Nu även för Gymnasiet KULAN - dans - drama - teater - musik - rytmik - Kulankatalogen, läsåret 2012-2013 Kulturskolans projekt med förskola, skola, grundsärskola, skolbarnomsorg och gymnasium Sista ansökningsdag: 26/5! Kulturskolan
KULAN -Kultur i skolan Kulan är vårt samlingsnamn för de projekt vi gör på plats i förskola/skola. Syfte Att komplettera förskola/skola genom att stimulera och utveckla estetiska lärprocesser i det pedagogiska arbetet tillsammans med skolans personal. Att medverka till att barn och unga får möta och använda konstnärliga och estetiska arbetsformer i förskolans/skolans vardagliga arbete med styrdokumenten i fokus. Att stimulera elevernas kreativitet, fantasi och nyfikenhet. Att eleverna ska upptäcka Kulturskolans övriga verksamhet. Bakgrund Metoder och arbetssätt har vuxit fram under de första åren vi har haft Kulan. Vi har provat olika projektformer och samverkat med pedagoger och kulturarbetare. Projektbeskrivning Vi har tre olika utformningar på projekten med färdiga koncept och inriktningar. I projekten ingår gemensam planering och utvärdering. Pedagoger från Kulturskolan och skolan har ett gemensamt ansvar och deltagande under lektionerna. Om ni har idéer om egna projekt tar vi emot förslag och i mån av plats och utrymme kan vi utarbeta ett koncept tillsammans. Inriktningsmål: Projekt markerade med kulangubbar är särskilt anpassade efter Söderhamns kommuns inriktningsmål. Mattekulan Miljökulan Prova på: 4 v För er som vill att eleverna ska få upptäcka och ta del av olika estetiska ämnen. Kulturpedagoger kommer till er under en kortare period och arbetar inom ämnet. Första tillfället är planering med skolans pedagoger och därefter 4 veckor i elevgrupp ca 40 min per tillfälle. Prova på projekten är förankrade i kursplanen i Lgr 11. Lilla fördjupningen: 6-8 v För er som vill arbeta med estetiska lärprocesser i er dagliga verksamhet. Kulturpedagoger arbetar integrerat med skolans pedagoger inom ett tema/ämne med utgångspunkt i styrdokumenten. Första tillfället är planering och därefter samarbetar pedagogerna inom temat i 6-8 veckor. Lektionstiden kan variera. Vår förhoppning är att samarbetet ska ge er en större erfarenhet och säkerhet i hur man kan arbeta med estetiska lärprocesser. Stora fördjupningen: 13-15 v För er som är intresserade av att fördjupa era kunskaper och låta eleverna i större utsträckning få använda estetiska lärprocesser. Kulturpedagoger arbetar integrerat med skolans pedagoger inom ett tema/ämne med utgångspunkt i styrdokumenten. Tillsammans utarbetas en planering med en tydlig ansvarsfördelning mellan kulturpedagoger och skolans pedagoger. Därefter samarbetar pedagogerna inom temat i 13-15 veckor. Lektionstiden kan variera. Vår förhoppning är att samarbetet ska ge er en större erfarenhet och säkerhet i hur man kan arbeta med estetiska lärprocesser och en möjlighet för eleverna att i större utsträckning nå målen med hjälp av olika arbetsmetoder.
Vem kan söka samarbete med Kulturskolan? Alla kommunens förskolor/skolor, skolbarnsomsorg och gymnasiet kan söka avgiftsfritt samarbete med oss. De friförskolor/skolor som finns i kommunen kan söka samarbete mot en avgift på 250 kr/pass. Man kan med fördel söka projekt för hela arbetslag.? Hur beställer man? När ni har utsett projekt som stämmer överens med den målgrupp och tema som ni vill arbeta med diskuterar ni med er rektor de förutsättningar som krävs för arbetet såsom tid för planering, genomförande och lokal. Vi ser också att det är en stor fördel om ni har förankrat er ansökan hos eleverna så de känner sig delaktiga. Därefter skickar ni en skriftlig beställning via e post.! Ange följande Skola: Namn på skolan. Grupp: Arbetslag/elevgrupp/elevgrupper. Antal: Antal elever som projektet omfattar. Ev gruppdelning. Medverkan: Hur eleverna har medverkat i beslutet om de tillfrågats. Ansvariga: Kontakt: Projekt: Mål: Ansvariga pedagoger. Ansvarig kontaktperson med mailadress. Vilket projekt ni vill arbeta med 1:a val ev 2:a val. Vad ni vill uppnå med deltagandet. Beställningen skickas senast 26 maj till samordnare Anneli Dahlberg, annelie.e.dahlberg@soderhamn.se Tidsplan När beställningarna kommit in gör Kulturskolan en bedömning om vilka skolprojekt som kan genomföras under läsåret 12/13. Därefter tar ansvarig kulturpedagog kontakt med deltagande skola för att meddela tidsperiod veckodag och tider som är möjliga för projektet. Vår förhoppning är att ge er ett meddelande om möjlighet till deltagande innan semester, med viss reservation, då vi ej vet hur schemat ser ut på Kulturskolan eller hos er förrän vid nästa läsårs start. Vid frågor kontakta Tel: 073-2746226 eller 0270-75393 och fråga efter: Anneli Dahlberg, annelie.e.dahlberg@soderhamn.se Hannah Gustafsson Klasson, hannah.gustafsson.klasson@soderhamn.se Henrik Nordin, henrik.nordin@soderhamn.se
Prova på: 4 veckor Herr och fru Musica En resa genom de fyra årstiderna. Sång, dans och rörelse blandas med sagan om björnen Björne. Årskurs F-2 Trollsoppan Vi fantiserar runt kända trollmelodier som i Bergakungens sal. Det blir sång, musik och rörelse med fiol och klarinett i en sagolik blandning. Årskurs F-2 Sagoprojektet Klassen får med en saga som röd tråd, arbeta med dans och dramaövningar. Fokus ligger på vänskap och empatisk förståelse. Årskurs F-2 Sagan om de olika instrumenten Möt de olika instrumenten i stråkfamiljen och den nyfikne musikanten. Alla elever ges tillfälle att spela och sjunga. Årskurs F-3 Miljökulan -Allemansrätten Med dans och drama hjälper vi er att gestalta allemansrätten. Vi utgår ifrån att ni samtidigt eller strax innan arbetar själva med temat. Årskurs 1-3 Musikett Vi jobbar runt tre sånger i tre olika taktarter som eleverna får sjunga och spela till. Eleverna får prova sång, rytmik, slagverk och ukulele. Årskurs 3 Spela orkester Eleverna får prova på att spela flöjt och trumpet i orkesterform. Eleverna får en inblick i tekniken att spela på instrumenten samt lättare notkunskap. Vi arbetar med att behålla fokus, koncentration och "orkesterdisciplin". Viktigt att klassläraren medverkar som musikant tillsammans med eleverna. Lärare: Karin Lundström, flöjt och Mats Siggstedt, trumpet. Max 24 st. Årskurs 3-4
Renässansdamer Renässansen var en tid då konsten stod högt på himlen. Ni får prova sång, dans och instrument som användes på denna tid, alltså för 500 år sedan. Årskurs F-4 Prova att skapa Vi spelar så det svänger på vanliga och udda slagverk och stränginstrument. Eleverna får spela och sjunga en låt som vi spelar in på dator/cd sista gången Årskurs 4-6 Mattekulan -Problemlösning Vi arbetar med problemlösning kring omkrets och area, som ni tidigare arbetat med. I ett rollspel får eleverna designa ett rum. I årskurs 7-9 är vår målgrupp de elever som behöver extra hjälp med matematiken. Årskurs 5-6 och 7-9 Miljökulan -Värderingar Med värderingsövningar och samtal fördjupar vi oss i hur vi påverkar vår miljö idag och hur vi själva förhåller oss till den. Årskurs 4-6, 7-9 och Gymnasiet Om grupptryck och missbruk Med värderingsövningar och samtal undersöker vi hur vi påverkar och påverkas av omgivningen och varandra. Årskurs 7-9 och Gymnasiet
Lilla fördjupningen: 6-8 veckor Lilla fördjupningen: RESVÄSKAN Med en resväska tar vi oss till olika platser och provar drama, musik, rytmik och dans. Dramaövningar och lekar. Rytmik-danslekar. Prova på att spela rytminstrument. Sång. Vi åker till olika platser på jorden och gör en avstickare till rymden. Temat kan anpassas till det som är aktuellt för gruppen. Medverkande kulturpedagoger är dramapedagog eller rytmikpedagog. Målgrupp: Förskolan 5 åringar, F-2 Tid: ca 40 min/elevgrupp i veckan under 6-8 veckor. Gruppstorlek: 8-12 barn per grupp. Förskolan Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal-och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. F-2 Bro mellan förskolan och skolan. På den bron får ditt barn i sin egen takt och med lusten och leken som drivkrafter lära känna skolans värld. Individuellt och tillsammans med andra kunna skapa musik i elementära former. Skönlitteratur, film och teater hjälper människan att förstå sig själv och världen och bidrar till att forma identiteten. Skönlitteratur, film och teater ger möjligheter till empati och förståelse för andra och för det som är annorlunda och för omprövning av värderingar och attityder. Lilla fördjupningen: MILJÖKULAN Återanvändning Detta är ett projekt som berör vinsterna med att återanvända saker, såväl kläder, möbler och andra prylar som musik och dans. Vi gör två historiska nedstamp, ett i 80-talet och ett i 60-talet. Vi tittar på mode, prylar, artister och videosnuttar från dessa årtionden. Eleverna får i läxa att intervjua någon som minns 80-talet och någon som minns 60-talet. Vi sjunger, spelar och dansar sånt som var högaktuellt då och som tåls att återanvändas i några årtionden till. I projektet ingår även ett studiebesök på Erikshjälpen. Hemkunskap Miljö och livsstil, val och användning av varor och tjänster som används i hemmet och hur de påverkar miljö och hälsa.
Lilla fördjupningen: HISTORISK VANDRING En historisk vandring i Medeltiden eller Stenåldern med musik, dans och sång. Dessa kan avslutas som gästabud. Föreläsning. Visning av föremål, musikinstrument. Dans och sång. Målgrupp: Årskurs 3-5 Tid: ca 40 min i veckan under 10 veckor. Gruppstorlek: Klass. -Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder. -Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser. -Musik tillsammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela. Lilla fördjupningen: SPRÅK -Drama Med drama- rollspel får eleverna använda sig av sina språkkunskaper i engelska, Sv2 även gymnasiet för att utveckla säkerhet och strategier för det muntliga språket. Vi anpassar innehåll utifrån grupp och tema. Korta drama övningar som inledning. Strategier för att utveckla språket. Rollspel utifrån tema. Målgrupp: Årskurs 5-9 eng / Förberedelseklass sv2 / Gymnasiet Tid: ca 45-60 min per grupp 6 veckor. Gruppstorlek: Klass/halvklass. Kompetens att bilda språkligt sammanhängande helheter vilka efter hand i fråga om innehåll och form allt bättre anpassas till situation och mottagare. När de egna språkkunskaperna inte räcker till behöver eleven kompensera detta genom att använda strategier som omformuleringar, synonymer, frågor och kroppsspråk. Lilla fördjupningen: SPRÅKLÅT Ni gör texter eller dikter i svenskan och våra musikpedagoger tillsammans med er musikpedagog hjälper er göra låtar i olika genre till texterna. Målgrupp: Årskurs 3-6 Tid: ca 40 min/grupp i 8 veckor. Gruppstorlek: Klass/halvklass. Lokal: Klassrum. Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former. Sång och melodispel i olika genre. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
Lilla och stora fördjupningen: 6-8 alt. 13-15 veckor Lilla fördjupningen ALTERNATIV LUCIA Ursprunglig idé: Irene Woxström, fritidspedagog i Bergvik. Är ni sugna på att göra ett luciatåg i annorlunda utformning? Vi gör mer och mindre kända jul- och luciasånger i ny tappning. Allt från rappande änglar till rockande pepparkakor och en tangodansande Rudolf. Kulturskolans rytmiklärare kommer ut och tränar med eleverna vid 6-8 tillfällen tillsammans med slagverkslärare samt elgitarrpedagog. De tillsammans med eventuella kulturskoleelever på skolan finns med som kompband vid framförandet. Målgrupp: Årskurs 1-5 Tid: ca 60 min/elevgrupp i veckan. Gruppstorlek: ca 10-20 barn/grupp. Eleverna ska få uppleva olika uttryck för kunskaper. De ska få pröva och utveckla olika uttrycksformer och uppleva känslor och stämningar. Drama, rytmik, dans, musicerande och skapande i bild, text och form ska vara inslag i skolans verksamhet. Lilla och stora fördjupningen: MUSIK OCH RYTMIK Vi jobbar med sång, ramsor, instrumentspel och rörelse på ett lekfullt sätt. Eleverna tränar sig i samspel, koncentration, kommunikation, föra/följa, grovmotorik, finmotorik och språk. Vi knyter gärna an till teman ni jobbar med i skolan eller förskolan. Målgrupp: Förskolan (alla åldrar), F-2 Tid: ca 40 min/elevgrupp i veckan. Gruppstorlek: ca 10-20 barn/grupp. Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal- och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. Detta inbegriper också att forma, konstruera och nyttja material och teknik. Multimedia och informationsteknik kan i förskolan användas såväl i skapande processer som i tillämpning. Idrott och hälsa. Rörelse. Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. Enkla lekar och danser och deras regler. Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
Lilla och stora fördjupningen: TIDSRESAN - MEDELTIDEN Vi utgår från medeltiden och arbetar med drama/teater, lekar, övningar, rollspel, rytmik, fakta, medeltida musik och sånger. Vi skräddarsyr projektet utifrån era behov. Ni kan välja litet eller stort projekt. I den lilla fördjupningen kan ni välja mellan inriktning drama, rytmik, musik eller historisk vandring med föreläsning, visning av föremål och instrument, dans och sång. I den stora fördjupningen sätter vi upp en medeltida musikalföreställning. Målgrupp: Årskurs 3-6, Grundsärskolan äldre elever Tid: ca 60 min/elevgrupp i veckan under 6-8 veckor. Gruppstorlek: 10-16 elever per grupp (halvklass om ej gruppen är för liten). Lilla eller stora fördjupningen: MATEMATIKRYTMIK - MULTIPLIKATION Eleverna får träna på multiplikationstabellerna med musik och rörelse. Vi sjunger sånger, gör lekar, dansar och spelar instrument allt knutet till multiplikationstabellerna. Detta är ett sätt att jobba med estetiska lärprocesser i matematikundervisningen. På köpet tränar eleverna samarbete, koncentration, leda och följa, att själv ta plats och att ge plats åt klasskamraterna. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang. Den ska också ge eleverna möjlighet att uppleva estetiska värden i möten med matematiska mönster, former och samband. Målgrupp: Årskurs 3-6 Tid: ca 45 min/elevgrupp. Gruppstorlek: 15-20 elever/grupp.
Stora fördjupningen: 13-15 veckor Stora fördjupningen: UKULELEORKESTER Här lär sig klassen tillsammans med ordinarie lärare att spela ukulele och sjunga sånger i olika stilar. Träna motorik, sångförmåga, samarbete i grupp, lyssna-härma, ackordkunskap, samspel/solospel mm. Målgrupp: Årskurs 3-4 Tid: ca 45 min i veckan under ca 14 veckor. Gruppstorlek: Klass. Kunna delta i unison sång och enkla former av melodi-, rytm- och ackordspel samt föra samtal kring musicerandet. Individuellt och tillsammans med andra kunna skapa musik i elementära former. Stora fördjupningen: CIRKUSMUSIKAL Eleverna får stifta bekantskap med akrobatik, lindanseri, tigervrål, trollkarlar, clowner, hästar och starka kvinnor/män. Allt mynnar ut i en cirkusföreställning med en sång till varje scen. Cirkuskonster Sång och musik Arbete med musikalföreställning Kunna delta i unison sång och enkla former av melodi-, rytm- och ackordspel samt föra samtal kring musicerandet. Målgrupp: Årskurs F-2 Tid: ca 60 min/grupp i veckan under ca 12 veckor. Gruppstorlek: Klass/Arbetslag.
Stora fördjupningen: SKAPA FÖRESTÄLLNING Vi gör en föreställning tillsammans där eleverna själva skapar innehållet med handledning av kulturskolans rytmiklärare eller teater/dramalärare. Föreställningen kan med fördel kopplas till något ämne ni jobbar med i skolan. Eleverna får vara entreprenörer i allt från skapande av föreställningens innehåll till spridning av information och anordning av själva framförandet. Målgrupp: Årskurs 4-9 Tid: ca 60 min/elevgrupp. Gruppstorlek: 12-16 (halvklass om gruppen är stor). Stora fördjupningen: SKOLKÖR Vi kommer ut med en musikpedagog och har en kör hos er som övar sånger inför Lucia. Detta avslutas med en gemensam luciakonsert i Röda rummet på Kulturskolan. Målgrupp: Årskurs F-2 (ht) Tid: 30 min/vecka under 12 veckor. Gruppstorlek: F-2 tillsammans Lokal: Lämplig utifrån storlek på grupp. Utrustning: Piano.
Expedition 0270-753 91 Kulturskolechef 0270-753 93 Personalrum 0270-753 92 Postadress: Söderhamns Kulturskola 826 80 Söderhamn Besöksadress: Kulturens Hus Oxtorget 4 826 32 Söderhamn Hemsida www.kulturskolan.soderhamn.se