Seminarieplan grupp 2 kursen UM2203 vt 14 version 17 januari

Transkript

1 Seminarieplan grupp 2 kursen UM2203 vt 14 version 17 januari Kursen Matematik för grundlärare F 3, III: Rumsuppfattning och geometri, UM2203, 7,5 hp Varje grupp har en gruppansvarig lärare. Gruppansvarig för gr 2 är Marica Dahlstedt. Seminarieplanen är preliminär, små ändringar kan ske Lärare och tid Innehåll Rubriker på passet Kurslitteratur kopplat till seminarierna To 20 feb Sal: E276 Gruppansvarig lärare: Marica Mellan seminarierna arbete i mindre grupper Fre 21 feb Sal: E276 Lärare: Marica Seminarium (2h) Introduktion i rumsuppfattning och geometri Arbete mellan seminarierna: Arbete med Lgr 11 Problemlösning inom geometri Seminarium (2h) Lgr 11 Kursplanen i matematik Kursintroduktion inklusive examinationsuppgifter Introduktion av mätning och storheten längd Indelning i grupper inför Litteraturseminarium 1 Seminarium (2 h+ grupp+ 2h) Analys av elevers kunnande i geometri NCM. Kap. 5 lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap 2 Studentlitteratur. Kap 5.7 s , Grevholm, B. (red). (2012). Lära och undervisa matematik från förskoleklass till åk 6. Stockholm: Norstedts. Kap 10 Skolverket. (2011). Kommentarmaterial till kursplanen i matematik (blått) finns som pdf på 1

2 Mån 24 feb Sal: E276 Lärare: Mona Tis 25 feb samt tors 27 feb Individuellt arbete Litteraturläsning och loggboksarbete inför litteraturseminarium 1 Ons 26 feb Sal: E246 Lärare: Anna Fre 28 feb Utomhus. Seminarium samt arbete i grupp Areabegreppet Bl. a. uppföljning av uppgifter kring area Seminarier (2 h) Geometriska objekt rummet tredimensionella objekt Seminarium Utematte fokus rumsuppfattning, geometri och mätning 2 Skolverkets hemsida s lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap Studentlitteratur. Kap 6.3 s lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap 6, samt Studentlitteratur. Kap samt 6.4

3 Mötesplats: Entrén till MND Lärare: Anna NCM. Kap. 4 s Mån 3 mars Sal: E376 Lärare: Mona Tis 4 mars Sal: E476 Lärare: Mona Seminarium (2 h) Geometriska objekt i planet tvådimensionella objekt Seminarium (2 h) Symmetri Skala och likformighet 3 Artiklar om utomhusmatematik Förbereda en aktivitet inom geometri. Mer information kommer på Mondo. NCM. S. kap 3 S lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap , kap , 7.6, 8.6, 8.12 samt kap 10 Studentlitteratur. Kap 5.2 NCM. s samt kap 4 s samt s

4 lärare. Lund: Studentlitteratur. s , Kap 3.5, 3.7, 5.5 samt 7.7 Studentlitteratur. Kap 5.5 och 5.6 Tis 4 mars I mindre grupper Den mindre gruppen bestämmer själv plats Ons 5 mars Sal: E246 Lärare: Anna Litteraturseminarium 1 Mätning Information om genomförandet finns i Kursbeskrivningen Seminarier (2 h) Volym Enheter Beräkningar NCM. Kap. 1 och 2 lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap 7, 8 och 9 Studentlitteratur. Kap 6 s lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap 6, samt Studentlitteratur. Kap samt 6.4 Fre 7 mars Seminarium (2h) Cirkeln 4

5 Sal: E376 Lärare: Marica vinklar S , lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap 5 kap 7.6 samt kap 8.6 Fre 7 mars Sal: E376 Lärare: Marica Mån 10 mars Plats bestämmer ni själva Må 10 mars 13-16?? Sal: Studion i Frescati Backe, sal 310, bildsal Seminarium kl. (2 h) Uppföljning av litteraturseminariet om begreppet mätning Mätandets idé Problemorienterad matematikundervisning vad kan det vara? Information om litteraturseminarium 2 Litteraturseminarium 2 Young children learn Seminarium/workshop ( 3 h)?? Pass I Estetiska läroprocesser lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap 7 tom 7.5 samt Studentlitteratur. Kap 5.1 samt S Grevholm, B. (red). (2012). Lära och undervisa matematik från förskoleklass till åk 6. Stockholm: Norstedts. Kap 8 och 9 Ta med Lgr 11 och Kommentarmaterial till Lgr 11 till seminariet Heuvel-Panhuizen van den, M. & Buys, K. (Editors.) (2005). Young children learn measurement and geometry. A learning-teaching trajectory with intermediate attainment targets for the lower grades in primary school. Utrecht: Freudenthal Institute, Utrecht university. Till Mattebild-workshopen: Läs det i Geparden som du anser har relevans för estetiska läroprocesser i matematik Samt ev artikel 5

6 Lärare: Maria Ons 12 mars Seminarium/workshop ( 3 h)?? 9-12?? Sal: Studion i Frescati Backe, sal 310, bildsal Pass II Estetiska läroprocesser Lärare: Maria Fre 14 mars Sal: E246 Lärare: Torbjörn Fre 14 mars Efter seminariet Individuellt arbete med examinationsuppgiften Må 17 mars Individuellt arbete med examinationsuppgiften On 19 mars Sal: E376 Lärare: Torbjörn On 19 mars Efter seminariet To 20 mars Individuellt arbete med examinationsuppgiften Seminarium (2 h) Geometri ur ett historiskt perspektiv I: Geometri och bevis i historisk belysning Seminarium ( 2 h) Geometri ur ett historiskt perspektiv II: Hur man under antiken använde geometri för att (försöka) uppskatta avståndet i solsystemet Arbete i grupp Arbete i mindre grupper med muntlig redovisning - Planering av muntlig gruppredovisning se Kursbeskrivningen 6 lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap 1 samt 5.6 Grevholm, B. (red). (2012). Lära och undervisa matematik från förskoleklass till åk 6. Stockholm: Norstedts. Kap 6

7 Fre 21 mars Sal 262 Examination o Muntlig examination o peer assessment Den individuella skriftliga examinationen lämnas in i Inlämningsmappen i mondo senaste den 23 mars kl o utvärdering av kursen 7