H7V8 Terminsplanering Ht-07

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "H7V8 Terminsplanering Ht-07"

Transkript

1 H7V8 Terminsplanering Ht-07 Terminstid: v Undervisningsfri tid: vecka 44 Under terminen vecka 33-51: Vi arbetar med - Nya mål 3 + Övningsbok - Olika skrivuppgifter - Olika hörförståelseuppgifter - Olika texter - Olika grammatiska moment - Olika grupparbeten Lärare: Cécile Tartar Mail: Hemsida: Telefon: - arbete: hem: mobil: (Lämna ett meddelande på min svarare om jag inte svarar. Det går också bra att skicka ett sms.) och inlämningsuppgift: en läxa är en kort uppgift som antingen rättas i klassen eller lämnas in. Inlämningsuppgifter är större arbeten. Tänk på att börja i god tid! Vilken uppgift ni ska göra och när den ska lämnas in står på planeringen framför datum då den ska lämnas in. Alla inlämningsuppgifter räknas in i betyget, så om ni glömmer en enda uppgift, riskerar ni att inte få betyg i slutet av terminen. Alla uppgifter måste lämnas i tid!! Portfolio: Allt ni skriver + prov kommer jag att samla i en pärm efter att ha rättat det och ni har fått titta på det. Tänk på att ibland behöver ni rätta en uppgift flera gånger. Allt som ni skriver kommer att användas sedan som bedömningsunderlag. Prov: Om ni inte kan komma till ett prov, måste ni kontakta mig senast samma dag som provet, även om ni är sjukskrivna, för att boka en ny tid för provet som ska göras inom en vecka. Om ni inte kontaktar mig senast samma dag som provet, får ni inga fler provtillfällen på den delen av kursen och därefter kommer det att saknas underlag för betyg, dvs. att ni inte kan få något slutbetyg. Hemsida: Till kursen har jag skapat en hemsida, där ni hittar all information om det vi gör under kursen. Adressen är: Tänk på att skriva rätt adress annars fungerar det inte. 1

2 Hur inlämningsuppgifterna ska se ut: När ni lämnar något skriftligt till mig vill jag helst ha det datorskrivet: - Teckenstorlek: punkter - Radavstånd: 1,5 radavstånd - Teckensnitt: Times New Roman Om ni lämnar något handskrivet: - Det måste vara väldigt tydligt skrivet! Jag måste kunna läsa er handstil! - Skriv på varannan rad!! Till allt ni skriver, glöm inte att skriva: - Ert namn! - Datum! Om ni skriver i datorn och inte har möjlighet att skriva ut själva, kan ni också maila era arbeten till mig på: Jag rättar inga uppgifter som inte ser ut som beskrivet ovan! (Tänk på att göra det rätt från början, annars får ni göra om det!) Frånvaro Behöver ni vara frånvarande, måste ni meddela det till expeditionen på Har ni varit frånvarande, måste ni ta kontakt med mig för att få papperna som jag har delat ut under lektionen, dessa kan ni även hämta på hemsidan (www.komvux.cecile.cc). Ni är ansvariga för att ha allt ert material med er under lektionstiden. Glöm ej papper och penna! Ni måste själva ta ansvar för era studier! Alla lektioner är obligatoriska och viktiga!! (Jag är här för er, så ni får vara här för mig!) Behöver ni besöka läkare, tandläkare boka då en annan tid än de vi har lektioner! Längre frånvaro: Om ni är sjuka mer än 2 dagar, måste ni meddela det till mig, så att ni inte får ogiltig frånvaro, som sedan rapporteras till CSN. Om ni inte har hört av er efter 2 dagars frånvaro, kontaktar jag er, men det gör jag bara 2 gånger. Sedan ringer jag inte mer, utan ni måste själva ta kontakt med mig. All frånvaro rapporteras till CSN. Vid ogiltig frånvaro kan ni bli återbetalningsskyldiga. Om ni är borta från skolan i 4 veckor utan att höra av er, blir ni borttagna från skolans register, och förlorar er plats på skolan. Kom till lektionen i tid! Jag har infört en förseningsavgift à 1 krona per minut. Att komma sent stör de som har kommit i tid. Visa hänsyn! 2

3 I planeringen står det vilka läxor ni ska göra och till vilket datum de ska vara gjorda. Läxorna ser ut på det viset: Inlämningsuppgift: Nya Mål 3: Övningsboken: Det vi gör under lektionstiden ser ut på det viset: Nya Mål 3: Övningsboken: Ni kan förbereda er genom att läsa texterna och göra övningar hemma, om ni hinner, men det är inget tvång, för texterna ska läsas och uppgifterna ska göras i klassen. Planeringen kan eventuellt ändras, var vänlig att alltid ha era böcker och utdelade stenciler med er. vecka Planering 33 to 16/8 Introduktion Planering, betygskriterier, källhänvisning, bokrecension, fördjupningsarbete. 34 on 21/8 Datorsal: NE, Word Inlämningsuppgift: Skriv en presentation av dig själv: berätta vem du är, var du kommer ifrån, vilken utbildning du har, vad du vill uppnå med kursen, vad du har för fritidsintresse to 22/8 enskilda samtal Utdelning och presentation av böckerna (Nya Mål 3 + Övningsboken) Alla måste lämna 100 kr i depositionsavgift. Annars får ni inte böckerna! Det är FÖRBJUDET att skriva in i böckerna! Nya Mål 3: Slå upp det! (s.8-20) 35 on 29/8 Inlämningsuppgift: Bokrecension del I Du måste ha valt en bok som du ska skriva en recension till. Skriv ner vad boken heter och vem som är författaren till boken. Nya Mål 3: Läs texten Vi ses i hörnet av Valhallavägen och Odengatan (s.23) Nya Mål 3: (s.24) to 30/8 Nya Mål 3: - Vikingar (s.26-27) - Tor hämtar sin hammare (s.28-29) Övningsboken: - Ord (s.7-8) - Stavning (s.9) - Svåra verb (s.20-21) Lär dig verben utantill! 3

4 36 on 05/9 Läxförhör och 1800-tal Nya Mål 3: Läs texterna 1700-tal (s.34-37) och 1800-tal (s.54-57) to 06/9 Nya Mål 3: - Böcker för alla (s.42-46) 37 on 12/9 (rättas i klassrummet) Nya Mål 3: Läs texten Häxor (s.50-53) Övningsboken: gör övningen Ord (s.24), Öva allt (s.22-23) Övningsboken: - Ordbildning (s.38) to 13/9 PROV: Läsförståelse 38 on 19/9 Datorsal: Mail Inlämningsuppgift: Bokrecension del II (max 1 sida!) Ni ska läsa en hel bok på svenska som ni får välja fritt (helst av en svensk författare och inte på lätt svenska!) minst 100 sidor! Till det datumet on 19/9 ska ni ha valt en bok och börjat läsa minst 20 sidor i denna bok. Lämna in följande (max 1 sida): - Vem är författaren? (Berätta kort, max 10 rader) - Beskriv huvudpersonen i boken utifrån det du har läst. (Berätta kort, max 1 sida.) a. Är det en kvinna eller en man? b. Hur ser han/hon ut? c. Hur agerar han/hon? to 20/9 Skiljetecken Nya Mål 3: s on 26/9 Nya Mål 3: Läs texten Stockholm (s.70) Svara på Frågor till texten (s.70) och gör Uppgifter 1-2 (s.71) Lämnas in! Övningsboken: Stavning (s.25), Svåra verb (s.36-37) Rättas i klassrummet! Lär dig verben utantill!! Övningsboken: - Ord (s.40-41) 4

5 to 27/9 Nya Mål 3: - Strindberg (s.77) - Johan och muttrarna (s.78-79) - En kärlekshistoria (s.84-86) Skriv en text i grupp 40 on 3/10 Skriv en text i grupp to 4/10 Grupptexterna rättas tillsammans 41 on 10/10 Fördjupningsarbete handledning Välj ett ämne till ditt fördjupningsarbete och leta efter information. Du ska kunna svara på följande frågor: - Vilket ämne har du valt? - Vilken information har du hittat? - Var har du hittat informationen to 11/10 Ingen svenska 42 on 17/10 enskilda samtal, utvärdering to 18/10 Muntlig redovisning (max 10 minuter) (Lämna in en kort skriftlig redovisning med källhänvisning.) - Hitta en artikel i Sydsvenskan (Artikeln ska vara minst en sida lång. Ni kan också använda artiklar som ni hittar på Sydsvenskans hemsida.) - Berätta vad artikeln handlar om. - Svara på frågorna: Varför valde du artikeln? Vad tycker du om artikeln? 43 on 24/10 PROV: hörförståelse (Rättas i klassrummet) Övningsboken: Stavning (s41-42), Svåra verb (s.49-50) Lär dig verben utantill!! to 25/10 3 Film Skriv en recension utifrån följande frågor: (Lämnas in to 8/11!) Jämför filmen och texten Johan och muttrarna (s.78) i Nya Mål 3. - Vilka likheter finns mellan texten och filmen? - Vilka skillnader finns? - Skriv sedan vad du tyckte om filmen och motivera ditt svar (skriv varför du tycker som du tycker). - Skriv om vilken scen i filmen, som var bäst eller starkast. 44 Höstlov 5

6 45 on 7/11 Datorsal: NE läsförståelse, sökning Inlämningsuppgift: Fördjupningsarbete Skriv ett fördjupningsarbete om en författare (Fördjupning i Nya Mål 3 s.46) (max 3 sidor) (Glöm inte att ange var och när du hittade informationen: källhänvisning) Hur ett fördjupningsarbete bör se ut: Första sida: Titel, namn, datum, skolan, lärare Inledning: Skriv kortfattat vad det är du ska prata om, vilket ämne du har valt och varför du har valt det ämnet. Redovisning: Här presenterar du den information som du har hittat, du kan lägga till bilder som förklaringar (glöm inte att ange var du har hittat bilderna). Glöm inte att dela upp i stycke, så att det blir lättläst. Sammanfattning: Här berättar du kort vad du har lärt dig av ditt arbete. Källhänvisning: Här skriver du alla källor som du har använt. Tänk på att du ska skriva med dina egna ord. Om du skriver av texter blir det inte godkänt. to 8/11 PROV: skrivuppgift 46 on 14/11 (Rättas i klassrummet) Övningsboken: Stavning (s.57), Svåra verb (s.65-66) Lär dig verben utantill!! Nya Mål 3: Läs texten Årets fester och högtider (s ) Läxförhör! to 15/11 Ordbildning Nya Mål 3: (s.90-94) 47 on 21/11 Datorsal: Word to 22/11 PROV: läsförståelse 48 on 28/11 enskilda samtal (Rättas i klassrummet) Övningsboken: Stavning (s.71-72), Svåra verb (s.80-81) Lär dig verben utantill!! to 29/11 ej planerat, egna önskemål 49 on 5/12 Datorsal: ej planerat Inlämningsuppgift: Bokrecension del III (max 3 sidor!) Se stencil Bokrecension. Skriv din recension utifrån det som står på stencilen. Läs alla frågorna och se vilka frågor som du kan svara på utifrån den bok du har läst. to 6/12 SLUTPROV 6

7 50 on 12/12 Datorsal: ej planerat to 13/12 Bokrecension del IV: Muntlig redovisning av boken (max 10 minuter) (se stencil: Muntlig recension av en bok) 51 on 19/12 Avslutning Alla läxor ska lämnas in på angivet datum! Jag accepterar inga förseningar! Jag kontrollerar och noterar om ni har gjort läxorna. De räknas in i betyget! Skriv alltid med dina egna ord! Annars blir det inte godkänt! 7

8 Bokrecension: Bokrecension del I: (on 29/8) - Titel - Författare Bokrecension del II (max 1 sida!) (on 19/9) - Kort om författaren (max 10 rader) - Beskrivning av huvudpersonen Bokrecension del III (max 3 sidor!) (on 5/12) Skriv om följande (dela upp din recension utifrån följande rubriker): - Bokens personer - Bokens handling (sammanfattning på max 15 rader!) - Bokens miljö - Bokens språk - Bokens budskap - Bokens tema - Ditt omdöme Bokrecension del IV (to 13/12) Muntlig redovisning av boken (max 10 minuter) 8

V7H7 Terminsplanering Vt-07

V7H7 Terminsplanering Vt-07 V7H7 Terminsplanering Vt-07 Terminstid: 10 januari 12 juni Studiedagar: 5-6 februari, 7 mars, 12 april, 4 maj Undervisningsfri tid: vecka 8 och vecka 14 Under terminen vecka 2-23: Vi arbetar med - Nya

Läs mer

H8V9 Terminsplanering Vt-09

H8V9 Terminsplanering Vt-09 H8V9 Terminsplanering Vt-09 Terminstid: 8/1-10/6 (v.2-24) Undervisningsfri tid: 16-20/2, 6-9/4, 22/5 Under terminen vecka: Vi arbetar med - Böckerna: Nya mål 3 + Övningsbok; Skrivarskolan, Läsförståelse

Läs mer

Sv gr Terminsplanering Ht-06

Sv gr Terminsplanering Ht-06 Sv gr Terminsplanering Ht-06 Terminstid: 17 augusti 20 december Studiedagar: 18 september Undervisningsfri tid: vecka 44 Under terminen vecka 33-51: Vi arbetar med - Nya mål 3 + Övningsbok - Olika skrivuppgifter

Läs mer

V11H11 Terminsplanering Vt-11

V11H11 Terminsplanering Vt-11 V11H11 Terminsplanering Vt-11 Terminstid: 12/1-14/6 Självstudiedagar: 21-25/2, 18-21/4, 3/6 Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Nya mål 3 + Övningsbok - Olika skrivuppgifter - Olika hörförståelseuppgifter

Läs mer

H13V14 Terminsplanering Ht-13

H13V14 Terminsplanering Ht-13 H13V14 Terminsplanering Ht-13 Terminstid: 15 augusti 18 december Självstudiedagar: 12-13/9, 28/10-1/11 Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Språkgrunden + Övningsbok; - Olika skrivuppgifter - Olika

Läs mer

V6H6 Terminsplanering Vt-06

V6H6 Terminsplanering Vt-06 V6H6 Terminsplanering Vt-06 Terminstid: 9 januari 9 juni Studiedagar: onsdag 18 januari, tisdag 14 mars Undervisningsfri tid: vecka 8 och vecka 15 Under terminen vecka 2-23: Vi arbetar med - Nya mål 3

Läs mer

H12V13 Terminsplanering Ht-12

H12V13 Terminsplanering Ht-12 H12V13 Terminsplanering Ht-12 Terminstid: 16 augusti 19 december Självstudiedagar: 29/10-2/11, 3/10 em. Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Språkgrunden, Nya mål 3 Övningsbok - Olika skrivuppgifter

Läs mer

V14H14 Terminsplanering Ht-14

V14H14 Terminsplanering Ht-14 V14H14 Terminsplanering Ht-14 Terminstid: 18 augusti 19 december Självstudiedagar: 27-29/10 (OBS! Extra undervisning 30-31/10!) Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Språkgrunden + Övningsbok; Skrivarskolan,

Läs mer

V15H15 Terminsplanering Vt-15

V15H15 Terminsplanering Vt-15 V15H15 Terminsplanering Vt-15 Terminstid: 12 januari 12 juni Självstudiedagar: vecka 8, vecka 14 och 15/5 Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Språkgrunden + Övningsbok; - Olika skrivuppgifter -

Läs mer

H14V15 Terminsplanering Vt-15

H14V15 Terminsplanering Vt-15 H14V15 Terminsplanering Vt-15 Terminstid: 12 januari 12 juni Självstudiedagar: vecka 8, vecka 14 och 15/5 Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Språkgrunden + Övningsbok; Skrivarskolan, Läsförståelse

Läs mer

V16H16 Terminsplanering Ht-16

V16H16 Terminsplanering Ht-16 V16H16 Terminsplanering Ht-16 Terminstid: 17 augusti 20 december Självstudiedagar: 27 oktober 4 november Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Språkgrunden + Övningsbok; Skrivarskolan, Läsförståelse

Läs mer

H15V16 Terminsplanering Vt-16

H15V16 Terminsplanering Vt-16 H15V16 Terminsplanering Vt-16 Terminstid: 11 januari 10 juni Självstudiedagar: vecka 8, vecka 12 och 6/5 Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Språkgrunden + Övningsbok; Skrivarskolan, Läsförståelse

Läs mer

Planering: del 1 Tider: 16:00-18:00. Du får låna böckerna Nya mål 3 och Övningsbok mot en depositionsavgift på 100 kr. Du får INTE skriva i böckerna.

Planering: del 1 Tider: 16:00-18:00. Du får låna böckerna Nya mål 3 och Övningsbok mot en depositionsavgift på 100 kr. Du får INTE skriva i böckerna. Flex: Svenska grundläggande Planering: del 1 Tider: 16:00-18:00 Lärare: Cécile Tartar Jönsson Mail: cecile.tartar@burlov.se Hemsidor: - www.komvux.cecile.se - itslearning.com (välj Komvux Burlöv i listan)

Läs mer

Flex Sv2gr Planering T1 Flex: Svenska som andraspråk grundläggande. Planering: del 1 Tider: 16:00-18:00

Flex Sv2gr Planering T1 Flex: Svenska som andraspråk grundläggande. Planering: del 1 Tider: 16:00-18:00 Flex: Svenska som andraspråk grundläggande Planering: del 1 Tider: 16:00-18:00 Lärare: Cécile Tartar Jönsson Mail: cecile.tartar@burlov.se Hemsidor: - www.komvux.cecile.se - itslearning.com (välj Komvux

Läs mer

H6V7 Terminsplanering Vt-07

H6V7 Terminsplanering Vt-07 H6V7 Terminsplanering Vt-07 Terminstid: 10 januari 12 juni Studiedagar: 5-6 februari, 7 mars, 12 april, 4 maj Undervisningsfri tid: vecka 8 och vecka 14 Under terminen vecka 2-23: Vi arbetar med - Nya

Läs mer

V15H15 Terminsplanering Ht-15

V15H15 Terminsplanering Ht-15 V15H15 Terminsplanering Ht-15 Terminstid: 18 augusti 21 december Självstudiedagar: 26-30 oktober Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Språkgrunden + Övningsbok; Skrivarskolan, Läsförståelse D - Olika

Läs mer

Första hjälpen år. Nyhetsrapportering s. 9 Enkätundersökning s. 10

Första hjälpen år. Nyhetsrapportering s. 9 Enkätundersökning s. 10 Första hjälpen år 7 Innehåller regler och mallar för: Muntligt framförande s. 2 Intervju s. 3 Datorskrivna arbeten s. 4 Bokrecension s. 5 Fördjupningsarbeten s. 6 Labbrapporter s. 7 Källor s. 8 Nyhetsrapportering

Läs mer

HÖJ DINA SO- BETYG! Allmänna tips

HÖJ DINA SO- BETYG! Allmänna tips HÖJ DINA SO- BETYG! Allmänna tips Det finns flera saker du kan göra både i klassrummet och utanför klassrummet som gör att du kommer få enklare att höja dina betyg, både i SO och i andra ämnen. 1. Läs

Läs mer

Nösnäsgymnasiet Prövning Engelska 5 och Engelska 6

Nösnäsgymnasiet Prövning Engelska 5 och Engelska 6 Nösnäsgymnasiet Prövning Engelska 5 och Engelska 6 2014-03-28 Ämne : Engelska 5 och Engelska 6 Kurskod: ENGENG05, ENGENG06 Poäng: 100 Information om vad prövningen innehåller och vilka förberedelser som

Läs mer

Lokal Pedagogisk planering i Spanska åk 6

Lokal Pedagogisk planering i Spanska åk 6 Lokal Pedagogisk planering i Spanska åk 6 Ansvariga lärare: Mimi Säverman Annika Fällman Felipe Sanhueza mimi.saverman@edu.upplandsvasby.se annika.fallman@edu.upplandsvasby.se felipe.sanhueza@edu.upplandsvasby.se

Läs mer

Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN

Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr.o.m. Höstterminen 2013 Poäng: Delkursen omfattar 3 hp Ansvarig lärare Thomas Florén, Fil

Läs mer

Lokal pedagogisk planering för tyska år 9

Lokal pedagogisk planering för tyska år 9 Barn- och utbildningsnämnden 1 (5) Barn- och utbildningsförvaltningen Skogstorpsskolan Cecilia Härsing, lärare i tyska Lokal pedagogisk planering för tyska år 9 Syfte Undervisningen i tyska år 9 utformas

Läs mer

Prövning i Moderna språk 3

Prövning i Moderna språk 3 Prövning i Moderna språk 3 Prövningsansvarig lärare: Franska: Catherine Tyrenius, email: catherine.tyrenius@vellinge.se Spanska: Antonio Vazquez, email: antonio.s.vazquez@vellinge.se Tyska: Renate Nordenfelt

Läs mer

Välkommen till Medborgarskolan!

Välkommen till Medborgarskolan! Välkommen till Medborgarskolan! och vår kommunala vuxenutbildning Medborgarskolans värdegrund Medborgarskolan är ett humanistiskt studieförbund. Vi vänder oss till alla som vill delta i bildnings- och

Läs mer

Lathund för skrivuppgifter

Lathund för skrivuppgifter Med hjälp av sidhuvud eller sidfot visar du vem som producerat arbetet. Välj infoga och sidhuvud eller sidfot och skriv dina uppgifter, som i exemplet ovan. Lathund för skrivuppgifter Rubriken är kortfattad

Läs mer

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS UPPSALA UNIVERSITET Institutionen för musikvetenskap RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS Kurs: Musikteori 1/Musikvetenskap A Delkurs: Satslära/funktionsanalys Termin: VT 211 Totalt besvarade

Läs mer

Kursbeskrivning med litteraturlista HT-13

Kursbeskrivning med litteraturlista HT-13 Kursbeskrivning med litteraturlista HT-13 Skriftlig språkfärdighet, 7,5 hp Delkurs inom Italienska I, 30 hp. Består av: I. Italiensk grammatik med inlämningsuppgifter, 6 hp, och II. Skriftlig produktion,

Läs mer

Food - Role play. Crime Presentation

Food - Role play. Crime Presentation Vecka 6-7 Food - Role play Or Crime Presentation Kommunikationens innehåll Lyssna och läsa reception Förstå talad engelska samt texter från olika medier. Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.

Läs mer

Centralt innehåll: Lokal Pedagogisk Planering i svenska. Ämnesområde: Skolfotot och Huset. Ansvarig lärare: Annika Svartling Andersson

Centralt innehåll: Lokal Pedagogisk Planering i svenska. Ämnesområde: Skolfotot och Huset. Ansvarig lärare: Annika Svartling Andersson Lokal Pedagogisk Planering i svenska Ämnesområde: Skolfotot och Huset Ansvarig lärare: Annika Svartling Andersson mail: annika.svartling.andersson@edu.upplandsvasby.se Centralt innehåll: Skillnader i språkanvändning

Läs mer

Centralt innehåll. Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken. Träna på språkriktighet; skrivregler, skiljetecken och att bygga meningar.

Centralt innehåll. Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken. Träna på språkriktighet; skrivregler, skiljetecken och att bygga meningar. Lpp Svenska N7 Vt -2012 Ämnesområde: Tema Frihet Ansvarig lärare: Thomas Hansson-Dahl Thomas.Hansson-Dahl@edu.upplandsvasby.se Läsa och skriva Centralt innehåll Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken

Läs mer

Lärarhandledning. Modularbetet. Modulöversikt

Lärarhandledning. Modularbetet. Modulöversikt Lärarhandledning Behovet av flexibel och individualiserad undervisning ökar hela tiden. Vi har arbetat fram en lättillgänglig, användarvänlig och tydlig resurs för svenska som andraspråk baserad på formativ

Läs mer

STARTSKOLAN SPRÅKINTRODUKTION Läsåret 2016/17

STARTSKOLAN SPRÅKINTRODUKTION Läsåret 2016/17 STARTSKOLAN SPRÅKINTRODUKTION Läsåret 2016/17 Innehållsförteckning Välkommen till Startskolan...4 Språkintroduktion...5 Studieplan, omdömen & betyg...6 Start - Mellan - Fortsättning...7 Studiehandledning...8

Läs mer

SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B

SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B Följande färdigheter ska du uppvisa under prövningen för att få ett godkänt betyg på kursen: SKRIVANDE: Du ska kunna producera olika typer av texter som är anpassade till

Läs mer

Hammarbyskolan Reviderad februari 2009 Lokal kursplan i svenska/svenska som andra språk

Hammarbyskolan Reviderad februari 2009 Lokal kursplan i svenska/svenska som andra språk Lokal kursplan i svenska/svenska som andra språk Skriva alfabetets bokstavsformer t.ex. genom att forma eller att skriva bokstaven skriva sitt eget namn forma varje bokstav samt skriva samman bokstäver

Läs mer

Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng

Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng Kursbeskrivning med betygskriterier Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng Vårterminen 2015 Innehåll Välkommen till Svenska som främmande språk förberedande kurs, 30 högskolepoäng...

Läs mer

Schema. Uppgift: Diskussionsledare Ordletare Illustratör. Sidor att läsa till lektionen 5-17 Kap 1

Schema. Uppgift: Diskussionsledare Ordletare Illustratör. Sidor att läsa till lektionen 5-17 Kap 1 Schema Uppgift: Skriv upp vem som skall ha vilken roll. Alla skall prova på att vara alla roller. Läs igenom de sidor som hör till varje gång Förbered dina uppgifter noga. Delta i gruppens arbete aktivt

Läs mer

Röda tråden i svenska har vi delat in i fem större delmoment:

Röda tråden i svenska har vi delat in i fem större delmoment: Röda tråden i svenska för F-6 Röda tråden i svenska har vi delat in i fem större delmoment: Varje delmoment innehåller olika arbetsområden. Delmomenten rymmer i sin tur olika arbetsområden. Dessa arbetsområden

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER FR1111 Franska: Grundkurs, 30 högskolepoäng French: Introductory Level, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för

Läs mer

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 8. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 8. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Elevenkät Årskurs 8 TIMSS 2015 Skolverket 106 20 Stockholm IEA, 2014 Instruktioner I det här häftet finns frågor om dig

Läs mer

Förskola 1-5år Mål Riktlinjer

Förskola 1-5år Mål Riktlinjer Förskola 1-5år Mål Förskolan ska sträva efter: Att ge barnet ett rikt och välfungerande språk Att barnen kan lyssna på sagor, återberätta, skapa egna berättelser, dramatisera och beskriva bilder Att öva

Läs mer

Internationell politik, 7.5 hp

Internationell politik, 7.5 hp LINKÖPINGS UNIVERSITET 2010-05-06 Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Avdelningen för Statsvetenskap Våren 2010 Kursansvarig: Rickard Mikaelsson, FD Internationell politik, 7.5 hp Vecka

Läs mer

Arbetsordning för kursen Arbetsvetenskaplig introduktion ht 2012

Arbetsordning för kursen Arbetsvetenskaplig introduktion ht 2012 Arbetsordning för kursen Arbetsvetenskaplig introduktion ht 2012 Kursen omfattar 7,5 högskolepoäng, vilket motsvarar fem veckors heltidsarbete. Nedan beskrivs kursens mål, arbetsformer och examination

Läs mer

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap.

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap. Riktlinjer för VFU5 141014 Sektionen för lärarutbildning Camilla Kristén Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap

Läs mer

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK5: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap VT 2015

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK5: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap VT 2015 Riktlinjer för VFU5 15 03 26 Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK5: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap VT 2015 Camilla Kristén Camilla.Kristen@hh.se

Läs mer

Datum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Sh A samt Eng B

Datum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Sh A samt Eng B 1 (5) Kursplan Kursens benämning: Internationella relationer Engelsk benämning: International Relations Kurskod: 1FK001 Gäller från: HT 2013 Fastställd: Kursplanen är fastställd av det gemensamma ämnesrådet

Läs mer

Kursbeskrivning med litteraturlista 2011

Kursbeskrivning med litteraturlista 2011 Kursbeskrivning med litteraturlista 2011 Italienska, Förberedande kurs 1, 15 hp Kväll/distans/sommar Undervisning Kvällskurs: grammatikföreläsningar och gruppundervisning, oftast en kväll i veckan, samt

Läs mer

Sociala medier lite statistik

Sociala medier lite statistik Sociala medier lite statistik Sverige (http://www.soi2013.se/) 9 av 10 företag (med minst 10 anställda) har en webbplats Nästan hälften av företagen finns med i sociala nätverk Facebook är fortfarande

Läs mer

Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN

Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN (engelsk benämning Introduction, FL, 3 ECTS) Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr o m: Vårterminen 2009 Poäng: Delkursen omfattar

Läs mer

Användarmanual Vklass lärplattform. Student

Användarmanual Vklass lärplattform. Student Användarmanual Vklass lärplattform Student Användarmanual Vklass lärplattform (Lärare) Sida 2 av 52 Innehållsförteckning Om Vklass lärplattform... 4 Videomanualer... 5 Inloggning till Vklass... 6 Vad är

Läs mer

SVENSKA. Lokal kursplan för ämnet Svenska. Kungsmarksskolan Strävansmål år 9

SVENSKA. Lokal kursplan för ämnet Svenska. Kungsmarksskolan Strävansmål år 9 Kungsmarksskolan 2007-08-16 SVENSKA Lokal kursplan för ämnet Svenska. Strävansmål år 9 Skolan skall i sin undervisning i svenska sträva efter att eleven: - utvecklar sin fantasi och lust att lära genom

Läs mer

INSTRUKTIONER OCH TIPS Fördjupningsarbete Receptarier (15 hp) och Apotekare (30 hp)

INSTRUKTIONER OCH TIPS Fördjupningsarbete Receptarier (15 hp) och Apotekare (30 hp) 1 INSTRUKTIONER OCH TIPS Fördjupningsarbete Receptarier (15 hp) och Apotekare (30 hp) 1. Försöksplan Syftet med försöksplanen är att du ska få projektets (begränsade) målsättning helt klar för dig innan

Läs mer

Terminsplanering för årskurs 8 i spanska: Temaområde: spanska (lyssna, läsa, tala, skriva, ord, grammatik och uttal)

Terminsplanering för årskurs 8 i spanska: Temaområde: spanska (lyssna, läsa, tala, skriva, ord, grammatik och uttal) Terminsplanering för årskurs 8 i spanska: Temaområde: spanska (lyssna, läsa, tala, skriva, ord, grammatik och uttal) Mailadress: sandra.bookbinder@live.upplandsvasby.se Samtliga veckor har följande indelning

Läs mer

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till momentet Ekonomisk sociologi (6 p.), HT-15 Kursansvarig lärare Tiziana Sardiello Rum B944 Tel: 163164 E-mail: tiziana.sardiello@sociology.su.se

Läs mer

Prövning i Moderna språk 2

Prövning i Moderna språk 2 Prövning i Moderna språk 2 Prövningsansvarig lärare: Franska: Christoffer Gehrmann, email: Christoffer.Gehrmann@vellinge.se Spanska: Antonio Vazquez, email: Antonio.S.Vazquez@vellinge.se Tyska: Jeanette

Läs mer

VÄLKOMMEN TILL CVL/SÄRVUX

VÄLKOMMEN TILL CVL/SÄRVUX VÄLKOMMEN TILL CVL/SÄRVUX (Centrum för Vuxnas Lärande, f.d. Komvux) vänder sig till Dig som är över 20 år och som saknar, behöver förbättra eller komplettera Din utbildning. Särvux är en del av CVL som

Läs mer

Terminsplanering för årskurs 7-9:

Terminsplanering för årskurs 7-9: Terminsplanering för årskurs 7-9: Temaområde:genre pedagogik, literatur samt diverse övriga teman. Mailadress: sandra.bookbinder@edu.upplandsvasby.se Samtliga veckor har följande indelning när det gäller

Läs mer

Medeltid och upptäckartid Från tro till vetande

Medeltid och upptäckartid Från tro till vetande Mål för år 7 Medeltid och upptäckartid Från tro till vetande Mål i svenska åk 7 - ht09 MÅL att få en förståelse för hur människor levde under den tiden att få en utökad läsförståelse att få ett utökat

Läs mer

Reell kompetens - grundläggande behörighet för utbildning till grundnivå Behörig på annat sätt!

Reell kompetens - grundläggande behörighet för utbildning till grundnivå Behörig på annat sätt! Reell kompetens - grundläggande behörighet för utbildning till grundnivå Behörig på annat sätt! 1 (5) Vad är det? Om du saknar den formella grundläggande behörigheten, dvs. du har t.ex. inte ett slutbetyg

Läs mer

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3) SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Erik och pappa ska gå på bio. Erik blir nyfiken på den nya filmen som handlar om vampyrer, men man måste vara 15 år för att få se den. Erik och pappa ska se

Läs mer

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Vi vill veta vad du tycker om skolan Vi vill veta vad du tycker om skolan 1 Hjälp oss att läsa dina svar med vår maskin Dina svar kommer att läsas med hjälp av en maskin. För att det ska fungera ber vi dig att tänka på följande när du svarar:

Läs mer

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN SAU118, Praktisk svenska för studenter med finska som modersmål, grundkurs, 7,5 högskolepoäng Swedish as a Foreign Language for Students from Finland, 7.5 higher education

Läs mer

Lokal Pedagogisk Planering Läsåret 15-16

Lokal Pedagogisk Planering Läsåret 15-16 Kurs: Svenska- läsa, skriva, tala, lyssna Tidsperiod v.9-23 Skola Nordalsskolan Årskurs 5 Lärare Lena Gustavsson, Staffan Henning, Anne Sundqvist & Mia Fredriksson Kursen kommer att handla om: Vi kommer

Läs mer

LSP110 Spanska för lärare 1, 30 högskolepoäng

LSP110 Spanska för lärare 1, 30 högskolepoäng = Gäller fr.o.m. vt 09 LSP110 Spanska för lärare 1, 30 högskolepoäng Spanish for Teacher Education and Training I, Introductory course, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande

Läs mer

STUDIEANVISNING DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP) DELKURS 2. SPRÅKVETENSKAPLIGA VERKTYG (3 HP)

STUDIEANVISNING DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP) DELKURS 2. SPRÅKVETENSKAPLIGA VERKTYG (3 HP) STUDIEANVISNING DET MODERNA SPRÅKSAMHÄLLET, 714G47 (1 30 HP) DELKURS 2. SPRÅKVETENSKAPLIGA VERKTYG (3 HP) Kursansvarig: Britta Önnegren, britta.onnegren@liu.se, tel. 013-28 23 17 Examinator: Britta Önnegren

Läs mer

Grundlärarprogrammet F-3 och 4-6 Riktlinjer för slut-vfu

Grundlärarprogrammet F-3 och 4-6 Riktlinjer för slut-vfu Eva Hansson, eva.hansson@hh.se Grundlärarprogrammet F-3 och 4-6 Riktlinjer för slut-vfu 7,5 hp VFU inom UVK 6: Utvecklings- och utvärderingsarbete 15 hp Syftet med den verksamhetsförlagda utbildningen

Läs mer

Anvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet

Anvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet Malmö högskola / Gemensamt verksamhetsstöd Studentcentrum 1(5) Mars 2015 Anvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet Reell kompetens vad är det?

Läs mer

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska 1(5) Pedagogisk planering för ämnet: Svenska Tidsperiod: årskurs 4 Syfte & övergripande mål: Vi kommer att läsa, skriva, lyssna och tala. Syftet är att du ska utveckla förmågan att: - formulera dig och

Läs mer

POLITIK och DEBATT svenska + SO

POLITIK och DEBATT svenska + SO POLITIK och DEBATT svenska + SO Vad ska vi göra? Vi ska ihop med SO:n lära oss om allianser och olika politiska partier. Vi ska även lära oss att argumentera muntligt och skriftligt. Hur? Jo, genom att

Läs mer

Ordningsregler inkl. rutiner för frånvarohantering och betyg och bedömning Ådalsskolan

Ordningsregler inkl. rutiner för frånvarohantering och betyg och bedömning Ådalsskolan Ordningsregler inkl. rutiner för frånvarohantering och betyg och bedömning Ådalsskolan 2014 09 08 Sida 1 av 8 Innehåll Syfte... 3 Ordningsregler... 3 Frånvaro/skolk... 3 Sen ankomst... 3 Avtalad tid...

Läs mer

Lokal Pedagogisk planering i Spanska åk 6

Lokal Pedagogisk planering i Spanska åk 6 Lokal Pedagogisk planering i Spanska åk 6 Ansvariga lärare: Mimi Säverman Annika Fällman Felipe Sanhueza mimi.saverman@edu.upplandsvasby.se annika.fallman@edu.upplandsvasby.se felipe.sanhueza@edu.upplandsvasby.se

Läs mer

PBL Hållbar utveckling. HT 2015. Vecka 35-36

PBL Hållbar utveckling. HT 2015. Vecka 35-36 PBL Hållbar utveckling. HT 2015. Vecka 35-36 Uppgift Arbetet ska vara datorskrivet och varje grupp ska skriva 5-6 A4 sidor. Texten ska vara skriven i Times new roman storlek 12. Normalt radavstånd och

Läs mer

Prövning i grundläggande Engelska

Prövning i grundläggande Engelska allmän mall Malmö stad Komvux Malmö Södervärn Prövning i grundläggande Engelska A. Skriftligt prov 1 Läsförståelse, ordkunskap ca 80 minuter 2 Hörförståelse ca 45 minuter 3 Uppsatsskrivning ca 80 minuter

Läs mer

MATEMATIK- OCH FYSIKDIDAKTISKA ASPEKTER

MATEMATIK- OCH FYSIKDIDAKTISKA ASPEKTER MATEMATIK- OCH FYSIKDIDAKTISKA ASPEKTER Xantcha 2013 2014 Examination. För godkänt betyg i kursen krävs: Samtliga skriftliga inlämningsuppgifter. Närvaro och aktivt deltagande under lektionerna. Frånvaro

Läs mer

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN 1(6) Förskoleklass mål för förskoleklass Exempel på genomförande Strävansmål mot år 2 få fonologisk medvetenhet känna lust att lära genom att LÄSA få möjlighet till att LYSSNA, TALA och BERÄTTA utveckla

Läs mer

Dansk litteratur 7,5 högskolepoäng

Dansk litteratur 7,5 högskolepoäng Kursinformation med litteraturförteckning Dansk litteratur 7,5 högskolepoäng Vårterminen 20121 Välkommen till Dansk litteratur 7,5 högskolepoäng! I detta häfte får du information om kursens innehåll och

Läs mer

Välkomna till föräldramöte 3a och 3b. Herrängensskola Tisdagen den 23/8-2016

Välkomna till föräldramöte 3a och 3b. Herrängensskola Tisdagen den 23/8-2016 Välkomna till föräldramöte 3a och 3b Herrängensskola Tisdagen den 23/8-2016 Mötets innehåll Vad gör vi i skolan? Skolan informerar Fritids Läxor Utvecklingssamtal Om ett år En vädjan Skolans informationskanaler

Läs mer

Kurser i svenska för internationella studenter och forskare

Kurser i svenska för internationella studenter och forskare Kurser i svenska för internationella studenter och forskare Kursföreståndare: Peter Lundkvist 1 4,5 hp Kursen är en introduktion till det svenska språket för dig som är internationell student eller forskare

Läs mer

Prövning i Moderna språk 1

Prövning i Moderna språk 1 Prövning i Moderna språk 1 Prövningsansvarig lärare: Franska: Catherine Tyrenius, email: catherine.tyrenius@vellinge.se Spanska: Antonio Vazquez, email: antonio.s.vazquez@vellinge.se Tyska: Renate Nordenfelt

Läs mer

Lokal pedagogisk planering HT- 11 V.7 Ämnesområde: Muntlig framställning

Lokal pedagogisk planering HT- 11 V.7 Ämnesområde: Muntlig framställning Lokal pedagogisk planering HT- 11 V.7 Ämnesområde: Muntlig framställning Ansvarig lärare: Thomas Dahl mail: thomas.hansson-dahl@edu.upplandvasby.se Centralt innehåll Tala, lyssna samtala: Muntliga presentationer

Läs mer

Delprov B prövar den muntliga förmågan och består i elevernas diskussion om och presentation av texter de lyssnat till på cd.

Delprov B prövar den muntliga förmågan och består i elevernas diskussion om och presentation av texter de lyssnat till på cd. Delprov A, Att läsa och förstå, innehåller frågor av olika slag och svårighet till både skönlitterära texter och sakprosatexter, som eleverna läser diskuterar ett par lektioner före provtillfället. 80

Läs mer

Elevhandbok 15/16 GULDSTADSGYMNASIET. barn & fritid el & energi estetiska hantverk teknik

Elevhandbok 15/16 GULDSTADSGYMNASIET. barn & fritid el & energi estetiska hantverk teknik Elevhandbok 15/16 GULDSTADSGYMNASIET barn & fritid el & energi estetiska hantverk teknik Den lilla skolan med de stora möjligheterna Ja, vi är en liten skola och det är ett viktigt skäl till att många

Läs mer

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av femte skolåret Eleverna skall:

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av femte skolåret Eleverna skall: SVENSKA - SPRÅKUTVECKLING Med språkutveckling menar vi: Genom språket sker kommunikation och samarbete med andra. Svenskämnet syftar till att tillsammans med andra ämnen i skolan utveckla elevernas kommunikationsförmåga,

Läs mer

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid kursprovet Engagemang och påverkan, vt 2009 (gymnasiet och komvux)

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid kursprovet Engagemang och påverkan, vt 2009 (gymnasiet och komvux) Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid kursprovet Engagemang och påverkan, vt 2009 (gymnasiet och komvux) Lärarenkäten efter vårterminens kursprov Engagemang och påverkan har besvarats av 962

Läs mer

Prövning i Engelska 5, ENGENG05, 100 poäng

Prövning i Engelska 5, ENGENG05, 100 poäng Prövning i Engelska 5, ENGENG05, 100 poäng Här följer information om prövning, skriftlig och muntlig del, kursplan samt länkar till Skolverkets sida med exempel från tidigare nationella prov. 1. Skriftlig

Läs mer

AEC 7 Ch 1-3. 1 av 10. Detta ska du kunna (= konkretisering)

AEC 7 Ch 1-3. 1 av 10. Detta ska du kunna (= konkretisering) AEC 7 Ch 1-3 Nu är det dags att repetera en del av det du lärde dig i franska under år 6 - och så går vi förstås vidare så att du utvecklar din språkliga förmåga i franska. Detta ska du kunna (= konkretisering)

Läs mer

Stenåldern SIDAN 1 Lärarmaterial

Stenåldern SIDAN 1 Lärarmaterial Stenåldern SIDAN 1 Författare: Torsten Bengtsson Mål och förmågor som tränas: Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och

Läs mer

Funäsdalens skola VT 2008 LOKAL PLANERING SVENSKA FUNÄSDALENS CENTRALSKOLA

Funäsdalens skola VT 2008 LOKAL PLANERING SVENSKA FUNÄSDALENS CENTRALSKOLA Funäsdalens skola VT 2008 LOKAL PLANERING SVENSKA FUNÄSDALENS CENTRALSKOLA Nationella mål att sträva mot i ämnet svenska Skolan skall i sin undervisning i svenska sträva efter att eleven 1 utvecklar sin

Läs mer

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER AR1300 Arabiska, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Standard Arabic, Intermediate Course, 30 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden

Läs mer

FÖRÄLDRARMÖTE PÅ HAHRSKAGYMNASIET. Program:

FÖRÄLDRARMÖTE PÅ HAHRSKAGYMNASIET. Program: FÖRÄLDRARMÖTE PÅ HAHRSKAGYMNASIET. Program: Vilka som jobbar på Hahrska Information om Hahrska, de olika inriktningarna. Programmens upplägg enl GY11. Ledighet, Frånvaro, olovlig frånvaro. Utvecklingssamtal/

Läs mer

Capítulo 5, Animales y países, Tapas 2

Capítulo 5, Animales y países, Tapas 2 Spanska år 7 Capítulo 5, Animales y países, Tapas 2 Inledning I kapitel 5 ska du få lära dig att berätta om du har något husdjur och om du har något annat favoritdjur. Du ska även få lära dig alfabetet

Läs mer

SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA A

SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA A SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA A Följande färdigheter ska du uppvisa under prövningen för att få ett godkänt betyg på kursen: SKRIVANDE: Du ska kunna producera olika typer av texter som är anpassade till

Läs mer

Kristendomen och andra livsåskådningar

Kristendomen och andra livsåskådningar Kristendomen och andra livsåskådningar Världens mest kända människa, eller var Han Guds Son? PLANERING AV SO: RELIGION, MOMENT: KRISTENDOMEN OCH ANDRA LIVSÅSKÄDNINGAR Klass: 8D HT 2012 LÄRARE: ROLF JOHNNY

Läs mer

Terminsplanering i svenska årskurs 8 Ärentunaskolan

Terminsplanering i svenska årskurs 8 Ärentunaskolan På arbetar vi tematiskt med läromedlet Svenska Direkt. I årskurs 8 arbetar vi med arbetsområdena Konsten att påverka, Konsten att berätta, Konsten att söka och förmedla information och Praktisk svenska.

Läs mer

Nätverksträff för lärare inom vuxenutbildningens grundläggande nivå

Nätverksträff för lärare inom vuxenutbildningens grundläggande nivå Nätverksträff för lärare inom vuxenutbildningens grundläggande nivå Innehåll Uppgifter Bedömning Delkurs 1 mellan 1 2 perioder, (10-20 veckor ) Studieteknik Träna på basordförråd Uttal Skrivregler Språkkunskap

Läs mer

LPP Läsprojekt Svenska År 1. I undervisningen ska eleverna möta samt få kunskaper om skönlitteratur från olika tider och skilda delar av världen.

LPP Läsprojekt Svenska År 1. I undervisningen ska eleverna möta samt få kunskaper om skönlitteratur från olika tider och skilda delar av världen. LPP Läsprojekt Svenska År 1 Beskrivning av arbetet Tidsperiod: April + lite maj 2013 (4 veckor) Ämnets syfte: Undervisningen i ämnet ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva. I undervisningen

Läs mer

Lokal pedagogisk planering Läsåret 2014-2015

Lokal pedagogisk planering Läsåret 2014-2015 Lokal pedagogisk planering Läsåret 2014-2015 Kurs: Engelska årskurs 6 Tidsperiod: Vårterminen 2015 vecka 3-16 Skola: Nordalsskolan, Klass: 6A, 6B och 6C Lärare: Kickie Nilsson Teveborg Kursen kommer att

Läs mer

Svenska Läsa

Svenska Läsa Svenska Läsa utvecklar sin fantasi och lust att lära genom att läsa litteratur samt gärna läser på egen hand och av eget intresse, utvecklar sin förmåga att läsa, förstå, tolka och uppleva texter av olika

Läs mer

Östra skolområdets skolbiblioteksplan

Östra skolområdets skolbiblioteksplan Östra skolområdets skolbiblioteksplan Handlingsplan för hur målen i skolbiblioteksplanen ska uppnås. Planen utvärderas av skolbiblioteksrådet i slutet av varje läsår. Skolbiblioteksrådets deltagare hör

Läs mer

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om? sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna

Läs mer