Arbetssätt, beskrivning, exempel. Vi använder naturen som ett lärande rum. Mycket av det som vi lär inne kan vi lära oss utomhus.

Transkript

1 Ämne: Natur Övergripande mål och riktlinjer/ Genomverksamheten stimuleras Har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling - Känna till vanliga djur och växter - Känna till allemansrätten - Känna till årstider och dygnets rytm - Träna motoriken - Uppskatta och vara rädd om vår natur Vi använder naturen som ett lärande rum. Mycket av det som vi lär inne kan vi lära oss utomhus. Utflykter i skog och olika miljöer. Uppmärksamma djurspår och spillning. Lyssna på fågelläten. Tipspromenad med djur och naturfrågor. Skapande, både i natur och om naturen. Sagor, sånger, rim och ramsor som handlar om naturen och människan. Lekar och samarbetsövningar. Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

2 Ämne: Idrott och hälsa Har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället - Använda grundrörelserna i olika miljöer, ute och inne, på land och vatten. - Balans och koordination - Känna till betydelsen av kost, motion och vila - Känna till kroppsdelarnas namn - Att klara dusch av- och påklädning - Stärka rumsuppfattning och kroppsuppfattning - Leka och samarbeta Åla, rulla, krypa, gå, springa, hoppa, snurra, lek med boll Bad, skridskor och skidor Dans, musik, rytmik Måltider, fruktstund Avslappning/massage. Faktaböcker/kroppen, hälsa. Rörelse/utelek. Inne och utevistelse.

3 Ämne: Social miljö Respekterar andra människors egenvärde Tar avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor Kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras för ögonen Visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv - Visa hänsyn och respekt i samspel med varandra. - Visa empati, att förstå sina egna och andras känslor. - Förstå och acceptera varandras olikheter. Positivt förhållningssätt i relation med både barn och vuxna. Lek och drama. Bekräftelse och uppmuntran. Livskunskap: att vara en bra kompis, att kunna leka och samarbeta, konflikthantering. Skapa goda relationer med föräldrar/ vårdnadshavare. Tillsammans med barnen utveckla regler för arbetet och samvaron. Rutiner och struktur under dagen. Bestämda platser i tambur, matsal samt bestämd promenadkompis. Litteraturanvändare, film och kultur.

4 Ämne: Svenska Kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt - Att genom språket förstå varandra och sin omgivning. - Berätta, samtal och lyssna. - Förstå instruktioner, både individuellt och i grupp. - Utveckla sin språkliga medvetenhet, förstå att skrift är nedskrivet tal. - Se sambandet mellan ljud och bokstav. Samtal i grupp, tala och lyssna. Använda material som stimulerar och utvecklar kommunikation och språkutveckling, ex böcker, bilder och spel. Lek, drama, rollspel. Använda många olika slags litteratur och genrer. Användning av it, media och kultur. Rim, ramsor, sång. Omvandling av barnets tal till skrift, upplevelser i bild och text. Stimulera barnet utifrån sin egen förmåga att uttrycka sig i text, ex sitt namn, ord och enkla meningar. Erbjuda en berikande fysisk miljö.

5 Ämne: Matematik Kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet - Att få en taluppfattning Ramsräkna - Räkna baklänges Känna till, förstå och använda matematiska begrepp. - Känna till vardagliga mätmetoder. - Känna till veckodagar, månader och årstider. - Känna till former och mönster. - Hantera problemlösning. - Få begrepp om tiden. - Att uppskatta och bedöma rimlighet. Praktiskt och laborativt materialanvändande. Pussel, spel, byggmaterial Baka Använda begrepp och lägesord som: stor, liten, lång, kort, bakom, framför. Mäta sig själv och material som ska användas. Sånger, rim, ramsor och sagor. Bild och form. Leta former och mönster i olika miljöer. Sortera och laborera Lösa problem i grupp och individuellt. Lösa problem som ex: hur ska vi dela på frukten? Prata om tid, visa på klockan i olika sammanhang

6 Ämne: Skapande Kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud Kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande - Utveckla sin fantasi och kreativitet - Känna igen grundfärgerna. - Konstruera - Skapa bilder hantverksmässigt och digitalt - Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer - Skapa musik Prova olika tekniker och material. Färglära. Se på bilder och tala om bilder. Rita och måla. Arbeta med lera. Klippa och klistra. Fritt skapande. Bygga och skapa med olika material inne och ute. Rytmer/klappa takt enkla rytminstrument Egen text till känd melodi Använda dator.