Kulankatalogen, läsåret Kulturskolans projekt med förskola, skola, grundsärskola, skolbarnomsorg och gymnasium

Transkript

1 Kulankatalogen, läsåret Kulturskolans projekt med förskola, skola, grundsärskola, skolbarnomsorg och gymnasium Sista ansökningsdag: 16/ v.1.1

2 KULAN -Kultur i skolan Kulan är vårt samlingsnamn för de projekt vi gör på plats i förskola/skola. Enkelt att söka: Fyll i Formuläret på: Du använder dina loginuppgifter för intranätet Du kan bara söka ett projekt Klart! Anmälan stänger 16 / 6! Kontakta oss: Anneli Dahlberg annelie.e.dahlberg@soderhamn.se Tel: Hannah Gustafsson Klasson hannah.gustafsson.klasson@soderhamn.se Tel: Henrik Nordin henrik.nordin@soderhamn.se Tel: Alternativt kan du fråga efter oss på

3 Projektbeskrivning Vi har tre olika utformningar på projekt med färdiga koncept och inriktningar. I de större projekten ingår gemensam planering och utvärdering. Nytt för i år är att man också kan söka samarbete med ett estetiskt ämne och själv önska innehåll/tema. Vi utgår från styrdokumenten och har också teman kopplade till Söderhamns kommuns inriktningsmål. Syfte Att komplettera förskola/skola genom att stimulera och utveckla estetiska läroprocesser i det pedagogiska arbetet tillsammans med skolans personal. Att medverka till att barn och unga får möta och använda konstnärliga och estetiska arbetsformer i förskolans/skolans vardagliga arbete med styrdokumenten i fokus. Att stimulera elevernas kreativitet, fantasi och nyfikenhet. Att eleverna ska upptäcka Kulturskolans övriga verksamhet. Prova på 4-6 v För er som vill att eleverna ska upptäcka och ta del av estetiska ämnen. Kulturpedagoger kommer med ett färdigt projekt en kortare period och arbetar med elevgruppen ca 40min/ tillfälle 4-6 veckor Lilla fördjupningen 6-8 v (ca ½ termin) För er som vill fördjupa arbetet med estetiska läroprocesser. Kulturskolans pedagoger arbetar integrerat med skolans pedagoger med utgångspunkt i styrdokumenten. Här planerar och samarbetar man mer kring projektet 6-8 veckor. Stora fördjupningen 9-15 v (ca 1 termin) För er som vill fördjupa era kunskaper och låta eleverna i större utsträckning få använda estetiska läroprocesser. Pedagogerna i kulturskola-skola samarbetar integrerat kring projektet utifrån styrdokumenten. Här är det viktigt med en tydlig ansvarsfördelning och planering.

4 Prova på: 4-6 veckor Dans och Drama Åk F-4 Ny: Klassen får prova olika dans och dramaövningar. Miljökulan Allemansrutten Åk F-2 Med dans och drama hjälper vi er att gestalta allemansrätten. Vi utgår ifrån att ni samtidigt eller strax innan arbetar själva med temat. En musikalisk vandring i historien Åk 4-6 Vem var egentligen Mozart? Vilken kompositör hade 21 barn? Varför kallades Vivaldi för Den röde Prästen? Vad hade man för kläder under antiken? Vi tar en vandring i historien, från antiken till nutid, och ser hur människorna levde och hur musiken kunde låta. Lär med kroppen det fastnar i knoppen Åk 1-3 Välkommen in i noternas värld! Med sång, rörelse & musik blir det lekande lätt att lära sig noter, puls & rytm. Stärker måluppfyllelsen i musik. Sagodrama - Läs och skrivutveckling Åk F-2 Med sagan som tema får eleverna genom drama tillgång till olika sagofigurer, sagans form och delta interaktivt vid sagoberättande. De får gestalta och i slutet av projektet hitta på en egen saga som de sedan kan arbeta vidare med tillsammans med skolans pedagoger. Lajv Åk 3-6 Klassen får prova några timmars levande rollspel. Inledningsvis gör vi korta rollövningar för att hitta roller. Själva lajvet utspelar sig sedan som en äventyrsstig i medeltida/fantasy-tappning. Skolan bör ligga intill ett passande skogsområde. Projektet passar bäst att utföra en dag i Maj/Jun.

5 Musikul Åk F-2 Sång, musik och rörelse med fiol och klarinett elever/grupp. Tidig historia med musik Åk 1-3 Berättande om tiden, lyssnande på tidstypisk musik samt sång och ev. dans. Piano eller cd-spelare önskas. Skolstart Åk 7 Vid skolstart i åk 7 med elever från olika skolor som skall gå ihop i ny klass är vi med och bidrar med övningar för att hjälpa till att bygga en bra grupp. Detta kan t.ex. passa vid en inledande friluftsdag där vi i samråd med er bidrar till denna. Ni planerar då själva friluftsdagen som vanligt och vi går in med en del övningar i samråd med er. Denna dag följs sedan förslagsvis, upp med projektet Gruppstärkande övningar. Matematiksaga Mästerkatten i stövlar Åk F-1 (eller Åk 2-3) Med drama, dans, musik och rytmik får eleverna vara med i ett sagoäventyr för att få en förståelse för matematiska begrepp som dubbelt-hälften, tal-linjen, likamed-tecken och geometriska figurer. För F-1 eller Åk 2-3 för de elever som behöver repetera. Värdegrund värderingar och dilemman F-Gymnasiet Med olika övningar reflekterar vi kring de värderingar vi har kring allas lika värde, moral och konsekvenser samt hur vi tillsammans agerar för att alla skall få vara med. Projektet anpassas efter åldern på eleverna. Prova att skapa Åk 4-6 Vi går igenom slagverk från Cuba, Brasilien och Västafrika samt demonstrerar gitarr och bas. Eleverna får lära sig om musik från andra kulturer och lära sig om några länder och huvudstäder. Visamarbetar för att kunna spela och sjunga tillsammans och sista gången spelar vi en låt som klassen får på CD!

6 Lilla fördjupningen: 6-8 veckor Resväskan Med en resväska tar vi oss till olika platser och provar drama, musik, rytmik och dans. Dramaövningar och lekar. Rytmik och danslekar. Prova på att spela rytminstrument. Sång. Vi åker till olika platser på jorden och gör en avstickare till rymden. Medverkande är dramapedagog eller rytmikpedagog. Ur Lgr 11: Förskolan. Att skapa och kommunicera med hjälp av olika ytrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal- och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. F-2 Bro mellan förskolan och skolan. På den bron får ditt barn i sin egen takt och med lusten och leken som drivkrafter lära känna skolans värld. F(5åringar)-åk elever/grupp 40 min/grupp 6-8 veckor Språk - Drama Med drama och rollspel får eleverna använda sig av sina språkkunskaper i engelska, Sv2 även gymnasiet för att utveckla säkerhet och strategier för det muntliga språket. Vi anpassar innehåll utifrån grupp och tema. Korta dramaövningar som inledning. Strategier för att utveckla språket. Rollspel utifrån tema. Åk 5-9 eng / Förbered.klass sv2 / Gymn. Klass/halvklass min/grupp 6 veckor Språklåt Ni gör texter eller dikter i svenskan och våra musikpedagoger tillsammans med er musikpedagog hjälper er göra låtar i olika genre till texterna. Redovisning som konsert/inspelning. Åk 3-9 Klass/halvklass 40 min/grupp 8 veckor Ur Lgr 11: Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former. Sång och melodispel i olika genre. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar. Musikhistoria/Musiklyssning En övergripande musikhistoria med nedslag i de olika epokerna, dess kompositörer & musik från antiken till nutid. Gymnasiet Klass 60 min 8 veckor

7 Brassa på! Här spelar vi brassinstrument tillsammans med 6 st barn i varje grupp. Vi spelar och sjunger tillsammans. Klappar rytmer och sätter musik på sagor och berättelser. Barnen får bl.a lära sig hur man hanterar ett instrument och hur det är att spela tillsammans och ta hänsyn till andra i den musikaliska gruppen. F-1 Halvklass 20 min/grupp 8 veckor Gruppstärkande övningar Vi arbetar med olika dramaövningar för att gruppen skall få chans att agera i nya konstellationer och situationer. Läraren ser gruppen ur nya vinklar och kan sen jobba vidare med gruppen för kontinuitet. Det är viktigt att en eller flera lärare är med i övningarna både som stöd för pedagogen men även för att observera vad som händer för att kunna jobba vidare med klassen mellan gångerna och efter avslutat projekt. Åk 4-9 Klass/Halvklass min 6 veckor Dansa på idrotten! Vi dansar sällskapsdanser från olika tidsepoker. Eleverna får jobba med takt och rytm samt koordinations övningar till olika sorters musik. Och varför inte prova gummistöveldans från Sydafrika som innefattar allt det ovanstående! Ur Lgr 11: Idrott och hälsa centralt innehåll: Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. Åk 3-6, 7-9, Gymnasiet Klass min 4 eller 6-8 veckor

8 Stora fördjupningen: 9-15 veckor Ukuleleorkester Här lär sig klassen tillsammans med ordinarie lärare att spela ukulele och sjunga sånger i olika stilar. Träna motorik, sångförmåga, samarbete i grupp, lyssnahärma, ackordkunskap, samspel/solospel mm. Ur Lgr 11: Kunna delta i unison sång och enkla former av melodi- rytm- och ackordspel samt föra samtal kring musicerandet. Individuellt och tillsammans med andra kunna skapa musik i elementära former. Åk 3-4 Klass 45 min 14 veckor Rytmik Vi jobbar med sång, ramsor, instrumentspel och rörelse på ett lekfullt sätt. Eleverna tränar sig i samspel, koncentration, kommunikation, föra/följa, grovmotorik, finmotorik och språk. Vi knyter gärna an till teman ni jobbar med i skolan eller förskolan. Ur Lgr 11: Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal- och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. Idrott och hälsa. Takt och rytm i lekar, danser och rörelse till musik. F(alla åldrar)-gymnasiet elever/grupp 40 min 12 veckor Ord & ton-verkstad Här får du lära dig sätta ihop både ord och ton till egna sånger. Vi lär oss göra egna melodier. Vilka ackord som passar tillsammans. Vi arbetar med rytm, rim, stavelser och innehåll när vi gör texter. Vi utforskar olika musikstilar. Vi kommer gå igenom olika vägar att dokumentera våra alster. Åk elever/grupp min 15 veckor

9 Skapa föreställning Vi gör en föreställning tillsammans där eleverna själva skapar innehållet. Föreställningen kan kopplas till något ämne ni jobbar med i skolan. Eleverna får vara entreprenörer i allt från skapande av föreställningens innehåll till spridning av information. Ur Lgr 11, kap 1: Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja att pröva egna idéer och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga tillsammans med andra... Förmåga till eget skapande hör till det som eleverna ska tillägna sig. Åk 4-Gymnasiet Helklass 60 min 15 veckor Hela klassen spelar Vi jobbar med grundläggande notkunskap på ett roligt sätt och spelar svängiga toner på blockflöjt. Kulturskolan lånar ut flöjterna gratis under kursen. Vi avslutar med en konsert. Åk 2-3 Max 15 elever/grupp min Stärker måluppfyllelsen i musik.

10 Vem kan söka samarbete med Kulturskolan? Alla kommunens förskolor/skolor, skolbarnsomsorg och gymnasiet kan söka samarbete avgiftsfritt. Önskemål kan lämnas av såväl pedagoger som rektor. Friförskolor/skolor kan söka mot en avgift 250kr/pass. Det är en fördel om arbetslag söker ett projekt tillsammans så vi också kan stanna på ett ställe under en längre tid. Hur beställer man? Ni väljer bland de projekt som passar er åldersgrupp och de mål ni vill arbeta med, längre eller kortare projekt. Fyll i Formuläret på vår hemsida. Ni hittar snabbast rätt genom den här genvägsadressen: Den person som söker projektet blir även kontaktperson för det. Det går bara söka ett projekt per person och man måste vara inloggad på intranätet (vilket man ombeds göra via formuläret). Se till att förankra ansökan med rektor innan ni skickar den. Ansökningen ska vara oss tillhanda senast 16/ Hur behandlas ansökan? När beställningarna kommit in gör Kulturskolan en bedömning vilka projekt som kan genomföras under läsåret 15/16 Därefter tar ansvarig kulturpedagog kontakt med er för att meddela vilken tidsperiod och veckodag som är möjlig. Ni bestämmer möte där ni tillsammans går igenom projektet och förutsättningarna. De projekt som inte antas sätts upp på väntelista. Önskvärt i de flesta projekt är: Lokal med stor, tom golvyta samt CD-spelare.

11 Index Står det t.ex. Åk 2, 3, Mellan, Hög så betyder det att projektet passar från Åk 2 till Åk 9. Projekt Förskola F-klass Låg Mellan Hög Gymn. F-klass Låg Åk 4 Dans och Drama Miljökulan - Allemansrutten Prova att skapa En musikalisk vandring i historien Lär med kroppen det fastnar Sagodrama - Läs och Musikul Tidig historia med musik Lajv Skolstart Matematiksaga Mästerkatten Värdegrund värderingar F-klass Åk 1, 2 Låg F-klass Åk 1, 2 F-klass Åk 1, 2 F-klass Låg Åk 3 Låg Mellan Mellan Mellan Åk 7 F-klass Låg Mellan Hög Gymn. Resväskan Språk Drama Språklåt Musikhistoria/Musiklyssning Brassa på! Gruppstärkande övningar Dansa på idrotten! Ukuleleorkester Skapa föreställning Rytmik Hela klassen spelar Ord och ton 5-åringar F-klass Åk 1, 2 Åk 5, 6 Hög Gymn. Låg Mellan Hög Gymn. F-klass Åk 1 Mellan Hög Åk 3 Mellan Hög Gymn. Åk 3 Åk 4 Mellan Hög Gymn. Förskola F-klass Låg Mellan Hög Gymn. Åk 2, 3 Hög

12 Telefon: Expedition Kulturskolechef Personalrum Postadress: Söderhamns Kulturskola Söderhamn Besöksadress: Kulturens Hus Oxtorget Söderhamn Hemsida: