LITTERATURLISTA LLKA01, Lärarkompetens I (1-20), 20 poäng

Transkript

1 LITTERATURLISTA LLKA01, Lärarkompetens I (1-20), 20 poäng Enheten för lärarutbildning KRISTIANSTAD Tel Utbildningsområde: LU 100% Ämneskod: PGA Engelsk titel: General education area Tillhör dnr 391/ Styrdokument Styrdokumenten kan sökas på Utbildningsdepartementet, (1998) Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet - Lpo 94. (Obs! Reviderade Lpo 94), Stockholm: Fritzes förlag. ISBN Utbildningsdepartementet, (2000) Läroplan för de frivilliga skolformerna Lpf 94. Stockholm: Fritzes förlag. ISBN: Utbildningsdepartementet, En förnyad lärarutbildning. Regeringens proposition 1999/2000:135 Skolverket (2000). Kursplan Västerås: Fritzes Skolverket (2000). Grundskolan kommentarer till kursplaner och betygskriterier. Västerås: Fritzes (Internet Skolverket (2000), Kursplaner och betygskriterier, (Internet Skolverket (1999). Överenskommet!: fem internationella överenskommelser som ligger Till grund för de nya läroplanern., Stockholm: Liber. ISBN: Svenska unescorådet (1997). Salamanca-deklarationen och handlingsram för undervisning av elever med behov av särskilt stöd. Stockholm: Svenska unecorådet, skriftserie ; 1996:4 Delkurs 1: Introduktion(5 poäng) Allmän introduktion Erdis, Mare (1999): Juridik för pedagoger. Lund: Studentlitteratur. ISBN: (115 s) Marton F, Hounsell D & Entwistle N (1995): Hur vi lär. Stockholm: Rabén Prisma, 1995, ISBN Kap 1-4, 6 (117 s) Utbildningsdepartementet Dir 2000:35: Gymnasieskolans utbud av studievägar. (6 s) Referenslitteratur: Alin Åkerman, B (2001): Varför ser dom oss inte? Intervjuer med gymnasieelever om hur de upplever sin skolsituation. Stockholm: Lärarhögskolan. ISBN , 65 s. Kan laddas ner från nätet; Olsson, Staffan (2001): Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola. Lund: Studentlitteratur. ISBN: (202 s) IKT som pedagogiskt hjälpmedel 1

2 Litteratur till avsnittet IKT som pedagogiskt hjälpmedel hämtas från Internet samt beställs kostnadsfritt från KK-stiftelsen. Företrädesvis hämtas artiklar från webbplatserna nedan, men även andra webbplatser kommer att användas. Dessutom tillkommer cd-romskiva med grundkurs i datorkunskap, Internet samt ordbehandling. Den sistnämnada beställs från Umeå universitet för ca 150:- + moms. En samordnad beställning görs. ITiS Delegationen för IT i skolan KK-stiftelsens materialbas för IKT och lärande KK-stiftelsens och Skoldatanätets Kollegiet Skolverket Det svenska skoldatanätet Skolverkets Multimediabyrån European Schoolnet Andersson, Angela (1999): PBL på Fria Gymnasieskolan i Haninge, ITiS, 15 s Björnsson, Margareta (1999): IT som verktyg för elever med funktionshinder, ITiS, 22 s Dahlbom, Bo (1997): En demokratisk framtid, till en utredning gjord av statskontoret, IKT och lärande, 14 s Dahlgren, L O (1998): Problembaserat lärande /Idé, praktik och effekter, IKT och lärande, 19 s Gärdenfors, Peter (1999): Media och berättande, ITiS, 20 s Hylén, Jan (1999): Europeiska skoldatanätet/ Ett fönster mot omvärlden, ITiS, 10 s Knark, porr och nynazism/etik på Internet, KK-stift 1998:3, IKT och lärande, 46 s Lindgren-Åsbrink, Marika (1999): Gymnasieskolan - för vem? ITiS, 9 s Madsén, Torsten (1999): Att skapa goda betingelser för lärande - meningsfull kommunikation och begreppslig progression, IKT och lärande, 35 s Nilsson, Lars-Erik (1999): Skolans verktygsmetafor ett hot mot det framtida produktionssystemet - på väg mot en teori om digital kompetens, IKT och lärande, 36 s Nya tider, nya förutsättningar... /IT-kom. 8/98, SOU 1998:65, ITiS, 28 s Rask, Stig Roland (1999): Med eller utan filter, KK-stift 1999:5, 42 s(beställs från KKstift) Skolbok i Tiden (1998) Lärares bästa lektions idéer, KK-sift 1998:4 (Beställs från KK-stift, texten kan hämtas från IKT och lärande) Säljö, Roger (1999): Lärande då och nu, ITiS, 16 s Fler artiklar tillkommer upp till totalt ca 400 s. Artiklar kan komma att bytas ut om annat material bedöms som mer intressant. Seminarier: Egerbladh, Thor & Tiller, Tom (1998): Forskning i skolans vardag. Lund: Studentlitteratur. ISBN: (248 s) Thurén T, (1996): Vetenskapsteori för nybörjare, Stockholm: Liber, ISBN (148 s) Material som ges ut inför seminarierna. Referenslitteratur: Bengtsson, Jan & Kroksmark, Tomas (1994): Allmänmetodik Allmändidaktik. Lund: Studentlitteratur ISBN: X (79 s) Delkurs 2: Ungdomars och vuxnas lärande (5 poäng) 2

3 Allmändidaktik: Brante, Göran (2000): Beskrivning av gymnasiestuderandes kritiska syn på interaktionen mellan studerande och lärare. Högskolan Kristianstad: C-uppsats i pedagogik (54 s) Carlgren, Ingrid & Marton, Ference (2000): Lärare av i morgon. Stockholm: Lärarförbundets förlag, ISBN (238 s) Skolverket (2000): Nationella kvalitetsgranskningar Betygsättningen. Särtryck ur Skolverkets rapport nr 190. (60 s) (finns att ladda ner från Skolverket (2001): Kommentarmaterial om bedömning och betygsättning. Dnr 2000:3620. (finns att ladda ner från Stensaasen, S. & Sletta, O. (1997): Grupprocesser. Om inlärning och samarbete i grupper. Oslo: Universitetsförlaget. ISBN (289 s) Stensmo; C. (1994): Pedagogisk filosofi. Lund: Studentlitteratur. ISBN (230 s) Stensmo, C. (2000): Ledarstilar i klassrummet. Lund: Studentlitteratur. ISBN (240 s) Utbildningsdepartementet (2001) Ämnesbetyg i en kursutformad gymnasieskola. Promemoria (71 s) (finns att ladda ner från Utbildningsutskottet 2000/01:03: En förnyad lärarutbildning.stockholm: Fritzes (55 s) Referenslitteratur: Maltén, A (1995): Lärarkompetens. Lund: Studentlitteratur. ISNB: X (269 s) Skolkommittén (SOU1996:22): Inflytande på riktigt. Om elevers rätt till inflytande, delaktighet och ansvar. Stockholm: Fritzes ISBN: X (240 s) Skolverket (1994): Betygsboken. Stockholm: Liber Utbildningsdepartementet (Ds 1997:78): Gymnasieskola i ständig utveckling. Stockholm: Fritzes ISBN: X (128 s) Delkurs 3: Ämnesdidaktiska studier (10 poäng) Ämnesdidaktik (5 poäng) och vfu (5 poäng) Språkdidaktik: Bergström, Inger (1995) Nya erfarenheter i språkundervisningen. Tolv artiklar om forskning och klassrumserfarenhet. Stockholm: Bonnier utbildning Enkvist, Inger (1993) Lärarskicklighet. Teori och praktik med exempel från språkundervisningen, Stockholm: Natur och Kultur Ferm, Rolf & Per Malmberg (red.) (2001) Språkboken: en antologi om språkundervisning och språkinlärning. Stockholm: Statens skolverk Levihn, Ulf & David Norman (1997) Variation i språkundervisning. Malmö: Gleerups Malmberg, Per (red.) (2000) I huvudet på en elev. Stockholm: Bonniers Tornberg, Ulrika (2000) Språkdidaktik. Malmö: Gleerups Tornberg, Ulrika (2000) Om språkundervisning i mellanrummet - och talet om kommunikation och kultur i kursplaner och läromedel från 1962 till Uppsala: Uppsala universitet (valda delar) Engelska Ferm, Rolf & Per Malmberg (red.) (2001) Språkboken: en antologi om språkundervisning och språkinlärning. Stockholm: Statens skolverk Lightbown, Patsy M, Nina Spada (1999) How Languages are Learned, Oxford: OUP Lundahl, Bo (1998) Läsa på främmande språk. Lund: Studentlitteratur 3

4 Skolverket (2000) Språk. Kursplaner, betygskriterier, kommentarer. Borås: Fritzes offentliga publikationer Tholin, Jörgen (1992) Att lära sig engelska. Stockholm: Almqvist & Wiksell Tornberg, Ulrika (2000) Om språkundervisning i mellanrummet - och talet om kommunikation och kultur i kursplaner och läromedel från 1962 till Uppsala: Uppsala universitet. Svenska Dysthe, Olga (1996) Det flerstämmiga klassrummet. Lund: Studentlitteratur Larsson, Kent (1995) Den skrivande människan, Lund: Studentlitteratur Molloy, Gunilla (1996) Reflekterande läsning och skrivning. Lund: Studentlitteratur Persson, Magnus (red.) (2000) Populärkulturen och skolan. Lund: Studentlitteratur Svedner, Per-Olov (1999) Svenskämnet och svenskundervisningen närbilder och helhetsperspektiv. Uppsala: Kunskapsförlaget i Uppsala AB Geografi: Blom, H. & Holmèn, H. & Jonasson, C. & Olsson, K. m fl. (1994) Geografi för gymnasiet Lärarpärm. Stockholm: Natur & Kultur Holt-Jensen, A. (1999) Geography History & Concepts. A Student s Guide. 3 rd Ed. London: SAGE Publications. ISBN Holt-Jensen, A. (1990) Geografiens innehold og metoder. Oslo: Universitetsforlaget. Johnston, R.J. (1997) Geography and Geographers. Anglo-American Human Geography since London: Arnold Läro- och kursplaner mm. med inriktning på ämnet geografi för grundskolan och gymnasieskolan, 1962 (1919) (2000) Högskolan Kristianstad: HUSA Mårtensson, S. & Wennberg, G. (red.). (1996) Geografi - världens ämne. Om att undervisa i geografi. Stockholm: Utbildningsradion. ISBN Perhans, K-E. (1997) Exkursionsboken. Stockholm: Almqvist&Wiksell Perhans, K-E.(1997) Laborationsboken. Stockholm: Almqvist&Wiksell Wennberg, G.(1990) Geografi och skolgeografi. Ett ämnes förändringar. Uppsala Studies in Education, 33. Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. Stockholm: Almqvist & Wiksell Int. Till kursen utges en separat litteraturlista över artiklar i till exempel: Annals of the Association of American Geographers, Geografiska Notiser, Geografisk Orientering, Svensk Geografisk Årsbok, Teaching Geography och Ymer. Historia: Aronsson, P. (red) (2000) Makten över minnet. Historiekultur i förändring. Lund. ISBN Halldén, O. (1998) Personalization in historical descriptions and explanations, i Learning and Instruction, Vol. 8, No. 2. London. s Hellstrand, Å., & Lindqvist, O. (1998) Den historiska berättelsen i undervisningen. Del I. Stockholm. ISBN Karlegärd, C., & Karlsson, K-G. (red) (1997) Historiedidaktik. Lund. ISBN Larsson, H. A. (red) (1998) Historiedidaktiska utmaningar. Jönköping. ISBN Långström, S. (1997) Författarröst och lärobokstradition. En historiedidaktisk studie. Umeå.ISBN Läroplaner för det obligatoriska skolväsendet och de frivilliga skolformerna (1994) Utbildningsdepartementet. Psykologi: 4

5 Ellström P-E, Gustavsson B & Larsson S (red), Livslångt lärande, Studentlitteratur, 1996, 309 sid, ISBN Imsen G, Lärarens värld: en introduktion till allmän didaktik, Studentlitteratur, 1999, 469 sid, ISBN Stensmo C, Ledarskap i klassrummet, Studentlitteratur, 1997, 230 sid, ISBN Artiklar ur Teaching of Psychology, the official journal of the Division on the Teaching of Psychology, APA Programmaterial från Skolverket Religion: Gustavsson, Göran (1993) Religiös struktur och vardaglig religiositet. Ur Ulf Himmelstrand och Göran Svensson Sverige-Vardag och struktur. Sociologer beskriver det svenska samhället. Stockholm: Nordstets Hartman, Sven G. (1994) Hur religionsämnet formades. Ur Edgar Almén, Ragnar Furenhed och Sven G. Hartman Att Undervisa om religion, livsfrågor och etik i skolan. Texter för lärarutbildning och lärarfortbildning. Lindköpings Universitet, Lärarutbildningen Kallenberg, Kjell & Carl Reinhold Bråkenhielm. Tro och värderingar i 90-talets Sverige. Om samspelet livsåskådning, moral och hälsa. Örebro: Libris Olsson, Torvald. (2000) Teori och idéhistorisk utveckling inom religionsvetenskapen. Häfte. Högskolan i Kristianstad Sjödin, Ulf (1995) En skola - flera världar, värderingar hos elever och lärare i religionskunskap i gymnasieskolan. Stockholm: Plus Ultra Samhällskunskap: Lundquist, L. (1998) Demokratins väktare: ämbetsmännen och vårt offentliga etos. Lund: Studentlitteratur. ISBN Persson, A. (1994) Skola och makt. Stockholm: Carlssons, 220 sid. ISBN Sundgren, G. (1996) Kunskap och demokrati. Lund: Studentlitteratur. Vernersson, F. (1999) Undervisa om samhället. Didaktiska modeller och läraruppfattningar. Lund: Studentlitteratur. ISBN Stencilmaterial som innehåller bl a programmaterial för gymnasieskola och som distribueras av läraren till självkostnadspris. Skolverket. Delar ur demokratiutredningens rapporter. Tyska: Funk, Hermann & Koenig, Michael (1999) Grammatik lehren und lernen. 5. Aufl. Berlin u.a. Langenscheidt, ISBN Neuner, Gerhard & Hunfeld, Hans (2000) Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts. Eine Einführung. 6. Aufl. Berlin u.a. Langenscheidt, ISBN Skolverket (ed.) (2001) Språkboken. En antologi om språkundervisning och språkinlärning. ISBN Weigmann, Jürgen (1992) Unterrichtsmodelle für Deutsch als Fremdsprache. Ismaning. Hueber. ISBN Naturvetenskap: Andersson, B. (m.fl.) (1999) Utvärdering av skolan 1998 avseende läroplanernas mål (US98). Tema tillståndet i världen. Skolverket. Beställningsnummer 99:485 5

6 Andersson, B. (2001) Elevers tänkande och skolans naturvetenskap: forskningsresultat som ger nya idéer. Skolverket. ISBN X Project 2061 (1990) Science for all Americans. Oxford Univ Press. ISBN Sjöberg, S. (2000) Naturvetenskap som allmänbildning en kritisk ämnesdidaktik. Studentlitteratur. ISBN Matematik: Anghileri, J. (2000). Teaching number sense. London: Continuum. ISBN: Cooney, T.J. (1996). Mathematics, pedagogy, and secondary teacher education. Portsmouth, N.H. : Heinemann. ISBN: (pbk.). Engström, A. (red.) (1998). Matematik och reflektion : en introduktion till konstruktivismen inom matematikdidaktiken. Lund : Studentlitteratur. ISBN: Grevholm, B. (red.) (2001). Matematikdidaktik: ett nordiskt perspektiv. Lund: Studentlitteratur. ISBN: Ollerton, M. & Watson, A. (2001). Inclusive mathematics London: Continuum. ISBN: (pbk.). Teknik: Andersson, B., Bach, F., Zetterqvist, A. (1997) Nationell utvärdering 95- åk 9: Teknikämnet i omvandling? Analys av en lärarenkät. Göteborg : Universitetet, Inst. för ämnesdidaktik. Ginner, T. och Mattsson, G (1996). Teknik i skolan. Lund Studentlitteratur. ISBN Hansson, S (2002). Den skapande människan. Lund Studentlitteratur. ISBN Project 2061 (1990) Science for all Americans. Oxford Univ Press. ISBN Sjöberg, S. (2000) Naturvetenskap som allmänbildning en kritisk ämnesdidaktik. Studentlitteratur. ISBN Fastställd i nämnden för utbildningsvetenskap Efter revidering fastställd av utbildningsledaren på delegation Tillhör dnr 391/