V16H16 Terminsplanering Ht-16

Transkript

1 V16H16 Terminsplanering Ht-16 Terminstid: 17 augusti 20 december Självstudiedagar: 27 oktober 4 november Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Språkgrunden + Övningsbok; Skrivarskolan, Läsförståelse D - Olika skrivuppgifter - Olika hörförståelseuppgifter - Olika texter - Olika grammatiska moment - Olika grupparbeten Lärare: Cécile Tartar Jönsson Mail: cecile.jonsson@burlov.se Hemsida: Telefon: - arbete: mobil: (Skicka gärna ett sms om jag inte svarar. Glöm inte att skriva ditt namn!) OBS! INGA sjukanmälningar till min mobil!! Sjukanmälningar till: Böcker: Du måste köpa böckerna Språkgrunden av Lena Thunberg (Studentlitteratur) ISBN: och Nya mål 3 Övningsbok (Natur och Kultur) ISBN Av mig kommer du att få en papperskopia på de texter vi kommer att läsa i Läsförståelse D och Skrivarskolan. Läxa och projektarbetet: en läxa är en kort uppgift som antingen rättas i klassen eller lämnas in. Projektarbetet är ett större arbete. Tänk på att börja i god tid! Vilken uppgift du ska göra och när den ska lämnas in står på planeringen framför datum då den ska lämnas in. Alla inlämningsuppgifter räknas in i betyget, så om du glömmer en enda uppgift, riskerar du att inte få betyg i slutet av terminen. Allt som du lämnar in rättar jag och lämnar tillbaka till dig. Tänk på att ibland kommer du att behöva rätta en uppgift flera gånger. Allt som du skriver kommer att användas sedan som bedömningsunderlag. Alla uppgifter måste lämnas i tid!! Prov: Om du inte kan komma till ett prov, måste du RINGA mig senast samma dag som provet, även om du är sjukskriven, för att boka en ny tid för provet som ska göras inom en vecka. Provet ska göras senast nästkommande torsdag kl.15:30-17:30. Inga andra tider ges till prov. Om du inte kontaktar mig senast samma dag som provet, får du inga fler provtillfällen på den delen av kursen och därefter kommer det att saknas underlag för betyg, dvs. att du inte kan få något slutbetyg. Hemsida: Till kursen har jag skapat en hemsida, där du hittar all information om det vi gör under kursen. Adressen är: (Tänk på att skriva rätt adress annars fungerar det inte.) 1

2 Hur inlämningsuppgifterna ska se ut: När du lämnar något skriftligt till mig vill jag helst ha det datorskrivet: - Teckenstorlek: punkter - Radavstånd: 1,5 radavstånd - Teckensnitt: Times New Roman Om du lämnar något handskrivet: - Det måste vara väldigt tydligt skrivet! Jag måste kunna läsa din handstil! - Skriv på varannan rad!! Till allt du skriver, glöm inte att skriva: - Ditt namn! - Datum! Om du skriver i datorn och inte har möjlighet att skriva ut själv, kan du också maila dina arbeten till mig på: cecile.jonsson@burlov.se Jag rättar inga uppgifter som inte ser ut som beskrivet ovan! (Tänk på att göra det rätt från början, annars får du göra om det!) Frånvaro Behöver du vara frånvarande, måste du meddela det till expeditionen på /33 Har du varit frånvarande, måste du ta kontakt med mig för att få papperna som jag har delat ut under lektionen, dessa kan du även hämta på hemsidan ( Du är ansvarig för att ha allt ditt material med dig under lektionstiden. Glöm ej papper och penna! Du måste själv ta ansvar för dina studier! Alla lektioner är obligatoriska och viktiga!! Behöver du besöka läkare, tandläkare boka då en annan tid än dem vi har lektioner! Längre frånvaro: Om du är sjuk mer än 2 dagar, måste du meddela det till mig, så att du inte får ogiltig frånvaro, som sedan rapporteras till CSN. All frånvaro rapporteras till CSN. Vid ogiltig frånvaro kan du bli återbetalningsskyldig. Om du är borta från skolan i 4 veckor utan att höra av dig, blir du borttagen från skolans register, och förlorar din plats på skolan. Kom till lektionen i tid! Att komma sent stör dem som har kommit i tid. Visa hänsyn! 2

3 I planeringen står det vilka läxor du ska göra och till vilket datum de ska vara gjorda. Läxorna ser ut på det viset: Läxa Läs texten hemma! Det vi gör under lektionstiden ser ut på det viset: Språkgrunden: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Språkgrunden Övningsboken: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Nya Mål 3 Övningsbok Skrivarskolan: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Skrivarskolan Läsförståelse D: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Läsförståelse D Stencil: Här delar jag ut en stencil. Om vi inte hinner rätta färdigt stencilen, fortsätter vi med den vid nästa lektionstillfälle. Alla stenciler kommer att delas ut två dagar före lektionen då de ska användas (vissa stenciler har jag inte i digital form, och kommer endast att delas ut på papper). Det är bra om du förbereder dig genom att läsa stencilerna hemma. Övningarna på stencilerna görs dock i klassrummet, om inget annat anges på planeringen. Läs texterna och gör övningar hemma, så du alltid är förberedd inför lektionerna. På It s learning kommer jag att lägga upp material och övningar, som du ibland måste titta på eller göra FÖRE lektionerna, i sådana fall kommer jag att meddela några dagar i förväg, så att du har tid på dig att göra övningen eller titta på materialet. Planeringen kan eventuellt ändras, var vänlig att alltid ha dina böcker och utdelade stenciler med dig. Under grammatiklektionerna använder vi boken Nya Mål 3 Övningsbok, därför måste du ha boken med dig vid varje lektionstillfälle. Jag kommer också att dela ut olika stenciler. Det är bra om du skaffar en pärm. 3

4 vecka Planering Vi kommer inte att göra alla övningar i Övningsboken, så om du hittar en övning som inte finns med i planeringen, och som du vill arbeta med, säg till! 33 on 17/8 Introduktion; Introduktion: Arbetsliv i vuxenutbildning Planering, bokrecension, betygskriterier, presentation av hemsidan, It's learning, NE, Lexin. Källkritik. Yrken A-Ö; annorlunda yrken OBS! Ingen lektion i datorsal längre. Kom till handledning torsdagar kl.13:30-15:30 om du vill arbeta med dina läxor på skolan med en dator. Ta gärna med din egen bärbara dator till lektionerna om du har en. 34 må 22/8 Studieteknik Stencil: Artikel: Att skriva för hand; Reportage: Att motionera för att lära sig bättre ti 23/8 Olika typer av berättande texter Romanutdrag & boktips Stencil: Utdrag ur: Flyga drake, Dumpad; Reportage om Emmy Abrahamson on 24/8 Att läsa mellan raderna; Enskilda samtal Utdelning och presentation av stencilerna: Skrivarskolan + Läsförståelse D Läsförståelse D: En dilemmasaga (s.10-11) 35 må 29/8 Olika typer av berättande texter Noveller Läs texterna hemma! Läsförståelse D: En novell 1 (s.14-15), En novell 2 (s.26-27) Läxa: Före lektionen! Titta på videon om noveller på It s learning i mappen Olika textgenrer Läxa: Bokrecension del I (max ½ sida) Välj en roman som du ska läsa denna termin. Romanen ska vara på svenska (helst av en svensk författare och INTE på lätt svenska!) minst 100 sidor! Skriv ner på ett papper (eller maila mig) vad romanen heter och vem som är författaren. Skriv också en motivering till varför du har valt den här romanen. ti 30/8 Arbetsliv i vuxenutbildning: Yrkesbeskrivningar; Baklängesintervjuer med Eva Läxa 1: Ta reda på fakta/arbetsuppgifter/egenskaper om ett yrke som du är intresserad av. Presentera det här yrket muntligt för dina klasskamrater. Att ställa frågor on 31/8 Grammatik Indirekt tal, Tempus Övningsboken: Indirekt tal (s.90-92, ) 36 må 5/9 Språkkunskap (stencil) ti 6/9 Språkkunskap (stencil) on 7/9 Grammatik Konjunktioner, Relativa pronomen Övningsboken: Konjunktioner (s.78-79, 94-97) 4

5 37 må 12/9 Workshop i berättande med Ana María från Moderna museet i Malmö ti 13/9 Olika typer av berättande texter Resedagböcker; Vykort Projektarbete: presentation arbeta lite varje vecka med ditt projektarbete, som ska lämnas in senast 16/11! Läsförståelse D: En resedagbok (s.24-25) Läs texten hemma! Skrivarskolan: Resedagbok (s.14-15) on 14/9 Grammatik Konjunktioner, Relativa pronomen Övningsboken: Relativa pronomen (s ) Läxa: Bokrecension del II (max 1 sida!) Börja läsa din roman och läs minst 20 sidor, innan du svarar på följande (skriv max 1 sida): - Vem är författaren? (Berätta kort, max 10 rader kopiera INTE från Internet) - Beskriv huvudpersonen i boken utifrån det du har läst. (Berätta kort, max ½ sida.) a. Är det en kvinna eller en man? b. Hur ser han/hon ut? c. Hur agerar han/hon? d. Vad tycker du om hans/hennes personlighet? 38 må 19/9 Olika typer av tidningstexter: nyhetsartikel, notis, krönika, reportage, intervju Läsförståelse D: En nyhetsartikel (s.8-9) Språkgrunden: Notiser (s ) Skrivarskolan: Notiser (s.10); Nyhetsartikel (s.12) Läxa: Före lektionen! Se videon om nyhetsartikel på It s learning i mappen Olika textgenrer ti 20/9 Olika typer av tidningstexter: intervju Språkgrunden: Idrotten är inte allt (s ) on 21/9 Skriva Att berätta: Krönikor Läs texterna hemma! Stencil: "Insikt", Kärleken skulle kunna vinna över hatet Läxa: Före lektionen! Titta på videon om krönika på It s learning i mappen Olika textgenrer 39 må 26/9 Grammatik S-passiv Språkgrunden: S-passiv (s ) ti 27/9 Skriva Att berätta: Artiklar Utdrag ur gamla NP (novell, krönika, artikel) on 28/9 Studiebesök på Moderna museet (kl.11-12:15) Vi tar bussen ca.10:30 från Arlövs Sockerbitstorget (utanför biblioteket) 40 må 3/10 Att skriva repetition: Berätta (noveller, krönikor, artiklar) ti 4/10 Att skriva repetition: Berätta (noveller, krönikor, artiklar) on 5/10 PROV Skrivuppgift: Berätta 5

6 41 må 10/10 PROV Hörförståelse; Att skriva reportage Läsförståelse D: Ett reportage (s.42-43) Läs texten hemma Skrivarskolan: Reportage (s.24-25) Läxa: Före lektionen! Titta på videon om reportage på It s learning i mappen Olika textgenrer ti 11/10 Arbetsliv i vuxenutbildning Läxa 2: Intervjua någon som har det yrket du är intresserad av. Presentera för dina kamrater hur det gick med intervjun, vilka frågor du ställde, vilka svar du fick. on 12/10 PROV Läsförståelse 42 må 17/10 Arbetsliv i vuxenutbildning Att förstå annonser, egenskaper, kompetenser Läsförståelse D: Två platsannonser (s.22-23) ti 18/10 Arbetsliv i vuxenutbildning Att förstå annonser, egenskaper, kompetenser Läxa 3: Leta efter en annons som du är intresserad av. Presentera och diskutera i klassen. Stencil: Reportage om Amy Cuddys forskning om kroppsspråket Läs texten hemma! Titta gärna på den här videon hemma: on 19/10 Att argumentera - Insändare Läsförståelse D: Två insändare I (s.18-19) Läs texten hemma! Läxa: Före lektionen! Titta på videon om insändare på It s l. i mappen Olika textgenrer 43 må 24/10 Att argumentera - Insändare Läsförståelse D: Två insändare II (s.40-41) Läs texten hemma! Skrivarskolan: Insändare (s.18-19) ti 25/10 Ingen lektion i svenska Läxa: Språkgrunden: Rädda världen ( ) Läs texterna och gör uppgifterna on 26/10 Enskilda samtal Läsförståelse D: Ur en faktabok (s.44-45) OBS! 27-28/10 självstudiedagar Läxa: Stencil: Klimat Läs texterna och gör uppgifterna på stencilen. 44 Självstudiedagar Läxa: Läs färdigt din roman och arbeta färdigt med ditt projektarbete. 45 må 7/11 PROV Bokrecension del III Muntlig redovisning av boken (max 10 minuter) se stencil: Muntlig recension av en bok ti 8/11 PROV Bokrecension del IV (Skrivs i klassrummet på lektionstid!) on 9/11 Tema Miljö; Presentationsteknik 6

7 46 må 14/11 Att argumentera Debattartikel Stencil: Debattartikel: Dags att sluta flyga Läxa: Före lektionen! Titta på videon om debattartikel på It s l. i mappen Olika textgenrer ti 15/11 PROV Läsförståelse on 16/11 Att argumentera Debattartikel: mall Läxa: Projektarbete: Sista inlämningsdag!! 47 må 21/11 Att argumentera Repetition ti 22/11 Att argumentera Repetition on 23/11 PROV Skrivuppgift: Argumentera 48 må 28/11 - ti 29/11 PROV Projektarbete: Muntlig redovisning (Klassen delas i två grupper) on 30/11 Arbetsliv i vuxenutbildning Att skriva CV & Personligt brev; Anställningsavtal, Betyg, Utbildning, Starta eget (Eva olika typer av anställningar) Läxa 4: Leta efter en annons, som du skulle vilja svara på. Skriv personligt brev och CV som passar till annonsen. 49 må 5/12 Förberedelser till nationellt prov ti 6/12 Förberedelser till nationellt prov; Enskilda samtal (skriva lista missade läxor) on 7/12 Nationellt prov Läsförståelse (kl.10:30-13:00) 50 må 12/12 NP skriv Nationellt prov Skrivuppgift (kl.10:30-13:00) ti 13/12 ingen lektion Läxa meddelas ti 6/12 (arbeta med missade läxor) on 14/12 Nationellt prov Hörförståelse och resultat av NP läs och skriv 51 må 19/12 Avslutningsfest ti 20/12 Betygssamtal Alla läxor och inlämningsuppgifter räknas in i betyget!! 7