LUST till förbättring
|
|
- Stina Falk
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Varmt välkomna till LUST till förbättring Sex och samlevnad i Jönköpings län för gymnasieskolor, ungdomsmottagningar och fältare
2 Hur ser resan ut? HEMMA 1 Göra en nulägesbild (mall) Ta med tre förslag till förbättringar Förankra arbetet på din arbetsplats Rigga teamet och lokal ungdomsgrupp HEMMA 2 Förankra mål i personalgruppen Pröva minst en förbättringsidé och mätning Dialog med ungdomar Fundera över ett personligt förbättringsarbete HEMMA 3 Genomföra fler avgränsade förändringar i teamet Genomför personligt förbättringsarbete Följa förändring över tid (mätningar) Dialog med ungdomar Adlons verktygslåda HEMMA 4 Hantera flera tester resultattavla. Tolka mätningar Färdigställa en inspirerande redovisning 23/9 18/10 25/11 22/1 Förmöten lokalt Motiv och mål Presentation av nulägen Kunskapspass: Frida Ohlsson Sandahl Arbete i teamet Planera ett första test i teamet Webb- Möte 9 okt Uppföljning av hur det går Fortsatt arbete i teamet PGSA-hjul och mätningar Personligt förbättringsarbete Kunskapspass: Tommy Eriksson, Skolverket Webb- Möte 12 nov Erfarenhetsutbyte om gjorda tester Sätta förbättringskoncept utifrån tester. Kunskapspass: STD-läkare o kurator Arbete med slutredovisning Webb- Möte 18 dec Poster/ vernissage. Visa och tolka resultat. Summera vad som gjort skillnad. Ledningen och nyckelpersoner deltar Kunskapspass: Lotta Löfgren
3 Andra lärandeseminariet 18/ Tid Innehåll Fika 09:00 Välkommen Therese Laget runt om förankringsarbete, PGSA-test och dialog med ungdomar. Metodgenomgång Therese och Charlotte Repetition av påverkansanalys och PGSA-hjul, konkreta exempel. Analysverktyg som fiskben och orienteringsblad för jämställdhetsarbetet (4 R). 10:00 Arbete i teamet Paus Sex- och samlevnadsundervisningen på gymnasieskolan Skolverket Tommy Eriksson Lunch Konsten att mäta vad vi gör, Jesper Ekberg Eget arbete i teamen Praktisk övning med Självbilder Fika under tiden 15:00 Eget arbete 15:30 Genomgång av hemarbete: Genomföra flera PGSA-tester. Genomföra minst ett personligt förbättringsarbete. Glöm inte att mäta! Dialog i era personalgrupper om i vilka sammanhang man känner sig säker/osäker i samtal som berör sex- och samlevnad? Ge synpunkter på Adlons verktygslåda innehållande material om sex och samlevnad utifrån utdelat frågeformulär.
4 Uppsnappat från nulägesberättelserna Ungdomsmottagningarna: Besök sker på skolornas initiativ hur kan det bli mer systematiskt? Vill sprida aktuell kunskap inom UM så fler får del kan även skolorna få del av det? Från spridda skurar /spontant till genomgående i samverkan med skolorna. Hur samverka ungdomsmottagning och fältare? Hur når vi fler ungdomar? Hur når vi fler killar? Hur är vårt väntrum utformat?
5 Uppsnappat från nulägesberättelserna Gymnasieteamen: Hitta en miniminivå för vad vi vill att alla elever ska få med sig. Hur mäta detta? En checklista? Var sätter vi upp nulägen, mätningar och pågående förbättringsarbeten? Kan kopieringsrummet vara rätt plats? Var rör sig folk mest hos er? Hur hämtar vi in kollegornas synpunkter? Att skicka ett informativt mail med frågor verkar inte fungera Hur genomförs en temavecka så den påverkar eleverna? Kärleksvecka med integrerade uppdrag en variant? Hur får vi till ett praktiskt teamarbete mellan ämneslärare, elevhälsa, kurator, ungdomsmottagning och elever? Hälsosamtalen görs varje år. Det är en bra ingång för ett samtal och fångar nuläget på gruppnivå. Hur hanterar man spontana frågor från elever? Samtalsmetodik behövs. Finns det platser/stunder/personer där möjlighet finns att ställa frågor? Elevmedverkan kan vi ha elevambassadörer? Andra sätt?
6 Hemuppdrag till idag! Förankra mål i personalgruppen Pröva minst en förbättringsidé och mätning Dialog med ungdomar Fundera över ett personligt förbättringsarbete Skriv ner er påverkansanalys på datorn. Skicka in till therese.rostedt@lj.se senast innan webbmötet 9/10.
7 Gapet Nuläge Gapet Bästa möjliga Vi vill hitta gapen! Bena ut orsakerna! Sätta SMARTa mål! Göra små tester för att minska gapen!
8 Förbättringsmodell efter T Nolan, E Deming m fl Vad vill vi åstadkomma? Mål! Hur vet vi att en förändring är en förbättring? Mått! Vilka förändringar kan leda till en förbättring? Idéer! PGSA-cirkeln Agera Planera Test! Studera Göra
9 SMARTa mål När mål och delmål formuleras är det bra att tänka utifrån SMARTa mål. SMARTa = Specifika, Mätbara, Angelägna, Realistiska och Tidsbundna Exempel: Målet är att 90% av personalen på vår skola ska ha gått en utbildning på 3 h i normkritiskt tänkande under perioden november-december 2013.
10 Exempel Gapet: Forskning visar att alkoholpreventivt arbete på vårdcentralen har god effekt. Patienter vill bli tillfrågade om sina levnadsvanor. Men alkohol är den levnadsvana som det frågas minst om. Det saknas kunskap om bra åtgärder. Alkohol upplevs som en känslig fråga. Känns inte alltid relevant att fråga om. Forskning visar att skolan har en viktig roll i sex och samlevnadsarbetet för ungdomar. Ungdomarna vill samtala om relationer, sexualitet, normer etc. i skolan och på ungdomsmottagningen. Men många ungdomar tycker de har fått en dålig sex- och samlevnadsundervisning och vissa tycker ungdomsmottagningen är för moraliserande. Studier visar också att kvaliteten är väldigt skiftande på skolornas sex- och samlevnad. Samverkan mellan skola och t ex ungdomsmottagning fungerar dåligt.
11 Exempel fortsättning Syftet är att förbättra alkoholpreventionsprocessen på vårdcentralen Syftet är att förbättra sex- och samlevnadsarbetet i skolan utifrån triangelns delar (ämnesintegrering, fånga frågan i flykten och specifika tillfällen). Syftet är också att höja kvaliteten på ungdomsmottagningarna, nå ut till fler ungdomar och hitta bra samverkansformer mellan skola, ungdomsmottagning och fältare
12 Exempel fortsättning Målet är att minst 50% av alla patienter som besöker vårdcentralen ska tillfrågas om sina alkoholvanor under perioden september 2013-september Mått: Andelen patienter som tillfrågats om sina alkoholvanor Målet är också att 30% av de patienter som besöker vårdcentralen och har riskbruk av alkohol inte längre ska ha det efter insatt åtgärd vid 6-månadersuppföljningen under perioden september 2013-september Mått: andelen patienter 18 år och uppåt med riskbruk av alkohol som inte längre har riskbruk efter åtgärd. Målet är att på ungdomsmottagningen öka nybesöken med 10% och 35% ska vara killar under Mått: andel nybesök och andel killar.
13 Förändringsidé nr 1: Träna på att ställa frågan och ge enkla råd om alkohol Agera: Hur går vi vidare? Ledde testet till en förändring? Behöver vi förändra något och testa igen? Ska vi göra ett nytt PGSA-hjul? Kan vi göra det i större skala? Studera/analysera: Här kommer data redovisas i form av linjediagram samt tolkas och analyseras. Vad visar data och stämde data med min hypotes? Summera vad vi lärt oss genom data och upplevelser. A S P G Planera: Testa om det genom att träna på att ställa frågor och ge enkla råd om alkohol blir lättare att göra det. Utförs av två läkare och två distriktssjuksköterskor (DSK) under perioden septnov Två övningstillfällen/månad á 45 minuter, sept-nov 2013 som handleds och bestäms av kuratorn. Målet är att öka andelen patienter som får frågan samt vid behov en åtgärd. Mått: Antal personer som har en dokumentation om att de fått frågor om sina alkoholvanor samt antal personer med åtgärd. Hypotesen är att träning ger ökad säkerhet och bättre dialog med patienten. Göra: Planen genomförs. Under tiden skriver läkare, DSK och kurator upp sina upplevelser av tränings-tillfällena samt om mötet med patienten blivit bättre. De noterar svårigheter, oönskade effekter och följer resultat. Redovisa nuläge på APT månadsvis.
14 Förändringsidé nr 2: Testa om Audit är en hjälp vid behandling av ångest, högt blodtryck Agera: Hur går vi vidare? Ledde testet till en förändring? Behöver vi förändra något och testa igen? Ska vi göra ett nytt PGSA-hjul? Kan vi göra det i större skala? Studera/analysera: Här kommer data redovisas i form av linjediagram samt tolkas och analyseras. Vad visar data och stämde data med min hypotes? Summera vad vi lärt oss genom data och upplevelser. A S P G Planera: Testa att göra AUDIT, standardiserat frågeformulär om alkohol, i samband med patienter som söker för ångest och högt blodtryck. Görs på samtliga patienter på VC som kommer till kuratorn och utvald distriktsjuksköterska under sept-nov Mått: antal genomförda audit/vecka sept-nov Hypotesen är att ångest och högt blodtryck kan ha tydlig koppling till högt intag av alkohol. Det är därför motiverat att testa om AUDIT kan vara till hjälp i behandlingen. (AUDIT är ett frågeformulär med tio frågor om alkohol framtaget av WHO. Det är särskilt inriktat på att identifiera skadligt drickande och har hög sensitivitet och specificitet.) Göra: Planen genomförs. Under tiden skriver DSK och kurator upp sina upplevelser av att använda AUDIT samt om patienten haft nytta av det. De noterar svårigheter, oönskade effekter och följer resultat. Redovisa nuläge på APT månadsvis.
15 Metodiken finns på
16 Arbete i teamet Nuläge Gapet Bästa möjliga Nulägesbeskrivningen vad vi gör idag (Är den klar eller vill vi fylla på något?) Bästa möjliga vad vill vi göra. Var finns de största utmaningarna mellan nuläge och bästa möjliga? Vilka/vilket är vårt gap skriv ner.
17 Fiskbensdiagram (Orsak-verkan analys, Ishikawa) Ett lämpligt verktyg för att finna möjliga orsaker till ett problem Viktigt för att vi ska åtgärda orsaker till problemen, inte bara symtomen.
18 Fiskbensanalys Huvudproblemet är fiskens huvud. Orsaker/delproblemen är fiskens ryggrad. Sök så många orsaker som möjligt till problemet Skriv en orsak per post-it lapp. Indela orsakerna i kategorier Placera orsakerna på fiskbenen Undersök om det finns fler bakomliggande orsaker. Ställ frågan Varför
19
20
21
22 3 R-metoden Genom 3R-metoden kartläggs och analyseras en verksamhet ur ett jämställdhetsperspektiv utifrån Representation Resurser Realia Detta ger en bild av hur resurserna fördelas mellan flickor och pojkar, vilka könsmönster som som finns och vilka effekter de får.
23 Arbetsblad R1; representation Hur är fördelningen mellan kvinnor och män, flickor och pojkar? Är fördelningen jämställd? Ta hjälp av dessa frågor: Vem fattar beslut i verksamheten? Vilka verkställer besluten? Vilka arbetar i verksamheten? Hur ser målgruppen för verksamheten ut?
24 Arbetsblad R2; resurser Hur fördelas våra gemensamma resurser mellan kvinnor och män, flickor och pojkar? Är fördelningen jämställd? Finns det några könsmönster? Ta hjälp av dessa frågor: Vem får vad: Tid Rum/lokaler Pengar Information Insatser
25 Arbetsblad R3; realia Hur kommer det sig att representationen och resursfördelningen mellan könen ser ut som den gör? På vilka villkor får flickor och pojkar vara med och ta del och utforma verksamheten? Ta hjälp av dessa frågor: Hur ser vår verksamhet ut? Vilka könsmönster ser vi? Vems behov är det som möts? Är verksamheten utformad från kvinnlig eller manlig norm? Blir flickor och pojkars behov och önskemål uppfyllda i samma utsträckning? Möter flickor och pojkar olika krav och förväntningar kopplade till stereotypa föreställningar om kön och könsroller?
26 Hur kan ni använda er av 3 R i ert arbete? Vilka möjligheter ser ni? 2 min bikupa!
27 Arbetsgång för påverkansanalys 1. Utgå från mål/målområde. 2. Identifiera alla de faktorer som kan påverka att målet/målområdet nås. 3. Gruppera identifierade faktorer och fånga de två-fyra viktigaste områdena - dessa utgör de primära faktorerna. Tänk att detta blir som delmål för att nå målet/målområdet. Ställ er frågan VAD ska vi göra. 4. Utgå från var och en av de primära påverkansfaktorerna och beskriv vilka arbetssätt som kan bidra till att nå de primära påverkansfaktorerna - dessa utgör de sekundära faktorerna. Tänk HUR ni ska göra för att uppnå delmålen. 5. Definiera mått kopplat till de primära påverkansfaktorerna.
28 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Vårddygn i samband med primär/elektiv höft- och knäplastikkirurgi andel vårddygn <6, operationdag=dag T1 T2 T3 T1 T2 T3 T1 T2 T3 jan feb mar apr maj jun sep okt nov dec jan feb mar apr maj jun aug sep okt nov dec % 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Vårddygn i samband med primär/elektiv höft- och knäplastikkirurgi andel vårddygn <6, operationdag=dag T1 T2 T3 T1 T2 T3 T1 T2 T3 jan feb mar apr maj jun sep okt nov dec jan feb mar apr maj jun aug sep okt nov dec Vårddygn i samband med primär/elektiv höft- och knäplastikkirurgi andel vårddygn <6, operationdag=dag T1 T2 T3 T1 T2 T3 T1 T2 T3 jan feb mar apr maj jun sep okt nov dec jan feb mar apr maj jun aug sep okt nov dec % 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Vårddygn i samband med primär/elektiv höft- och knäplastikkirurgi andel vårddygn <6, operationdag=dag T1 T2 T3 T1 T2 T3 T1 T2 T3 jan feb mar apr maj jun sep okt nov dec jan feb mar apr maj jun aug sep okt nov dec Vårddygn i samband med primär/elektiv höft- och knäplastikkirurgi andel vårddygn <6, operationdag=dag T1 T2 T3 T1 T2 T3 T1 T2 T3 jan feb mar apr maj jun sep okt nov dec jan feb mar apr maj jun aug sep okt nov dec % 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Vårddygn i samband med primär/elektiv höft- och knäplastikkirurgi andel vårddygn <6, operationdag=dag T1 T2 T3 T1 T2 T3 T1 T2 T3 jan feb mar apr maj jun sep okt nov dec jan feb mar apr maj jun aug sep okt nov dec Kartläggning av påverkansfaktorer DELMÅL (Primär påverkan) Vad? MEDEL ATT NÅ DELMÅLEN (Sekundär påverkan) Hur? Mål/ målområde Bättre sex- och samlevnadsarbete på vår skola. Öka ämnesintegreringen inom ämnena naturkunskap, religion och samhällskunskap under oktober (2013)-januari (2014) Fler i personalen känner sig bekväma att prata om sex och samlevnad (Fånga frågan i flykten) under oktober (2013)- januari (2014) kollegial diskussion ämnesvis. Testa olika sätt tex skolverkets webbseminarium Diskussion ämnesövergripande. Testa att få ett tema över fler ämnen under en månad. Testa olika undervisningsformer under olika ämnen. Även personliga förbättringsarbeten. Berätta om vårt arbete i teamet/ och i närmaste personalgrupp: Hur bekväm är du i att prata om sex o samlevnad? Hur gör ni (PGSA) Utbildning i personalgruppen. Vilken typ av utb.? PGSA Testa resultat Frekvens av samtal i korridoren. Exempel: veckans snackis. Ökning? Mäta samverkanstillfällen Öka samverkan inom skolan och med aktörer utanför skolan (t ex UM och elevhälsan) Gemensamma möten varje månad. Öka medvetenheten om normer och dess effekter. Utbildning av personalen och samtal i personalgruppen. Testa olika sätt olika PGSA-hjul Samtal med eleverna. Testa olika sätt att samtala i stora grupper, små grupper med olika metoder. ihi
29 Agera -Vilka förändringar behöver göras? -Vad skall nästa testcykel vara? Planera - Sätt mål för testet - Förutse utfallet av testet - Planera testet. Vem, vad, var, när? Studera - Avsluta analysen av testet - Jämför testet med förväntningarna - Summera vad vi lärt Gör - Genomför testet - Dokumentera problem och oväntade observationer. - Börja analysera
30 P G S A Kollegial diskussion Testa olika undervisningsformer Många små tester leder till bestående förbättring Ett teambaserat arbetssätt inom sex- och samlevnad P G S A P G S A A P G S P G S A P G S A P G S A P G S A P G S A P G S A P G S A P G S A P G S A personalutbildning Integrering engelskan
31 Thursday Saturday Monday Wednesday Friday Sunday Tuesday Thursday Saturday Monday Wednesday Friday Sunday Tuesday Thursday Saturday Monday Wednesday Friday Sunday Tuesday Thursday Saturday Monday Wednesday Friday Sunday Tuesday Thursday Saturday Monday Wednesday Friday Sunday Tuesday Thursday Saturday Monday Wednesday Friday Sunday Minutes Personligt förbättringsarbete - resultat PIP: Outcome measures. Baseline and PDSA 1-4: physical activity minutes/day (1 september - 20 november 2011) My daughter was born! PGSA 1 PGSA 2 PGSA 3 I walked twice in one day. PGSA 4 Day Physical activity Median Goal Therese Rostedt PIP
32 Personligt förbättringsarbete Välj ett förbättringsarbete i din arbetsvardag som du vill prova till nästa gång. Prata 5 minuter med grannen om vad du har för tankar om ditt personliga förbättringsarbete. Gör ett PGSA-hjul och mät dina framsteg!
33 Genomgång av hemarbete: Genomföra flera PGSA-tester. Genomföra minst ett personligt förbättringsarbete. Glöm inte att mäta! Dialog i era personalgrupper om i vilka sammanhang man känner sig säker/osäker i samtal som berör sexoch samlevnad? Ge synpunkter på Adlons verktygslåda innehållande material om sex och samlevnad utifrån utdelat frågeformulär. Dialog med ungdomar! 5 minuters presentation 2 personliga förbättringsarbete
34 Sedan en tid tillbaka arbetar kunskapscentrat Adlon med att upprätta en verktygslåda för sexuell hälsa på sin hemsida ( ). Syftet med verktygslådan är att skapa förutsättningar så att man smidigt och enkelt kan få tag på material och metoder för hur man kan arbeta med goda relationer och sexuell hälsa. Målgrupp är personal som i sitt dagliga arbete möter unga och unga vuxna. Innan vi påbörjar marknadsföringen skulle vi vara tacksamma om ni har möjligheter att lämna synpunkter på sidan. Förslag på frågor som ni kan besvara är. Hur användarvänligt anser du verktyget vara? Hur upplever du det att navigera dig fram i verktyget? Saknar ni något i verktygslådan? Vad tycker ni om bilderna i verktygslådan? Kontaktperson till verktygslådan. Är det lätt att hitta den personen? Förslag på förbättringsåtgärder Förslag på var man skulle kunna marknadsföra verktygslådan. Övriga synpunkter/tankar/idéer Tacksam för era tankar/idéer/synpunkter senast 1 november Ovanstående frågor kommer i en webbenkät till er som ni besvarar Jättestort tack för hjälpen!
35 Nyckelord Nuläge Gapet Bästa möjliga! Fiskben Påverkansanalys PGSA-hjul Mätningar linjediagram Personligt förbättringsarbete PGSA-hjul Dialog med ungdomar! Få med ledningen på tåget rektorn har ansvar!
LUST till förbättring
Varmt välkomna till LUST till förbättring Sex och samlevnad i Jönköpings län för gymnasieskolor och ungdomsmottagningar Ungdomsmottagningar (Jönköping, Eksjö, Skillingaryd (fältare)) Skolteam (Plusgymnasiet,
Läs merFörbättringskunskap. 3 frågor som visar vägen. - Vad vill vi? - Hur vet vi om förändringen är en förbättring? - Vilka idéer vill vi testa?
Förbättringskunskap 3 frågor som visar vägen - Vad vill vi? - Hur vet vi om förändringen är en förbättring? - Vilka idéer vill vi testa? Workshop E9-F9 Maria Johansson och Kicki Malmsten Utvecklingsledare
Läs merHälsofrämjande insatser för personer med psykisk sjukdom -jämlika förutsättningar till somatisk hälsa. Hanna Ljungman Freij, Nadia Melkstam
Hälsofrämjande insatser för personer med psykisk sjukdom -jämlika förutsättningar till somatisk hälsa Hanna Ljungman Freij, Nadia Melkstam Inledning Priorierat område nationellt och internationellt Lokala
Läs merHälsofrämjande insatser för personer med psykisk sjukdom
Hälsofrämjande insatser för personer med psykisk sjukdom -jämlika förutsättningar till somatisk hälsa Hanna Ljungman Freij, Nadia Melkstam Inledning Priorierat område nationellt och internationellt Lokala
Läs merBarn som anhöriga 5,6,7 november
Barn som anhöriga 5,6,7 november Vårt fokus Kommunikationsyta på 1177 Mål: vägledning.. Info material till föräldrar Mål: kunskap och trygghet för föräldrar Sida på intranätet att hänvisa till/onkologen
Läs merVälkomna till LUST till förbättring
Välkomna till LUT till förbättring Lärandeseminarier för ett praktiskt förbättringsarbete inom sex- och samlevnadsundervisningen Vilka är här idag? O-lärare venska-lärare Engelska-lärare NO-lärare Matte-lärare
Läs merMångfunktionella utomhusmiljöer. som främjar hälsa, inlärning och hållbarhet.
Mångfunktionella utomhusmiljöer som främjar hälsa, inlärning och hållbarhet. 2017-03-13 Syfte Att involvera personal och barn inom förskolan i förbättringsarbete för en hälsofrämjande utomhusmiljö. Att
Läs merDet ska inte handla om tur Förbättringsarbete utifrån kvalitetsregistret BipoläR på Affektiv Mottagning 3 i Uppsala
Det ska inte handla om tur Förbättringsarbete utifrån kvalitetsregistret BipoläR på Affektiv Mottagning 3 i Uppsala PRIO & Det ska inte handla om tur Kvalitetsregister och brukarmedverkan på olika nivåer
Läs merVälkomna! Bild från Trollhättan???
Bild från Trollhättan??? Välkomna! Maria Johansson, Senior alert, Qulturum, Landstinget i Jönköpings län Elisabeth Bergdahl, Utvecklingsledare, Fyrbodals kommunalförbund Agneta Hjelm Persäng, Högskolan
Läs merSystematisk förbättringsarbete
Systematisk förbättringsarbete Kicki Malmsten, utvecklingsledare Senior alert Qulturum, Region Jönköpings län En introduktion till förbättringskunskap Mikro-Meso-Makro System Person - vårdtagare Macrosystem
Läs merKraft att skapa hälsa Strategi för hälsa. Jesper Ekberg Folkhälsochef, Region Jönköpings län Samordnare Strategi för hälsa, SKL
Kraft att skapa hälsa Strategi för hälsa Jesper Ekberg Folkhälsochef, Region Jönköpings län Samordnare Strategi för hälsa, SKL 1 Vi har en bra hälsa, men det finns områden som går åt fel håll Hälsoklyftorna
Läs merSystematisk förbättringsarbete
Systematisk förbättringsarbete Kicki Malmsten, utvecklingsledare Senior alert Qulturum, Region Jönköpings län En introduktion till förbättringskunskap Mikro-Meso-Makro System Person - vårdtagare Macrosystem
Läs merVälkommen till utbildning för ESTHER förbättringscoacher. Lärandeseminarium 2 Dag
Välkommen till utbildning för ESTHER förbättringscoacher Lärandeseminarium 2 Dag 2 2018-10-04 Din känsla sedan igår? Internatets erbjudande Onsdag 3/10 Torsdag 4/10 8:50 Välkommen och uppstart 09:40
Läs merVälkommen. Optimal Habilitering. 17 mars 2016 Stockholm
Välkommen Optimal Habilitering 17 mars 2016 Stockholm We Agenda Inledning och backspegel Guld och grus Förändringspsykologi Postervernissage del 1 Lunch Postervernissage del 2 En stund med HabQ Kaffe,
Läs merChecklista - förbättringsarbete
Checklista - förbättringsarbete Jag har tidigare varit med i ett Genombrottsprogram Använder PDSA-hjulet Använder fiskben som metod Har tillgång till utvecklingsledare eller motsvarande På min arbetsplats
Läs merSystematiskt förbättringsarbete Primärvårdsforum 6 november 2014
Systematiskt förbättringsarbete 2015-2016 Primärvårdsforum 6 november 2014 2014 Fler har kunnat hanterat verktyget PGSA Kompletteringar pågår november ut, en del av VC har redan i september bett om att
Läs merSystematisk förbättringsarbete
Systematisk förbättringsarbete Kicki Malmsten, utvecklingsledare Senior alert Qulturum, Region Jönköpings län Alla har två jobb Professionell kunskap Ämneskunskap Personliga färdigheter Värderingar och
Läs merBättre liv för sjuka äldre - team Stockholms län -
Välkomna! Kristina Malmsten, Viktoria Loo & Ingrid Liss Senior alert-coacher Vad betyder det? Vad innebär vårdprevention för er? Hur jobbar ni med det idag? Andel med risk för fall, undernäring och trycksår
Läs merVälkomna. till Lärandeseminarium 3 Förbättringsledarutbildning 8. www.skane.se/utvecklingscentrum
Välkomna till Lärandeseminarium 3 Förbättringsledarutbildning 8 Programupplägg Förbättringsledarutbildning 8 LS 1 Introduktion: Utvecklingscentrum, uppdrag, styrdokument, kundfokus Kunskapsgrunden i förbättringsarbete
Läs merMäta med Senior alert. Kicki Malmsten
Mäta med Senior alert Kicki Malmsten Utvecklingsledare l Senior alert Vi gör det för Lillys skull - Vi vet om jag har några risker för fall, trycksår, undernäring och ohälsa i munnen -Vi gör förebyggande
Läs merFörbättringsmodell efter T Nolan, E Deming m fl
Förbättringsmodell efter T Nolan, E Deming m fl Vad vill vi åstadkomma? Mål! Hur vet vi att en förändring är en förbättring? Mått! Vilka förändringar kan leda till en förbättring? Idéer! PGSA-cirkeln Agera
Läs merBättre hjärtsviktsvård på Vårdcentralen Hertig Knut. Anders Åkvist Specialist i allmänmedicin Chefläkare Närsjukvården Region Halland.
Bättre hjärtsviktsvård på Vårdcentralen Hertig Knut Anders Åkvist Specialist i allmänmedicin Chefläkare Närsjukvården Region Halland 23 maj 2018 BAKGRUND Halland sämst på basal hjärtsviktsbehandling (Socialstyrelsen
Läs merÅterkoppling. v Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Entréskolan i Enköpings kommun.
,n v Återkoppling 2017-12-21 Dnr 400-2016:11445 AmiSgo AB info@entreskolan.se Rektor Heidi Jansson heidi.jansson@entreskolan.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning
Läs merÅterkoppling. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Bredängsskolan. Återkoppling.
n Återkoppling 2017-11-27 Dnr 400-2016:11445 Stockholm kommun kommunstyrelsen@stockholm.se Bredängsskolan terhi.bisander@stockholm.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning
Läs merÅterkoppling. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Per Brahegymnasiet i Jönköpings kommun.
IL rn I Återkoppling 2017-12-15 Dnr 400-2016:11445 Jönköpings kommun kontaktcenter@jonkoping.se Rektor Marie-Louise Hahrt Hallebrink marie-louise.hahn-hallebrink@jonkoping.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning
Läs merÅterkoppling. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Ribbaskolan i Jönköpings kommun
n Återkoppling 2017-12-15 Dnr 400-2016:11445 Jönköpings komm-un kontaktcenter@jonkoping.se Rektor Gunilla Crona gunilla.crona@jonkoping.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning
Läs merJourcentralerna. Medicinsk programgrupp primärvård 22 februari 2017
Jourcentralerna Medicinsk programgrupp primärvård 22 februari 2017 Bakgrund I samband med ett Region Jönköpings län går in i en nationell samverkan kommer möjligheten för 1177 telefonrådgivningen att boka
Läs merSex- och samlevnadsundervisningen
Sex- och samlevnadsundervisningen En ny tid med många perspektiv! Agneta Nilsson, undervisningsråd agneta.nilsson@skolverket.se Handledningar är en spegling av sin tid 1994 en ny läroplan, nu målorienterad
Läs merAtt mäta förbättringsarbete
Att mäta förbättringsarbete 141204 Berit Axelsson 2014-12-04 Varför mäter ni? (ange enhet via Infoga sidfot) 2014-12-04 Tre aspekter av mätningar? Redovisning / Bedömning? Forskning? Förbättring? Mål:
Läs merÅterkoppling. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Nävertorp grundsärskola i Katrineholms kommun
rn a Återkoppling 2017-11-16 Dnr 400-2016:11445 Katrineholms kommun kommunen@katrineholm.se Rektor Eva Landelius eva.landelius@katrineholm.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning
Läs merPreliminär elmarknadsstatistik per månad för Sverige 2014
jan feb mar apr maj jun GWh GWh GWh GWh GWh GWh 6 859,6 6 342,1 6 814,5 5 965,4 5 706,5 5 382,4 1 213,7 872,3 1 200,3 902,0 681,7 611,8 6 374,9 5 876,2 6 247,9 4 875,8 3 487,7 3 395,2 529,2 496,2 557,8
Läs merÅterkoppling. Nu, Skolinspektionen
Ii r% j Nu, Återkoppling 201 7-1 1-24 Dnr 400-2016:11445 Falu Frigymnasium AB info@falufri.se Rektor maria.pettersson@falufri.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning
Läs merHälsa utan gränser. Gaudis Katedral. Är att samverka för/med hälsa!
Hälsa utan gränser Är att samverka för/med hälsa! Gaudis Katedral Ett möte mellan vetenskap och konst Men också mellan det planerbara, lineära och det organiska och komplexa 1 Se mig varje gång Vård för
Läs merÅterkoppling. %., Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Bäckagårdsskolan i Örnsköldsvik.
II en l %., Återkoppling 2017-11-16 Dnr 400-2016:11445 Impius Vård och Utbildning AB kristian@impius.se, ewa@impius.se Rektor Eric Mattsson eric.mattsson@impius.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning
Läs merÅterkoppling. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Söderbaumska skolan. Återkoppling
Återkoppling 2017-11-23 Dnr 400-2016:11445 Söderbaumska skolan i Faluns kommun soderbaumska.skolan@pysslingen.se Rektor Maria Hag maria.hag@pysslingen.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning av sex-
Läs merKvalitetsregister som stöd i förbättringsarbete
Kvalitetsregister som stöd i förbättringsarbete Foto: Från Google HabQ Koordinatorsträff 2016-09-22 Maria Johansson, Utvecklingsledare, Qulturum, Region Jönköpings län Qulturum - Qvalitet Utveckling Ledarskap
Läs merKulturförändring med Senior alert
Kulturförändring med Senior alert Susanne Lundblad och Maria Johansson Senior alert Qulturum, Landstinget i Jönköpings län Agneta Bakir, Töreboda kommun Hur går det? Blir det bättre? Zackarias Lundblad
Läs merÅterkoppling. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Thomasgymnasiet. Återkoppling
r Återkoppling 2017-11-27 Dnr 400-2016:11445 Strängnäs kommun kommun@strangnas.se Rektor Anna Zachrisson anna.zachrisson@strangnas.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning
Läs merwww.srhr.se/falkoping! Att arbeta systematiskt och långsiktigt med SRHR i skolan!
www.srhr.se/falkoping Att arbeta systematiskt och långsiktigt med SRHR i skolan 1 Berör all personal Nu och sen? Förändringsagenter Enskilda lektioner, dagar eller insatser Sex och samlevnad Fånga frågan
Läs merFörbättringsarbete Vårdcentralen Lessebo, våren 2016
Förbättringsarbete Vårdcentralen Lessebo, våren 2016 Rätt använd kompetens (RAK) Strukturerad triagering av patienter med nytillkomna besvär i rörelse-stödjeorganen till fysioterapeut i primärvård. Gunilla
Läs mer2013-05-20. GENOMBROTTSPROJEKTET Bättre vård Mindre tvång PIVA - Halmstad
GENOMBROTTSPROJEKTET Bättre vård Mindre tvång PIVA - Halmstad 2013 1 Verksamhetens innehåll: Upptagningsområde. Södra Halland. Vuxna från 18 år, män och kvinnor 10 Vårdplatser Olika diagnoser HSL LPT VARFÖR
Läs merTänk på något som du lyckats med som du är stolt över
Förbättringskunskap Tänk på något som du lyckats med som du är stolt över SOSFS 2011:9 (2005:12) - God vård Socialstyrelsens föreskrifter om ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete Professionell
Läs merÅterkoppling. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Järna Naturbruksgymnasium i Södertälje kommun
n Återkoppling 2017-11-30 Dnr 400-2016:11445 Nibblestiftelsen NIBBLE 30, 153 91 Järna Rektor John Gerhard rektor@jarnanaturbruksgymnasium.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning
Läs merAllvarlighetsgrad Sannolikhet Summa. kvinna man kvinna man kvinna man
arbetsblad 1. Risk- och sannolikhetsanalys Delprocess risker Allvarlighetsgrad Sannolikhet Summa kvinna man kvinna man kvinna man Skala för bedömning av allvarlighetsgrad: 1. Mindre, 2. Måttlig, 3. Betydande,
Läs merJÄMSTÄLLDHET INOM IDROTTEN. Lärgruppsplan
JÄMSTÄLLDHET INOM IDROTTEN Lärgruppsplan JÄMSTÄLLDHET INOM IDROTTEN Jämställdhet innebär att kvinnor och män, flickor och pojkar har lika rättigheter, möjligheter och skyldigheter inom alla väsentliga
Läs merÅterkoppling. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Ellen Key-skolan i Spånga.
Återkoppling 2017-11-24 Dnr 400-2016:11445 Stiftelsen Ellen Key-skolan info@eks.se Rektor Christian Gullfeldt rektor@eks.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på
Läs merPatientsäkerhet genom kontinuerlig dialog mellan. ...PNR och förbättringsgrupp på Bröstcentrum, Capio S:t Görans sjukhus.
Patientsäkerhet genom kontinuerlig dialog mellan...pnr och förbättringsgrupp på Bröstcentrum, Capio S:t Görans sjukhus. (Patient Närstående Rådgivare (PFA-USA)) 1 Capio S:t Görans verksamhetsstrategi Ständiga
Läs merArbetsgång i förbättringsarbete
Poster innehåll Vem ni är Bakgrund/problem Syfte och Mål med ert förbättringsarbete Mätningar /resultat Tester/nya arbetsätt Patient/brukarmedverkan Stöd från linjen Delaktighet på hemmaplan Arbetsgång
Läs mer2016, Arbetslösa samt arbetslösa i program i GR i åldrarna år
216, Arbetslösa samt arbetslösa i program i GR i åldrarna 16-64 år Öppet arbetslösa i GR (16-64år) Göteborg Totalt Göteborg Totalt jan 328 514 13 351 418 743 372 351 169 762 422 31 155 93 17 988 jan 342
Läs merPreliminär elmarknadsstatistik per månad för Sverige 2014
jan feb mar apr maj jun GWh GWh GWh GWh GWh GWh 6 859,6 6 342,1 6 814,5 0,0 0,0 0,0 1 213,7 872,3 1 200,3 0,0 0,0 0,0 6 374,9 5 876,2 6 247,9 0,0 0,0 0,0 529,2 496,2 557,8 0,0 0,0 0,0 5,5 4,3 6,3 0,0 0,0
Läs merÅterkoppling. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Sjulnässkolan i Piteå kommun.
r Återkoppling 2017-11-16 Dnr 400-2016:11445 Piteå kommun bu-namnd@pitea.se Rektor Niclas Lyckander niclas.lyckander@pitea.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på
Läs merAtt arbeta med identitets-, sexualitets- och jämställdhetsfrågor inom naturorienterande ämnen
Att arbeta med identitets-, sexualitets- och jämställdhetsfrågor inom naturorienterande ämnen Ett urval ur ämnesplaner för grundskolans tidigare år NO åk 1-3: Människans kroppsdelar, deras namn och funktion
Läs merKörschema 2013-04-26. 11:50 12:50 Lunch
Körschema 2013-04-26 08:50 09:20 Vad påverkar patientperspektivet?, Joakim intro Bataldenbilden, grupparbete utifrån lappar 09.20 10:00 Kaffe 10:00 10:40 Presentera hemuppgift och börja jobba med den,
Läs merAtt omsätta idéer i handling - metoder för förbättringsarbete 14 januari 2013
Att omsätta idéer i handling - metoder för förbättringsarbete 14 januari 2013 Anna Moberg Anna-Karin Woodhouse Löfsved Donald Berwick, VD IHI Varje system är perfekt designat för att uppnå exakt de resultat
Läs merVad ska en coach kunna?
Vad ska en coach kunna? Coacherna ska skapa förutsättningar för: ett kund- och patientorienterat arbetssätt ett livslångt lärande en hållbar utveckling delaktighet och samverkan ständiga förbättringar
Läs merÅterkoppling. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Stallarholmsskolan. Återkoppling
n Återkoppling 2017-11-29 Dnr 400-2016:11445 Strängnäs kommun Kommun@strartgnas.se Rektor Bolennart Johannesson Bolenrtart.Johannesson@strangnas.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning
Läs merFörbättringskunskap. med Skaraborg Norrqvarn 25 februari 2013
Förbättringskunskap med Skaraborg Norrqvarn 25 februari 2013 Vad tänker du om dessa dagar För VEM ska det bli bättre? Vilka är behoven? Tänk på något som du lyckats med som du är stolt över Alice: Kan
Läs merTillsammans designar vi framtidens ungdomsmottagning. Therese Rostedt 8 september 2016
Tillsammans designar vi framtidens ungdomsmottagning Therese Rostedt 8 september 2016 10 minuters sneakpeak! Vad är en ungdomsmottagning? Vad är CO-design och hur har vi jobbat? Resultat Framtidsspaning
Läs merMångfunktionella utomhusmiljöer. som främjar hälsa, inlärning och hållbarhet.
Mångfunktionella utomhusmiljöer som främjar hälsa, inlärning och hållbarhet. I backspegeln (ange enhet via Infoga sidfot) 2017-05-03 yfte tt involvera personal och barn inom förskolan i förbättringsarbete
Läs merÅterkoppling. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Lerums gymnasium i Lerums kommun.
rn jp Återkoppling 2018-01-11 Dnr 400-2016:11445 Lerums kommun kommun@lerum.se Rektor Joakim Ryttsen joakim.ryttsen@lerum.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på
Läs merFörbättringsarbete Likabehandling Labmedicin Skåne 2012
HR Anna Lennartsson Anna Sandström Carina Berglund Datum 2012-08-22 1 (6) Förbättringsarbete Likabehandling 2012 Syfte Syftet med vårt förbättringsarbete är att på ett bättre sätt integrera likabehandlingsperspektivet
Läs merVärdeskapande flöden för vårdtagaren
Värdeskapande flöden för vårdtagaren Funktions orienterad Process orienterad Patientprocess orienterad Separata, fokuserade silos Verksamheten som en process Verksamheten efter kundens process Program
Läs merDen som inte känner på stängda dörrar kan få sitta inlåst hela sitt liv! Bild från utvecklingscentrum Region Skåne
Den som inte känner på stängda dörrar kan få sitta inlåst hela sitt liv! Bild från utvecklingscentrum Region kåne Förbättringsmodell Vad är det vi vill uppnå? Mål! Hur vet vi att en förändring är en förbättring
Läs merAtt arbeta praktiskt Varför ökad jämställdhet? Ökad internationell konkurrens Ökad lönsamhet Förbättrad möjlighet att möta kundens behov Politiska krav Värdegrund Mångsidig kompetens Ökad konkurrens om
Läs merTema 1: Mandat och förankring inom verksamheten
SRHR-lyftet Utifrån erfarenheter från projektet SIV (Sex- och samlevnadsundervisning i världsklass), som pågick under 2011-2013 med en F-9 skola, har Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning och Kunskapscentrum
Läs merWorkshop Jämlik Hälsa
Workshop Jämlik Hälsa 18 mars 2019 Del 2 Pernilla Söderberg Din känsla? Förbättringsmodell efter T Nolan, E Deming m fl ihi how to improve Vad vill vi åstadkomma? Mål! Hur vet vi att en förändring är
Läs merTillgänglighet. Kungshöjds Vårdcentral. Primärvården Göteborg
Tillgänglighet Kungshöjds Vårdcentral Primärvården Göteborg Projekttid 05-10-13 06-09-15 Teammedlemmar: Anette Eklind Darberg Distriktssköterska Anita Olofsson Undersköterska Karin Meuller Distriktsläkare
Läs merAtt coacha förbättringsarbete
Att coacha förbättringsarbete 160119 Nytt år och ständiga förändringar. Berit Axelsson, utvecklingsledare, Qulturum Region Jönköpings län Målet med dagen Ökad trygghet i er roll som coach eller handledare
Läs merSenior alert i lärande och verksamhetsutveckling
Senior alert i lärande och verksamhetsutveckling Susanne Lundblad Qulturum, Landstinget i Jönköpings län Så har vi arbetat med införandet av Senior alert Weronica Nilsen Mariell Rodhe Leg. Distr sjuksköterska
Läs merGenus och jämställdhet
Datum Vt-10 Genus och jämställdhet Handlingsplan för: Målområde; Vad ska förändras Vad behöver vi förbättra/lära oss mer om? Arbeta med mitt eget bemötande som pedagog. Den pedagogiska miljön inspirerar
Läs merJämställdhetsintegrering hur når vi målen?
Jämställdhetsintegrering hur når vi målen? Vad är jämställdhet? Lika rättigheter, möjligheter och skyldigheter för kvinnor och män vad gäller; makt och inflytande ekonomiskt oberoende arbete, utbildning
Läs merSAM Samverka Agera Motivera
SAMSAMVERKA AGERA MOTIVERA 2 SAM Samverka Agera Motivera SAM syftar till att främja hälsa och förebygga psykisk ohälsa hos barn och unga i Norrbotten. SAM är en arbetsmodell som syftar till ökad förståelse,
Läs merFrån Eva Annerås OH-bilder:
Från Eva Annerås OH-bilder: Innebörden i begrepp som identitet, sexualitet, kärlek och jämställdhet växlar över tid medan behovet av att få reflektera är tidlöst Teman: Kärlek, förälskelse, svartsjuka
Läs merVad är kliniska mikrosystem?
Vad är kliniska mikrosystem? En introduktion Berit Axelsson Utvecklingsledare Qulturum, Landstinget i Jönköpings län Joakim Edvinsson Utvecklingsledare Qulturum, Landstinget i Jönköpings län Varje system
Läs merantal miljoner 3,0 2,5 2,0 1,5 1,0 0,5
Tabeller och diagram Mål När eleverna studerat det här kapitlet ska de kunna: hämta fakta ur tabeller läsa av och tolka olika typer av diagram beräkna medelvärde bestämma median göra en enkel undersökning
Läs merAlice i underlandet och katten
SYFTE OCH MÅL Alice i underlandet och katten Alice: - Kan du säga mig vilken väg jag skall ta? Katten: - Det beror på vart du ska gå. Alice: - Det vet jag inte Katten: - Då spelar det ingen roll vilken
Läs merLUST TILL FÖRBÄTTRING Flahultsskolan
LUST TILL FÖRBÄTTRING Flahultsskolan TEAMET Eva Dahlqvist: lärare bi, idh, utvecklingsledare Christina Jacobsson: lärare ma, NO. Agneta Malm: skolsköterska. Kerstin Svanberg: kurator. MÅL Övergripande
Läs merMÄTTAVLA BÄTTRE LIV FÖR DE MEST SJUKA ÄLDRE I JÖNKÖPINGS LÄN KOMMUNER OCH REGION JÖNKOPINGS LÄN TILLSAMMANS. Qulturum Marina Sumanosova
BÄTTRE LIV FÖR DE MEST SJUKA ÄLDRE I JÖNKÖPINGS LÄN KOMMUNER OCH REGION JÖNKOPINGS LÄN TILLSAMMANS MÄTTAVLA Qulturum Marina Sumanosova Uppdaterad 7-- Påverkansdiagram Primära påverkansfaktorer Sekundära
Läs mersamverkan motivera agerar
NLL-2015-09 SAM syftar till att främja hälsa och förebygga psykisk ohälsa hos barn och unga i Norrbotten. SAM är en arbetsmodell som syftar till ökad förståelse, kompetens och samverkan rörande barn och
Läs merPreliminär elmarknadsstatistik per månad för Sverige 2013
jan feb mar apr maj jun GWh GWh GWh GWh GWh GWh 7 272,1 6 462,7 6 116,8 4 575,2 5 211,6 3 621,7 764,6 561,7 889,7 889,4 696,7 541,5 6 319,3 5 844,7 6 405,3 6 241,9 4 070,0 4 686,4 608,1 545,0 617,1 534,3
Läs merBilaga 1: Handlingsplan för värdegrundsarbete. Här läggs aktuell värdegrund in.
Bilaga 1: Handlingsplan för värdegrundsarbete Datum: Verksamhet: Här läggs aktuell värdegrund in. Steg 1: Bakvänd brainstorming För att bättre leva upp till värdegrunden, vad behöver vi sluta göra eller
Läs mere"n Återkoppling Skolinspektionen efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Fridegårdsgymnasiets gymnasiesärskola i Håbo kommun
e"n Återkoppling 2017-11-24 Dnr 400-2016:11445 Håbo kommun barn.utbildningehabo.se Rektor Catharina Wakim catharina.wakimghabo.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning
Läs merEn modell med sex områden som underlättar det kliniknära arbetet med registerbaserad utveckling
En modell med sex områden som underlättar det kliniknära arbetet med registerbaserad utveckling Micael Ljuslinder, Ortopedkliniken, NorrlandsUniveritetssjukhus Anders Edström, Memeologen, Västerbottens
Läs merRacetracks in upperase are Swedish Racetracks
January 2016 1-Jan Friday MANTORP 2-Jan Saturday ROMME (V75) 3-Jan Sunday BOLLNAS TABY Gallop 4-Jan Monday FARJESTAD OSTERSUND 5-Jan Tuesday OREBRO JAGERSRO 6-Jan Wednesday SOLVALLA (V86) 7-Jan Thursday
Läs merför Rens förskolor Bollnäs kommun
för Bollnäs kommun 2015-08-01 1 Helhetssyn synen på barns utveckling och lärande Återkommande diskuterar och reflekterar kring vad en helhetssyn på barns utveckling och lärande, utifrån läroplanen, innebär
Läs merFörskolan Tuvans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år.
Förskolan Tuvans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år Läsår: 17/18 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merFriluftsskolan Vargens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Friluftsskolan Vargens plan mot diskriminering och kränkande behandling Ansvariga för planen Rektor Sven Ylipää Vår vision Vi vill skapa en studiemiljö som präglas av trygghet och arbetsro. Planen gäller
Läs merBacklura förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Backlura förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merUppföljning av strukturerat arbete med levnadsvanor inom vårdvalet. Sammanställning av enkätsvar från länets vårdcentraler, februari 2013.
Eva Åkesson, Folkhälsoutvecklare Sara Maripuu, Processledare Uppföljning av strukturerat arbete med levnadsvanor inom vårdvalet. Sammanställning av enkätsvar från länets vårdcentraler, februari. Folkhälsoenheten
Läs merNationella kvalitetsregister som stöd för systematiskt förbättringsarbete. En modell för ST-utbildningens delmål 20/a4
Nationella kvalitetsregister som stöd för systematiskt förbättringsarbete En modell för ST-utbildningens delmål 20/a4 Copyright 2016 Registercentrum Norr Kopiera och använd gärna detta material i icke
Läs merKorta väntetider och delaktig personal på BUP Danderyd
1 Korta väntetider och delaktig personal på BUP Danderyd Teamets medlemmar Teamet består av fem personer från Danderyds BUP: Från vänster: Assistent Lina Lundström, biträdande enhetschef Eva Arvidsson,
Läs merVälkomna till Värdecafé 3 Viktoria Loo & Maria Trygg Famna
Välkomna till Värdecafé 3 Viktoria Loo & Maria Trygg Famna Vad händer idag? 9.00 Omvärldskoll Teampresentationer Kreativt tänkande 12:00 Lunch PGSA Kultur av ständiga förbättringar 16:00 Avslutning Lärandemål
Läs merVälkommen till utbildning för ESTHER förbättringscoacher. Lärandeseminarium 2 Internat
Välkommen till utbildning för ESTHER förbättringscoacher Lärandeseminarium 2 Internat 2018-10-03 2018-10-04 Esther förbättringscoachutbildning 2018/2019 Esther förbättringscoachutbildning 2018/2019 Din
Läs merVälkomna. Introduktionsmöte för Nätverk i Sörmland sex- och samlevnadsundervisning i skolan 11 november 2014
Välkomna Introduktionsmöte för Nätverk i Sörmland sex- och samlevnadsundervisning i skolan 11 november 2014 Katarina Gustafson Folkhälsocentrum Elin Ståhl Johansson Smittskydd/Vårdhygien www.landstingetsormland.se/sexochsamlevnadskola
Läs merInstruktion Stöd för processkartläggning i ett processorienterat arbetssätt för Region Skåne. Syfte
Instruktion Stöd för processkartläggning i ett 1 (7) Instruktion Stöd för processkartläggning i ett processorienterat arbetssätt för Region Skåne. Syfte Denna instruktion syftar till att utgöra ett stöd
Läs merLokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Åmberg Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merVad vården gör för individen och inte vad den är!
Vad vården gör för individen och inte vad den är! Bästa tillgängliga kunskap Individens situation, erfarenhet och önskemål Professionell expertis Vad? Hur? JÄMLIK STROKEVÅRD Sammanhållen vård, stöd, information
Läs merJämställdhetsgaranti. För förskoleverksamhet, fritidsverksamhet, grundskola, gymnasieskola och övriga enheter.
Jämställdhetsgaranti För förskoleverksamhet, fritidsverksamhet, grundskola, gymnasieskola och övriga enheter. Barn- och utbildningsförvaltningen informerar Jämställdhetsgaranti för förskoleverksamhet,
Läs merFörbättringsguiden. Del 1. Konsten att förbättra
Förbättringsguiden -en kursi fem delar som du går i din egen takt via internet Del 1. Konsten att förbättra Grundläggande teori Du introduceras i de fyra hörnstenarna i det som Edward Deming kallade Grundläggande
Läs merÅterkoppling. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning på Kungsladugårdsskolan grundsärskola, i Göteborgs kommun
Återkoppling 2017-12-11 Dnr 400-2016:11445 Göteborgs kommun info@educ.goteborg.se Rektor Ylva Holmen ylva.holmen@ml.goteborg.se Återkoppling efter kvalitetsgranskning av sex- och samlevnadsundervisning
Läs mer