Tanneforsskolan Likabehandlingsplan år F-6

Transkript

1 Tanneforsskolan Likabehandlingsplan år F-6 Vision På Tanneforsskolan ska alla känna sig trygga. Genom denna trygghet skapas förutsättningar för ett allsidigt lärande. Uppdraget Ny lag: Från gäller lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever (SFS 2006:67). Den nya lagens syfte är att förtydliga skolans ansvar när det gäller att garantera alla barns och elevers trygghet i skolan. Det innebär att diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion, sexuell läggning, funktionshinder förbjuds i all verksamhet med barn, ungdomar och vuxenstuderande. Diskrimineringen är förbjuden oberoende av diskriminerande avsikt och oberoende av om det är fråga om direkt eller indirekt diskriminering. Lagen innebär också att barn och elever får ett lagligt skydd mot annan kränkande behandling. Skadestånd kan utdömas om inte skolan kan påvisa att den fullgjort sitt uppdrag. En elev som anmält någon ansvarig person för kränkande behandling eller medverkat i en utredning som gäller överträdelser av lagen får inte utsättas för repressalier. Skollagen 1 kap. 2 tredje stycket: Här framgår bl. a följande: "Var och en som verkar inom skolan skall främja aktning för varje människas egenvärde och respekt för vår gemensamma miljö. Särskilt skall den som verkar inom skolan aktivt motverka alla former av kränkande behandling såsom mobbning och rasistiska beteenden." Läroplanen (Lpo 94) avsnitt 1, 2.4 och 2.8: Här framgår bl a att omsorg om den enskildes välbefinnande och utveckling skall prägla verksamheten. Ingen skall i skolan utsättas för mobbning och tendenser till trakasserier skall aktivt bekämpas. Läraren skall samverka med och fortlöpande informera föräldrarna om elevens skolsituation, trivsel och kunskapsutveckling. Om det uppstår problem och svårigheter för eleven i skolan har rektor ett särskilt ansvar för att kontakt upprättas mellan skola och hem. Vidare har rektor ett särskilt ansvar för att upprätta, genomföra, följa upp och utvärdera skolans handlingsplan för att förebygga och motverka alla former av kränkande behandling, såsom mobbning och rasistiska beteenden bland elever och anställda.

2 Med trakasserier/mobbning menas både fysiskt och psykiskt våld mot en person vid upprepade tillfällen. I psykiskt våld innefattas även utfrysning. Mobbning innebär att den som är utsatt är i underläge och känner sig kränkt. Exempel på trakasserier kan vara slag, sparkar, knuffar eller hot, fula ord eller att retas. Trakasserier är en medveten handling. Du får stå för det du gör. Mobbning är svår att upptäcka. Den sker mest när vuxna inte ser och är svår att skilja från vanligt bråk mellan elever. Ofta säger elever att det bara är på skoj och den mobbade håller med av rädsla för påföljder. Personal som har kunskap om hur man stoppar mobbning har lättare att upptäcka den. Alla barn som ser att någon blir trakasserad skall berätta det för en vuxen. Förebyggande insatser En fortlöpande diskussion i klassen om hur man ska uppträda mot varandra Enkätundersökning Alltid minst två vuxna ute på rasterna för år F-3 Alltid en vuxen ute på rasterna för år 4-6 Utvecklingssamtal ska alltid beröra elevens kamrat- och vuxenrelation Klassråd Elevråd Faddrar Ordningsregler Friends - övningar i kamratrelationer Kompissamtal samt tjej- och killsnack. Hur är en bra kompis? Dramaövningar Loggbok/kontaktbok Vuxna i korridorer och omklädningsrum och som äter tillsammans med barnen Synlig rektor som möter eleverna och finns tillgänglig

3 Insatser Klassläraren/berörd personal ska försöka lösa konflikter snarast Klassläraren/berörd personal kontaktar vårdnadshavaren Klassläraren/berörd personal anmäler ärenden till elevvårdsgruppen och trygghetsgruppen. Insatser som berör en majoritet av klassen skall alltid medföra att samtliga föräldrar informeras. Om du som vårdnadshavare misstänker att ditt barn trakasserar eller är utsatt för trakasserier skall du ta kontakt med klassläraren. Misstankar tas på allvar. Klassläraren kontaktar elevvårdsgruppen Vid grova överträdelser kontaktas vårdnadshavaren för att omedelbart hämta sitt barn. En bedömning görs i varje enskilt fall om en anmälan till socialtjänsten skall göras. Vuxnas kränkningar av elever. Om personal misstänks för kränkning av en elev ansvarar rektor för utredningen. Dokumentation Alla ärenden som utreds av trygghetsgruppen/rektor dokumenteras och arkiveras. Organisation/rutiner Trygghetsgrupp: En arbetsgrupp med personalrepresentanter från arbetslagen träffas regelbundet. I gruppen ingår Elisabeth Gabrielsson, rektor Tanneforsskolan och Gunilla Sandh, rektor Språksam. Elevvårdsgrupp: Elisabeth Gabrielsson (rektor), Gunilla Sandh (rektor), Ulrika Lidman (skolsköterska), Marina Högberg (psykolog) Gruppen har tid avsatt varje vecka och skolans personal kan anmäla in ärenden som ska tas upp. Gruppen gör, tillsammans med klassläraren, en bedömning om den handlingsplan som ska upprättas. Berörda föräldrar kontaktas. Elevråd En gång per månad sammanträder elevrådet med två representanter från varje klass.

4 Till dig som är vårdnadshavare Vi vill att alla elever ska må bra i skolan. Det är skolans, liksom hela vuxenvärldens uppgift att ge alla barn en god miljö att utvecklas i. Vårdnadshavare har ansvar för sina barns uppträdande gentemot andra elever och lärare. Följande tecken kan tyda på att ditt barn inte känner sig trygg i skolan: Ovilja att gå till skolan Ont i magen, huvudvärk Vill inte berätta om hur det är i skolan Byte av kamratkrets Verkar nedstämd och ledsen Kontakta alltid skolan om du misstänker att ditt barn blir trakasserat eller att ditt barn trakasserar andra. Ring: I första hand klassläraren Elisabeth Gabrielsson, rektor tel Gunilla Sandh, rektor tel Ulrika Lidman, skolsköterska tel

5 Överenskommelse Vi har tillsammans hemma läst igenom och diskuterat handlingsplanen. För att göra Tanneforsskolan till en tryggare och trevligare skola kommer jag som elev försöka att Aldrig använda våld Aldrig hota någon Aldrig göra någon ledsen med flit Se till att ingen känner sig utanför Använda ett vårdat språk Alltid uppträda trevligt mot andra Datum Elevens namn Målsman