rm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Ekendals förskola 10 jun 2013
|
|
- Ola Forsberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Illustrationer: Anders Worm Grön Flagg-rapport Ekendals förskola 10 jun 2013
2 Kommentar från Håll Sverige Rent :09: Oj, vilken bra rapport ni har skickat till oss! Det är så roligt att läsa om barnens kommentarer till era aktiviteter, det förgyller hela rapporten. Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med era mål och aktiviteter Det är så kul att läsa er rapport och se hur ni har integrerat hållbar utveckling i er verksamhet! Det verkar som att ni genom ert arbetssätt har lyckats fånga barnens intresse och nyfikenhet och vilja att delta och utforska. Vi tycker om ert genomtänkta förhållningssätt och den nyfikenhet och vilja att lära som verkar finnas hos både personal och barn. Ni har verkligen lyckats med tema Kretslopp! 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? Miljörådet har träffats ca en gång /termin. Vi har fått tid att samtala med alla pedagogerna om Grön Flagg under några av våra personalmöten, som vi har en gång/månad. Grön Flagg har även tagits upp som punkt på våra föräldrarådsmöten, som vi har två gånger/termin. b. Hur har miljörådet arbetat och varit organiserat under aktuell handlingsplan? Ofta diskuteras hur vi ska gå vidare med våra mål. Hur de olika åldrarna arbetar med målen. Vem som som ser till att det finns burkar och tillbehör till kretsloppsburkarna. Vi ger varandra tips och idéer vad vi har gjort och vad barnen har kommit fram till i olika frågeställningar. 2. Tema, mål & aktiviteter Vi vill veta vad ni har gjort, hur ni har gått tillväga och på vilket sätt ni har utgått från barnen/eleverna. Det viktigaste i rapporten är att det framgår hur barnen/eleverna samt personalen har varit delaktiga och har fått inflytande på Grön Flagg- målen och aktiviteterna. Beskriv gärna barnens/elevernas idéer och tankar kring målen. Om ni har gjort olika aktiviteter med olika skolår/åldrar/avdelningar, skriv vilket skolår, vilken ålder eller avdelning som har gjort vad. Vi vill också att ni bifogar två bilder per mål som avspeglar vilka aktiviteter ni har gjort för att uppnå respektive mål. Tema Kretslopp Mål 1 Mål Förbättra och utöka komposteringen av vårt frukt och grönsaksavfall. Aktiviteter som har genomförts för att uppnå målet Barn födda 11. Barn med vid komposteringen av fruktavfall efter vi ätit upp frukten. Ibland lockar de halvruttna bananskalen att stoppa i munnen... Vid komposten passar vi på att titta på bla sniglar som håller till där. Barn födda 10: Barnen får gå med fruktskal till vår kompost på gården. Vi pratar om vad som händer med matresterna när de hamnat i komposten. Barn födda 09: Vi har sedan barnen började här lämnat skal och grönsaksrester i vår trädgårdskompost. Köksan fyller också flitigt på med skal från köket. Det är alltid lika spännande att se vad som finns där i från djurvärlden. Barnen är väl medvetna om att maskarna och de andra små djuren gör jord av våra skal! Vi kämpar vidare med kommunen för att få varmkomposter. Vi har tidigare haft det, men de var redan begagnade när vi köpte dem på blocket för några år sedan, så de har fått åka till återvinningscentralen. Barn födda 08: Vi komposterar vårt frukt och grönsaksavfall praktiskt taget varje dag. Efter fruktstunden på förmiddagen turas alla om att gå och tömma komposthinken. Komposthink och en enkel gallerkompost köptes. Barn och pedagoger byggde gemensamt ihop komposten. Efter lunch skrapar vi överbliven sallad i komposthinkar för kompostering. Barn födda -07. Vi har samlat frukt och grönsaksavfall både på avdelningen och i matsalen. Barnen hjälper till att tömma hinken i komposten.när vi har gjort det så har vi pratat om vad som händer i komposten och grvt där. Vi har hittat många maskar och en hel del andra småkryp. Barnen säger att det kommer att bli jord.
3 Mål 2 Mål Odla i kompostjorden. Aktiviteter som har genomförts för att uppnå målet Barn födda-11. Vi har odlat i kompostjorden. Ett barn började att fylla tre mjölkkartonger med lecakulor, snart tillkom ytterligare två barn och de hjälptes åt med jord och frön. Det var mycket arbetsglädje! Och stor glädje blev det när det började växa! Barn födda 10: Barnen får plantera solros, krasse, blåklint från frön. Vi planterar i vår kompostjord. Barnen får följa fröets utveckling till blomma. Vi jämför våra små solrosplantor med en bild hur en stor solros ser ut. Barnen får även måla av solrosen. Barnen kommenterar solrosen: "Den ser ut som en sol!" Barn födda -09. Vi har sått frön i kompostjorden, bla djungelgurka i varsin kruka som barnen fick ta med sig hem i somras. Vi har sått blom- och grönsaksfrön, som sedan ska planteras i våra stora blomlådor på vår gård. Förhoppningsvis kan vi skörda grönsaker och örter till vår gemensamma sommarfest då man kan grilla. Barnen följer med spänning när just deras frö tittar upp ur jorden. Några kommentarer från barnen: -Vad ska vi plantera? - Frön, man måste vattna dem. Sätter man dem i ugnen smälter dom. -När det blir sommar kommer morotorna att växa. Då blir det mat. -När vi var bebis sådde vi frön här. I våra diskussioner märks det att barnen har minnen från att vi har sått frön här sedan de var ett år. Nu går det av bara farten. De har lärt sig det här riktigt bra, trots att det var ett tag sen sist! Barn födda -08. Vi har odlat i vår kompostjord. När det var dags att så hade barngruppen många roliga tankar och förslag på vad man kan odla. Det resulterade i funderingar och forskning kring kryddor. Går salt att odla? Är det en krydda? På pizza kan man ha basilika och i bröd kan man ha oregano. Så gick tankarna och vi gjorde en del besök i vårt kök för att titta närmare på kryddor. Till slut enades vi om att både plantera kryddor att ha när vi grillar och blommor till fjärilarna. Timjan, basilika, sallad och morot. Fjärilsblommor och rosenskära hamnade i jorden, som krukor använde vi avklippta mjölkkartonger. Barn födda -07. Vi använde jord från en av våra komposter när vi sådde frön som de sedan fick ta med sig hem. Vi sådde fröna i mjölkartonger. Mål 3 Mål Förbättra våra återvinningsstationer på avdelningarena och i matsalen. Aktiviteter som har genomförts för att uppnå målet Barn födda -11. Vi har inte lyckats få till någon egen "återvinningsstation" på avdelningen, men vi har en låda för papper, och vi kastar givetvis inte glas och batterier mm bland soporna. Barnen har hjälpt till att plocka skräp på gården, som de sedan har varit med och kastat på förskolans återvinningsstation utanför gården. Barn födda -10 Vi har jobbat med skräpet på och utanför vår gård, vi har deltagit i skräpplockardagarna! Under samlingen pratar vi om vad som händer när man slänger skräp i naturen. Vi Har en låda som vi slänger papper och tidningar i. Det blir inte så mycket annan återvinning på avdelningen. Barn födda -09. Vi har köpt plastbackar på IKEA, där vi lägger plast, glas, kartonger, tidningar och metall. Metall blir det inte så ofta. Vi har haft två stora lådor utanför gården för papper, kartonger och tidningar. Och ett förråd med lådor för glas, metall och plast. Vid flera tillfällen har barnen följt med till den "riktiga" återvinningsstationen och lämnat en del återvinning. Vi har under en lång tid blivit lovade bättre återvinningskärl och till slut fick vi sex behållare utanför vår gård! Det tog ett tag innan vi fick behållarna uppmärkta, så barnen var med till kommunhuset och bad om märkning! Papper som de klippt i eller bara har slarvats med läggs i återvinningslådan som är klädd i ett fint tyg. Där vet de att man tar papper som man ska klippa i eller bara klistra etc. "Finpapper" använder vi bara till noggrannt ritade teckningar som man ska spara. I samband med målet skapa med skräp blev det mycket skräp över som vi hittade utanför vår gård. Då gjorde vi en skräppinne. Vi spikade fast en bit av en filmjölkskartong, skumplast, bananskal, tidningspapper och en kapsyl. Vi frågade barnen vad som händer om vi gräver ner pinnen med skräpet på i joden. Några svar: -Filmjölkspaketet blir mjölk. -Bananskalet blir banan.skumgummit blir smutsigt. -Tidningspappret blir en ny tidning. Vi frågar om det försvinner eller om det kommer att finnas kvar? -Det blir pulver. -Det försvinner. -Det finns kvar, det blir smutsigt. Cirka ett halvår senare gräver vi upp pinnen. Det var spännande, nästan som att leta efter en skatt!
4 Tidningspappret var helt borta och av bananskalet fanns det bara lite kvar. Vi har deltagit i skräpplockardagarna och vi fick ihop flera gula påsar på och kring fotbollsplanen som ligger bredvid vår gård. Barn födda -08. På avdelningen Myran sparar vi överblivet ritpapper och tar till återvinningsstationen. Nyligen fick vi nya fina återvinningskärl utanför förskolan. Vi förbättrade vår egen återvinningsstation på avdelningen. Genom att klistra upp tydliga återvinningsbilder på en låda med hjul fick vi mer plats för att t ex ta hand om plast, kartong och glas. Det är också lätt och roligt att rulla ut kärlen som nu är så nära! Barn födda -07. Vi har samlat all återvinning i en och samma låda. Sedan har vi sorterat det och en del läggs i behållarna för återvinning utanför vår gård och en del sparar vi i vår verkstad för att pyssla med. Mål 4 Mål Skapa med skräp. Aktiviteter som har genomförts för att uppnå målet Barn födda -11. Vi har använt oss av tomma ursköljda mjölkkartonger till våra frön, som vi har sått. Barn födda -10 Barnen tittar på skräpet som de samlat på gården. De väljer att klistra upp det på ett stort papper. Nu har vi gjort ett stort skräpcollage. Barn födda -09. Tre barn går på skräpjakt utanför gården. Barnen hittade papper, plast, godispapper, skumgummi mm. Vid några tillfällen träffas vi i den lilla gruppen. Vi tittar på skräpet, vad kan vi göra med det? En krokodil, utbrister ett barn när hon lägger en avlång plastbit framför sig på bordet. Av plasten och skumgummit blir det en krokodilkropp som vi klär in med tidningspapper och tapetklister. De blandar gul och blå färg så att de får fram den "rätta" krokodilfärgen. De målar den grön med gula ögon. Av en playwoodskiva som de också hittade bland skräpet målar de ett hav som krokodilen bor i! När vi pysslar till "vardags" använder vi skräpmaterial som vi har sparat. Bla korkar, glasspinnar och kartonger. Barn födda -08. Vi sparar mycket skräpmaterial för skapande. Toalettrullar, äggkartonger och diverse små papplådor. Allt kan förvandlas med lite fantasi. Tillsammans har några barn bl a byggt en Thailandshydda med sandstrand och vajande flaggor efter inspiration från en utlandsresa! Barn födda -07. Barnen har samlat skräpmaterial från förskolan samt tagit med sig hemifrån. I vår verkstad har det sedan skapats hus av kartong med glasspinnar som balkongräcke. Det har även skapats robotar av äggkaronger med kapsyler till ögon. Det mesta som skapas i verkstaden består av skräpmaterial! Mål 5 Mål Göra en kretsloppsburk. Aktiviteter som har genomförts för att uppnå målet Barn födda -10 och -11. Barnen planterar ner ett litet lönnträd i en stor glasburk. Vi sätter på ett lock och ser vad som händer. Kommer trädet att överleva utan vatten? Barn födda- -09 Vi samlar barnen kring bordet med en stor glasburk, lecakulor, jord och skott från ampellilja. Vi berättar för dem att vi ska plantera växten i burken, för att sedan sätta på locket. Vi frågar dem om vad de tror kommer att hända? -Det växer. Måste vi öppna locket för att vattna? -???? Vad tror ni händer om locket är på? -Det växer. Ett barn undrar vad vi ska ha i mera? Det ska bara var den här växten i den här burken. Vad menar du? Vad skulle vi kunna ha i mer? - Frön. -Ja det kan vi ha i en annan burk. Vill ni det? -JAAA! Vi sår några rosenskära frön i den burken. Vi planterar även en amellilja i en burk utan lock, för att jämföra. Vad tror ni händer? -Då växer det jättemycket, ända över kanten! I tur och ordning lägger barnen ner lecakulor och jord och sedan planterar vi ampelliljan. Vi kan se hur det blir vattendroppar på burkarna med lock, och ampellilja som är instängd växer och ser "piggare ut än den utan lock, fastän vi vattnar den.
5 Barn födda -08. I en stor glasburk har vi skapat ett kretssloppssystem. Det är spännande att följa vad som händer där inne och i barnens tankar. Vi frågade barnen Vad som händer där inne i burken. -Det växer. Hur kan den leva där inne? -Det kan växa när det är lite varmt. -Det kan växa när det regnar. -Det är lite vått på sidorna. Vad är det våta? -Det är vatten. -Det kanske har droppat ut lite. -Ibland klarar de sig inne i burken.om man tar såna där bönor. -Lecakulor. -Faktiskt, det finns vita små kulor som man brukar ha i gräsmattor, som kallas gödsel. Då växer det bra! -Den behöver sol och vatten. -Den har stått i fönstret. -Och lite regn, det kan ha regnat på den. Men locket är ju stängt. -Det kanske är en liten spricka i locket, som man inte ser... -Det känns bra för växten där inne. Barn födda -07. Vi har skapat ett kretslopp i en glasburk. När vi var klara så frågade vi barnen vad de trodde skulle hända och fick kommentarer som: "den skulle dö", men det har visat sig att växten har överlevt och mår riktigt bra i fukten! 3. Övriga insatser för en mer hållbar skola/förskola I handlingsplanen berättade ni om övriga insatser ni ville genomföra för att Grön Flagg-arbetet skulle genomsyra hela er verksamhet och göra den mer hållbar. Har ni genomfört några sådana insatser? Vilka av dessa insatser kommer i så fall att vara integrerade i den dagliga verksamheten i framtiden för att verksamheten ska fortsätta utvecklas? Vi påminner varandra om att släcka lampor som lyser i rummen, som inte används. Vi minskar på användningen av torkskåpen. Vi sänker temperaturen på elementen och stänger av dem när vi vädrar. Vi äter vegetarisk och klimatsmart mat minst en gång i veckan. Vi dricker ekologisk mjölk. Vi köper färg som är miljövänlig. Vi har en fjärilsrabatt, vi matar fåglarna på vintern. Vi hjälps åt att hålla gården fin genom att städa och plantera och så frön. Det används miljövänliga rengöringsmedel. Vi har miljömärkt tvål. Vi deltar i skräpplockardagarna och Earth hour. 4. Synliggörande Hur har ni synliggjort ert Grön Flagg-arbete på förskolan/skolan, för föräldrar eller allmänheten? Vi sätter upp vår flagga på väggen varje dag! Vi har varsin dokumentationsvägg avsedd för Grön Flagg på våra avdelningar. Några av avdelningarna använder sig av en blogg där föräldrarna kan följa arbetet med bla Grön Flagg i både text och bild. De saker som har skapats i skräp har varit väl synliga på avdelningarna. Återvinningsstationerna inne på avdelningarna är också synliga för föräldrarna, likaså komposterna på gården. När Ekerös förskolor har visat upp sitt arbete på en stol i Ekerö centrum visade vi med en liten grön flagg-flagga att vi jobbar med det. Vi deltar med två pedagoger på kommunens miljönätverk och deras kurser samt i seminarium kring Grön Flagg som de anordnar. 5. Synpunkter Vi vill gärna veta hur ni upplever att arbetet har gått med Grön Flagg. Vad har upplevts som svårt, roligt, oväntat eller annat enligt personal och barn/elever? Det har gått bra. Det kan vara lite svårt att komma igång ibland, men när det väl har lossnat och man har insett att det inte var så svårt så har det gått bra. Barnen har mycket funderingar och bra svar på saker och ting som rör miljöarbetet. Barnen är nyfikna och med på att jobba med de olika målen. De som jobbar med de yngsta barnen kan uppleva att de har fullt upp med rutiner osv. De har inte hunnit göra så mycket kring alla mål, men vi är tacksamma att även de minsta deltar i vårt miljöarbete. Som vanligt är vi dåliga på att rappotera under tiden, vi samlar på oss material genom att fotografera och skriva ner under arbetets gång. Vi har som mål att alla skriver in kontinuerligt under arbetets gång! Det ska vi bli bättre på! Det ska bli roligt att jobba efter "nya" Grön Flagg då vi vi kan välja flera olika områden! Bifoga bilder till varje aktivitet Aktivitet 1
6 Aktivitet 2
7 Aktivitet 3
8 Aktivitet 4
9 Aktivitet 5
10
rm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Förskolan Linden 14 aug 2012
Illustrationer: Anders Worm Grön Flagg-rapport Förskolan Linden 14 aug 2012 Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-14 10:37:28: Tack för era kompletteringar. Vi kan läsa oss till barnens delaktighet
Läs merrm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Peter Pans personalkooperativa förskola 6 feb 2013
Illustrationer: Anders Worm Grön Flagg-rapport Peter Pans personalkooperativa förskola 6 feb 2013 Kommentar från Håll Sverige Rent 2013-02-06 11:43: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat
Läs merrm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Blåhammarens förskola 7 aug 2012
Illustrationer: Anders Worm Grön Flagg-rapport Blåhammarens förskola 7 aug 2012 Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-07 09:42:55: Ni är i sanning miljöhjältar allihop! Ni har tydliga mål och jättefina
Läs merRapport. Grön Flagg. Idala förskola
Rapport Grön Flagg Idala förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-11-29 11:51: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Det är inspirerande att läsa er rapport och se
Läs mer1. Miljöråd. 2. Tema, mål & aktiviteter
Rapporten godkänd 2010-12-02 Kommentar: Vilkent roligt och kreativt sätt att presentera frågeställningarna till barnen! Era mål är välformulerade och ni har härliga bilder som visar er verksamhet, vi skulle
Läs merTema Kretslopp. Mål 1: Nedbryttningsprocessen
Tema Kretslopp Vi har diskuterat tillsammans med barnen om de olika målen, kompostering, källsortering och nedbrytningsprocessen. Barnen tycker att det är spännande. - Varför vill maskarna ha våran mat?
Läs merrm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Salvägens förskola 30 maj 2012
Illustrationer: Anders Worm Grön Flagg-rapport Salvägens förskola 30 maj 2012 Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-05-30 11:12:15: Ni har tagit er an tema Livsstil och hälsa från många olika håll och
Läs merRapport. Grön Flagg. Karika Förskola
Rapport Grön Flagg Karika Förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-09-21 15:26: En mycket inspirerande rapport! Genom ert förhållningssätt och era aktiviteter stärker ni förmågor i barnen som är
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Närmiljö. Berga förskola. Kontaktperson: Lena Sinnerström
Grön Flagg- rapport Tema: Närmiljö Berga förskola Kontaktperson: Lena Sinnerström 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? En gång i månaden, vid samlingen med alla barn. b. Hur har miljörådet
Läs merrm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Hällberga förskola 11 maj 2011
Illustrationer: Anders Worm Grön Flagg-rapport Hällberga förskola 11 maj 2011 Kommentar från Håll Sverige Rent 2011-05-11 19:28:37: Ni har relevanta mål och anpassade aktiviteter och era bilder avspeglar
Läs merRapport. Grön Flagg. Lillebo förskola
Rapport Grön Flagg Lillebo förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-07 11:53:38: Ni har tydliga mål och bra aktiviteter till dessa. Bilderna speglar aktiviteterna på ett tydligt sätt. Bra! Vilket
Läs merGrön flagg Rapport Svanängens förskola
Svanängens förskola 080808 179 75 Skå Grön flagg Rapport Svanängens förskola Av: Anette Bergström Sara Jonsson Maria Laveson Birthe Nyman Innehållsförteckning Syfte... 3 Grön flagg... 3 Organisation...
Läs merGrön Flagg Stadionparkens förskola
Grön Flagg Stadionparkens förskola Handlingsplanen godkänd 2012-04-10 Handlingsplanen godkänd 2012-05-01 Stadionparkens förskola Det demokratiska arbetet och hela skolans eller förskolans delaktighet är
Läs merRapport. Grön Flagg. Förskolan Segelkobben
Rapport Grön Flagg Förskolan Segelkobben Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-09-18 17:41:51: Tillsammans kan vi göra mycket och NI gör mycket! Ni verkar ha ett engagemang som syns mellan raderna i er
Läs mermhtml:file://q:\safsk\grön flagg\rapport.mht
Sida 1 av 7 Skolans namn: Salvägens förskola Kommun: Eskilstuna Kategori: Förskola Kontaktperson: Inga Bergström Tema: Närmiljö Rapporten godkänd: 2010-03-30 13:04:21 Mål 1: Lära barnen att trivas och
Läs mera. Hur ofta har miljörådet träffats? Miljörådet träffas ca 1 ggr/månad.
1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? Miljörådet träffas ca 1 ggr/månad. b. Hur har miljörådet arbetat och varit organiserat under aktuell handlingsplan? Rådet består av en representant från
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Konsumtion. Munkebo förskola. Kontaktperson: Malin Sarri
Grön Flagg- rapport Tema: Konsumtion Munkebo förskola Kontaktperson: Malin Sarri 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? Miljörådet, som består av pedagoger, har träffats fem gånger under det
Läs merrm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Gällstads förskola 15 maj 2012
Illustrationer: Anders Worm Grön Flagg-rapport Gällstads förskola 15 maj 2012 Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-05-15 14:39:52: Det är fint att läsa om alla de aktiviteter ni har genomfört och om det
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Livsstil & hälsa. Svalans Förskola. Kontaktperson: Linnéa Ahlberg
Grön Flagg- rapport Tema: Livsstil & hälsa Svalans Förskola Kontaktperson: Linnéa Ahlberg 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? Vi har träffats 2 gånger per månad. Varannan måndag mellan 9.30-11.
Läs merRapport. Grön Flagg. Mittpunktens öppna förskola
Rapport Grön Flagg Mittpunktens öppna förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-16 11:18:22: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Klimat & energi. Naturförskolan Kråkan/Kometen. Kontaktperson: Carina Håkansson
Grön Flagg- rapport Tema: Klimat & energi Naturförskolan Kråkan/Kometen Kontaktperson: Carina Håkansson 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? 1gg/läsår b. Hur har miljörådet arbetat och varit
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Livsstil & hälsa. Orrvikens förskola, skola och fritidshem. Kontaktperson: Helena Hertz
Grön Flagg- rapport Tema: Livsstil & hälsa Orrvikens förskola, skola och fritidshem Kontaktperson: Helena Hertz 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? Miljörådet träffas 2 gånger per termin,
Läs merGrön Flagg. Rapport från Skå Förskola. Magdalena Snell
Grön Flagg Rapport från Skå Förskola Magdalena Snell 2008-09-04 GRÖN FLAGG För oss på Skå Förskola är arbetet med Grön Flagg en väg till att höja medvetenheten om betydelsen av att värna och vårda vår
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Livsstil & hälsa. Berga förskola. Kontaktperson: Lena Sinnerström
Grön Flagg- rapport Tema: Livsstil & hälsa Berga förskola Kontaktperson: Lena Sinnerström 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? Miljörådet har träffats en gång per termin. b. Hur har miljörådet
Läs merUppdaterad. Tisdag v 47. Torsdag v 46. Tisdag v 45. Måndag v 43. Tisdag v 42
Uppdaterad Vill du vara med från starten, rulla då ner till slutet av dokumentet. Nya inlägg alltid först. Tisdag v 47 Utvärdering Avslutning Torsdag v 46 Vattnets kretslopp Tisdag v 45 Kretslopp Tippen
Läs merRapport. Grön Flagg. Förskolan Kåsan/Fröviskolan
Rapport Grön Flagg Förskolan Kåsan/Fröviskolan Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-29 13:33:31: Det är inspirerande att läsa er rapport och se hur ni har integrerat hållbar utveckling i er verksamhet!
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Kretslopp. Färentuna förskola. Kontaktperson: Ulrika Wikander
Grön Flagg- rapport Tema: Kretslopp Färentuna förskola Kontaktperson: Ulrika Wikander 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? 3 ggr b. Hur har miljörådet arbetat och varit organiserat under aktuell
Läs merrm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Ekeby skola och förskola 25 apr 2013
Illustrationer: Anders Worm Grön Flagg-rapport Ekeby skola och förskola 25 apr 2013 Kommentar från Håll Sverige Rent 2013-04-25 09:26: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med era utvecklingsområden.
Läs merRapport. Grön Flagg. Rönnens förskola
Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Livsstil & hälsa. Förskolan Arken. Kontaktperson: Anna Lilja
Grön Flagg- rapport Tema: Livsstil & hälsa Förskolan Arken Kontaktperson: Anna Lilja 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? Pedagoger och barngruppen träffas en gång i veckan. b. Hur har miljörådet
Läs merGrön Flagg- rapport. Mål 1: Införa ett medvetande hos barn och pedagoger angående pappersförbrukningen på förskolan
Grön Flagg- rapport Tema: Kretslopp Balsta förskola Kontaktperson: Lisa Werner Rapporten godkänd 2012-02-12 Miljöråd Hur ofta har miljörådet träffats? Vi har träffats ett par gånger/termin. Hur har miljörådet
Läs merDRÖMHUSET. Veckans höjdpunkt: TRAKTORNS LAMPOR. Gruppens projekt vår Närmiljö Rinkeby rullar på för fullt.
TORGET, RINKEBY DRÖMHUSET Veckans höjdpunkt: TRAKTORNS LAMPOR Gruppens projekt vår Närmiljö Rinkeby rullar på för fullt. Traktorerna i området är fortfarande det mest intressanta för barnen. För att utöka
Läs merGrönflaggarbete på Stralsund och Naturförskolan
Grönflaggarbete på Stralsund och Naturförskolan Grön Flagg representanterna tillsammans med Barnrådet spelar en viktig roll i att driva Grön Flagg-arbetet framåt. Grön Flagg representanter (pedagogerna)
Läs merHÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT
Norrgårdens Förskola Hudiksvall April 2017 - Februari 2018 VÅR RESA GICK I MÅL 23 FEBRUARI 2018 HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT Tack för er rapport om er Grön Flagg-resa, härligt att läsa om allt ni
Läs merGrön flagg för Vallaskolan
Vallaskolan Grön flagg för Vallaskolan Tema: Konsumtion Rapporten godkänd: 2010-06-14 14:59:51 Mål 1: Vi ska få insikt om hur olika sätt att leva påverkar jordens vattenresurser. Aktiviteter som har genomförts
Läs merKvalitetsarbete. Teman - vårterminen 2015
Kvalitetsarbete Teman - vårterminen 2015 Förskolan Utsiktens kvalitetsredovisning våren 2015 Blåbär Blåbärens kvalitetsredovisning om tema skräp våren 2015 Under några veckor har blåbärsbarnen fått arbeta
Läs merMiljöplan för Torpets Förskola
Miljöplan för Torpets Förskola 2015-2016 Reviderad 2016-01-07 Torpets miljöplan På Torpets Förskola ska vi sträva mot ett hållbart samhälle och värna om framtiden. Vi skall utveckla miljömedvetenheten
Läs merGrön Flagg Rapport Ekebyhovs förskola
Ekebyhovs förskola 2006-02-16 Björkuddsvägen 98 170 31 Ekerö Grön Flagg Rapport Ekebyhovs förskola Av; Tina Sundström Therese Mattisson Innehållsförteckning Syfte... 3 Grön flagg... 3 Bakgrund... 3 Organisation...
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Kretslopp. Förskolan Arken. Kontaktperson: Anna Lilja
Grön Flagg- rapport Tema: Kretslopp Förskolan Arken Kontaktperson: Anna Lilja 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? Pedagoger och barn i miljörådet har träffats ca 1 gn /vecka b. Hur har miljörådet
Läs merHandlingsplan. Grön Flagg
Handlingsplan Grön Flagg 2014-2015 1 Innehåll Handlingsplan Grön Flagg... 3 Miljöråd... 3 Handlingsplan... 3 Tema Livsstil och hälsa... 4 Hållbar utveckling och hållbara relationer... 4 Kretslopp och konsumtion...
Läs merGrön flagg Nu är Stensjöns handlingsplan godkänd för Grön flagg!
Handlingsplanen godkänd 2012-05-27 Grön flagg Nu är Stensjöns handlingsplan godkänd för Grön flagg! 2012-05-27 Det demokratiska arbetet och hela skolans eller förskolans delaktighet är centralt inom Grön
Läs mer- Höstterminen 2012 började med ett gemensamt tema på hela förskolan, Djur och natur i vår närmiljö.
- Höstterminen 2012 började med ett gemensamt tema på hela förskolan, Djur och natur i vår närmiljö. Vår grupp var ny, med 3-åringar som kom från olika förskolor och med olika erfarenheter. Vi började
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Vattenresurser. Nåntunaskolan. Kontaktperson: Johanna Öhlund
Grön Flagg- rapport Tema: Vattenresurser Nåntunaskolan Kontaktperson: Johanna Öhlund 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? Miljörådet träffades 1 gång i veckan under 4 veckor i början av höstterminen,
Läs merHÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT
Förskolan Almbacken Lund November 2017 - Oktober 2018 VÅR RESA GICK I MÅL 03 OKTOBER 2018 HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT Tack för er fina rapport, nu ska ni få fira att ni fått Grön Flagg-diplomering!
Läs merMål 1: Djuren i vår närhet.
Tema: Närmiljö Hur ofta har miljörådet träffats? En gång under vt-09 (13/2) där vi gick igenom alla målen som vi även gått igenom med all personal på förskolan på ett kvällsmöte, vi skrev rent allt. En
Läs mer- Precis, det är det jag tänker! Att man har lite sallad, morötter, och bara kunna gå ut och plocka. - Som det är nu så har jag krukor...
Trädgårdsarbete - Nu är det ju snart sommar och jag har precis köpt ett hus med en ganska stor trädgård. Och jag vet inte så mycket om det här med trädgårdsarbete. Jag tycker det verkar ganska spännande
Läs merLEKOLOGI VT 2015 ÅTERVINNING TILLSAMMANS HUR & NÄR
ÅTERVINNING LEKOLOGI VT 2015 Temat för våren 2015 är återvinning. Tanken är att barnen på så många sätt som möjligt skall få se hur det går att återanvända allt vi använder och varför det är viktigt att
Läs merHÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT
Förskolan Tofsvipan Lund Maj 2017 - Juni 2018 VÅR RESA GICK I MÅL 04 JUNI 2018 HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT Ni har gjort flera viktiga och lärorika aktiviteter tillsammans med barnen. Vi är övertygade
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Klimat & energi. Ekebyhovs förskola. Kontaktperson: Tina Sundström
Grön Flagg- rapport Tema: Klimat & energi Ekebyhovs förskola Kontaktperson: Tina Sundström 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? Vi i miljörådet träffas ca 1 gång i månaden. b. Hur har miljörådet
Läs merWow, hösten är här. Så mycket att lära sig, höstlov och Halloween. Spännande! Mica lär sig om återvinning. Busiga Pyssel med NR 5, 2017
NR 5, 2017 Wow, hösten är här. Så mycket att lära sig, höstlov och Halloween. Spännande! Nummer 5 Vecka 38 46 2017 Mica lär sig om återvinning Busiga Halloweentrix Pyssel med pussel I butiken... Vad enkelt
Läs merNär jag odlade i skolträdgården i Göteborgs botaniska trädgård
När jag odlade i skolträdgården i Göteborgs botaniska trädgård Mitt arbetshäfte namn klass Träff 1 Datum Idag har vi träffats för första gången. Vi har rensat ogräs, grävt, gödslat jorden, satt lök och
Läs merGrön Flagg 2007-2008
Grön Flagg 2007-2008 Utvärdering av Förskolan Spargrisens arbete med Grön Flagg. Inledning Under läsåret 07-08 har förskolan valt att fortsätt Grön Flaggarbetet under temat KRETSLOPPET. Förskolan har nu
Läs merTranbärets månadsbrev maj 2015
Tranbärets månadsbrev maj 2015 Maj månad försvann med en hiskelig fart och även om vi haft en del dagar med sol och värme, så har den ändå varit ganska kall. Vi får trösta oss med att vårblommorna har
Läs merHej, Dock eller ovanligt att arbeta med Earth Hour för det gör vi. och går djupare in i varför vi släcker osv.
EARTH HOUR EARTH HOUR 2015 2015 LEKTIONSPLANERING INSKICKAD TILL WWF I SAMBAND MED EARTH HOUR 2015 Förskola: Kåsan, Enköping Kontakt: Sara Vennström, sara.vennstrom@enkoping.se Sammanfattning: Kåsan både
Läs merMiljöplan I Ur och Skur Grantoppen 2012-2013
Miljöplan I Ur och Skur Grantoppen 2012-2013 I Ur och Skur förskolan ska sträva mot ett hållbart samhälle och värna om framtiden. Vi skall utveckla miljömedvetenheten och kretsloppstänkandet hos barnen
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Livsstil & hälsa. Naturförskolan Kråkan/Kometen. Kontaktperson: Carina Håkansson
Grön Flagg- rapport Tema: Livsstil & hälsa Naturförskolan Kråkan/Kometen Kontaktperson: Carina Håkansson 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? Vi är en naturförskola som varit igång sen våren
Läs merrm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Munkebo förskola 5 mar 2013
Illustrationer: Anders Worm Grön Flagg-rapport Munkebo förskola 5 mar 2013 Kommentar från Håll Sverige Rent 2013-03-05 15:39: Vilka fantastiska fina julgranar ni har tillverkat! Vad roligt att er maskkompost
Läs merGod ljudmiljö inom förskolan
God ljudmiljö inom förskolan Team: Angelica Ugrinovska, Fröafalls förskola avd. Sörgården, Tranås Kommun. Mål: En god ljudmiljö på vår förskola. Delmål: Lugnare måltider, lugnare tambur, mindre spring
Läs merVåren och försommaren är bästa tiden att göra en vild sallad. Då är växterna späda och goda.
Syfte: Skapa förståelse för odlingens grundprinciper och ge en känsla av att kunna bidra till en hållbar utveckling genom egna handlingar, samt väcka ett intresse för odling hos barnen Mål: Att jämföra
Läs merHÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT
Plåstrets Förskola Lund Maj 2017 - November 2018 VÅR RESA GICK I MÅL 02 NOVEMBER 2018 HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT Tack för fin läsning av er Grön Flagg-resa och härliga bilder som speglar ert arbete
Läs merInomhus vill vi öka den fysiska aktiviteten genom att använda oss av miniröris och sångoch danslekar.
Grön Flagg Vi arbetar med tre mål inom temat Livsstil och Hälsa. Arbetet kommer att fortgå under terminerna ht 2013/vt 2015 Grön Flagg handlingsplan 2013-2015 - Tranbäret Utvecklingsområde 1 - Öka de fysiska
Läs merGörande 11 Skapa goda förutsättningar för en odlande förskola
Görande 11 Skapa goda förutsättningar för en odlande förskola Att ha ett lättillgängligt förråd eller en förvaringsplats där all odlingsutrustning är samlad är det bästa sättet för att slippa leta efter
Läs merGröna skolgårdar, rapport 2013
Gröna skolgårdar, rapport 2013 Sinnenas trädgård, Förskolan Blomman Förskolan Blomman ligger i Nilstorp i Lund och består av två avdelningar. Det är en ganska liten men personlig förskola som har ett nära
Läs merEn levande skolgård genom våra sinnen vt och ht Barngrupp Förskolan åk 3
En levande skolgård genom våra sinnen vt och ht 2011. Barngrupp Förskolan åk 3 Att få en levande utemiljö genom de 5 sinnena på Freinetskolan F-3 Under vt och ht 2011 har vi jobbat med vårt skolprojekt.
Läs merAnsökan till utmärkelsen Skola för hållbar utveckling
Ansökan till utmärkelsen Skola för hållbar utveckling Skolans namn: Förskolan Paletten www.skolverket.se/hallbarutveckling Ansökan med bilagor skickas in via e-post till skolverket@skolverket.se Ladda
Läs merBLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015
BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015 En vanlig vecka på Blomman: Vi går ut varje morgon efter frukost, kl.9.30 äter vi frukt tillsammans ute. Efter detta går vi in i våra grupper och arbetar till 10.45.
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Vattenresurser. Förskolan Pastellen. Kontaktperson: Anette Karlsson
Grön Flagg- rapport Tema: Vattenresurser Förskolan Pastellen Kontaktperson: Anette Karlsson 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? Hela arbetslaget träffades på hösten på en Ku- dag. En gång
Läs merUnder 2015 ska Junior FIRST LEGO League- lagen lära sig att när man kastar något i soptunnan är det bara början på avfallets spännande resa.
Under 2015 ska Junior FIRST LEGO League- lagen lära sig att när man kastar något i soptunnan är det bara början på avfallets spännande resa. Lagen ska titta närmare på sparsamhet, återanvändning och återvinning
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Kretslopp. Förskolan Larven. Kontaktperson: Anna Lilja
Grön Flagg- rapport Tema: Kretslopp Förskolan Larven Kontaktperson: Anna Lilja 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? Pedagoger och barn i miljörådet har träffats 1 gn /vecka b. Hur har miljörådet
Läs merTegelstugans förskola, rapport Gröna skolgårdar 2016
Växter och stubbar Tegelstugans förskola, rapport Gröna skolgårdar 2016 Tegelstugans Förskola ligger i Veberöd och består av åtta avdelningar. Förskolan har en stor grön gård med många outnyttjade möjligheter
Läs merKvalitetsarbete Myran
Kvalitetsarbete Myran Kungshöjdens förskola Smultronet 2014 Förskolor Syd Munkedals kommun Helene Hellgren Mia Johanson Marina Jorqvist Innehåll Grundfakta och förutsättningar... 3 Kartläggning av barnens
Läs merVåra tre huvudmål för vår verksamhet med fokus på hållbarhet utveckling Vi personal ställde oss frågan; Vad är det viktigaste att ge våra barn i dag
Våra tre huvudmål för vår verksamhet med fokus på hållbarhet utveckling Vi personal ställde oss frågan; Vad är det viktigaste att ge våra barn i dag i den värld vi lever med miljöförstöring, stress, konflikter
Läs merKvalitetsredovisning Läsåret 2008-2009. Kvalitetsredovisning för Torstuna Förskola i Enköpings kommun
Kvalitetsredovisning Läsåret 2008-2009 Kvalitetsredovisning för Torstuna Förskola i Enköpings kommun Detta är kvalitetsredovisning enligt Förordning om kvalitetsredovisning inom skolväsendet: 2 Arbetet
Läs merVattnet finns överallt även inuti varje människa.
Bygg en karusell tillsammans. Ställ er i en ring och kroka fast i varandras armar. När karusellen inte får energi står den still. En av er låtsas sätta i kontakten. Karusellen börjar snurra. Dra ut kontakten.
Läs merTranbärets månadsbrev september 2015
Tranbärets månadsbrev september 2015 Vilken höst vi har! Sol och värme växlas med regn och rusk, men september ser ut att avslutas med sol och det gillar vi. Naturen bjuder på underbara färgkombinationer
Läs merProjekt sinneslabyrinten. Rapport Gröna skolgårdar Äppellunden hösten 2018
Projekt sinneslabyrinten Rapport Gröna skolgårdar Äppellunden hösten 2018 Vad ville vi? Vi önskade göra ett större projekt i trädgården som kunde berika vår utemiljö. Målet var att göra något tillsammans
Läs merSkolans namn: Vanstaskolan. Kommun: Nynäshamn. Kategori: Grundskola- F-6. Kontaktperson: Sonja Ericsson. Tema: Livsstil & hälsa
Skolans namn: Vanstaskolan Kommun: Nynäshamn Kategori: Grundskola- F-6 Kontaktperson: Sonja Ericsson Tema: Livsstil & hälsa Rapporten godkänd: 2009-11-26 08:53:31 Mål 1: Trygga raster Aktiviteter som har
Läs merKvalitetsarbete. Naturvetenskap. Kungshöjdens förskola Lingonriset 2013-2014
Kvalitetsarbete Naturvetenskap Kungshöjdens förskola Lingonriset 2013-2014 Förskolor Syd Munkedals kommun Anette Dahlqvist Ann-Louise Johansson Laila Källman Sofia Thorin Innehåll Grundfakta och förutsättningar...
Läs merVERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013
VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013 Beskrivning av verksamheten Skogsgläntans förskola ingår i Nättraby rektorsområde och består av tre avdelningar Ekorren (1-2 år), Fjärilen (3-4 år) och Igelkotten
Läs merJakten på det farliga avfallet fortsätter!
Informatör Kiruna den 14 februari 2011 Stina Johansson Tfn. 0980-707 22 E-post: stina.johansson@tekniskaverkenikiruna.se Jakten på det farliga avfallet fortsätter! Tävlingen fortsätter och ger er båda
Läs merTranbärets månadsbrev november
2013-12-04 Tranbärets månadsbrev november Snart kommer han med skägget! Det ligger längtan och förväntan i luften. Vi myser, pysslar och firar jul här på förskolan. Julen är också en tid att rå om varandra
Läs merExamensarbete VT Börja på förskolan
Examensarbete VT 2013 Börja på förskolan Att börja på förskolan kan var en stor omställning i livet för hela familjen. Somliga är bekanta med förskolans värld andra inte. Kanske har du frågat vänner och
Läs merSÖRGÅRDENS TEMAARBETE HT-13-VT-14 HELA HUSET ARBETAR MED TEMAT KONSUMTION FRÅN GRÖN FLAGG
SÖRGÅRDENS TEMAARBETE HT-13-VT-14 HELA HUSET ARBETAR MED TEMAT KONSUMTION FRÅN GRÖN FLAGG VI UPPLEVER ATT VI LEVER I EN VÄRLD AV SLIT OCH SLÄNG. VI VILL GE BARNEN MÖJLIGHET ATT UPPTÄCKA, UTFORSKA OCH UPPLEVA
Läs merFörskola och hem Informationsbrev från Stensjön, september 2012
Förskola och hem Informationsbrev från Stensjön, september 2012 Förskolechef Christina Johansson 0709-77 20 53 Vårdnadshavaren har ansvaret för sina barns fostran och utveckling. Förskolan ska komplettera
Läs merÅrsberättelse Björke förskola
Årsberättelse Björke förskola 2016-2017 Temaboken Under året har mycket av arbetet utgått från temaboken Hugo, elak, blodtörstig och jättefarlig. Boken handlar om krokodilen Hugo som mot sin vilja blivit
Läs merGrön Flagg skapar handlingskompetens och framtidstro genom att
Grön Flagg Är en del av ett internationellt nätverk Eco-Schools, som finns i 47 länder Startade 1996 i Sverige Grön Flagg-nätverket består av mer än 2000 skolor och förskolor! Grön Flagg skapar handlingskompetens
Läs merKVALITETSREDOVISNING FÖR GRÄFSNÄS FSK 2011-2012
KVALITETSREDOVISNING FÖR GRÄFSNÄS FSK 2011-2012 120828 Beskrivning av verksamheten 120828 Gräfsnäs förskola ligger naturskönt i anslutning till Gräfsnäs slottspark. Från förskolan har man utsikt över sjön
Läs merFoto: Emma Ingolf. Grön Flagg
Foto: Emma Ingolf Grön Flagg Grön Flagg Är en del av ett internationellt nätverk Eco-Schools, som finns i fler än 40 länder Startade 1996 i Sverige Grön Flagg-nätverket finns idag i mer än 2000 skolor
Läs merNormer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Loviselund Barn- och utbildningsförvaltningen
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Loviselund Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål Förskolan ska sträva efter
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Livsstil & hälsa. Ottfjällets förskola. Kontaktperson: Anne Wikman
Grön Flagg- rapport Tema: Livsstil & hälsa Ottfjällets förskola Kontaktperson: Anne Wikman 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? 2 ggr/termin b. Hur har miljörådet arbetat och varit organiserat
Läs merBilaga 1 Barnens avfallsplan
34 Bilaga 1 Barnens avfallsplan Bakgrund Inför arbetet med avfallsplanen 2016-2019 bjöds ett antal referensgrupper in för att diskutera hur de berörs av avfallsfrågor. I en grupp träffade vi bland annat
Läs merHÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT
Flygelskolan Lund November 2017 - November 2018 VÅR RESA GICK I MÅL 06 NOVEMBER 2018 HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT Tack för er superfina rapport, nu ska ni få fira att ni fått Grön Flagg-diplomering!
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2010/11
LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 Arbetsplan för Hagens förskola 2010/11 Våra styrdokument är skollagen, läroplan för förskolan, diskrimineringslagen, förskola skolas vision: I vår kommun arbetar vi för att alla
Läs merGrön Flagg- rapport. Tema: Närmiljö. Ekebyhovs förskola. Kontaktperson: Tina Sundström
Grön Flagg- rapport Tema: Närmiljö Ekebyhovs förskola Kontaktperson: Tina Sundström 1. Miljöråd a. Hur ofta har miljörådet träffats? Vi i miljörådet har träffats ca 1 gång i månaden. Då har vi diskurerat
Läs merLäsår 1112. Hjulsbro, Fredriksberg och Blästad) Naturvetenskap, teknik, energi-, Skolområde Ekholmen (Kvinneby, resurs- och klimat!
Naturvetenskap, teknik, energi-, resurs- och klimat! Skolområde Ekholmen (Kvinneby, Hjulsbro, Fredriksberg och Blästad) Läsår 1112 Linköpings Kommun Ekholmstabellen enligt Lgr 11 och Lpfö98 rev 2010 Ekholmen,
Läs mer