A-del. (Endast svar krävs)

Relevanta dokument
Föreläsning 1. Kursinformation All viktig information om kursen ska kunna läsas på kursens hemsida

Lösningar till övningstentan. Del A. UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Styf. Övningstenta BASKURS DISTANS

4x 1 = 2(x 1). i ( ) får vi 5 3 = 5 1, vilket inte stämmer alls, så x = 1 2 är en falsk rot. Svar. x = = x x + y2 1 4 y

1. Ange samtliga uppsättningar av heltal x, y, z som uppfyller båda ekvationerna. x + 2y + 24z = 13 och x 11y + 17z = 8.

Lösningsförslag TATM

29 Det enda heltalet n som satisfierar båda dessa villkor är n = 55. För detta värde på n får vi x = 5, y = 5.

5B1134 Matematik och modeller

1. (a) Formulera vad som skall bevisas i basfallet och i induktionssteget i ett induktionsbevis av påståendet att. 4 5 n för alla n = 0, 1, 2, 3,...

x2 6x x2 6x + 14 x (x2 2x + 4)

Dugga 2 i Matematisk grundkurs

e x x + lnx 5x 3 4e x (0.4) x 0 e 2x 1 a) lim (0.3) b) lim ( 1 ) k. (0.3) c) lim 2. a) Lös ekvationen e x = 0.

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 20 oktober 2011 kl Svar och lösningsförslag

Komplexa tal: Begrepp och definitioner

1.1 Den komplexa exponentialfunktionen

Tentamensuppgifter, Matematik 1 α

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004

forts. Kapitel A: Komplexa tal

MA2047 Algebra och diskret matematik

Referens :: Komplexa tal

Lektion 6, Envariabelanalys den 14 oktober Låt oss krympa f:s definitionsmängd till en liten omgivning av x = x 2.

Uppföljning av diagnostiskt prov HT-2016

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 13 januari T = 1 ab sin γ. b sin β = , 956 0, 695 0, 891

TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och summor

Kompletteringskompendium

2301 OBS! x används som beteckning för både vinkeln x och som x-koordinat

TATM79: Föreläsning 7 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer

Föreläsning 9: Komplexa tal, del 2

SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 2009

Lösning av trigonometriska ekvationer

TATM79: Föreläsning 3 Komplexa tal

BASPROBLEM I ENDIMENSIONELL ANALYS 1 Jan Gustavsson

För att uttrycka den primitiva funktionen i den ursprungliga variabeln sätter vi in θ = arcsin 2x. Lektion 14, Envariabelanalys den 23 november 1999

Läsanvisningar och övningsuppgifter i MAA150, period vt Erik Darpö

TATM79: Föreläsning 1 Notation, ekvationer, polynom och olikheter

DERIVATA. = lim. x n 2 h h n. 2

Lösningsförslag TATM

Referens :: Komplexa tal version

x +y +z = 2 2x +y = 3 y +2z = 1 x = 1 + t y = 1 2t z = t 3x 2 + 3y 2 y = 0 y = x2 y 2.

TATM79: Föreläsning 2 Absolutbelopp, summor och binomialkoefficienter

sin (x + π 2 ) = sin x cos π 2 + cos x sin π 2 = cos π 2 = 0 sin π 2 = 1 Svar: cos x

Facit till Förberedande kurs i matematik av Rolf Pettersson

Tentamen : Lösningar. 1. (a) Antingen har täljare och nämnare samma tecken, eller så är täljaren lika med noll. Detta ger två fall:

Om komplexa tal och funktioner

Referens :: Komplexa tal version

TATM79: Matematisk grundkurs HT 2017

TATM79: Matematisk grundkurs HT 2016

A1:an Repetition. Philip Larsson. 6 april Kapitel 1. Grundläggande begrepp och terminologi

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 24 oktober 2013 kl Svar och lösningsförslag. z 11. w 3. Lösning. De Moivres formel ger att

P03. (A) Visa, att om en aritmetisk serie med differensen d har a som första och b som sista term, så är seriens summa b + a 2.

TATM79: Matematisk grundkurs HT 2018

f(x) = 1 x 1 y = f(x) = 1 y = 1 (x 1) = 1 y x = 1+ 1 y f 1 (x) = 1+ 1 x 1+ 1 x 1 = 1 1 =

TNA001- Matematisk grundkurs Tentamen Lösningsskiss

1 Tal, mängder och funktioner

Lösningsförslag TATM

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1

TATM79: Föreläsning 2 Absolutbelopp, summor och binomialkoefficienter

Notera att tecknet < ändras till > när vi multiplicerar ( eller delar) en olikhet med ett negativt tal.

Matematiska uppgifter

1. (a) Lös ekvationen (2p) ln(x) ln(x 3 ) = ln(x 6 ). (b) Lös olikheten. x 3 + x 2 + x 1 x 1

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 29 augusti 2005

Uppföljning av diagnostiskt prov Repetition av kursmoment i TNA001-Matematisk grundkurs.

Tentamen Matematisk grundkurs, MAGA60

KOKBOKEN 1. Håkan Strömberg KTH STH

Introduktion till Komplexa tal

Läsanvisningar till kapitel 4 i Naturlig matematik

Explorativ övning 7 KOMPLEXA TAL

Finaltävling i Uppsala den 24 november 2018

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 12 januari 2005

Övningshäfte 2: Komplexa tal

2s + 3t + 5u = 1 5s + 3t + 2u = 1 3s 3u = 1

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren och

Några saker att tänka på inför dugga 2

2x + y + 3z = 4 x + y = 1 x 2y z = 3

TMV225 Kapitel 3. Övning 3.1

6.2 Implicit derivering

Fall 1 2x = sin 1 (1) + n 2π 2x = π 2 + n 2π. x = π 4 + n π. Fall 2 2x = π sin 1 (1) + n 2π. 2x = π π 2 + n 2π

konstanterna a och b så att ekvationssystemet x 2y = 1 2x + ay = b

en primitiv funktion till 3x + 1. Vi får Integralen blir

Tentamen i Matematik, del B, för Tekniskt basår

SKOLORNAS MATEMATIKTÄVLING Svenska Matematikersamfundet. Lösningsförslag till naltävlingen den 20 november 2004

Övningshäfte 2: Komplexa tal (och negativa tal)

Facit till Några extra uppgifter inför tentan Matematik Baskurs. x 2 x

Svar till vissa uppgifter från första veckan.

vilket är intervallet (0, ).

Experimentversion av Endimensionell analys 1

(5 + 4x)(5 2y) = (2x y) 2 + (x 2y) ,

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag till tentamen Tisdagen den 15 december, 2009 DEL A

Chalmers tekniska högskola Datum: kl Telefonvakt: Jonny Lindström LMA222a Matematik DAI1 och EI1

Talmängder. Målet med första föreläsningen:

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Thomas Erlandsson

Lösningsförslag till Tentamen i 5B1118 Diskret matematik 5p 14 augusti, 2002

Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen.

KOMPLETTERANDE UPPGIFTER TILL MATEMATISK ANALYS - EN VARIABEL AV FORSLING OCH NEYMARK

S n = (b) Med hjälp av deluppgift (a) beräkna S n. 1 x < 2x 1? i i. och

Matematiska uppgifter

Matematik 4 Kap 4 Komplexa tal

Euklides algoritm för polynom

MA2047 Algebra och diskret matematik

Ekvationer och olikheter

SF1624 Algebra och geometri Bedömningskriterier till tentamen Tisdagen den 15 december, 2009

Transkript:

Lösningar till tentamen i Matematik grundkurs den 7 juni 011. A-del. (Endast svar krävs) 1. Förenkla så långt som möjligt. Svar: 1 1 1 1 +1. Skriv talet på formen a + ib. Svar: 1 + i 3. Beräkna 10 + 5i 3i 3 1 1 + k. Svar: 13/1. Vad är lutningen av linjen genom punkterna (, 3) och ( 6, 7)? Svar: 1/ 5. Vi vet att arg(z) = π/3 och att z = 3. Skriv z på formen a + ib, där a och b inte får innehålla sinus och cosinus. Svar: 3 + i 3 3 6. För vilka x gäller det att x + 011 = x + 011? Svar: x = 0 7. Vad är x om lg(x) + lg(x ) = 6? Svar: x = 100 8. Bestäm skärningspunkterna mellan linjen y = x + 1 och cirkeln x + y = 1. Svar: ( 1, 0) och (0, 1). 1

B-del. (Fullständiga lösningar krävs) 9. Hur många ord med sju bokstäver kan bildas med hjälp av bokstäverna i ISGLASS, om varje bokstav ska användas precis en gång? Lösning. Låt oss kalla de tre S:n för S 1, S och S 3. Nu ska vi bilda ord med hjälp av de sju olika bokstäverna IS 1 GLAS S 3. Något sådant kan göras på 7! sätt. Nu ska vi ta bort siffrorna 1,, och 3 igen och vi ser av varje permutation av dessa ger upphov till samma ord. Alltså har varje ord räknats 3! = 6 gånger var. Det rätta svaret är därför 7!/6 = 7 5 3 = 80. Svar: På 80 olika sätt. 10. Bestäm alla z sådana att { z + z = z z = 1. Lösning. Vi skriver z = x + iy, där x och y är reella tal. Då är z = x iy varför z + z = x + iy + x iy = x och z z = (x + iy)(x iy) = x + y. Ekvationssystemet blir därför { x = x + y = 1. Första raden ger x = 1 och stoppar vi in detta i andra raden får vi y = 0. Alltså är z = x + iy = 1 + i 0 = 1. Svar: z = 1 11. Vilka x uppfyller att x = x? Lösning. Eftersom x är lika med x måste x vara lika med (x ), dvs det måste gälla att x = (x ). Observera dock att vi inte kan vara säkra på att x = x bara för att x = (x ) utan vi kan ha skapat falska rötter då vi kvadrerade ekvationen. Vi måste därför kontrollera de lösningar vi hittar. Vi vecklar ut kvadraten och får x = x x+, vilket kan skrivas som x 5x + = 0. Vi kvadratkompletterar och får (x 5/) = (5/) = 9/. Alltså är x 5/ = ±3/ varför x = 5/ + 3/ = eller x = 5/ 3/ = 1. Vi kontrollerar nu x = genom att stoppa in x = i ekvationen: Vänsterledet blir = och högerledet blir = så detta stämmer, x = är en lösning. Vi kontrollerar nu x = 1 genom instoppning i ekvationen: Vänsterledet blir 1 = 1 och högerledet blir 1 = 1 så x = 1 är en falsk rot. Svar: x =. 1. Ordna de tre talen (( 10 ) 10 ) 10, (10) och 10 300 i storleksordning, börja med det minsta. Motivera ditt svar. Lösning. Vi börjar med att observera att 10 = 10 > 1000 = 10 3. Detta ger att (10) > 1000 = (( 10 ) 10 ) 10.

Med hjälp av samma olikhet, dvs 10 > 10 3, ser vi också att (( 10 ) 10 ) 10 = ( 10 ) 100 > (10 3 ) 100 = 10 300 så 10 300 är minst, (( 10 ) 10 ) 10 är mellanstort och (10) är störst. Svar: 10 300 < (( 10 ) 10 ) 10 < (10 ) 13. Hur många olika par, dvs två kort med samma valör, går det att bilda med hjälp av en vanlig kortlek? (Hjärter tillsammans med Ruter är ett par, Hjärter tillsammans med Spader ett annat, däremot är Ruter tillsammans med Hjärter samma par som det första.) En kortlek består av totalt 5 kort, 13 olika valörer med kort i fyra olika färger var. Lösning. Vi börjar med att observera att det finns 13 olika valörer man kan få par i. I varje valör finns ( olika kort och varje val av två av dessa ger ett par. Antalet sätt att välja av saker på är = 3/ = 6. Totala antalet par ges därför enligt multiplikationsprincipen ) av 13 6 = 78. Svar: Man kan bilda 78 olika par. 1. Lös ekvationen z =. Lösning. har absolutbeloppet och argumentet π. Låt z ha absolutbeloppet r och argumentet θ. Då har z absolutbeloppet r och argumentet θ varför vi ser att r = och θ = π + nπ, där n är ett heltal. Den första ekvationen ger r = och den andra ger θ = π/+nπ/. Totalt söker vi fyra lösningar och vi får dessa genom att sätta n = 0, 1,, 3. De fyra lösningarna är därför z 1 = (cos(π/) + i sin(π/)) = ( 1 + i ) = 1 + i, z = (cos(3π/) + i sin(3π/)) = ( 1 + i ) = 1 + i, z 3 = (cos(5π/) + i sin(5π/)) = ( 1 i ) = 1 i och z = (cos(7π/) + i sin(7π/)) = ( 1 i ) = 1 i. Svar:z = 1 ± i och z = 1 ± i. C-del. (Fullständiga lösningar krävs) 15. Bevisa med hjälp av induktion att n k 3 = n (n + 1) för alla heltal n 1. 3

Lösning. Det minsta tal vi ska visa påståendet för är n = 1, därför ska vi börja med att visa påståendet just för n = 1. För n = 1 blir vänsterledet 1 k3 = 1 3 = 1 och högerledet är 1 (1+1) = 1 så påståendet är sant för n = 1. Vi antar nu att påståendet är sant för något heltal n = p (precis som det är för n = 1), dvs vi antar att p k 3 = p (p + 1). Vi ska nu visa att då gäller påståendet även för n = p + 1. Vänsterledet blir p+1 k 3 = p k 3 + (p + 1) 3. Enligt induktionsantagandet är summan detsamma som p (p+1) p+1 k 3 = p (p + 1) = (p + 1) (p + ) + (p + 1) 3 = (p + 1) (p + (p + 1)) = = (p + 1) ((p + 1) + 1). så därför har vi att (p + 1) (p + p + ) Alltså har vi visat att påståendet är sant för n = p+1 och enligt induktionsprincipen gäller därför att n k 3 = n (n + 1) för alla heltal n 1. 16. Vilken sorts geometrisk figur beskrivs av ekvationen y = 8 36x(x 1)? Vilket är det största värde som x kan anta i ekvationen ovan och vilket är det största värde som y kan anta? Lösning. Vi skriver om ekvationen genom att flytta allt utom konstanten till vänsterledet, då får vi 36x 36x + y = 8. Vi kvadratkompletterar och får ( 36 x 1 ) 36 + y = 8 så ekvationen kan skrivas som (x 1/) (1/6) + y 1 = 1. Detta är en ellips vars huvudaxlar har längden 1/6 i x led och 1 i y led och som har centrum i (1/, 0). Därför är x som mest 1/ + 1/6 = /3 och y som mest 0 + 1 = 1. Svar: Figuren är en ellips, x är som mest /3 och y är som mest 1.

17. Polynomet p(z) = z 16z + 0z 5 har ett nollställe i z = i. Hitta samtliga nollställen till p(z). Lösning. Eftersom i är en rot och polynomet är reellt måste även i = + i vara en rot. Enligt faktorsatsen är därför z + i och z i faktorer i p(z). Vi multiplicerar ihop dessa faktorer och får och detta måste dela p(z). Vi beräknar att (z + i)(z i) = z z + 5 p(z) z z+5 (tex med hjälp av liggande stolen) och får p(z) z z + 5 = z + z 5. För att hitta de sista två nollställena måste vi därför lösa ekvationen z + z 5 = 0. Detta ger (z + ) = 9 så z + = ±3 varför z = ± 3. Alltså är de två sista nollställena z = 1 och z = 5. Svar: Nollställena är z = 1, z = 5 och z = ± i. 18. Lös ekvationen tan x + 1 tan x =. Lösning. Vi börjar med att använda att tan x = sin x cos x sin x cos x + cos x sin x =. Vi skriver detta på gemensam nämnare och får sin x + cos x sin x cos x =. Enligt trigonometriska ettan är täljaren 1 så ekvationen blir sin x cos x = 1. för att få ekvationen Enligt sinus för dubbla vinkeln är sin x = sin x cos x så detta kan skrivas som sin x = 1/. Detta ger x = π/6 + πn eller x = 5π/6 + πn, där n är ett heltal. Vi delar med två och får x = π/1 + πn och x = 5π/1 + πn. Svar: Lösningarna är x = π/1 + πn och x = 5π/1 + πn, där n är ett godtyckligt heltal. 5