Verksamhetsbeskrivning Hasselbackens förskola

Transkript

1 Verksamhetsbeskrivning Hasselbackens förskola 2014/2015

2 Förskolans uppdrag Förskolan har en egen läroplan (Lpfö98) som styr vår verksamhet. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska erbjuda barnen en god pedagogisk verksamhet där omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. I samarbete med hemmen ska barnens utveckling till ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar främjas. Om vår förskola Hasselbackens förskola invigdes 1977 och ligger naturskönt i Sörforsa, cirka en mil väster om Hudiksvall. Gården är stor och ligger i direkt anslutning till ett skogsområde. Med närhet till fotbollsplan och elljusspår. Förskolan är indelad i 4 avdelningar fördelat på två sidor och mellan dem ligger personalutrymmen och ett mottagningskök dit vi får god och vällagad husmanskost från Forsagården. På djursidan har vi Ekorren och Igelkotten som har barn 1-3 år. På sippsidan har vi Blåsippan och Vitsippan som har barn 3-5år. Vår vision På Hasselbackens förskola arbetar vi för att alla barn ska vara trygga och utmanas till lust och nyfikenhet att utforska världen och säga: JAG VILL, JAG KAN, JAG VÅGAR. Våra verksamhetsmål Entreprenöriellt lärandende, ta till vara barnens kreativitet och nyfikenhet genom temaarbeten och projekt. Inkludering, arbeta aktivt utifrån vår plan mot diskriminering och kränkande behandling. Öka läsningen: genom aktiv läsning, boksamtal och inbjudande läsmiljöer. Öka barnens delaktighet i lärprocessen Utveckla förskolans pedagogiska dokumentation för att synliggöra och följa barnens utveckling och lärande, hitta barnens intressen och utvärdera vår verksamhet samt för att barnen själva ska upptäcka sitt eget lärande och sina förmågor. Miljöcertifierad förskola enligt Grön Flagg/Håll Sverige rent

3 Verksamhetens innehåll Vår förskola ska vara trygg, rolig och lärorik och vi strävar hela tiden efter att utveckla och utmana barnen och oss själva. Pedagogisk verksamhet utifrån förskolans läroplan pågår ständigt i olika grupper, utomhus och inomhus. På Hasselbackens förskola arbetar vi för att vardagen aktivt ska präglas av att och matematik, språk, natur och teknik samt sång, musik. Genom att använda verktyget Grön Flagg/Håll Sverige Rent med sikte på att bli miljöcertifierade arbetar förskolan aktivt med hållbar utveckling. Under året arbetas med tre teman: Livsstil/hälsa, vattenresurser och konsumtion. Vi arbetar men materialet Före Bornholm för att på ett systematiskt sätt stimulera barnens språkutveckling genom rim, ramsor, sånger och sånglekar. Vi arbetar aktivt med vår plan mot diskriminering och kränkande behandling där ett av arbetsmaterialen vi använder oss av är Kanin och Igelkott samt, kamratstund och veckans kompis. Hasselbacken erbjuder en rik IT miljö med lärplattor, smartboard och tv-skärmar. Dessa är ett bra komplement i vår verksamhet och ger många spännande möjligheter till lärande och samarbete mellan barn-barn och pedagog-barn. Dagliga rutiner 06:00 öppnar vi på Blåsippan. Alla tidiga barn lämnas där är alla avdelningar öppna äter vi frukost. Vi vill att barnen som äter frukost hos oss ska få en lugn och bra start på dagen och för att uppnå det vill vi att barnen kommer en stund före 08:00 så att vi kan ta emot och i lugn och ro sätta oss till bords har vi samling och dess former ser lite olika ut på våra avdelningar beroende på bl.a. ålder och andra avdelningsspecifika orsaker. Därefter har vi planerade aktiviteter och utevistelse äter vi lunch äter vi mellanmål stänger djursidan och kvarvarande barn vistas på Blåsippan fram till att förskolan stänger Förskolans egna traditioner Vi firar de större traditioner som infaller under året så som påsk då påsk hönan kommer på besök, luciafirande och jul. Vi uppmärksammar även förskolans dag som infaller i mitten på maj genom att ha Hasselbacksrännet samt grillfest för barn och föräldrar.

4 Föräldrars delaktighet och inflytande 1 gång/år träffas föräldrar och personal för att tala om barnets utveckling, lärande och trivsel på förskolan. Vi har även föräldramöte på hösten. Samt forum för samråd tillsammans med föräldrar på våren. Vi har ett nära samarbete med föräldrarna som aktivt är delaktiga i bl.a. förskolans utemiljö med gemensamma arbetskvällar. Två gånger per år träffas också förskolans Grön Flagg råd där föräldrarepresentanter ingår. Utvecklingssamtal En naturlig del av förskoleverksamheten är utvecklingssamtalet som är ett bra sätt för pedagoger och vårdnadshavare att mötas för att tala om barnet och förskoleverksamheten. Läroplanen för förskolan, Lpfö98, ligger till grund för samtalet. Barnens utrustning Alla barn bör vara utrustade med funktionella kläder för utevistelse i alla väder. Barnens kläder ska vara märkta och oömma för att tåla lek och aktivitet. Alla barn bör ha ombyteskläder som t.ex. tröjor, strumpor, kalsonger/trosor, mössor och vantar. Regnkläder och stövlar ska också finnas på förskolan då vi är ute i alla väder. Barn som använder blöjor tar med egna till förskolan. Vid sjukdom Om ditt barn är sjukt, kontakta alltid förskolan. Meddela alltid personalen dagen före ditt barn kommer tillbaka till förskolan. Barnet är hemma då det är sjukt och inte orkar delta i den ordinarie verksamheten på förskolan. Vid kräkningar och diarré kan barnet återgå till förskolan när det varit symptomfritt i 48 timmar. Vid feber rekommenderas att barnet är hemma ett feberfritt dygn innan det återkommer till förskolan. Smitta i förskolan Smittsamma sjukdomar är den vanligaste orsaken till att barn inte kan vara i förskolan. Förskolan följer Socialstyrelsens riktlinjer Smitta i förskolan för att begränsa och förebygga smitta i förskolan. Den beskriver vad en infektion innebär både för det enskilda barnet i en grupp och för hela gruppen. På förskolan har vi våra Hygienråd, som vi följer. God hygien är viktigt då det kan bidra till friskare barn och lägre sjukfrånvaro. Ni föräldrar hjälper till genom att tvätta era barns händer när ni kommer till förskolan.

5 Samarbetspartners Specialpedagog. Utbildning och stöd till personal genom specialpedagogisk handledning och konsultation utifrån barngruppens och/eller barnens behov av stöd i sin utveckling. Barnets vårdnadshavare ska ges möjlighet att delta vid utformningen av särskilda stödinsatser efter att medgivande lämnats. Psykolog. Stöd till personal genom handledning och konsultation. SoF Social och fritid PRC Pedagogiskt Resurs Centrum BVC Barnavårdscentralen Landstinget. Sekretess och anmälningsplikt Sekretess gäller i förskoleverksamheten för uppgift om enskilds personliga förhållanden, om det inte står klart att uppgiften kan röjas utan att den som uppgiften rör eller någon honom närstående lider men enligt Offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) 23 kap 1. De som arbetar med barn och ungdomar är skyldiga att genast anmäla till socialnämnden om de i sin verksamhet får kännedom om något som kan innebära att barn far illa. Det räcker att det finns misstankar om att ett barn behöver skydd. Detta kallas anmälningsskyldighet och är en lagstadgad skyldighet enligt Offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) 23 kap 1. Det är sedan socialtjänstens uppgift att utreda eventuella behov och att åtgärda. Kontaktuppgifter Ekorren Igelkotten Vitsippan Blåsippan Kök E-postadress: hasselbackens.forskola@edu.hudiksvall.se Förskolans adress: Hasselbackens förskola, Fyrvägen, Forsa Förskolechef: Ewa Bydell: , ewa.bydell@hudiksvall.se Personalen vid Hasselbackens förskola