Lokal kursplan förskoleklass

Transkript

1 Lokal kursplan förskoleklass Matematik... 2 Svenska... 4 Svenska som andraspråk... 5 Bild... 6 Idrott och hälsa... 7

2 2 Matematik Algebra Tränar sig att se, upptäcka, lägga och kategorisera mönster med hjälp av ex. lego, pärlor, pussel och klossar. Aritmetik, matematiska begrepp och taluppfattning Arbetar med talen Geometri Lär känna de fyra grundformerna cirkel, kvadrat, rektangel och triangel. Bör känna till de vanligaste lägesbegreppen: framför-bakom, på, i, över-under, bredvid, mellan, inuti, mittemot. Bör känna till de elementära rumsbegreppen kring liten-stor, bred och lång. Känner till begreppen timmar och minuter. Logik, matematisk kommunikation Deltar i matematiska samtal på samling om ex. antal friska och sjuka barn, temperatur och tidsbegrepp. Problemlösning Deltar i problemlösning i vardagliga situationer. Sannolikhetslära Deltar i diskussioner om vad som är sannolikt.

3 3 Statistik Deltar i samtal om jämförelser och beskrivningar i vardagssituationer. Tekniska hjälpmedel Bekantar sig med datorn och dess möjligheter.

4 4 Svenska Läsa Deltar i högläsning. Tränas att återberätta. Har kännedom om bokstävernas namn och ljud. Får uppleva läsning genom att delta med rytm, röst, rörelse och drama. Lyssnar och försöker förstå en berättad saga och svara på innehållsfrågor. Deltar i biblioteksbesök. Skriva Får delta i finmotoriska övningar ex. rita, klippa, pussla, klistra, trä pärlor och lera. Uppmuntras i leken att utveckla sitt skrivande. Kan skriva sitt namn. Känner till skrivriktningen. Tala/Lyssna/Samtala Deltar i språklekar efter Bornholmsmodellen enligt följande rubriker: lyssna på ljud ord och meningar första och sista ljudet i ord språkligt skapande, laborera med ord bokstävernas värld. Provar på att berätta egna upplevelser inför kamrater. Kan, utifrån sina förutsättningar, samverka med andra barn och vuxna. Se Deltar i biblioteksbesök och kulturutbud.

5 5 Svenska som andraspråk Tala/Lyssna/Samtala Deltar i språklekar efter Bornholmsmodellen enligt följande rubriker: lyssna på ljud ord och meningar första och sista ljudet i ord språkligt skapande, laborera med ord bokstävernas värld. Provar på att berätta egna upplevelser inför kamrater. Kan, utifrån sina förutsättningar, samverka med andra barn och vuxna. Läsa Deltar i högläsning. Tränas att återberätta. Har kännedom om bokstävernas namn och ljud. Får uppleva läsning genom att delta med rytm, röst, rörelse och drama. Lyssnar och försöker förstå en berättad saga och svara på innehållsfrågor. Deltar i biblioteksbesök. Skriva Får delta i finmotoriska övningar ex. rita, klippa, pussla, klistra, trä pärlor och lera. Uppmuntras i leken att utveckla sitt skrivande. Ska kunna skriva sitt namn. Känner till skrivriktningen. Kultur och eget lärande Deltar i biblioteksbesök och kulturutbud.

6 6 Bild Kommunikation Kan arbeta runt en gemensam bild, samt göra en utställning. Utvecklar sin förmåga att samtala runt bilder. Kan samtala om egna och andras bilder. Metoder och tekniker Tränar ögat att uppfatta färger och former.

7 7 Idrott och hälsa Friluftsliv, allemansrätt och orientering Har kännedom om allemansrätten. Vet gränserna för skolans område. Hälsofrämjande, aktivitet och skaderisk Känner till riskerna med hög ljudvolym och buller i barnets vardag. Provar på rörliga lekar som förstärker socialt samspel. Provar på att rätt använda redskap ex. ribbstol, balansbom och matta. Ledarskap Föreslår och förklarar redan kända lekar tillsammans med pedagogen. Motorik, rytm och rörelse Provar och tränar på motoriska grundformer ex. stödja, rulla, krypa, åla, springa, hoppa, klättra, kasta och fånga. Rör sig till musik och provar på olika danslekar. Simkunskap och nödsituationer Har kännedom om larmnumret 112.