Institutionen för språk och litteraturer RISKANALYS
|
|
- Ingvar Berg
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Institutionen för språk och litteraturer RISKANALYS Föreliggande riskanalys för Institutionen för språk och litteraturer är baserad på den omfattande riskanalys som genomfördes på fakultetsnivå under vårterminen 2008, arbetsgruppens samtal med medarbetare på de nuvarande institutionerna, diskussioner inom arbetsgruppen, samt på den enkät som gruppen genomförde under oktober - november (se bilaga). Eftersom riskerna kan vara olika för olika personalkategorier behandlas riskerna i denna analys varje kategori för sig. De kategorier som behandlas är: institutionsledning, administrativ personal, lärare/forskare, doktorander och studenter. Riskanalysen innehåller en sammanfattande beskrivning av de kortsiktiga och långsiktiga risker som mest frekvent omnämns i enkäten och vars effekt arbetsgruppen bedömt vara av störst vikt. Med kortsiktiga risker avses risker som kan uppstå under genomförandeperioden fram till höstterminen 2009 och med långsiktiga risker de risker som omorganisationen i sig kan leda till i ett längre perspektiv och som alltså kvarstår efter själva genomförandeperioden. I denna rapport har riskerna inte indelats i kortsiktiga och långsiktiga eftersom flera av dem bedöms vara både och. Riskanalysen innehåller även rekommendationer till åtgärder för att minska konsekvenserna av de beskrivna riskerna. Dessa rekommendationer har dels framkommit i enkätsvaren, dels diskuterats fram av arbetsgruppen. Arbetsgruppen anser att institutionsledningen snarast bör ta ställning till dessa rekommendationer och upprätta en kortsiktig och långsiktig handlingsplan med tidsplan för genomförande av de rekommenderade åtgärderna. Inför hösten 2009 bör resultatet av dessa åtgärder utvärderas och om risker kvarstår bör ytterligare åtgärder diskuteras Genomförandegrupp III: Mona Arfs Mats Mobärg Solveig Persson Noriko Thunman Nedan följer en kortfattad beskrivning av de risker som framkommit för varje kategori för sig samt rekommenderade åtgärder och lösningar för att minska effekten av dem.
2 Institutionsledning Risker: - Medarbetarna kan inte identifiera omorganisationens effektmål, omorganisationen ses som främsta orsak till att ämnet drabbas av ekonomiska besparingar med ökad bad-will gentemot omorganisationen som följd. - Svårt för ledningen att lära känna alla medarbetare, svårare att organisera personalmöten av olika slag, svårt att hinna med medarbetare- och lönesamtal. - Svårt att i tillräcklig omfattning hinna med överlämnandemöten med de avgående prefekterna för att inhämta den information som behövs. - Gamla, olösta konflikter på den tidigare institutionen följer med in i den nya och utvecklas vidare i den nya miljön. - Oklarheter i delegationsordningen kan leda till handlingsförlamning och förseningar under genomförandeperioden. - Informationsspridningen försvåras av institutionens storlek i sig och kan förvärras om inte alla ämnen fysiskt ligger nära varandra, information når inte alla målgrupper och information från medarbetare når inte ledningen. Rekommendation: - Fortsätta med överlämnandemöten med de tidigare institutionernas prefekter under genomförandeperioden så länge behovet finns. - De avgående prefekterna ska informera nya prefekten om de konflikter som finns, hur man försökt lösa dem, samt i samråd med nya prefekten göra en långsiktig handlingsplan. - Upprätta tydlig delegationsordning och rollfördelning, samt vid behov revidera dessa. - Kommunikationsplan för informationsspridningen på institutionen utarbetas. - Plan för samverkansmöten mellan olika målgrupper utarbetas, nedsättning för uppdrag och mötesdeltagande ses över. - Utarbeta plan för hur regelbundna personalmöten och individuella samtal med prefekten ska genomföras. Administrativ personal Risker: - Det blir väldigt rörigt under flyttperioden, många förseningar, saker kommer bort, tekniska problem. - Terminsstarten kommer att bli mycket arbetskrävande, eftersom det blir svårt att få fram information till studenterna i tid, olämpligt att gamla webbsidan ersätts av ny just under terminsskiftet. - Administratörernas nya arbetsfördelning och placering är otydlig för lärare och studenter. - Färre och mer monotona arbetsuppgifter, risk att man förlorar arbetsuppgifter som man tycker är roliga och intressanta. - Arbetsfördelning och tidfördelning enligt upprättad bemanningsplan håller inte. - Administratörerna får fysiskt långt till institutionsledning, studievägledning och lärarna, vilket gör det svårare att inhämta snabba besked och beslut.
3 Rekommendation: - Upprätta en tydlig flyttplan och informera alla berörda om den i god tid före flytten, samt se till att det finns tillräckligt med teknisk support när flytten genomförs. - Formulera relevant och tydlig studentinformation och hålla webbsidan aktuell. - Tydlig information om arbetsfördelningen mellan administratörerna. - Kalla till täta planeringsmöten i administratörsgruppen under genomförandeperioden, utvärdera och revidera bemanningsplanen för administratörerna när utfallet är tydligt - Ta fram och förankra kompetensutvecklingsplan för administratörerna. - Placera administration, studievägledare och ledning centralt och nära varandra. Lärare och forskare Risker: - Ämnesidentiteten blir lidande om beslut fattas utan förankring i ämnesgruppen. Det ökade avståndet till ledningen och institutionsstyrelsen gör att ämnesnivån försvagas. Denna risk är särkilt stor för små ämnen. - Ämnesidentiteten blir också lidande om inte ämnets lärare och forskare sitter i nära anslutning till varandra, vilket skulle försvåra informell informationsspridning - Institutionsidentiteten kan bli lidande om inte alla ämnen sitter i nära anslutning till varandra, vilket motverkar informella kontaktvägar och samverkan i ämnesövergripande grupper och seminarier. Ett fysiskt avstånd mellan ämnena hindrar informella kontakter att en vi-känsla växer fram. - Lärare och forskare får lägga mer tid på administration och möten och mindre på undervisning och forskning, vilket leder till försämrad kvalitet i kärnverksamheten. - Om lärare och forskare inte får nedsättning i tjänst för övergripande uppdrag och samverkansprojekt finns det risk för att sådant utvecklingsarbete blir lidande eller inte genomförs. - Försämrade möjligheter att få effektiv administrativ service om avståndet ökar mellan lärare och administration. - Informationsutbytet försvåras på en stor institution och det finns risk att information inte når ut till alla medarbetare. - Om lärarnas tjänsterum hamnar långt från undervisningslokaler och studenternas uppehållsrum, finns det risk att kontakten mellan lärare och studenter blir lidande. - Visstidsanställd personal känner mycket stor oro inför framtiden. Rekommendation: - Skapa en organisationsmodell med ämnes- och forskarkollegier som fungerar som beredningsorgan till IS, så att ämnesnivån blir en tydlig del i den administrativa strukturen. - Se över nedsättning för övergripande uppdrag, mötesdeltagande och samverkansprojekt. - Placera ämnets lärare och forskare nära varandra samt institutionens alla ämnen i nära anslutning till varandra. Placera administration, studievägledare och ledning centralt. - Upprätta en informations- och kommunikationsplan, samt en plan för hur regelbundna personalmöten och individuella samtal ska genomföras med ledningen. - Planera lärarnas tjänsterum, studenternas undervisningslokaler och uppehållsrum i närheten av varandra så att informell kontakt mellan lärare och studenter underlättas. - Ledningen bör ta fram underlag för bemanningsplan och fatta beslut om förordnanden så tidigt som möjligt för att minska oron hos visstidsanställda lärare.
4 Doktorander Risker: - Flytten kan innebära att det tar lång tid innan man kommer igång med arbetet igen och att anställningstiden inte kommer att förlängas av detta skäl. - Doktorandinflytandet från små ämnen med få doktorander kan minska om representanter till beslutande organ väljs bland de starkare doktorandmiljöerna vid de större ämnena. - Tillsättningen av doktorandtjänster kan bli orättvis, eftersom det kan bli svårt för små ämnen att hävda sig i konkurrens med de stora och eftersom det är en risk att ledamöterna i beredningsgruppen enbart tänker på sitt eget ämnes bästa. - Det är en risk om doktorander och forskare hamnar fysiskt långt ifrån varandra, så att doktoranderna hamnar utanför forskarmiljön och inte lika ofta träffar sina handledare och andra forskare utanför seminarierna. Rekommendation: - Upprätta en tydlig flyttplan och informera alla berörda om den i god tid före flytten, samt se till att det finns tillräckligt med teknisk support när flytten genomförs. - Bevaka att även doktorander i små ämnen blir representerade i olika beslutande organ, genom att de utsedda doktorandrepresentanterna inhämtar synpunkter från alla ämnen oavsett vilket ämne de själva tillhör. - Fastställa väl genomtänkta kriterier för tillsättning av doktorandtjänster till grund för en objektiv bedömning av sökande från olika ämnen och i vilka det även framgår att fakulteten kan ta strategiska beslut vid behov. - Placera forskare och doktorander inom samma forskningsämne nära varandra. Studenter Risker: - Praktisk villrådighet under genomförandeperioden, i synnerhet vid terminsstarten då det blir svårt för studenterna att veta vem man ska vända sig till eftersom administratörernas arbetsfördelning har ändrats. - Sämre kvalitet på undervisningen eftersom det finns risk för att lärarna kommer att få ägna mer tid åt administration och möten, att de känner sig uppgivna och frustrerade över omorganisationen som sådan, samt att ämnesövergripande samverkan kommer att leda till att målspråket används i mindre utsträckning än tidigare. - Studentmedverkan minskar och studenterna blir mer osynliga, får mindre insyn, mindre inflytande och mindre känsla av samhörighet med en viss institution eller ett visst ämne. - Försämrad arbetsmiljö om undervisningslokaler ligger långt ifrån lärarnas tjänsterum och studentexpedition, brist på studieplatser och uppehållsrum. Rekommendation - Ge studenterna tydlig information i god tid genom webbsidan, kursportalen, lokal skyltning, god kontakt med lärare och administrativ personal, samt genom att fakulteten inrättar en studentmottagning i entréhallen. - Kvalitetssänkning i utbildningens kvalitet motverkas dels genom satsning på ämnesnivån, samt genom genomtänkt samverkan över ämnesgränserna.
5 - Samverka med och synliggöra studentkåren, uppmuntra studenter att delta i institutionens arbete genom att välja representanter till olika beslutande organ och ämnesgrupper, samt genom att skapa bra mötesplatser för studenter. - Underlätta kontakten mellan studenter och lärare genom att placera undervisningslokaler och uppehållsrum i nära anslutning till tjänsterum och studentexpedition, samt öka antalet studieplatser på institutionen.
6 Bilaga: Redovisning av enkät avseende risker i samband med omorganisationen Nedanstående enkät med 7 frågor e-postades den 27 oktober 2008 till samtliga 121 anställda på den nya Institutionen för språk och litteraturer. Efter deadline för svar 4 november skickades en påminnelse och svarstiden förlängdes med ytterligare några dagar. Antal inkomna svar är 44, vilket innebär en svarsfrekvens på ca 36 procent. Av svaren kommer 34 från lärare/forskare, 6 från administrativ personal och 4 från doktorander. Avsikten har inte varit att genomföra en renodlat kvantitativ analys (vilken också skulle ha försvårats av den ganska låga svarsfrekvensen). Nedanstående redovisning avser att ge ett koncentrat av svaren och ett visst angivande av skönjbara tendenser. Eftersom enkäten i första hand ställde frågor i termer av risk, är det naturligt att en klar majoritet av svaren också uttrycks i termer av risk. I vissa fall gavs även möjlighet att uttrycka sig i termer av möjligheter. Allmänt kan sägas att svaren har en spännvidd som sträcker sig från uppenbar irritation över omorganisationen, med synpunkten att den inte alls borde äga rum, till ett välkomnande av nya pedagogiska och vetenskapliga möjligheter. Ganska många svarande ger också förslag på lösningar av de problem de identifierat. ENKÄT AVSEENDE RISKER I SAMBAND MED OMORGANISATIONEN 1) Tror du att det är risk att informationsspridningen kommer att försvåras vid den nya inst? Mycket troligt Troligt Som tidigare Knappast Inte alls Om troligt eller mycket troligt, hur anser du att man kan motverka detta? 2) Tror du att det är risk att avståndet till ledningen ökar så att möjligheten att påverka minskas? Mycket troligt Troligt Som tidigare Knappast Inte alls Om troligt eller mycket troligt, hur anser du att man kan motverka detta? 3) Tror du att det är risk att ämnesidentiteten kan bli lidande på grund av omorganisationen? Mycket troligt Troligt Som tidigare Knappast Inte alls Om troligt eller mycket troligt, hur anser du att man kan motverka detta? 4) Vad upplever du som den största risken för din personalkategori vid den nya institutionen? Hur anser du att man kan motverka den? 5) Vad upplever du som den största risken för studenterna vid den nya institutionen? Hur anser du att man kan motverka den? 6a) Vilka risker ser du med en omlokalisering? Hur anser du att man kan motverka riskerna? 6b) Vilka fördelar ser du med en omlokalisering? Hur anser du att man kan förstärka fördelarna? 7a) Vilka nackdelar ser du med omorganisationen? Hur anser du att man kan undvika dem? 7b) Vilka möjligheter ser du med omorganisationen? Vad anser du att man kan göra för att dessa nya möjligheter ska infrias? Nedan följer en sammanfattning av enkätsvaren, vilka givetvis även återspeglas i riskanalysen.
7 Fråga 1: Tror du att det är risk att informationsspridningen kommer att försvåras vid den nya institutionen? Mycket troligt Troligt Som tidigare Knappast Inte alls Lärare/forskare Administratörer Doktorander 3 1 Summa: Fråga 2: Tror du att det är risk att avståndet till ledningen ökar så att möjligheten att påverka minskas? Mycket troligt Troligt Som tidigare Knappast Inte alls Lärare/forskare Administratörer Doktorander 3 1 Summa: Fråga 3: Tror du att det är risk att ämnesidentiteten kan bli lidande på grund av omorganisationen? Mycket troligt Troligt Som tidigare Knappast Inte alls Lärare/forskare Administratörer Doktorander Summa: Det förefaller som om den största samstämmigheten återfinns i svaren på fråga 2 om risk för ökat avstånd till ledningen och minskad möjlighet att påverka. Här har de svarande i samtliga personalkategorier koncentrerat sina svar till mycket troligt och troligt. Denna tendens är naturlig, med tanke på denna typ av risk är en naturlig konsekvens av att gå från små till stora enheter. Många av de föreslagna lösningarna uttrycks i termer av öppenhet, ödmjukhet och en lyssnande attityd. Ledningen måste finnas tillgänglig mitt i verksamheten. Det trycks också på vikten av att man på ämnesnivå har möjlighet att agera effektivt i organisationen. Vad gäller fråga 1, om risk för försvårad informationsspridning, förefaller de svarande identifiera en något lägre grad av risk. Här uttrycks många lösningar i praktiskt kommunikativa termer, där regelbundenhet och god struktur i informationsflödet, liksom vettig lokalisering nämns. Även här framhålls vikten av en tydlig ämnesnivå. För fråga 3, om ämnesidentiteten, är det naturligt nog lärare/forskare som starkast betonar risken. Här är det främst olika åtgärder för att organisatoriskt befästa ämnesnivån som figurerar bland lösningarna.
8 I enkätsvaren på fråga 4 angående den största risken för sin egen personalkategori vid den nya institutionen verkar det finnas en samstämmighet bland lärare/forskare och administrativ personal om att det föreligger risk för att administrativa uppgifter förs från administratörer till lärare, vilket för lärarna skulle innebära mindre tid för kärnverksamheten och för administrativ personal mera monotona arbetsuppgifter. Lösningsförslagen betonar främst vikten av en tydlig ämnesnivå i organisationen. Fråga 5 gällde de risker man kunde se för studenterna. Dessa risker verkar identifieras längs två spår, dels praktiska svårigheter med att hitta rätt, dels att undervisningen påverkas negativt av sämre förberedda lärare och att flerspråkigheten kan leda till minskad användning av målspråket. För de praktiska problemen förslås som lösning olika informationssatsningar. För de pedagogiska riskerna betonas vikten av en tydlig ämnesnivå i verksamheten. I svaren på fråga 6 angående de risker och möjligheter man ser vid omlokalisering identifieras en kortsiktig risk att tid och resurser under en övergångsperiod läggs på annat än kärnverksamheten och en mera långsiktig risk att lokaliseringen kan leda till försämringar i kommunikationen. Lösningarna inkluderar tydlighet, förankring och information i god tid, samt närlokalisering efter ämne och central lokalisering av administrationen. Som möjlighet nämns nya arbetskontexter och ökad informell kontakt med kollegor över ämnesgränserna. Fråga 7 gällde nackdelar och möjligheter med omorganisationen. Långsiktiga nackdelar innefattar administrativ tröghet, mera pappersarbete, risk för minskad ämnesidentitet, risk för försvagade småämnen. Kortsiktigt betonas de psykosociala och ekonomiska aspekterna på omorganisationen. Som lösningar ses t.ex. tid för gemensamhetsbefrämjande åtgärder i lärarnas tjänstgöring, tydlig delegationsordning, samt att lyssna på de anställda. Möjligheterna uttrycks främst i termer av samordning över ämnesgränserna inom olika områden, liksom möjlighet till nya initiativ. Som verksamma lösningar ses en positiv attityd och grupper som kan arbeta fram idéer.
9 Institutionen för språk och litteraturer HANDLINGSPLAN FÖR ÅTGÄRDER MED ANLEDNING AV RISKANALYSEN Fastställd av Institutionsledningen Riskanalysen för Institutionen för språk och litteraturer innehåller en sammanfattande beskrivning av de risker som mest frekvent omnämns i den enkät som riskanalysgruppen genomförde under oktober-november 2008 och vars effekt gruppen bedömt vara av störst vikt. Vissa risker är förknippade med själva genomförandet under vårterminen 2009 medan andra är risker som omorganisationen i sig kan leda till i ett längre perspektiv och som alltså kvarstår efter själva genomförandeperioden. I rapporten har genomförandegruppen dock valt att inte dela in riskerna i kortsiktiga och långsiktiga eftersom flera av dem bedöms vara både och. Riskanalysen innehåller även rekommendationer till åtgärder för att minska konsekvenserna av de beskrivna riskerna. Dessa rekommendationer har dels framkommit i enkätsvaren, dels diskuterats fram av arbetsgruppen. Institutionsledningen har upprättat en kortsiktig och långsiktig handlingsplan för genomförande av de rekommenderade åtgärderna för att så långt det är möjligt minska effekten av de beskrivna riskerna. De rekommenderade åtgärderna i riskanalysen indelas här i sådana åtgärder som bör vidtagas omgående och sådana åtgärder som institutionsledningen bör arbeta långsiktigt med under vårens genomförande. Kortsiktig handlingsplan (information och/eller åtgärd omgående): o Informera regelbundet om hur planeringsarbetet med omflyttningen fortskrider (pref) o Fatta beslut om förordnanden så tidigt som möjligt för att minska oron (pref) o Göra ett schema för inbokning av individuella medarbetarsamtal under våren (pref) o Upprätta tydlig delegationsordning och rollfördelning inom ledningsgruppen (pref) o Presentera en plan för möten mellan olika samverkansgrupper, samt för kommunikation och informationsspridning (grp 4) o Presentera en plan för ämnes- och forskarkollegier som beredningsorgan till IS, så att ämnesnivån blir en tydlig del i den administrativa strukturen (grp 4) o Ge tydlig information till alla om arbetsfördelningen mellan administratörerna (adm chef) o Ge studenterna tydlig information i god tid genom webbsidan, skyltning m.m. (adm chef)
10 Långsiktig handlingsplan (information och/eller åtgärd under vårterminen 2009): o Höja kvaliteten i utbildningen genom att satsa på ämnesnivån och på samverkan över ämnesgränserna (pref, vpr, grp 4) o Se över nedsättning för uppdrag, mötesdeltagande och samverkansprojekt (vpr) o Fastställa kriterier för tillsättning av doktorandtjänster till grund för en objektiv bedömning av sökande från olika ämnen och i vilka det även framgår att fakulteten kan ta strategiska beslut vid behov (fak, pref, vprfo) o Bevaka att även doktorander i små ämnen blir representerade i olika beslutande organ genom att utsedda doktorandrepresentanterna inhämtar synpunkter från alla ämnen (vpr) o Samverka med och synliggöra studentkåren (vpr) o Uppmuntra studenter att delta i institutionens arbete genom att se till representanter till olika beslutande organ, beredningsorgan och ämnesgrupper utses och kallas (vpr) o Göra ett schema för möten med tidigare prefekter under genomförandeperioden (pref) o Upprätta handlingsplaner för olösta konflikter i samråd med de f.d prefekterna (pref) o Planera in regelbundna besök på olika enheters fikamöten (pref, vpr, adm chef) o Utvärdera och revidera bemanningsplanen för administratörerna (adm chef) o Ta fram och förankra kompetensutvecklingsplan för administratörerna. (adm chef) o Placera ämnets lärare, forskare och doktorander nära varandra (grp 5) o Placera institutionens alla ämnen i nära anslutning till varandra (grp 5) o Placera administration, studievägledare och ledning centralt och nära varandra (grp 5) o Upprätta en tydlig flyttplan och informera om den i god tid före flytten (grf 5) o Se till att det finns tillräckligt med teknisk support när flytten genomförs (pref, grp 5) o Underlätta kontakten mellan studenter och lärare genom att placera undervisningslokaler och uppehållsrum i nära anslutning till tjänsterum och studentexpedition (grp 5) o Öka antalet arbetsplatser för studenter på institutionen (grp 5) o Skapa bra mötesplatser för studenter (grp 5) o Verka för att en studentmottagning inrättas i entréhallen (grp 5, pref) Inför höstterminen 2009 bör resultatet av dessa åtgärder utvärderas och om risker kvarstår bör ytterligare åtgärder diskuteras.
Plan för mötesstruktur och kommunikation
Plan för mötesstruktur och kommunikation 1 Bakgrund Institutionen för språk och litteraturer bildas 2009-01-01 genom sammanslagning av Engelska institutionen, Institutionen för orientaliska och afrikanska
Läs merRISKANALYS 2008-12-03. Genomförandegrupp III: Mona Arfs Mats Mobärg Solveig Persson Noriko Thunman
RISKANALYS Föreliggande riskanalys för Institutionen för språk och litteraturer är baserad på den omfattande riskanalys som genomfördes på fakultetsnivå under vårterminen 2008, arbetsgruppens samtal med
Läs merRiskanalys Omorganisation av Humanistiska fakulteten (L3.6)
Riskanalys Omorganisation av Humanistiska fakulteten (L3.6) Bilagor som medföljer denna rapport: 1. Riskanalysmatriser per målgrupp 1 Riskanalys omorganisation av Humanistiska fakulteten 1 Bakgrund Enligt
Läs merHANDLINGSPLAN. Åtgärder med anledning av ledningsgruppens interna organisationsutvärdering
HANDLINGSPLAN Åtgärder med anledning av ledningsgruppens interna organisationsutvärdering Dubbelt identifierade problem, problem som redan är lösta, och problem som inte kan hanteras på institutionsnivå
Läs merARBETSMILJÖPLAN Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2013 ARBETSMILJÖPLAN Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier Arbetsmiljögrupp Karin Hjälmeskog, biträdande prefekt Katarina Gahne, skyddsombud Karin Eghammer, skyddsombud Samrawit
Läs merStatsvetenskapliga institutionen Göteborgs universitet. Organisation och prioriteringar
Statsvetenskapliga institutionen Göteborgs universitet Organisation och prioriteringar Arbetsmiljöplan 2010-2012 Statsvetenskapliga institutionens arbetsmiljöplan styrs av Göteborgs universitets arbetsmiljöpolicy.
Läs merArbets- och delegationsordning
Institutionen för Historiska studier Arbets- och delegationsordning gällande från 2015-01- 01 Bakgrund I samband med att Göteborgs universitet omorganiseras träder en ny arbets- och delegationsordning
Läs merMötesanteckningar möte 4 - Referensgruppen
Sidan 1 av 5 Mötesanteckningar möte 4 - Referensgruppen 080526 Personal Närvarande Håkan Karlsson, Yvonne Söderling, Elisabet Engdahl, Anna Ihr, Per Cornell, Lena Söderberg, Ingmar Söhrman, Karin Friberg,
Läs merFÖRTYDLIGAD POLICY FÖR TJÄNSTGÖRINGSSKYLDIGHET INOM INSTITUTIONSUTVECKLANDE ARBETE OCH EXTERN SAMVERKAN
FÖRTYDLIGAD POLICY FÖR TJÄNSTGÖRINGSSKYLDIGHET INOM INSTITUTIONSUTVECKLANDE ARBETE OCH EXTERN SAMVERKAN Fastställd av institutionsstyrelsen 2009-05-15 Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori
Läs merEngelska institutionens jämställdhetsplan för 2009
Engelska institutionens jämställdhetsplan för 2009 På förslag av institutionens jämställdhetsgrupp fastställer institutionsstyrelsen härmed följande jämställdhetsplan för år 2009. Planen består av två
Läs merArbetsmiljöbarometern, syfte Öka kunskaperna om arbetsmiljön vid GU Utgångspunkt för att identifiera förbättringsområden Survey-feedback (Lawler, 1991, Rubenowitz, 2004) + samlad, övergripande bild + identifiera
Läs merJämställdhetsplan 2011 2013
Jämställdhetsplan 2011 2013 Antagen av institutionsstyrelsen 2011-06-08 Innehåll Jämställdhet mellan kvinnor och män... 2 Ansvarsfördelning... 2 Jämställdhetsplanen antagen 2007... 3 Läget vt- 11... 3
Läs merStatsvetenskapliga institutionen Göteborgs universitet Arbetsmiljöplan
Statsvetenskapliga institutionen Göteborgs universitet Arbetsmiljöplan 2014-2016 Organisation och prioriteringar Statsvetenskapliga institutionens arbetsmiljöplan styrs av Göteborgs universitets arbetsmiljöpolicy.
Läs merArbetsmiljöbarometern 2015
Arbetsmiljöbarometern 2015 Presentation av resultat för IPKL, jämfört med fakulteten och med GU totalt Olle Persson, Psykologiska institutionen 23 november 2015 Frågeområden 2015 Arbete och arbetssituation
Läs merUPPSALA UNIVERSITET : Hum-Sam.Vet.området: Engelska institutionen
1 BESLUT ENGELSKA 2010/4 UPPSALA UNIVERSITET : Hum-Sam.Vet.området: Engelska institutionen Engelska institutionens jämställdhetsplan för 2010 På förslag av institutionens jämställdhetsgrupp fastställer
Läs merINSTRUKTION FÖR ARBETSENHET HUMLAB
INSTRUKTION FÖR ARBETSENHET HUMLAB Typ av dokument: Datum: Dnr: FS 1.2.1-1942-18 Beslutad av: Giltighetstid: Tills vidare Område: Organisation Ansvarig förvaltningsenhet: Planeringsenheten Ersätter dokument:
Läs merArbetsmiljo plan 2012
Arbetsmiljo plan Arbetsmiljögrupp Karin Hjälmeskog, biträdande prefekt Marita Kjellin, huvudskyddsombud Katarina Gahne, skyddsombud Anna Marklund, skyddsombud Karin Forsberg, studerandeskyddsombud En plan
Läs merAnsvarsbeskrivningar för ledningsuppdrag vid Romanska och klassiska institutionen. Bakgrund
Ansvarsbeskrivningar för ledningsuppdrag vid Romanska och klassiska institutionen Bakgrund Beslut om föreliggande ansvarsbeskrivningar har tagits vid Prefektens beslutssammanträde den 5 november 2013 efter
Läs merRiktlinjer inför val till fakultetsstyrelse och institutionsråd perioden
2017-06-15 Dnr V 2017/464 Handelshögskolan vid Göteborgs universitet Fakultetskansliet RIKTLINJER dnr V 2017/464 Riktlinjer inför val till fakultetsstyrelse och institutionsråd perioden 2018-07-01 2024-06-30
Läs merUtvecklingssamtal - Utveckling av verksamhet och individ. Sektionen PerSonal lunds universitet MAJ 2015
Utvecklingssamtal - Utveckling av verksamhet och individ Sektionen PerSonal lunds universitet MAJ 2015 utvecklingssamtal 3 Utvecklingssamtal vägledning och riktlinjer Utvecklingssamtal är ett förberett
Läs merHandlingsplan lika villkor
Handlingsplan för Lika villkor Institution/motsvarande: IBL Behandlad i LSG den: 2015-08-31 Fastslagen i institutionsstyrelsen/ motsvarande den: 2015-09-02 Beskrivning av vision: IBL ska vara en institution
Läs merArbetsmiljöbarometern, syfte
Arbetsmiljöbarometern, syfte Öka kunskaperna om arbetsmiljön vid GU Utgångspunkt för att identifiera förbättringsområden, centralt och lokalt Tidsserier möjliggör effektstudier Survey-feedback (Lawler,
Läs merInstitutionsledningen
Rollbeskrivning Institutionsledningen (prefekter/viceprefekter) 1 (9) Inledande kommentar Nedanstående beskrivningar utgör ramar som måste preciseras inom varje institution. Institutionsledningen kan välja
Läs merRisk- och konsekvensbedömning inför ändring i verksamhet
Sektionen Personal Risk- och konsekvensbedömning inför ändring i verksamhet November 2016/LJ Reviderad maj 2017 ASJ 1 Risk- och konsekvensbedömning inför ändring i verksamhet Enligt AFS 2001:1, 8 "Arbetsgivaren
Läs merHANDLINGSPLAN FÖR LIKABEHANDLING Institutionen för språk och litteraturer vid Göteborgs universitet
HANDLINGSPLAN FÖR LIKABEHANDLING 2010-2011 Institutionen för språk och litteraturer vid Göteborgs universitet Den övergripande målsättningen med likabehandlingsarbetet vid institutionen för språk och litteraturer
Läs merInstitutionen för språk och litteraturer
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Institutionen för språk och litteraturer DATUM: 2015-12-01 BESLUTAD AV: Prefekten vid institutionen för språk och litteraturer KONTAKTPERSON: Gunnar Bergh FORSKNING
Läs merHandlingsplan för lika villkor 2016
Institutionen för musikvetenskap Uppsala universitet Handlingsplan för lika villkor 2016 Antagen i institutionsstyrelsen 2016-11-29 Gruppen för lika villkor: Per-Henning Olsson, ombud för lika villkor,
Läs merInstitutionen för kulturgeografi och ekonomiska geografis handlingsplan för jämställdhet, likabehandling och mångfald under 2016
HANDLINGSPLAN 2016-04-05 Dnr STYR 2016/597 1 Institutionen för kulturgeografi och ekonomisk geografi Institutionen för kulturgeografi och ekonomiska geografis handlingsplan för jämställdhet, likabehandling
Läs merHandlingsplan för samverkan
UTBVET 2017/296 Handlingsplan för samverkan Fakulteten för utbildningsvetenskaper Fastställd av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper 2017-06-01 Innehållsförteckning Inledning 3 Definition och avgränsning
Läs merMötesanteckningar Möte 1 - Referensgruppen
Sidan 1 av 10 Mötesanteckningar Möte 1 - Referensgruppen 080429 Närvarande Ken Benson, Anna Ihr, Cecilia Rosengren, Lars Branegård, Martin Persson, Åsa Abelin, Lena Söderberg, Ingmar Sörman Peter Tóht
Läs merJämställdhetsplan för Institutionen för biokemi och biofysik, Stockholms universitet
Fastställd 20 mars 2014 Jämställdhetsplan för Institutionen för biokemi och biofysik, Stockholms universitet Den av Institutionsstyrelsen utsedda jämställdhetsgruppen, bestående av tre representanter för
Läs merMEDARBETARSAMTAL SAMTALSGUIDE
Oktober 2000 MEDARBETARSAMTAL SAMTALSGUIDE Samtalet bör inledas med att chefen redogör för arbetsplatsens Mål. Med utgångspunkt från denna inledning skall samtalet röra sig mellan de olika samtalsområden
Läs merFramtida utmaningar bibliotekets roll SLU-bibliotekets strategi 2013-16
Framtida utmaningar bibliotekets roll SLU-bibliotekets strategi 2013-16 SLU-bibliotekets strategi 2013-16 bygger på SLU:s övergripande strategi för samma period. Biblioteket är en integrerad del av SLU
Läs merHandlingsplan för jämställdhet och likabehandling. Institutionen för pedagogik och specialpedagogik (IPS)
HANDLINGSPLAN Dnr V 2014/678 Handlingsplan för jämställdhet och likabehandling Institutionen för pedagogik och specialpedagogik Publicerad http://www.ips.gu.se/om-ips/likabehandling/ Beslutsfattare Gäller
Läs merINLEDNING Enkäten avser att avläsa en del av arbetsmiljön vid institutionen för hälsovetenskaper. Arbetsmiljöansvaret kan delas upp i två olika delar den fysiska samt den organisatoriska och sociala delen.
Läs merHandlingsplan för lika villkor för Institutionen för Medicinska vetenskaper
Handlingsplan för lika villkor för Institutionen för Medicinska vetenskaper 2015-2017 Fastställd av institutionsstyrelsen 2015-09-29 Innehåll 1. Nulägesbeskrivning augusti 2015... 3 1.1 Kommentarer...
Läs merVerksamhetsplan 2018, Institutionen för lingvistik
1 (6) 2017-11-06 Verksamhetsplan 2018, Institutionen för lingvistik Planen är antagen av IS vid Institutionen för lingvistik 2017-12-12 Inledning Institutionen för lingvistiks verksamhetsplan är utformad
Läs merFortsatta diskussion om Lnu:s organisation
Fortsatta diskussion om Lnu:s organisation Version 120108 Följande principer är utgångspunkter för organisationen vid Linnéuniversitetet: a. Akademisk basnivå: Grunden för verksamheten inom utbildning
Läs merArbetsmiljöpolicy. Institutionen för medicin, Karolinska Huddinge
Arbetsmiljöpolicy Institutionen för medicin, Karolinska Huddinge Målsättning En atmosfär av delaktighet skall råda hos både personal, forskare, gästforskare och studenter. Institutionens strävan är att
Läs merVerksamhetsplan
1 Verksamhetsplan 2014-2015 Verksamhetsplan 2014-2015 2 Innehåll Ett universitet som gör det möjligt... 3 Långsiktighet möjliggör högt risktagande... 3 Delmål 1.1.3.3 TN. Fakultetens utlysningar innehåller
Läs merAnsvarsområden vid Statistiska institutionen (beslutad , reviderad och )
1(5) Ansvarsområden vid Statistiska institutionen (beslutad 2012-09-12, reviderad 2013-11-13 och ) Institutionsstyrelsen Det högsta beslutande organet vid institutionen enligt delegationsordning samhällsvetenskapliga
Läs merRegler och anvisningar för rekrytering av prefekter Dnr 1-538/2014 Ersätter Dnr 03316/2012-238. Universitetsförvaltningen, 2014-10-01
Regler och anvisningar för rekrytering av prefekter Dnr 1-538/2014 Ersätter Dnr 03316/2012-238 Universitetsförvaltningen, 2014-10-01 Regler och anvisningar för rekrytering av prefekter Dnr 1-538/2014 Innehållsförteckning
Läs merRISKANALYS JMG, Institutionen för journalistik, medier och kommunikation, inkl SOMinstitutet DNR V 2015/965 DATUM:
DNR V 2015/965 RISKANALYS 2016 JMG, Institutionen för journalistik, medier och kommunikation, inkl SOMinstitutet DATUM: 151126 BESLUTAD AV: Ulla Sätereie, prefekt KONTAKTPERSON: Ulla Sätereie, ulla.satereie@jmg.gu.se
Läs merSAMMANSTÄLLNING AV ARBETSMILJÖENKÄT SAMT FYSISK ARBETSMILJÖROND 2017
SAMMANSTÄLLNING AV ARBETSMILJÖENKÄT SAMT FYSISK ARBETSMILJÖROND 2017 Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori 1 (28) Olof Wijksgatan 6, Box 200, 405 30 Göteborg 031 786 00 00 www.flov.gu.se
Läs merOrganisationsbeskrivning för fakulteten för konst och humaniora
Dnr: 2014/45-1.3 Organisationsbeskrivning för fakulteten för konst och humaniora Beslutat av Dekanus för konst och humaniora Gäller från 2014-02-03 (reviderad 2016-05-09) Gäller från: 2014-02-03 Reviderad:
Läs merPedagogisk handlingsplan för Institutionen för film och litteratur 2016
Dnr: 2016/5971-1.1 Pedagogisk handlingsplan för Institutionen för film och litteratur 2016 Beslutat av Prefekten Gäller från 2016-09-01 Beslutat av: Prefekten Beslutsdatum: 2016-11-01 Dnr: 2016/5971-1.1
Läs merHandlingsplaner för arbetsmiljö, miljö och lika villkor
Handlingsplan för Arbetsmiljö Institution/motsvarande: IMH Behandlad i LSG den: -02-28 Fastslagen i institutionsstyrelsen/ motsvarande den: -03-07 Beskrivning av vision: Nulägesbeskrivning: Utvecklingsområde
Läs merMedarbetarundersökning 2013. MEDARBETARUNDERSÖKNING 2013 Linköpings Universitet Systemteknik (ISY)
MEDARBETARUNDERSÖKNING 213 LÄSVÄGLEDNING 1 I denna rapport presenteras resultaten från medarbetarundersökningen 213. Överst till vänster står namnet på enheten rapporten gäller för. Antal svar i rapporten
Läs merInstitutionsstyrelsens medlemmar presenterar sig kortfattat. 2 Val av sekreterare Institutionsstyrelsen utser Michael Pettersson till sekreterare.
Institutionsstyrelsen Protokoll Sammanträdesdatum: 2009-02-11 Närvarande: Gunhild Vidén, ordf. Ken Benson Rhonwen Bowen Caroline Magnusson Morgan Nilsson Marie Olofsson Michael Pettersson Tetz Rooke Tove
Läs merArbetsordning när det gäller rekrytering av lärare och forskare vid Institutionen för psykologi, Uppsala universitet
Förslag fastställd av Institutionsstyrelsen 2011-10-28 Reviderad 2012-02-13 Reviderad 2015-03-27 Arbetsordning när det gäller rekrytering av lärare och forskare vid Institutionen för psykologi, Uppsala
Läs merArbetsmiljöpolicy och handlingsplan för Biologiska Institutionen
Arbetsmiljöpolicy och handlingsplan för Biologiska Institutionen Dokument antaget av institutionsstyrelsen den xxxx 2012. 1. Målsättning/policy Arbetsmiljön vid Biologiska Institutionen skall vara god.
Läs merRiktlinjer inför val till fakultetsstyrelse och institutionsråd perioden
Fakultetskansliet RIKTLINJER 1 / 4 2014-12-11 dnr V 2014/900 Riktlinjer inför val till fakultetsstyrelse och institutionsråd perioden 2015-07-01 2018-06-30 FÖRUTSÄTTNINGAR Val till fakultetsstyrelse och
Läs merINSTRUKTION FÖR ARBETSENHETEN CENTRUM FÖR REGIONALVETENSKAP (CERUM)
INSTRUKTION FÖR ARBETSENHETEN CENTRUM FÖR REGIONALVETENSKAP (CERUM) Typ av dokument: Datum: Beslutad av: rektor Giltighetstid: 209-07-0 tillsvidare Område: Ansvarig förvaltningsenhet: Ersätter dokument:
Läs merINSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR EKONOMISK HISTORIA
INSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR EKONOMISK HISTORIA Typ av dokument: Instruktion Datum: (beslutsdatum) Beslutad av: rektor Giltighetstid: 2019-01-01 - tillsvidare Område: Organisation, delegation och beslutsstruktur
Läs merUPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLAN 2013 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLAN 2013 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER DATUM: 2013-12-10 AVSÄNDARE: Institutionen för språk och litteraturer KONTAKTPERSON: Gunnar Bergh, prefekt FORSKNING SOM PÅVERKAR
Läs merEKONOMISTYRNINGSMODELL FÖR GRUNDUTBILDNINGEN
EKONOMISTYRNINGSMODELL FÖR GRUNDUTBILDNINGEN Fastställd av institutionsstyrelsen 2009-04-01 Reviderad 2012-12-07 Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori införde 2009 en ekonomistyrningsmodell
Läs merInstitutionen för folkhälsovetenskap. Språkpolicy vid PHS. Innehåll. BESLUT Dnr SU Beslutad av prefekt
1(5) BESLUT 2018-03-15 Dnr SU-333-2.7-0030-18 Språkpolicy vid PHS Beslutad av prefekt 2018-03-15 Innehåll Syfte och utgångspunkter... 2 Parallellspråkighet... 2 Personalens synpunkter... 3 Medarbetare
Läs merInstitutionen för språk och litteraturer
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Institutionen för språk och litteraturer DATUM: 2016-12-06 BESLUTAD AV: Prefekten vid institutionen för språk och litteraturer KONTAKTPERSON: Gunnar Bergh FORSKNING
Läs merRiskbedömning vid planerad förändring med handlingsplan
RISKBEDÖMNING: Minska antalet kliniker i Luleå genom att förflytta verksamhet till Tandvårdscentralen. Datum 190219 Sida: 1 ( ) Riskinventeringsunderlag: Se Anvisning och Dokumentation Riskbedömning inför
Läs merKommunikationsplan Institutionen för hälsa, vård och samhälle
Kommunikationsplan Institutionen för hälsa, vård och samhälle INNEHÅLL Övergripande om kommunikation... 3 Definitioner... 3 Information... 3 Kommunikation... 3 Relation... 3 Kommunikationens innehåll...
Läs merHandlingsplan för Lika villkor
UPPSALA UNIVERSITET Institutionen för nordiska språk Handlingsplan för Lika villkor 2016 2018 Inledning Likavillkorsplanen har utarbetats av institutionens likavillkorsgrupp och fastställts av institutionsstyrelsen
Läs merArbetsmiljöplan för Institutionen för psykologi 2018
PSYK 2018/94 Doss. 2:7 Fastställd av institutionsstyrelsen 2018-03-09 Uppdaterad av Arbetsmiljögruppen 2018-03-09 Arbetsmiljöplan för Institutionen för psykologi 2018 Inledning Arbetet vid Institutionen
Läs merAtt sätta lön vid lönerevision
1 (7) BESLUT 2012-05-16 Dnr SU 609-1594-12 Personalchefen Att sätta lön vid lönerevision Stockholms universitet Telefon: 08-16 20 00 Universitetsvägen 10 A 106 91 Stockholm 2 (7) Innehåll Inledning...
Läs merINSTRUKTION FÖR ARBETSENHETEN UNIVERSITETSPEDAGOGIK OCH LÄRANDESTÖD (UPL)
INSTRUKTION FÖR ARBETSENHETEN UNIVERSITETSPEDAGOGIK OCH LÄRANDESTÖD (UPL) Typ av dokument: Instruktion Datum: 2018-12-18 Beslutad av: rektor Giltighetstid: 2019-01-01-2022-01-01 Område: Organisation Ansvarig
Läs merInstitutionen för språk och litteraturer
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Institutionen för språk och litteraturer DATUM: 2017-12-05 BESLUTAD AV: Prefekten vid institutionen för språk och litteraturer KONTAKTPERSON: Gunnar Bergh FORSKNING
Läs merOrganisationsbeskrivning för Temainstitutionen
Institutionen för Tema 2006-05-02 Dnr Tema 67/04-20 Beslut IS 2005-04-21 Senast reviderad 2007-01-26 BESLUT Beskrivningar för ledningsfunktioner och organisation vid Tema Temainstitutionen är indelad i
Läs merLönekriterier. för bedömning av resultat och skicklighet inför lönerevision.
1 (7) BESLUT 2013-08-29 SU FV-2.3.8-2436-13 Personalchefen Lönekriterier för bedömning av resultat och skicklighet inför lönerevision. Stockholms universitet Telefon: 08-16 20 00 Universitetsvägen 10 A
Läs merRegler för studentinflytande vid Umeå universitet
Regler för studentinflytande vid Umeå universitet Fastställd av rektor 2015-12-22 Dnr: FS 1.1-1950-15 Denna regel ersätter tidigare fastställt beslut av rektor 2013-08-20 Typ av dokument: Beslutad av:
Läs merPlan för intern kontroll Barn- och utbildningsnämnden
Plan för intern kontroll 2019 Barn- och utbildningsnämnden Innehållsförteckning 1 Inledning... 3 1.1 Riskmatris... 5 2 Kontrollmoment - urval till intern kontrollplan... 6 2.1 Arbetsuppgifterna ryms inte
Läs merSAMMANSTÄLLNING AV ARBETSMILJÖENKÄT SAMT FYSISK ARBETSMILJÖROND 2016
SAMMANSTÄLLNING AV ARBETSMILJÖENKÄT SAMT FYSISK ARBETSMILJÖROND 2016 Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori 1 (26) Olof Wijksgatan 6, Box 200, 405 30 Göteborg 031 786 00 00 www.flov.gu.se
Läs merResultat av enkäten om den psykosociala arbetsmiljön vid LIR 2014
Resultat av enkäten om den psykosociala arbetsmiljön vid LIR 214 39 svar på enkäten inkom. Vad gäller de första fyra påståendena med inriktning på den allmänna inställningen till den psykosociala arbetsmiljön
Läs merHandbok för LSG-ombud
Handbok för LSG-ombud Välkommen som LSG-ombud för! Att vara Saco-representant i en lokal samverkansgrupp (LSG) är ett betydelsefullt förtroendeuppdrag. LSG-ombudets kännedom om institutionens/enhetens
Läs merUTREDNING OM INDIREKTA KOSTNADER
UTREDNING OM INDIREKTA KOSTNADER I samband med institutionens budgetförslag för 2010 fick undertecknad i uppdrag av institutionsstyrelsen att utreda vilka indirekta kostnader institutionen har, och i vilken
Läs merDnr 2015/4. Verksamhetsplan Institutionen för nordiska språk. Fastställd av institutionsstyrelsen
Dnr 2015/4 Verksamhetsplan 2015 Institutionen för nordiska språk Fastställd av institutionsstyrelsen 2015-02-25 Innehållsförteckning Bakgrund och förutsättningar 3 Utbildning på grundnivå och avancerad
Läs merNya arbetsformer för utvecklad samverkan mellan Region Östergötland och länets kommuner för Östergötlands utveckling
1/8 Nya arbetsformer för utvecklad samverkan mellan Region Östergötland och länets kommuner för Östergötlands utveckling Bakgrund I samband med att Region Östergötland övertog det regionala utvecklingsansvaret
Läs merINSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR DEMOGRAFI OCH ÅLDRANDEFORSKNING (CEDAR)
INSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR DEMOGRAFI OCH ÅLDRANDEFORSKNING (CEDAR) Typ av dokument: Datum: Beslutad av: rektor Giltighetstid: 2019-07-01 - tillsvidare Område: Ansvarig förvaltningsenhet: Ersätter dokument:
Läs merREGEL - INSTRUKTION FÖR FÖRETAGSFORSKARSKOLAN FÖR SAMVERKAN OCH INNOVATION
REGEL - INSTRUKTION FÖR FÖRETAGSFORSKARSKOLAN FÖR SAMVERKAN OCH INNOVATION Typ av dokument: Regel Datum: Beslutad av: rektor Giltighetstid: 2018-09-01 2024-08-31 Område: Ansvarig förvaltningsenhet: Ersätter
Läs merFramtida utmaningar bibliotekets roll SLU-bibliotekets strategi 2013-16
Framtida utmaningar bibliotekets roll SLU-bibliotekets strategi 2013-16 SLU-bibliotekets strategi 2013-16 bygger på SLU:s övergripande strategi för samma period. Biblioteket är en integrerad del av SLU
Läs merPlan för det systematiska arbetsmiljöarbetet vid IPKL för 2014
Plan för det systematiska arbetsmiljöarbetet vid IPKL för 2014 Planen är formulerad med utgångspunkt i institutionens Handlingsplan för 2014-2016 och Verksamhetsplan för 2014 samt har diskuterats på IR.
Läs merArbetsmiljöenkät 2011
Arbetsmiljöenkät 2011 SU total Kvalitetsområden Index Kvalitetsområden Diagrammet visar medarbetarnas omdöme på respektive kvalitets område. Bakom varje kvalitetsområde finns ett antal frågor som medarbetarna
Läs merHandlingsplan för lika villkor
UPPSALA UNIVERSITET TEOLOGISKA FAKULTETEN OCH INSTITUTIONEN Handlingsplan för lika villkor 2014-2016 Handlingsplanen för lika villkor är fastställd av Teologiska fakultetsnämnden 2014-11- 17. På universitetsgemensam
Läs merLikabehandlingsplan för Historiska institutionen 2013 Fastställd av Institutionsstyrelsen
Likabehandlingsplan för Historiska institutionen 2013 Fastställd av Institutionsstyrelsen 2013-02-19 Lika rättigheter och möjligheter - utgångspunkter Jämlikhet och jämställdhet är grundläggande värden
Läs merKriterier för värdering av ägarskap och fördelningsmodell
Projektgruppen för nytt aktieägaravtal 2008-01-25 Kriterier för värdering av ägarskap och fördelningsmodell För att ge ett underlag för en bedömning av för- och nackdelar med alternativa ägarstrukturer;
Läs merRISKANALYS för 2014 Dnr V 2013/700
BILAGA RISKANALYS för 2014 Dnr V 2013/700 Forskning som påverkar Kortfattad beskrivning av risken Universitetet lyckas inte behålla eller rekrytera ledande kompetens i den utsträckning som krävs för att
Läs merOrganisation och arbetsordning vid Universitetsbiblioteket
MIUN 2012/1290:21 Organisation och arbetsordning vid Universitetsbiblioteket Innehåll Organisation... 1 1. Avdelningar... 1 2. Bibliotekskansli... 1 3. Ledningsforum... 1 4. Biblioteksråd... 1 5. Samverkan...
Läs merMötesanteckningar möte 5 - Referensgruppen
Sidan 1 av 5 Mötesanteckningar möte 5 - Referensgruppen 0800827 Ekonomi och Budget Närvarande Lena Voigt, Per Cornell, Ingmar Söhrman, Patrik Andersson, Åsa Abelin, Gunilla Kochbati, Peter Toth, Lise-Lotte
Läs merUtan kvalificerat administrativt stöd utarmas verksamheterna
Utan kvalificerat administrativt stöd utarmas verksamheterna En undersökning om vilka konsekvenser det får om stadshusledningens förslag att ta bort 5-7 administrativa tjänster verkställs. 7 februari 27
Läs merBilaga IMHIP 10/6.5 IMH:s synpunkter på autonomiutredning Nedanstående synpunkter har inhämtats genom dialog med styrelse och ledningsråd inom IMH. Di
Bilaga IMHIP 10/6.5 IMH:s synpunkter på autonomiutredning Nedanstående synpunkter har inhämtats genom dialog med styrelse och ledningsråd inom IMH. Diskussioner har förts separat inom avdelningarna under
Läs merBåstads kommuns. meda rbeta rund ersök ning 2010. en sammanfattning
Båstads kommuns meda rbeta rund ersök ning 2010 en sammanfattning Varför en medarbetarundersökning? För andra året har Båstads kommun genomfört en medarbetarundersökning i syfte att kartlägga vad kommunens
Läs merINSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR POLISUTBILDNING
INSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR POLISUTBILDNING Typ av dokument: Instruktion Datum: Dnr: FS 1.2.1-1691-18 Beslutad av: rektor Giltighetstid: 2019-01-01 - tillsvidare Område: Ansvarig förvaltningsenhet: Ersätter
Läs merUPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLAN 2014 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLAN 2014 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER DATUM: 2014-12-10 AVSÄNDARE: Institutionen för språk och litteraturer KONTAKTPERSON: Gunnar Bergh, prefekt FORSKNING SOM PÅVERKAR
Läs merInstruktion för Handelshögskolan vid Umeå universitet
Instruktion för Handelshögskolan vid Umeå universitet Fastställd av rektor vid Umeå universitet 2015-01-27 Sid 2 (7) Innehåll 1 Namn...3 HandelshögskolanvidUmeåuniversitet(HH)UmeåSchoolofBusinessandEconomics(USBE)
Läs merRiktlinjer. Lönekriterier
Riktlinjer Lönekriterier Förord Lönekriterier ger underlag för lönebildning men bidrar också till verksamhetsutveckling. Genom att formulera övergripande lönekriterier vill Luleå kommun hålla den gemensamma
Läs merSTRATEGISKA RÅD VID UMEÅ UNIVERSITET
STRATEGISKA RÅD VID UMEÅ UNIVERSITET Typ av dokument: Regel Datum: 2018-02-20 Beslutad av: Giltighetstid: Tillsvidare Område: Organisation Ansvarig förvaltningsenhet: Planeringsenheten Ersätter dokument:
Läs merRISKANALYS Humanistiska fakulteten. Dnr V 2017/701 DATUM: BESLUTAD AV: Humanistiska fakultetsstyrelsen. KONTAKTPERSON: Anna Nordling
RISKANALYS 2018 Dnr V 2017/701 Humanistiska fakulteten DATUM: 2017-10-26 BESLUTAD AV: Humanistiska fakultetsstyrelsen KONTAKTPERSON: Anna Nordling ANVISNINGAR FÖR RISKANALYS Bakgrund Bakgrund Förordning
Läs merÅrlig psykosocial skyddsrond
1 av 6 2017-12-06 16:55 Årlig psykosocial skyddsrond Enkät om psykosocial arbetsmiljö Den psykosociala arbetsmiljön är viktig för alla som arbetar inom Lunds universitet oavsett arbetsplats och därför
Läs merHANDLINGSPLAN för arbetsmiljöarbete 2016. Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier EDU
HANDLINGSPLAN för arbetsmiljöarbete 2016 Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier EDU Fastställd av Institutionsstyrelsen den 25 februari 2016 Institutionen för pedagogik, didaktik
Läs merKvalitetssystem Humanistisk fakultet. Humanistisk fakultet.
Kvalitetssystem 2014-2016 Humanistisk fakultet Humanistisk fakultet www.umu.se/humfak Kvalitetssystem för Humanistiska fakulteten 2014-2016 1. Målsättning med kvalitetsarbete Humanistisk fakultet vill
Läs merHANDLINGSPLAN FÖR ARBETSMILJÖARBETET VID GEMENSAMMA FÖRVALTNINGEN, OMRÅDET FÖR VERKSAMHETSSTÖD
STYRDOKUMENT Dnr V 2014/62 HANDLINGSPLAN FÖR ARBETSMILJÖARBETET VID GEMENSAMMA FÖRVALTNINGEN, OMRÅDET FÖR VERKSAMHETSSTÖD Publicerad Beslutsfattare Ansvarig funktion medarbetarportalen.gu.se/styrdokument
Läs merMedarbetarenkäten 2017 Förvaltningsrapport Östermalm SDF. stockholm.se
Medarbetarenkäten 2017 Förvaltningsrapport stockholm.se Innehåll - Bakgrund och syfte - Om undersökningen - Redovisning av resultat - Instruktionssida - Aktivt medskapandeindex (AMI) - Analysmodellen -
Läs mer