Lektion 1, Envariabelanalys den 8 september ε < 1 < ε för alla x > N. ( ) I vårt exempel är f(x) = 1/x, så vi ska alltså ta fram ett N så att

Relevanta dokument
lim 1 x 2 lim lim x x2 = lim

TMV225 Kapitel 3. Övning 3.1

Inledande kurs i matematik, avsnitt P.4

Gränsvärden. Joakim Östlund Patrik Lindegrén Pontus Nyrén 4 december 2003

där x < ξ < 0. Eftersom ξ < 0 är högerledet alltid mindre än Lektion 4, Envariabelanalys den 30 september 1999 r(1 + 0) r 1 = r.

Tips : Vertikala asymptoter kan finnas bland definitionsmängdens ändpunkter och bland diskontinuitetspunkter.

III. Analys av rationella funktioner

Gränsvärdesberäkningar i praktiken

Anteckningar för kursen "Analys i en Variabel"

Svar till S-uppgifter Endimensionell Analys för I och L

Anteckningar för kursen "Analys i en Variabel"

6. Samband mellan derivata och monotonitet

ENDIMENSIONELL ANALYS B1 FÖRELÄSNING XII. Föreläsning XII. Mikael P. Sundqvist

Här finns en definition av gränsvärde (enligt Adams Calculus) av en funktion då x går mot ett tal a ( s.k. epsilon delta definition).

vilket är intervallet (0, ).

Tentamen i Envariabelanalys 1

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Gränsvärden. Uppgift nr 10 Förenkla bråket h (5 + h) h. Uppgift nr 11 Förenkla bråket 8h + h² h

ASYMPTOT. Horisontal (lodrät) Vertikal (vågrät) Sned och Hål

Kap Funktioner av flera variabler, definitionsmängd, värdemängd, graf, nivåkurva. Gränsvärden, kontinuitet.

TATM79: Föreläsning 4 Funktioner

Ma B - Bianca Övning lektion 1. Uppgift nr 10. Uppgift nr 1 Givet funktionen f(x) = 4x + 9 Beräkna f(6) Rita grafen till ekvationen.

Lösningsskisser för TATA

För att uttrycka den primitiva funktionen i den ursprungliga variabeln sätter vi in θ = arcsin 2x. Lektion 14, Envariabelanalys den 23 november 1999

Lite Kommentarer om Gränsvärden

Svar till S-uppgifter Endimensionell Analys för I och L

Institutionen för Matematik. SF1625 Envariabelanalys. Lars Filipsson. Modul 1

Namn Klass Personnummer (ej fyra sista)

1. Rita in i det komplexa talplanet det område som definieras av följande villkor: (1p)

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Bo Styf. Lösningar till kryssproblemen 1-5. Uppgifter till lektion 1: = 10 x. = x 10.

BASPROBLEM I ENDIMENSIONELL ANALYS 1 Jan Gustavsson

DUBBELINTEGRALER. Rektangulära (xy) koordinater

Tisdag v. 2. Speglingar, translationer och skalningar

konstanterna a och b så att ekvationssystemet x 2y = 1 2x + ay = b

Lösningsförslag TATM

10x 3 4x 2 + x. 4. Bestäm eventuella extrempunkter, inflexionspunkter samt horizontella och vertikala asymptoter. y = x 1 x + 1

TATA42: Föreläsning 2 Tillämpningar av Maclaurinutvecklingar

I punkten x = 1 fås speciellt. Taylorpolynomet blir. f(x) = f(a) + f (a)(x a) + f (a)

Teorifrå gor kåp

Modul 1 Mål och Sammanfattning

Prov 1 2. Ellips 12 Numeriska och algebraiska metoder lösningar till övningsproven uppdaterad a) i) Nollställen för polynomet 2x 2 3x 1:

Lösningsskisser för TATA

Kapitel 7. Kontinuitet. 7.1 Definitioner

Moment 8.51 Viktiga exempel , 8.34 Övningsuppgifter 8.72, 8.73

SAMMANFATTNING TATA41 ENVARIABELANALYS 1

Matematiska Institutionen L osningar till v arens lektionsproblem. Uppgifter till lektion 9:

MAA7 Derivatan. 2. Funktionens egenskaper. 2.1 Repetition av grundbegerepp

3.1 Derivator och deriveringsregler

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Thomas Erlandsson, Sebastian Pöder

Tentamensuppgifter, Matematik 1 α

SF1625 Envariabelanalys

Komplexa tal: Begrepp och definitioner

MATEMATIK Datum: Tid: förmiddag. A.Heintz Telefonvakt: Christo er Standar, Tel.:

1. Ange samtliga uppsättningar av heltal x, y, z som uppfyller båda ekvationerna. x + 2y + 24z = 13 och x 11y + 17z = 8.

Lösningar till tentamen TEN1 i Envariabelanalys I (TNIU 22)

Euklides algoritm för polynom

Sätt t = (x 1) 2 + y 2 + 2(x 1). Då är f(x, y) = log(t + 1) = t 1 2 t t3 + O(t 4 ) 1 2 (x 1) 2 + y 2 + 2(x 1) ) 2 (x 1) 2 + y 2 + 2(x 1) ) 3

4. Bestäm eventuella extrempunkter, inflexionspunkter samt horisontella och vertikala asymptoter till y = 1 x 1 + x, och rita funktionens graf.

Räta linjens ekvation & Ekvationssystem

vilket är intervallet (0, ).

EXISTENS AV EN UNIK LÖSNING TILL FÖRSTAORDNINGENS BEGYNNELSEVÄRDESPROBLEM

Ensidiga gränsvärden. I nedanstående uppgifter betecknar vi enligt följande:

Lektion 6, Envariabelanalys den 14 oktober Låt oss krympa f:s definitionsmängd till en liten omgivning av x = x 2.

Hjälpmedel: Endast bifogade formelblad (miniräknare är inte tillåten) Inga toabesök eller andra raster under den här kontrollskrivningen.

6.2 Implicit derivering

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

f(x) = 1 x 1 y = f(x) = 1 y = 1 (x 1) = 1 y x = 1+ 1 y f 1 (x) = 1+ 1 x 1+ 1 x 1 = 1 1 =

2 Derivator. 2.1 Dagens Teori. Figur 2.1: I figuren ser vi grafen till funktionen. f(x) = x

Denna tentamen består av två delar. Först sex enklare uppgifter, som vardera ger maximalt 2 poäng. Andra delen består av tre uppgifter, som

Notera att tecknet < ändras till > när vi multiplicerar ( eller delar) en olikhet med ett negativt tal.

LYCKA TILL! //Mattehjälpen. Hej! Här kommer ett dokument till dig som pluggar inför envarre1.

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1

Kapitel Gränsvärden: inledande exempel. Example 2.1. Tänkpåattdubehöverskissautseendetfört.ex.funktionenf(x,y) = xy. kx 2 x 2 +k 2 x 2 = k

Repetitionsuppgifter. Geometri

Lösningsförslag obs. preliminärt, reservation för fel

MVE465. Innehållsförteckning

LÖSNINGAR TILL ÖVNINGAR I FÖRBEREDANDE KURS I MATEMATIK 1. Till detta kursmaterial finns prov och lärare på Internet.

Uppföljning av diagnostiskt prov HT-2016

Endast kommenterade svar!!! OBS: Inte alla delsteg är redovisade!

Avsnitt 3, introduktion.

MATEMATIK Datum: Tid: eftermiddag Hjälpmedel: inga. Mobiltelefoner är förbjudna. A.Heintz Telefonvakt: Tim Cardilin Tel.

1. Förklara, utifrån definitioner, trigonometriska samband samt det faktum att π 12 = 1 2 π6, varför följande likhet måste gälla exakt : p 2+ arccos

Modul 1: Funktioner, Gränsvärde, Kontinuitet

Block 1 - Mängder och tal

7x 2 5x + 6 c.) lim x 15 8x + 3x Bestäm eventuella extrempunkter, inflexionspunkter samt horizontella och vertikala asymptoter

Modul 1: Funktioner, Gränsvärde, Kontinuitet

Finns det över huvud taget anledning att förvänta sig något speciellt? Finns det en generell fördelning som beskriver en mätning?

Kontinuitet och gränsvärden

Matematik 3c Kap 2 Förändringshastighet och derivator

x sin(x 2 )dx I 1 = x arctan xdx I 2 = x (x + 1)(x 2 2x + 1) dx

Sekant och tangent Om man drar en rät linje genom två punkter på en kurva får man en sekant. (Den gröna linjen i figuren).

KOKBOKEN 1. Håkan Strömberg KTH STH

Något om Taylors formel och Mathematica

Elteknik. Komplexa tal

Avsnitt 2, introduktion.

Här studera speciellt rationella funktioner, dvs kvoter av polynom, ex:.

Tentamen i matematik. f(x) = ln(ln(x)),

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

MATEMATIK Datum: Tid: förmiddag Hjälpmedel: inga. Mobiltelefoner är förbjudna. A.Heintz Telefonvakt: Christoffer Standar, Tel.

Vi har. x (xy2 ) + y ( yz2 ) + z (zx2 ) = y 2 z 2 + x 2 = x 2 + y 2 z 2, xy 2 yz 2 zx 2

Transkript:

Lektion, Envariabelanals den 8 september 999 = 0 Låt oss rita ut alla punkter i talplanet som har -koordinat nära det förmodade gränsvärdet 0 Vi får då en mängd som i figuren till höger Med nära 0 menar vi att ε -koordinaten ligger mellan ε och ε, där ε är något litet positivt ε tal Det numeriska värdet på ε är inte så viktigt utan det viktiga är att vi fierar något ε Om vi i vår figur också ritar in grafen till funktionen f() = / för > 0 så får vi figuren nedan till vänster För alla ε > 0 måste det finnas = (ε) så att ε < f() < ε för alla > I vårt eempel är f() = /, så vi ska alltså ta fram ett så att ε < < ε för alla > ( ) Vi kan alltid anta att > 0 varför den vänstra olikheten är uppflld Renodlar vi frågan blir den: För vilka positiva är / < ε Vi löser denna olikhet genom att först multiplicera med och multiplicera sedan med /ε < ε, /ε <, dvs om vi väljer > /ε så är olikheten ( ) uppflld Mao vi kan välja = /ε I och med detta har vi visat att = 0 Vad vi kan lägga märke till är att det finns ett -värde så att för > så ligger grafen helt inom den gråfärgade omgivningen till 0 Matematiskt skulle vi uttrcka detta som ε < f() < ε om > Givetvis beror värdet på av hur liten ε är Om ε väljs mindre än tidigare så blir vi tvungna att välja det na :et större Om vi vill vara tdliga ska vi skriva = (ε) ( beror av ε) Huvudidéen i gränsvärdesdefinitionen är att oavsett hur litet vi väljer ε ska det alltid finnas ett = (ε) så att grafen för > ligger inom den gråfärgade ε-omgivningen till 0 Om vi ska uttrcka detta i matematiska termer blir detta: 2 ( ( 2) 3 ) = Vi gör som i det tidigare eemplet och ritar ut de punkter i talplanet som har -koordinat i en omgivning av det förmodade gränsvärdet (figuren till vänster) + ε ε 2

I denna figur ritar vi också in grafen till funktionen f() = ( 2) 3 (figuren till höger) otera nu att i närheten av -värdet 2 ligger grafen inom den gråfärgade ε-omgivningen till -värdet Genom att välja ett litet intervall kring -värdet 2 kan vi få grafen helt inom den gråfärgade ε-omgivningen till Addera 2 Alltså kan vi välja δ = 3 ε 2 + 3 ε > > 2 3 ε 2 + δ 2 δ ( ) 2 = Observera att när vi säger kring -värdet 2 så menar vi -värden i närheten av 2 men vi utesluter värdet 2 Vi kallar ett sådant intervall, som utesluter mittpunkten och har längd 2δ, för en punkterad δ-omgivning till 2 Gränsvärdesdefinitionen säger nu att oavsett hur litet vi väljer ε så ska det alltid finnas δ = δ(ε) > 0 så att grafen ligger inom den gråfärgade ε-omgivningen till då tillhör den punkterade δ-omgivningen till 2 Mera matematiskt lder detta: För alla ε > 0 måste det finnas δ = δ(ε) > 0 så att Vi ritar först ut de punkter i talplanet med -koordinat i en omgivning av (figuren till vänster) Med en omgivning av menar vi alla punkter med - koordinat större än något givet tal Precis som med ε är :s numeriska värde inte så viktigt ε < f() < + ε för alla 2 i intervallet (2 δ, 2 + δ) I vårt fall ska vi undersöka för vilka som Multiplicera med Addera ε < ( 2) 3 < + ε + ε > + ( 2) 3 > ε ε > ( 2) 3 > ε I vår figur ritar vi nu in grafen till funktionen f() = /( ) 2 (figuren till höger) Kring -värdet ligger grafen inom den gråfärgade omgivningen av, dvs det finns en punkterad δ-omgivning till där grafen helt tillhör omgivningen av Tag tredje roten ur + δ δ 3 ε > 2 > 3 ε

Gränsvärdesdefinitionen säger nu att oavsett hur vi väljer omgivningen av, dvs hur stor vi väljer, ska det alltid finnas ett δ = δ() > 0 så att grafen på en punkterad δ-omgivning till tillhör omgivningen av Den matematiska formuleringen blir: För alla måste det finnas δ = δ() > 0 så att Egentligen kan vi inte vara säkra på den första likheten innan vi vet att t 2 och (4 t) eisterar, och att (4 t) 0 Rent logiskt borde vi alltså först räkna ut dessa gränsvärden och därefter göra uträkningen ( ) Man brukar i vanliga fall inte vara så strikt utan undviker gärna denna dubbelskrivning av samma uträkningar f() > för alla i intervallet ( δ, + δ) Vi ska alltså undersöka för vilka som ( ) 2 > Multiplicera båda led med ( ) 2 (som är icke-negativ) och dela med, Ta kvadratrot Addera Alltså kan vi välja δ = > ( )2 < < < < + 2 6 + 9 23 Bestäm eller förklara varför gränsvärdet inte eisterar 3 2 9 Om vi blint använder räknereglerna för gränsvärden får vi 2 6 + 9 3 (2 6 + 9) 3 2 = = 0 9 3 (2 9) 0 Ovanstående uträkning är inte korrekt eftersom vi får 0 i nämnaren och då gäller inte gränsvärdesregeln om kvoter Vi måste istället skriva om gränsvärdesuttrcket till en form där vi kan använda våra räkneregler I detta fall faktoriserar vi täljare och nämnare, och förkortar bort den gemensamma faktorn 2 6 + 9 ( 3)( 3) 3 2 = 9 3 ( 3)( + 3) = 3 ( 3) 3 + 3 = 3 ( + 3) = 0 6 = 0 3 t 2 20 Bestäm eller förklara varför gränsvärdet inte eisterar t 4 4 t Vi använder räknereglerna för gränsvärden och får t 4 t 2 4 t = t 4 t2 t 4 (4 t) = ( 4)2 = 2 ( ) 4 ( 4) 4 + h 2 28 Bestäm eller förklara varför gränsvärdet inte eisterar h 0 h Med inspektion ser vi direkt att både täljare och nämnare går mot noll då h 0 Genom att förlänga med täljarens konjugat får vi bort kvadratrotsuttrcket i

täljaren i utbte mot ett harmlöst konjugatuttrck i nämnaren 4 + h 2 ( 4 + h 2)( 4 + h + 2) = h 0 h 0 h h( 4 + h + 2) h + 4 4 = h 0 h( 4 + h + 2) = = /4 h 0 h + 4 + 2 använda gränsvärdesräknereglerna 2 2 2 = 2/ 2 ( / = 2/2 ) = (/ ) = 3 3 + 236 Bestäm eller förklara varför gränsvärdet inte eisterar 0 2 + sin 36 Beräkna 2 + cos är 0 går täljare och nämnare mot 0 Vi förlänger med täljarens konjugat för att få bort beloppstecknen i differensuttrcket uppe i täljaren ( )( ) 3 3 + 3 3 + 3 + 3 + = 0 0 ( 3 + 3 + ) 3 2 3 + 2 = 0 ( 3 + 3 + ) = (9 2 6 + ) (9 2 + 6 + ) 0 ( 3 + 3 + ) = 0 2 ( 3 + 3 + ) = 0 2 3 + 3 + = 6 Vi förlänger täljare och nämnare med / 2 och använder gränsvärdesräknereglerna 2 + sin 2 + cos = + sin 2 + cos 2 = + + De återstående gränsvärdesuttrcken beräknar vi med instängningsprincipen 2 2 sin 2 cos 2 sin 2 sin ± 2 2 = 2 = 0 cos 2 cos ± 2 2 = 2 = 0 2 2 34* Beräkna 2 Genom att förlänga täljare och nämnare med / 2 får vi ett uttrck där vi kan Därmed är 2 + sin 2 + cos =

2 38 Beräkna 32 + + 336 Vilka är de horisontella och vertikala asmptoterna till = 2 5 3 + 2 Vi förlänger med / 2 32 + + = 2 / = 3 2 ++ 2 2 / = { > 0} 32 + + = För att komma vidare behöver vi följande räkneregel Gränsvärdet blir f() = f() 2 / 3 + / + / 2 (2 /) (3 + / + /2 ) = 2 3 De horisontella och vertikala asmptoterna bestäms av Om () = b då är = b en horisontell asmptot + 2 Om () = c då är = c en horisontell asmptot 3 Om a () = ± då är = a en vertikal asmptot Vi undersöker dessa fall 2 5 + 3 + 2 = 2 5/ + 3 + 2/ = 2 3 2 2 5 3 2 = 2 5/ 3 2/ = 2 3 3 ämnaren blir 0 då = 2/3 Täljaren är är då negativ Alltså är () = 2/3 Alltså är = 2/3 och = 2/3 horisontella asmptoter, och = 2/3 är en vertikal asmptot 33 Beräkna gränsvärdet 3 3 2/3 2/3 Vi använder gränsvärdesräknereglerna 3 3 = 3 = 3 0 + = +