Arbetsplan för Aspuddens skolas FRITIDSHEM 17/18
|
|
- Arne Eklund
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Arbetsplan för Aspuddens skolas FRITIDSHEM 17/18 Reviderad och framarbetad utifrån det nya kapitlet fritidshemmet i Lgr
2 SYFTE Utdrag från Lgr11 kap 4 (2016) Undervisningen i fritidshemmet kompletterar förskoleklassen och skolan genom att lärandet i högre grad ska vara situationsstyrt, upplevelsebaserat och grupporienterat samt utgå från elevernas behov, intressen och initiativ. Genom undervisningen i fritidshemmet ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att Pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling, Ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktiviteter och vila, Skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt, Kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften, Skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer, Utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt Röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsan och välbefinnandet. Vi har valt följande arbetssätt/aktiviteter: Språk och kommunikation CENTRALT INNEHÅLL Samlingar i olika former, (klass och fritidsråd). Samtalar, lyssnar under lunchen vid bordet, på promenaden, på rasterna. Spontana och styrda samtal. Samtala, lyssna i mindre grupper och under olika aktiviteter. Vi tränar på att lyssna och bli lyssnad på samt att våga framföra sina egna åsikter och kunna argumentera för dem. Tillgång till böcker, högläsning m diskussion runt texten. Tematiskt arbete i olika former. Digitala verktyg, Ipad, smartboard, Dataspelsklubb (säkerhet på nätet), programmering, Instagram. EQ materialet, livskunskap, Charlie mm konflikthantering med vuxenstöd, efter reflektion, sammarbetsövningar, kompisprat värderingsövningar. Säker och ansvarsfull kommunikation!! Varifrån kommer ryktet? Vad säger jag? Hur kan det uppfattas och påverka mig själv och andra? Skapande och estetiska uttrycksformer Genom bild, lek, dans och drama. Vi ger dem förutsättningar och inspirerar. Teman, grupper obligatoriska/fritt valda. 2
3 Kashering, skrotverkstad, lägga fram olika material (lera, tyg, garn, färg mm) för fritt skapande. Fånga upp barnens idéer och intressen. Uppträdanden/föreställningar, charader, rollekar, dans i olika former, dramatisera sagor. Styrda grupper att våga prova nytt. Fritt och styrt skapande. Samtala om det vi gör. Vad har vi lärt oss? Synliggör lärandet med bland annat pratbubblor. Tolka och samtala om olika estetiska uttryck som t.ex. kända konstverk, film, teater och litteratur. Museum, skapande skola. Natur och samhälle Utflykter i närområdet. Ta med forskningsmaterial på utflykter. Trafiktema, Nobel. Gammalt och nytt, nu och då. Bygga av naturen, kojor, sandlåda, snöskulpturer. Bygga och konstruera med lego, kapplastavar och plus plus mm. Allemansrätten, teman, värna om naturen och djuren. Studera årstider, naturruta. Hur vi kan bidra till en hållbar utveckling: matsvinn, begränsad pappersförbrukning, val av material, städdag (sopsortering), återvinning (skapa med skräp/skrot). Kulturliv (vad finns i vår närhet så som bibliotek, föreningsliv, parklekar mm). Dokumentation med hjälp av foto, film och datorer. Utematematik- tärningar och siffror, räkna poäng, matteklubben, handla, leka affär, baka, väga, mäta, och läsa recept. Inspirera till olika yrkeslekar/rollspel. T.ex. Spa, doktor, skola, familj mm. Lära ut demokratiska processer, klass och fritidsråd, välja grupp efter intresse, turordning, solidaritetsvecka, vänskapsvecka. Barnens egna lekregler och koder. Vad har de för nytta och betydelse? Demokrati och att komma överens. Barnkonventionen genom att prata, dramatisera och skapa. En dag mot rasism. Pratar/belyser olikheter i våra kulturer. Etnicitet, könsroller och kroppsideal. Vi pratar och uppmärksammar det i de vardagliga samtalen som t.ex. vad är tjej och killekar/färger/kläder mm? Föräldrafika där föräldrar och elever tar med sig fika från olika kulturer i världen. Lekar, fysiska aktiviteter och utevistels Skapa förutsättningar, tid, material och utrymme för olika typer av lekar och att alla ska prova på! Vi provar på olika sporter och idrotter under fria och tävlingsformer. Fasta rast-aktiviteter, lekar, dans, bollfridag mm. Pulka, skridskor, multi, idrott-salen, pingis, hinderbanor, olika lopp mm. Tema kroppen och diskussioner kring hur kost/sömn/ fysiskaktivitet/vila påverkar vårt mående. Att ge utrymme för lek! Och att respektera leken, att inte avbryta i onödan Utevistelse under alla årstider. 3
4 ÖVERGRIPANDE MÅL OCH RIKTLINJER UTIFRÅN LGR11 Vi har valt följande arbetssätt/aktiviteter: NORMER OCH VÄRDEN Vi på Aspuddens skolas fritidshem eftersträvar att alla elever ska känna sig trygga, att inga elever ska utsättas för kränkandebehandling, trakasserier eller mobbning. Vi arbetar fram de regler vi har tillsammans med eleverna och arbetar efter dem. Vi lär eleverna demokratiska arbetsformer, där eleverna själva är med och planerar och genomför aktiviteter. Eleverna får lära sig att visa hänsyn genom att ta ansvar för sina egna saker och handlingar, och respektera andras ägodelar och tar ansvar för skolans miljö och ägodelar. Likabehandlingsplan, Antimobbingteam och Konflikthantering/Medling. På fritids arbetar vi aktivt med att ge eleverna verktyg för att fungera i sociala sammanhang. Detta gör vi genom att lära eleverna att ta ansvar över sig själva t.ex. i konflikthantering och upprätthållande av regler och rutiner. Medvetet bryta könsrollsmönster genom att styra upp och ge eleven möjlighet att pröva på olika aktiviteter och ge utrymme för elevers intresse. Det finns en likabehandlingsplan som vi arbetar efter. KUNSKAPER De skall känna glädje över att studera, upptäcka och lära sig nya saker samt känna sig delaktiga och stolta över sin skola och sitt fritidshem. Att alla elever får pröva på olika material och tekniker till skapande. Att alla vågar pröva och få chansen att känna sig nöjda. Och locka fram det kreativa hos varje barn Vi vill att alla elever skall få uppleva glädjen av sång och musik. Eleverna skall någon gång få uppleva att på något sätt få uppträda inför publik. Vi vill att barnen lär sig uppskatta att vistas i naturen, att de känner respekt för djur och växtliv och lär sig vad allemansrätten innebär. Det skall kännas lustfyllt med traditioner. De främjar gemenskapen och sammanhållningen mellan elever, personal och föräldrar. ELEVERNAS ANSVAR OCH INFLYTANDE Vi på Aspuddens skolas fritidshem eftersträvar att alla elever ska våga och uttrycka sina viljor och tankar, lyssna och ta del av andras synpunkter och ges möjlighet att arbeta i mindre grupper. Klassråd/fritidsråd, då vi tränar mötesteknik, ex röstning, majoritetsbeslut etc. Samlingarna på fritids är ett forum där vi diskuterar och arbetar fram regler och rutiner tillsammans. Eleverna har möjlighet att påverka vilka aktiviteter vi ska ha på fritids. Vi uppmuntrar elevernas spontana idéer t.ex. turneringar, uppträdanden och utflykter mm. Det vardagliga samtalet/mötet där vi lyssnar och tar till vara på elevens synpunkter, tankar och idéer. 4
5 Enkäter, elevintervjuer och utvecklingssamtal. Eleverna själva kommer med önskemål på olika gruppaktiviteter som ska finnas och som de sedan får välja fritt mellan. Årskurs 3 har utskolning. De får ta eget ansvar ex lek utanför skolgräns, hålla reda på tider olika aktiviteter och göra sitt eget mellanmål. Elevernas sociala mål och vänskapssolen. SKOLA OCH HEM SAMT ÖVERGÅNG OCH SAMVERKAN Vi på Aspuddens skolas fritidshem eftersträvar att underlätta övergångar för eleven mellan de olika verksamheterna och skapa kontinuitet och sammanhang och Se hela eleven hela dagen. Samarbete med Förskolan På informationsmötet i januari för föräldrar för sökande/blivande förskoleklasselever, deltar fritidspersonal som arbetar med årskurs två och presenterar skolans fritidshem Förskoleeleverna hälsar på i förskoleklassen i mindre grupper under våren, april-maj tillsammans med vårdnadshavare. Eleverna får träffa sina blivande lärare/pedagoger samt sina nya kamrater. Personal i förskoleklass och förskolan i området har möte i början av året, årsplan finns. Överlämnande samtal sker mellan förskolelärare, vårdnadshavare och mottagande pedagog i förskoleklassen. Samarbete med Förskoleklass Överlämnande samtal om eleverna sker mellan pedagoger i förskoleklass och blivande pedagoger i år 1 under vårterminen. Pedagogerna i åk 3 har förskoleklasserna när deras lärare och pedagoger har möten två gånger i veckan under hela läsåret. Eleverna i åk 3 är rastvärdar en gång/vecka hos förskolekassena Under vårterminen inskolas förskoleklasserna på fritidshemmet vid några tillfällen. (Inför kommande termin). T.ex. Förskoleklassbarnen är på sitt blivande fritidshem en eftermiddag under senvåren då föräldrar kan hämta och får möjlighet se sitt barns nya fritidshemslokaler och träffa fritidspersonalen. Samarbete och samverkan med skolan På våra gemensamma arbetslagsmöten tillsammans med lärarna planerar vi upp bl.a. gemensamma regler och rutiner, läsgrupper, friluftsdagar, utflykter, temaarbeten, simskola mm. Resurs och stöd under skoltid Konflikthantering/medling. Klass och fritidsråd. Föräldrarkontakt/klasskontakt Personal som har åk3 samverkar med förskoleklass. Resurs för elever med särskilda behov. Utvecklingssamtal och föräldramöten tillsammans med skolan. 5
6 Samarbete med Mellanstadieverksamheten Hövdingagården Under våren presenterar Hövdinga- gården sin verksamhet för årskurs tre. En eftermiddag i maj inskolas/besöker barnen tillsammans med sin fritidspersonal Hövdingagården. Samarbete med kultur och föreningsliv. Föreningar lämnar intresseanmälan i fack på fritidshemmet, där föräldrar kan läsa och föreslå sitt barn efter intresse. Vi tar inte emot föreningar för att göra reklam för sin verksamhet då föräldrar inte ska behöva känna sig tvingade till den kostnad som finns i samband med erbjudandet. SKOLA/FRITIDSHEM OCH HEM. Vi på Aspuddens skolas fritidshem eftersträvar ett nära, förtroendefullt och kontinuerligt samarbete med hemmet. Tydliga verksamhetsdokument som sociala tårtor och pedagogiska planeringar. Informera och föra en dialog med elevens vårdnadshavare om hur aktiviteterna i fritidshemmet leder fram till syftet och målen med fritidshemmets verksamhet. Telefonkontakt med hemmet under dagen om något speciellt har hänt. Vardaglig tamburkontakt/ det goda samtalet vid lämning och hämtning. Föräldrar är alltid välkomna att vara med i ordinarie verksamheten efter samråd med personal. Månadsbrev till vårdnadshavarna samt information på skolwebben. Minst ett utvecklingssamtal tillsammans med lärare och fritidspedagog/år. Föräldramöten. Drop in fika, Café och Gårdsfester mm. SÄRSKILT STÖD Vi på Aspuddens skolas fritidshem eftersträvar att tillsammans med vårdnadshavare ge stöd och förutsättningar för elev i behov av särskilt stöd. För elev med behov av särskilt stöd upprättas en individuell handlingsplan/åtgärdsprogram tillsammans med skola, fritids och föräldrar. Som utgångspunkt ses alltid till elevens positiva sidor och dess resurser. Dessa elever ska ges de stöd, träning och stimulans de behöver för att utveckla sina möjligheter på bästa sätt. All personal som är kring eleven får information om eleven. Handlingsplan/åtgärdsprogram följs upp och utvärderas varje termin. I vissa fall tar vi hjälp av vår elevhälsa. På våra utvecklingssamtal som vi har med alla elever, sätter vi upp mål tillsammans och vad de behöver för hjälp för att de ska kunna uppnå sina mål. 6
7 VÅRT SYSTEMATISKA KVALITETSARBETE Personalutveckling Medarbetarinflytande: Medarbetarsamtal. Lönesamtal. Fortbildning Coachning Planeringsrutiner: En gång/vecka har vi kategorimöte med hela fritids kl. 9:00-10:30 där vi varvar med APT, alla tillsammans, arbetsgrupper, arbetslagsvis. En gång/vecka har vi även avdelningsplanering ca 40 min. Tavelmöte 15 min/vecka lärare och fritids tillsammans. Samplanering, EHT, klasskontaktplanering, parkerade frågor 45min/vecka. (Lärare och fritids) Egen planering ca 2tim/vecka utefter storlek på tjänstgöring och ansvar. Hur mäter vi kvaliteten: Vi utvärderar kontinuerligt våra aktiviteter som ger underlag för förändringar och utveckling av verksamheten. Det sker på kategorimöten, al-möten, fritidsplaneringar, studiedagar och tillsammans med eleverna. På våra olika mötesforum tittar vi på de metoder vi använt oss av för att uppnå våra mål. I vårt arbete med eleverna använder vi oss av varierade arbetssätt där vi hela tiden anpassar oss efter elevens behov. Vi arbetar kontinuerligt med att utveckla vår verksamhet! 7
Arbetsplan för Aspuddens skolas fritidshem 2015/2016
Aspuddens skola U t b i l d n i n g s f ö r v a l t n i n g e n 2016-03-20 Arbetsplan för Aspuddens skolas fritidshem 2015/2016 Blommensbergsvägen 166, 126 51 Hägersten. Telefon 08-508 459 00. Fax 08-508
Läs merPlan för hur fritidshemmens uppdrag att stimulera elevernas utveckling och lärande kopplas till förskoleklass och de obligatoriska skolformerna
Plan för hur fritidshemmens uppdrag att stimulera elevernas utveckling och lärande kopplas till förskoleklass och de obligatoriska skolformerna Barn- och utbildningsförvaltningen Dan Christoffersson, utvecklingschef
Läs merFritidshemmets syfte och centrala innehåll
Regeringsredovisning: förslag till text i Lgr11 om fritidshemmet U2015/191/S 2015-11-23 Dnr: 2015:201 Fritidshemmets syfte och centrala innehåll Undervisningen i fritidshemmet ska utgå från den värdegrund
Läs merARBETSPLAN GRÖNDALSSKOLANS
ARBETSPLAN GRÖNDALSSKOLANS FRITIDSHEM 2017 Dokumentet finns på gemensam/hela skolan/fritids Innehållsförteckning Bakgrund / Inledning... 3 Fritidshemmets uppdrag... 4 Samverkan förskola skola - fritidshem...
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN
LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN Förskolan Vättern är en förskola med estetisk inriktning och är integrerad i Vätternskolan. Vi finns på Ulaxgatan, Ekön med närhet till Bondebacka. I vårt temaarbete
Läs merHANDLINGSPLAN FÖR SOLROSEN I handlingsplanen beskrivs de mål vi har för vår verksamhet och hur vi arbetar för att uppnå dem
HANDLINGSPLAN FÖR SOLROSEN 2018-2019 I handlingsplanen beskrivs de mål vi har för vår verksamhet och hur vi arbetar för att uppnå dem SOLROSENS HANDLINGSPLAN 2018-2019 Syfte I handlingsplanen beskrivs
Läs mer3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll
3 Förskoleklassen Förskoleklassens syfte och centrala innehåll Undervisningen i en förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med specialskola ska utgå från den värdegrund och det uppdrag samt de övergripande
Läs merArbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015
ÖREBRO KOMMUN Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015 Tegnérskolan Förvaltningen förskola och skola orebro.se Box 31550, 701 35 Örebro Ullavigatan 27 tegnerskolan@orebro.se Servicecenter 019-21
Läs mer3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll
3 Förskoleklassen Förskoleklassens syfte och centrala innehåll Undervisningen i förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola ska utgå från den värdegrund och det uppdrag samt de övergripande
Läs merFRIPP FRITIDSPEDAGOGISK PLANERING FÖR YTTERBYSKOLANS FRITIDSHEM
FRIPP FRITIDSPEDAGOGISK PLANERING FÖR YTTERBYSKOLANS FRITIDSHEM Meningsfull fritid Social träning Skapande Projekt Tema FRIPP FRITIDS PEDAGOGISK PLANERING Demokrati Värdegrunds arbete Natur & Miljö Rörelse,
Läs merKarlshögs Fritidshem
rlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarls högkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshö gkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlsögkarlshögkarlshögkarlshögka
Läs merFritidshemmets uppdrag
Fritidshemmets uppdrag Vårt arbetssätt Fritidshemmen Ädelstenen Kungsörnen Diamanten Linköping läsåret 2013/14 Vi stimulerar elevers utveckling och lärande genom att: 1. Utveckla elevernas identitet och
Läs merArbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan. Läsåret 2013/2014
Arbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan Läsåret 2013/2014 Organisation Personal Rektor: Gunilla Falk. Förskollärare: Sofia Gladewitz 90% och Helena Fridsson 80%. Övrig personal: Magdalena Burström
Läs merArbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan. läsåret 2012/2013
Arbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan läsåret 2012/2013 Organisation Personal Rektor: Gunilla Falk. Förskollärare: Sofia Gladewitz 100% och Helena Fridsson 70%. Övrig personal: Ulrika Bergman
Läs merArbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018
ÖREBRO KOMMUN Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018 Tegnérskolan Förvaltningen förskola och skola orebro.se 1 Box 31550, 701 35 Örebro Ullavigatan 27 tegnerskolan@orebro.se Servicecenter 019-21
Läs merVITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,
Läs merArbetsplan. för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2018/2019
Arbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2018/2019 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merArbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F
Arbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F-3 2018-2019 1 2 Inledning Högalidskolan är en kommunal grundskola för elever från förskoleklass t.o.m. årskurs 9. På lågstadiet finns tre fritidshemsavdelningar
Läs merLpfö98 Övergång och samverkan. Lgr11, Förskoleklass Lgr11 Fritidshem Lgr11 Övergång och samverkan. Lgrsär11 Övergång och samverkan
Bilaga 2 Försättssida Dnr 2015:201 Förslag till läroplanstexter Lpfö98 Övergång och samverkan Lgr11, Förskoleklass Lgr11 Fritidshem Lgr11 Övergång och samverkan Lgrsär11 Övergång och samverkan Lspec11
Läs merEkensbergsskolan. Fritidshemmets. arbetsplan
1 Ekensbergsskolan Fritidshemmets arbetsplan 2014 2 1. Fritidshemmets förutsättningar Läge, lokaler, organisation och pedagogkompetens Ekensbergsskolans fritidshem ligger mycket vackert belägen intill
Läs merEktorpsskolans lokala arbetsplan
EKTORPSRINGEN Ektorpsskolans lokala arbetsplan Fritidshemmet 2017/18 Enligt skollagens 14:e kapitel om Fritidshemmet finns ett antal mål för fritidshemsverksamheten. Fritidshemmet ska stimulera elevernas
Läs merArbetsplan 2018/19 Fritidshemmen Pärlan, Delfinen och Hajen, Strömtorpsskolan
Arbetsplan 2018/19 Fritidshemmen Pärlan, Delfinen och Hajen, Strömtorpsskolan Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi når målen? Hur ska vi göra? Normer och Värden Skolans plan mot kränkande
Läs merLokal arbetsplan. Läsåret 17/18. Märtagårdens fritidshem
Lokal arbetsplan Läsåret 17/18 Märtagårdens fritidshem Arbetsplanens syfte: Syftet med vår lokala arbetsplan är att den ska fungera som en handledning för pedagogerna som arbetar i verksamheten. Materialet
Läs merHandlingsplan för Ängstugans förskola läsåret 2012/2013
Handlingsplan för Ängstugans förskola läsåret 2012/2013 Detta dokument ligger till grund för arbetet i förskolan och innehåller nedbrutna mål från Lpfö98 (reviderad 2010) samt Nyköpings kommuns tjänstegarantier.
Läs merArbetsplan förskoleklass
Arbetsplan förskoleklass Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport har rektor valt följande prioriterade områden, som finns dokumenterade i arbetsplanen för läsåret 2018-19 Handledning av skolans specialpedagog
Läs merFritidsverksamheten på Östermalmsskolan utgår från de nationella styrdokumenten Skollagen, Lgr 11 och Allmänna råd för fritidshem..
Röda tråden ht 15 (Fritids lokala arbetsplan 2015 16) Fritidsverksamheten på Östermalmsskolan utgår från de nationella styrdokumenten Skollagen, Lgr 11 och Allmänna råd för fritidshem.. Skollagen Fritidshemmet
Läs merLokal arbetsplan. Prästbols fritidshem. Läsåret
Lokal arbetsplan Prästbols fritidshem Läsåret 2017 2018 Kvalitet i fritidshem, Skolinspektionen 2010 Mål Fritidshemmet ska - utveckla goda kamratrelationer i barngruppen och ge eleverna en god omsorg som
Läs merARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret 2014-15
ARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret 2014-15 Innehållsförteckning Sid 3 Presentation av arbetssätt Sid 4 utifrån LGR 11 Sid 4 Normer och värden Kunskaper Sid 6 Elevers ansvar och inflytande
Läs merArbetsplan för. förskoleklassen på Castorskolan. läsåret 2011/2012
Arbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan läsåret 2011/2012 Organisation Personal Rektor: Gunilla Falk. Klassföreståndare: Kristina Jonsson Rosell 100% och Helena Fridsson 70%. Övrig personal: Thomas
Läs merArbetsplanen är reviderad i oktober 2009
er Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009 Vår värdegrund på Kirsebergstornets förskola Vi pedagoger som arbetar på Kirsebergstornets förskola vill att barnen ska mötas i en öppen, varm och demokratisk
Läs merLgr11 Del 4, Förtydligande av förmågorna
Grundskoleavdelningen Goda exempel Sida 1 (7) Lgr11 Del 4, Förtydligande av förmågorna Hämtad från Loviselundsskolan Publicerad den 15 oktober 2018 Loviselundsskolan har en utvecklingsledare för fritidshemmet.
Läs merVästerhejde skolas fritidshems verksamhetsplan
Västerhejde skolas fritidshems verksamhetsplan 2010-2011 Verksamhetsbeskrivning Fritidshemmets verksamhet bygger på den läroplan som finns för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet
Läs merArbetsplan för fritidshemmen i Eslövs kommun
Arbetsplan för fritidshemmen i Eslövs kommun Version 2015-12-02 Inledning: På fritidshemmet pågår undervisning målstyrda processer som under lärare i fritidshemmets ledning syftar till att eleverna inhämtar
Läs merSkapande och estetiska uttrycksformer Du lär dig att:
Du lär dig att: Prata och lyssna med kompisarna. Berätta om dina egna tankar om olika saker. Prata om olika texter som till exempel tidningar, böcker och berättelser. Använda dator och Ipad för att berätta
Läs merAvdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),
2011-10-17 Sid 1 (17) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelning Blå 2015/2016 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (17) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål
Läs merTeamplan Ugglums skola F-3 2011/2012
Teamplan Ugglums skola F-3 2011/2012 2015 har 10 åringen nått statens och våra mål men framförallt sina egna och har tagit ansvar för sin egen utveckling med stöd av vuxna. 10 åringen tror på sig själv
Läs merVerksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016
Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016 Enhet 1 avdelning 1-5 år och 6-13 år som är öppen dygnet runt. Verksamheter Dag-, kväll-, natt- och helg Förskola för barn 1-5 år Kväll-, natt- och helg
Läs merArbetsplan för fritidshemmen i Eslövs kommun
Arbetsplan för fritidshemmen i Eslövs kommun Version 2015-12-02 Med tillägg av fritidshemmen på Västra Skolan 2016-01-27 Inledning: På fritidshemmet pågår undervisning målstyrda processer som under lärare
Läs merHandlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014
2011-10-31 Sid 1 (11) Handlingsplan för Valbo förskoleenhet Förskola Markheden Avdelning solen 2013/2014 X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (11) 2.1 NORMER
Läs merKvalitetsredovisning
2013-09-19 Kvalitetsredovisning Folkasboskolans Fritidshem ansvar lärande, språket, miljö, beteende kommunikati on läsa, skriva, tala, lyssna, diskutera, muntligt framföra, argumentera, förklara Generella
Läs merKvalitetsarbete i förskolan LOKAL ARBETSPLAN 2014-2015
Kvalitetsarbete i förskolan LOKAL ARBETSPLAN 2014-2015 Förskola/avdelning Fyrås förskola Ort Fyrås Hammerdal Ansvarig förskolchef Ewa Ottosson Kontaktinformation Fyrås förskola småfattran Fyrås 565 830
Läs merArbetsplan 2013 Lillbergets/Kilsmyrans förskolor Sydöstra området
Arbetsplan 2013 Lillbergets/Kilsmyrans förskolor Sydöstra området NORMER OCH VÄRDEN Varje enhet har ett väl fungerande och förebyggande likabehandlingsarbete och en väl dokumenterad likabehandlingsplan
Läs merVerksamhetsplan 2017
Verksamhetsplan. 2017 Drakens vision Draken är en plats för gemenskap, lärande, möten och vänskap. En plats där olikheter samspelar och värden skapas. Förskolans uppdrag och verksamhet Förskolans ska lägga
Läs merBLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015
BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015 En vanlig vecka på Blomman: Vi går ut varje morgon efter frukost, kl.9.30 äter vi frukt tillsammans ute. Efter detta går vi in i våra grupper och arbetar till 10.45.
Läs merBjörnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14
Björnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14 Skriven av Elisabeth Fors, Ulrika Söderström Normer och värden - Förskolan ska sträva efter att varje barn utveckla öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar.
Läs merVi arbetar aktivt för att varje elev ska utveckla sin förmåga att: *visa empati och förstå hur andra känner. *lyssna aktivt på andra.
Arbetsplan för fritidshemmen på Backaskolan och Lovisaskolan Mål enligt Lgr 11 Normer och värden Kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter
Läs merKvalitetsredovisning
2012-09-07 Kvalitetsredovisning Folkasboskolans Fritidshem ansvar lärande, språket, miljö, beteende kommunikati on läsa, skriva, tala, lyssna, diskutera, muntligt framföra, argumentera, förklara Generella
Läs merKalmar februari Ingela Aksell, Helena Karis. Skolverket
Kalmar februari 2017 Ingela Aksell, Helena Karis Skolverket Nya skrivningar i läroplanerna Övergång och samverkan Förskoleklassen Fritidshemmet Uppdraget Ökad kvalitet och likvärdighet för elever. Avsnitten
Läs merFörstelärare på fritidshem. Vi utvecklar för framtiden!
Förstelärare på fritidshem Vi utvecklar för framtiden! Botkyrka kommun 90 000 invånare, ca 100 olika språk ca 10 000 elever i kommunal grundskola 21 grundskolor 20 fritidshem Botkyrka är kommunen som har
Läs merFRITIDSHEMMET. Norra Ängby Skolor
FRITIDSHEMMET Norra Ängby Skolor Läroplan för grundskolan, förskoleklass och fritidshemmet 2011 Den stora skillnaden i fritidshemmets kapitel jämfört med de andra kapitlen i läroplanen är att fokus ligger
Läs mer2015 ARBETSPLAN & MÅL
2015 ARBETSPLAN & MÅL FÖRSKOLAN BARNEN I DÖSHULT Frida Rosenström Lena Andersen Maja Månsson 2 Prioriterade mål 2015 SOCIALA UTVECKLINGEN Att barnen lär sig ta hänsyn till andra människor och att utveckla
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret
Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta
Läs merLokal arbetsplan för Eneryda förskola
Utbildningsförvaltningen Lokal arbetsplan för Eneryda förskola 2013-2014 Innehållsförteckning 1 Presentation av förskolan. 3 2 Årets utvecklingsområden. 4 3 Normer och värden 5 4 Utveckling och lärande.
Läs merFritidshem Verksamhetsplan
Läsåret 2018-2019 Uppdaterad fredagen den 31 augusti 2018 Fritidshem Verksamhetsplan Ardeshir kargaryani Avdelningar: Fritids förskoleklass- åk 1 Fritids åk 2-3 Fritids åk 4-5 V äsby skola Besöksadress:
Läs merBlåbärets pedagogiska planering. ht- 2013/v t - 2014
Blåbärets pedagogiska planering ht- 2013/v t - 2014 Normer och värden Mål från Läroplanen:. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar.. Förskolan ska
Läs merKVALITETSARBETET VT 2017& HT 2017
KVALITETSARBETET VT 2017& HT 2017 Bakgrund Änglagårds förskola i Alvesta ligger ett par kilometer utanför centrum i ett område med några affärer och små företag. Förskolan öppnades under 2012 i början
Läs merARBETSPLAN 2012/13 för skola och fritidshem
Stocksätterskolan ARBETSPLAN 2012/13 för skola och fritidshem Innehållsförteckning 1. Normer och värden...3 2. Kunskaper...4 3. Elevernas ansvar och inflytande...5 4. Skola och hem...6 2 Stocksätterskolans
Läs merArbetsplan för Violen
Köpings kommun Arbetsplan för Violen Läsår 2015 2016 Administratör 2015 09 18 Lena Berglind, Ann Christine Larsson, Kristin Aderlind Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets
Läs merVi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.
Arbetsplan 2010/2011 Under läsåret arbetar vi med ett tema som i år är sagan Bockarna Bruse. Den följer med som en röd tråd genom de flesta av våra mål. Vår arbetsplan innefattar mål inom våra prioriterade
Läs merAnsvar Självkänsla. Empati Samspel
Ansvar Självkänsla Empati Samspel Reviderad version 2018-07-02 Gäller läsåret 2018-2019 Våra förutsättningar: Fritidshemmets uppgift är att genom pedagogisk verksamhet komplettera skolan och förskoleklassen,
Läs merLokal arbetsplan - Fritidshem 13/14
Lokal arbetsplan - Fritidshem 13/14 Vår vision Vår vision är att Kastellskolans fritidshem ska komplettera skolan och hemmet på ett bra sätt. Våra elever ska, under sin tid inom fritidshemmet, erbjudas
Läs merLokal Arbetsplan. F-klass och grundskolan
Lokal Arbetsplan 2011 F-klass och grundskolan NORMER OCH VÄRDEN Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck
Läs merSörgårdens arbetsplan 14-15
Sörgårdens arbetsplan 14-15! Svenska Vi kan använda oss utav 4 olika diagnos- undervisningsmaterial. Skolverkets Nya språket lyfter, Stärk språket stärk lärandet (Cirkelmodellen), God läsutveckling, God
Läs merElevsamtal med eleverna kring deras lärande
Grundskoleavdelningen Goda exempel Sida 1 (7) Elevsamtal med eleverna kring deras lärande Hämtad från Tallkrogens skola Uppdaterad: 2017-08-22 Pedagogerna i Tallkrogens skola har arbetat fram frågeställningar
Läs merArbetsplan 2018/2019 Fritidshemmet Eken, Åtorpsskolan
Arbetsplan 2018/2019 Fritidshemmet Eken, Åtorpsskolan Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens
Läs merFörskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Läs merLOKALL ARBETSPLAN. Pedagogisk omsorg. Dala-Järna Vansbro Äppelbo
LOKALL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg Dala-Järna Vansbro Äppelbo 2011-2012 Innehåll 1. Presentation 2. Organisation 3. Normer och värden 4. Utveckling och lärande 4.1 Leken 4.2 Språket 4.3 Natur och miljö
Läs merVerksamhetsplan för Väsby skolas fritidshem
Reviderat 29 mars 2019 Verksamhetsplan för Väsby skolas fritidshem Läsåret 2018-2019 Avdelningar: Fritids förskoleklass-åk 1 Fritids åk 2-3 Fritids åk 4-5 Väsby skola Besöksadress: Skolvägen 11, 194 76
Läs merOm fritidshemmet och vår verksamhet
Enligt Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 Om fritidshemmet och vår verksamhet Fritidshemmet spelar en väsentlig roll i barns tillvaro idag. Vår verksamhet är ett betydelsefullt
Läs merÄlta skola med förskolor. Verksamhetsplan för förskoleklasserna på Älta Skola
Älta skola med förskolor Verksamhetsplan för förskoleklasserna på Älta Skola 2018/2019 Verksamhetsplan för förskoleklasserna i Älta skola Förskoleklass är från och med höstterminen 2018 obligatorisk. Men
Läs merArbetsplan för Bryngelstorpskolans förskoleklass läsåret 2011/2012
Arbetsplan för Bryngelstorpskolans förskoleklass läsåret 2011/2012 Bryngelstorpskolans förskoleklass Förskoleklassen har sina två hemvist på Norrgården och Sörgården i Bullerbyn. Bullerbyn ligger längst
Läs merHandlingsplan för förskoleklasser och fritidshem i Boxholms kommun
Handlingsplan för förskoleklasser och fritidshem i Boxholms kommun Januari 2008 Skolans uppdrag Läroplanen för det obligatoriska skolväsendet (LPO 94) har anpassats för att även omfatta förskoleklassen
Läs merGläntans förskola. Varje dag serverar våra kokerskor hemlagad mat.
Gläntans förskola Gläntans förskola är en del av intraprenaden Emiliaförskolorna 1 12 år. Vi består av två avdelningar, Häggen och Syrenen, med barn i åldrarna 1 5 år. För att främja varje barns lärande
Läs merArbetsplan Långavekaskolans Fritidshem 2010-2011
2010-11-19 Barn- och utbildningsförvaltningen Arbetsplan Långavekaskolans Fritidshem 2010-2011 Falkenbergs kommun 311 80 Falkenberg. Telefon växel: 0346-88 60 00. Fax: 0346-133 40 e-post: kommun@falkenberg.se
Läs merVerksamhetsplan. Bjo rnens fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Bjo rnens fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Gäller till: 2018-06-30 1. Verksamhetens förutsättningar
Läs merMål & Aktivitetsplan Förskolor Sturefors Junibacken & Norrgården
Mål & Aktivitetsplan 2016 2017 Junibacken & Norrgården En förskola för alla där kunskap och människor växer Engagemang- Kompetens- Arbetsglädje Målområde Vad/hur När Uppföljning/Utvärdering 2.1 Normer
Läs merVerksamhetsplan Förskolan 2017
Datum Beteckning Sida Kultur- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Förskolan 2017 Innehåll Verksamhetsplan... 1 Vision... 3 Inledning... 3 Förutsättningar... 3 Förskolans uppdrag... 5 Prioriterade
Läs merInnehållsförteckning. 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande.
Innehållsförteckning 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande. 3.4 Förskola och hem. 3.5 Samverkan med förskoleklassen,
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merArbetsplan för Östra förskolan
2013-06-17 Arbetsplan för Östra förskolan Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar
Läs merFörslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan 2014-2015
Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan 2014-2015 Verksamhetsidé: Bodals förskola är en förskola för alla barn där vi tillsammans värnar om att ha en trygg, rolig och lärorik verksamhet
Läs merför Hemsjö fritidshem Läsåret 2013/2014
Arbetsplan för Hemsjö fritidshem Läsåret 2013/2014 130403 Alingsås kommun, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Postadress: 441 81 Alingsås Besöksadress: Kungsgatan 9 Telefon: 0322-61 60
Läs merLokal handlingsplan. Läsåret 2013/2014. Alla är olika och lika bra. utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010
131014 Lokal handlingsplan utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010 Alla är olika och lika bra Läsåret 2013/2014 NORMER OCH VÄRDEN Ett eller två prioriterade strävansmål
Läs merArbetsplan. VillUt. för. i Villans rektorsområde
Arbetsplan för VillUt i Villans rektorsområde 2010-08-30 Lärmiljöer Alla pedagoger har insikt i lärmiljöns betydelse för barns lek, utveckling och lärande. Med lärmiljö menar vi: Pedagogernas förhållningssätt,
Läs merArbetsplan. Förskoleklass. Akalla grundskola F-9. Utbildningsförvaltningen Sida 1 (11) Akalla grundskola
Sida 1 (11) 2018-01-25 Arbetsplan Förskoleklass F-9 akallagrundskola@ Sida 2 (11) Bakgrund till arbetsplanen Då lärare och övriga pedagoger roterar varje år i förskoleklass är det viktigt att det finns
Läs merI den här foldern kan du som vårdnadshavare läsa om vilket uppdrag förskoleklassen har och vad som präglar förskoleklass i Habo kommun.
I den här foldern kan du som vårdnadshavare läsa om vilket uppdrag förskoleklassen har och vad som präglar förskoleklass i Habo kommun. Vill du veta mer kan du kontakta rektorn på respektive skola i Habo.
Läs merFörskoleklass Fritidshem Grundskola F- 6 Grundsärskola. Vägen mot livslångt lärande RESPEKT OMTANKE SAMARBETE ANSVAR
Förskoleklass Fritidshem Grundskola F- 6 Grundsärskola Vägen mot livslångt lärande RESPEKT OMTANKE SAMARBETE ANSVAR Välkommen till ett nytt läsår! I handen håller du Prästvångsskolans lokala arbetsplan.
Läs merVerksamhetsplan Vasa Neon Förskola
Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Senast uppdaterad mars 2010 1. Verksamhetsplan för Vasa Neon Förskola 1.1 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Läs merLokal arbetsplan la sa r 2014/15
Lokal arbetsplan la sa r 2014/15 Förskolan Bäcken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merMjölnargränds förskola
Mjölnargränds förskola Avdelning Orange Syftet med denna arbetsplan är att: Tydliggöra förskolans uppdrag utifrån olika styrdokument. Tydliggöra förskolan Mjölnargränds egna utvecklingsområden 2018/2019
Läs merLOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15
LOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15 Vår vision Verksamheten i vårt område utgår från en gemensam grundsyn kring det kompetenta barnet, kunskap och lärande Verksamheten skall präglas av glädje, lust
Läs merLokal arbetsplan. Pjätteryds naturförskola 2014-2015
Utbildningsförvaltningen Pjätteryds naturförskola Lokal arbetsplan Pjätteryds naturförskola 2014-2015 1 Innehållsförteckning 1. Presentation av grundfakta...3 2. Årets utvecklingsområden 4 3. Normer och
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2014/2015 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merAvdelningen Gula. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2013/ Sid 1 (14) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T
2011-10-17 Sid 1 (14) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelningen Gula 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (14) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN
Läs merInnehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning
Lokal arbetsplan Ängdala förskola 2013 Innehållsförteckning 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans
Läs merVerksamhetsplan Ekeby skola och fritidshem 2016/2017
Verksamhetsplan Ekeby skola och fritidshem 2016/2017 Innehållsförteckning Verksamhetsidé-vision sid. 2 Förutsättningar sid. 2 Ekeby skolas årshjul sid. 4 1. Läroplansmål Normer och värden sid. 5 2. Läroplansmål
Läs merLokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna
Läs merqwertyuiopåasdfghjklöäz xcvbnmqwertyuiopåasdfg hjklöäzxcvbnmqwertyuio påasdfghjklöäzxcvbnmqw
qwertyuiopåasdfghjklöäz xcvbnmqwertyuiopåasdfg hjklöäzxcvbnmqwertyuio påasdfghjklöäzxcvbnmqw Vår verksamhet i förskoleklass utifrån LGR 11 ertyuiopåasdfghjklöäzxcv bnmqwertyuiopåasdfghjk löäzxcvbnmqwertyuiopåa
Läs merLokal arbetsplan för Löderups förskola. Fastställd
Lokal arbetsplan för Löderups förskola Fastställd 2015-09-11 Del 1: Vår gemensamma grund Arbetsplanens syfte Löderups förskola En lärande organisation Del 2: Vårt arbete Normer och värden Social emotionell
Läs merArbetsplan för fritidshem på Enhet Bjärehov 08-11-13 reviderad 10-09-22
Arbetsplan för fritidshem på Enhet Bjärehov 08-11-13 reviderad 10-09-22 Ur Skolverkets allmänna råd 2007 Kvalitet i fritidshem: Fritidshem omfattar skolfri tid. Fritidshemmets uppgift är att genom pedagogisk
Läs mer