Förskolan Gunghästen s informationsbrev - maj

Transkript

1 Förskolan Gunghästen s informationsbrev - maj Viktiga datum: APT, förskolan stänger 16:00 - Måndag 19 augusti Planeringsdag, förskolan stänger - Måndag 2 september - Tisdag 3 september Avslutning för blivande skolbarn tisdag 4 juni Telefonnummer: Hästen Gungan Bitr. förskolechef Yvonne Haldrup Verksamhetsledare Ida Alexis Vi ber er ringa eller sms:a innan kl:8:00 om ert barn är sjukt eller ledigt så vi kan planera dagen och verksamheten. Ring även och berätta när ert barn kommer tillbaka. Hej! Sommaren närmar sig med stormsteg och vi njuter av att kunna ha sandaler på fötterna (vissa dagar i alla fall). Vi tackar för en trevlig gårdsfixardag där vi fick väldigt mycket gjort och fantastiskt fina gårdar! Vad kul att så många kunde komma! Observera att stängningstiden är ändrad de dagar vi har APT:n! Planeringsdagen På planeringsdagen förra fredagen utvärderade vi den verksamhet vi haft det senaste året och halvåret. Vi utvärderar verksamheten efter våra mål, förskolans läroplan Lpfö98/10 och utefter barnens intressen. Verksamhetsmålen för 2013 är: Dokumentera barns lärande Antalet nöjda brukare ska ha ökat Brukarenkäten Vi tackar er för era svar på brukarenkäten. Vi tar vara på den positiva respons vi fått och jobbar vidare med de områden som behöver förbättras. Hemsidan Vår hemsida arbetas det på och den uppdateras så ofta vi kan. Gå gärna in och kika! Solkräm Smörj gärna in era barn på morgonen och lägg en namnad flaska solkräm på barnets/barnens hylla om ni vill att vi smörjer dem på eftermiddagen. Hösten 2013 Till hösten kommer det skolas över barn från Gungan till Hästen då det är barn som slutar och börjar förskoleklass. Pedagogerna på Gungan pratar med föräldrar vars barn det berör. Då vi fortfarande inte vet hur många barn som kommer skolas in till hösten kan det hända att fler barn behöver skolas över till Hästen än de vi vet just nu. Om så blir fallet kommer vi planera dessa barns överinskolning och tala med er föräldrar så snart vi kan. Har ni några frågor är det bara att säga till! Bilder på barnen Vi vill bara uppmärksamma er på och ber er tänka på att aldrig lägga ut bilder på andras barn på offentliga platser så som Facebook, egna hemsidor etc. utan föräldrars godkännande.

2 Gungan Gruppen Nu har vi härliga och varma dagar att njuta av och vi tycker det är skönt att vara ute så mycket vi kan. Med nytt material till de olika gårdarna och en ny sandlåda på Korvgården är utevistelsen på gårdarna extra kul just nu. Gungan har just nu 14 Utforskare och 18 Äventyrare. Till hösten blir några av Utforskarna Äventyrare istället. Vi kommer tala med er föräldrar vars barn det berör. Det kan bli fler barn som flyttar över till Äventyrarna än de vi vet i nuläget. Så fort vi vet om någon mer flyttar över talar vi med berörda föräldrar. Nu när Lotta skolats in som avdelningsansvarig på Utforskarna återgår Jessica till Äventyrarnas hemvist. Gungans personal ser då ut såhär: Utforskarnas hemvist Avd. ansvarig Lotta, Agneta och Anneli. Äventyrarnas hemvist Avd. ansvarig/verksamhetsledare Ida, Jessica och Katarina. Utforskarna Vi upplever att barnen känner trygghet i gruppen och att det är ett glatt gäng som har funnit varandra och börjat leka tillsammans i smågrupper. Barnen visar mer och mer vilka deras intressen är och vad de tycker är roligt att göra. Miljön inomhus förändras med jämna mellanrum utifrån barnens intressen. Nu är det många som är intresserade av bygg/konstruktion och fordon, därför har vi lagt fokus på dessa vrår. Vi har varit i skogen några gånger och barnen visar ett stort intresse för naturen och djuren som bor och vistas där. Vi har tittat på blommor, sniglar, snäckor, insekter, fåglar och stackmyror. Det var många myror som bodde i myrstacken! Äventyrarna Nu har alla kompisar hittat sin plats i gruppen och vi ser många härliga och inspirerande personligheter och varje kompis individuella intresse tas till vara på, på olika sätt. Utomhusverksamheten lockar och skogsutflykter tillhör favoriterna. Vi letar småkryp, sniglar, djurbajs med mera. På bergsgården finns det en snickarhörna som flitigt används. Vi har gemensamma trivsel och- säkerhetsregler vilket innebär att det är två barn som får vara i snickarhörnan samtidigt. Vi tränar på att vänta på vår tur men också på motoriken med mera när vi arbetar med hammare och spik. Då kompisarna ofta pratar om himmel, solen, moln med mera beställde vi in bilder på våra planeter för att se om vi kunde väcka intresse för det bakom himlen. Det blev genast populärt och några av veckans samlingar handlar om rymden och dess innehåll. Jorden är blå, grön och vit, men vad gestaltar de olika färgerna? Det är en svår fråga. Solen ser ut som en pizza. Varför är den inte bara gul? Vilken planet är minst?

3 Intressen Utforskarna Miniröris Magneter Rutschkanan Fordon Bygg och konstruktion (klossar) Intresselådor Väskor (packa, plocka i/ur) Rollek Promenader i skogen Djur och blommor i skogen Gräva och baka sandkakor i sandlådan Vatten/vattenpölar Måla och rita Äventyrarna Rollek Fordon speciellt flygplan och grävmaskiner i sandlådan Ljusbordet Snickra Cykla Utevistelse skogen Djur och natur (vattendjur och småkryp tillhör favoriterna) Sorteringslekar Planeterna Lärande Utforskarna Bygg och konstruktion Vi ser att bygg/konstruktion finns på olika platser i miljön och materialet vi använder är olika. Vi ser bygg/konstruktion i sandlådan, när formerna på sandkakorna ser olika ut och jämförs. När det byggs med klossar och magneter på höjden och längden. När vi sätter ihop de stora klossarna till små kojor eller andra konstruktioner. - Hur får man klossarna att passa ihop med varandra? - Hur placerar man klossarna så att det blir det man ville att det skulle bli ifrån början, till exempel en koja?

4 Äventyrarna Djur och natur Det största intresset i gruppen just nu är djur och natur. I skogen och på gården hittar vi myror, skalbaggar, sniglar med mera. Vi har lärt oss skillnad på snigel och snäcka. Frågor vi ställer oss kan vara: Vad äter de olika djuren? Hur ser deras bajs ut? Vart bor djuren? För att ta in intresset för djur och natur har vi beställt en minikompost, ett maskhus och en myrfarm som vi ser fram emot att sätta igång. Lotta, Agneta, Anneli, Ida, Jessica och Katarina Hästen Gruppen Nu när sommaren närmar sig har vi en grupp som är stabil och positiv. Barnen är med och påverkar verksamheten med sin aktiva delaktighet. Det är ett öppet klimat och barnen framför gärna sina tankar och åsikter i grupp. Barnen är också delaktiga i sina olika mindre grupper: Tigergruppen, Solgruppen och Eldblommorna. Eldblommorna som ska börja i förskoleklass håller på att avsluta sin tid på förskolan. Det är skolbesök, avslutningskalas och en utflykt till Tyresö slottspark som vi avslutar med. Vi flyttar ut mycket av vår verksamhet utomhus nu på sommaren. T ex så ritar vi, bygger, har samling ute ibland, snickrar, leker med vatten på olika sätt och mycket mer. När Eldblommorna slutar på förskolan kommer det att flytta upp barn från Tigergruppen till Solgruppen. De berörda barn och föräldrar blir informerade av oss pedagoger. De barnen i Solgruppen som har kvar sin klädhylla på sin gamla hemvist kommer att byta hall. Så att alla 08:or hänger i samma hall. Intressen Nu när det är så härliga dagar vill barnen gärna vara ute så mycket det går. Det är roligt att Leka rollekar i vår skog Upptäcka småkryp och insekter Jobba i sandlådan Gunga Cykla

5 Rita bokstäver och skriftspråk Upptäcka spår/skuggor Bygga med olika tekniker Leva sig in i sagans värld. Lärande Eldblommorna och Solgruppen I skogen leker barnen mycket rollekar. Det är bl a Labyrint, Chima och Barda. I rollekarna finns mycket lärande i bl a samspel, motorik, kommunikation och problemlösningar. Skogen lockar också mycket till utforskande kring småkryp och insekter. Inom detta område har vår lärarkandidat, Mia L. jobbat med ett litet projekt om myror med några barn som varit nyfikna kring detta. I sandlådan leker barnen mycket med att laga mat och affärsverksamhet. Det bakas och lagas mat och här kom diskbänken vi fick iordningsställd på fixardagen väl till pass. Byggtekniken utvecklas. Det är mycket fantasi, glädje och samspel i de olika byggteknikerna som försiggår både inne och ute. Tekniken har vi lyft mycket denna termin och det resulterade i en Mojäng och dokumentation om olika tekniker som man kunde se på biblioteket. Bokstäver och skriftspråk är intressant för många. Här utvecklas barnen kring att lära sig bokstäver, ljuda ihop bokstäver till ord och meningar, skriva och läsa. De äldsta barnen, Eldblommorna, har varit med i ett bilderboksprojekt kring boken Ester och djurbytardagen. De har även fått en egen bok att ta med hem. Vi ser också att barnens intressen inspirerar varandra och skapar förutsättningar för sampel som t ex rita och rollekar, där man gör saker som sedan används i leken. Tigergruppen Parken och skogen. Vi har varit på utflykt till parken, vi tog med oss lunch och hade en super mysig dag. I lekparken lekte vi pirater och utmanade oss själva att prova olika tekniker i den stora gungan och gungbrädan. Vi har även varit i skogen och tittat på naturens utveckling. I sandlådan körs det bilar och här ser vi mycket samspel kring turtagning och fysik och använda olika tekniker för att ösa och hälla. Vi målar också med vatten och lär oss att hoppa hopprep. Det lagas också mycket mat och leks affär i huset.

6 I sagornas värld utvecklas lyssnandets teknik, återberättande, fantasi och att sätta ord på känslor. Bilarna Brus har nu barnen börjat göra själva för varandra, de sätter sig i en ring och ett barn berättar sagan, här utvecklar barnen samspel, turtagande och berättarteknik. Vårt arbete med känslor har nu fördjupat sig och vi pratar nu om hur dessa känslor känns i kroppen och vart i kroppen det känns att man arg, ledsen eller glad. Barnen får på samlingen först höra en saga och sen pratar vi om hur figurerna i sagan kände sig i de olika händelserna som utspelade sig. Dessa händelser kan vara sådant som har hänt under dagen i barngruppen eller något som barnen varit med om. Spårprojektet har utvecklats till skuggor som också är en typ av spår, detta är fängslande för några och leder till många funderingar, reflektioner och samtalsämnen. Annat praktiskt: En vattenflaska till barnen att ha på förskolan varma dagar. Någonting på huvudet soliga dagar. Mia, Monica, Linda, Lena, Khadija, Emmie och Bodil