Folkbildning till synskadade och blinda invandrare stfb Organisation

Relevanta dokument
Även de äldre vill vara med

Uppfödarutbildningen på distans stfb Organisation

Sv-Flex stfb Organisation

1. Publikt Entreprenörskap

Flexibelt lärande för kvinnliga nätverk i Habo/Mullsjö

4. Beskriv projektets inslag av och inriktning mot ett flexibelt lärande

Att förbättra språkundervisning med hjälp av sociala medier och öka data- och internetkunskap och flexibilitet i lärande.

ABF Skellefteå Anders Svedjevik

1. Flexibelt lärande i traditionella miljöer

Flexibelt lärande i den sociala ekonomin fhsk Organisation

Digitalla en digital möjlighet till alla

Röda korsets folkhögskola Rita de Castro

Ingesunds folkhögskola Hans Hellström

Projekt tillgänglig publik kunskapsdelning

Engagera flera - Medlemsrekrytering & medlemsutveckling stfb Organisation

1. Skrivtorget, skrivarkurs på distans

Japanska på Googleapps for education

Entreprenörskap och flexibelt lärande inom social ekonomi på landsbygden

Flexibelt lärande om ADHD stfb Organisation

Familjeverkstan i flexibla former - Studiefrämjandet i Norra Storstockholm

Att skapa en mobil webbplats

Sensus Johanna Krook, Katharina Persson

Leksands folkhögskola

Gilla svenska på nätet

4. Beskriv projektets inslag av och inriktning mot ett flexibelt lärande

1. Internetkunskap på distans

Projektmaterial. ITS4 U ( IT-SATSNING FOR YOU, IT-SATSNING FÖR DIG) ABF Gästrikebygden

Innanför utanförskapet i den digitala världen

1. Ekologiska nätverk med IT-teknik som resurs

1. Sociala media som stöd för digital delaktighet

1. Från maktlöshet till egenmakt Demokrati stavas VI!

4. Beskriv projektets inslag av och inriktning mot ett flexibelt lärande

Studieförbundet Vuxenskolan Stockholm tillsammans med Afasiföreningen i Stockholms län

Då kanske du är vår nya verksamhetsutvecklare?!

Nätbildarna/Sverigefinska folkhögskolan (Svefi) Sari Angeria Haara

De nio fhsk Organisation

Slutrapport Våga med oss, december 2013

Förord 3 Om Studiefrämjandet 4 Fokusområden och inriktningsmål 5

STOCKHOLM SAMARBETA MED ABF STOCKHOLM. Forverkliga drommar och forandra varlden tillsammans!

Lärresurs för ett digitalt lärande Metodhandledning

Att överbrygga den digitala klyftan


Flexibelt lärande Slutrapport Fria Wikin

Leder styrelsens sammanträden och arbetar för att stärka samarbetet mellan föreningarna.

Plats för nytänkande i din förening!

Utbildningsplan för Cirkelledare i SV

Projektmaterial. IT-bonden i Småland Studieförbundet Vuxenskolan

1. Anpassad IT i vardagen

PROJEKTMATERIAL. Studiecirklar i språk på distans genom IT-användning. Studieförbundet Vuxenskolan i Skåne

PROJEKTMATERIAL. IT i cirkeln. ABF Gävleborg

Verksamhetsplan för 2016

Välkommen som cirkelledare

Projekt Fatta samtycke

Verksamhetsplan och budget 2013

Projekt: Utveckling med hjälp av fokusgrupper Studieförbund: Medborgarskolan Projektansvarig: Jessica Lindqvist Projektledare: Torsten Eliasson

Projektmaterial. Äldreprojektet - stimulansbidrag inom äldreområdet för utveckling av IT-utbildning för äldre i glesbygd. ABF Södra Lappmarken

Utvärdering av Schyssta Relationer

Kulturrådsansökan för dyslexiprojektet Allt genast

UTMANINGEN 2013 Bidrag från Härryda kommun. Teknikmässan med mänskliga möten och vad som hände sedan

Information till dig som ska ansöka om stöd ur det nationella honungsprogrammet

Fastställd av förbundsstyrelsen , uppdaterad Kulturens riktlinjer för folkbildningsverksamhet

Slutrapport projekt Våga klicka Våga surfa

Folkbildningen och framtiden

SV Gotland Verksamhetsplan 2018

Vad tycker Studieförbundet Vuxenskolan? Vilken är vår bästa idé?

1. Studiefrämjandet är Partipolitiskt bundet X. Religiöst bundet 2. Partipolitiskt och religiöst obundet

1. När och hur har du lärt dig ett nytt språk senast? 2. Kommer du ihåg hur lång tid det tog innan du började kunna kommunicera på det nya språket?

Hållands Folkhögskola Cici Wennberg 0647/665500

SV Gotland Strategisk plan

Fokusgrupper diskuterar framtidsfrågor. Unga vuxnas tankar hjälper oss planera framtidens verksamhet

Studiecirklar. Våren Kulturarrangemang och föreläsningar

Bildning är det som är kvar, sedan vi glömt allt vad vi lärt. Ellen Key, Foto: Marit Jorsäter. Vuxenutbildning Studieförbund

Förvaltningsberättelse verksamhetsåret Verkställande ledning har ordet, Stockholm i april 2013

Friskvårdsverkstan - Slutrapport

Examensmålet: Ämnen i relation till examensmålet samverkan i programarbetslaget

Här är alla digitala medborgare

VERKSAMHETSPLAN 2015 FÖR FÖRENINGEN FYRISGÅRDEN

Liten guide till folkbildning

Skolverket Dnr 2009:406. Redovisning av utvecklingsarbete för att höja kvaliteten i matematikundervisningen - Matematiksatsningen 2009

Politik i praktiken. Ett studiematerial från Folkpartiet liberalerna framtaget i samarbete med Studieförbundet Vuxenskolan

En viktig mässa för alla

SV Hallands verksamhetsplan 2015

Flipped Classroom med gamification som stöd för studentaktiverande undervisningsform

Överenskommelse om Idéburet Offentligt Partnerskap (IOP)

RUBRIKER/MALL FÖR AFFÄRSPLAN FÖR VERKSAMHETER I SOCIALA FÖRETAG

Bilaga 1 till redovisning av uppdrag om nyanlända under 25 år och deras utbildningsbehov inom komvux

Projektansökan jämställdhet, integration och demokrati 2009

Vi är en statlig myndighet

Skapande möten för bättre

Inbjudan till Cirkelledarutbildning i Matprojekt som lever vidare

Jämställdhetsinsatser med särskild inriktning på romska kvinnor Slutrapport till regeringen

Information om projektstöd, sommarlovsverksamhet, integration och mångfald

Enkät till folkhögskola

Kunskapsutveckling om och effektivisering av rehabilitering för personer med psykisk ohälsa

Riktlinjer för redovisning av projektbidrag för 2013

Funk-IT Lyftet. Att öka delaktighet i samhället för funktionsnedsatta i Uppsala kommun genom kurser som ökar personernas digitala kompetens

Folkbildnings- verksamhet med asylsökande

Svenskundervisning trots skrotat bidrag NYHETER.

RUBRIKER/MALL FÖR AFFÄRSPLAN FÖR VERKSAMHETER I ARBETSKOOPERATIV FORM

Transkript:

Folkbildning till synskadade och blinda invandrare stfb Organisation Studieförbundet Vuxenskolan Avdelning Internationellt Kulturcentrum Projektledare Folkbildning till synskadade och blinda invandrare e-postadress ikc@sv.se Tel 08 14 33 40 Syfte och deltagare 2. Projektets syfte Att personer med utländsk bakgrund och som har synskada eller är blinda ska kunna delta i studiecirklar eller skapa egna studiecirklar. 3. Projektets målgrupper/deltagare Personer med utländsk bakgrund som har synskada eller är blinda. 4. Beskriv projektets inslag av och inriktning mot ett flexibelt lärande Inslagen består av att undervisningen sker på distans via en studieplattform som är anpassad till synskadade. Aktiviteter, metoder och teknik för flexibelt lärande 5. Ge en kort beskrivning av aktiviteter och arbetsformer under projektets förlopp I början så bestod arbetet av mycket personlig service till deltagarna. Vi installerade de nödvändiga programmen och hårdvaran. Sen övergick vi till att informera och kommunicera via skype eller moodle. Målet var att deltagaren ska känna sig bekväm med tekniken för att sedan kunna använda den och delta i studiecirkeln. Vi skapade också ett organisationsschema som vi använde oss av där en styrgrupp, en samordnad grupp och de olika cirklarna ingick. 6. Vilken teknik (plattformar, sociala medier, etc.) har använts, i vilka sammanhang har den använts och hur har den använts? Vi använde oss utav Moodle och det är där man hittar materialet till cirklarna. Det är där kurserna ligger. Sen kommunicerade deltagarna också via Skype. 7. Reflektioner och erfarenheter från era val av teknik och metoder? Man måste ha mycket tålamod och tid då mycket av arbetet består av att förklara både tekniken och undervisningsformen till deltagaren. Jag som anställd på SV IKC har mycket erfarenhet från distanskurser och cirkelledaren Jorge Leguisamo har arbetat mycket med synskadade förut.

Självvärdering och framgångsfaktorer 8. Har ni uppnått era mål med projektet? Målet var att denna målgrupp ska kunna delta i folkbildning och det tycker jag att vi har lyckats med. Det är omkring 25 stycken som deltar aktivt i studiecirklar och vissa cirklar har redan slutrapporterats. Sen tycker jag också att det är kul att höra deltagarnas positiva kommentarer om projektet och många av dem är glada att bryta ensamheten som man kan i vissa fall uppleva som synskadad. 9. Vad har ni lärt av projektet? Jag har lärt mig mycket mer om de synskadades situation och jag tycker att det är bra att Sverige satsar på personer som har funktionshinder. Jag har också fått se en massa ny teknologi och det tycker jag är väldigt roligt. 10. Hur har projektet kommit till nytta? I dagsläget så pågår ett flertal studiecirklar. Många av deltagarna har också mer information om aktuella händelser i samhället och många av deltagarna har också blivit vänner. 11. Hur har projektet påverkats av deltagarnas grad av IT-erfarenhet vid projektets inledning? De flesta deltagare hade lite IT-erfarenhet och mycket tid gick åt till att förklara. Detta ledde i sin tur till att studiecirklarna startade senare än beräknat. 12. Vilka kringfaktorer har varit viktiga för projektets framgång? Positivt: Inställningen hos ledningen och kollegor har varit positivt. Alla stöttar projektet. Samarbetet med de synskadade har också varit väldigt positivt och vi har haft många möten. Negativt: Det har stundtals varit väldigt tidskrävande att både arbeta med detta projekt och med det vanliga arbetet på min avdelning. Deltagarnas hade inte mycket datakunskaper innan och det tog lång tid innan dem kände sig mer bekväma med datorer. Hur vill ni gå vidare med att utveckla ert kunnande och er användning av flexibelt lärande? 13. Utvärdering Jag fick ett användarnamn och ett lösenord för att kunna gå in i studieplattformen och titta på materialet som las upp till cirkeln. Vi har också regelbunden kontakt med cirkelledarna där dem informerar om studiecirkeln och hur långt dem har kommit. Resultatet är att samtliga deltagare deltar i dagsläget i flera olika studiecirklar och några av deltagarna har blivit cirkelledare.

14. Fortlevnad efter projekttiden Vi kommer att fortsätta ha regelbunden kontakt med cirkelledarna och förhoppningsvis kan det i framtiden hända att fler vill vara med och delta i cirklar. 15. Organisationens ansvar Hur tar er organisation ansvar för fortlevnaden av projektet och arbetet med digital delaktighet? Vår organisation kommer såklart att se till så att man inte tappar kontakten med personerna som har varit involverade i projektet. Digital delaktighet är högt prioriterat inom vår organisation och det tycker jag visar sig i våra val av projekt och utbudet av våra kurser. 16. Projektets modell Kan projektets modell och metod fortleva även inom annan verksamhet? Beskriv hur! Förmodligen så kommer man i framtiden att ha mycket mer verksamhet på distans men jag kan inte ge något specifikt exempel om hur vår metod kan fortleva inom någon annan verksamhet. 17. Flexibelt lärande Beskriv hur ni tänker fortsätta utveckla det flexibla lärandet? I höst så har vi planerat att göra bland annat en mattekurs på distans och förhoppningsvis kan vi ha den på flera språk. Sen finns det många fler förslag på andra ämnen som kan fungera som distanskurser. Vi som jobbar på den här avdelningen får också gå på många kurser och seminarier om flexibelt lärande. 18. Erfarenhetsspridning Beskriv projektets insatser för intern och extern information och erfarenhetsspridning. Vi har haft möten med personal, styrelse och föreningar där man har diskuterat projektet och sen har vi marknadsfört projektet på vår hemsida. 19. Övriga kommentarer om projektet

Ekonomisk rapport Redovisas i relation till ursprunglig budget 20. Kostnader 21. Intäkter Verksamhet 98 192 Personal 58 293 Övrigt 21 030 Summa kostnader 177 515 Intäkter samverkansparter 3 595 Övriga intäkter Sökandes egen insats 43 920 Beviljat bidragsbelopp 130 000 Summa intäkter 177 515 22. Kommentarer till den ekonomiska rapporten Resultatrapport projektredovisning Folkbildning till synskadade o blinda invandrare Huvudintäkter 3010 Deltagaravgifter 3 595 3240 Projektbidrag BFR 130 000 3290 Egen insats 43 920 Summa Huvudintäkter 177 515 Rörelse kostnad 4015 Inköp arbetsmaterial 4 490 4020 Verksamhetskostnad cirklar 58 018 4030 Verksamhetskostnad annan folkbildningsverksamhet 35 684 Summa Inköp av varor och material 98 192 Övriga externa rörelsekostnad. 5011 Hyra 16 200 5460 Förbrukningsmaterial 4 080 6160 Kontorsmaterial 750 Summa Övriga rörelsekostnader 21 030 Kostnader personal 7012 Lön 43 500 7511 Arbetsgivaravgift utbetald lön o ers 13 668 7616 Utbildning Cirkelledare 1 125 Summa Personalkostnader 58 293 Summa Rörelse kostnad 177 515

23. Denna rapport har kontrollerats och godkänts av vår firmatecknare Namn, e-postadress och telefon till firmatecknare som godkänt rapporten. Namn Alcides Gimenez E-post alcides.gimenez@sv.se Telefon 0707634403