Kursutvärdering Perspektiv på hälsa HT 2010 Valbar generell kurs Master i klinisk medicinsk vetenskap
|
|
- Pernilla Lindgren
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kursutvärdering Perspektiv på hälsa HT 2010 Valbar generell kurs Master i klinisk medicinsk vetenskap 1. I vilken utsträckning anser du att du uppnått de angivna kursmålen? 10,5% 57,9% 31,6% (2) (11) (6) 2. I vilken utsträckning anser du att kursens uppläggning varit lämplig för att uppnå kursmålen? 26,3% 15,8% 57,9% (5) (3) (11) 3. I vilken utsträckning anser du att utbildningshjälpmedlen (kurswebben och Ping Pong) var ett stöd för att uppnå målen? 21,1% 31,6% 47,4% (4) (6) (9)
2 4. I vilken utsträckning anser du att lärarna förmådde att stödja ditt lärande under kursen? 15,8% 31,6% 52,6% (3) (6) (10) 5. I vilken utsträckning anser du att kunskapskontrollen/examinationen var lämpligt utformad med hänsyn till kursmålen? Vet ej/ej tillämpbar 5,3% 47,4% 42,1% 5,3% (1) (9) (8) (1) Kommentar från kursledningen: Vi antar att den som svarat att frågan inte är tillämpbar är en student som ännu inte lämnat in sin examinationsuppgift. 6. I vilken utsträckning anser du att arbetsbelastningen under kursen var rimlig i förhållande till kursens omfattning/poängtal? 26,3% 42,1% 31,6% (5) (8) (6) Kommentar från kursledningen: Svarsalternativen är lite underligt formulerade i förhållande till frågan. Skall vi tyda det som att arbetsbelastningen varit stor eller att den varit rimlig i förhållande till kursens omfattning? Vi har tolkat det som att arbetsbelastningen för en majoritet av deltagarna i stor utsträckning varit rimlig i förhållande till kursens omfattning.
3 7. I vilken utsträckning anser du att du tillägnat dig tillämpbara teoretiska kunskaper? 31,6% 42,1% 31,6% (6) (8) (6) 8. I vilken utsträckning anser du att kursen hjälpt dig att utveckla ett kritiskt tänkande? Ganska liten Vet ej/ej tillämpbar 5,3% 15,8% 26,3% 52,6% 0% (1) (3) (5) (10) (0) Kommentar från kursledningen: Vi är speciellt tacksamma för den höga andelen studenter som tycker att de utvecklat ett kritiskt tänkande 9. Hur nöjd är du med information om kursen före och i samband med kursstart? Ganska nöjd Helt nöjd 31,6% 68,4% (6) (13) 10. Hur nöjd är du med information om uppgifter om lokaler, ev. ändringar, etc? Ganska nöjd Helt nöjd 15,8% 84,2% (3) (16)
4 11. I vilken utsträckning anser du att dina kurskamrater var ett stöd i ditt lärande? Ganska liten 15,8% 21,1% 26,3% 36,8% (3) (4) (5) (7) Kommentar från kursledningen: Det är roligt att läsa att en majoritet (12/19) upplevt ett gott stöd i lärandet genom sina kurskamrater. En viktig aspekt för oss är att hitta undervisningsformer som stödjer peer-learning, varför vi naturligtvis skulle vilja veta vad det är som bidragit till att tre studenter ändå upplever att de i ganska liten utsträckning haft detta stöd av sina kurskamrater. 12. Hur nöjd är du med andel eget arbete/grupparbete? Ganska nöjd Helt nöjd 36,8% 63,2% (7) (12) Kommentar från kursledningen: Detta känns alltid som en svår avvägning. Vi är tacksamma för att studenterna är nöjda med de val vi fattat. 13. Hur nöjd är du med schemaläggningen? Ganska missnöjd Ganska nöjd Helt nöjd 5,3% 26,3% 68,4% (1) (5) (13) Kommentar från kursledningen: Vi borde ha förklarat vid kursstart att schemat är anpassat till de studenter som läser på helfart och därför ligger undervisningsdagarna i anslutning till AVK I. 14. Vilken betydelse hade det att kursen var interprofessionell? 16 har svarat av 23 (69%) Kommentar (ordnade i teman av kursledningen) Teman: 1) Gav berikade diskussionerna Citat: Det möjliggjorde dynamiska reflexioner och diskussioner. Tillför mycket i diskussioner att ha olika erfarenheter utifrån olika profession. Intressant att ta del av hur olika andra kan se på samma frågeställning. Mycket givande med andra professioner. Dessutom var det en blandad grupp med olika åldrar och olika etnicitet, vilket var givande och tillförde mycket i diskussioner särskilt i samband med föreläsningarna. Stimulerande med andra yrkesgrupper. Oerhört viktigt eftersom det skapar bättre diskussioner än när bara en profession deltar. 2) Gav fördjupad kunskap om ämnet Citat: Gav ett brett perspektiv på området hälsa. Mycket stor betydelse med olika perspektiv för att vidga kunskapsområdet och få en större helhet. Det gav vidgade vyer, lätt att annars snöa in på sitt eget område. Bra att få andra yrkens perspektiv på hälsa och sjukdom 3) Betydelse för arbetet på den egna arbetsplatsen Citat: Kul att se att många av oss inom vården tänker lika men ibland även olika. Även om man tycker att man har samma grundtankar, så gör bedömer man olika saker och tänker i vissa situationer annorlunda. Stor betydelse, de interprofessionella diskussionerna har gett ovärderlig kunskap och insikt om patienternas väg genom hälso- och sjukvården. Väldigt lärorikt och gott för det kliniska arbetet också, att lära känna sina arbetskamrater från andra professioner. Stor betydelse med tanke på att hälsa ses utifrån ett interprofessionell perspektiv inom vården. Bra var också att deltagarna inte bara hade olika yrken utan kom från helt olika verksamhetsområden.
5 15. Kursens styrkor? (Ange de tre viktigaste) 17 har svarat av 23 (73%) Kommentar (vi har låtit alla kommentarer stå kvar): 1) Ett mycket givande stöd och återkoppling från kursledarna, som gav oss som kursdeltagare inspiration att prova på att argumentera och motivera våra åsikter. Kursen bidrog för mig till såväl personlig som professionell utveckling. Föredragshållarna var suveräna, med undantag från en person. Upplägget med interprofessionellt utbyte var mycket givande, inspirerande att få inblick i och ökad förståelse för olika perspektiv. Den interprofessionella gruppen bidrog också till berikande diskussioner och hur vi kan samverka med fokus på vårdtagarens behov. 2) Kursansvariga! 3) Intressanta föreläsare. Intressanta studieuppgifter. Bra planerat schema i relation till den allmänvetenskapliga kursen. 4) Bra lärare. Bra kursbok och övrig rekommenderad litteratur, skönt att slippa lägga en förmögenhet på dyra böcker. Kultur föreläsnings dagen var suverän. 5) Nytt perspektiv på patienter. Hälsoperspektivet istället för diagnosperspektivet. Bra och blandade föreläsningar med olika perspektiv/synpunkter. Skickliga kursledare som vet vart de vill. 6) Bra kurslitteratur inkl dagspress, bra fördelning av gruppmedlemmar från olika yrkesgrupper, till största delen bra föreläsare. 7) Lärarnas engagemang och tillmötesgående attityd. Relevant kurslitteratur. Givande diskussioner i grupp på pingpong. Överlag intressanta föreläsningar och bra föreläsningar. Extra plus för kultur, fysisk aktivitet och aktivitetsvetenskap. Mätmetoder bra innehåll. 8) Bra med kontinuerligt arbete som ska lämnas in. Kunde använda en del i examinationen och det gör att det inte blir lika arbetsamt med examinationen. Överlag inspirerande föreläsningar och lärorika Eva & Nina som kursledare- inspiratörer och med mycket stor kunskap 9) Kulturella perspektiv och folkhälsoföreläsningen var toppen. grupparbete med bra diskussion på pingpong möjlighet att sätta sig in i hur hälsa främjas utifrån politiska beslut, normer i samhället... 10) Interprofessionell, tydliga uppgifter, merparten bra och relevanta föreläsningar. 11) Kursledarna som varit fantastiska och deras upplägg av kursen. Hög kvalitet på de flesta av föreläsarna Bra diskussioner i gruppen både den stora och lilla 12) Mycket bra föreläsare (nästan alla). varierande och intressanta uppgifter 13) Fantastiska lärare. Gott stöd och pedagogiska. - Rimlig arbetsbörda under kursen - Spännande och lärorika uppgifter 14) Stödjande lärare, kurs litteraturen var bra och relevant, intressanta föreläsningar 15) Bra med gruppdiskussion på pingpong efter individuellt arbete. Bra föreläsare och bra kursledare 16) Bra föreläsningar med några få undantag. Bra och kliniskt relevanta studieuppgifter som gick att vinkla till sitt eget område. Givande grupparbeten och diskussioner. 17) Interprofessionell - Uppgifter som stimulerat till eget tänkande - En del roliga föreläsningar/föreläsare, särskilt plus till Rebecca Popenoe och Maria Hagströmer. Kommentarer från kursledningen: Vi tackar så väldigt mycket! 16. Kursens svagheter? (Ange de tre viktigaste) 16 har svarat av 23 (69%) Kommentar (vi har låtit alla kommentarer stå kvar) 1) En föredragshållare var mycket osäker och uttryckte att han kände sig ifrågasatt på ett sätt som jag tror fick både honom och kursdeltagarna att känna sig illa berörda. Situationen följdes upp på ett bra sätt av en av kursledarna som gav oss tillfälle till gemensam reflexion efter föredraget. För övrigt har jag inte några synpunkter på svagheter eftersom jag tyckte att kursen var mycket givande. 2) Långa mellanrum mellan träffarna, hade gärna fått vara fler närvaro dagar. 3) En del föreläsare var inte alltför bra. 4) Några enstaka föreläsare fick inte fram sitt budskap. *Lokalerna, skulle gärna varit på KI i Huddinge. 5) Föreläsningen om patientperspektivet skulle ha kommit senare i kursen för att ge ett djupare innehåll, föreläsningen om det salutogena perspektivet skulle behöva en annan föreläsare, för att få ett ännu mer interprofessionellt synsätt skulle det vara bra med även läkarnas deltagande i kursen. 6) Föreläsningar hängde ej alltid ihop med respektive moment. Viktigt att ta muntliga referenser på föreläsare, en var katastrofal. Någon lokal var väldigt kall. 7) Kan inte komma på något... 8) Dåliga lokaler på elevhemmet. Bättre turordning på föreläsningarna kan önskas så att det blir en tydligare röd tråd. 9) För få yrkesrepresentanter från andra yrken, tex läkarstudenter, röntgensjuksköterskor mm. Vissa lokaler låg långt från gott kaffe ;) 10) Enstaka föreläsare som inte varit helt uppdaterade i gruppens kompetens. 11) Några dåliga föreläsningar. Det var svårt att hitta någon röd tråd mellan föreläsningarna. Vissa kändes verkligen som enskilda öar. 12) Schemaläggning - varför klumpa ihop föreläsningar till kluster en gång i månaden istället för en jämn fördelning? - Några mindre intressanta föreläsningar. Vissa svåra att förstå om man inte har den aktuella professionen. - Något ojämn arbetsfördelning, väldigt mkt i slutet och vissa perioder väldigt lite under hösten. 13) Tidsbrist svårigheter med lokaler vet ej 14) Svårt med chat uppgiften över pingpong efter radioprogram. Synd att inte Karin Johanneson kom och föreläste. 15) Enstaka dåliga föreläsare. Svårt att hitta till föreläsningssalar (rörigt pga byggarbeten och svårt att orientera sig på KI för mig som inte varit där förut) Lite ojämn "arbetsbelastning" under terminen. Det var några veckor i mitten av terminen där det var mycket lite att göra. 16) En föreläsare som det inte gick att diskutera med... - Lite svårt att koppla ämnet till egna fördjupningsområdet - Kändes som att föreläsningarna inte i så stor grad var kopplade till uppgifterna Kommentarer från kursledningen: Innan vi bjuder in en ny föreläsare kommer vi att ta muntliga referenser som en student föreslagit. Mycket bra förslag! I år var turordningen på föreläsarna delvis styrd av när föreläsarna kunde (Karin Johannesson frågade vi första kursen, men hon tar inte denna typ av uppdrag. Att hon står på schemat beror på att hon deltar i det radioprogram som diskuterades på pingpong). Med lite bättre framförhållning kommer vi troligtvis att i större utsträckning kunna placera rätt föreläsare till rätt moment eftersom vi tycker att det är viktigt att studenterna upplever en röd tråd genom kursen och inte att föreläsningarna utgör enskilda öar, som en student skriver. Varje del skall bygga vidare på nästa fram till examinationsuppgiften. Vi kommer att noga se över schemaläggningen till nästa kurs och fundera över om vi kan lägga in ännu en diskussionsuppgift som eventuellt relaterar till empowerment och coping. Dagarna kommer vi inte att ändra, de kommer även fortsättningsvis att vara länkade till kursdagarna på AVK I. Vi skall göra vad vi kan för att hitta bra lokaler inte alltid så lätt med den stora ombyggnad som sker på KS, Solna. Även här gäller det att vara ute i god tid. Antalet kursdagar kommer inte heller att utökas eftersom kursen delvis går på distans för att möjliggöra deltagande av studenter från hela landet (och andra nordiska länder). 17. Förslag till förbättringar av kursen? (Ange de tre viktigaste) 13 har svarat av 23 (56%) Kommentar: 1) Jag tycker att kursen var suverän! 2) En föreläsning om kost och hälsa. Kanske mer av hälsa på nätet. 3) Fortsätt med era fantastiska kommentarer till uppgifterna vi gjort. Väldigt givande att få dem. De visar att ni läst och verkligen reflekterat av det vi skrivit. Ovanligt och Väldigt bra!!!! TACK! *Kan man lägga in en uppgift fokuserat på kulturella skillnader? Skulle vara intressant och lärorikt. 4) Se ovan under kursens svagheter 5) Spännande att göra något mer av hälsa på nätet som säkert kommer mer. Synka föreläsningar med momenten lite tydligare. Något större betoning på mätmetoder som är svårt, kanske koppla en uppgift till det inte bara i examinationsuppgiften. 6) Grupper kan vara indelade från början. Grupparbete där man träffas tidigare i kursen för att lära känna varandra bättre, nu blev det inte förrän i december. Lokaler med bättre möjlighet att äta tillsammans, t ex KI var bra. ALB, KS, Eugenia inte så bra. 7) Bättre kaffe möjligheter, i övrigt tycker jag att denna kurs har varit mycket lärorik och rolig. Har inga klagomål av vikt. 8) Ta bort "yrkesspecifika föreläsningar" och lägg in ett grupparbete den dagen som då blir över inom hälsa på nätet den föreläsningen stimulerade till ett fortsatt tankearbete i grupp. 9) Ej uppskattat att ha stor uppgift över julhelgerna, börja hellre terminen tidigare. Ge tid till diskussion efter varje föreläsning, med koppling till kursmålen. Be föreläsarna hoppa över presentation av oss deltagare, det görs lite för ofta. 10) Sprid ut föreläsningar och seminarier jämnare över terminen. - Jämna ut arbetsbelastningen med uppgifterna. - Se över vilka föreläsningar som ska vara kvar. Kanske anpassa lite bättre efter de uppgifter som ges? 11) Bjud gärna in nya föreläsare, det kan innebära andra professioner som inte deltagit i den här kursen som exempelvis dietister eller idrottspedagoger, psykologer mm. 12) Kanske kan man tidigarelägga någon uppgift så att arbetet blir mer jämnt fördelat under terminen. Lägga föreläsningen med Therese Rudolfsson senare under terminen. Var lite svårt att relatera till så tidigt i kursen. 13) Förslaget är att uppgifterna är mer knutna till det som föreläsarna tar upp, nu känns det som att de är ganska fristående från varandra. Dock så har uppgifterna varit bra i sig. Kommentarer från kursledningen: Tack för alla bra förslag! Som vi sa i början av kursen har vi försökt med ämnet kost och hälsa utan större framgång men vi får försöka igen. För övrigt många bra förslag på andra egna uppgifter (eller gruppdiskussioner) exempelvis om kulturella skillnader, tillämning av mätmetoder, hälsa på nätet. Och en tydligare koppling mellan föreläsarnas ämnen och kursuppgifter vi prövar med god framförhållning inför höstens kurs. Möjligheterna att få gott kaffe bör också förbättras. Vad gäller gruppindelningen så kan den bara göras första kursdagen av olika anledningar (svårt att få tillgång till den information som behövs före kursstart). Kanske räckte inte den tid studenterna fick första dagen för att lära känna varandra i grupperna?
6 18. Vilket är ditt samlade omdöme om kursen? Tack så väldigt mycket för att ni tog er tid att fylla i enkäten. Era synpunkter är ovärderliga för oss. Viktiga för att behålla det ni tyckte var bra men också förbättra kursen för de studenter som kommer att gå den till hösten. Med vänlig hälsning från Nina och Eva
Sammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod
Sammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod Datum: 2011-07-05 10:22:32 Besvarad av: 14(20) (70%) 1. I vilken utsträckning anser du att du uppnått de angivna kursmålen?
Läs merRESULTAT KURSVÄRDERING IT-medicinprogrammet termin 5 Kurs: Vårdens organisation och ledning, 4p. Ht 2005
IT-medicinprogrammet termin ledning, p HT (rev ) () RESULTAT KURSVÄRDERING IT-medicinprogrammet termin ledning, p. Ht Svarsfrekvens: % ( personer) n= personer. Skala: Från (mycket lite, mycket dålig) till,
Läs merEnkät fristående kurs Diabetes HT-11
https://websurvey.textalk.se/se/report.php?reportid=43&admin=&fullscreen= Sida av 7 22--3 Enkät fristående kurs Diabetes HT- Antal erhållna enkätsvar: 8. I vilken utsträckning anser du att du uppnått de
Läs merSammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: 2015-04-07 Besvarad av: 13(30) (43%)
Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: 2015-04-07 Besvarad av: 13(30) (43%) 1. Det var lätt att veta vilken nivå som förväntades på mitt arbete fördelning
Läs merKursutvärdering HT 14. Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029
Kursutvärdering HT 14 Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029 Hur svarade kursen mot kursbeskrivningen? fördelning 0% 0% 0% 10% 25% 65% antal (0) (0) (0) (2) (5) (13) Medelvärde (för
Läs merKursutvärdering. Enkätresultat. 27 har svarat av 32 (84%) Max antal val: 7
Enkätresultat Enkät: Kursutvärdering Status: öppen Datum: 2009-12-08 14:08:39 Grupp: Aktiverade deltagare (H09 Sår och sårbehandling) Besvarad av: 27(32) (84%) Kursutvärdering Utvärdera kursen utifrån
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 201511232
Läs merSammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016
UMEÅ UNIVERSITET Institutionen för informatik Lärare: Rikard Harr, Angelica Svelander oktober 6, 2016 Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016 Sammanlagt lämnades 36 utvärderingar
Läs merH10_Statistik och Vetenskapsteori. Antal deltagare i enkäten: 44 Antal erhållna enkätsvar: 28
H10_Statistik och Vetenskapsteori Antal deltagare i enkäten: 44 Antal erhållna enkätsvar: 28 1. I vilken utsträckning anser du att du uppnått de angivna kursmålen? (5) Stor 13 46,4% (6) Mkt stor 5 17,9%
Läs merSammanställning av kursutvärdering H11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod
Sammanställning av kursutvärdering H11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod Datum: 2011-11-30 Besvarad av: 25(30) (83%) 1. I vilken utsträckning anser du att du uppnått de angivna kursmålen? fördelning
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merSammanställning av kursutvärdering
Sida 1 / 5 Sektionen för omvårdnad Sammanställning av kursutvärdering Vård vid akuta sjukdomstillstånd 15 hp campus HT14 (1SJ008) 64 av 102 studenter som gick hela kursen, besvarade enkäten (63%) Styrkor
Läs merKursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp. Kursens namn:
Kursrapport Kursens namn: Inom program /fristående: Kursansvarig: Kurstid: (ex: V34 V44 Ht05) Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp Sjuksköterskeprogrammet SSK 10 Eva Fransson Anna Kängström V39
Läs mer1SJ012 Ledarskap, pedagogik och samverkan i sjuksköterskansyrkesutövning (7,5 hp) Sjuksköterskeprogrammet termin 5 (distans), HT13 vecka 51-03
2014-2-3 HT13 1SJ012 Ledarskap, pedagogik samver i sjuksköterss yrkesutövning (7,5hp) V51-03 Enkätresultat Enkät: Status: Distans: Kursutvärdering LPS öppen Datum: 2014-02-03 15:36:25 Grupp: Besvarad av:
Läs merH09 T5 Statistik Vetenskapsmetodik. Antal deltagare i enkäten: 45 Antal deltagare som besvarat enkäten: 0 Antal erhållna enkätsvar: 19
H09 T5 Statistik Vetenskapsmetodik Antal deltagare i enkäten: 45 Antal deltagare som besvarat enkäten: 0 Antal erhållna enkätsvar: 19 1. I vilken utsträckning anser du att du uppnått de angivna kursmålen?
Läs merKursrapport för Webbdist13: Sociala medier (7,5 hp) HT 2013 (31ESM1)
Kursrapport för Webbdist13: Sociala medier (7,5 hp) HT 2013 (31ESM1) Kursansvariga var David Gunnarsson Lorentzen & Charlotte von Essen Övriga medverkande lärare: Emma Forsgren Helena Francke Claes Lennartsson
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merKursutvärdering Distans
HT12 1SJ012 Ledarskap, pedagogik samverkan i sjuksköterskans yrkesutövning (7,5hp) V46-50 Enkätresultat Enkät: Status: Distans: Kursutvärdering stängd Datum: 2013-04-26 13:29:21 Aktiverade deltagare (HT12
Läs merAktiverade deltagare (VT13 1SJ012 Ledarskap, pedagogik och samverkan i sjuksköterskans yrkesutövning (7,5hp) V14-18) Besvarad av: 7(9) (77%)
1 of 7 2013-07-02 13:12 Enkätresultat Enkät: Distans: Kursutvärdering Status: öppen Datum: 2013-07-02 13:12:07 Grupp: Aktiverade deltagare (VT13 1SJ012 Ledarskap, pedagogik samver i sjuksköterss yrkesutövning
Läs mer3OM218. Examinator. Monica Christianson. 58% (14 av 24 möjliga personer) Muntlig utvärdering 2013-05 06
Institutionen för omvårdnad Sammanställning [2013-06-13] [OM 218vt13] Sid 1 (1) Kursutvärdering Kursnamn och poäng Kvinno- och familjehälsa I, 7,5 hp Kurs inom program (ange program)/fristående Barnmorskeprogrammet,
Läs merUtvärderingsfrågor för deltagare
Utvärderingsfrågor för deltagare Utbildningens namn: Neuropsykofarmakologi för psykologer, VT2016 Projekt. nr: UF679 2643 5 Datum: 2016-04-28-2016-09-09 Antal svarande: 14 av 20 (70%) INNEHÅLL OCH MÅL
Läs merSammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007
Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007 135 av 167 studenter (81%) har Lärare, tidigare år, förskola 39% besvarat utvärderingen Lärare, tidigare år, grundskola
Läs merBarn, unga, läsning och samhället. Children, young people, reading and society. 7.5 högskolepoäng/credits Bibliotekarieprogrammet, Vt 2016
Barn, unga, läsning och samhället Children, young people, reading and society 7.5 högskolepoäng/credits Bibliotekarieprogrammet, Vt 2016 Kursansvariga: Frances Hultgren och Amira Sofie Sandin Antal registrerade
Läs merKursutvärdering/Kursrapport
Kursutvärdering/Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 25 augusti 2014 Kursfakta Kursens namn Inom program/fristående
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merEnkäten fylls i anonymt, vi kan alltså inte se vem som har skrivit vad. Du får gärna använda kommentarsrutorna för att utveckla dina svar.
Enkätresultat Enkät: Distans: Kursutvärdering Status: öppen Datum: 2013-02-01 10:09:09 Aktiverade deltagare (HT12 1SJ012 Ledarskap, Grupp: pedagogik samver i sjuksköterss yrkesutövning (7,5hp) V51-03)
Läs merUtvärdering: Klinisk neuropsykologi Psykologprogrammet T4 VT12
april 1 Utvärdering: Klinisk neuropsykologi Psykologprogrammet T VT1 Kurs är det tredje på kursen Klinisk psykologi I. Sextiotvå studenter deltog i kurs varav 31 stycken (%) lämnade in utvärderingsblanketten
Läs merKursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp. Kursens namn:
Kursrapport Kursens namn: Inom program /fristående: Kursansvarig: Kurstid: (ex: V34 V44 Ht05) Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp Sjuksköterskeprogrammet SSK 13 Eva Fransson Anna Kängström V 07-
Läs merDan Andersson. 15 har fått G/VG
Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Datum: 170619 Kursutvärdering / Kursrapport Kursfakta Kursens namn Fysisk aktivitet och hälsa 2 Inom program / fristående Fristående kurs Kursansvarig
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merEnkätresultat för SIK15 Omvärldsanalys och informationssökning 7,5 hp. 31SOI1 H15-1 Kursansvariga: Rolf Hasslöw, Ingrid Johansson
Enkätresultat för SIK15 Omvärldsanalys och informationssökning 7,5 hp. 31SOI1 H15-1 Kursansvariga: Rolf Hasslöw, Ingrid Johansson Enkäten är besvarad av 16 studenter (av 42 möjliga) vilket motsvarar 38%.
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2014-02-11 Kursfakta Kursens namn Inom program Kursansvarig
Läs merKursrapport; Estetiska uttrycksformer, ht 2017
Kursrapport; Estetiska uttrycksformer, ht 2017 Kursens namn: FÖFLE Barndom och lärande: Estetiska uttrycksformer Termin: ht 2017 Ladokkod: FO203A_20172_L7106 Kursansvarig: Helena Malm och Charlotte Paggetti
Läs merKursvärdering Palliativ vård - November
Kurs: VA632B - Palliativ vård Svarsfrekvens: 17/17 (100,0%) Startdatum: 2013-11-07 Slutdatum: 2013-11-15 Kursvärdering Palliativ vård - November - 2013 Hälsa och samhälles kursvärderingar är ett led i
Läs merFRÅGEBANK: EXEMPEL PÅ KURSVÄRDERINGSFRÅGOR BAKGRUNDSFRÅGOR
FRÅGEBANK: EXEMPEL PÅ KURSVÄRDERINGSFRÅGOR Frågebanken är tänkt att kunna utgöra en inspirationskälla vid utformning av kursvärderingsenkäter. Tillämpliga frågor väljs ut utifrån kursinnehåll och hur kursen
Läs merRedovisning av kursvärdering för Samhällskunskap I HT 12 med kursledarens kommentarer
Redovisning av kursvärdering för Samhällskunskap I HT 12 med kursledarens kommentarer Antal svar: 14 av 24 Kursledarens kommentar med förslag till förbättring 58% av kursens deltagare har besvarat kursvärderingen,
Läs merHel kurs 7.5 högskolepoäng/credits B2VF01. Antal som avslutat kurs:32 Program. Agneta Kullén Engström och Cecilia Ljungblad Kurstid: VT 2018
Kursrapport Kursens namn: Antal högskolepoäng Ladok-kod: Förbättringskunskap och vårdutveckling ur ett hållbarhetsperspektiv Hel kurs 7.5 högskolepoäng/credits B2VF01 Antal registrerade studenter: 40 Program/fristående:
Läs merDeltagare (VT14 1SJ012 Ledarskap, pedagogik och samverkan i sjuksköterskans yrkesutövning (7,5hp) V19-23) Besvarad av: 25(52) (48%)
1 of 8 2014-08-19 14:29 Enkätresultat Enkät: Campus: Kursutvärdering LPS Status: öppen Datum: 2014-08-19 14:29:18 Grupp: Deltagare (VT14 1SJ012 Ledarskap, pedagogik samver i sjuksköterss yrkesutövning
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Datum: 2018-06-03 Kursfakta Kursens namn Inom program Kursansvarig B2FL01 V18-3 Ledarskap och förbättringsarbete
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 15 11 09 Kursfakta
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Högskolan i Borås Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 20/6-2018
Läs merInsolvensrätt med sakrätt HT Ungefär hur många timmar per vecka har du studerat (inkl. föreläsningar, seminarierna och grupparbetet)?
Insolvensrätt med sakrätt HT18 : 1. Hur mycket av kursen har du deltagit i: Hur mycket av kursen har du deltagit i: 0% 0 (0,0%) 1-0% 1 (6,%) 1-40% 1 (6,%) 41-60% 1 (6,%) 61-80% (1,5%) 81-100% 11 (68,8%).
Läs merHIV- med individen i fokus ur ett globalt perspektiv HT2010
Sida 1 av 12 HIV- med individen i fokus ur ett globalt perspektiv HT2010 Antal deltagare i enkäten: 43 Antal erhållna enkätsvar: 27 1 I vilken utsträckning anser du att du uppnått de angivna kursmålen?
Läs merVälkommen till kursen Pedagogik i mångfaldsperspektiv!
Reviderad 2008-09-11 Välkommen till kursen Pedagogik i mångfaldsperspektiv! Introduktionen äger rum på Södertörns högskola i Flemingsberg, Moas båge plan 2 MC238 kl 11.00 (Se schema) Hjärtligt välkommen
Läs merRAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS
UPPSALA UNIVERSITET Institutionen för musikvetenskap RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS Kurs: Musikteori 1/Musikvetenskap A Delkurs: Satslära/funktionsanalys Termin: VT 211 Totalt besvarade
Läs merInstämmer i viss mån. Instämmer i stort sett fördelning 5,9% 47,1% 35,3% 11,8% 0% antal (1) (8) (6) (2) (0) Instämmer i viss mån
Enkätresultat Enkät: Status: Kursutvärdering VT2012 stängd Datum: 2012-08-29 11:05:54 Grupp: Aktiverade deltagare (Människa, teknik, organisation (MTO) (7,5hp)) Besvarad av: 17(32) (53%) 1. Det var lätt
Läs merVet ej/ Ej relevant fördelning 0% 28,6% 57,1% 14,3% 0% antal (0) (2) (4) (1) (0)
Enkätresultat Enkät: Status: Distans: Generell kursenkät KI öppen Datum: 2014-02-03 15:37:03 Grupp: Besvarad av: 7(15) (46%) Deltagare (HT13 1SJ012 Ledarskap, pedagogik och samverkan i sjuksköterskans
Läs merWEBB13: Bild och Grafisk produktion, 7,5 hp, H13 (31KBG1)
Kursrapport för: WEBB13: Bild och Grafisk produktion, 7,5 hp, H13 (31KBG1) Kursansvarigas namn: Jan Buse & Daniel Birgersson Antal registrerade studenter: 30 st. Antal godkända studenter på hela kursen
Läs merStudiehandledning Klinisk Biomekanik, 7,5 Hp.
Studiehandledning Klinisk Biomekanik, 7,5 Hp. Välkommen till kursen Klinisk biomekanik. Med hjälp av den här studiehandledningen vill vi ge dig en uppfattning om vad du kan förvänta dig av kursen och hur
Läs merExamination och utvärdering vt 2017
Examination och utvärdering vt 2017 Kursutvärdering sammanställning med lärarkommentarer Fråga Instämmer inte alls Instämmer helt 1 Kursens mål har varit klara för mig 1 1 11 2 Kursen har gett mig möjlighet
Läs merKursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015
Kursutvärdering Sid 1 (5) Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015 Svarsfrekvens: 78 % (18/23) 1. Hur bedömer du som helhet kursens kvalitet? (1-5) Medel: 4,1 2. Dina förväntningar innan kursen?
Läs merUtbildningsplan för magisterprogrammet i klinisk medicinsk vetenskap
Utbildningsplan för magisterprogrammet i klinisk medicinsk vetenskap 3KL07, 3K107 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2007-04-04 Reviderad av Styrelsen
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta Kursens namn Inom program / fristående Kursansvarig
Läs merKursutvärdering/Kursrapport
Kursutvärdering/Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 9 maj 2014 Kursfakta Kursens namn Inom program/fristående Kursansvarig
Läs merMYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA
Kursutvärdering moment 2, IH1200, ht -12 1. Vad tycker du om kursens upplägg? MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA Jag är nöjd med de regelbundna föreläsningarna och seminarierna,
Läs merKursansvariga: David Gunnarsson Lorentzen & Charlotte von Essen
Kursrapport NSMFR1 V17-1 Sociala medier och social interaktion, 7,5 hp Kursansvariga: David Gunnarsson Lorentzen & Charlotte von Essen Övriga medverkande lärare: Emma Forsgren Helena Francke Jan Nolin
Läs merSVK Kirurgisk vård i Kina T7 2LK064 ht Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.
SVK Kirurgisk vård i Kina T7 2LK64 ht 215 respondenter: 15 : Svarsfrekvens: 7, % Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter. Jag uppfattar att jag genom denna kurs
Läs merC3BLH1 V17-2 Ledarskap och hållbar utveckling för bibliotek, 7,5 hp NGBIB14h
C3BLH1 V17-2 Ledarskap och hållbar utveckling för bibliotek, 7,5 hp NGBIB14h Kursen är en kärnkurs, en obligatorisk kurs i kandidatprogrammet för bibliotekarier. Den gavs som andra kurs på studenternas
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs mer1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?
Fiskodling BI1125, 30035.1112 15 Hp Studietakt = 50% Nivå och djup = Grund Kursledare = Andreas Pettersson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2012-05-07-2012-05-20 Antal svar 8 Studentantal 9 Svarsfrekvens
Läs merLedarskap för vårdens utveckling, 7,5 hp, generell valbar kurs inom ledarskap
Ledarskap för vårdens utveckling, 7,5 hp, generell valbar kurs inom ledarskap Kursen är indelad i tre områden, det individuella ledarskapet, att leda grupper och organisation, struktur och kultur. Det
Läs merProgrambokslut för VASIN med start Specialistsjuksköterskeprogrammet. Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN
Programbokslut för VASIN med start 2017 Specialistsjuksköterskeprogrammet Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN Innehållsförteckning Om programbokslutet... 2 Intensivvårdssjukvård 100 % VASIN... 3 Om
Läs merKursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Kursens namn: Multifaktoriell ohälsa 6 hp SSK 10. Sjuksköterskeprogrammet
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursrapport Kursens namn: Multifaktoriell ohälsa 6 hp SSK 10 Inom program /fristående: Kursansvarig: Sjuksköterskeprogrammet Lennart Boman Kurstid: V20
Läs merEventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.
Kursrapport Bakgrundsinformation Kursens namn: Bild och lärande: Visuella kulturer och kommunikation Termin: 1 Ladokkod: BL202C Kursansvarig: Bjørn Wangen Antal registrerade studenter: 26 Antal studenter
Läs merJag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen från lärandemål till examination.
Vård vid akuta sjukdomstillstånd (1SJ008 T5) VT 15 Campus, besvarad av 43 % (43 av 100) Jag bedömer att jag har uppnått kursens lärandemål. Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen från lärandemål
Läs merKursrapport Dynamiska webbapplikationer 1
Kursrapport Dynamiska webbapplikationer 1 Detta dokument innehåller kursrapporter för både campus och distansutbildning 1 Kursrapport Dynamiska webbapplikationer 1 7,5 HP VT-17 (31KDW1) Campus Kursansvariga:
Läs merSamlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Kurskod: 2KN026 Start och slutdatum:
Umeå universitet Institutionen för kostvetenskap Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Kurskod: 2KN02 Start och slutdatum: 020 00 Antal registrerade på kursen: 23 Datum för möte (programsamordnare, lärarrepresentanter
Läs merMall för kursrapporter vid Malmö universitet. Föregående kursrapport är kommunicerad i samband med kursstart
Mall för kursrapporter vid Malmö universitet Reviderad vid Utbildningsberedningens möte 24 november 15. Bakgrundsinformation Kursens namn: Forskning och kritiskt förhållningssätt Termin/år: T6, campus
Läs merSammanfattning av studenternas kursvärderingar Obs! Endast 23 studenter har besvarat den slutliga kursutvärderingen.
Kursrapport Förskollärarutbildning, 210 hp Bakgrundsinformation Kursens namn: Verksamhetsutveckling, kvalitetsarbete och dokumentation (FO701A) Termin: H14 Ladokkod: FO701A_20142_L6616 Kursansvarig: Linda
Läs merVT18-1DV527-7,5hp-KALMAR-50%-Normal /VT18-1DV527-7,5hp-Ortsoberoende-50%-Distans
VT1-1DV527-7,5hp-KALMAR-50%-Normal /VT1-1DV527-7,5hp-Ortsoberoende-50%-Distans Antal respondenter: 19 : Svarsfrekvens: 42,11 % Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Vilket sammanfattande omdöme ger
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2014-12-04 Kursfakta Kursens namn Inom program / fristående
Läs merANVÄNDARCENTRERAD SYSTEMDESIGN Period 42, 2003 IT4
SAMMANSTÄLLNING 1 (6) ANVÄNDARCENTRERAD SYSTEMDESIGN Period 42, 2003 IT4 Sammanfattning: Detta är en mycket intressant, relevant och väl genomförd kurs. Både kursens huvudsakliga föreläsare och de flesta
Läs merhög grad 3. I vilken grad har du haft problem under kursen p.g.a. bristande förkunskaper?
KURSVÄRDERING Mycket Ganska Varken Ganska Mycket missnöjd missnöjd nöjd el nöjd nöjd missnöjd 1. Hur nöjd är du med den kursinformation som fanns tillgänglig före kursstart? 2. Hur nöjd är du med den kursinformation
Läs merSammanställning av studenternas svar på kursens summativa utvärderingen
Kurs 1: Barndom och lärande: Omvårdnad, omsorg, fostran och samverkan Sammanställning av studenternas svar på kursens summativa utvärderingen Sammanställningen bygger på svar från 56 studenter (3%) av
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 18-01-23 Kursfakta
Läs merWEBBDIST13: Formgivning och layout, 7,5 hp V14 (31EFO1)
Kursrapport för: WEBBDIST13: Formgivning och layout, 7,5 hp V14 (31EFO1) Kursansvarigas namn: Jan Buse & Daniel Birgersson Antal registrerade studenter: 37 st. Antal godkända studenter på hela kursen vid
Läs merI vilken utsträckning instämmer du i följande påståenden?
Sida 1 av 8 Kursvärdering: HT12 Kursmål: Kunskap och förståelse Färdighet och förmåga Värderingsförmåga och förhållningssätt Svara på kursvärderingen efter kursens slut. Kursbokslut skickas till kursdeltagare
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet i klinisk medicinsk vetenskap
Utbildningsplan för masterprogrammet i klinisk medicinsk vetenskap 4KL08, 4K108 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2008-01-08 Reviderad av Styrelsen
Läs merKursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015
Kursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015 Kursledare: Carin Roos, carin.roos@kau.se, tfn 054-700
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2017-05-02
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merFysioterapi vid neurologiska funktionshinder
DNR LIU-2018-00414 1(5) Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder Programkurs 7.5 hp Physiotherapy in Neurological Disabilities 8FYA22 Gäller från: 2021 VT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund-
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2018-04-05
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta
Läs merSmärta och smärtbehandling
DNR LIU-2018-00414 1(5) Smärta och smärtbehandling Programkurs 7.5 hp Pain and Pain Management 8FYA23 Gäller från: 2019 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå vid Medicinska
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 17-02-01 Kursfakta
Läs merMall för kursrapporter vid Malmö högskola Reviderad vid Utbildningsberedningens möte 24 november 2015.
Mall för kursrapporter vid Malmö högskola Reviderad vid Utbildningsberedningens möte 24 november 2015. Kursrapporten är ett viktigt instrument för utvecklandet av kurser och utbildningar samt för att säkerställa
Läs merMYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)
Kursutvärdering moment 1, IH1200, ht -12 1. Vad tycker du om kursens upplägg? MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA Enkelt att komma igång och bra tempo Intressant och lärorikt Bra
Läs merKursrapport Förskollärarutbildning, 210 hp
Kursrapport Förskollärarutbildning, 210 hp Bakgrundsinformation Kursens namn: Barndom och lärande: Omsorg, fostran och samarbete Termin: 1, vt 2016 Ladokkod: FO219A Kursansvariga: Carina Berkhuizen och
Läs merUndersökning och behandling av yrsel och balansrubbningar
DNR LIU-2018-00414 1(5) Undersökning och behandling av yrsel och balansrubbningar Programkurs 7.5 hp Assessment and Treatment in Vertigo and Balance Problems 8FYA24 Gäller från: 2021 VT Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merKursutvärdering Förvärvade tal, språk och sväljstörningar 1, VT17
Kursutvärdering Förvärvade tal, språk och sväljstörningar, VT7 Förvärvade tal- språk- och sväljstörningar (60VT7) Resultat på utvärdering Startade: den juni 07 Avslutad: den 8 juni 07 Svarsfrekvens: 8%
Läs merArbetsterapi, aktivitet och hälsa
DNR DNR LIU 2015-02317 1(5) Arbetsterapi, aktivitet och hälsa Programkurs 30.0 hp Occupational Therapy, Occupation and Health 8ATG12 Gäller från: 2017 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och
Läs merProfessionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi
DNR LIU-2015-02317 1(5) Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi Programkurs 21.0 hp Professional development, teamwork and leadership in occupational therapy 8ATG64 Gäller
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 17-01-23 Kursfakta
Läs mer