Likabehandlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Brinellgymnasiet i Nässjö



Relevanta dokument
Alla inom utbildningsförvaltningen i Herrljunga tar bestämt avstånd från alla former av diskriminering och kränkande behandling.

Främlingsfientlighet avser motvilja mot grupper som definieras genom fysiska, kulturella/etniska eller beteendemässiga karakteristika.

Likabehandlingsplan. Läsåret 09/10 Farkostens gymnasium

Plan mot kränkande behandling 2012/13. Reviderad november 2012

Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR ROSENFELDTSSKOLAN

Likabehandlingsplan för Vuxenutbildningen. År

Likabehandlingsplan. upprättad augusti 2013

Likabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6

Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Läsåret :s plan för likabehandling och mot kränkande behandling vid Kunskapsskolan

Likabehandlingsplan för läsåret

Läsår 16/17 Reviderad 30/8 16. Likabehandlingsplan Hörby Yrkesgymnasium

TORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH HANDLINGSPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Kunskapskällan HERRLJUNGA KOMMUN UPPRÄTTAD

Plan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Invux Särskild utbildning för vuxna

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Likabehandlingsplan Gäller för lå 07/08

LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Handlingsplan för Likabehandling, mot mobbning och kränkande beteende vid Morups Friskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2013/14

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan för Falkenbergs gymnasieskola, läsåret 07/08

Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan för likabehandling och plan mot kränkande behandling läsår Likabehandlingsplan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Svarteborgs rektorsområde

Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Likabehandlingsplan för Fjällbacka skola/ fritidshem

Individuella Gymnasiet Ekerö

Likabehandlingsplan. Årlig plan för vuxenutbildningen

Likabehandlingsplan för Nytorps hästgymnasium

Utbildningsförvaltningen Thorildsplans gymnasium

Likabehandlingsplan 2016

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot kränkande behandling Hylte gymnasium

Barn och elevers delaktighet Eleverna utvärderar likabehandlingsplanen varje läsår och kommer med förslag på förändringar och förbättringar.

Jonslunds skola. Läsåret 2009/10 VISION

Sofiaskolan

Likabehandlingsplan Härjedalens gymnasium

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Utbildning i svenska för invandrare (sfi)

Likabehandlingsplan. Planen gäller för Montessoriförskolan Paletten

Tanneforsskolan Likabehandlingsplan år F-6

Plan mot kränkande behandling Örjansskolan /15

Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk /2018

Lindgårdens förskola

LIKABEHANDLINGSPLAN för elever och personal

Likabehandlingsplan Martin Koch-gymnasiet och Gymnasiesärskolan

Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Likabehandlingsplan för Lindholmens Tekniska Gymnasium

HANDLINGSPLAN. för barn/elever mot. VÅLD, DISKRIMINERING eller ANNAN KRÄNKANDE BEHANDLING

Montessoriförskolan Paletten

LIKABEHANDLINGSPLAN. Handlingsplan mot mobbing, diskriminering och kränkande behandling I Ur och Skur Lysmasken

Plan mot kränkande behandling. Gymnasieskola med särskole-elever Stenforsaskolan Sibbhult

Likabehandlingsplan med antimobbningsplan för enhet 7-9, Fröviskolan

Likabehandlingsplan för att förhindra diskriminering och kränkande behandling. Gränsälvsgymnasiet/Komvux/Sfi i Övertorneå

Likabehandlingsplan. Kränkande behandling är ett samlingsbegrepp för olika former av kränkningar

LÄRLINGSGYMNASIET I SVERIGE AB

Lärlingsgymnasiet i Sverige AB Skolenheten Ales plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018

Plan mot kränkande behandling samt likabehandlingsplan

Handlingsplan mot kränkningar - Likabehandlingsplan 11/12

Lundens förskola LIKABEHANDLINGSPLAN /2011 Sid 1 (5)

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011.

TORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Ro 3, 4 och 5

Skolledningens ställningstagande.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildning Trosa Svenska för invandrare (SFI)

Strömstads förskolors och skolors likabehandlingsplan

LIKABEHANDLINGSPLAN Kyrkskolan Linnéskolan 7-9 Röinge skola

Likabehandlingsplan. Mariebergs förskola, dagbarnvårdare och skola

Plan mot kränkande behandling likabehandlingsplan för IM Ungdomscentrum

LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11

Likabehandlingsplan. Förskolan i Ekedalen Tidaholm

Likabehandlingsplan läsåret 14-15

HÖGHAMMARGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

LIKABEHANDLINGSPLAN. Handlingsplan mot diskriminering och trakasserier

Plan mot diskriminering och kränkande behandling HEMSJÖ FÖRSKOLOR

Lerums Gymnasiums likabehandlingsplan. 1. Inledning

Likabehandlingsplan. Mosjö skola Skolförvaltning sydost. Diarienummer Rektor Marine Rosenberg. reviderad

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. gällande Blötbergets skola läsåret 2017/2018

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÄRE MONTESSORISKOLA

Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Verksamhetsformer som omfattas Likabehandlingsplanen gäller gymnasieskolan.

Plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. för Fågelviksgymnasiet och Fågelviks gymnasiesärskola

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING

Kärr Äventyrsförskolas plan mot diskriminering och annan kränkande behandling

Teknikprogrammet Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript:

Likabehandlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Brinellgymnasiet i Nässjö INLEDNING Nya lagen som trädde ikraft 2006-04-01 innebär förbud mot mobbning, kränkande behandling och diskriminering. Den nya lagens syfte är att förtydliga skolans ansvar och garantera elevens trygghet i skolan. Lagen innebär att eleven får ett lagligt skydd mot kränkande behandling. DEFINITION Mobbning kan sägas föreligga då en eller flera personer, vid upprepade tillfällen och under viss tid, utsätter någon för negativa handlingar/kränkande behandling. Kränkande behandling kan ta sig uttryck i olika former, såsom att man utsätter någon för trakasserier, kränkande språkbruk, utfrysning och/eller att man utövar fysiskt eller psykiskt våld mot någon annan. Direkt diskriminering: Ett barn eller en elev får inte missgynnas genom särbehandling på grund av någon av de fem diskrimineringsgrunderna som lagen omfattar, det vill säga kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning och funktionshinder. Indirekt diskriminering: Ett barn eller en elev får inte missgynnas genom att till synes neutrala ordningsregler med mera tillämpas så att de får en i praktiken diskriminerande effekt. VAD SÄGER LAGEN? I 1994 års läroplan för de frivilliga skolformerna står följande: Alla former av trakasserier och kränkande särbehandling bland elever och anställda skall motverkas enl. lpf-94. Vidare skall skolan verka för en god psykisk och social arbetsmiljö. Enligt lpf-94 skall ingen i skolan utsättas för mobbning. Tendenser till trakasserier skall aktivt bekämpas. Skollagen säger också: Var och en som verkar inom skolan ska främja aktning för varje människas egenvärde och särskilt ska den som verkar inom skolan aktivt motverka alla former av kränkande behandling såsom mobbning och rasistiska beteenden. I lagen 2006:67 införs förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling.

MÅL Alla ska känna sig trygga i skolan. Mobbning, diskriminering eller annan kränkande behandling ska ej förekomma vid Brinellgymnasiet. När mobbning, diskriminering eller annan kränkande behandling sker i skolan är det skolans ansvar att se till att detta upphör. Kränkande beteende eller bemötande kan aldrig accepteras oavsett vem det gäller eller vilka som drabbas. Vi vill; - Medvetandegöra och genomföra likabehandlingsplanen på alla nivåer i skolan - Få med ungdomar och vuxna i arbetet genom att betona vikten av delaktighet - Vidareutveckla det förebyggande arbetet Återkommande åtgärder varje år; - Varje läsårsstart aktualiseras likabehandlingsplanen i alla arbetsenheter Ansvarig: Gymnasiechef och rektorer - Vid nyanställning av personal samt då nya elever börjar sina studier informeras dessa om likabehandlingsplanen Ansvarig: Gymnasiechef, rektorer och klassföreståndare - Föräldrar informeras om likabehandlingsplanen vid föräldramöte i åk 1 Ansvarig: Elevhälsa och klassföreståndare - Inför varje nytt läsår redogör klassföreståndaren för sin klass hur vi arbetar mot all kränkande behandling - Frågor om kränkande behandling och situationen i klassen ska vara en återkommande punkt på klassråden. Uppgifter som uppkommer kopplas vidare till kamratstödjare samt till elevhälsan. - Vid utvecklingssamtalen mellan klassföreståndare/mentor och elev undersöks om målen i likabehandlingsplanen uppnås för den enskilde eleven - Aktiviteter för att befrämja sammanhållning och trivsel i skolan ex introduktionsdagarna, klassföreståndardagen tillsammans med sitt arbetslag - Personal uppmuntras i sitt arbete att röra sig i de öppna miljöerna på skolan Ansvarig: All personal - Två kamratstödjare, vilka även är elevskyddsombud på skolan, utses i samtliga klasser. Dessa arbetar för ökad gemenskap och trivsel på skolan Ansvariga: Klassföreståndare, kuratorerna och skyddsombuden - Utbildning för elever och personal i frågor som rör mobbning, trakasserier, kränkande särbehandling, rasism, främlingsfientlighet och diskriminering. Ansvarig: Rektorer, elevhälsan och arbetsmiljögruppen. - Återkommande diskussioner om etik, moral, människors lika värde, jämställdhet mellan könen och demokratins grunder genomförs i undervisningen.

Ansvarig: Rektor, klassföreståndare och undervisande lärare - Skolsköterskorna erbjuder hälsosamtal till alla elever i åk 1. I hälsosamtalet finns möjligheten att fånga upp elever som inte mår bra eller inte trivs i skolan med anledning av ex mobbing, diskriminering eller annan kränkande behandling. Ansvarig: Skolsköterskorna Åtgärder under läsåret 2007/2008 - Under höst- och vårterminen 2007/2008 kommer kamratstödjarna och elevskyddsombuden att utbildas av kuratorerna och huvudskyddsombuden för att få kunskap om och en beredskap för att hantera sin uppgift som kamratstödjare/elevskyddsombud. Ansvariga: Kuratorerna och huvudskyddsombudet - 27/11 2007 deltar personal på föreläsning Slåss för det goda vilken tog upp ang mobbing, kränkande behandling och hur vi motarbetar den Ansvarig: Rektorer, elevhälsan och arbetsmiljögruppen. - 24/10 2007 genomförs FN-dagen då eleverna får diskutera dessa frågor rörande etik, moral, människors lika värde, jämställdhet mellan könen och demokratins grunder. Ansvarig: Undervisande lärare - Psykosocial enkät genomförs i åk 2 med alla elever. Enkäten är utformad och sammanställs av skolverket. Ansvarig: Arbetsmiljögruppen och skyddsombuden - Förslag till kommande åtgärder inför läsåret 2008/2009 lämnas till ledningsgruppen senast 31 maj. Ansvarig: Arbetsmiljögruppen och kuratorerna Uppföljning; - Uppföljning och utvärdering av insatser som görs på skolan, ex Ettornas dag eller Klassföreståndardagen. Uppföljning sker på olika sätt, bl.a genom enkät. Ansvarig: Rektor och elevhälsan - Kontinuerliga uppföljningsträffar med kamratstödjarna för att följa upp situationen i varje klass. Ansvarig: Kuratorerna - Elevvårdsteamet träffas varannan vecka, då möjlighet finns till samtal kring situationen på skolan. Eventuella insatser diskuteras och genomförs. Ansvarig: Elevhälsan - I åk 2 genomförs en psykosocial enkät med alla elever. Materialet bearbetas i arbetsmiljögruppen och som vidtar de åtgärder som behövs. Ansvarig: Arbetsmiljögruppen

Utvärdering; - Rektor följer upp och utvärderar de återkommande åtgärderna, tillsammans med sin personal, kring hur likabehandlingsplanen har följts och tar emot synpunkter om eventuella förändringar Ansvarig: Gymnasiechef och rektor - Elevvårdsteamet följer upp och utvärderar det övergripande arbetet. Vad har gjorts, vad görs och vad kan förändras till det bättre? Ansvarig: Gymnasiechef och elevhälsa - Dokumentation sker successivt i enskilda ärenden. Ansvarig: Rektor och elevhälsa ARBETSGÅNG VID KRÄNKNING/DISKRIMINERING MELLAN ELEVER Vid vardagliga konflikter och bråk utreder i första hand undervisande lärare eller klassföreståndare och elever situationen. Klassföreståndare informeras. När det gäller omyndiga elever tas kontakt med vårdnadshavare efter bedömning av berörda vuxna. Upprepade och/eller allvarligare kränkningar åtgärdas enligt nedan: Den som iakttar tecken på mobbning, kränkande behandling och diskriminering vänder sig till någon av följande: - kamratstödjarna - klassföreståndare/andra lärare - elevvårdsteamet (skolsköterska, kurator, studievägledare, specialpedagog) - rektor Den som tar emot informationen vänder sig till ansvarig rektor som i sin tur kontaktar elevvårdsteamet som gemensamt med rektor fördelar arbetet av utredning och dokumentation samt fördelar vem som håller i de olika samtalen i ärendet. - Händelserapport skrivs då all dokumentation kring händelsen är viktig. - Insamling av information från personal och andra elever som kan ha kännedom om kränkningarna. - Om mobbning eller annan kränkande behandling konstaterats kontaktas föräldrar till aktuella elever som inte fyllt 18 år. Från myndiga elever krävs samtycke till kontakt med föräldrarna. - Samtal genomförs med berörda elever, en i taget. Det är viktigt att samtalen hålls så snabbt som möjligt och att de är oförberedda för den som utfört kränkningen. - Observation av de aktuella eleverna. Pågående kontakt med den/de som utsatts för kränkningar, mobbning eller diskriminering. - Enskilda uppföljningssamtal med de inblandade efter ca 1-2 veckor för att undersöka om kränkningarna upphört. Tiden kan variera beroende på situation och resultatet av samtalen med de inblandade. - Om kränkningarna fortsätter tas ytterligare samtal och då även tillsammans med föräldrar. - Kontinuerlig kontakt hålls med den utsatte under en tid för att kontrollera att kränkningarna inte återkommer. Rektor har ansvar för att göra bedömning i ärendet huruvida en polisanmälan ska göras eller inte. Dvs om kränkningarna är grova och av brottslig karaktär. Om överenskomna åtgärder inte följs eller ger önskat resultat tas beslut om fortsatt tillvägagångssätt. Åtgärder som kan bli aktuella är t.ex. avstängning av elev.

ARBETSGÅNG DÅ PERSONAL KRÄNKER/DISKRIMINERAR ELEV Den elev som upplever sig kränkt, mobbad eller diskriminerad av personal vid skolan och den som iakttar tecken på mobbning/kränkande behandling/diskriminering av personal gentemot elev vänder sig till någon av följande: - klassföreståndare/andra lärare - elevvårdsteamet (skolsköterska, kurator, studievägledare, specialpedagog) - rektor Den som tar emot informationen vänder sig till ansvarig rektor som i sin tur kontaktar elevvårdsteamet som gemensamt med rektor fördelar arbetet av utredning och dokumentation av ärendet, samt fördelar vem som håller i de olika samtalen i ärendet. - Händelserapport skrivs då all dokumentation kring händelsen är viktig. - Insamling av information från uppgiftslämnaren och den utsatte eller de utsatta eleverna. - Om mobbning eller annan kränkande behandling konstaterats kontaktas föräldrar till aktuella elever som inte fyllt 18 år. - Enskilda samtal hålls av rektor med den eller de i personalen som misstänks ha utsatt någon för mobbning, kränkning eller diskriminering. - Enskilda uppföljningssamtal hålls av rektor med de inblandade efter ca 1-2 veckor. Rektor kontaktar någon från elevvårdsteamet om stöd behövs för eleven. Tiden kan variera beroende på situation och hur samtalen med de inblandade fallit ut. - Gymnasiechef och föräldrar informeras av rektor om samtalens resultat. - Om överenskomna åtgärder inte följs eller givit önskat resultat tas beslut om fortsatt tillvägagångssätt av rektor, elevvårdsteam och gymnasiechef efter uppföljningssamtalen. ARBETSGÅNG DÅ ELEV KRÄNKER/DISKRIMINERAR PERSONAL Den som iakttar tecken på mobbning/kränkande behandling/diskriminering av personal vänder sig till ansvarig rektor eller elevvårdsteam. Den som tar emot informationen vänder sig till ansvarig rektor som utreder och dokumenterar ärendet. Elevvårdsteamet kan vara en resurs som rektor tar kontakt med gällande eleven. I samtliga ovanstående situationer då kränkningar, mobbning eller diskriminering inte upphör har rektor ansvaret för andra åtgärder, exempelvis avstängning under 2 veckor av elev och/eller polisanmälan. Samtliga ärenden dokumenteras och diarieförs som sekretessbelagd handling, (utom beslut som är offentliga) på expeditionen. Elev som behöver göra en anmälan om kränkande behandling skriver e-post eller brev till ombudsmännen mot diskriminering. Det kan vara ett kort brev, men det måste innehålla namn, adress och vilken skola eleven går i samt en kort redogörelse för vad som hänt. Kontaktuppgifter Barn-och elevombud 106 20 Stockholm Tel 08/527 332 00