Kunskap, vetenskap och forskning. Eva Lindh 27 Februari 2014

Transkript

1 Kunskap, vetenskap och forskning Eva Lindh 27 Februari 2014

2 Dagens agenda Vad är kunskap? Vad är vetenskap? Krav på vetenskaplig kunskap Skillnad mellan forskning och utredning Avslutning 2

3 Vad är kunskap? 3

4 Vad är kunskap? - 2 Vi behöver goda kunskaper för ao beskriva, förklara och förutsäga händelser Vik4gt för ao hantera vardagslivet Vik4gt för ao hantera det professionella livet; kunna första och usöra de uppgiter vi får betalt för ao göra Ställs som individer varje dag inför olika frågeställningar som vi måste kunna förhålla oss 4ll och besvara; besvarar dessa med hjälp av kunskap! 4

5 Vad är kunskap?- typer nivåer och karaktär Digitala Medier VT2014 Finns olika typer och nivåer av kunskap: Data: fakta, begrepp eller instruk4oner, lämpade för överföring, bearbetning och tolkning av personer eller datorer Finns ingen rik4gt betydelse eller mening i data, den måste uppkomma genom tolkningen. Informa?on: uppstår när data tolkas Kunskap: komplex sammansäoning av olika informa4oner 5

6 Vad är kunskap?- typer nivåer och karaktär enligt Liebowitz (1990) Digitala Medier VT2014 Data (fakta, bilder, ljud) + tolknining + mening = Informa?on (formaterad, filtrerad, summerad data) + handling + applicering = Kunskap idéer, regler, procedurer som Vägleder handling och beslut 6

7 Typer, nivåer och karaktär eo exempel Kontext: EO flertal personer använder sig av en pågående videokonferens för ao hålla koll på varandra och kommunicera Data: Jag ser ao Kåre har på sig finkostymen Informa?on: Deltagarna lägger märke 4ll varandras kläder Kunskap: Deltagarna gör tolkningar av vad andra sysslar med baserat på vad de har för kläder 7

8 Om kunskap Vi har alla (individuellt och kollek4vt) kunskaper av olika karaktär: Vardagskunskap (hur jag tar mig fram i min värld; matlagning, städning osv.) Yrkeskunskap (det man behöver i sio professionella liv) Konstnärlig kunskap (lyter ota helhetsbilder, ger plats för emo4onell grund livet, döden och kärleken osv.) Vetenskaplig kunskap (specialiserad och systema4sk; försöker bygga vidare pa 4digare vetenskaplig kunskap, utveckla denna) 8

9 Vad är vetenskap? Vetenskap är utvecklande av 4digare okänd objek4v kunskap med systema4ska metoder (Wikipedia) Kan innebära tva saker: Fakta, sanningar och kunskap Metoder för ao skaffa fram kunskap Endast kunskaper som är insamlade med vetenskapliga metoder kan kallas vetenskap, och endast metoder som uppfyller vissa krav kan kallas vetenskapliga 9

10 5 centrala krav på vetenskaplig kunskap Vetenskap är eo förhållningssäo i vilket man all4d är beredd ao krea4vt och kri4skt ompröva nuvarande sanningar, uppfaoningar och metoder. Grundläggande nyfikenhet, vilja ao komma vidare och veta mer, öppet sinne för ifrågasäoande och förändring Få, våga och kunna ställa frågor! Vem, var, hur, varför- ej ledande och etersökande 10

11 5 krav på vetenskaplig kunskap - 2 2) Ange vem eller vilka som ställer frågan Ägaren av frågan ger möjlighet 4ll diskussioner kring olika säo ao belysa olika frågor, olika skolbildningar kring frågor, osv. Berikar utvecklingen, ger även en utgångspunkt för ao utvärdera värderingen bakom frågan; för vem är frågan vik4g? Varför? Ger möjlighet ao värdera relevansen! 11

12 5 krav på vetenskaplig kunskap - 3 3) Kunskap skall vara presenterad på eo sådant säo ao den kan ifrågasäoas. En tänkbar form för eo sådant krav är ao en undersökning skall vara repeterbar. Krav som beror på forskarens grundläggande syn på vetenskaplig forskning Recept på sockerkaka skall ge sockerkaka varje gång. Ger det hårdbröd eller palt ibland innebär deoa dålig reliabilitet (låg 4llförlitlighet), ger det aldrig sockerkaka innebär deoa dålig validitet (inte gil4gt som recept på sockerkaka). Sam4digt intressant upptäckt ao receptet ger palt ibland! Oväntade resultat också otroligt värdefulla! 12

13 5 krav på vetenskaplig kunskap - 3 3) Kunskap skall vara presenterad pa eo sådant säo ao den kan ifrågasäoas. En tänkbar form för eo sådant krav är ao en undersökning skall vara repeterbar. Krav som beror pa forskarens grundläggande syn pa vetenskaplig forskning Recept pa sockerkaka skall ge sockerkaka varje gång. Ger det hårdbröd eller palt ibland innebär deoa dålig reliabilitet (låg 4llförlitlighet), ger det aldrig sockerkaka innebär deoa dålig validitet (inte gil4gt som recept pa sockerkaka). Sam4digt intressant upptäckt ao receptet ger palt ibland! Oväntade resultat ocksa otroligt värdefulla! 13

14 5 krav på vetenskaplig kunskap - 3 forts Enbart fakta är inte nog, måste ha redskap för ao kunna ställa och besvara frågor, utveckla kunskapsmönster som kan hjälpa oss ao iden4fiera, producera och minnas fakta Inom vetenskapen sker denna process medvetet, inom andra områden sker den ota omedvetet Hur avgöra vad som skall bort? Vad vik4gast ao fokusera på i modell? En modell blir inte bäore av ao vara verklighetstrogen. Likhet med verkligheten vik4g, men ibland fak4skt ovik4g Hanterbarhet vik4gare! Snabbt kunna kolla om eo antagande är rimligt eller går ao förkasta fort. Vik4gast: ao de kan användas 4ll det som de är tänkta för! Explicit Implicit Collocated The door is opened/ closed (e.g. Hudson et al., 2002) Body language (e.g. Argyle, 1988) Mediated Turning on/off communication media (e.g. Ljungberg, 1999) Lack of studies 14

15 5 krav på vetenskaplig kunskap - 4 4) Falsifierbar: skall kunna förkastas som ogil4g Bör utga från ao all kunskap är provisorisk, finns mer ao upptäcka. Utveckling, förändringar ger fördjupad förståelse för olika saker, världen förändras och vår uppfaoning om den ocksa 15

16 5 krav på vetenskaplig kunskap - 5 5) Öppenhet- full redovisning av resultat och det säo man använt för ao komma fram 4ll dem Resultat skall publiceras och spridas frio, kunna användas frio i vetenskapens 4llväxt. Kri4skt tänkande inom vetenskapen; prövar hållbarheten i data, metod och slutsatser 16

17 Skillnad mellan forskning och utredning Finns många typer av undersökningar och utredningar man usör eller stöter på som ibland kallas forskning och ibland har stora likheter med vetenskaplig forskning. Ibland är begreppen ungefär samma sak, ota inte. Gradskillnad snarare än artskillnad 17

18 18

19 Avslutning Frågor, kommentarer 19