Information från förskolan Båten februari 2014

Transkript

1 Information från förskolan Båten februari 2014 Information och viktiga datum Kajutan Ankaret Åran Bojen Bryggan Seglet Yvonne Haldrup Biträdande rektor Linda Huttunen Arbetsplatsledare Vi vill gärna att ni ringer innan klockan 8 när ert barn är sjukt eller ledigt så vi kan planera dagen. Ring även när ni planerar att komma tillbaka så vi vet. I hallen sitter viktig information och vår almanacka där ni kan följa vad barnen gjort under veckan och vilken lunch som serveras. Fyll gärna i ert barns schema i skolportalen, Hypernet. Viktiga datum vt14: APT (arbetsplatsträff): 17 februari, 17 mars, 28 april, 19 maj, 9 juni Vi vädjar att ni hämtar era barn senast kl. 16 när vi har APT så att alla pedagoger har möjlighet att delta. 21 maj Gårdsfest Planeringsdagar vt14 då förskolan är stängd 31 januari, 23 maj Med reservation för ev. ändring under terminen Hej Båtens föräldrar! Nu har terminen kommit igång och vi hälsar alla nya och gamla vårdnadshavande på förskolan Båten varmt välkomna! Nu har vi kommit igång med vår verksamhet på hemvisterna i form av inskolning, olika projekt, gruppverksamheter och annat spännade. Vi avslutade höstterminen 2013 med att utvärdera vårt arbete utifrån vår lokala arbetsplan.(se vår arbetsplanen via länken) %c3%b6rskolor/b%c3%a5ten/arbetsplan/arbetsplan%20b %c3%a5ten% pdf På planeringsdagen startade vi vår planering för denna termin utifrån vad vi utvärderat och vad vi ser barnen är intresserade av. Vi fick även en fortbildning om användandet av olika appar i Lärplattan. Februari är tråkigt nog en tid med mycket sjukdomar och därför passar vi på att påminna om våra riktlinjer angående magsjuka. Då vi ber er att stanna hemma 48 timmar efter senaste kräkning/ diarré. Detta på grund av smittorisken. I maj kommer vi ha gårdsfest och vi tycker att det skulle vara roligt att knyta ihop säcken när det gäller förskolans fokus på arbetet med språk och bojen bryggans arbete med flerspråkighet. Skulle det vara intressant att göra en internationell fika tillsammans? Den som vill kan baka något från sitt hemland som vi serverar på gårdsfesten Trevlig alla hjärtans dag!

2 Ankaret Kajutan Varmt välkomna tillbaka till en ny termin på Ankaret/Kajutan. Januari var en händelserik månad då det tillkom både en ny pedagog till arbetslaget och fyra nya kompisar till barngruppen. Vi hoppas att ni alla barn, föräldrar och vår nya kollega ska trivas hos oss på Ankaret/Kajutan. Anledning till att vi valde att öppna Kajutan igen är att det under våren kommer börja flera barn på Båten. I dagsläget vet vi att det i mars kommer minst två nya barn till förskolan, en pojke (-13) och en flicka (-11). Kajutan är en avdelning anpassad för de yngsta barnen och vi kommer utefter barnens behov avgöra vilka barn som kommer att ha sin hemvist på Kajutan och vilka som tillhör hemvist Ankaret. När det kommer flera barn kommer det även att tillkomma fler pedagoger till arbetslaget. Vi återkommer med information om detta. För tillfället är vi alltså tre pedagoger som arbetar med femton barn i åldern 1-3 år. För att i möjligaste mån kunna anpassa verksamheten efter varje barns förutsättningar och behov kommer vi att arbeta mycket med att dela in barnen i mindre grupper t.ex. har vi två olika sagostunder efter vilan. Samlingen kommer även den att varieras: på måndagar och onsdagar har vi samling alla tillsammans och då kommer vi arbeta på gruppsamhörigheten. På tisdagar och torsdagar delar vi upp gruppen så att de yngre barnen har sångstund på Kajutan och de äldre barnen har samling på Ankaret. På detta sätt kan vi anpassa materialet efter barnens ålder och intressen. Eftersom vi har nya barn i gruppen vill vi ännu en gång passa på att berätta att vi har som rutin att ringa eller skicka sms om ert barn gör illa sig på förskolan. Det kan vara allt från ett skrubbsår till en bula eller ett blåmärke. Syftet är att ni ska veta vad som hänt när ni kommer och hämtar barnet så att det inte kommer som en överraskning. Intressen just nu Ett stort intresse just nu är att leka flera tillsammans Rörelselekar Läsa böcker Pussel

3 Lärande Det är jätteroligt och få följa barnens utveckling och ännu roligare när ni föräldrar kommer och berättar för oss att ni kan se resultatet av vårt arbete på saker barnen gör när de är hemma! Vi kommer denna termin att fortsätt arbetet med både språk och matematik som vi påbörjade under hösten. Flera av barnen kan nu namnen på några färger. Vi upplever att TAKK-tecknen är till stor hjälp för barnen för om de har svårt att komma på färgens namn och vi då visar tecknet så kommer de ofta på var färgen heter. Vi arbetar vidare med färgernas namn och utvecklar med att hitta lika det kan vara allt från ankorna på samlingen till att sortera in material i skålen med samma färg och barnens favorit vem har rött på sin tröja eller kanske gröna strumpor Stort tack till de som har bidragit med lock till vårt sorteringsmaterial. Det går bra att även fortsättningsvis lämna in lock om man har möjlighet. Vi har påbörjat ett skapandeprojekt med de äldsta barnen utifrån intresset för båten i Ankarets hall. Fyra av barnen har tillsammans målat ett hav. Skaparglädjen lyser om barnen och de utforskar aktivt materialet och tekniker ibland med nästan hela kroppen! Vi kommer självklart ha skapande med de yngre barnen men där börjar vi från början med att de får bekanta sig med olika material och tekniker. Jessica, Susanne och Åsa

4 Åran Nu har det redan gått en månad av det nya året. I och med att vi haft snö så har barnen kunnat åka pulka och leka och gräva i snön. Vi får se vad det blir framöver! Nu har ett av Årans barn börjat på Bojen, och i slutet av månaden börjar ett nytt barn hos oss. Vi upplever att barnen har börjat leka och prata mera med varandra i leken. De hittar nya kompisar både på Åran och Ankaret, samspelar och har roligt tillsammans. Vi fortsätter med gemensam sångsamling tillsammans med Ankaret på tisdagar. Intressen just nu Fordon leka med bilar, flygplan, grävmaskiner och bygga o leka med tågbana Rollekar klä ut sig, leka i hemvrån, laga mat och leka med dockor Rita, skriva, klippa Böcker läsa själv och lyssna på böcker, flanosagor Musik och dans Lärande Vi kommer att fortsätta arbeta med fokus på språk och även fortsätta med våra språkgrupper. Vi har påbörjat ett projekt kring ett av barnens intressen, fordon. Där ser vi möjligheter till lärande i språk och kommunikation, skapande och konstruktion. Vi kommer även att gå på promenader för att hitta inspiration till fordonsprojektet. Våra insamlade pinnar på tork Hanna, Helene och Annelie

5 Bojen Bryggan På Bojen Bryggan är aktiviteterna i full gång. Vi har satt vår veckstuktur och mycket som vi gör är en fortsättning av det arbete vi startade förra terminen. Barnens inflytade Tisdagar och torsdagar kommer fortsätta att vara barnens val. De kommer att få välja mellan olika aktiviteter som experiment, skogen/promenader, MiniRöris mm. Språk Bornholmsamlingen fortsätter en gång i veckan för de äldsta barnen och var tredje vecka för alla barn. Vi har startat upp vårt bokprojekt. Ett barn i taget kommer att få uppgiften att ta med en bok som de tycker om på sitt modersmål/ språk hemifrån. Boken kommer de att få visa och berätta om i en speciell boksamling, för de andra barnen. Vi pedagoger kommer att göra barnen uppmärksamma på saker i boken som t.ex. hur ser texten ut, språk, läsriktning, annat att prata kring? Syfte: Vi har många barn med annat modersmål/flera språk i hemmet och vill vi lyfta och lära mer om språk i förskolan. Förutom att öka förståelsen/kunskapen för flerspråkigheten vill vi också främja barnets självbild genom att de ges tillfälle att synas i gruppen och berätta handlingen för sina kompisar. Vi tror också att detta kan leda till ett ökat samarbete mellan hem och förskola vilket vi anser är positivt. Skrivverkstadens arbete har vi utvecklat med att barnen får testa sina kunskaper, datorvana samt självständighet om de klarar det som krävs blir de belönade med ett datorkörkort. Med körkortet får de självständigt använda skrivverkstaden. Än så länge har två barn klarat datorkörkortet

6 Vi kommer två gånger i veckan följa Bokstavslandet ett ABC-program med sketcher om bokstäver och ord för alla som är på väg att knäcka läskoden, och för dem som precis har knäckt den. Sketcherna bygger på pedagogiska moment och är fulla av humor, lekfullhet, kunskap och musik. Barnens intressen just nu Barnen visar stort intresse för att leka med bokstäver och att skriva. Inom bygg- och konstruktionslek så visar barnen stort intresse för att bygga kojor. Barnen tillbringar också mycket tid i den nya fordonshörnan och kör bilar av olika slag. Lärande Vi vill öka vår medvetenhet i att se barnens lärande. Just nu har vi fokus på språket eftersom det är ett av förskolans mål. Vi kommer att ställa frågan till alla barnen: Vad är språk? Med den frågan vill vi kunna fånga barnens förkunskaper för att senare ställa samma fråga och för att förhoppningsvis fånga barnets nya kunskaper. Det som vi pedagoger uppmärksammade på senaste Bornholmssamlingen var att efter vi börjat se tv-serien Bokstavslandet så ljudar alla barn mer än tidigare vilket enligt forskningen är en viktig grund i att lära sig läsa och skriva. Inger, Kattis, Linda, Monika, Rakel och Åsa

7 Seglet Under vår planeringsdag i förra veckan utvärderade vi den verksamhet vi haft under förra terminen samt planerade för den kommande. Vi skriver mer om vad det resulterade i under rubriken Lärande. F.ö. ser de fasta aktiviteterna ut ungefär som under hösten (Skogsutflykt, Experiment, Skapande verksamhet, Lek och Rörelse, Röris, Sångsamling, Individuella arbetspass) Vi kommer som tidigare att ha en del av aktiviteterna gemensamt med Bojen/Bryggan, andra på egen hand eller tillsammans med ett färre antal barn från grannavdelningarna. Nytt för terminen blir att vi måndagar och onsdagar tittar på bokstavslandet. ( ABC-program med sketcher om bokstäver och ord för alla som är på väg att knäcka läskoden, och för dem som precis har knäckt den. Sketcherna bygger på pedagogiska moment och är fulla av humor, lekfullhet, kunskap och musik. ) på vår Panaboard tillsammans med Bryggan/Bojen efter maten. De av våra barn som inte är intresserade, får givetvis ha sin sago- och sångstund kvar även de dagarna. Intressen just nu Leka med/para ihop egna och kompisarnas foton och namn (Språk/Kommunikation/Skriftspråk) Måla/klippa (Kreativitet/Finmotorik) Vattenlek (Utforskande/Experiment) Kurragömma/Gömma nyckeln/piratkull och annan kull (Social förmåga/koncentration/följa regler) Räkna/sortera (Matematik) Träffa hängande boll med rack (Motorik/Koncentration/Reaktionsförmåga) Lärande Vi kommer att under vårterminen fortsätta med husets teman Matematik och Språk/kommunikation. Det är områden som intresserar våra barn och som kan varieras på många olika sätt och i alla möjliga situationer. Förhoppningsvis kommer ni även i vår fysiska miljö mer än tidigare kunna se hur vi på olika sätt visualiserar detta tema. De experiment som gjordes under höstterminen kommer vi att göra om igen, ibland i en lite annan form. Det ska bli intressant att se hur barnen reagerar/agerar denna gång, när de åter får pröva vad som händer under experimentets gång. Kommer de att ta andra initiativ nu? Kommer de att välja andra vägar mot resultatet? Något som vi också kommer att fortsätta att utveckla under våren är barnens sociala färdigheter. Vi ser hur de alltmer söker sig till varandra i lek och spel och vi vill ytterligare utveckla deras känsla av att se varandra som en tillgång. Att öka deras lust att samspela och ta hjälp av varandra i stället för att alltid vända sig till oss vuxna. Att kunna tolka och ge uttryck för sina egna och andras känslor. Vi har sedan tidigare inslag i samlingen, där vi med ord, tecken och bilder leker med olika känslouttryck. Detta kommer vi att arbeta vidare med under våren. Katharina, Janine, Linn