Kvalitetsredovisning. Lagga Förskola. Knivsta Kommun
|
|
- Daniel Fransson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kvalitetsredovisning Lagga Förskola Knivsta Kommun 2010/2011
2 Grundfakta... 3 Ekonomi... 3 Lokaler... 3 Material... 3 Ledning... 3 Genomförande för att ta fram kvalitetsredovisningen... 3 Underlag och rutiner för att ta fram kvalitetsredovisningen... 3 Åtgärder som är gjorda enligt föregående kvalitetsredovisning... 4 Normer och värden... 5 Verksamhetens mål... 5 Arbetet i verksamheten... 5 Resultat och måluppfyllelse... 5 Barn i behov av särskilt stöd... 5 Analys... 5 Utvecklingsområden... 5 Utveckling och lärande... 6 Verksamhetens mål... 6 Arbetet i verksamheten... 6 Resultat och måluppfyllelse... 6 Barn i behov av särskilt stöd... 6 Analys... 6 Utvecklingsområden... 6 Barns inflytande... 7 Verksamhetens mål... 7 Arbetet i verksamheten... 7 Resultat och måluppfyllelse... 7 Barn i behov av särskilt stöd... 7 Analys... 7 Utvecklingsområden... 7 Rektors sammanfattande analys och bedömning
3 Grundfakta Lagga förskola har en avdelning med 21 stycken barn i åldrarna 1 5 år. Med bemanningen två förskollärare och två barnskötare fördelat på 3,5 tjänster. Maten levereras med budbil från centralköket varje dag. Öppettiderna under läsåret har varit Ekonomi Förskolans ekonomi baseras på antalet barn och dess ålder. I Knivsta kommun får verksamheten mindre pengar ju äldre barnen i barngruppen är. Förskolepersonalen ansvarar för inköp av material för att få en ändamålsenlig verksamhet. Lokaler Lokalerna har under vårterminen 2011 delvis renoverats, i två av rummen har förskolan fått ommålat. Inomhusmiljön är ändamålsenlig och upplevs efter renoveringen som mer trivsam. Dock känns det för lite med bara en barntoalett på förskolan. Förskolan har en gård på både fram och baksidan av huset. Förskolan ligger i direkt anslutning till skolan och har även tillgång till skolgården. Material Det pedagogiska materialet upplevs som funktionsenligt och köps in inför planerade aktiviteter. Ibland upplevs ekonomin något begränsad till hur pedagogerna skulle vilja utveckla verksamheten framåt. Ledning Rektorn ansvarar för förskolan och har utöver denna verksamhet två skolor, ytterligare en förskola samt fem dagbarnvårdare i sitt rektorsområde. I ledningsgruppen ingår även en arbetslagsledare som träffar rektorn varannan vecka. Genomförande för att ta fram kvalitetsredovisningen Förskolans uppdrag är resultat och målstyrt. Uppdraget vilar på fem målområden som Läroplanen för förskolan innehåller. Lagga förskola har brutit ner målen till egna verksamhetsmål i en lokal arbetsplan som följs upp med en kvalitetsredovisning. Verksamheten är utformad efter tanken att den ska fungera som ett första led i det livslånga lärandet inom det svenska utbildningssystemet. Tillsammans skapar arbetslaget under ledning av arbetslagsledaren kvalitetsredovisningen. Det är en process som fortgår under hela året, där reflektion och utvärdering av verksamhetens arbete står i fokus. Underlag och rutiner för att ta fram kvalitetsredovisningen Dokumentation, (skriftlig och digital) Utvärderingar på APT möten Observationer Utvecklingssamtal Barnintervjuer TRAS SWOT - analys 3
4 Åtgärder som är gjorda enligt föregående kvalitetsredovisning Skapa bättre förutsättningar för sång, rim och ramsor. Planera minst en gemensam lek och ett gemensamt uppdrag till varje skogsutflykt. Försöka hinna med att ge en löpande information om det enskilda barnets dag till föräldrarna. Att förskolan tar fler initiativ till olika aktiviteter som skolan kan delta i. 4
5 Normer och värden Verksamhetens mål Förskolan skall sträva efter: Utveckla värdegrundsarbetet på förskolan så att barnen och vårdnadshavare blir mer medvetna och delaktiga. Arbetet i verksamheten Samtal om hur en bra kamrat ska vara Vårdnadshavarna fick på föräldramötet diskutera; Vad är trygghet? Resultat och måluppfyllelse Målet är delvis uppfyllt. Pedagogerna på förskolan har samtalat om hur en bra kamrat ska vara med de äldsta barnen och inte de yngre. Pedagogerna hade planerat att samtala med alla barn. Vårdnadshavarna har fått delat med sig av sina åsikter. Barn i behov av särskilt stöd Pedagogerna har delat in barnen i mindre grupper under dagen, för att barn med behov av särskilt stöd ska få det utrymme och stöd som de behöver. Analys Förskolans styrka är att dela in barnen i mindre grupper för att skapa trygghet i liten grupp, både inomhus som utomhus. Pedagogerna samtalar med barnen om hur en bra kamrat ska vara. Barnen själva får vara delaktiga och tänka själva, inga givna svar ges. Pedagogerna hade planerat att arbeta mer med detta tema med barnen, men pedagogerna valde att ha fokus på de äldre barnen på förskolan därför att pedagogerna insåg att tiden inte räckte till för allt de hade planerat att göra på grund av de stora barngrupperna. Pedagogerna valde då att lägga fokus på de äldre barnen, för att de ska få verktyg i konflikthantering med sig när de senare går vidare till skolan. Vårdnadshavarna invigdes med deras kunskap och delaktighet i förskolans värdegrund på föräldramötet under höstterminen och de fick diskutera, Vad trygghet är för dem. Pedagogerna upplever att vårdnadshavarna var nöjda att de fick vara delaktiga, de kände sig lyssnade på och att de fick tid för att ställa frågor, komma med sina erfarenheter och tankar. Pedagogerna kan känna att de tankar som kom fram om vad vårdnadshavarna tyckte var trygghet för dem, kunde ha återkopplats på ett bättre sätt till vårdnadshavarna än att bara maila ut tankekartan. Utvecklingsområden Utveckla barnintervjuerna inför utvecklingssamtalen. Tex. hur ska en bra kamrat vara? Är du en bra kamrat? På vilket sätt? Tänka på att återkoppla saker som tas upp till diskussion med vårdnadshavare på ett genomtänkt sätt. 5
6 Utveckling och lärande Verksamhetens mål Förskolan skall sträva efter: Att varje barn ska utveckla en förståelse för olika begrepp inom språk och matematik. Att varje barn ska få möjlighet att forska, experimentera både inne och ute i naturen kring förskolan. Arbetet i verksamheten Ommöblering i miljön för att stimulera nytt lärande, fokus på språk och matematik. Sånger, rim och ramsor Experiment Resultat och måluppfyllelse Målet är uppnått. Alla planerade aktiviteter är genomförda och pedagogerna kan tydligt se att flera barn är mer intresserade av problemlösning, utforskande, bokstäver, ord, siffror, räkna och mönster än i augusti Barn i behov av särskilt stöd Pedagogerna har delat in barnen i mindre grupper under dagen, för att barn med behov av särskilt stöd ska få det utrymme och stöd som de behöver. Analys Något som pedagogerna på förskolan är väldigt duktiga på är att få in sång, rim och ramsor på ett naturligt sätt i barnens vardag. Pedagogerna och barnen sjunger, rimmar och ramsar dels i samlingen, men även i toalettkön, vid av/påklädning, vid ritbordet, promenaden till skogen och vid matsituationer. Pedagogerna tar tillfällena i akt när barnen visar intresse. Förskolan har en styrka där pedagogerna har språk och matematik i fokus, där alla tillfällen till lärtillfälle ses som en möjlighet till lärande. Pedagogerna har möblerat om i lärmiljön ett flertal gånger för att göra miljön mer tilltalande och inspirerande. Med detta kan pedagogerna jobba vidare och utveckla och det arbetet blir aldrig klart. Pedagogerna uppmuntrar barnen till frågeställning och problemlösning när de själva vill undersöka olika saker och fenomen hur olika saker fungerar. Pedagogerna tycker att barnen får tid och lugn för att utforska, bygga, skapa och leka i olika situationer. Det som förskolan skulle kunna bli bättre på är att barnen ska få ännu mera forskande och experimentella inslag i sin förskolevardag. Utvecklingsområden Mera forskande och experiment ute i naturen. Pedagogerna strävar efter att implementera sina nyvunna kunskaper från PIM och kommande kunskaper inom NTA i verksamheten Fortsätta att hitta nya vägar och möjligheter för att utforma inomhusmiljön 6
7 Barns inflytande Verksamhetens mål Förskolan skall sträva efter: Att varje barn känner att deras åsikter är viktiga och att de kan påverka innehållet i lärgrupperna. Att använda demokratisk röstning i olika situationer för att ge barnen möjlighet att påverka sin förskolevardag. Arbetet i verksamheten önskebrev använt oss av demokratisk röstning i olika situationer matvärd Resultat och måluppfyllelse Målet är uppfyllt. Alla planerade aktiviteter är genomförda och barnens tankar genomsyrar förskolans verksamhet. Barn i behov av särskilt stöd Pedagogerna har delat in barnen i mindre grupper under dagen, för att barn med behov av särskilt stöd ska få det utrymme och stöd som de behöver. Analys Förskolans styrka är att barnen ofta kommer med egna förslag, önskningar eller skriver önskebrev till oss pedagoger om vad de skulle vilja göra i de olika lärgrupperna under veckorna. Detta ser pedagogerna som en styrka för att barnen vågar stå för vad de vill göra. Detta uppmuntrar pedagogerna genom att bemöta barnen positivt. Inte att barnen alltid får som de önskar, men att de ska ha en positiv upplevelse när de har kommit och frågat. Pedagogerna behöver bli ännu bättre på att ta in barnen vid planering av lärgrupperna för att barnen ska få ännu mera inflytande och få komma till tals. Förskolans svaghet är att pedagogerna behöver bli ännu bättre på att använda sig av demokratiskröstning för att barnen ska få större utrymme med sina tankar och idéer än vad pedagogerna är idag. Pedagogerna upplever stunden innan lunchsituationerna som stressiga och det resulterar i en svaghet för att matvärdarna inte är med och dukar och förbereder i den utsträckningen som pedagogerna önskar att de skulle kunna vara. Vid lunchsituationerna är det två barn som är matvärdar, de får hjälpa till med dukning i den mån det finns tid och de får presentera maten för de andra barnen precis innan det är dags att sätta sig vid borden för att äta lunch. Barnen tar inte mat själva ur karotter utan pedagogerna lägger upp mat åt barnen på tallrikar. Detta för att göra pedagogernas arbetsmiljö så lättarbetad som möjlig, eftersom pedagogerna sköter disken och vill smutsa ner så lite disk som möjligt för att barnen ska få så mycket vuxentid som möjligt. Pedagogerna ska fundera på att hitta alternativa lösningar. Utvecklingsområden Använda demokratisk röstning som verktyg oftare Lyssna och känna in barnens intressen och tankar mer innan planering av lärgrupperna. 7
8 Rektors sammanfattande analys och bedömning Det blev nästan som att starta en ny verksamhet i höstas för Lagga förskola. Halva personalstyrkan var ny och 16 av 21 barn var nya, då det varit 16 stycken 5 åringar terminen innan. Det gjorde att det även blev en helt ny åldersstruktur i barngruppen. Saker som hade fungerat tidigare fungerade inte längre och både personal och barn behövde lära känna varandra. Med facit i handen så borde personalgruppen ha fått mer tid ihop någon gång i början på terminen. Trotts att det var kämpigt för personalen fick det ihop det och skapade en bra verksamhet för barnen. Dock fick vi under våren ta oss extra tid till att få ihop personalgruppen. Det var personalen själva som tog initiativ till det och alla tog arbetet seriöst. Nästan alla i personalgruppen har gått PIM, vi köpte in en dator och en projektor för att underlätta arbetet med IT på förskolan, vilket gav resultat då flera IT-projekt genomförts under året. Tillsammans med Lagga dagbarnvårdare och Långhundra förskola har personalen arbetat med att utveckla arbetet i verksamheten. Framför allt har vi arbetat med den reviderade läroplanen, arbetslagsledarna har arbetat fram en mall för utvärdering och dokumentation som vi kommer att implementera i höst. Förskolan hade som ambition att börja använda UNIKUM som verktyg i utvecklingsplansprocessen, dock kom de inte igång med det under året, något som vi behöver få till under nästa läsår, då UNIKUM är ett viktigt verktyg för dokumentation. Lagga förskola kommer att få en bättre start nästa termin då de flesta i personalgruppen arbetar kvar i höst, det är inte heller så många nya barn som ska skolas in. Rutinerna som arbetats fram under året börjar sitta. Det är bra och det kommer också att ge mer utrymme till andra saker, t ex att arbeta med ett gemensamt tema tillsammans med Lagga skola som de planerat in att göra i höst. I tjänsten Susanne Calland Rektor 8
Lagga och Långhundra rektorsområde Lokalarbetsplan Lagga Förskola
Lagga och Långhundra rektorsområde Lokalarbetsplan 2011-2012 Lagga Förskola Innehåll Grundfakta... 5 1 Målområde: Normer och värden... 6 1.1 Mål för den egna verksamheten... 6 1.2 Handlingsplan för att
Läs merKvalitetsredovisning. Tärnans Förskola Glädje nyfikenhet - trygghet
Kvalitetsredovisning Tärnans Förskola 2010-2011 Glädje nyfikenhet - trygghet Tärnans förskola Tärnvägen 2 74142 Knivsta Annica Nilsson Förskolechef 018-347980 annica.nilsson@knivsta.se Grundfakta... 3
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete Gubbo förskola 2012/2013
Systematiskt kvalitetsarbete Gubbo förskola 2012/2013 Barnantal Gubbo Förskola Systematiskt kvalitetsarbete Gubbo Förskola Födda -08 Födda -09 Födda -10 Födda -11 Födda -12 7 st 5 st 5 st 2 st 3 st Personal
Läs merVerksamhetsplan Borgens förskola Avdelning Draken 2015-2016
Verksamhetsplan Borgens förskola Avdelning Draken 2015-2016 September 2015 Verksamhetsplan för Borgens förskola, avdelning Draken 2015-2016 Enhet Borgens förskola Draken 1-5 år Förutsättningar 23 barn
Läs merKvalitetsredovisning. Gredelby Förskola
Kvalitetsredovisning 2010-2011 Gredelby Förskola a a Postadress: Knivsta kommun, Gredelby förskola 741 75 Knivsta Besöksadress: Häradsvägen 13, 741 75 Knivsta Tel: 018-34 79 40 Grundfakta Gredelby förskola
Läs merBackeboskolans förskola. Nacka kommun
Backeboskolans förskola Nacka kommun Observationen genomfördes av: Gunilla Biehl Nacka kommun Inger Dobson Danderyds kommun Vecka 15, 2018 Innehållsförteckning Kort om förskolan Observatörernas bild Hur
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Junibacken Nyckelpigan Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Björnen. Avdelning Stora Björn
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Björnen Avdelning Stora Björn 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan
Läs merVerksamhetsplan. Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller
Läs merMål, genomförande, måluppfyllelse och bedömning
Kvalitetsredovisning för Snickargårdens förskola läsåret 2009/2010 Inledning Enligt förordning skall varje förskola årligen upprätta en kvalitetsredovisning. Den skall bland annat innehålla en bedömning
Läs merKvalitetsrapport för Kyrkbyns förskola verksamhetsåret 2014/2015
2015/08/14 Kvalitetsrapport för Kyrkbyns förskola verksamhetsåret 2014/2015 Sammanställd av: Anna-Lena Elfsberg, bitr. förskolechef Planer mot diskriminering och kränkande behandling Varje avdelning arbetade
Läs merVerksamhetsplan. Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller till:
Läs merEn gång i månaden har förskolan en arbetsplatsträff (APT). Tiden för detta möte är förlagd till kvällen så att all personal ska kunna närvara.
UKF: Enhetsplan KYRKSKOLANS FÖRSKOLA 1. Verksamhetsbeskrivning Kort beskrivning av avdelningens/enhetens verksamhet. Avdelning: Läsår 2011/2012 Kyrkskolans förskola består av två avdelningar, 1-3 år med
Läs merVerksamhetsplan
Verksamhetsplan 2018-2019 Tra dga rdens fo rskola Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Reviderad: 2018-05-14 Gäller till: 2019-06-30
Läs merVerksamhetsplan VERKTYGSLÅDANS FÖRSKOLA KNIVSTA KOMMUN
Verksamhetsplan 2011-2012 VERKTYGSLÅDANS FÖRSKOLA KNIVSTA KOMMUN Verktygslådans förskola Morkullegatan 6 741 96 Knivsta Tel: 018-34 78 90 marianne.wass@knivsta.se Verksamhetsplan 2011-2012 Verktygslådans
Läs mer1(8) Tillsynsrapport. Pysslingen förskolor, Giggen
1(8) Tillsynsrapport Pysslingen förskolor, Giggen 2(8) Innehållsförteckning Inledning... 3 Fakta om enheten... 3 Kommentar... 3 Sammanfattande slutsats... 3 Starka sidor... 4 Utvecklingsområden... 4 Bedömning
Läs merMjölnargränds förskola
Mjölnargränds förskola Avdelning Orange Syftet med denna arbetsplan är att: Tydliggöra förskolans uppdrag utifrån olika styrdokument. Tydliggöra förskolan Mjölnargränds egna utvecklingsområden 2018/2019
Läs merKvalitet på Sallerups förskolor
Kvalitet på Sallerups förskolor Våra förskolor på Sallerups förskolors rektorsområde är, Munkeo förskola, Nunnebo förskola, Jonasbo förskola och Toftabo förskola. Antalet avdelningar är 12 och antalet
Läs merPedagogisk planering. Älvbackens förskola
Pedagogisk planering Älvbackens förskola 2017-2018 Organisation BARN- OCH UTBILDNINGSCHEF Lena Hannu Tel. 0927-72050 FÖRSKOLECHEF Birgitta Nilsson Tel. 0927-72051 ÄLVBACKENS FÖRSKOLA Ekmansväg 12 G 957
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Västertorps förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger - TRAS och MIO - Handlingsplanen - Utvecklingssamtalshäftet
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Väddö fsk.område 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100 80
Läs merJollens mål för vårterminen 2017, med fokus Natur och teknik
Jollens mål för vårterminen 2017, med fokus Natur och teknik Normer och värden - Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika
Läs merRUDS SKOLOMRÅDE LOKAL UTVECKLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLAN LÄSÅRET 2012-2013
RUDS SKOLOMRÅDE LOKAL UTVECKLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLAN LÄSÅRET 2012-2013 Långtäppans förskola Avdelning Skrållan Övergripande I arbetslaget finns det tre personal fördelat på 2,75 % tjänst. Det är två förskollärare
Läs merKvalitetsanalys för Växthusets förskola läsåret 2013/14
1 (6) Datum Kvalitetsanalys för Växthusets förskola läsåret 2013/14 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merLokal arbetsplan la sa r 2014/15
Lokal arbetsplan la sa r 2014/15 Förskolan Bäcken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merVerksamhetsplan. Borgens fo rskola. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Borgens fo rskola Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig: Reviderad:
Läs merVerksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga fo rskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merArbetsplan för förskolan Lingonet
Köpings kommun Arbetsplan för förskolan Lingonet Läsår 2015 2016 Arbetslaget förskolan Lingonet 2015 09 25 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets samlade utbildningssystem.
Läs merVerksamhetsplan. Tra dga rdens fo rskola 2017/2018. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Tra dga rdens fo rskola 2017/2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. Mål och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN. Hösten- 2013
LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN Hösten- 2013 Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti 1998 finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98/10. Läroplanen är
Läs merArbetsplan 2015/2016 Vintrosa förskola
Arbetsplan 2015/2016 Vintrosa förskola Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Läroplansmål- Normer och värden 3. Läroplansmål- Utveckling och lärande 4. Läroplansmål- Förskola och hem 5. Läroplansmål- Samverkan
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete Vitsippans förskola
Systematiskt kvalitetsarbete Vitsippans förskola Läsåret 2014-2015 Förskolans värdegrund och uppdrag Att alla barn utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga kriterier Barnen känner tillit
Läs merPedagogisk planering. Älvbackens förskola
Pedagogisk planering Älvbackens förskola 2016-2017 Organisation BARN- OCH UTBILDNINGSCHEF Lena Hannu Tel. 0927-72050 FÖRSKOLECHEF Birgitta Nilsson Tel. 0927-72051 ÄLVBACKENS FÖRSKOLA Ekmansväg 12 G 957
Läs merVerksamhetsplanering HT-VT
Verksamhetsplanering HT-VT 2017-2018 www.karlavagnen.eu Barngruppen Jasmin -12 Hampus -12 Rasmus -12 Winston -12 Estelle -13 Milo -14 Tindra -14 Nathalie -14 Lisa -14 Atle -14 Folke -14 Lucas -14 Alice
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Örsängets förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Örsängets förskola Örsängets förskola arbetar för att erbjuda en god omsorg och trygghet. Vi lägger stor vikt vid den dagliga kontakten, där vi skapar en god relation till vårdnadshavarna
Läs merAlexanderskolan. Nacka kommun
Alexanderskolan Nacka kommun Observationen genomfördes av: Gunilla Biehl, Nacka kommun Christina Lundström, Sollentuna kommun Veckorna 49 och 50, 2017 Innehållsförteckning Kort om förskolan Observatörernas
Läs merKvalitetsrapport för. Rinnebäcks förskola
Kvalitetsrapport för Rinnebäcks förskola 2012-2013 Sid. Innehållsförteckning 2 1. Kvalitetsrapport för Rinnebäcks förskola läsåret 2012/2013 3 2. Grundfakta om Rinnebäcks förskola läsåret 2012/2013 3 3.
Läs merLokal arbetsplan 14/15
Lokal arbetsplan 14/15 En beskrivning av vår verksamhet. Regnbågens förskola Avdelning: Grön Presentation Gröna avdelningen är en av tre avdelningar på Regnbågens förskola. Vi har ett tätt samarbete mellan
Läs merSJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet
SJÄLVSKATTNING ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet TYCK TILL OM FÖRSKOLANS KVALITET! Självskattningen består av 6 frågor. Frågorna följs av påståenden som är fördelade på en skala 7 som du
Läs merArbetsplan för lilla avdelningen, Förskolan Benjamin
Köpings kommun Arbetsplan för lilla avdelningen, Förskolan Benjamin Läsår 2014 2015 Caroline, Ingrid, Anki Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets samlade utbildningssystem.
Läs merArbetsplan för Violen
Köpings kommun Arbetsplan för Violen Läsår 2015 2016 Administratör 2015 09 18 Lena Berglind, Ann Christine Larsson, Kristin Aderlind Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets
Läs merStjärnans verksamhetsplanering. Ht17/vt18.
Stjärnans verksamhetsplanering Ht17/vt18 www.karlavagnen.eu Arbetslaget Vi som jobbar på Stjärnan läsåret 17/18 är: Elin Nordin, förskollärare 100% Fredrik Lindström, barnskötare 100% Malin Fahlesson,
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret
Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta
Läs merArbetsplan läsåret 2012-2013
Arbetsplan läsåret 2012-2013 1 ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN BULLERBYN Förskolans mål Vi ger barnen förutsättningar att utveckla ett bra språk, både när det gäller det svenska språket men även andra modersmål.
Läs merNyckelpigan. Vårt arbetssätt Enligt läroplanen Lpfö -98
Nyckelpigan Vårt arbetssätt Enligt läroplanen Lpfö -98 Normer och värden Avsnittet Normer och värden i läroplanen handlar om att vi som personal ska se till att barnen får träna sig i att förstå att man
Läs merVerksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016
Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016 Enhet 1 avdelning 1-5 år och 6-13 år som är öppen dygnet runt. Verksamheter Dag-, kväll-, natt- och helg Förskola för barn 1-5 år Kväll-, natt- och helg
Läs merVerksamhetsplan. Åbytorps förskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Åbytorps förskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. Mål och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merVerksamhetsplan Förskolan 2017
Datum Beteckning Sida Kultur- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Förskolan 2017 Innehåll Verksamhetsplan... 1 Vision... 3 Inledning... 3 Förutsättningar... 3 Förskolans uppdrag... 5 Prioriterade
Läs merÖsters förskola. Arbetsplan
Östers förskola Arbetsplan 2010-2011 Förskolans uppdrag Förskolan skall lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten skall vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Läroplan för
Läs merVITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,
Läs merKvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 3 läsåret 2014-2015.
Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 3 läsåret 2014-2015. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt
Läs merArbetsplan för Regnbågens förskola
Arbetsplan för Regnbågens förskola Läsåret -18/19 FÖRUTSÄTTNINGAR Regnbågens förskola öppnades i augusti 2010. Av de sex personer som arbetar på Regnbågens förskola öppnades i augusti 2010. Av de sex personer
Läs merMÅNEN Verksamhetsplan
MÅNEN Verksamhetsplan 2016-2017 1 Barngruppen 11: Sixten M, Sixten N, Hilma, Edvin 12: Theo, Philip, Elsa D, Linnea, Julia, Nils 13: Doris, Mimmi. Alfred, Filip, Siri 14: Espen, Tilde, Felicia, Love 15:
Läs merSenast ändrat
Köpings kommun Arbetsplan för Hattstugan Läsår 2015 2016 Lena Westling, Malin Arvidson, Monica Viborg, Ramona Vikman 2015 09 18 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets
Läs merKvalitetsredovisning Kullsta förskola 2006/2007
Kvalitetsredovisning Kullsta förskola 2006/2007 Kvalitetsredovisning för Kullsta förskola 2006/2007. Kort presentation av förskolan. Kullsta förskola ligger i norra delen av centralorten Nynäshamn. Förskolan
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven 1 2 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merArbetslagets kvalitetsredovisning för verksamhetsåret 2011/2012
1 (6) Utbildningsförvaltningen Arbetslagets kvalitetsredovisning för verksamhetsåret 2011/2012 Områdets namn: Ramdalens förskole-skolområde Enhetens namn: Blåklockan. Arbetslagets namn: Gläntan och Skogsdungen.
Läs merSeptember 2015. Verksamhetsplan för Lillhedens förskola - 2015/2016. Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Enhetens årshjul.
September 2015 Verksamhetsplan för Lillhedens förskola - 2015/2016 Förutsättningar 25 inskrivna barn 2 avdelningar, Nyckelpigan 1-3 år och Fjärilen 3-5 år 2 förskollärare och 3 barnskötare Förskolan ligger
Läs merArbetsplan 2015/2016. Hasselbackens förskola Skolförvaltning sydväst
Arbetsplan 2015/2016 Hasselbackens förskola Skolförvaltning sydväst Innehåll Inledning... 1 Förutsättningar... 2 Läroplansmål - normer och värden... 3 Läroplansmål - utveckling och lärande... 4 Läroplansmål
Läs merSystematisk verksamhetsplanering - utvärdering och åtgärder. Verksamhetsplan Västra Ängby förskola 2014-2015
Systematisk verksamhetsplanering - utvärdering och åtgärder Verksamhetsplan Västra Ängby förskola 2014-2015 Kvalitetsområden Kvalitetsbegreppet Skolverket definierar begreppet kvalitet inom förskola och
Läs merMinnesanteckningar vid besök på Montessoris förskola i Svalöv 2015-04-22
Sida 1/5 Dnr: Minnesanteckningar vid besök på Montessoris förskola i Svalöv 2015-04-22 Svalövs Montessoriförskola är en fristående förskola. Verksamheten drivs i en ekonomisk förening som ett
Läs merKvalitetsrapport för
Kvalitetsrapport för 2011-2012 Sid. Innehållsförteckning 2 1. Kvalitetsrapport för Rinnebäcks förskola läsåret 2011/2012 3 2. Grundfakta om Rinnebäcks förskola läsåret 2011/2012 3 3. Underlag och rutiner
Läs merIdala Förskola. Danderyds Kommun
Idala Förskola Danderyds Kommun Observationen genomfördes av: Susanne Arvidsson-Stridsman Nacka kommun Gunilla Biehl Nacka kommun Vecka 16 2018 Innehållsförteckning Kort om förskolan/skolan Observatörernas
Läs merBrukets förskolas arbetsplan 2013-2014
Förskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(7) Nyberg Anki 2013-08-30 Brukets förskolas arbetsplan 2013-2014 Kunskapsnämndens mål 2013 under MEDBORGAR Resultaten för lärande och kunskap förbättras
Läs merVerksamhetsplan Duvans förskola
Verksamhetsplan 2018-2019 Duvans förskola Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Reviderad: 2018-08-13 Gäller till: 2019-06-30 1. Verksamhetens förutsättningar
Läs merKvalitet och måluppfyllelse läsåret 2015/16. Förskolan Ängsgården
Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2015/16 Förskolan Ängsgården Sammanfattning Förskolan Ängsgården är en etablerad förskola som under flera år har haft kö till förskolan och barngrupperna har varit jämt
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Skarsjö förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100 80
Läs merVerksamhetsplan för Malmens förskolor
Verksamhetsplan för Malmens förskolor 2015-2016 Enheter Smultron 1-3 år Hallon 1-3 år Jordgubben 3-5 år Lingon 3-5 år Nyponrosen 1-5 år Kullerbyttan 1-5 år Verksamheter Förskola för barn 1-5 år Förutsättningar
Läs merArbetsplan 2016/2017 förskolan Hopprepet Skolnämnd Sydost
Arbetsplan 2016/2017 förskolan Hopprepet Skolnämnd Sydost Förskolechef Susanne Carlsson Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Läroplansmål Normer och värden 3. Läroplansmål Utveckling och lärande 4. Läroplansmål
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2018-2019 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Förskolechef Åsa Iversen Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och
Läs merKvalitetsarbete i förskolan
Kvalitetsarbete i förskolan Läsåret 2017-2018 Förskola/avdelning Fyrås förskola Ort Fyrås Ansvarig förskolechef Ewa Ottosson Kontaktinformation Fyrås förskola småfattran Fyrås 565 833 41 Hammerdal 0644-320
Läs merHandlingsplan för Ängstugans förskola läsåret 2012/2013
Handlingsplan för Ängstugans förskola läsåret 2012/2013 Detta dokument ligger till grund för arbetet i förskolan och innehåller nedbrutna mål från Lpfö98 (reviderad 2010) samt Nyköpings kommuns tjänstegarantier.
Läs merFörskolan Kringlan Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2012/13.
1 Förskolan Kringlan Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2012/13. Innehåll: Inledning 2 Förutsättningar...2 Bedömning av kvalitet och måluppfyllelse 3 Beslutade mål och åtgärder 5 Slutord 7 Bilaga 1: Bedömning
Läs merLokal arbetsplan. Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012
Lokal arbetsplan Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012 1 Arbetet i verksamheten Den lokala arbetsplanen utgår från kvalitetsredovisningen av verksamheten under höstterminen 2010 vårterminen 2011.Här anges
Läs merArbetsplan. för Gräfsnäs förskola Läsåret 2018/2019
180612 Arbetsplan för Gräfsnäs förskola Läsåret 2018/2019 Syftet med detta dokument, är att synliggöra varje förskolas verksamhetsidé och grovplanering av verksamheten. I arbetsplanen presenteras en gemensam
Läs merLokal arbetsplan. Verksamhet Backens Förskola. Ansvarig för verksamheten Rainer Ericsson
Lokal arbetsplan Verksamhet Backens Förskola Ansvarig för verksamheten Rainer Ericsson 1. Vår grundverksamhet För att kunna få en väl fungerande verksamhet så anser vi att de situationer som ständigt återkommer
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2013/14
LOKAL ARBETSPLAN 2013/14 FÖRSKOLA: Sjöhagens förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merTEAMPLAN FÖR HT 2010 VT 2011
TEAMPLAN FÖR HT 2010 VT 2011 Avdelning - Lilla My Teamplanen beskriver den pedagogiska verksamheten utifrån de mål och målområden som anges i den lokala arbetsplanen. Den lokala arbetsplanen gäller för
Läs merVerksamhetsplan
Verksamhetsplan 2011-2012 1 Inneha llsfo rteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 5. Läroplansmål Barns inflytande 6. Läroplansmål
Läs merPrästkragens förskola. Danderyds Kommun
Prästkragens förskola Danderyds Kommun Observationen genomfördes av: Susanne Arvidsson-Stridsman, Nacka kommun Gunilla Biehl, Nacka kommun Vecka 16, 2018 Innehållsförteckning Kort om förskolan/skolan Observatörernas
Läs merKVALITETSINDIKATOR FÖR FÖRSKOLANS VERKSAMHET 2013
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TILLHANDAHÅLLARAVDEL NINGEN SID 1 (8) 2012-10-12 KVALITETSINDIKATOR FÖR FÖRSKOLANS VERKSAMHET 2013 Självvärdering av hur förskolan utifrån läroplanen skapar förutsättningar för
Läs merKvalitetsredovisning
Förskoleavdelningen Kvalitetsredovisning 2015-2016 Organisation Avdelning: Planeten Åldersindelning (antal per födelseår): 2011-2 st 2012-7 st 2013-4 st 2014-5 st 2015-1 st Antal barn: 19 Antal pojkar:
Läs merKVALITETSRAPPORT LÄSÅRET
KVALITETSRAPPORT LÄSÅRET 2014-2015 Bo förskola Författare: Ulrika Ardestam Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 Förutsättningar för genomförande... 3 Metoder/verktyg som har använts för uppföljning
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SMÅTTINGGÅRDEN Avd Bikupan ht 2013
LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SMÅTTINGGÅRDEN Avd Bikupan ht 2013 Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti 1998 finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98 och
Läs merArbetsplan för Ängen,
Arbetsplan för Ängen, Mariebergs förskola 2010/2011 Arbetsplan för Ängen, läsåret 2010/2011 Arbetsplanen innehåller dels hur vi på Ängen kommer att arbeta under året 2010/2011 och dels hur vi alltid arbetar
Läs merFörskolan/Fritids Myrstacken Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2011/
Förskolan/Fritids Myrstacken Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2011/ Innehåll: Inledning Beskrivning av verksamheten och utfall av insatser Slutord. Dokumenttyp Redovisning Dokumentägare Förkolans namn
Läs merArbetsplan Älvbackens förskola
Arbetsplan Älvbackens förskola 2013/2014 Organisation BARN- OCH UTBILDNINGSCHEF Maarit Enbuske Tel. 0927-72050 FÖRSKOLECHEF Birgitta Nilsson Tel. 0927-72051 ÄLVBACKENS FÖRSKOLA Ekmansväg 12 G 957 93 Pello
Läs merLingonets pedagogiska planering 2013/2014.
Lingonets pedagogiska planering 2013/2014. Normer och värden. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö. Vi vill i vårt tema införliva empati
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för förskolan Rosen läsåret 14/15
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för förskolan Rosen läsåret 14/15 Om kvalitetsarbetet Verksamheter inom skolväsendet ska systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla verksamheten.
Läs merAndel med pedagogisk högskoleutbildning barn
Resultatrapporten innehåller en värdering och analys av enhetens resultat kring utveckling och lärande samt resultat från brukarundersökningen. Resultatrapport för Björketorps förskola Upprättad av Helena
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Väddö fsk.område 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100 80
Läs merKVALITETSREDOVISNING Skolenhet Centrum Förskolor, familjedaghem Ht 2008 vt 2009
KVALITETSREDOVISNING Skolenhet Centrum Förskolor, familjedaghem Ht 2008 vt 2009 Innehållsförteckning Inledning...3 Beskrivning av enheten...3 Familjedaghem...4 Utvecklingssamtal...4 Gemensam målsättning...4
Läs merArbetsplan 2013 Lillbergets/Kilsmyrans förskolor Sydöstra området
Arbetsplan 2013 Lillbergets/Kilsmyrans förskolor Sydöstra området NORMER OCH VÄRDEN Varje enhet har ett väl fungerande och förebyggande likabehandlingsarbete och en väl dokumenterad likabehandlingsplan
Läs merVerksamhetsplan. Bla husets fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Bla husets fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Reviderad:
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2017-2018 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merFutura International Pre-school. Danderyd
Futura International Pre-school Danderyd Observationen genomfördes av: Helena Aldén, Upplands Väsby Susanne Arvidsson Stridsman, Nacka Veckorna 12, 2018 Innehållsförteckning Kort om förskolan Observatörernas
Läs merSnickarbarnens förskola. Sollentuna kommun. Regina Bergendahl Nacka kommun Gertrud Eklund Danderyds kommun Vecka
Snickarbarnens förskola Sollentuna kommun Regina Bergendahl Nacka kommun Gertrud Eklund Danderyds kommun Vecka 14 2017 2017-04-08 Innehållsförteckning Inledning Om Våga visa Kort om förskolan/skolan Observatörernas
Läs merHT Vendestigen skola och förskola AB. Danderyd
HT-2018 Vendestigen skola och förskola AB Danderyd Observationen genomfördes av: Ann-Sofie Nöteberg, Nacka Anna Natéus Vecka 45, 2018 Innehållsförteckning Kort om förskolan/skolan Observatörernas bild
Läs merArbetsplan för Regnbågens förskola. Läsåret -16/17
Arbetsplan för Regnbågens förskola Läsåret -16/17 FÖRUTSÄTTNINGAR Regnbågens förskola öppnades i augusti 2010. Av de sju personer som arbetar på förskolan är fyra förskollärare och tre barnskötare, alla
Läs mer