Kulankatalogen, läsåret Kulturskolans projekt med förskola, skola, skolbarnomsorg och gymnasium. Sista ansökningsdag: 20/6

Transkript

1 Kulankatalogen, läsåret Kulturskolans projekt med förskola, skola, skolbarnomsorg och gymnasium Sista ansökningsdag: 20/ v. 1.0

2 KULAN -Kultur i skolan Kulan är vårt samlingsnamn för de projekt vi gör på plats i förskola/skola. Enkelt att söka: Fyll i Formuläret på: intranat.soderhamn.se/kulan Du använder dina loginuppgifter för intranätet Du kan bara söka ett projekt Klart! Anmälan stängs 21 / 6! Kontakta oss: Henrik Nordin henrik.nordin@soderhamn.se Tel: Anneli Dahlberg (chef) annelie.e.dahlberg@soderhamn.se Tel: Kulturskolan Tel:

3 Vem kan söka samarbete med Kulturskolan? Alla kommunens förskolor/skolor och skolbarnsomsorg kan söka samarbete avgiftsfritt. Önskemål kan lämnas av såväl pedagoger som rektor. Gymnasiet och friförskolor/skolor kan söka mot en avgift. Det är en fördel om arbetslag söker ett projekt tillsammans så vi också kan stanna på ett ställe under en längre tid. I detta fall söker rektor via mail till Anneli: annelie.e.dahlberg@soderhamn.se Projektbeskrivning Vi har två olika utformningar på projekt. I de längre projekten ingår gemensam planering och utvärdering. Man kan även själv önska innehåll/tema. Då försöker vi skräddarsy ett projekt till er. Syfte Att komplettera förskola/skola genom att stimulera och utveckla estetiska lärprocesser i det pedagogiska arbetet tillsammans med skolans personal. Att stimulera elevernas kreativitet, fantasi och nyfikenhet. Kort projekt 4-8 v (ca ½ termin) För er som vill arbeta med estetiska läroprocesser. Kulturskolans pedagoger arbetar med färdiga projekt med utgångspunkt i styrdokumenten. Viktigt med tydlig ansvarsfördelning. Långt projekt 9-15 v (ca 1 termin) För er som vill fördjupa era kunskaper och låta eleverna i större utsträckning få använda estetiska läroprocesser. Pedagogerna i kulturskola-skola samarbetar integrerat kring projektet utifrån styrdokumenten. Här är det viktigt med en tydlig ansvarsfördelning och planering av projektet tillsammans. 3

4 Kort projekt: 4-8 veckor Nytt Lika värde Med drama/rollspel som metod närmar vi oss frågor som rör självkänsla, lika/olika, könsroller och kränkning. Åk elever 50 min 5-8 veckor Nytt Sång på gång Vi sjunger tillsammans under 8 veckor. Vi kan välja sånger som passar med det barnen jobbar med i skolan och på så sätt förstärka olika delar i undervisningen. Fklass - åk 1 Klass 45 min 8 veckor Nytt Folkmusik Inblick i folkmusikens värld med sånger och instrument. Fklass - åk 3 Halvklass 40 min 4 veckor Saga: Värdegrund Sagodrama med inriktning värdegrund-samarbete Barnen får vara med i sagan för att få verktyg i det fortsatta värdegrundsarbetet i skolan. 5 år - åk 2 Halvklass min/grupp 4 veckor Uppdaterat Saga: Matematik Med drama och musik får eleverna vara med i ett sagoäventyr för att få en förståelse för matematiska begrepp som dubbelt/hälften, tallinjen, likamedtecken och geometriska figurer. Ur Lgr 11: Förskolan. Att skapa och kommunicera med hjälp av olika ytrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal- och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. 5år - åk2 (åk2 repetition) Halvklass min 4 veckor 4

5 Musikul Vi reser i musikens värld. Vi sjunger, dansar och musicerar tillsammans. Fklass - åk 2 Klass/Halvklass 40 min/grupp Ur Lgr 11: Idrott och hälsa centralt innehåll: Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 4 veckor Spela bygelgitarr Med hjälp av bygelgitarrer och sång musicerar vi tillsammans. Vi tränar puls, rytm, koncentration, koordination och samspel. Fklass - åk 2 Halvklass 40 min/grupp 6-8 veckor Text och drama Drama/gestaltning som fördjupning av den skönlitterära läsningen. Ett sätt att koppla ihop läsning med social handling och skapa en djupare förståelse av texten. Eleverna får reflektera över det de läser på ett aktivt sätt. Åk 3-9 Klass/Halvklass min 4-6 veckor Lajv Klassen får prova några timmars levande rollspel. Inledningsvis gör vi korta rollövningar för att hitta roller. Själva lajvet utspelar sig sedan (i maj eller juni) som en äventyrsstig i medeltida/fantasy-tappning. Åk 3-6 Klass Heldag 1-2 tillfällen Prova att skapa Vi går igenom slagverk från Cuba, Brasilien och Västafrika samt demonstrerar gitarr och bas. Eleverna får lära sig om musik från andra kulturer och om några länder och huvudstäder. Vi samarbetar för att kunna spela och sjunga tillsammans. Sista gången spelar vi en låt som klassen får på CD! Åk 4-6 Klass 45 min 4-6 veckor 5

6 Språkdrama Med drama och rollspel får eleverna använda sig av sina språkkunskaper i engelska eller Sv2 för att utveckla säkerhet och strategier för det muntliga språket. Vi anpassar innehåll utifrån grupp och tema. Ange i ansökan om det gäller engelska eller svenska. Eng: Åk 3 - Gymn Sve: Förb.klass sv2 / Gymn. Klass/Halvklass min/grupp 4-6 veckor Språklåt Ni gör texter eller dikter i svenskan och våra musikpedagoger tillsammans med er musikpedagog hjälper er göra låtar i olika genre till texterna. Redovisning som konsert/inspelning. Åk 3-9 Klass/Halvklass 40 min/grupp 8 veckor Ur Lgr 11: Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former. Sång och melodispel i olika genre. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar. Brassa på! Vi spelar brassinstrument och sjunger tillsammans. Klappar rytmer och sätter musik på sagor och berättelser. Barnen får bl.a lära sig hur man hanterar ett instrument och hur det är att spela tillsammans och ta hänsyn till andra i den musikaliska gruppen. Fklass - åk 1 6 barn/grupp 20 min/grupp 8 veckor Uppdaterat Sagodrama Med sagan som tema får eleverna genom drama tillgång till olika sagofigurer, sagans form samt delta interaktivt vid sagoberättande. Sagorna är: Den fula ankungen, Snövit, Bockarna bruse, De tre små grisarna, Rödluvan och vargen + en ny saga. 5 år - åk 2 ca.7 barn/grupp 40 min/grupp 4-6 veckor Ur Lgr 11: Uppdaterat Rytmik Vi jobbar med sång, ramsor, instrumentspel och rörelse på ett lekfullt sätt. Eleverna tränar sig i samspel, koncentration, kommunikation, föra/följa, grovmotorik, finmotorik och språk. Vi knyter gärna an till teman ni jobbar med i skolan eller förskolan. Fsk(alla åldrar)-åk elever/grupp 40 min 8 veckor Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal- och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. Idrott och hälsa. Takt och rytm i lekar, danser och rörelse till musik. 6

7 Långt projekt: 9-15 veckor Uppdaterat Musikmix Vi spelar svängiga toner på blockflöjt och jobbar med grundläggande notkunskap på ett roligt sätt med hjälp av läromedlet "Music Mind Games". Kulturskolan lånar ut flöjterna gratis under kursen. Vi avslutar med en konsert. Projektet är obligatoriskt för åk 2 och behöver inte sökas. Åk 2 Max 15 elever/grupp 40 min en termin Läxhjälpen Eleverna får i halvklass/grupp dramatisera och filma sin hemläxa vecka för vecka. Som exempel kan en karaktär berätta om årtal. Filmerna görs tillgängliga för klassen för att förenkla inlärningen. Filmerna blir korta och koncisa till skillnad mot projektet Skapa film. Åk 4-6 Halvklass/grupp min 9-15 veckor Trubadurmötet i himlen Musikalarbete som ger inblickar i svensk musiktradition, kring tre av våra mest kända trubadurer Bellman, Taube och Vreeswijk. Vi dramatiserar och sjunger några av deras sånger och som avslutning framför vi musikalen. Åk 4-6 Klass/Halvklass min 9-15 veckor Ukuleleorkester Här lär sig klassen tillsammans med ordinarie lärare att spela ukulele och sjunga sånger i olika stilar. Träna motorik, sångförmåga, samarbete i grupp, lyssnahärma, ackordkunskap, samspel/solospel mm. Ur Lgr 11: Kunna delta i unison sång och enkla former av melodi- rytm- och ackordspel samt föra samtal kring musicerandet. Individuellt och tillsammans med andra kunna skapa musik i elementära former. Åk 3-4 Klass 45 min 14 veckor 7

8 Ur Lgr 11: Skapa föreställning Vi gör en teaterföreställning tillsammans där eleverna själva skapar innehållet. Föreställningen kan kopplas till något ämne ni jobbar med i skolan. Som exempel kan föreställningen framföras på engelska. Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja att pröva egna idéer och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga tillsammans med andra Förmåga till eget skapande hör till det som eleverna ska tillägna sig. Åk 4 - Gymn. Klass 60+ min 15 veckor Skapa film Vi gör en eller flera kortfilmer. Eleverna tar tillsammans med lärare fram handling på samma sätt som i ovanstående projekt men istället för att detta sedan repeteras för föreställning, så filmas scener av Kulturskolans lärare som sedan redigerar detta till film. Man kan kombinera dessa utryckssätt för att visa på hur en berättelse ser olika ut om man väljer film eller pjäs som metod. Åk 4 - Gymn. Helklass (sedan mindre grupper) 60+ min 15 veckor Eget förslag Har du en idé så kan du förklara den för oss så är det möjligt att vi tillsammans med dig kan forma ett projekt som passar. Som exempel kan drama användas där man vill närma sig ämnet på ett nytt sätt. 8

9 Hur beställer man? Ni väljer bland de projekt som passar er åldersgrupp och de mål ni vill arbeta med, längre eller kortare projekt. Fyll i Formuläret på intranätet. Ni hittar snabbast rätt genom den här genvägsadressen: intranat.soderhamn.se/kulan Observera att den person som söker projektet även blir kontaktperson för det. Om ni sedan får projektet måste berörda lärare vara med på planeringsmötet. Det går bara söka ett projekt per person och man måste vara inloggad på intranätet (vilket man ombeds göra via formuläret). Se till att förankra ansökan med rektor innan ni skickar in den. Ansökningen ska vara oss tillhanda senast 20/ Hur behandlas ansökan? När beställningarna kommit in gör Kulturskolan en bedömning av vilka projekt som kan genomföras under läsåret 18 / 19 Därefter tar ansvarig kulturpedagog kontakt med er för att meddela vilken tidsperiod och veckodag som är möjlig. Se själv över vilka dagar och tider som är möjliga för klassen innan mötet med kulturpedagog. Detta förenklar vår process! Ni bestämmer sedan möte där ni tillsammans går igenom projektet och förutsättningarna. De projekt som inte antas sätts upp på väntelista. Önskvärt i de flesta projekt är: Lokal med stor, tom golvyta där man kan arbeta ostört. Tänk på att informera om att arbete pågår och att du är upptagen denna tid så att du inte behöver gå ifrån om ni inte kommit överens om annat. 9

10 Index Står det t.ex. Åk 2, 3, Mellan, Hög så betyder det att projektet passar från Åk 2 till Åk 9. Projekt Förskola F-klass Låg Mellan Hög Gymn. Ny Lika värde Åk 5-6 Ny Sång på gång F-klass Åk 1 Ny Folkmusik F-klass Åk 3 Saga: Värdegrund 5 år F-klass Åk 1,2 Saga: Matematik Uppdaterad 5 år F-klass Åk 1,2 Musikul Uppdaterad F-klass Åk 2 Spela bygelgitarr F-klass Åk 1,2 Text och drama Åk 3 Mellan Hög Lajv Åk 3 Mellan Prova att skapa Mellan Språkdrama Åk 3 Mellan Hög Gymn Språklåt Åk 3 Mellan Hög Brassa på! F-klass Åk 1 Sagodrama Uppdaterad 5 år F-klass Åk 1,2 Rytmik Uppdaterad Musikmix Obligatoriskt för åk 2 Alla åldrar F-klass Låg Mellan Läxhjälpen Mellan Trubadurmötet i himlen Mellan Ukuleleorkester Åk 3 Åk 4 Skapa föreställning Mellan Hög Gymn Skapa film Mellan Hög Gymn Er egen idé! F F-klass Låg Mellan Hög Gymn Åk 2 10

11 11

12 Telefon: Expedition Kulturskolechef Postadress: Söderhamns Kulturskola Söderhamn Besöksadress: Kulturens Hus Oxtorget Söderhamn Hemsida: 12