Samt fjärilslarver till våren

Transkript

1 Grovplanering för Trulleskogen hösten 2010 Våra gemensamma mål för Äsperöds fritidsverksamhet och som vi fokuserar på denna höst utifrån vår arbetsplan är: Delaktighet Vi vill utveckla barnens medvetenhet om sin egen delaktighet samtidigt som vi arbetar för att barnen ska vara delaktiga i verksamheten. Hänsyn och respekt Vi vill arbeta med att utveckla barnens sociala kompetens där våra ledord är hänsyn och respekt. För att målen ska bli möjliga krävs ett förhållningssätt där vi är nära, medforskande, delaktiga och för en dialog med barnen. På så sätt kan vi också lyssna in barnens tankar, intressen och behov för att sedan utforma aktiviteter utifrån dessa. Samtidigt som vi kan locka dem att prova på nya saker. Skolverket påpekar att det är viktigt att fritidshemmen erbjuder barnen en meningsfull, stimulerande och utvecklande fritid som är varierad och utgår från barnens behov och intressen Vi börjar terminen med att barn och vuxna lär känna varandra och miljön genom olika aktiviteter och fri lek. Vi vill ge barnen en idébank att använda sig av i den fria leken. I början av terminen är vi mycket utomhus, spelar kubb, har gemensamma rörelselekar, bandy, skogsutflykter, tar ut måleri vid fint väder. * Personalen bör aktivt sträva efter ett gott socialt klimat, att barnen känner sig trygga och får uppleva sig som en tillgång i gruppen, vilket är viktiga förutsättningar för utvecklingen av den sociala kompetensen och den kommunikativa förmågan (Fritidshemmens allmänna råd) Vi kommer att ha ett fritidsråd där vi tar reda på mer om vad barnen har för tankar kring fritids och vad som ska hända i höst samt vilka regler de tycker att vi ska ha. Det är ett av de forum där de kan göra sin röst hörd och prata om saker som de tycker är viktiga. Vi försöker få barnen delaktiga i vardagen, i utformandet av de aktiviteter som vi genomför. Det är viktigt att personalen aktivt arbetar för barns rätt till ansvar, delaktighet och inflytande i verksamheten utifrån erfarenhet, ålder och mognad och tydliggöra för barnen sambandet mellan delaktighet, inflytandet över och ansvar för fattade beslut ( Skolverkets allmänna råd) Även i uppföljning och dokumentation är barnen med. Föräldramedverkan är viktig, många föräldrar har mycket omkring sig idag och då kan vi hjälpa dem få en inblick i vår verksamhet och lyssna in deras förslag genom den dagliga kontakten, fritidsbrev, drop-in kaffe etc. Den kontakten är viktig för att barnen ska känna en kontinuitet och en helhet i vardagen. Kontakten är viktig för oss för att vi ska kunna möta barnen där de befinner sig.

2 I vårt arbete har vi i många situationer som uppgift att vara en social tolk för de barn som behöver det. Vi ger dem verktyg att hantera vardagen. Det är viktigt att de ser sig själva som kompetenta och som en del av gruppen, de växer genom att få vara delaktiga och lär sig se de situationer då de kan vara till hjälp för varandra och ser sitt ansvar. Barnet utvecklar i allt högre grad en egen identitet och egna intressen. Denna utveckling pågår i nära samspel med andra. Kamratgruppen och dess värderingar blir allt viktigare. Barnen behöver fortfarande stöd av vuxna men också ökade möjligheter att ta eget ansvar (Skolverkets allmänna råd 2007) För att utvärdera våra mål har vi intervjuer med barnen, dokumentation av verksamheten genom foton, observationer. Genom att göra barnen uppmärksamma på de positiva förändringarna, t.ex. i deras handlande i en situation där det kanske tidigare blivit konflikter. Vi vill jobba med natur under hösten och våren. Skogsutflykter- undersöka omgivningarna i olika skogspartier, ta med luppar och böcker att ta reda på vad det är de ser. Ge barnen olika uppdragskort med målet ökad medvetenhet kring vad som finns under de olika årstidernas växlingar. Vilka djur är vakna? Vad händer sen? Skogen är ett underbart ställe att leka i, här finns allt- teknik- att bygga, motorik- klättra, balansera.. Låta fantasin få tid och rum. Vi har olika experiment som hör samman med naturen- vattnets olika former. Här kommer de äldre barnen att få visa för de yngre lite olika saker som de lärde sig förra terminen. *Syftet med detta är att befästa kunskapen hos de äldre barnen och låta dem växa i sin roll. Samtidigt som de yngre får sina aha-upplevelser och ny kunskap. Vår förhoppning är att få igång vår maskkoloni där barnen ska kunna följa maskarnas framfart och diskutera deras betydelse och funktion. Barnen kommer att få göra egna maskar av piprensare, som vi sedan kommer att intervjua. Samt fjärilslarver till våren

3 Bild och form med anknytning till naturen: frottage, marmorering, gipsmasker, egna dockor, siluettmålning, lövtryck, lera- kavla tavlor med löv eller göra en egen namnskylt... Här vill vi även få in kunskap om olika bildtekniker, ni kan se olika exempel på det på fritids. Vi kommer även jobba med ull och lera, data- prova göra sin egen film i photostory. Teknik: Teknik finns överallt i vardagen, i barnens byggen, lekar, ute och inomhus. Vi vill förtydliga detta för barnen genom att benämna det för vad det är och ta oss tid till att fundera över just vad som är teknik. Vi kommer att ge dem olika uppdrag med lego, magneter, kapla samt andra material. Magneterna tycker de flesta barn om att leka med, de lär sig genom leken där de upptäcker många spännande saker som färg, form, konstruktion - balans och rörelse. Att baka: t.ex. en hel del matte, svenska och vardagskunskap. Volym och mått, känslan av olika konsistenser-goda dofter ;o) stolthet- Detta har jag/ vi bakat till er Idrott, röris, massage och dans Vi börjar med samarbetslekar och lekar som stärker individ och gruppens sammanhållning, att ha roligt tillsammans är viktigt! Vi vill ge barnen en idébank att använda sig av. Vi introducerar olika idrotter - kanske finns det något som barnen vill fortsätta med på sin fritid. Pyssel Vi skapar i olika material efter årstidernas växlingar - till Höstlovet blir det mer spöklikt och till julen överraskningar till familjen. ****************************************************************

4 Veckoplanering Måndagar: Vi går till skogen I skogen leker vi, bygger kojor, kollar småkryp i våra luppar m.m. Vi har en fin utemiljö runtomkring skolan, skogen finns runt hörnet och vi går även dit vid andra tillfällen, det är skönt att vara utomhus och roligt. Vi är ute varje dag, tar tillvara på dagsljuset ;o) Tisdagar: : Idrott- vi har till gång till idrottshallen. Onsdagar: Tema och verksamhet utifrån barnens önskemål, vi vill ta vara på barnens egna idéer - det blir många roliga föreställningar och uppvisningar. Samt kluriga byggen och intressanta samtal. Torsdagar: Tema och verksamhet utifrån barnens önskemål Fredagar: Verksamhet utifrån barnens önskemål I slutet av varje månad firar vi de barn som fyllt år under månaden. Detta gör vi genom att uppmärksamma just dessa barn extra denna dag.

5