Verksamhetsbrev dec -14

Transkript

1 Verksamhetsbrev dec -14 Under hösten har vi jobbat i våra grupper med vårt gemensamma projekt Min plats på jorden. Gruppen Prickarna (5-åringarna) har ritat självporträtt där barnen tittat lite närmare på sig själva och benämnt de olika begrepp som finns i ansiktet. Ett barn och en pedagog har tillsammans gjort smoothies. Samtidigt som man sedan druckit upp den har vi pratat om vad barnen tycker om sin dag på förskolan. Det har varit en trivsam stund där man fått många bra idéer på vad barnen vill göra och tycker är roligt på förskolan.

2 Under hösten har vi haft ett teaterprojekt med Franzéngruppens textilverksa. Utifrån sagan Födelsedagspresenten av Jan Lööf har de sytt kläder och gjort rekvisita till oss. Vi avslutade projektet med att spela upp sagan för de andra barnen samt för Franzéngruppen. Vi har tränat på olika former och begrepp. Barnen är intresserade av bokstäver och att räkna. I samlingen gör vi ofta olika aktiviteter där vi tränar på deras namn och leker med siffror. Samarbetet för övergången till förskoleklassen på Solenskolan har börjat. Vi bjöd in 6-åringarna på en återvändarträff som var mycket uppskattad hos barnen. Vi har även varit på skolgården och lekt. Vi har gjort utflykter i vårt närområde till lekparker, skogen, sett på teater på biblioteket och åkt en tur med Centrumlinjen.

3 I projektet Min plats på jorden valde Svampgruppen att upptäcka och lära känna vår närmiljö. Vi har besökt många olika platser som ligger i vår närhet. Vi har fotograferat oss som grupp och sedan placerat ut det på kartan över Härnösand. Vi har även pratat om var vi själva bor och ritat ut det på kartan. Det har gett upphov till många trevliga samtal kring och om vår närmiljö. Det finns ett stort intresse bland barnen för sagor. Med hjälp av sagor och drama i olika former fångar vi barnens intresse och stärker deras självkänsla. Bockarna Bruse På flanosaga Blev till lek ute Vi bygger en bro tillsammans och leker en lång stund i olika roller. Vi leker sagan inne och ritar den sedan.

4 Här får barnen inflytande över sitt eget lärande genom att bl.a. få Samspela Lyssna Berätta Fantisera Prova olika tekniker Motorisk övning Skapa Agera Dokumentera Skapa ett sammanhang Visa/känna förstroende Våga Strukturera Känna glädje Öva turtagning Engagemang Anpassa sig Ta ansvar I höst har vi besökt Technichus. I Upptäckt med Alfons har vi fått lärt oss om statisk elektricitet, varmt och kallt och teknik förr och nu.

5 I stjärngruppen har målet varit att barnen ska känna sig trygga, få lyckas och känna att de kan. Därför har vi jobbat mycket med jaget och att stärka varje barns tro på sin förmåga. Samlingen har varit den viktigaste delen i tryggheten för barnen. Där har vi bl.a. läst sagor och ramsor, sjungit, lekt lekar och lärt känna varandra. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin identitet och känner trygghet i den och utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga. (Lpfö 98) Eftersom barnen visat intresse för färger har vi jobbat med grundfärgerna under oktober och november. De har provat många olika material och uttrycksformer. Vi har varit i ateljén där vi målat, blåst såpbubblor, klippt och klistrat. I scenrummet har vi dansat, letat färger på olika föremål och tittat på klädernas färger och mönster. På våra skogspromenader har barnen fått många naturupplevelser. De har sett svampar i olika färger, sniglar på stigen och stora spindelnät i buskarna. I skogen har de också tränat grovmotoriken genom att klättra, hoppa och balansera.

6 Trollet Ludenben, Petter och hans fyra getter har också fått följa med till skogen. Den sagan har vi dramatiserat där för barnen något som de tyckt varit spännande. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning. (Lpfö 98) Nu när julen snart är här firar vi traditionsenligt med pepparkaksbak, julpyssel, luciafirande och allt som hör till. God Jul & Gott Nytt År Önskar Susann, Lena, Roger, Carina, Inger, Elisabeth & Linda