Välkommen till Håstahöjdens förskola

Transkript

1 Välkommen till Håstahöjdens förskola 2012/2013

2 Förskolan har en egen läroplan (Lpfö 98, reviderad 2010) som styr vår verksamhet. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande och vara en god pedagogisk verksamhet där omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. Om vår förskola Håstahöjdens förskola har fem avdelningar. Myran 1-3 år tel Nyckelpigan 1-3 år tel Humlan 3-5 år tel Fjärilen 3-5 år tel Masken 3-5 år tel Vi arbetar två förskollärare och en barnskötare på varje avdelning. På de fem avdelningarna har vi har valt att arbeta i åldersindelade grupper av pedagogiska skäl bl a för att kunna erbjuda en så utvecklande och stimulerande miljö som möjligt. Vi kan då anpassa materialet och miljön efter ålder och mognad. Inskolningen är individuell och planeras i samråd med föräldrar och personal. Vårt arbetssätt inspireras av Reggio Emilias förskolor, där synsättet att alla barn är rika och kompetenta, med stark vilja att lära utifrån sina egna förutsättningar är av central betydelse. Vi skapar inspirerande och spännande miljöer för barnen att utveckla sina förmågor och få erfarenheter av och där fångar vi barnens lust för lärande i stunden. Vi observerar och dokumenterar barnens utveckling i både bild och text och uppmuntrar även barnen att dokumentera efter sin förmåga, i bild eller text. Detta är till hjälp för oss i vårt dagliga arbete med barnen och som underlag i utvecklingssamtal och en hjälp att föra arbetet framåt. Maten som serveras är tillagad i vårt eget kök av en kokerska och ett ekonomibiträde. Förskolans adress är Vänortsvägen 36, Hudiksvall. Rektor för förskolan är Ulla Borg-Bengtsson, tel Ansökan och placering,schema,inkomst och fakturor : Gunilla Sandberg, tel

3 Övrig personaladministration Eva Kjellin Våra strävansmål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar ett rikt och nyanserat talspråk och utvecklar sin förmåga att kommunicera med andra och att uttrycka tankar. Vi ska även sträva efter att utveckla förståelse för grundläggande egenskaper i begrepp tal, mätning och form samt sin förmåga att orientera sig i tid och rum. Vi ska sträva efter att visa respekt, hjälpsamhet och nyfikenhet för vars och ens olikheter, oberoende av kön, social eller etnisk bakgrund Den dagliga verksamheten och rutiner Förskolan öppnar Frukost Lek och aktiviteter ute/inne Fruktstund Samling Lunch Vila Mellanmål 18:00 Förskolan stänger Lämning och hämtning Barn som kommer före lämnas på avdelningen Nyckelpigan. Barn som lämnas efter lämnas på egen avdelning. Det är viktigt att barnet blir väl mottaget så att lämningen blir positiv för föräldrar och barn. Vid hämtning informeras föräldrarna om dagen.

4 Måltiderna Vi vill att barnen som äter frukost på förskolan ska få en lugn och bra start på dagen och komma senast Måltiderna erbjuder trevlig samvaro med hemlagad mat och med möjligheter till social träning och gruppkänsla. Samling I samlingen blir alla barnen sedda och bekräftade i grupp. Vi pratar och lyssnar. Vi sjunger, spelar, dansar, leker, läser rim och ramsor. Vilan Alla barn ges möjlighet till vila. En del barn sover och andra barn har läsvila eller lugna aktiviteter. Utevistelse Vi är ute varje dag om vädret tillåter. Under vistelsen tränas barns motoriska och sociala färdigheter. Traditioner På vår förskola firar vi födelsedagar genom att på olika sätt uppmärksamma födelsedagsbarnet. Barnen får en bok i present. Januari Julgransplundring Mars Fettisdagen April Påskfirande och påsklunch. Vårstädning med Grannsamverkan. Maj Förskolans dag. Juni Gårdsfest med knytkalas för föräldrar, barn och personal ute i det gröna. Järvzoo, utflykt för sexåringarna. Midsommarfirande. Oktober Håstajoggen. De äldre barnen springer en sträcka och har nummerlappar. De yngre barnen brukar gå en enklare slinga. Efteråt blir det fika med bullar och saft till alla barn. Återvändardag för sexåringarna som börjat förskoleklass.

5 December Adventsfirande. Luciafirande med fika och julbazar efteråt där vi säljer egentillverkade saker och godis/bakverk som barn, föräldrar och personal gjort. En del av behållningen från bazaren går till vårt fadderbarn i Afrika och resten till vår förskola. Vi äter julmat före jul. Aktiviteter Dagligen har alla barn på respektive avdelningar pedagogisk verksamhet, ofta i mindre grupper. Innehållet varierar utifrån intresse, erfarenhet, åsikter och behov. Genom att arbeta med projekt fångar vi barnen i det som intresserar dem och ger dem möjlighet att undersöka och utforska med uttrycksformer som passar dem t.ex musik, sång, dans, drama, måla, lera, leka, bygg och konstruktion. Inom projektet stimuleras barnen att utveckla språk, matematik, motorik, samspelet mellan barnen, samt intresset för natur och teknik. Vi stimulerar barns språkutveckling genom samtal, läsning av böcker, sång, musik, språkpåsar, rim och ramsor. Vi uppmuntrar barnen till att berätta och förklara. Vi stimulerar barns matematiska utveckling genom samtal i vardagliga situationer, läsning av böcker, spel och lekar, rim och ramsor. Utmaningar i att lösa problem. Utvecklingssamtal En naturlig del av förskoleverksamheten är utvecklingssamtalet som är ett bra sätt för pedagoger och vårdnadshavare att mötas för att tala om barnet och förskoleverksamheten. Läroplanen för förskolan, Lpfö98, ligger till grund för samtalet. Vi erbjuder 1-2 utvecklingssamtal per år. Vi erbjuder ett inskolningssamtal ca en månad efter avslutad inskolning. Vi bjuder in till föräldramöte en gång per år. Utrustningslista Blöjor för de barn som behöver det. Extra ombyteskläder. Kläder efter väder. Inneskor/tofflor. Bra kläder för barn ska vara lätta att ta av och på. För att barn ska ha glädje av utevistelsen behöver de fungerande kläder i rätt storlek. Underlätta för oss alla och märk allt med barnens namn.

6 Vid sjukdom På förälders begäran ska förskolan utfärda intyg om barnet varit frånvarande från verksamheten. Försäkringskassan införde skyldigheten för förskolan 1 juli Ta med försäkringskassans intyg vid vård av sjukt barn, för underskrift av personal. Om ditt barn blir sjukt, ring alltid på morgonen och meddela detta på respektive avdelning. Det kan vara bra med en extra ledig dag efter sjukdom. Vi vill att barnen har en feberfri dag hemma om de haft feber. Smitta i förskolan Smittsamma sjukdomar är den vanligaste orsaken till att barn inte kan vara i förskolan. Hur smitta kan begränsas och förebyggas följer förskolan Socialstyrelsens rekommendationer. Den beskriver vad en infektion innebär både för det enskilda barnet i en grupp och för hela gruppen. Här i Hudiksvalls kommun har vi på våra förskolor en skrift som hänger vid anslagstavlan i hallen på respektive avdelning. Den är utgiven av Landstinget Gävleborg. Där finns de flesta infektionssymtom och infektionssjukdomar beskrivna, som ditt barn kan drabbas av, samt när ditt barn ska vara hemma. Samarbetspartners Förskoleteamet är kommunövergripande och arbetar för samtliga förskolebarn i åldern 1-5 år. Uppdraget är i huvudsak att ge personalen stöd, specialpedagogisk handledning och konsultation. Vårdnadshavares medgivande krävs. Specialpedagoger inom tal och språk, syn och hörsel samt neuro psykriatiska funktionshinder, NPF Psykologgruppen SoF Social och fritid PRC Pedagogiskt Resurs Centrum BVC Barnavårdscentralen Sekretess och anmälningsplikt Sekretess gäller förskoleverksamheten för uppgift om enskilds personliga förhållande om det inte står klart att uppgiften kan röjas utan att den som uppgiften rör eller någon honom/henne närstående lider men. I fråga om uppgift i allmän handling gäller sekretess i högst sjuttio år. (Sekretesslagen kap 7, 38 ) Sekretess innebär förbud att föra vidare en uppgift, såväl muntligt som skriftligt, om enskilda personliga förhållanden som man får kännedom om i arbetet. För att en uppgift ska kunna föras vidare till annan krävs samtycke av den enskilde. Med personliga

7 förhållanden menas t.ex. det som gäller människors karaktär, familjeförhållanden, ekonomi, hälsotillstånd och arbetsförmåga. I fråga om någon orsakat men är det den enskildes upplevelse som räknas. Detta gäller för alla inom kommunens verksamheter, t.ex. anställda (även tillfälligt anställda), elever och praktikanter. Anmälningsplikt till socialnämnden gäller enligt Socialtjänstlagen (SoL) kap 14, 1. Myndigheter vars verksamhet berör barn och ungdom samt andra myndigheter inom hälso- och sjukvården, annan rättspsykiatrisk undersökningsverksamhet, socialtjänsten och kriminalvården är skyldiga att genast anmäla till socialnämnden om de i sin verksamhet får kännedom om något som kan innebära att socialnämnden behöver ingripa till ett barns skydd. Detta gäller även dem som är anställda hos sådana myndigheter. / / Vid misstanke om att en minderårig misshandlas i hemmet eller annars behandlas där på ett sådant sätt att det är fara för hans/hennes hälsa eller utveckling ska anmälan göras till socialtjänsten. Denna skyldighet gäller alla anställda inom förskolan. Det är sedan socialtjänstens uppgift att utreda eventuella behov och att åtgärda. Personalen vid Håstahöjdens förskola