2015/2016. Verksamhetsbeskrivning Brunnsnäs förskola

Transkript

1 2015/2016 Verksamhetsbeskrivning Brunnsnäs förskola

2 Förskolans uppdrag Förskolan har en egen läroplan (Lpfö98), reviderad 2010, som styr vår verksamhet. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska erbjuda barnen en god pedagogisk verksamhet där omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. I samarbete med hemmen ska barnens utveckling till ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar främjas. Om vår förskola Brunnsnäs förskola ligger i södra Iggesund i villaområdet Brunnsnäs. Förskolan har en stor tomt som främjar kreativ lek och till stor del består av skog och naturmark. Det finns även gungor, sandlåda, lekbuss, vattenbana, cykelvägar och klätterställning. Det är ett öppet klimat med gott samarbete mellan avdelningarna. Vi använder oss av det systematiska kvalitetssäkringssystemet Qualis och är certifierad för vårt goda arbete. Förskolan har mottagningskök. Björken (barn 1-5 år) Telefonsvarare finns. Eken , (barn 1-5 år) Mobil Adress: Kolarevägen 1, Iggesund Förskolechef Lena Stark Mickelsson, eller Vår vision Jag kan, Jag vill, jag vågar! Som barn vid Brunnsnäs förskola känner jag att alla vuxna samverkar för mitt bästa! Alla, barn som vuxna ska känna sig respekterade, trygga och sedda. Alla har lika värde. Våra prioriterade områden och verksamhetsmål Öka läsningen genom att utveckla högläsning och ge barnen tillgång till böcker och skapa goda lärmiljöer. Vi arbetar med Före Bornholmsmodellen, (språklekar för barn 2-5 år), har boksamtal med barnen och använder oss av handdockorna i läsfixarna. Vi har ett eget lånebibliotek där vi uppmuntrar föräldrar och barn att låna våra böcker. Vi har även sagoböcker på olika språk som föräldrar kan låna hem. Inkludering genom att arbeta med temaarbeten kring värderingar och förhållningssätt. Vi har forum för samråd med föräldrarna minst en gång per termin. Entreprenöriellt lärande genom att pedagogerna är medforskande och nyfikna i sitt förhållningssätt. Vi uppmuntrar barnen att prova och hitta egna lösningar. Vi tror på det kompetenta barnet. Kultur och hälsa genom att vi deltar i de kulturutbud som erbjuds, bio, teater, knatteorkester. Samarbetar med biblioteket och använder oss av den fina utemiljön, naturen och närsamhället.

3 Att bli en miljöcertifierad förskola genom Grön Flagg. Vi har en godkänd handlingsplan som vi arbetar med för att nå målet att bli miljöcertifierad. Verksamhetens innehåll Den dagliga verksamheten och rutiner Förskolan öppnar (utifrån barnens schematid) Frukost Frukt Lunch Mellanmål Förskolan stänger (utifrån barnens schematid). Öppning mellan och sker på avdelningen Björken gemensamt för alla barnen. Detta gäller även vid stängning från klockan fram till Vi kan även vara ute på gården. Inskolning Personalen tar kontakt före inskolningen som vanligtvis är en vecka. Målsättningen med inskolningen är att barn och föräldrar ska känna sig trygga på förskolan. Föräldrarnas arbetstid, restid, studietid och sovtid (vid skiftarbete) är grunden till barnets närvarotid på förskolan. Schemat ska lämnas vid inskolningen och så fort schemat ändras för er föräldrar. Allt detta sker över Internet för er föräldrar. Du som förälder ska alltid ta kontakt med någon personal när du lämnar eller hämtar ditt barn. Tala även om ifall det är någon annan som ska lämna eller hämta ditt barn. Detta är säkerhet för ditt barn. Förskolans egna traditioner Vi firar traditioner t ex: lucia, jul, alla hjärtans dag, påsk, förskolans dag, potatissättning, midsommar, potatisfest, födelsedagar, maskerad, samt andra traditioner som finns på vår förskola. Föräldrars delaktighet och inflytande Vi arbetar med systematiskt kvalitetsarbete och använder oss av Qualis. Varje år i mars/april ber vi er besvara en enkät på vår dator via Qualis. Utifrån svaren arbetar vi för att utveckla vår verksamhet. Vi har föräldramöten, forum för samråd och utvecklingssamtal. Vi strävar efter en god kontakt med föräldrarna. Har ni några frågor och funderingar ta kontakt med pedagogerna. Utvecklingssamtal En naturlig del av förskoleverksamheten är utvecklingssamtalet som är ett bra sätt för pedagoger och vårdnadshavare att mötas för att tala om barnet och förskoleverksamheten. Läroplanen för förskolan, Lpfö98 (rev 2010), ligger till grund för samtalet.

4 Barnens utrustning Det som barnen bör ha med sig till förskolan utifrån årstider och väderlek: Det är bra att tänka på att ert barn har kläder på sig som de lätt kan klara av att ta på och av själva. Kläderna ska tåla lek, ute/innevistelse och målning. Barnens kläder ska vara märkta och anpassade efter väderlek. Extrakläder som alltid bör finnas på förskolan: underkläder, t-shirts, långärmad tröja, långbyxor/mjukisbyxor, strumpor, regnkläder och stövlar. Kläder som bör finnas beroende på årstid: overall, överdragsbyxor, vantar (många par), tjocka sockor, jacka, fleece/tjocktröja, mössa, shorts/kjol, keps/solhatt, springskor/sandaler. Blöjor ska ni som föräldrar ta med till ert barn. Sängkläder till de barn som sover (sängkläder tvättas av föräldrarna). Vid sjukdom Om ditt barn är sjuk, kontakta alltid förskolan. Meddela alltid personalen dagen före ditt barn kommer tillbaka till förskolan. Förskolans rutin vid sjukdom. Detta gäller vid sjukdom vid vår förskola: Ni som föräldrar måste kontakta förskolan vid sjukfrånvaro eller annan ledighet. Detta behövs för att Försäkringskassan kan göra slumpmässiga kontroller. Har ingen sjukanmälan gjorts av vårdnadshavaren kan förskolan inte intyga frånvaron. Barnen ska vara hemma vid smittsamma sjukdomar. Det är barnets allmäntillstånd, det vill säga hur barnet äter, sover och orkar delta i verksamheten, som i regel är avgörande om barnet kan vistas i förskolan. (Naturligtvis även feber och andra sjukdomar.) Magsjuka är väldigt smittsamt så om någon i familjen har det bör barnet stanna hemma. Tidigast 48 timmar efter senaste kräkning/diarré kan man komma till förskolan. Smitta i förskolan Smittsamma sjukdomar är den vanligaste orsaken till att barn inte kan vara i förskolan. Förskolan följer Socialstyrelsens riktlinjer Smitta i förskolan för att begränsa och förebygga smitta i förskolan. Den beskriver vad en infektion innebär både för det enskilda barnet i en grupp och för hela gruppen. På förskolan har vi våra Hygienråd, som vi följer. God hygien är viktigt då det kan bidra till friskare barn och lägre sjukfrånvaro. Ni föräldrar hjälper till genom att tvätta era barns händer när ni kommer till förskolan. Riktlinjer är Socialstyrelsens skrift Smitta i förskolan. Information om sjukdomar och smitta finns i föräldrapärmen i varje hall på förskolan.

5 Samarbetspartners Specialpedagog - Utbildning och stöd till pedagoger genom specialpedagogisk handledning och konsultation utifrån barngruppens och/eller barnens behov av stöd i sin utveckling och i sitt lärande. Barnets vårdnadshavare ska ges möjlighet att delta vid utformningen av särskilda stödinsatser efter att medgivande lämnats. Psykolog - Stöd till pedagoger med handledning och konsultation genom psykologforum. Logoped Handledning till pedagoger. SOM Social och omsorgsförvaltningen utifrån förskolans anmälningsplikt. BVC/Landstinget Spindelgrupper och SIP-möten vid behov av samordning kring enskilda barn. Anmälningsplikt och sekretess Vi som arbetar med barn och ungdomar är skyldiga att genast anmäla till socialtjänsten om vi i vår verksamhet får kännedom om eller misstänker att ett barn far illa. Detta kallas anmälningsplikt och är en lagstadgad skyldighet enligt Socialtjänstlag (2001:453) 14 kap 1. Sekretess gäller i förskoleverksamheten för uppgift om enskilds personliga förhållanden. Om det inte står klart att uppgiften kan röjas utan att den som uppgiften rör eller någon honom närstående lider men gäller sekretess enligt Offentlighets- och sekretesslag (2009:400) 23 kap 1. Pedagogerna vid Brunnsnäs förskola