H15V16 Terminsplanering Vt-16

Transkript

1 H15V16 Terminsplanering Vt-16 Terminstid: 11 januari 10 juni Självstudiedagar: vecka 8, vecka 12 och 6/5 Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Språkgrunden + Övningsbok; Skrivarskolan, Läsförståelse D - Olika skrivuppgifter - Olika hörförståelseuppgifter - Olika texter - Olika grammatiska moment - Olika grupparbeten Lärare: Cécile Tartar Jönsson Mail: cecile.jonsson@burlov.se Hemsida: Telefon: - arbete: mobil: (Skicka gärna ett sms om jag inte svarar. Glöm inte att skriva ditt namn!) OBS! INGA sjukanmälningar till min mobil!! Sjukanmälningar till: Böcker: Du måste köpa böckerna Språkgrunden av Lena Thunberg (Studentlitteratur) ISBN: och Nya mål 3 Övningsbok (Natur och Kultur) ISBN Av mig kommer du att få låna Läsförståelse D och Skrivarskolan mot en depositionsavgift på 100 kr. Jag har inga nya böcker, så det kan hända att du får en redan skriven bok. Läxa och inlämningsuppgift: en läxa är en kort uppgift som antingen rättas i klassen eller lämnas in. Inlämningsuppgifter är större arbeten. Tänk på att börja i god tid! Vilken uppgift du ska göra och när den ska lämnas in står på planeringen framför datum då den ska lämnas in. Alla inlämningsuppgifter räknas in i betyget, så om du glömmer en enda uppgift, riskerar du att inte få betyg i slutet av terminen. Allt som du lämnar in rättar jag och lämnar tillbaka till dig. Tänk på att ibland kommer du att behöva rätta en uppgift flera gånger. Allt som du skriver kommer att användas sedan som bedömningsunderlag. Alla uppgifter måste lämnas i tid!! Prov: Om du inte kan komma till ett prov, måste du RINGA mig senast samma dag som provet, även om du är sjukskriven, för att boka en ny tid för provet som ska göras inom en vecka. Provet ska göras senast nästkommande torsdag kl.15:30-17:30. Inga andra tider ges till prov. Om du inte kontaktar mig senast samma dag som provet, får du inga fler provtillfällen på den delen av kursen och därefter kommer det att saknas underlag för betyg, dvs. att du inte kan få något slutbetyg. Hemsida: Till kursen har jag skapat en hemsida, där du hittar all information om det vi gör under kursen. Adressen är: (Tänk på att skriva rätt adress annars fungerar det inte.) 1

2 Hur inlämningsuppgifterna ska se ut: När du lämnar något skriftligt till mig vill jag helst ha det datorskrivet: - Teckenstorlek: punkter - Radavstånd: 1,5 radavstånd - Teckensnitt: Times New Roman Om du lämnar något handskrivet: - Det måste vara väldigt tydligt skrivet! Jag måste kunna läsa din handstil! - Skriv på varannan rad!! Till allt du skriver, glöm inte att skriva: - Ditt namn! - Datum! Om du skriver i datorn och inte har möjlighet att skriva ut själv, kan du också maila dina arbeten till mig på: cecile.jonsson@burlov.se Jag rättar inga uppgifter som inte ser ut som beskrivet ovan! (Tänk på att göra det rätt från början, annars får du göra om det!) Frånvaro Behöver du vara frånvarande, måste du meddela det till expeditionen på /33 Har du varit frånvarande, måste du ta kontakt med mig för att få papperna som jag har delat ut under lektionen, dessa kan du även hämta på hemsidan ( Du är ansvarig för att ha allt ditt material med dig under lektionstiden. Glöm ej papper och penna! Du måste själv ta ansvar för dina studier! Alla lektioner är obligatoriska och viktiga!! Behöver du besöka läkare, tandläkare boka då en annan tid än dem vi har lektioner! Längre frånvaro: Om du är sjuk mer än 2 dagar, måste du meddela det till mig, så att du inte får ogiltig frånvaro, som sedan rapporteras till CSN. All frånvaro rapporteras till CSN. Vid ogiltig frånvaro kan du bli återbetalningsskyldig. Om du är borta från skolan i 4 veckor utan att höra av dig, blir du borttagen från skolans register, och förlorar din plats på skolan. Kom till lektionen i tid! Att komma sent stör dem som har kommit i tid. Visa hänsyn! 2

3 I planeringen står det vilka läxor du ska göra och till vilket datum de ska vara gjorda. Läxorna ser ut på det viset: Läxa Läs texten hemma! Det vi gör under lektionstiden ser ut på det viset: Språkgrunden: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Språkgrunden Övningsboken: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Nya Mål 3 Övningsbok Skrivarskolan: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Skrivarskolan Läsförståelse D: Här arbetar vi i klassrummet med boken som heter Läsförståelse D Stencil: Här delar jag ut en stencil. Om vi inte hinner rätta färdigt stencilen, fortsätter vi med den vid nästa lektionstillfälle. Alla stenciler kommer att delas ut två dagar före lektionen då de ska användas (vissa stenciler har jag inte i digital form, och kommer endast att delas ut på papper). Det är bra om du förbereder dig genom att läsa stencilerna hemma. Övningarna på stencilerna görs dock i klassrummet, om inget annat anges på planeringen. Läs texterna och gör övningar hemma, så du alltid är förberedd inför lektionerna. På It s learning kommer jag att lägga upp material och övningar, som du ibland måste titta på eller göra FÖRE lektionerna, i sådana fall kommer jag att meddela några dagar i förväg, så att du har tid på dig att göra övningen eller titta på materialet. Planeringen kan eventuellt ändras, var vänlig att alltid ha dina böcker och utdelade stenciler med dig. Under grammatiklektionerna använder vi boken Nya Mål 3 Övningsbok, därför måste du ha boken med dig vid varje lektionstillfälle. Jag kommer också att dela ut olika stenciler. Det är bra om du skaffar en pärm. 3

4 vecka Planering Vi kommer inte att göra alla övningar i Övningsboken, så om du hittar en övning som inte finns med i planeringen, och som du vill arbeta med, säg till! 2 må 11/1 Introduktion; Introduktion: Arbetsliv i vuxenutbildning Planering, bokrecension, betygskriterier, presentation av hemsidan, It's learning, NE, Lexin; källkritik. Yrken A-Ö; annorlunda yrken ti 12/1 Olika typer av berättande texter Romanutdrag Stencil: Utdrag ur: Tusen strålande solar, Dumpad, God natt Mister Tom on 13/1 Datorsal Arbetsliv i vuxenutbildning Arbeta med läxa till 18/1. to 14/1 Att läsa mellan raderna; Enskilda samtal Utdelning och presentation av böckerna (Skrivarskolan + Läsförståelse D) Du måste lämna 100 kr i depositionsavgift. Läsförståelse D: En dilemmasaga (s.10-11) 3 må 18/1 Arbetsliv i vuxenutbildning Läxa 1: Ta reda på fakta/arbetsuppgifter/egenskaper om ett yrke som du är intresserad av. Presentera det här yrket muntligt för dina klasskamrater. ti 19/1 Olika typer av berättande texter Noveller Läs texterna hemma! Läsförståelse D: En novell 1 (s.14-15), En novell 2 (s.26-27) Läxa: Före lektionen! Titta på videon om noveller på It s learning i mappen Olika textgenrer on 20/1 Språkkunskap (stencil) fre 22/1 Datorsal Språkkunskap (stencil) Läxa: Bokrecension del I (max ½ sida) Välj en roman som du ska läsa denna termin. Romanen ska vara på svenska (helst av en svensk författare och INTE på lätt svenska!) minst 100 sidor! Skriv ner på ett papper (eller maila mig) vad romanen heter och vem som är författaren. Skriv också en motivering till varför du har valt den här romanen. 4 må 25/1 Olika typer av berättande texter Resedagböcker Läsförståelse D: En resedagbok (s.24-25) Läs texten hemma! Skrivarskolan: Resedagbok (s.14-15) ti 26/1 Arbetsliv i vuxenutbildning Baklängesintervjuer med Eva Att ställa frågor on 27/1 Grammatik Indirekt tal, Tempus Övningsboken: Indirekt tal (s.90-92, ) fre 29/1 Datorsal Projektarbete: presentation 4

5 5 må 1/2 Skriva Att berätta: Krönikor Läs texterna hemma! SJUK-Kvar att göra Stencil: "Varför ljuger man?", "Insikt", Kärleken skulle kunna vinna över hatet Läxa: Före lektionen! Titta på videon om krönika på It s learning i mappen Olika textgenrer ti 2/2 Olika typer av tidningstexter: nyhetsartikel, notis, krönika, reportage, intervju Läsförståelse D: En nyhetsartikel (s.8-9) Språkgrunden: Notiser (s ) Skrivarskolan: Notiser (s.10); Nyhetsartikel (s.12) Läxa: Före lektionen! Se videon om nyhetsartikel på It s learning i mappen Olika textgenrer on 3/2 Skriva Att berätta: Artiklar Utdrag ur gamla NP (novell, krönika, artikel) fre 5/2 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet 6 må 8/2 Grammatik Konjunktioner Övningsboken: Konjunktioner (s.78-79, 94-97) Läxa: Bokrecension del II (max 1 sida!) Börja läsa din roman och läs minst 20 sidor, innan du svarar på följande (skriv max 1 sida): - Vem är författaren? (Berätta kort, max 10 rader kopiera INTE från Internet) - Beskriv huvudpersonen i boken utifrån det du har läst. (Berätta kort, max ½ sida.) a. Är det en kvinna eller en man? b. Hur ser han/hon ut? c. Hur agerar han/hon? d. Vad tycker du om hans/hennes personlighet? ti 9/2 Grammatik Relativa pronomen Övningsboken: Relativa pronomen (s ) on 10/2 Att skriva repetition: Berätta (noveller, krönikor, artiklar) fre 12/2 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet 7 må 15/2 Att skriva repetition: Berätta (noveller, krönikor, artiklar) ti 16/2 göra det som ej hunnits med alternativ arbeta utifrån förslag från klassen on 17/2 PROV Skrivuppgift: Berätta fre 19/2 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet /2 Självstudiedagar Läxa: Läs vidare i din roman och arbeta med ditt projektarbete 9 må 29/2 PROV Hörförståelse; Att skriva reportage Läsförståelse D: Ett reportage (s.42-43) Läs texten hemma Skrivarskolan: Reportage (s.24-25) Läxa: Före lektionen! Titta på videon om reportage på It s learning i mappen Olika textgenrer 5

6 ti 1/3 Arbetsliv i vuxenutbildning Läxa 2: Intervjua någon som har det yrket du är intresserad av. Presentera för dina kamrater hur det gick med intervjun, vilka frågor du ställde, vilka svar du fick. FLYTTAT till 29/3 on 2/3 Olika typer av tidningstexter: Intervjuer Språkgrunden: I grunden är vi alla lika (s ) fre 4/3 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet 10 må 7/3 Tema Miljön Språkgrunden: Rädda världen ( ) ti 8/3 Tema Miljön Språkgrunden: Rädda världen ( ) Läsförståelse D: Ur en faktabok (s.44-45) Läs texten hemma on 9/3 Tema Miljön; Att spara energi Stencil: Klimat (s.62-66), Energi (s.68-72) fre 11/3 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet 11 må 14/3 Tema Miljön Stencil: Olja eller petroleum (s.80-85), Miljögifter och kemikalier (s.86-89), Vatten (s.92-98) ti 15/3 Tema Miljön Stencil: Vår mat och miljösmart med mat (s , s ) Intervjuer: Inköps- och matvanor (s ) on 16/3 Grammatik repetition Perfekt particip, Konjunktioner, Relativa pronomen fre 18/3 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet /3 Självstudiedagar Läxa: Läs vidare i din roman och arbeta med ditt projektarbete 13 må 28/3 Helgdag Annandag Påsk ti 29/3 Arbetsliv i vuxenutbildning Att förstå annonser Läsförståelse D: Två platsannonser (s.22-23) Läxa 2: Intervjua någon som har det yrket du är intresserad av. Presentera för dina kamrater hur det gick med intervjun, vilka frågor du ställde, vilka svar du fick. on 30/3 Arbetsliv i vuxenutbildning Att förstå annonser; egenskaper, kompetenser fre 1/4 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet 14 må 4/4 Arbetsliv i vuxenutbildning Att förstå annonser ti 5/4 Arbetsliv i vuxenutbildning Att skriva CV & Personligt brev Läxa 3: Leta efter en annons som du är intresserad av. Presentera och diskutera i klassen. on 6/4 PROV Läsförståelse 6

7 fre 8/4 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet 15 må 11/4 Att argumentera - Insändare Läsförståelse D: Två insändare I (s.18-19) Läs texten hemma! Läxa: Före lektionen! Titta på videon om insändare på It s l. i mappen Olika textgenrer ti 12/4 Att argumentera - Insändare Läsförståelse D: Två insändare II (s.40-41) Läs texten hemma! on 13/4 Att argumentera Att skriva Insändare Skrivarskolan: Insändare (s.18-19) fre 15/4 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet 16 må 18/4 Att argumentera Att skriva Insändare ti 19/4 PROV Bokrecension del III Muntlig redovisning av boken (max 10 minuter) se stencil: Muntlig recension av en bok on 20/4 PROV Bokrecension del IV (Skrivs i klassrummet på lektionstid!) fre 22/4 Datorsal Fortsatt arbete med projektarbetet 17 må 25/4 Att argumentera Debattartikel Stencil: Debattartikel: Dags att sluta flyga Läxa: Före lektionen! Titta på videon om debattartikel på It s l. i mappen Olika textgenrer ti 26/4 Arbetsliv i vuxenutbildning Anställningsavtal, Betyg, Utbildning, Starta eget Läxa 4: Leta efter en annons, skriva personligt brev och CV till den. on 27/4 Att argumentera Debattartikel Stencil: "Skärmtid är ett förlegat begrepp" fre 29/4 Datorsal Projektarbete: Sista inlämningsdag!! 18 må 2/5 Presentationsteknik & Att argumentera muntligt ti 3/5 Att argumentera Debattartikel: mall on 4/5 Arbetsliv i vuxenutbildning Att skriva personligt brev Läxa 4: Leta efter en annons, som du verkligen skule vilja svara på och skriv personligt brev och CV. På lektionen kommer vi att diskutera hur vi kan skriva personligt brev till annonser. to 5/5 Helgdag Kristi Himmelsfärdsdag fre 6/5 Självstudiedag - Projektarbete: rätta och förbered dig till muntlig redovisning 19 må 9/5 Att argumentera Repetition ti 10/5 Att argumentera Repetition 7

8 on 11/5 PROV Skrivuppgift: Argumentera fre 13/5 Studiebesök på Kretseum i Hyllie kl (Vi tar tåget kl.12:30 från Burlövs station. OBS! Samling kl.12:15 på stationen!) 20 må 16/5 - ti 17/5 PROV Projektarbete: Muntlig redovisning (Klassen delas i två grupper) on 18/5 Film - OBS! Obligatoriskt! Läxa: Titta på filmen och skriv en recension enligt instruktioner (s.40-41) i Skrivarskolan (OBS! lämnas in senast måndag 23/5!) fre 20/5 Datorsal Arbetsliv i vuxenutbildning Utvärdering på It s learning 21 må 23/5 PROV Läsförståelse ti 24/5 Förberedelser till nationellt prov on 25/5 Förberedelser till nationellt prov fre 27/5 Datorsal Förberedelser till nationellt prov 22 må 30/5 Nationellt prov Läsförståelse (kl. 10:30-13:00) ti 31/5 Nationellt prov Skrivuppgift (kl. 10:30-13:00) on 1/6 Nationellt prov Hörförståelse fre 3/6 Datorsal Ingen lektion OBS! De som har missat några inlämningsuppgifter måste komma 23 må 6/6 Helgdag Sveriges Nationaldag ti 7/6 Avslutningsfest Kl Vi samlas i skolan och går till Wahabs koloni. on 8/6 Betygssamtal fre 10/6 Datorsal Kursutvärdering Alla läxor och inlämningsuppgifter räknas in i betyget!! 8