Återhämtningskonferens 16 mars 2017:

Relevanta dokument
Verksamhetsförlagd utbildning LP11 VFU-bedömning beskrivning

TRE KRONOR ISHOCKEY-VM I DANMARK 4 20 MAJ 2018 FÖLJ DOM SVENSKA VÄRLDSMÄSTARNA PÅ PLATS I KÖPENHAMN!

)10 ANTAGANDEHANDLING. DETALJPLAN för Dyrtorp 1:129, Håvestensgården Färgelanda kommun Ajourhållning verkställd GRÄNSER

Visst är det skönt med lite varmare

Handbok. för evenemang och möten i Borås. Framtagen av Säkerhetsnålen Borås välplanerat värdskap

TRE KRONOR ISHOCKEY-VM I DANMARK 4 20 MAJ 2018 FÖLJ DOM SVENSKA VÄRLDSMÄSTARNA PÅ PLATS I KÖPENHAMN!

Definition 1a: En talföljd är en reell (eller komplex) funktion vars definitionsmängd är mängden av naturliga tal {0,1,2,3,4, }.

LARMET GÅR. Är du redo? TEMA. Om skolan brinner ner. Vi övar i samhället SÅ SKYDDAR DU DIG SOM ÄLDRE

Har du sett till att du:

Sverige har torv av högsta Europaklass. Tidningen. Branschföreningen. Torvens konkurrenskraft i ny rapport Sid 3-4

MARKNADSPLAN Kungälvs kommun

Förena Förbättra Förändra

ÖVERSIKTLIG ANALYS AV OLYCKSRISKER FÖR OMGIVNINGEN FRÅN NY STAMNÄTSTATION

Krav på en projektledare.

INFORMATIONSFOLDER FRÅN HUMANUS. Nya. Arbetslivsinriktat rehabiliteringsstöd Outplacement

INFORMATIONSFOLDER FRÅN HUMANUS. Nya. Arbetslivsinriktat rehabiliteringsstöd Outplacement

Programinformation Teknikcollege Allhamra. Kinda Lärcentrum Kontakt. Teknisk utbildning, för framtida anställning

Föreläsning 7. Signalbehandling i multimedia - ETI265. Kapitel 5. LTI system Signaler genom linjära system

Transformkodning. Transformkodning. Transformkodning. Transformkodning Grundläggande idé. Linjära transformer. Linjära transformer ( ) ( ) ( )

Så här kommer byggherren och entreprenören överens om energianvändningen

Föreläsning 6. Kapitel 4. Fouriertransform av analog signal, FT Fouriertransform av digital signal, DTFT fortsättning

TRANSPORT. 3:an. Låt dom inte fortsätta slita isär vårt land. För solidaritet och en gemensam välfärd den14 september!

FÖRELÄSNING 13: Analoga o Digitala filter. Kausalitet. Stabilitet. Ex) på användning av analoga filter = tidskontinuerliga filter

934 Månadsuppfóljning soc alnämnden per febru ari 2OL6 (SN 2016'058) 2. Månadsuppföljning socialnämnden per februari zo16 VALLENTUNA KOMMUN

Arbetsmiljöuppföljning IFO-FH enhet: Vuxenenheten 26 år -

Ny lagstiftning från 1 januari 2011

Föreläsning 6. Signalbehandling i multimedia - ETI265. Kapitel 4

Revisionsrapport 7/2010. Åstorps kommun. Granskning av intern kontroll

Digital signalbehandling Sampling och vikning på nytt

Stöde skolas elevhälsa Handlingsplan läsåret 2013/2014

Föreläsning 6. Signalbehandling i multimedia - ETI265. Kapitel 4

Investering = uppoffring av konsumtion i dag för högre konsumtion i framtiden

Programutvärdering av psykologprogrammen VT15

Uppfattningar kring skolmåltiden hos en grupp elever i årskurs 7

Jag läser kursen på. Halvfart Helfart

Databaser - Design och programmering. Databasdesign. Kravspecifikation. Begrepps-modellering. Design processen. ER-modellering

Ekosteg. En simulering om energi och klimat

Slutrapport Bättre vård i livets slutskede

Databaser - Design och programmering. Programutveckling. Programdesign, databasdesign. Kravspecifikation. ER-modellen. Begrepps-modellering

Digital pedagogik en naturlig del av framtidens skola!

Plan för hasselmus vid Paradis, Sparsör

Fakta om plast i havet

Webprogrammering och databaser. Begrepps-modellering. Exempel: universitetsstudier Kravspec. ER-modellen. Exempel: kravspec forts:

Inlämningsuppgift 2 i Digital signalbehandling ESS040, HT 2010 Måndagen den 22 november 2010 i E:B.

Bildning och kreativitet Det här är en skola för dig med höga ambitioner

Örserumsviken. Förorenade områden Årsredovisning. Ansvar för sanering av förorenade områden. Årsredovisningslagen och god redovisningssed

Solgläntans föräldrakooperativ Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2012/13

energibyggare EnergiTing Sydost Co-funded by the Intelligent Energy Europe Programme of the European Union

Fyr-fältingen, utvidgad. Signal- och Bildbehandling FÖRELÄSNING 6. Ex) på användning av z-transform: En avancerad hörapparat

Kommentarer till övningen om Jespers glasögon

KALLELSE KOMMUNSTYRELSEN

Revisionsrapport Hylte kommun. Granskning av överförmyndarverksamheten

= BERÄKNING AV GRÄNSVÄRDEN ( då x 0 ) MED HJÄLP AV MACLAURINUTVECKLING. a) Maclaurins formel

Föreläsning G04: Surveymetodik

Aktivitet Beskrivning Ansvarig Startdatum Slutdatum 1. Adminstration. Bokföringsfirma. Vattenråd

Lust och risk. ett spel om sexuell hälsa och riskbeteenden

ANALYS AV DITT BETEENDE - DIREKTIV

Umeå Universitet Institutionen för fysik Daniel Eriksson/Leif Hassmyr. Bestämning av e/m e

ISO ISO Guidance on social responsibility. Marknaden förändras snabbt. En standard om socialt ansvarstagande

TRAFIKUTREDNING SILBODALSKOLAN. Tillhör detaljplan för Silbodalskolan Årjängs kommun. Upprättad av WSP Samhällsbyggnad,

Framtidsutredningen 2007 Vad kostar det tillgängliga och trygga Stockholm?

Margarin ur miljö- och klimatsynpunkt.

Kulturskolerådets remissyttrande på SOU 2016:69 En inkluderande kulturskola på egen grund

Från avdelning till barngrupp fokus på barns utveckling och lärande

Andel ek utsatta barn och Antal JA svar. Antal barn per handläggare, och antal JA svar. kommun antal JA andel ek utsatt barn

Föreningen Sveriges Habiliteringschefer Rikstäckande nätverk för habiliteringen i Sverige. Grundad 1994

EKOTRANSPORT Vägen till en fossiloberoende fordonsflotta. #eko2030

VFU-nyhetsbrev från Stockholms universitet, Nr 7 december 2012

Fakta om Zara Larsson

Kurskatalog 2008 Liber Hermods för en lysande framtid

Från Revisionen :30

tullinge FLEMINGSBERG TULLINGE Kommunens avsikter för Tullinge som helhet

Förslags- och beslutsprotokoll, Måndag 31 oktober 2005

KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!!

Kommunrevisionen i Åstorp ÅSTORPS KOMMUN GRANSKNING AV SJUKFRÅNVARO. Bengt Sebring Februari 2004 Sida: 1 Ordförande GRANSKNINGSRAPPORT 4/2003

Lärarhandledning Att bli kvitt virus och snuva - När Lisa blev av med förkylningen

Vägen till energiklassad personal. Kurskatalog Fastighetsautomation.

Fyr-fältingen, utvidgad. Signal- och Bildbehandling FÖRELÄSNING 12. Ex) på användning av z-transform: ljud. z-transform och TDFT, formler

Säker mat i din butik! Dagligvaruhandelns branschriktlinjer för egenkontrollprogram baserat på HACCP enligt EG 852/2004

Mätbar vetskap om nuläget och tydliga målbilder om framtiden. Genomför en INDICATOR självvärdering och nulägesanalys inom tre veckor

1. Hur gammalt är ditt barn?

Statistisk mekanik (forts) Kanonisk ensemble. E men. p 1. Inledande statistisk mekanik:

Utlandskyrkans krisberedskap

Modersmål - på skoj eller på riktigt

1. Test av anpassning.

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Läroplansmål (i sammanfattning)

Institutionen för data- och elektroteknik samplingsvillkoret f. Den diskreta fouriertransformen ges av

AMF. I princip är det bara möjligt att flytta privat sparande och sparande där avtalet tecknats efter den 2 februari i fjol.

Jag läser kursen på. Halvfart Helfart

Dataskyddsförordningen offentlig sektor

KONSEKVENSANALYS 1 (5) INDIVID ALT ORGANISATION (markera vad bedömningen avser)

Sammanställning av kursutvärdering PBL/Case ht 09

Boendeutvecklingsprogram för Borlänge kommun Beslutad av kommunfullmäktige 201x-xx-xx

I SVs värld. Stenungsund Tjörn. Våren Lära något nytt? Se hela vårt utbud på

Anvisningar för inrättande av utbildningsprogram vid Humanistiska fakulteten

INTRODUKTION. Akut? RING:

Kristianstads. kommun. uuj.de- Justerare: Jan-Ake Wendel PROTOKOLL. KRF Kommunala Rådet för Funktionsnedsatta. Kommunala rådet för funktionsnedsatta

Smärtlindring vid medicinsk abort

Identfiera orsaker och ge förslag på åtgärder och resultatmått Åtgärdstyp Ska risken åtgärdas genom att orsaken: Bakomliggande orsaker

Arbetsmiljöuppföljning IFO-FH enhet: Kontakt- och familjehemsenheten

Transkript:

Åtrhämtigskofrs 16 mars 2017: Ildig: Elisabt Axbrg, Igrid Larsso, Eva Christri och Elisabt Alphoc (dags modrator) ildr. Första förläsar: Ulla-Kari Schö, doct i socialt arbt vid Högskola i Dalara: Brukarkuskap och dlaktight i vård och stöd Argumt för brukarmdvrka: 1

Bryta utaförskap, bidra till mdborgrligt gagmag (dmokratiargumt). Ny kuskapssy : att syliggöra och ta tillvara patits/brukars kuskap, sypuktr och gagmag är av avgörad btydls. EBP(Effktivittsargumt). E vidsbasrad praktik: E Evids B Brukar P Profssio 2

Brukarmdvrka på olika ivår: Idividivå Brukar ss som rsurs, part i tamt. d profssioll skapar lösigar för a? ta @llvara d här rsurs. Brukar samarbtar md d profssioll. Egasvar. Vrksamhtsivå Brukars kuskap är vik@g. Systma@k i a? ta fram brukars kuskap gr bä?r kuskap om vrksamhts rsultat. Brukarkuskap i plarig, gomförad och uppföljig. Strukturll ivå Dialog md utsa?a gruppr är vik@g i dt poli@ska uppdragt. Ko@urlig dialog om rollr och uppdrag. 3

Effktr Effk@var isats. Mr idividualisrad isats (ökat iflytad för d skild). Effktr Effk@var vrksamht, bä?r kuskap om bhov och rsultat. Effktr Bä?r udrlag för bslut. 4

Formr av dlaktight Kätck Du får Mdbstämmad Gmsamt Bstämma Samarbt bslutsfattad Gomföra Dialog Aktivittr plaras Rsora Kosultatio och gomförs Tycka Iformatio Utbyt av takar, ofta vta vid flra tillfäll Ihämta sypuktr 5

Patits faktiska ställig är oförädrad llr försvagad ftr att d ya patitlag kom. Framgågsfaktorr för brukarmdvrka och dlaktight: Attityd/iställig (hos båd prsoal och brukar) Förutsättigar och färdightr (Skills) Förutsättigar och färdightr: Prsoal bhövr träas i att skapa möjlightr till dlaktight. Brukar bhövr träas i att vara dlaktiga Dt bhövr fias stödstruktur och hjälpmdl som stödr dlaktight Prsoal och chfr är isatta i fråga och mtods syft är väl förakrad Vad är Dlat bslutsfattad? 6

Vad är målt md dlat bslutsfattad? Ø Att båd prsoals och brukars kuskap tas tillvara. Ø Att d tillsammas utforskar och kommr övrs om vad som är problmt, vilka bhov som fis samt vilkt mål, och hur målt ska uppås. Bslutsfattad procss: 1. Itroduktio. Uppmärksamma att tt bslut bhövr göras. 2. Jämföra altrativ. Iformra om samtliga altrativ md dss risk och ytta. 3. Brukars sy. Udrsöka brukars förståls, värdrigar och förvätigar. 4. Avvägigar. Avvägig av för- och ackdlar md d olika altrativ. 5. Dlat bslut. Ett bslut som alla prsor samtyckr till fattas utifrå d kuskap i har u. 7

Vad sägr forskig? Ökad Empowrmt. Bslutsstöd förutsättig för framgåg. Förbättrad allias mlla brukar och prsoal. Miskad bhadligsavbrott. Miskat bhov av tvågsvård. 8

PAROS-projktt: 3. Implmtri g och utvärdrig av itrv@o 1. Fokusgruppr: stöd & Iforma@os bhov 2. Dsig av bslutsstöd & utbildig (itrv@o) Rsultat: Omfattad käslor av att käa sig okuig. Ökad btoig på förbrdls. Att ikludra adra/aa är viktigt. Prsolig kompts och rfarht ftrfrågas it. 9

Bhov av olika iformatioskällor. Uppföljig ctral. Ett digitalisrat bslutsstöd. Studi 3: Hur ka dlat bslutsfattad implmtras i vård och stöd? Itrvtio: 1-dagsutbildig, digitalt bslutsstöd, stödprso (facilitator). Stöd frå projktldig. 5 öppvårdsmottagigar och två kommuala vrksamhtr. Brukar ka bli utbräda om d ska spriga på alla möt - Ulla-Kari Schö. 2. David Rosbrg, lktor i socialt arbt, Umå Uivrsitt. Ett åtrhämtigsiriktat systm? Om uga vuxa och dlaktight i samhällsliv. Om vidsbasrad mtodr som ka bidra till idivids åtrhämtig. Supportd Educatio- stöd till utbildig för uga vuxa md psykisk ohälsa. 10

Kuskapsbasrad hoppfullht Kuskap: Åtrhämtig Psykiatrisk rhabilitrig/dlaktight i samhällsliv Visio: Policy i måga lädr Politisk vilja Mtodr: SE/IPS SDM- Dlat bslutsfattad Sd- Supportd Educatio Pr Support 11

ÅTERHÄMTNING: Åtrhämtig bskrivs som djupt prsolig, uik procss av att ädra sia attitydr, värdrigar, käslor, mål, förmågor llr rollr. Dt är tt sätt att lva tt tillfrdsställad, hoppfullt och bidragad liv äv md d bgräsigar som orsakats av sjukdom. Åtrhämtig ivolvrar utvckladt av y mig bortom dt psykiska lidadts koskvsr. (Athoy, 1993) Kompotr i åtrhämtigsprocss: Att hitta/upprätthålla hoppfullht Att åtruppta/tablra positiv idtitt Att börja utvckla/bygga tt migsfullt liv Att ta asvar och få kotroll- om g ohälsa och i livt. 12

Psykisk hälsa: Psykisk hälsa hadlar blad aat om att mäiskor upplvr si tillvaro som migsfull, att d ka aväda sia rsursr väl, att d ka vara dlaktiga i samhällt och att d har förmåga att hatra livts ormala motgågar. (SKL/WHO) Prsoals/vrksamhts uppgift: Etablra samarbtsrlatio Förmdla hopp. Stärka prsos gagmag och vilja till förädrig Stärka prsos asvar samt förmåga till självhjälp och copig Stödja aturliga rlatior Stödja prso att hitta och ita btydlsfulla rollr i samhällslivt Ett åtrhämtigsiriktat systm (Farkas) Ø Idividualisrig- Fokus på d skild idivid, it diagos 13

Ø Dlaktight- Vrksamhts förmåga att göra d skild dlaktig Ø Valfriht och självstyr- rätt att välja och bstämma Ø Utvckligspottial- stödja utvcklig av styrkor och förmågor Dlaktight i samhällslivt 5 kap 7 Socialämd skall vrka för att mäiskor som av fysiska, psykiska llr adra skäl mötr btydad svårightr i si livsförig får möjlight att dlta i samhällts gmskap och att lva som adra. Kära i åtrhämtig ass vara dlaktight och möjlight att åtruppta olika rollr i samhällslivt D brukar som bskrivr si åtrhämtig lyftr fram dlaktight, hopp för framtid, migsfullht och gmakt som ctrala i d idividulla åtrhämtigsprocss (Lary t al. 2012) 14

Uga vuxa- övrgåg till vuxliv Karaktristiskt för da åldrsgrupp, 16-29 år, är att d upplvr förädrigar iom ästa alla områdav biopsykosocial utvcklig fysiska, psykologiska, sociala, sxulla, familj- och idtittsrlatrad utmaigar. Samtidigt som dm bfir sig i d största riskzo för att psykosociala krisr och psykiatriska problm ska uppstå, har d också att hatra svåra övrgågar gällad studir, arbt och samhällts vård- och stödsystm Varför Sd? Prsor md psykisk ohälsa/fuktiosdsättigar är midr utbildad ä adra i samma åldr, och är därför svagar i rlatio till arbtsmarkads krav.(burk-millr t al, 2012, Rialdi t al, 2010). Av dm som hoppad av utbildig så vill mr ä 50% åtruppta sia studir för att 15

utvckla sia färdightr och dras aställbarht, m äv för att utvckla och växa som mäiskor. (Carriga,2008, Kris Matthws t al, 2007). Ldr till sårbarht, miskat socialt kapital, xkludrig, bristad förmåga att dlta fullt ut i samhällsliv, och försämrad psykisk hälsa (WHO 2012, Oli t al.2009). Supportd Educatio: Är mtod som syftar till att å framgåg i olika utbildigssammahag och akadmiska miljör. Mtod iriktar sig på stöd till uga vuxa i bslut och val krig karriärmöjlightr gom att rbjuda spcifik sakkuskap, kokrt stöd och samordig md psykiatrisk vård och omsorg. Pricipr Sd: (Mowltray t al 2005) Hopp Normal omgivig (ati- stigma) Självbstämmad 16

Stödjad isatsr och fokus på aturliga sociala ätvrk Zro xclusio - IPS pricip Systm utvcklig och apassig Dt är samhällts kollktiva asvar i stort att vidta ödvädiga förädrigar i omgivig för fullstädig dlaktight av prsor md fuktioshidr iom alla områd av dt sociala livt. (Socialstyrls). Kompotr Karriär plarig Akadmiska färdightr Idividualisrad och flxibla stödisatsr Att sluta prata om sysslsättig och iställt prata om karriärmöjlightr för brukar/klitr. 17

3. Supportd Educatio i Uppsala Förläsar: Aa Lidström, projktldar och Kari Wstr, studicoach Projktt Supportd Educatio fiasiras av Kommustyrlss mdl för sociala ivstrigar. Projktt startad 1 jauari 2017 och pågår i två år. Varför bhövs Supportd Educatio i Uppsala kommu? Prsor md psykiska fuktiosdsättigar har i högra grad ä d grlla bfolkig svårt att ta sig i i utbildigssystmt och att tablra sig på arbtsmarkad. Målgrupp: Prsor md psykisk fuktiosdsättig 18

Mlla 18-35 år It LSS-bslut Motivatio Syft: - Att stödja prsor md psykisk fuktiosdsättig att påbörja, gomföra llr åtrväda till studir. -På låg sikt är syftt att stödja målgrupp till arbt på d rguljära arbtsmarkad. Mål md projktt: 60% av dltagara ska ha påbörjat llr slutfört studir ftr 2 år. Förbättrad käsla av sammahag och psykiskt välbfiad. Dltagara har llr sökr arbt på d rguljära arbtsmarkad. 19

Miskat bhov av försörjigsstöd. Miskat bhov av aat biståd. Projktts mtod: Tr formr av Sd: - Klassrumsforum - Platsbudt stöd - Mobilt stöd Vad ka stödt bstå av? Idividapassat stöd i studir. Välja, söka och gomföra studir. 20

Stötta idivid att söka till utbildig och asöka om studimdl/försörjig. Öka trygght för idivid vid möt md utbildigsht och kommuala/statliga istasr. Stöd i att strukturra studira. Träa sia kogitiva fuktior. Öva på studitkik. Iformatio/kotakt Ig öpp amäla http://www.vardochomsorg.uppsala.s/stod-i-studir Aa Lidström, projktldar: 018-7275323 21

Kari Wstr, studicoach: 018-7275324 22

I d i v i d i v å b r u k a r s s s o m t a m t. r s u r s, p a r t i 23

24 b ä t t r k u s k a p o m v r k s a m h t s r s u l t a t. B r u k a r k u s k a p i p l a r i g, g o m f ö r a d o c h u p p f ö l j i g. Brukar ss som rsu d profssioll skapar för a? ta @llvara på d Brukar samarbtar m Egasvar.