VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014

Relevanta dokument
TESKEDSORDEN VERKSAMHETSBERÄTTELSE. Tillsammans för mångfald och tolerans

VERKSAMHETSPLAN ÅR

Studiehandledning - Vems Europa

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

För dig som också tror på unga människor och vill att de ska tro på sin egen företagsamhet

Plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

En handbok från Kulturskolerådet. Från musikskola till kulturskola - tips på vägen

Ett Barnhem Selfhelp- fund Stipendieverksamhet En gåvoverksamhet för fattiga En IT- skola

Förebyggande arbete mot kränkningar på nätet.

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Skogsgläntan och Klostergläntan

Systematiskt kvalitetsarbete 2014/2015

Kommunikationsstrategi Leader Höga Kusten

Verksamhetsplan. Skolmatsakademin Beslutad av Skolmatsakademins Styrgrupp: Datum: Ort :

Varför är jag här? Vad är vad? Rimliga förväntningar/krav på mig. Rättighetscentrum Norrbotten

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för SÖRÄNGS SKOLA

Arbetsplan för Bokhultets förskola

Verksamhetsplan Beslutad av årsmötet 2015

Textning av avsnitt 4, Skolverkets poddradio 2016

LOKAL ARBETSPLAN 2014

UNGA HÖRSELSKADADES VERKSAMHETSPLAN Beslutad av årsmötet 29 april 2012

Plan för Hökåsens förskolor

Bli platschef på West Pride 2014

Väsby Kommunala Förskolor. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Att överbrygga den digitala klyftan

Likabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling Bullerbyns Förskola

En viktig mässa för alla

#crossingboarders

Gullvivans plan mot diskriminering och kränkande behandling

VERKSAMHETEN 2015 / 2016

Rapport om läget i Stockholms skolor

Topboy SKOLMATERIAL. Men hur fan ska man orka byta liv? Amputera bort allt. Och vad ska jag göra istället? Jag är ju den jag är.

Projektbeskrivning och Utvecklingsplan

Innehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning

Fokus Framtid. Projektrapport

Likabehandlingsplan för pedagogisk omsorg 2015/2016

Likabehandlingsplan. Rockadens förskola. Förskolechef: Camilla Norrhede. Utbildningsförvaltningen 1(14) Datum

Det här gör vi 2016 Bilaga till kommunikationsplan

Välkommen Till Kryssets förskola 2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Stort tack för att du vill jobba med rädda Barnens inspirationsmaterial.

Q Reviderat: Filnamn: Handlingsplan - Likabehandling

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolenhet / 2016

Nordiska språk i svenskundervisningen

KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET

RÄTTIGHETER FÖR VARENDA UNGE!

Antirasistiska Filmdagar en filmfestival för unga med fokus på mänskliga rättigheter

Plan för elevhälsoarbetet på Emanuelskolan 2015

KARTLÄGGNING AV SVENSKA ISHOCKEYDOMARES ARBETSMILJÖ DEN 1 JULI 2015 NIKLAS.BOSTROM

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling gällande Frösundas särskolor Ikasus samt Äventyrsskolan

Söderköpings kommun. Vår värdegrund som ledstjärna i vardagen

Sagor och berättelser

Pedagogiskt nätverk skolkultur

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildningen i Tierp

Pedagogiskt seminarium för personal vid Institutionen för geovetenskaper (avd för luft och vatten)

Jag har läst kandidatprogrammet i globala studier vid Göteborgs universitet, och en kompletterande kurs i Latinamerikakunskap.

Studier SOCIALDEMOKRATERNA GOTLAND

Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass

Verksamhetsplan 2004

Skönlitteraturen och elevernas skrivande borde ta större plats och ingå i ett tematiskt och ämnesintegrerat kunskapsinhämtande.

Användningsområde för digitalt verktyg

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan läsåret 2008/2009 Österstad skola

Hällans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

F E. Likabehandlingsplan för SFI 2014 / 2015

Handledning till SÖK ARRANGÖRSBIDRAG

Jämställt bemötande i Mölndals stad

Målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter och förhindra kränkande behandling. Valåsskolan Läsår 13/14

Upprättad av elever och lärare

Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd

Förslag på Verksamhetsplan 13/14

När barnen lämnar förskolan Vulkanen vill vi att de är rustade med : Mod och vilja - att se och förhålla sig till olikheter som en tillgång

Personal- och arbetsgivarutskottet

Trainee för personer med funktionsnedsättning

MISSION ÄR SAMARBETE - VI BEHÖVER DIG

Utbildningsförvaltningen. Spånga gymnasium 7-9 [117]

Välkommen till Nya Bagarmossens skola!

Ungdoms och Fritidsverksamheten Öppen fritidsverksamhet. Omr Malmslätt Malmengården och Vikingstad fritidsgård

Arbetsmöte 1. Vi arbetar med vår värdegrund

Hat och kränkningar. på internet. En vägledning till föräldrar och andra vuxna nära barn. TILLSAMMANS MOT NÄTHAT

Idrottens föreningslära GRUND

Policy Fastställd 1 december 2012

En styrelse som gör skillnad

Vänliga hälsningar. Christina Kiernan

Ansökan från Transfer om anslag till utveckling av verksamheten i Uppsala län

Språkpolicy och genomförandeplan för språkutveckling med fokus på modersmålstöd för förskoleförvaltningen i Malmö stad

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling. Grundskola och fritidshemmet. Vittra Lambohov

Förskolan Trollstigen AB

FRAMTIDENS FOLKRÖRELSE

Utva rdering Torget Du besta mmer!

Erikshjälpen grundades 1967, men historien började 38 år tidigare.

Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehåll

Globala byn vilken roll kan biblioteken få i ett nytt etniskt landskap?

3 (24) Likabehandlingsplan FÖRORD

En inkluderande skola Stöd, inspiration och nya perspektiv

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Vitsippans förskola 2015/2016

Verksamhetsplan för Årikets förskola

Overenskommelse om Ideburet Offentligt Partnerskap gällande frivilliga på sjukhus

Transkript:

VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014

2014 I Teskedsordens stadgar står att stiftelsens ändamål är att bidra till en respektfull dialog mellan människor och riva murar skapade av motsättningar på grund av etnicitet, social ställning, ålder, kön, religion eller politisk inriktning. Vi arbetar långsiktigt genom dialog, utbildning och genom att distribuera verktyg för skolpersonal. Dessutom bedriver vi opinionsbildning för att öka kunskap och engagemang. 2014 har varit ett händelserikt år för Teskedsorden. Stiftelsen har under 2014 utökat verksamheten med ett par deltidstjänster, varav en kommunikationsansvarig, journalisten och författaren Lisa Bjurwald, fler volontärer samt två praktikanter. Inga ersättningar utgår till personal utöver lön och pensionsavsättning enligt kollektivavtal. Inga avgångsvederlag finns. Styrelsen hade under året fyra sammanträden. Styrelseledamöterna Margot Wallström och Leo Razzak avgick under året och en ny ledamot utsågs, artisten och människorättskämpen Jason Diakité. Årsmötet ägde rum under november månad. Teskedsordens styrelse är organisationens högsta beslutande organ. Styrelsen arbetar utan arvode, förutom generalsekreteraren som erhåller en lön på 30 000 SEK. Denna berättelse är sammanställd av Teskedsordens generalsekreterare och projektledare samt godkänd av styrelsen. 2

Under året har frågor om tolerans, främlingsfientlighet och extremism legat högt på den politiska agendan. 2014 hölls val till både Europaparlament och riksdagen i Sverige med dystra resultat. Främlingsfientliga partier vann mark på flera platser i Europa. Trots alla avslöjanden om grov rasism inom Sverigedemokraterna (SD) mer än fördubblade de sitt resultat i riksdagsvalet. Ett viktigt tema i diskussionerna efter riksdagsvalet har gällt vad den kraftiga ökningen av stödet för SD beror på och hur de etablerade partierna ska förhålla sig till detta. Debattörer och politiker har betonat att den kraftiga ökningen av stödet för SD inte kan förklaras genom invandrarfientliga attityder, utan snarare beror på missnöje med de etablerade partierna, inte minst deras integrationspolitik. I jämförelse med övriga partiers väljare framstår emellertid SD-väljarna som extrema i sin intolerans och främlingsfientlighet. Vart femte barn i grundskolan har blivit kränkt av en annan elev.* Den enda omfattande undersökning av intolerans hos Sveriges ungdomar som finns att tillgå, visar att många fördomar fått fäste redan i tonåren. Forum för levande historia konstaterar i sin rapport att utrikesfödda, homo- och bisexuella samt troende muslimer utsätts för intolerans och trakasserier i större utsträckning än inrikesfödda, heterosexuella respektive troende kristna.** Det gäller både i vardagliga livet och på internet. Behovet av att arbeta med tolerans- frågor i skolorna är med andra ord stort. Och undervisningens roll i att motverka fördomar kan inte överskattas. Skolmyndigheterna har fortsatt att rikta kritik mot skolornas arbete mot kränkande behandling och Riksrevisionen har granskat statens tillsyn och hittat brister. I Teskedsordens egna undersökningar ser vi att nästan all skolpersonal har ett behov av verktyg i klassrummet för att bemöta rasism och annan intolerans. Inom ramen för organisationens stadgar har Teskedsorden under året fortsatt driva flera återkommande projekt och initierat ett antal nya. Samarbetet med andra organisationer har också vidgats och vi har haft fortsatt uppmärksammade aktiviteter i Almedalen, på Bok & Bibliotek, på Mänskliga Rättighetsdagarna samt tillsammans med Den Globala Skolan (Universitetsoch högskolerådet). * Friends kartläggning 2014 ** Tid för tolerans, En studie om vad skolelever i Sverige tycker om varandra och samhället i stort, Forum för levande historia 2014 3

Teskedsorden arbetar för att motverka intolerans genom att ta fram nytt material och nya metoder eller använda redan existerande och distribuera detta kostnadsfritt till skolor i hela landet. Ett starkt varumärke är en del i att föra ut våra värderingar och samla krafter i kampen mot intolerans. Teskedsorden har starkt förtroende bland den allmänhet som känner till Teskedsorden och vårt arbete. Teskedsorden är en aktör i samhällsdebatten och opinionsbildare, en respekterad organisation. Teskedsorden får fler och fler förfrågningar att delta i internationella sammanhang. Den successivt växande uppmärksamhet som kommer stiftelsen till del, både i media och i samhället mera generellt, inte minst från skolor och lärare, tyder på att vi är på rätt väg bland annat är det slående hur stiftelsen ofta kontaktas av andra organisationer, blir inbjuden att delta i debatter och andra arrangemang. Teskedsorden arbetar för att motverka intolerans genom att ta fram nytt material och nya metoder eller använda redan existerande och distribuera detta kostnadsfritt till skolor i hela landet. Vi arbetar förebyggande och långsiktigt genom utbildning och opinionsbildning, ofta i samverkan med andra aktörer, för att öka toleransen i samhället. Vi vet av erfarenhet att våra projekt är mycket uppskattade av elever, skolpersonal och föräldrar och genomför regelbundet kvalitativa och kvantitativa utvärderingar av våra insatser i skolan. Under 2014 utvärderade vi till exempel delar av vårt barnboksprojekt. 98 % av lärarna som deltog i vår enkätundersökning från första projektåret ansåg att det finns behov av undervisningsmaterial som tar upp temat olikheter och tolerans. Att lärare nu har tillgång till ett pedagogiskt material, med en tillhörande lärarhandledning som de kan arbeta med i klassrummet, bidrar till att barn i allt yngre åldrar lär sig diskutera och fundera kring dessa svåra frågeställningar. Att materialet även finns på olika språk och 4 som talbok gör att budskapet om ökad tolerans når fram till fler barn. I samma enkätundersökning som nämnts ovan svarade 94 % av de tillfrågade att de önskade beställa materialet på nytt, alternativt rekommendera det till en kollega. Detta visar på hur nöjda lärare är med materialet och hur det genom skolpersonal kan spridas vidare. När diskussioner om fördomar och tolerans kontinuerligt förs i klassrummet blir en långsiktig förändring att intolerans i alla dess former minskar i barns skol- och närmiljö vilket också leder till mer toleranta vuxna och ett mer empatiskt samhälle. Teskedsorden fortsätter att uppvakta allt från företag och stiftelser till olika myndigheter. Bidrag har bland annat erhållits från Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, Postkodlotteriets Kulturstiftelse, Sigrid Rausing Trust, Statens kulturråd och Stieg Larssons Stiftelse.

Med litteraturens hjälp kan vi lära oss respekt och tolerans Bokprojekt Amos Oz bok Hur man botar en fanatiker skickades ut till de skolor/lärare som beställde böcker respektive lärarhandledning detta är åttonde året som böckerna går ut till gymnasieskolor i Sverige. Under detta läsår fick de första femtio beställarna även ett gratis exemplar av Teskedsordens bokpristagare Lisa Bjurwalds Skrivbordskrigarna. Hur extrema krafter utnyttjar internet. Amos Oz bok har nu sammanlagt distribuerats till omkring 800 000 ungdomar, skolpersonal och andra engagerade och intresserade runt om i landet. Hur man botar en fanatiker ingår i ett samarbetsprojekt med Raoul Wallenberg Academy och Friends som kallas Varje människa kan göra skillnad. Detta samarbete har fått en positiv påverkan på antalet beställningar av boken. Våra samarbetspartners meddelar oss ofta hur otroligt uppskattad boken och tillgänglig lärarhandledning är av skolpersonal och elever. 5

Bokprojekt Teskedsorden har fortsatt att distribuera Pernilla Stalfelts bok Vem är du? En bok om tolerans, genom lärarbeställningar via Utbudet.se (kostnadsfria läromedel på internet), till drygt 30 000 elever i grundskolan som individuell gåva. Förhoppningen är att få igång samtal, funderingar och diskussioner om tolerans, medkänsla och samexistens. Men framför allt handlar boken om hur vi kan vända rädslan för det annorlunda till något positivt och spännande. Med boken följer en lärarhandledning. Trespråkig upplaga För att inkludera nya läsare har boken nu översatts och givits ut som trespråkig upplaga med engelsk, arabisk och svensk text. Lärarhandledningen finns även den nu på engelska. Bokrelease ägde rum på Sveriges nationaldag, 6 juni 2014, på Historiska museet i Stockholm. Hösten 2014 distribuerades båda upplagorna till Sveriges samtliga skolbibliotek i grundskolan för att boken ska finnas tillgänglig för fler elever. Teskedsorden fick god respons från bibliotekarierna i den uppföljning som gjordes. 6

Teater Varieté Toleranza Teaterföreställningen Varieté Toleranza sattes upp på uppdrag av Teskedsorden och är baserad på Vem är du? En bok om tolerans. Genom att innehållet dramatiserades tillgängliggjordes bokens budskap för fler barn. Barn med läs-, skrivoch/eller koncentrationssvårigheter eller nedsatt synförmåga samt barn med särskilda behov gavs med pjäsens hjälp möjlighet att diskutera frågor om tolerans och inkludering. Varieté Toleranza blev en framgångsrik del av projektet, vilket framgår av de skolor som deltog i Teskedsordens utvärderingsenkät. Alla de berörda skolorna ansåg att pjäsens tema är aktuellt och mycket viktigt att arbeta kring. Varieté Toleranza spelades upp på skolor fem dagar i veckan under november 2013 och januari 2014. I Teskedsordens utvärdering av teaterföreställningen finns klara indikationer på att projektet har ökat toleransfrämjande insatser i skolan. Återkommande kommentarer har visat att pjäsens tema har varit tacksamt att arbeta vidare med då man aktivt vill arbeta med toleransfrågor i undervisningen både direkt efter pjäsen och i det långa loppet. Alla klasser hade efter föreställningen ett samtal med skådespelarna som enligt svaren från Teskedsordens enkät visade sig vara väldigt givande. Lärarna på Enskedefältets skola i Stockholm svarade att samtalet efteråt var genomtänkt, lagom långt för att hålla elevernas intresse vid liv samt att det var kul att få se hur kuggarna började snurra hos eleverna. Diskussionen efter föreställningen ansågs som mycket värdefull för eleverna eftersom den hjälpte dem att reflektera och ställa frågor kring skådespelarnas roller. Projektet har även bidragit till att höja kompetensen bland skolpersonal. I Teskedsordens enkät svarar Svalstaskolan i Stockholm att skolans socialpedagog såg föreställningen som en fortbildning och att hon har anammat upplägget för kommande livskunskapslektioner. 7

Toleransprojektet Långsiktighet före quick-fix Teskedsorden inriktar merparten av sin verksamhet mot barn och ungdom i övertygelsen om att unga människor som tidigt i livet ges möjlighet att diskutera och fundera över frågor som utanförskap, intolerans, syn på människor med olika ursprung och religion etc löper mindre risk att växa upp till intoleranta och fördomsfulla individer. Ett exempel härpå kan hämtas från Anton, deltagare i Toleransprojektet ht 2013/vt 2014 som formulerade vikten av att han deltog i projektet med citatet Toleransprojektet förändrade mitt liv. Där är jag inte ensam om att ibland säga fel. Där kan jag vara mig själv. För att kunna utföra vårt uppdrag så effektivt som möjligt tar Teskedsorden in kunskap från flera håll och den viktigaste källan är personliga berättelser från medborgare i Sverige unga och vuxna. Teskedsorden, i samarbete med Kungälvs kommun, har med ytterligare medel från Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor fortsatt arbetet med Toleransprojektet, det vill säga att utveckla, sprida och dokumentera den så kallade Kungälvsmodellen. Arbetet går ut på att i samtal och ett årslångt undervisningsinitiativ ge ungdomar som bär på extremintoleranta idéer och världsuppfattningar en ändrad syn på andra och sig själva. År 2014 innebar en stor framgång för Toleransprojektet. Projektets spridning har ökat till att omfatta cirka 20 kommuner som befinner sig i en implementeringsprocess. Projektet fick dessutom ett regeringsstöd för utbildning av lärare inom metoden. Vidare har det fortsatta lobbyarbetet för ett nationellt resurscentrum för arbete mot intolerans fortsatt och kommit närmare sitt mål, vilket blev särskilt tydligt då det nämndes som mål i den regeringsförklaring som statsminister Stefan Löfvén läste upp 3/10 2014. Robin Andersson från Kungälv tillsattes under året som ny projektledare för Toleransprojektet. 8

I dagens Sverige tar samtalen kring vem som är svensk och vem som inte är det, mer och mer plats i vår vardag. Zinat Pirzadeh Teskedsorden startade i februari 2014 webbserien Inte en främling, en samling personliga berättelser med ämnen som identitet och diskriminering, homofobi, antiromism, rasism, etc. Texter som utmanar normer och fördomar och som vi vill inspirera lärare att använda sig av i sin undervisning. Teskedsorden publicerade under året en ny berättelse varje vecka. Bland författarna finns namn som Rikard Wolff, Dragomir Mrsic, Zinat Pirzadeh, Jan-Olov Madeleine Ågren, Behrang Miri, Sannah Salameh och Soraya Post. I skolor över hela Sverige finns tusentals barn och unga som inte känner sig tillhöra normen. Kanske är de födda i ett främmande land eller kanske kämpar de med att försöka passa in i ett heteronormativt samhälle. Berättelserna i Inte en främling skapar speglar för dessa ungdomar att se sig själva i. Grundtanken med projektet är att alla människor ska ha rätt att definiera sig själva eller låta bli att definiera sig alls oberoende av begränsande normer. Alla berättelserna finns att läsa på hemsidan: www.inteenframling.se Teskedsorden beslutade tillsammans med Norstedts förlag att ge ut de berättelser som publicerades på hemsidan under 2014 i en bok med titeln Inte en främling 41 berättelser om identitet och mångfald. Utgivningsdatum var mars 2015. 9

Samarbeten Teskedsorden samarbetar sedan en tid tillbaka med Oss alla, ett nätverk som under 2014 låtit tala om sig i olika medier. Nätverkets mål är att med fakta, empati och respekt visa att mångfald är en styrka. 21 mars 2014, på FN-dagen mot rasism, publicerade nätverket en forskningsrapport, presenterad på DN Debatt, som sticker hål på de tio vanligaste myterna om invandring, bland annat att invandring skulle dumpa löner, bidra till ökad brottslighet och skapa ekonomiska förluster för samhället. Rapporten Våga ta debatten för ett Sverige för oss alla har tagits fram av nätverket med hjälp av stiftelsen Reforminstitutet, som stöds av näringslivet, och tankesmedjan Arena Idé, som finansieras av bland annat LO och TCO, samt med stöd från Postkodlotteriet. Bakom nätverket Oss alla står Jan Scherman, journalist, tidigare vd för TV4-gruppen, numera strategisk rådgivare och debattör; Anna Ryott, vd Swedfund; Ingela Edlund, andra vice ordförande LO; Navid Modiri, kommunikatör och artist; och Katrin Ludvigsson, vd Rippler. Något senare åtog sig Teskedsorden, med hjälp av medel från Poskodlotteriets kulturstiftelse att fortsätta driva frågor inom ramen för Oss alla. Den största fördomen är att vi inte har några. Bilden visar spelet Fördomsspegeln, framtaget av Oss alla. 10

Samarbeten Fotboll Mot Rasism I och med det samarbete som Teskedsorden har med Malmö FF och deras satsning Fotboll Mot Rasism, fick teaterföreställningen Varieté Toleranza chans att nå ut till en ny publik bestående av cirka 40 barn i Malmö samt föräldrar och ledare under en temadag i april 2014. Alla barn i publiken fick då varsitt exemplar av Vem är du? En bok om tolerans. Teskedsorden deltog även under finaldagen i turneringen där cirka 1 000 medverkande med anhöriga fick originalupplagan eller den flerspråkiga boken. Unga Berättar Ett samarbete har under 2014 initierats med medie- och demokraticentret Unga Berättar, som har använt Vem är du? En bok om tolerans i kreativa bokprojekt på skolor i Stockholm. Två av projekten har utförts på samma skola där samtliga elever i sex mellanstadieklasser har fått läsa boken, hemma eller i skolan, för att sedan delta i olika workshops. B. Wahlströms Bokförlag Teskedsorden startade under 2014 en satsning tillsammans med B. Wahlströms Bokförlag som går ut på att uppmärksamma intoleransens konsekvenser. Vid tre tillfällen under våren 2014 möttes tre skolklasser i tre skilda städer i Sverige för att tillsammans med högstadielärare diskutera frågor om fördomar och tolerans. Målet med dessa möten var att genom egen läsning, föreläsningar och filmvisningar försöka hitta nya sätt att långsiktigt arbeta tillsammans med dessa viktiga frågor. Förhoppningen med projektet är att vi ska kunna hitta en stabil väg att följa för att kunna bidra till en lite mer öppen och tolerant ungdomsgeneration. 11

Samarbeten Samtidigt som Teskedsordens arbete sker på hemmaplan förs samtal med ideella organisationer, offentliga institutioner och privata aktörer kring möjligheten att starta och driva verksamhet med Teskedsordens metoder, erfarenhet och material i flera olika länder. Teskedsorden medverkar också på ett antal konferenser och i nätverk i utlandet såsom The Learning Teacher Network. Utöver det sprider Teskedsorden budskapet om tolerans och mångfald i andra sammanhang utomlands. Bland annat höll Teskedsordens projektledare en workshop med titeln How to cure a fanatic för elever på en sommarskola i Stolac, Bosnien. Ska vi bli effektiva i vårt arbete måste vi lyssna på vad omvärlden har att lära oss och själva sprida vår kunskap till andra. Svenska Freds Teskedsorden har under året även ingått ett samarbete med Svenska Freds, som delfinansierats av Svenska institutet och United Nations Development Programme. Samarbetet avser en fredsutbildning i Moldavien som är utformad som en skolkurs. Den går ut på att ändra gruppers uppfattningar om varandra och stärka relationer genom att lära barn om olika kulturer i samhället och att uppskatta och samarbeta med olika folkgrupper. Syftet är att långsiktigt minska misstänksamhet mellan segregerade folk och öka möjligheter för kontakter och positiv dialog över konfliktgränser. Likt tanken bakom Vem är du? En bok om tolerans läggs resurser på barn i yngre åldrar, där barn får lära sig om kulturer och att vara en del av andras kulturer för att vända det främmande och skrämmande till något nytt och spännande. Förhoppningen är att kursen ska kunna användas i flera länder och regioner för att förebygga konfliktsituationer av olika slag. Som en del av projektet besökte Teskedsordens projektledare Lovisa Fhager Havdelin en skolkonferens i Ukraina tillsammans med deltagare från Moldavien under juli 2014. Där delade hon med sig av Teskedsordens erfarenheter kring projektet Vem är du? Barn och tolerans genom att föreläsa med boken som utgångspunkt. Alla konferensdeltagare fick sedan varsitt exemplar av den trespråkiga barnboken. I början av december samma år var Teskedsorden värd för besökande projektdeltagare från Moldavien och Ukraina i Sverige. Anledningen till besöket var att lära av svenska erfarenheter i Stockholm med föreläsningar, workshops och studiebesök i en svensk skola. 12

Samarbeten Det övergripande syftet med projektet Good Relations är att motverka främlingsfientlighet och andra former av intolerans genom att främja goda relationer mellan olika grupper. Good Relations Teskedsorden har under 2014 fortsatt som partner i EU-projektet Good Relations, som initierats av Inrikesministeriet i Finland och i Sverige leds av Arbetsmarknadsdepartementet. Det övergripande syftet med projektet Good Relations är att motverka främlingsfientlighet och andra former av intolerans genom att främja goda relationer mellan olika grupper. I både Sverige och Finland samlas information om goda relationer in, och metoder för att främja goda relationer testas genom olika aktiviteter. Deltagare i den svenska arbetsgruppen är: länsstyrelsen i Västra Götaland, Malmö kommun, Borlänge kommun, Jokkmokks kommun, Röda Korset, Stiftelsen Expo, Teskedsorden, Forum För levande historia och Myndigheten för samhällsskydd och beredskap. Projektet resulterade under 2014 i ett ramverk för goda relationer samt en praktisk guide som ska kunna användas av lokala aktörer i samtliga EU-länder. I Sverige fokuserade projektet på krisberedskap mot främlingsfientlighet inom ramen för kommunernas riskoch sårbarhetsanalyser. 13

Stipendiater Varje år delar Teskedsorden ut två stipendier till grupper eller individer som arbetar I Teskedsordens anda. Stipendierna består av ett diplom och en check på 50 000 kronor. Två nya stipendiater har valts ut från en diger samling inskickade förslag. 2014 delades de ut på den årliga Teskedsdagen den 10 november till SFI-läraren Ebba Åkerman samt musikern och artisten Jason Timbuktu Diakité. Invitationsdepartmentet, startat av SFI-läraren Ebba Åkerman, för att det visar oss hur enkelt och lustfyllt det kan vara att föra människor samman: Bjud hem en invandrare som studerar svenska på middag. Språket kommer på köpet, och kanske också en vänskap för livet. musikern och artisten Jason Timbuktu Diakité för hans antirasistiska synsätt som genomsyras av övertygelsen om människors lika värde och för att han aldrig missar ett tillfälle, på eller utanför scenen, att sprida sitt budskap om ett mänskligare Sverige. 14

Media och kommunikation För att sprida kunskap om intolerans och för att främja positiva attityder använder Teskedsorden dagens alla möjligheter i form av media och kommunikation. I det moderna kommunikationssamhället finns en uppsjö av kanaler som vi kan använda för att nå ut med vårt budskap, men oavsett vilket forum vi finns i är vårt mål alltid detsamma: tillsammans för mångfald och tolerans. SVT Forum sände Teskedsordens eftervalsseminarium om SD i november vilken gästades av de ledande experterna och politikerna Heléne Lööw, Veronica Palm och Cecilia Wikström. Teskedsordens projekt har haft stor genomslagskraft inte minst genom berättelserna på Inte en främling. Bolibompaprogramledaren Sannah Salamehs (bilden) starka berättelse lästes av nästan en halv miljon. Detta resulterade i ökade besök på Teskedsordens hemsida samt ökad trafik till våra övriga sociala kanaler. Vi har under året haft genomgående stark respons på inlägg i dessa kanaler. Pressmeddelanden har skickats ut i samband med flera av Teskedsordens aktiviteter och pressklippen har varit positiva. Teskedsordens hemsida fick ny form och nytt innehåll under året för att bli en mer användarvänlig plattform. Parallellt har kanaler för sociala media uppdaterats. Teskedsordens följare på Facebook uppgår nu till 2 000 i antal, på Instagram och Twitter har organisationen cirka 400 följare i båda kanalerna. Teskedsordens vänner, som mottar ett digitalt nyhetsbrev cirka sex gånger per år, har blivit fler och uppgår i skrivande stund till drygt 2 700 personer. Nyhetsbreven berättar löpande om verksamheten och innehåller inbjudningar till olika aktiviteter. 15

Tillsammans för mångfald och tolerans Miljöpåverkan Teskedsorden arbetar med hållbar utveckling genom att i den mån vi har resurser tillgodose dagens behov för samtal om tolerans och mångfald. Vi tar ansvar för kommande generationers möjligheter till god levnadsstandard. Med utgångspunkt i vårt motto, tillsammans för mångfald och tolerans, i arbetet med skolor och i dialog med unga tar vi ansvar för att skapa en normbrytande förändring i samhället. Med det lokala arbete vi åstadkommer kring våra frågor, är vi en organiserad röst som hjälper att utveckla modeller för ett hållbart samhälle. Genom att etablera dialog kan vi skapa närmare relationer med varandra och ett samhälle där vi lever i samexistens. Resultat Teskedsordens effekter är till sin karaktär svåra att mäta i siffror och statistik. I strävan mot vår vision räcker det inte att våra program är effektiva för att motverka intolerans, vi måste också lyssna till dem som ska ta emot vårt material och använda våra metoder elever, lärare, skolledare. Det är betydelsefullt för att få viktig information om önskemål hur vi kan förbättra vårt arbete. Arbetet blir mest effektivt när vi har bra samarbete med våra målgrupper och partners. 16

För att skapa den samhällsförändring vi strävar efter, behöver vi ha kapacitet att utföra uppdraget, utveckla metoder och material utifrån observationer och forskning samt att växa. Kapaciteten gäller medarbetare, varumärke, ekonomiska resurser såväl som tillgång till forskning, och arbetet pågår att utveckla metoder för mätningar som indikerar att vi håller rätt kurs mot målen. Medarbetare och volontärer är Teskedsordens viktigaste resurs de som bär våra värderingar och genomför arbetet som tar oss närmare vårt motto: tillsammans för mångfald och tolerans. Teskedsorden rapporterade under 2014 enligt FRII:s nya ramverk för effektrapportering som erbjuder vägledning när det kommer till mätning och rapportering. Vår upplevelse av att förhålla oss till detta ramverk är att det utgör en tydlig och kommunikativ form genom vilken vi kan nå ut till våra medlemmar och andra intresserade med det arbete vi utför och planerar för framtiden. Utöver detta tar Teskedsorden del av nyheter kring bland annat allmänhetens attityder gentemot insamling, det genomsnittliga givandet, förtroendet för insamlingsorganisationer såväl som organisationernas egen uppfattning om nuläge, möjligheter och framtid. Framtida utveckling 2015 inleddes med fruktansvärda terrordåd i Frankrike och Danmark. Dessa händelser visar på att det finns ett tydligt behov av Teskedsordens långsiktigt förebyggande arbete bland främst barn och ungdomar. Händelserna runt om i Europa ledde till ökade beställningar av Amos Oz bok Hur man botar en fanatiker via vår hemsida. Bevisligen tycker lärare att boken fortsatt är högst aktuell och användbar i undervisningen. Frågor om hur vi i samhället ska stävja intolerans är högt upp på den politiska agendan. Framöver planerar Teskedsorden att tydligare arbeta med kommunikation och insamling för att visa på vår expertis inom området samt trygga finansiering för vår verksamhet och våra projekt. Vi har för avsikt att utveckla fler strategiska partnerskap för opinionsbildning samt fortsätta samverka med redan existerande partners. Teskedsorden fortsätter att framgångsrikt driva redan initierade projekt samt har som ambition att tillsammans med andra aktörer erhålla finansiering för flertalet nya projekt riktade till elever och skolpersonal. 17

Finansiering Teskedsorden är en stiftelse med 90-konto tilldelat av Svensk Insamlingskontroll och står därför under årlig granskning. Endast organisationer som godkänns av Svensk Insamlingskontroll har rätt till ett 90-konto och de granskar att de insamlade medlen sköts på ett ansvarsfullt sätt minst 75 procent måste användas till organisationens ändamål. Dessa regler är en garanti för att våra insamlade medel går till det som utlovats ett arbete tillsammans för mångfald och tolerans. Teskedsorden är en partipolitiskt och religiöst obunden icke-vinstdrivande stiftelse. Den finansieras genom stöd från företag, stiftelser och privatpersoner samt via arvoden för de fortbildningsinsatser vi genomför. De insamlade medlen möjliggör kostnadsfri distribution till de skolor som beställer vårt material. Det möjliggör även att Teskedsorden kan sprida kunskap, metoder och engagemang kring frågor om tolerans i samhället. Nytt för 2014 är att Teskedsordens givare kan donera via SMS-betalningar. I Teskedsordens gåvoshop finns det bland annat vackra specialdesignade smycken att välja bland. Ett nytt smycke tillkom kollektionen under 2014, ett armband i silver av Lo Pettersson. Stiftelsens verksamhet har utökats under året. 2014 uppgick intäkterna till 5,7 miljoner, motsvarande siffra 2013 var 5,3 miljoner. Samtliga intäkter ska användas i verksamhetens olika projekt. Kostnader inklusive löner som inte är projektrelaterade är administrationskostnader hänförliga till driften av stiftelsen. Teskedsorden sätter stort värde på de samarbeten som Teskedsorden ingår och de givare och sponsorer som stödjer Teskedsordens arbete. Ett stort tack till alla er som bidragit under 2014. Resultatutveckling (tkr) 2014 2013 2012 2011 2010 Verksamhetsintäkter 5 720 5 347 2 825 861 1 500 Ändamålskostnader 4 122 4 242 2 390 655 801 Resultat 1 108 120 168 5 482 Eget kapital 1 803 696 576 407 402 18

Stöd oss! Teskedsorden är en ideell stiftelse och därmed helt beroende av bidrag. När som helst kan du som privatperson stödja oss genom att ge en gåva. Stort eller smått, mycket eller lite, alla bidrag är viktiga för vårt arbete och möjligheten att stötta människor och grupper som aktivt arbetar för att riva murar mellan människor och skapa dialog och ökad tolerans. TOLERANS 72901 Sätt in ditt bidrag på Teskedsordens PlusGirokonto 900275-9 eller BankGirokonto 900-2759. Hur mycket eller lite du än ger är du med i den gemensamma strävan för tolerans och mångfald i vår värld. Stöd oss med ett SMS skicka TESKEDSORDEN 50 eller TOLERANS till 72901 så bidrar du med 50 kr till Teskedsordens arbete för tolerans (4,37 kr är administrativ avgift). I Teskedsordens gåvoshop finns det bland annat vackra specialdesignade smycken att välja bland. Ge bort ett i gåva, eller bär ett själv som ett tecken på ditt ställningstagande för ett mer tolerant samhälle. I gåvoshopen kan du också köpa bokpaket som skickas till skolor i Sverige. Många större företag och organisationer sponsrar oss i vårt arbete, några genom direkt ekonomiskt stöd, andra genom att erbjuda ett värdefullt samarbete. Med en minnesgåva hedrar du minnet av en närstående. Din gåva bidrar också till vårt motto tillsammans för mångfald och tolerans. På Teskedsordens hemsida kan du läsa mer om hur du kan bidra! www.teskedsorden.se 19

Organisationsnummer: 802425-9361 BESÖK OSS: Teskedsorden, Tryckerigatan 4 (Norstedtshuset), Riddarholmen, Stockholm POSTADRESS: Teskedsorden, c/o Tidningen Vi, Box 2052, 103 12 Stockholm GODSADRESS: Norra Riddarholmshamnen 1, 111 28 Stockholm