Ansökan om godkännande som huvudman för fristående förskola

Transkript

1 Ansökan om godkännande som huvudman för fristående förskola Villkoren för ansökan regleras i Skollagen 2 kap 5, 7 och 26 kap 4 samt i barn- och utbildningsnämndens regler för etablering av fristående förskolor. I läroplanen för förskolan Klicka här! och skolverkets allmänna råd för förskola Klicka här! finns även ytterligare information. Fullständigt ifylld ansökan med bilagor skickas till: Solna stad Barn- och utbildningsförvaltningen Solna Fyll i formuläret med hjälp av de förtydliganden som framgår av punkterna 1-5 på sid 4. Huvudman/juridisk person Organisationsnummer/personnummer Organisationsform Adress Postadress Telefon E-post Kontaktperson Telefon Planerad verksamhet, namn Adress Planerat startdatum Postadress Antal barn Verksamheten (1) Verksamheten 1

2 Barngruppen (2) Barngruppen Personalen (3) Personalen Ledning Lokaler och miljö (4) Lokaler och miljö 2

3 Systematisk uppföljning och utvärdering (5) Systematisk uppföljning och utvärdering. Dokument att bifoga: 1. Registreringsbevis från Skattemyndigheten/PRV och F-skattsedel 2. Ledningens utbildning med examensbevis, erfarenhet och registerutdrag 3. Om det finns anställd personal, bifoga dokumentation över utbildning, erfarenhet och registerutdrag 4. Ritning över lokalen 5. Hyreskontrakt i förekommande fall 6. Bygglov i förekommande fall 7. Godkännande från brandmyndighet 8. Godkännande från miljöförvaltning 9. Handlingsplan för barns säkerhet 10. Ekonomisk kalkyl för det första verksamhetsåret 11. Rutin för att uppmärksamma barn i behov av särskilt stöd 12. Rutiner för att ta emot och utreda klagomål 13. Krishanteringsplan. Den som ansöker förbinder sig att följa Solna Stads regler för etablering av fristående förskolor. Underskrift Ort datum Behörig firmatecknare, underskrift Namnförtydligande 3

4 I ansökan till barn- och utbildningsnämnden om godkännande som huvudman för fristående förskola i Solna ska den som söker på bifogad blankett beskriva: 1. Verksamheten Eventuell pedagogisk inriktning. Hur verksamheten ska utformas så att: o den främjar leken och kreativiteten samt tar till vara och stärker barnens intresse för att lära, o den stimulerar barnens språkutveckling, och o den utgår ifrån barnens erfarenheter, intressen, behov och åsikter o den stimulerar varje barn till ett fortsatt lärande. Hur barnens delaktighet i och inflytande över verksamheten i vardagliga situationer ska utformas. Hur barnen ska få möjlighet att uttrycka sin uppfattning om vad som är meningsfullt och roligt i verksamheten. Hur personalen ska bli förtrogen med innehållet i förskolans läroplan, allmänna råd för förskolan och skollagens bestämmelser. 2. Barngruppen Barngruppernas tänkta sammansättning, bland annat: o antal grupper o antal barn o barnens ålder o antal barn per personal Hur det i barngruppen skapas förutsättningar för barnen att skapa positiva relationer mellan varandra och att barnen kan vara delaktiga i det som händer. 3. Personalen Antal personal med högskoleutbildning. (ange vilken utbildning) Antal personal med annan utbildning. (ange vilken utbildning) Övrig personal. Förutsättningarna för att förskollärare ska kunna fullgöra sitt uppdrag enligt läroplanen för förskolan. Förutsättningarna för att arbetslaget ska fullgöra sitt uppdrag enligt läroplanen för förskolan. Ledningens kompetens (utbildning och erfarenhet) 4

5 4. Lokalerna Lokalernas storlek. Hur lokalerna ska utformas så att o dessa så att de möjliggör en varierad pedagogisk verksamhet som stödjer både enskilda barns utveckling och lärande samt grupprocesser o såväl inne- som utemiljö är utformad så att det är möjligt för personalen att ha uppsikt över de barn de har ansvar för Genomförande av kontinuerlig uppföljning och utvärdering om inne- och utemiljö är ändamålsenlig. 5. Systematisk uppföljning och utvärdering Hur (vilket innehåll och berörda) och när systematisk uppföljning och utvärdering ska genomföras. Hur rutiner för klagomål ska spridas till alla berörda. 5