Bystrategi Region sør
|
|
- Agneta Karlsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Bystrategi Region sør Union scene, Drammen mars 2012 Nasjonal transportplan gir muligheter - hvordan realisere bypakker? Dokumentasjon fra Open Space Prosessledelse og dokumentasjon: Johann Rehnberg, Open Space Consulting
2 Innehållsförteckning 1 Inledning Syfte/hensikt och process Syfte/hensikt och tema Processen ett Openspace-möte Vad händer nu? Rapporter från samtal Hvordan sikre at bypakkene får tilstrekkelig arkitektonisk kvalitet Hvordan motivere til forpliktende regional arealplanlegging Gange Rollefordeling i etablering av bypakker Hvor store kjøretøy skal tillates i byområder med stor andel myke trafikanter. Alternativ? Parkeringsregime Hva er riktig dynamikk mellom byene i en bypakke Hvordan sikre/få samhandling på tvers av kommunegrensene Organisering av bypakker Hvordan kommunisere langsiktige og komplekse prosesser? Hvordan enfre reisevaner i mellanstore byer? Hvordan nå klimamålet i NTP Fra frosk til prins Radikal innovasjon i samhandling mellom fag og politik Hvordan få i gang ATP-samarbeidet i Arendal/Grimstad igjen? Prioritering av kollektiv Hvordan sikre byens liv i arbeidet med bypakker? Hvordan bruke/iverksette prisdiffernsiert bompengeordn Vestfoldbyen veien videre mot bypakkene Hvordan forhindre nedbygging av grønarealer ved fortetting? I arbeidet med bypakker: Statlig maktstruktur møter lokal/regional maktstruktur. Hvordan vekst og ikke konflikt? Hvordan oppnå felles forståelse for konsekvense av kjøpesentre utenfor bysentrum og virkemidler som er nødvendig for styring? Hvilke virkemidler har vi for å jobbe i by? Bypakker, tilskuddsordnong, bra midler. Fler? Hvordan kan vi stole på at staten bevilger det som behøves til det kollektivtilbudet som er nødvendig i vår by? Konvergering och avslutning Individuell reflektion kring fortsatt arbete Läsa och reflektera kring fortsatt gemensamt arbete Initiativ till planering av fortsatt gemensamt arbete Forendre holdning/resisevaner til folk Hvordan ivareta bykvalitet, arkitektur og utforming inn i bypakkene Regional bypakke-strategi Hvordan får vi til bedre samarbeid & forankring mellom aktørene? Bystrategi for Haugesund-regionen. Samordning av regionale og kommunale planprosesser Utvärdering och avslutning Appendix 1 Deltagarlista Sidan 2 (44)
3 1 Inledning Detta dokument innehåller resultatet från openspace-mötet på bystrategiseminariet i Drammen mars Dokumentet innehåller rapporter från dialoger, konvergering, och de initiativ som deltagarna tog under mötet, tillsammans med en kort bakgrund samt en beskrivning av arbetsprocessen. Dokumentationen omfattar allt material som producerades under mötet. 2 Syfte/hensikt och process 2.1 Syfte/hensikt och tema Syftet/hensikten med byseminariet är att öppna upp utrymme för samtal, kompetanseöverföring och nätverksbygging kring nasjonal transportplan och realisering av bypakker. Förväntningarna är att deltagarna ska se mötet som en area för samarbeit og prioritering, och därmed ge ett bidrag till realisering av helhetlige bypakker. Projektgruppen tänker att om deltagarna går hem på fredag eftermiddag med bevissthet om hva som är rammebetingelsene för bypakker och inspirasjon att jobbe med bypakker så är seminariet framgångsrikt. Om detta också innebär ett antal planer för fortsatt arbete så är det ännu mer framgångsrikt. Mötet hade därför temat Nasjonal transportplan gir muligheter hvordan realisere bypakker? 2.2 Processen ett Openspace-möte Open Space är en mötesform som gör det möjligt för individer och grupper att bli mer effektiva, genom att utveckla färdigheter för livslångt lärande och problemlösning. Mötesformen skapar förutsättningar för individer och organisationer att använda sin fulla potential. Utifrån tydliga spelregler ges deltagarna stor frihet och stort eget ansvar, där arbetet bygger på de frågeställningar deltagarna själva formulerar. Openspace-mötet lockar fram de kunskaper, erfarenheter och förmågor till nyskapande i organisationen som ofta förblir gömda i mindre öppna processer. Harrison Owen upptäckte Open Space-metoden 1983 då han arrangerade ett stort internationellt symposium. Det allra mest givande, enligt deltagarna, hade varit de aktiviteter Harrison inte styrt upp, t.ex kaffepauser. När deltagarnas engagemang är som störst på kaffepausen är det något i upplägget som inte stämmer. Harrison bestämde sig för att skapa en mötesform där deltagarna själva utformar programmet och organiserar mötet Open Space. Den genialt enkla strukturen är oerhört effektiv och idag används Open Space-mötet för grupper från deltagare, i mer än 70 länder. Som deltagare i ett Open Space-möte får du uppleva hur det är att arbeta i ett självorganiserande system med distribuerat ledarskap, självstyrande grupper där samarbetet skapar ett gott arbetsklimat. Open Space-metoden är således en effektiv metod för utvecklingsarbete samtidigt som den ger en upplevelse av ett lärande sätt att samarbeta i en organisation/grupp. Under mötet 1 på byseminariet processas deltagarnas kunskap, erfarenheter och färdigheter i två steg: 1 Openspace-möten kan variera från ½ dag till 3 dagar, beroende på syfte och ambition. Ett längre Openspace-möte inbjuder deltagarna att arbeta fram detaljerade handlingsplaner Sidan 3 (44)
4 Dialogpass; där deltagarna öppnar upp för samtal om alla ämnen/frågeställningar de känner angelägna för temat, samt dokumenterar tankar, reflektioner och idéer från dessa samtal. Konvergering; där deltagarna läser och gör reflektioner och, utifrån den gemensamma kunskapsbank som rapporterna från dialogpassen utgör, kan välja att ta initiativ till aktiviteter efter mötet och göra planer för dessa. Förutom temat så startade mötet med en tom vägg vår agenda/dagsorden. Efter en introduktion inbjöds deltagarna att ta upp de frågor/ämnen som de kände störst engagemang för. Totalt 23 frågeställningar sattes upp på det som då blev en marknadsplats. Därefter valde deltagarna vilka ämnen de ville arbeta med under de därpå följande tre dialogpassen under torsdag eftermiddag och fredag morgon. Samtalsgrupperna dokumenterade sina tankar & idéer i rapporter som sattes upp på vår nyhetsvägg (se kapitel 3 Rapporter från samtal på sidorna 5 till 31). De fyra principerna och lagen som gäller i Open Space präglar arbetet. De tydliggör var och ens ansvar att följa sitt engagemang och använda tiden på bästa sätt. De fyra principerna lyder: Vem som än kommer är rätt person., När det än börjar är rätt tid., Vad som än händer är det enda som kunde hända., samt När det är slut är det slut.. Den kompletterande lagen, Lagen om rörlighet, leder deltagarna under arbetet. Lagen säger att om du som deltagare upptäcker att du befinner dig i en situation där du varken lär dig eller kan bidra har du eget ansvar för att flytta dig till en annan plats där du lär och/eller tillför. Efter dialogpass, läsande och planering av fortsatt arbete gavs deltagarna möjlighet att reflektera över upplevelsen av dagens möte, samt vad de lärt sig och också hur de kan använda de nyfunna kunskaperna. Openspace-mötet avslutas med en avslutningscirkel, där varje deltagare ges möjligheten att dela med sig av någon tanke, idé, reflektion eller annat. 2.3 Vad händer nu? I de givna förutsättningarna gavs att detta möte var en del av det pågående bystrategiprojektet, och är därmed en del av att realisere bypakker för ett barekraftig samfund. Detta dokument innehåller en mängd kunskap, erfarenheter och färdigheter som deltagarna kan ha stor nytta av. Dokumentationen vill därför också inspirera till nya initiativ som stödjer temat och inriktningen - ta gärna kontakt med andra deltagare, på sid 42 finns en deltagarlista. Den 28 mars kommer ett oppsummeringsmöte att hållas, då projektgruppen och andra intresserade (vill du vara med så kontakta Eva Preede, tlf eller Gunnar Ridderström, tlf ) möts för att se hur de initiativ och planer for fortsatt arbete kan stöttas på bästa sätt. Detta dokument finns tillgängligt på Där kommer även ett mer komplett dokument att finnas tillgängligt veckan efter påsk, då med dokumentation från hela byseminariet Sidan 4 (44)
5 3 Rapporter från samtal Detta kapitel innehåller alla de rapporter som skapades under dialogpassen (inbördes ordning utan betydelse). Notera att ibland kan det vara lättare att läsa dessa rapporter på en bildskärm. 3.1 Hvordan sikre at bypakkene får tilstrekkelig arkitektonisk kvalitet Sidan 5 (44)
6 3.2 Hvordan motivere til forpliktende regional arealplanlegging Sidan 6 (44)
7 3.3 Gange Sidan 7 (44)
8 3.4 Rollefordeling i etablering av bypakker Sidan 8 (44)
9 3.5 Hvor store kjøretøy skal tillates i byområder med stor andel myke trafikanter. Alternativ? Sidan 9 (44)
10 3.6 Parkeringsregime Sidan 10 (44)
11 3.7 Hva er riktig dynamikk mellom byene i en bypakke Sidan 11 (44)
12 3.8 Hvordan sikre/få samhandling på tvers av kommunegrensene Sidan 12 (44)
13 3.9 Organisering av bypakker Sidan 13 (44)
14 3.10 Hvordan kommunisere langsiktige og komplekse prosesser? Sidan 14 (44)
15 3.11 Hvordan endre reisevaner i mellanstore byer? fortsättning nästa sida Sidan 15 (44)
16 Sidan 16 (44)
17 3.12 Hvordan nå klimamålet i NTP Sidan 17 (44)
18 3.13 Fra frosk til prins Radikal innovasjon i samhandling mellom fag og politik fortsättning nästa sida Sidan 18 (44)
19 Sidan 19 (44)
20 3.14 Hvordan få i gang ATP-samarbeidet i Arendal/Grimstad igjen? Sidan 20 (44)
21 3.15 Prioritering av kollektiv fortsättning nästa sida Sidan 21 (44)
22 Sidan 22 (44)
23 3.16 Hvordan sikre byens liv i arbeidet med bypakker? Sidan 23 (44)
24 3.17 Hvordan bruke/iverksette prisdiffernsiert bompengeordn Sidan 24 (44)
25 3.18 Vestfoldbyen veien videre mot bypakkene Sidan 25 (44)
26 3.19 Hvordan forhindre nedbygging av grønarealer ved fortetting? fortsättning nästa sida Sidan 26 (44)
27 Sidan 27 (44)
28 3.20 I arbeidet med bypakker: Statlig maktstruktur møter lokal/regional maktstruktur. Hvordan vekst og ikke konflikt? Sidan 28 (44)
29 3.21 Hvordan oppnå felles forståelse for konsekvense av kjøpesentre utenfor bysentrum og virkemidler som er nødvendig for styring? Sidan 29 (44)
30 3.22 Hvilke virkemidler har vi for å jobbe i by? Bypakker, tilskuddsordnong, bra midler. Fler? Sidan 30 (44)
31 3.23 Hvordan kan vi stole på at staten bevilger det som behøves til det kollektivtilbudet som er nødvendig i vår by? Sidan 31 (44)
32 4 Konvergering och avslutning Efter att vi gemensamt visat uppskattning för den stora kunskapsbank som rapporterna från dialogpassen är, inbjuds deltagarna att under konvergerings-fasen processa kunskapbanken, dels individuellt och dels kollektivt. Detta är beskrivet och illustrerat i följande kapitel. 4.1 Individuell reflektion kring fortsatt arbete Den personliga reflektionen görs för att varje deltagare ska få möjlighet att reflektera kring hur han/hon kan arbeta vidare, i sitt dagliga arbete, med de frågor som berör honom/henne mest. I detta möte gjorde vi denna reflektion i följande steg: Läsa genom rapporterna från dialogpassen, och då reflektera kring frågorna Vilka ämnen/frågor vill du jobba vidare med? samt Vad gör du nästa vecka/uke för att komma vidare med det?. I samband med utvärderingen av mötet, en möjlighet att göra personliga reflektioner kring hur lärandet kan användas i vardagen, med stöd av påståendena Så här tänker jag använda det jag lärt mig. och Jag tänker be N.N stötta mig mig det.. Dessa steg dokumenterades av varje deltagare som deras egna personliga anteckning, med en inbjudan att ta fram denna anteckning på måndag och göra det! 4.2 Läsa och reflektera kring fortsatt gemensamt arbete Denna reflektion, och processande, görs för att ge gruppen en möjlighet att se inom vilka områden det finns mest kollektiv energi/engagemang att arbeta vidare. Notera att det inte är en prioritering av vilka områden som kan processas vidare, eftersom det samtidigt inbjuds att ta initiativ kring andra områden som en individ bedömer är viktigast för honom/henne. Detta gjordes i följande steg: Återbesöka nyhetsväggen och rapporterna från dialogpassen, denna gång med en inbjudan att reflektera kring frågan Vilket är det viktigaste resultatet att arbeta vidare med? Detta noterades av varje deltagare på ett papper som användes i nästa steg nedan. Tillsammans reflektera och ställa de olika svaren på frågan i steget ovan mot varandra, för att utkristallisera de resultat som den här gruppen känner mest energi för att jobba vidare med. Med hjälp av en kreativ grupp-process utkristalliserades följande resultat som de där denna guppen känner mest viktiga att arbeta vidare med (inbördes ordning utan betydelse): Samordne areal og transport i brede (effektive) prosesser: förpliktende, regionalt, vekst/bem + myk/hard Hvordan få ned behandling/beslutnings tiden? Samarbeidsformen og rollefordelingen må tydliggjöres og utvikles over tid slik at bypakkene er till gode for byene Sidan 32 (44)
33 Få på plass en felles modell för organisering av bypakkearbeid, og gjennom det sikre grunnlaget for brede prosesser for samordnet areal- og transportplan. Felles eierskap (alle aktører) till byens utfordringer og tilhørende virkemedler. Legge en regional bypakke-strategi. Skal inneholde: Hvilke nasjonale mål skal bypakkene bidra til; Hvordan man skal komme fram til hvilke lokale behov som skal dekkes. -> Sikre en god og enhetlig bypakkejobbing. Gjøre sentrum viktig legge funksjoner/aktiviteter dit. Samarbeid mellom alle aktører! Forankring & kommunikasjon. 4.3 Initiativ till planering av fortsatt gemensamt arbete Därefter inbjöds deltagarna att ta initiativ till att planera aktiviteter för fortsatt arbete inom det område de känner engagemang för att jobba vidare med. Baserat på sina egna personliga noteringar under individuell reflektion, på rapporterna från dialogpassen, samt på de områden gruppen identifierat som mest viktigt att arbeta vidare med, inbjuds deltagarna att under en timme planera konkreta aktiviteter. För detta arbete inbjuds deltagarna att klassificera sina aktiviteter i tre nivåer: Att göra (G) aktiviteter som bara är att göra. Förbereda (F) aktiviteter som behöver förberedas, ev. klargöras. Utforska (U) aktiviteter som är av utforskande karaktär. Följande ämnen/områden togs upp för planering, och presenterades sedan (inbördes ordning utan betydelse), se följande sidor Sidan 33 (44)
34 4.3.1 Forendre holdning/resisevaner til folk Sidan 34 (44)
35 4.3.2 Hvordan ivareta bykvalitet, arkitektur og utforming inn i bypakkene Sidan 35 (44)
36 4.3.3 Regional bypakke-strategi Sidan 36 (44)
37 Sidan 37 (44)
38 4.3.4 Hvordan får vi til bedre samarbeid & forankring mellom aktørene? (ingen bild, presenterades verbalt) Sidan 38 (44)
39 4.3.5 Bystrategi for Haugesund-regionen. Samordning av regionale og kommunale planprosesser. 4.4 Utvärdering och avslutning Till sist gavs möjlighet att utvärdera dagarnas arbete genom att reflektera kring upplevelsen av mötet, samt lärandet under mötet. De frågor som ställdes var Vad tycker du? samt Vad har du lärt dig? och deltagarna gjorde reflektioner enligt följande illustrationer. På frågan Vad tycker du? Sidan 39 (44)
40 Sidan 40 (44)
41 Och på frågan Vad har du lärt dig? Openspace-mötet avslutades med en avslutningscirkel, där varje deltagare gavs möjligheten att dela med sig av någon tanke, idé, reflektion eller annat Sidan 41 (44)
42 5 Appendix 1 Deltagarlista Observera att namnen på listan är de som anmälde sig till byseminariet. Namn Organisasjon Kontakt: Alfheim Elise Landskapsarkitekt, Drammen kommune Elise.Alfheim@drmk.no Ask Morten Senioringeniør, Statens vegvesen morten.ask@vegvesen.no Askim Tore Foredragsholder, Buskerudbyen tore@buskerudbyen.no Bakken Monica Skaane Kommunikasjonsrådgiver, Drammen kommune monska72@hotmail.com Barosen Einar Overingeniør, Porsgrunn kommune einar.barosen@porsgrunn.kommune.no Baumann Johan Politiker, Drammen kommune pol.johan.baumann@drmk.no Berg Kjersti Landskapsarkitekt, Porsgrunn kommune kjersti.berg@porsgrunn.kommune.no Berger Paul H. Sjefsingeniør, Statens vegvesen paul.berger@vegvesen.no Bergersen Hilde Seksjonsleder, Aust-Agder fylkeskommune hilde.bergersen@austagderfk.no Bull-Hansen Øystein Sjefsarkitekt, Drammen kommune oystein.bull.hansen@drmk.no Bye Bent Inge Ordfører, Nedre Eiker kommune bent.inge.bye@nedre-eiker.kommune.no Bøen- Johnsen Elisabeth Overingeniør, Statens vegvesen eliboe@vegvesen.no Børresen Sigrun Ringvold Overingeniør, Statens vegvesen sigrun.borresen@vegvesen.no Carlsen Liv Marit Sjefsingeniør, Drammen kommune livcar@drmk.no Cimmerbeck Maja Arkitekt, Statens vegvesen maja.cimmerbeck@vegvesen.no Doder Nebojsa Senioringeniør, Statens vegvesen nebojsa.doder@vegvesen.no Duus Henrik Senioringeniør, Statens vegvesen henrik.duus@vegvesen.no Eide Lars Seksjonsleder, Statens vegvesen laeide@vegvesen.no Eik Marit Planlegger, Kristiansand kommune marit.eik@kristiansand.kommune.no Elster Liv Senioringeniør, Statens vegvesen liv.elster@vegvesen.no Enger Arne Overarkitekt, Drammen kommune arne.enger@drmk.no Enzberg-Viker Elisabeth von Overingeniør, Drammen kommune elivon@drmk.no Farner Asle Konsulent, Asle Farner asle@aslefarner.no Felberg Knut Avdelingsdirektør, Statsbygg kfe@statsbygg.no Flaatten Øyvind Senioringeniør, Statens vegvesen oyvind.flaatten@vegvesen.no Flo Erling Andrè Knippleder, Statens vegvesen erling.flo@vegvesen.no Fløystad Dagfinn Avd. dir., Statens vegvesen dagfinn.floystad@vegvesen.no Foslie Ellen M. Senioringeniør, Statens vegvesen elfos@vegvesen.no Fossum Jon Arvid Planlegger, Lier Kommune jon.arvid.fossum@lier.kommune.no Fuller-Gee Michael Byplanlegger, Arendal kommune Michael.Fuller-Gee@arendal.kommune.no Gharahkhani Masud Politiker, Drammen kommune politiker.masud.gharahkhani@drmk.no Graff Frode Rådgiver, Drammen kommune frogra@drmk.no Grane Svend Bergan Plan- og byggningssjef, Holmestrand kommune svebe@holmestrand.kommune.no Grann Siv Linette Transportanalytiker, Statens vegvesen sivgra@vegvesen.no Grenstad Gyda Fagdirektør, Statens vegvesen gydagr@vegvesen.no Grimsæth Susanna Byplanlegger, Asplan Viak susanna.grimsath@asplanviak.no Gurholt Eivind Seksjonsleder, Statens vegvesen eivind.gurholt@vegvesen.no Haaberg Ellen J. Senioringeniør, Statens vegvesen ellen.johnsen-haaberg@vegvesen.no Hagrup Anders O.T. Seksjonsleder, Statens vegvesen anders.hagerup@vegvesen.no Hansen Jan Otto Rådgiver, Vest-Agder fylkeskommune joh@vaf.no Haug Ole Magnus Avdelingsingeniør, Statens vegvesen ole.magnus.haug@vegvesen.no Heggenhougen Kjersti Senioringeniør, Statens vegvesen kjersti.heggenhougen@vegvesen.no Sidan 42 (44)
43 Hellstrøm Birgitte Foredragsholder, Telemark fylkeskommune Henriksen Anita Seksjonsleder, Aust-Agder fylkeskommune Hjorth Marianne Lise Planlegger, Drammen kommune Horvli Bertil Byutviklingsdirektør, Drammen kommune Hovda Solveig NTP-koordinator, Statens vegvesen Hugland Kari Ovesen Utviklingssjef, Buskerud Kollektivtrafikk AS Huserbråten Kirsti Seniorrådgiver, Statens vegvesen Håkonsen Hans Jan Avdelingsdirektør, Statens vegvesen Johnsen Trygve Overingeniør, Drammen kommune Jonassen Erling Avdelingsdirektør, Statens vegvesen Jonassen Tone Skau Miljørådgiver, Porsgrunn kommune Juul Hanne Seniorrådgiver, Statens vegvesen Jørgensen Kristina Frestad Samferdselsplanlegger, Drammen kommune Kammerud Inger Senioringeniør, Statens vegvesen Karoliussen Lena Prosjektmedarbeider, Porsgrunn kommune Medlem av hovedutvalget for Kierulf Lavrans samferdselssektoren, Buskerud fylkeskommune Kippersund Rune Foredragsholder, Vestfold fylkeskommune Kjenseth Gun Planfaglig rådgiver, Buskerudbyen Knutsen Nina Ambro Kollektivkoordinator, Statens vegvesen Kommedal Hilde Avdelingsingeniør, Statens vegvesen Kristiansen Are Prosjektleder, Faveo Prosjektledelse AS Krokeide Jarle Samferdselsplanlegger, Tønsberg kommune Lange Krisitan de, Statens vegvesen Larssen Mari Braaten Førstekonsulent, Samferdselsdepartementet Lid Marius Samfunnsplanlegger, Porsgrunn kommune Lien Gunnar Avd. dir., Statens vegvesen Lilleengen Astri Overingeniør, Statens vegvesen Lindjord Jan Erik Rådgiver, Kristiansand kommune Lindseth Marit Synnes Senioringeniør, Jernbaneverket Lüdke Frank Overingeniør, Statens vegvesen Melby Jenny Overingeniør, Statens vegvesen Midtgaard Ann Karin Seniorrådgiver, Statens vegvesen Mortensen Egil Andrè Spesialrådgiver, Grimstad kommune Myre Signe Gunn Kommunikasjonsrådgiver, Statens vegvesen Norendal Aslaug Rådgiver, Telemark fylkeskommune Nærum Arild Sjefsingeniør, Statens vegvesen Odberg Tor Atle Seniorrådgiver, Miljøverndepartementet Olsen Alexander Markset Trafikkplanlegger, Skien kommune Paulsen Sigrid Senioringeniør, Statens vegvesen Pedersen Elisabeth Flønes Avdelingsarkitekt, Statens vegvesen Pedersen Kjell Senioringeniør, Statens vegvesen Preede Eva Sjefsarkitekt, Statens vegvesen Radmann Stine Senioringeniør, Statens vegvesen Ramtvedt Knut H. Rådgiver, Østfold fylkeskommune Refsahl Tone Overarkitekt, Sandefjord kommune Rehnberg Johann Facilitator, Open Space Consulting Sidan 43 (44)
44 Resell Marte Bakken Rådgiver, Telemark fylkeskommune Ridderström Gunnar Sjefsingeniør, Statens vegvesen Rustad Maria Broomè Overingeniør, Statens vegvesen Sandsmark Karl Senioringeniør, Statens vegvesen Schau Vibeke Overingeniør, Statens vegvesen Sira Randi Planlegger, Statens vegvesen Skjæveland Geir Kommunalsjef, Arendal kommune Skjæveland Hæge Planlegger, Statens vegvesen Solberg Gro Ryghseter Samferdselssjef, Buskerud fylkeskommune Stenersen Lene Landskapsarkitekt, Statens vegvesen Stokke Per Christian Overarkitekt, Statens vegvesen per.christian.stokke.vegvesen.no Strid Sara Avdelingsingeniør, Statens vegvesen Strømme Egil Rådgiver, Vest-Agder fylkeskommune Stutstad Runar Samferdselsrådgiver, Buskerud fylkeskommune Syvaldsen Thor Sigurd Leder av hovedutvatl for tekniske tjenester og sentraladministrasjonen, Nedre Eiker kommune Thomassen Turid Solberg Medlem av hovedutvalget for samferdselssektoren, Buskerud fylkeskommune Thorsen Leiv Egil Veiingeniør, Statens vegvesen Torheim Wilhelm Foredragsholder, Miljøvern departementet Tovsrud Synnøve Kommunalsjef, Lier Kommune Uldal Olav Seksjonssjef, Statens vegvesen Walnum Haakon Prosessleder i by og samf.utv., Oneflow haakon@oneflow.no Ytterstad Lars Marius Avdelingsingeniør, Grimstad kommune lars.marius.ytterstad@grimstad.komune.no Økland Kari Solberg Rådgiver, Drammen kommune karokl@drmk.no Økland Lise Seniorrådgiver, Fylkesmannen i Buskerud lok@fmbu.no Østnor Bent Rådgiver, Rogaland fylkeskommune bernt.ostnor@rogfk.no Østnor Elisabeth Kommuneplanlegger, Haugesund kommune elisabeth.ostnor@haugesund.kommune.no Sidan 44 (44)
45
46 Denne dokumentasjonsrapporten vil bli fulgt opp av en rapport som omfatter hele bystrategikonferansen.
47 Forsideillustrasjon: Øistein Kristiansen, Processledning & dokumentation: Johann Rehnberg, Open Space Consulting
DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-MÖTET
Radisson Blu Linköping den 11 januari 2011 DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-MÖTET Arrangör: Trafikverket Installationsenheten Processledning och dokumentation: Thomas Herrmann thomas@openspaceconsulting.com
Läs merIdéer och tankar kring Halländsk mat! Hur vill Du bidra?
Wapnö Gård, Halmstad den 3 juni 2014 Idéer och tankar kring Halländsk mat! Hur vill Du bidra? DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN Arrangör: Gastronomiska Samtal Halland Processledning och dokumentation:
Läs merEn livskraftig landsbygd i Blekinge
En livskraftig landsbygd i Blekinge Hur gör vi den möjlig? Open Space workshop den 16 november 2013 Arrangör:Hela Sverige ska leva Blekinge Processledning och dokumentation: Gunnel Cassel-Söderbäck Innehållsförteckning
Läs merHur ser din landsbygd i Kronoberg ut 2018?
Villa Vik, Växjö, Kronoberg Hur ser din landsbygd i Kronoberg ut 2018? Workshop, Open Space, den 8 Mars 2014 Arrangör: Hela Sverige ska leva Kronoberg och Länsstyrelsen Kronoberg Processledning och dokumentation:
Läs merInterreg Sverige- Norge programmet 2014-2020
Interreg Sverige- Norge programmet 2014-2020 Västsvensk EU-konferens, Vänersborg 21 augusti 2015 Janne Eidissen Jørn Haabeth Annika Nordenstam 1 Interreg V Sverige-Norge-programmet 2014-2020 Om programmet
Läs merDel 3 Handlingskompetanse
Del 3 Handlingskompetanse - 2 - Höja medvetenheten och utvärdera sin egen handlingsförmåga Din handlingsförmåga visar totalsumman av dina färdigheter som: social kompetens metodkompetens inlärningskompetens
Läs merDOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN
Folkets Hus, Göteborg den 7 december 2012 DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN Arrangör: Överenskommelsen Regeringskansliet Idéburna organisationer inom det sociala området Sveriges Kommuner och Landsting
Läs merFIRST LEGO League. Borlänge 2012
FIRST LEGO League Borlänge 2012 Presentasjon av laget Blåsta blåbär Vi kommer fra Säter Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 10 jenter og 4 gutter. Vi representerer Klockarskolan Type
Läs merRapport. Grön Flagg. Rönnens förskola
Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter
Läs merDen kulturelle skolesekken - estetiska upplevelser för alla?
Den kulturelle skolesekken - estetiska upplevelser för alla? Cecilia Ferm Thorgersen Professor i musikpedagogik Luleå Tekniska Universitet (Lektor i estetiska lärprocesser Uppsala Universitet) FN Artikel
Läs merReflektioner från LISAs avslutningskonferens
Reflektioner från LISAs avslutningskonferens Datum: 9 maj 2012 Plats: Varbergs kurort En väg in Möten 1 gång i månaden där entreprenörer/arrangörer får träffa alla berörda enheter på en gång. För att sedan
Läs merAtt ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:
Att ge feedback Detta är ett verktyg för dig som: Vill skapa ett målinriktat lärande hos dina medarbetare Vill bli tydligare i din kommunikation som chef Vill skapa tydlighet i dina förväntningar på dina
Läs merRiktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK3: Specialpedagogik VT 15
Riktlinjer för VFU3 150113 Yvonne P Hildingsson, VFU ledare Förskola Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK3: Specialpedagogik VT 15 Yvonne P Hildingsson yvhi@hh.se
Läs merREFLEKTIONER UTIFRÅN PSALM 85
REFLEKTIONER UTIFRÅN PSALM 85 SANNING BARMHÄRTIGHET RÄTTVISA FRED Baserat på en text ur boken Reconcile: Conflict Transformation for Ordinary Christians av John Paul Lederach. Bearbetad till drama av Kat
Läs merFIRST LEGO League. Västerås 2012
FIRST LEGO League Västerås 2012 Presentasjon av laget Problemlösarna Vi kommer fra Hallstahammar Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 10 jenter og 12 gutter. Vi representerer Lindboskolan
Läs merUtbildning i metoder för Medborgardialog
Utbildning i metoder för Medborgardialog Dokumentation från den 11 oktober 2011 Sofie Arvidsson Carin Blomberg Sofie Brolin 2011-10-17 Heldagsutbildning - metoder för medborgardialog Om dagen Den 11 oktober
Läs merBILAGA TILL RUTIN DOKUMENTATION SOL & LSS
1 (7) TYP AV DOKUMENT: BILAGA TILL RUTIN DOKUMENTATION SOL OCH LSS BESLUTAD AV: UPPDRAGSCHEF ANTAGEN: 19 JANUARI 2016 ANSVARIG: KVALITETSSAMORDNARE REVIDERAS: ÅRLIGEN SENAST REVIDERAD: 18 MAJ 2016 BILAGA
Läs merVerksamhetsplan - Tallängens förskola 2014/2015
18/6 2014 Verksamhetsplan - Tallängens förskola 2014/2015 förskolechef: Pernilla Nillson 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Verksamhetside 4. Tallängens års-hjul (under arbete) 5. Mål för Tallängens förskola
Läs merAkvarellens förskola Helsingborg 110909
Akvarellens förskola Helsingborg 110909 Systematiskt kvalitetsarbete 2010-2011 Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet 2010/2011 Akvarellens förskola Styrelse och verksamhetsansvariga: Elisabeth
Läs merUtvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande
Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande För att du ska trivas på jobbet och känna att du gör ett bra arbete behöver du kunna påverka din arbetssituation
Läs merUtbildningsförvaltningen. Spånga gymnasium 7-9 [117]
Utbildningsförvaltningen Spånga gymnasium 7-9 [117] I denna rapport finner du din enhets resultat från medarbetarenkäten 2012. Datainsamlingen har skett under perioden 3 september 28 september 2012. På
Läs merInterreg IVA Kattegatt-Skagerrak programmet Ingela.isaksson@lansstyrelsen.se
Hav möter Land klimat vatten samhällsplanering tillsammans Projektledare: Ingela Isaksson Länsstyrelsen Västra Götalands län (lead partner) 1 september 2010 31 augusti 2013 Interreg IVA Kattegatt-Skagerrak
Läs merArbetsplan för Bokhultets förskola
Utbildningsförvaltningen Arbetsplan för Bokhultets förskola 2014-10-21 2014 2015 Innehållsförteckning 1. Presentation av förskola... 3 2. Årets utvecklingsområden... 5 3. Normer och värden... 5 4. Utveckling
Läs merHandlingsplan för förbättringsområden Våga Visa rapport Danderyds Montessoriförskola Svalan höstterminen 2013
Handlingsplan för förbättringsområden Våga Visa rapport Danderyds Montessoriförskola Svalan höstterminen 2013 Gemensamma strategier för förhållningssätt vid konflikthantering och dialog med barnen. Tydliggöra
Läs merIllustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor
JONNY VILL VARA ENSAM Om trötta föräldrar och karusellen med professionella Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette
Läs merPedagogisk dokumentation i förskolan. Hur får vi fatt i barns flöde av tankar?
Pedagogisk dokumentation i förskolan Hur får vi fatt i barns flöde av tankar? Barns lärande är interaktivt och relationellt Miljön Barnsyn/människosyn Kunskapssyn Barn blir Barn får Pedagogens förhållningssätt/
Läs merVad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.
Hej! Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen. Att prata med en ny person kan kännas nervöst även om man som ni redan har en hel del gemensamt. Därför finns den här guiden som ska
Läs merSammanställning 1 100215
Sammanställning 1 100215 Bakgrund Nationellt Kompetenscentrum Anhöriga, NKA, har sedan starten 2008 arbetat inom fyra olika prioriterade områden. Ett av dessa är Individualisering, utveckling och utvärdering
Läs merUtvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande
Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande För att du ska trivas på jobbet och känna att du gör ett bra arbete behöver du kunna påverka din arbetssituation
Läs merInterreg Sverige- Norge programmet 2014-2020
Interreg Sverige- Norge programmet 2014-2020 EU-program och finansiering, Trollhättan 10 nov, 2015 Annika Nordenstam 1 Gränsöverskridande samarbeten EU:s sammanhållningspolitik (ERUF, ESF, SF): 1/3 av
Läs merFölja upp, utvärdera och förbättra
Kapitel 3 Följa upp, utvärdera och förbättra Det tredje steget i tillsynsprocessen är att följa upp och utvärdera tillsynsverksamheten och det fjärde steget är förbättringar. I detta kapitel beskrivs båda
Läs merSöndagsskolan och LoveNepal. sid12
Söndagsskolan och LoveNepal sid12 1 2 Den Helige Ande - Vår Hjälpare Nu går jag till honom som har sänt mig, och ingen av er frågar mig: Vart går du? Men eftersom jag har sagt er detta, är era hjärtan
Läs merArbetsmöte 1. Vi arbetar med vår värdegrund
Om arbetsmöten Arbetsmötena handlar om hur vi ska arbeta för att värdegrunden ska ge resultat, det vill säga att de äldre personer som vi ger stöd och omsorg kan ha ett värdigt liv och känna välbefinnande.
Läs merMinnesanteckningar från möte för Barn- och Ungdomsrådet (BUR) den 6 februari 2003. Ylva Forsberg (v) Inger Nilsson (fp) Ina Lindström Skandevall (fp)
Birgitta Larson 2003-02-28 Minnesanteckningar från möte för Barn- och Ungdomsrådet (BUR) den 6 februari 2003 Närvarande: Förhindrade: Michael Cornell (c) Lisbeth Forsberg (kd) Ylva Forsberg (v) Inger Nilsson
Läs merDOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN
Borås den 2 oktober 2012 DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN Arrangör: Forum Idéburna organisationer med social inriktning Sveriges Kommuner och Landsting Processledning och dokumentation: Thomas
Läs merVERKSAMHETSUTVECKLING I FÖRSKOLAN GENOM AKTIONSFORSKNING
VERKSAMHETSUTVECKLING I FÖRSKOLAN GENOM AKTIONSFORSKNING Monica Nylund Torghandeln Göteborg 2014 AKTION= EN MEDVETEN FÖRÄNDRING FORSKNING= FÖLJA VAD SOM HÄNDER SOM KONSEKVENS AV FÖRÄNDRINGEN LÄRANDE= NYA
Läs merRedovisning av det systematiska kvalitetsarbetet
Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet Skogshyddans förskola Läsåret 2013/2014 2(5) Vad framkom vid analysen av verksamhetens resultat förra läsåret? Vi gjorde analysen utifrån följande underlag:
Läs merInterreg IVA Kattegatt-Skagerrak programmet Ingela.isaksson@lansstyrelsen.se
Hav möter Land klimat vatten & samhällsplanering tillsammans Projektledare: Ingela Isaksson Norsk koordinator: Tyra Risnes Dansk kontaktperson: Peter Grönkjaer Länsstyrelsen Västra Götalands län (lead
Läs merOch alla dessa frågor bottnar i den här, grundläggande frågan: Vad är en församling? Hur ofta försöker vi att formulera ett svar på den frågan?
Predikan Rönnekyrkan 26 januari 2014: Årshögtid Tema: Vad är en församling? Introduktion: Vad är en församling? Många här har levt med en församling i många år, i stort sett hela livet. Några har varit
Läs merKulturens Open Space Kosta 24 januari 2014
Kulturens Open Space Kosta 24 januari 2014 Varför är vi här? Två år med en regional kulturplan som vi byggt tillsammans Gemensam temperaturmätning av kulturområdet Två viktiga processer 2014 era inspel
Läs mersocialdemokraterna.se WORKSHOP
socialdemokraterna.se WORKSHOP Innehållsförteckning: Vårt fokus ligger på framtiden!...3 Del 1: Vårt utgångsläge...4 Del 2: Vår nya inriktning, Socialdemokraterna framtidspartiet...8 Del 3: Hur blir vi
Läs merIntroduktion. Vinnande medarbetarskap
Introduktion Vinnande medarbetarskap Helgesson Coaching&Consulting 2015 Vinnande medarbetarskap. introduktion sid 1 Inledning Vi är alla del av större sammanhang. På arbetsplatsen skall vi gemensamt med
Läs merför chefer och handläggare
LSS 2016 för chefer och handläggare kunskap utveckling inspiration Självbestämmande i praktiken erhåll verktyg för att öka brukarens delaktighet och inflytande Maximera nyttan med valbara föreläsningar!
Läs merPROTOKOLL FRÅN DNHL:s KONGRESS 2013 DEN 26 OKTOBER PÅ SCANDIC CROWN I GÖTEBORG.
-1- (6) PROTOKOLL FRÅN DNHL:s KONGRESS 2013 DEN 26 OKTOBER PÅ SCANDIC CROWN I GÖTEBORG. Samarbetsorganisationens president, Arild Johansen, hälsade deltagarna välkomna till DNHL:s Kongress 2013. Han vände
Läs merÄLSKA GUD - ÄLSKA MÄNNISKOR
ÄLSKA GUD - ÄLSKA MÄNNISKOR församlingsbl ade t ma j -Juni 2010 2 fö r sa m lingsb l ade t m a j -j u n i 2010 REDAKTION / FÖRSAMLINGSKONTAKT Stefan Beimark - Ansv.utg...016-702 22 Therese Ehrlin - Redaktör...016-42
Läs merTemadagar om Värderingar, beteende & hälsa
Utvärderingsrapport 7 + 8 av Lust H projektet Temadagar om Värderingar, beteende & hälsa Varberg 23 mars Gullbranna 21 april 2005 Högskolan i Halmstad Mats Holmquist 2005-08-16 1. Bakgrund I mars och april
Läs merOnline reträtt Vägledning vecka 26
Online reträtt Vägledning vecka 26 Jesus helar sina lärjungars blindhet Vägledning: "Jag vill se" Vi kommer till den punkt i Jesu liv, där hans eget val blir klart. Han kommer att gå till Jerusalem. Han
Läs merMINNESANTECKNINGAR KOMPETENSOMBUDSTRÄFF 130213
MINNESANTECKNINGAR KOMPETENSOMBUDSTRÄFF 130213 Inledning, presentation Carin hälsade välkommen och presenterade dagens program. Förmiddagen innehöll diverse olika Carpe frågor, en blandning av information
Läs merLokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Forsnäsgården Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merGlöd och dynamik när Ingrepp stod i centrum
Glöd och dynamik när Ingrepp stod i centrum The Politics of Magma. Så heter skriften där forskar- och konstnärsgruppen Ingrepp har formulerat sitt program. Och lite som magma blev det när Ingrepp presenterade
Läs merD O K U M E N TAT I O N AV E N KO N F E R E N S PÅ B O M M E R S V I K 23 S E P T E M B E R 2011. Jämlikhet var temat för ett dialogpass.
Med sikte på jämlik folkhälsa & välfärd i Sörmland D O K U M E N TAT I O N AV E N KO N F E R E N S PÅ B O M M E R S V I K 23 S E P T E M B E R 2011 Livliga diskussioner och konkreta förslag Det blev en
Läs merHANDBOK. för dig som medverkar i Ifous FoU-program
HANDBOK för dig som medverkar i Ifous FoU-program Innehåll Hur är ett FoU-program upplagt?... 3 Vad kommer ut av Ifous FoU-program?... 4 Organisation och roller... 5 Vad behöver ni göra nu?... 7 Det här
Läs merUtvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012
Dokument kring Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012 110831 Lärarutbildningen vid Linköpings universitet Mål med utvecklingsplanen under INR 1 och 2 Utvecklingsplanen är ett
Läs merStudiehandledning - Vems Europa
Studiehandledning - Vems Europa En studiesatsning om makt och rättvisa i Europa Varför får inte EU och Europa mer plats i den svenska debatten? Det har vi också undrat. Sverige är en del av Europa och
Läs merSagor och berättelser
Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter
Läs merFörarbete, planering och förankring
Förarbete, planering och förankring Förarbete, planering och förankring Att arbeta med vilka etiska värden och normer som ska känneteckna den äldreomsorgsverksamhet vi arbetar i och hur vi konkret ska
Läs mer2015/2016. Så här går vi framåt! Linköpings kommun linkoping.se
2015/2016 Så här går vi framåt! Linköpings kommun linkoping.se Syfte Verksamhetsplanen är ett verktyg för pedagogerna på de kommunala förskolorna på T1 samt en information till föräldrar. Den innehåller
Läs mer"SÄTT SPÅR I FRAMTIDEN NU!
"SÄTT SPÅR I FRAMTIDEN NU! Projektet "Sätt spår i framtiden nu!" handlar om att genomföra en aktion för att minska vårt ekologiska fotavtryck. Här får du möjligheten att fördjupa dig i kopplingen mellan
Läs merItis projekt Ht 2000 Särskolan Kulltorp Särskolan Norretull BUF
Itis projekt Ht 2000 Särskolan Kulltorp Särskolan Norretull BUF Särskolan Kulltorp Nina Lind Ewa Niklasson Yvonne Sukel-Wendel Daniel Östlund Särskolan Norretull Chatarina Björklund Barbro Hansson Eva
Läs merKollegialt lärande i skolan
Kollegialt lärande i skolan kunskap utveckling inspiration Så arbetar du framgångsrikt med kollegialt lärande på vetenskaplig grund Observationer och kollegial utvärdering hur går vi tillväga? Hur skapar
Läs merUppföljning av Patient Närmre Vård Avdelning 15 Ängelholms Sjukhus Januari 2007
Uppföljning av Patient Närmre Vård Avdelning 15 Ängelholms Sjukhus Januari 2007 Eva Müller Avdelningschef Avdelning 15 Ängelholms sjukhus januari 2007 Postadress: Ängelholms sjukhus, 262 81 Ängelholm Besöksadress:
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 Blåklintens förskola N o N FÖRSKOLA: Blåklinten förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger - Medarbetarenkät - Utvärdering
Läs merLära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan. Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin
Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin Problem... Någonting man försöker undervika och om möjligt göra sig av med eller En möjlighet
Läs merSammanställning - Reflektionsblad dag 1
Sammanställning - Reflektionsblad dag 1 EL-konferens 21-22/10 på Mälardalens högskola Pia Lindberg, akadmichef UKK, MDH Intressant historielektion som sätter in EL i ett perspektiv som ger inspiration
Läs merArbetsplan för Äppelbo förskola 2014/2015
Arbetsplan för Äppelbo förskola 2014/2015 Innehåll Inledning 2 Äppelbo förskola 2 Personal 3 Kontaktuppgifter 3 Presentation 3 Vision 4 Barnsyn och Förhållningssätt 4 Arbetssätt 5 Miljö 5 Rutiner 7 Dagsschema
Läs merProtokoll fört vid Skolrådsmöte Enhet Alfredshäll 2007-10-01
Protokoll fört vid Skolrådsmöte Enhet Alfredshäll 2007-10-01 Närvarande: Margareta Strand-Karlsson Ordförande, Rektor Personal: Christel Carlgren Förskollärare F-klass Karin Mårtensson Klasslärare åk 3
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete
Systematiskt kvalitetsarbete Snäckstrands förskola 2013-2014 MÖRBYLÅNGA KOMMUN Juli 2 2014 Anneli Smedberg 1. Inledning Varje kommun ska enligt förordningen (SFS 2010:800) systematiskt och kontinuerligt
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 Fasanens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 Fasanens förskola Barn- och utbildningsförvaltningen Mia Vainionpää Förskolechef 2013-2014 INNEHÅLL 1 INLEDNING 5 2 FRÄMJANDE, FÖREBYGGANDE OCH
Läs merDOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN
Grand Hotel, Lund den 12 september 2012 DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN Arrangör: Forum Idéburna organisationer med social inriktning Sveriges Kommuner och Landsting Processledning och dokumentation:
Läs merNär barnen lämnar förskolan Vulkanen vill vi att de är rustade med : Mod och vilja - att se och förhålla sig till olikheter som en tillgång
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VULKANENS 2014/2015 Vulkanens förskolas vision När barnen lämnar förskolan Vulkanen vill vi att de är rustade med : Mod och vilja - att se och förhålla sig till olikheter
Läs merStrategi för myndighetsstöd. vid utveckling av lokal ungdomspolitik
Strategi för myndighetsstöd vid utveckling av lokal ungdomspolitik Strategi för myndighetsstöd vid utveckling av lokal ungdomspolitik Förord Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor (MUCF) har
Läs merVi älskar kollektivhus
Vilka fördomar har du om kollektivhus? Näbbstövlar, överpräktigt, linsgryta, batiktryck, storfamilj, progg och hippies? Men i kollektivhuset Stolplyckan hittade vi bara vanliga lägenheter och väldigt många
Läs merLedarskap Utbildning & bildning Matematik
Ledarskap Utbildning & bildning Matematik Sju rektorer samtalar under fem dagar Dialogseminarieserien Olika former för kunskap Veta att (teoretisk, vetenskaplig kunskap, veta att-satser) Veta hur (färdighet,
Läs merJag har läst kandidatprogrammet i globala studier vid Göteborgs universitet, och en kompletterande kurs i Latinamerikakunskap.
Praktikrapport Louisa Flores Praktikplats Global Utmaning Birger Jarlsgatan 27 111 34 Stockholm Utbildning Jag har läst kandidatprogrammet i globala studier vid Göteborgs universitet, och en kompletterande
Läs merAttitydundersökning: Norrmän och skidsemester
Attitydundersökning: Norrmän och skidsemester HUI Research på uppdrag av SkiStar April 2013 Författare: Karin Olsson Innehåll Rapporten är indelad i följande avsnitt: Metod Semestervanor Skidintresserade
Läs merUTVECKLA SÅ UTVECKLAR NI ER FÖRENING!
UTVECKLA SÅ UTVECKLAR NI ER FÖRENING! HEJ! Föreningen eller klubben är en av de viktigaste grundstenarna i Socialdemokraterna. Det är den verksamhet som de flesta av våra medlemmar möter i sitt vardagsengagemang.
Läs merSJÖBO KOMMUN. Lokal arbetsplan. Centrums förskoleenhet. Ansvarig: Gunnel Bengtsson, Förskolechef Våren 2013
SJÖBO KOMMUN Lokal arbetsplan Centrums förskoleenhet Ansvarig: Gunnel Bengtsson, Förskolechef Våren 2013 Lokala arbetsplanen är en övergripande beskrivning av Centrums förskoleenhet och våra mål för 2013.
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2013/14
LOKAL ARBETSPLAN 2013/14 FÖRSKOLA:Vätö förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger - Vätö förskolas egen föräldrautvärdering av verksamheten Fyll
Läs merÖKA ENTUSIASMEN. Copyright 2013 Dale Carnagie & Associates, Inc. All rights reserved. be_enthusiastic_060214_gb
ÖKA ENTUSIASMEN Copyright 2013 Dale Carnagie & Associates, Inc. All rights reserved. be_enthusiastic_060214_gb ÖKA ENTUSIASMEN Inom Dale Carnegie använder vi ofta ordet entusiasm. Entusiasm är ofta den
Läs merPedagogiskt material till föreställningen
Pedagogiskt material till föreställningen Pucko vs Milan Detta är ett material vars huvudsyfte är att fånga upp de teman och situationer som är en del av föreställningen. Målet är att skapa reflektion
Läs merPåverka ditt ledarskap
PåvilketsätttrorduledarskapsutbildningenDenGodaArbetsplatsenkommeratt. Påverkadittledarskap På ett konstruktivt sätt bättre kommunikation och mindre rädd för sanningen. Hanna Engström Jag kommer att vara
Läs merKarlsängskolan - Filminstitutet
Projektrapport Karlsängskolan - Filminstitutet 1. Om Skolan Karlsängskolan är en högstadieskola i Nora kommun som ligger 3,5 mil norr om Örebro och i Örebro län men tillhör landskapet Västmanland. Skolan
Läs merKVALITETSUTVECKLING. Normlösa förskola 2014/2015. Anna Ullén Alsander. förskolechef
KVALITETSUTVECKLING Normlösa förskola 2014/2015 Anna Ullén Alsander förskolechef Vision 2025 VÄRLDSVAN & HEMKÄR Invånarna är initiativrika Förskolan i Mjölby kommun förenar lärande och omsorg i en verksamhet
Läs merVolontärbarometern. - en undersökning om volontärer och deras
Volontärbarometern - en undersökning om volontärer och deras ideella engagemang under 2015 Innehåll Förord 3 Höjdpunkter 4 Vem har engagerat sig 5 Om att börja engagera sig 6 Att vara engagerad 10 Engagemangets
Läs mer5 vanliga misstag som chefer gör
5 vanliga misstag som chefer gör och vad du kan göra för att undvika misstagen! www.helenastrom.se Telefon: +46(0)704 32 83 08 Inledning Först tänkte jag ge mina fem bästa tips till ledare. Men jag kom
Läs mer2012-08-13. Kvalitetsredovisning. Anneli Ottosson, förskolechef. Eksjö kommun. Barn och ungdomssektorn Kenneth Mattelin & Katarina Nóren
2012-08-13 Kvalitetsredovisning Anneli Ottosson, förskolechef Eksjö kommun Barn och ungdomssektorn Kenneth Mattelin & Katarina Nóren Jag började arbeta i Eksjö kommun den första februari i år och tog över
Läs merÅsiktsutbyte om Hjältarna i vardagen = Skolmåltidspersonalen!
Åsiktsutbyte om Hjältarna i vardagen = Skolmåltidspersonalen! Vem är gubben på bilden? Vad har han gjort? Vad gör han nu? Om kunskap och engagemang i storhushållssektorn - respektive restaurangvärlden
Läs merKvalitetsredovisning 2010/2011
Kvalitetsredovisning 2010/2011 Herrgårdens förskola Ewa Sjölund Smitt Bitr. förskolechef 1. Inledning Herrgårdens förskola startade i augusti 2009 under förskolechef Anci Rehns ledning. Hon har tillsammans
Läs merDialog Respekt för privatliv och personlig integritet
Respekt för privatliv och personlig integritet Av 1 kap. 1 tredje stycket i socialtjänstlagen framgår det att verksamheten ska bygga på respekt för människors självbestämmande och integritet. Innan vi
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Parkens förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100 80
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete 2013/2014
Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014 augusti september Furubackens förskola Sammanfattande analys av enhetens resultat för läsåret 2012/2013 Vårdnadshavarna visar i årets brukarenkät att de som helhet
Läs merNyhetsbrev Missbruk och Socialtjänstpsykiatri Nr. 2 2009. Evidensbaserad praktik i Nordväst inte bara en fråga om metoder!.
Nyhetsbrev Missbruk och Socialtjänstpsykiatri Nr. 2 2009 Evidensbaserad praktik i Nordväst inte bara en fråga om metoder!. Inledning Studiecirklarna som avslutades på FoU- Nordväst i februari 2009 syftade
Läs merRapportering Tillsyn/ Inspektion
Rapportering Tillsyn/ Inspektion Kottens förskola Piteå 2014-06-24 Organisation Kottens förskola är ett föräldrakooperativ som startade 1989. Förskolan drivs som en ekonomisk förening. Förskolechef är
Läs merAnalys av användargränssnitt
Avd. för Certec Analys av användargränssnitt Uttagsautomat Av: Sofia Henstrand Björn Johansson Bettina K Inledning Syftet med denna uppgift är att lära sig att identifiera olika egenskaper hos ett användargränssnitt.
Läs merFörskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013
Förskolan Mullvaden Humlans Verksamhetsmål 2013 Innehållsförteckning 1. personalgrupp och barngrupp 2. lpfö 98 och förhållningssätt 3. Humlans dagliga rutiner: in och överskolning 4. lämning och hämtning
Läs merTa steget! Konfirmation 2014/15
Ta steget! Konfirmation 2014/15 Varför konfirmation? Konfirmandtiden är ett fantastiskt tillfälle för dig att tillsammans med jämnåriga och vuxna människor fundera över livets viktigaste frågor om mål
Läs merLOGGBOKEN LOGGBOKEN. Serviceloggboken ger dig konkreta verktyg för att bemöta kunder och utveckla din kompetens som servicegivare.
LOGGBOKEN Serviceloggboken är för dig som arbetar i ett serviceyrke eller som ska börja jobba med service. Låt den bli din egen speciella loggbok. Serviceloggboken ger dig konkreta verktyg för att bemöta
Läs merTrainee för personer med funktionsnedsättning - 2015
Trainee för personer med funktionsnedsättning - 2015 Ett arbetsmarknadsprogram för personer med funktionsnedsättning, i samarbete mellan Göteborgs Stad, Arbetsförmedlingen och HSO Göteborg. Programmet
Läs mer