UTVÄRDERING AV BARNGRUPPERNAS STORLEK OCH SAMMANSÄTTNING - Riktlinjer för konsekvensutredning och kontinuerlig

Relevanta dokument
Kompletterande uppföljning av Skolinspektionens tillsyn i förskolan på Södermalm

för Rens förskolor Bollnäs kommun

Svar på kommunbeslut efter tillsyn av förskoleverksamheten

Lokal arbetsplan 2013/2014. Kilbergets förskola

SKÄRHOLMENS STADSDELSFÖRVALTNING. Svar på Skolinspektionens inspektionsra p- port gällande kommunala förskolor i Skä r- holmens stadsdelsförvaltning.

Att tidigt fånga barns behov av särskilt stöd

Anmälan av skolinspektionens granskning av förskolan i Stockholm

Uppföljning av regelbunden tillsyn i förskoleverksamheten

Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Nolhagens förskola

Lokal arbetsplan. Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012

Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

HANDLINGSPLAN. Föräldrasamverkan. För Skinnskattebergs kommuns förskolor

RIKTLINJER FÖR GODKÄNNANDE AV ENSKILD VERKSAMHET I VINGÅKERS KOMMUN

Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Lokal arbetsplan 2013/2014. Rensbackens förskola

LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN. Hösten- 2013

Det finns flera andra frågor som generellt går att applicera på alla fokusområden 1 i materialet.

TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR /2008 SID 2 (5)

Beslut för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Tillsyn av den fristående Alphaförskolan Bollen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019

Ansökan om godkännande som huvudman för fristående förskola

Förskolebarns framtidstro - vår utmaning

Riktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16

Handlingsplan gällande barn i behov av särskilt stöd i Nässjö kommun.

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018

Tillsyn av fristående förskola

Dialogmöten fristående verksamheter. April 2017

Barn och personal i förskolan hösten 2013

Senast uppdaterad: april Kristina Westlund

Riktlinjer för godkännande av enskild verksamhet i Vingåkers kommun

Välkommen till oss! Husbygårds Förskolor VÄLKOMMEN TILL HUSBYGÅRDS FÖRSKOLOR. Trollskogen, Nykarlebygatan 5

Blåhammarens förskola

Rödluvans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Pumpkällagårdens förskola upprättad

Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret

Arbetsplan för Violen

Tillsyn av den fristående Martemeoförskolan Kullerbyttan

Strategi Program» Plan Policy Riktlinjer Regler

Lokal arbetsplan 2013/2014. Örsängets förskola

Nattugglans. förskola och fritidshem. Vår plan mot diskriminering och kränkande behandling (10)

Steg för att skapa en tillgänglig lärmiljö & möta olikheter. Ju mer KASAM ju färre behöver stödinsatser på individnivå

Information om allmän förskola

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för NYGÅRDS FÖRSKOLA 2018/19. Framtagen av: Personalen Datum: Version: 1.0

Holma förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SMÅTTINGGÅRDEN Avd Bikupan ht 2013

Verksamhetens namn och inriktning: Ormbacka förskola. Förskoleverksamhet barn 1-5 år Namn på rektor/förskolechef: Göran Krok, förskolechef

Rapportering Tillsyn i fristående förskola Skollagen 26 kap. 4

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2014/2015

Beslut för förskola. i Sigtuna kommun

Förskolan Pärlans Trygghetsplan

Allmänt om tillsyn och insyn

Ansökan om godkännande att bedriva fristående förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/2018

Förskolan Benjamins plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid. Hagnäs förskola

Kommunens tolkning av god kvalitet och säkerhet förtydligas under rubrik 3. Kvalitet.

Granskningsrapport fristående förskola. Tillsyn av. Mån... år 20

Lokal arbetsplan 14/15

Verksamhetsplan Förskolan 2017

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN Småttinggården AVDELNING Myrstacken.

SJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet

Stadsdelsnämndens beslut äger giltighet ett år från beslutsdatum.

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. Orgona förskola, Wåga & Wilja AB, Reggio Emilia inspirerad filosofi

Dialogmöte. Förskolechefer i fristående förskolor

Tuppens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Gundefjällets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björboholms kooperativa förskola 2016/2017

Systematiskt kvalitetsarbete i förskolan nya krav och utmaningar

Beslut för förskola. i Ludvika kommun

Verksamhetsplan. Borgens fo rskola. Internt styrdokument

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kvalitetsredovisning. Pedagogisk omsorg. Uppgifter om enheten. Organisationsenhet: Familjedaghemmet Hummelmora (E)

Skollagen 2 kap. 5. Skollag (2010:600). 3. Läroplan för förskolan Lpfö 98, Reviderad Skolverkets allmänna råd Måluppfyllelse i förskolan.

Det nya i Läroplan för förskolan

Beslut. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av huvudmannens styrning och ledning av förskolans kvalitet i Härjedalens.

Sammanfattning Rapport 2011:10. Förskolans pedagogiska uppdrag

Förskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Lokal arbetsplan för Eneryda förskola

Kvalitets- och säkerhetsrutiner för pedagogisk omsorg i Söderhamns kommun

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för

Ansökan om godkännande av fristående förskola

Beslut för förskola. efter tillsyn av förskolan i Linköpings kommun. Beslut Dnr :1859. Linköpings kommun

Kommunernas rutiner för tillsyn av fristående förskolor, fritidshem och pedagogisk omsorg

Beslut efter uppföljning på huvudmannanivå för förskola

Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 3 läsåret

Tillsynsrapport för den fristående förskolan Alphaförskolan Gertrud

Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten

Rapport om tillsyn av fristående förskolor och pedagogisk omsorg i Värmdö kommun 2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ansökan. Att starta och driva fristående förskolor, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet

Kvalitetsredovisning

Verksamhetsplan Duvans förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Transkript:

SID 1 (9) 2012-02-21 UTVÄRDERING AV BARNGRUPPERNAS STORLEK OCH SAMMANSÄTTNING - Riktlinjer för konsekvensutredning och kontinuerlig uppföljning

Bakgrund Enligt skolverkets lägesbedömning för 2011 ökar de stora barngrupperna i antal. Ca 20 procent av barngrupperna hade 2010 21 barn eller fler i gruppen. Även antalet stora småbarnsgrupperna ökar, sedan 2003 har småbarnsgrupper med fler än 17 barn tredubblats. Barngruppernas storlek och sammansättning är en central faktor för kvalitet. För bibehållen kvalitet krävs kontinuerlig uppföljning och utvärdering av dessa. Under 2011 genomförde skolinspektionen tillsyn i förskoleverksamheten i Stockholms stad där det framkom att flertalet stadsdelar har bristfälligt dokumenterade rutiner för detta. Som ett led i att förbättra kvalitetsarbetet utformar Rinkeby-Kista riktlinjer där utvärdering, uppföljning och konsekvensutredning ingår. Styrdokument barngruppernas sammansättning Skollagen Enligt 8 ska huvudman för förskolan ansvara för att barngrupperna har en lämplig storlek och sammansättning och att verksamheten erbjuder en god miljö. Lpfö 98/10 Läroplanen betonar att barngruppen är en central för del barns utveckling och lärande och att lärandet uppstår i samspelet mellan barn och mellan barn och vuxna. Detta ska balanseras i relationen till omsorgen om det enskilda barnets behov av välbefinnande, trygghet och utveckling och lärande. Skolverket Allmänna råd för kvalitet i förskolan Enligt skolverkets allmänna råd bör kommunen redovisa hur personaltäthet, gruppstorlek och gruppsammansättning anpassas till de behov som finns på förskolan samt genomföra konsekvensbeskrivningar, både ekonomiska och pedagogiska, innan beslut fattas som med för förändringar i barngruppernas storlek och sammansättning. Kommunen bör också kontinuerligt utvärdera barngruppernas storlek och sammansättning i förhållande till möjligheten att genomföra läroplanens intentioner. Stockholms stad

Utifrån kommunfullmäktiges mål för verksamheten 2012, bör antalet barn inte överstiga 14 barn per grupp i åldrarna 1-3 år respektive 18 i åldrarna 4-5 år. Rinkeby-Kista förskolor Förskolans uppdrag är att erbjuda en pedagogisk verksamhet där omsorg, fostran och lärande samspelar till en helhet och lägga förskolan grunden för barns lärande. I arbetet med detta är barngruppen ett avgörande redskap. Verksamheten ska anpassas till de behov som finns i barngruppen i relation till ålder och vistelsetid samt till barnens behov av lek och lärande. Barnen ska ha möjlighet att växla mellan olika aktiviteter och pedagogiska miljöer både inomhus och utomhus. I Rinkeby-Kista kommunala förskolor varierar barngruppernas sammansättning och storlek mellan förskolorna. Avgörande faktorer för barngruppernas sammansättning är stadens barnomsorgsgaranti - föräldrars önskemål om plats, barnens ålder och behov och personalens kompetens samt stadens rekommendation om antal barn i barngrupperna. Tillgång till god pedagogisk miljö både inomhus och utomhus påverkar också hur barngrupperna utformas. Gruppstorlek och personaltäthet granskas inför varje termin för att utforma verksamheten i enlighet med läroplanens intentioner. Förskolorna har här stor frihet att planera och utforma detta utifrån ovan beskrivna faktorer och de egna lokala förutsättningarna. Rinkeby- Kista kommunala förskolor har hittills goda möjligheter att uppfylla både barnomsorgsgarantin och det rekommenderade antalet barn i grupperna. För verksamheten på förskolan innebär detta att barngruppernas sammansättning kan variera både utifrån varje förskolas förutsättningar och från termin till termin. Hänsyn tas alltid för att tillgodose omsorg om det enskilda barnet och gruppens behov. I den pedagogiska vardagen är barngrupperna flexibla och barnen delas dagligen upp i mindre grupper utifrån den planerade verksamheten. Barnens intresseområden och åldersrelaterade behov är exempel på faktorer som kan styra de mindre gruppernas indelning. Syfte Syftet med att utvärdera barngruppernas storlek och sammansättning och att genomföra konsekvensutredningar är att säkerställa verksamhetens pedagogiska

kvalitet, både då förändringar i barngruppernas utformning planeras och då gruppens sammansättning är oförändrad. Genom kontinuerlig utvärdering av befintliga barngruppers sammansättning utifrån ovan beskrivna faktorer får verksamheterna möjligheter att anpassa verksamheten utifrån förändrade behov inom gruppen. Konsekvensutredning vid en planerad förändring bidrar till att svårigheter och eventuella problem som påverkar den pedagogiska verksamhetens kvalitet kan förebyggas och minimeras. Riktlinjer för genomförande Riktlinjerna för utvärdering av barngruppernas storlek och sammansättning består av två delar, en generell och en specifik. Den generella utvärderingen sker varje år, vid höstterminens start oavsett om förändringar planeras eller inte. Den specifika utvärderingen genomförs som en konsekvensbeskrivning inför varje förändring i barngruppens utformning, både av såväl temporär som varaktig förändring. Som komplement till enheternas arbete med dessa utvärderingar görs övergripande uppföljningar av förskolornas arbete med barn i behov av särskilt stöd samt en övergripande kartläggning av förekommande språk på förskolorna. Utvärdering och konsekvensutredning består av fyra delar. En checklista som används både för den generella och för den specifika utvärderingen. Checklistan omfattar fem olika områden som ska granskas utifrån styrdokument och dokumenteras för att användas som underlag för fortsatt verksamhetsutveckling. En konsekvensanalys då utvärderingen legat till grund för en förändring i barngruppen med tillhörande handlingsplan för dokumentation av ev. åtgärder samt ett underlag för förskolechefs beslut om förändring. De områden som checklistan omfattar är följande: Barngruppen Arbetslaget Pedagogisk verksamhet Hälsa och trygghet Lokaler Till riktlinjerna hör: Checklista för utvärdering/konsekvensbeskrivning Konsekvensanalys Handlingsplan Förskolechefs beslut

Checklista inför förskolechefs konsekvensanalys av förändring av barngrupps storlek och sammansättning. Barngruppen Ålder Kön Barn i behov av särskilt stöd Modersmål Närvaro Tidigare förändringar Arbetslaget Kompetens Kontinuitet Närvaro Arbetstempo Organisation Pedagogisk verksamhet Samspel mellan barn Samspel mellan barn och pedagoger Barnens möjlighet till inflytande Barnens möjlighet till lek och lärande Hälsa och trygghet Infektionsspridning Tillsyn inomhus/utomhus Barnsäkerhetsarbete Stressnivå, barn och pedagoger Lokalerna Ljudvolym Ventilation Ljus

Möjlighet till lek enskilt och i grupp Möjlighet till avkoppling enskilt och i grupp Tillgång till säker och barnattraktiv utemiljö

Förskolechefs konsekvensanalys av förändring av barngrupps storlek och sammansättning. Förskola Avdelning/arbetslag Datum Deltagare vid framtagande av konsekvensanalysen: Kort beskrivning av förändringen Kort beskrivning av hur den pedagogiska verksamheten i barngruppen förändras? Handlingsplan för åtgärder bifogas. Ja Nej Tidpunkt för utvärdering Förskolechefs underskrift och datum

Handlingsplan för förändring av barngrupps storlek och sammansättning. Tidplan, start - slut Barngruppen, följande punkter skall åtgärdas Arbetslaget, följande punkter skall åtgärdas Pedagogisk verksamhet, följande punkter skall åtgärdas Hälsa och trygghet, följande punkter skall åtgärdas Lokalerna, följande punkter skall åtgärdas Ansvarig för genomförandet av åtgärderna: Förskolechefs underskrift och datum

Förskolechefs beslut till förändring av barngrupps storlek och sammansättning. Beslut om förändring på förskolan: Avdelning/arbetslag: Kort beskrivning av förändringen: Anledning till förändring Garanti efterfrågan Kö situationen Intagningsregler tillämpas Bibass Syskon Kötid Föräldrar i berörd barngrupp är informerade Ja Nej Förändringen är tidsbegränsad Ja Nej Förändringen genomförs from Tom Uppföljning Datum: Förskolechefs underskrift Datum Namn: