Lå 2011/2012 Välkommen till Himmelstalundsgymnasiet Detta är en informationsfolder till dig som är eller kommer att bli gymnasieelev på Himmelstalundsgymnasiet. 2011-07-14
Välkommen till Himmelstalundsgymnasiet Läsårsdata Höstterminen 110822 111222 Vårterminen 120109 120615 Lovdagar: V.44 Höstlov 111031 111104 V.8 Sportlov 120220 120224 V.13 Påsklov 120410 120413 Valborg.afton 110430 Kr H, klämd. 120518 Studiedagar: 13/10, 14/10*, 7/11, 9/12 7/2, 27/4 *14/10 hemmastudier för elever Friluftsdagar 4/10, 7/3, 10/5 Schema tider: Måndag 09.15 16.00, stödstuga 16.00-17.00 Tisdag 08.20 16.30 Onsdag 08.20 15.30 Torsdag 08.20 16.00 Fredag 08.20 15.30 Schema: Schema hittar du på vår hemsida http://www.nbg.nu/se/himmelstalundsgymnasiet/elev_foeraeldrainformation Teckenförklaring: H11A är ex. på klassbeteckningar, där 11 betyder året som klassen började. HLu osv. är lärarsignaturer Aula, S8 osv. är lektionssalar, som står angivet vid respektive sal. Öppet hus etc. Öppet Hus åk 9 Lördag 26 november 2011 Fredag 27 januari 2012 Skördedag Lördag 17 september 2011 Besöksdagar för åk 9 7 december 2011 9 februari 2012 25 april 2012 VIP-kväll 18 april 2012 2 av 8
Elevhemmet: För elever från annan kommun som behöver annat boende finns ett elevhem i anslutning till skolan. Kontakta Himmelstahus elevboende 011-15 38 58 eller 073-020 11 75. För mer information se http://www.hagagymnasiet.norrkoping.se/se/sv/omskolan/hagagymnasiet_hant verk/elevboende, välj Hagagymnasiets elevboende. Elevvård: Skolsköterska Marie Lilje Svensson 011-28 33 18 SYV Nils- Erik Palmqvist 011-28 33 36 Kurator Anna Forsberg 011-28 33 32 Expeditioner Växel 011-28 33 00 Administration Mari Larsson 011-28 33 01 Birgitta Björertz 011-28 33 04 Rektor Pia Cederberg 011-28 33 03 Bitr.rektor Malin Franzén 011-28 33 02 Bitr.rektor Julia Zetterstrand 011-28 33 02 E-post förnamn.efternamn@lio.se Personallista http://www.nbg.nu/se/himmelstalundsgymnasiet/kontakta_oss/personallista 3 av 8
Information till elever om skolans rutiner och regler A-Ö - Allmän information A-Ö - Trivselregler - Databaserat elevregister - Åtgärder vid brand - Policy för likabehandling på Naturbruksgymnasiet i Östergötland - Handlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling på Naturbruksgymnasiet i Östergötland Allmän Information A-Ö Adressändring Har du flyttat och ändrat adress, meddela alltid expeditionen. Betyg Naturbruksprogrammets elever erhåller betygsutskrifter via sin mentor minst 1 gång/termin. Du har möjlighet att komma till expeditionen om du behöver få dina betyg utskrivna för speciella ändamål därutöver. Slutbetyg får du när du gått färdigt din utbildning. Vuxenstuderande får samlat betygsdokument/slutbetyg vid kursslut. Intyg att du går på skolan kan du beställa på skolans expedition. Biblioteket Biblioteket har förutom böcker även tidskrifter och datorer för info-sökning Busskort, se också under Reseersättning Resebidrag i form av skolkort har du rätt till t o m vårterminen du fyller 20 år, särskolan 21 år. Om du har en färdväg om minst 6 km till din skola från den adress du är skriven på (folkbokföringsadress) och inte får inackorderingsbidrag. Vid bedömning om rätt till skolkort inom Norrköpings kommun finns en karta där man kan se om avståndsreglerna är uppfyllda. http://www.norrkoping.se/bo-miljo/trafik/kollektivtrafik/skolskjuts/gymnasie/ Skolkortet delas ut på skolexpeditionen första dagen för år 1. Ingen ansökan behöver göras. Första dagen åker eleverna gratis till skolan, men inte hem, med Östgötatrafiken. Skolkortet ska betraktas som en värdehandling och behållas under alla år som eleven går på skolan, under förutsättning att avståndsreglerna är uppfyllda. Kortet laddas på med nytt värde inför varje läsår. Ett brev skickas hem till eleven från Östgötatrafiken om detta. Om eleven är skriven utanför Östergötland ska han/hon vända sig till sin hemkommun om ersättning. Elev som förlorat ett skolkort får bekosta spärravgift och administrativa kostnader. Norrköpings kommun skickar inbetalningskort till eleven eller elevens målsman. För läsåret 11/12 tas en kostnad på 400 kr för varje förlorat kort. Vid polisanmälan tas ingen kostnad ut. För att få ett nytt busskort ska eleven lämna in en skriftlig ansökan som är undertecknad av målsman eller myndig elev till expeditionen. (Detta gäller inte särskoleelever) Skadat kort får inte kastas utan ska bytas ut på skolexpeditionen. Kastat kort räknas som förlorat, se ovan. Det nya kortet gäller från kl 14.00 samma dag om det laddas på före kl 09.00 samma dag. I annat fall fungerar det på morgonen nästa dag. (Om eleven behöver ett busskort eller någon form av ersättning vid resor till och från praktikplatsen så ska detta vara överenskommet med ansvarig APU-lärare innan praktiken börjar.) 4 av 8
Elevstödsteam På skolan finns det tillgång till sjuksköterska, kurator, läkare och studie- och yrkesvägledare.(se under rubrik Om oss på hemsidan) http://www.nbg.nu/se/himmelstalundsgymnasiet/om_oss/elevvard_syv Elevhem, se under inackorderingstillägg Frånvaro (skola 24), Förälder/vårdnadshavare har möjlighet att se om eleven har frånvaro genom en inloggning till vårt frånvarosystem Skola24, men för att kunna få inloggningsuppgifter krävs ett kontrakt mellan skolan och vårdnadshavaren. Blanketten hittar du på vår hemsida http://www.nbg.nu/se/himmelstalundsgymnasiet/elev_foeraeldrainformation/blanketter. (se även under Sjukanmälan och Ledighet) Fri Skollunch har du t.o.m. vårterminen det år du fyller 20 år. Elever utan fri skollunch kan köpa lunch i Himmelstahus matsal till reducerat pris. Matsal finns i mindre omfattning för elever med medhavd lunch i skolhuset och paviljongen. Försäkring Alla elever som studerar på skolan är försäkrade genom avtal mellan Landstinget i Östergötland och Försäkringsbolaget IF Försäkringsbesked och blanketter för olycksanmälan finns på skolexpeditionen. Hemsidan når du via http://www.nbg.nu Inackorderingstillägg, (se även under Reseersättning) Inackorderingstillägg kan du söka via din hemkommun om du väljer att bo på studieorten. Norrköpings kommun har elevhem nära skolan se länk: http://www.hagagymnasiet.norrkoping.se/se/sv/omskolan/hagagymnasietelevboende Ledighet från skolarbetet, inom tre dagar, beviljas av din lärare/mentor efter samråd med kurslärarna. Blankett för ledighetsansökan finns hos denne samt på skolexpeditionen och på hemsidan. http://www.nbg.nu/se/himmelstalundsgymnasiet/elev_foeraeldrainformation/blanketter Längre ledigheter, mer än tre dagar beviljas av skolans rektor efter samråd med mentor och kurslärare. Lunch serveras mellan kl. 11.00 12.30 på Himmelstahus Materiel - Läroböcker är låneböcker som ska lämnas tillbaka vid läsårets slut. Elever på naturbruksprogrammet får under sin utbildning arbetsbyxor, t-shirt och ett par arbetsskor. Övrig utrustning betalar eleven själv (stövlar är att rekommendera). Post till elever - läggs i resp. elevs postfack. Reseersättning (se även busskort) till skolan har du rätt att få t.o.m. vårterminen det år du fyller 20 år. För att detta ska beviljas måste avståndet mellan skola och hem vara mer än 6 km. OBS! Du kan inte samtidigt få inackorderingstillägg. Om vägen från bostaden till närmaste busshållplats är längre än 4 km - kan du förutom busskortet ansöka om kontantbidrag för anslutning till närmaste hållplats. Vid förändringar av ovanstående förhållanden som gör att du ansöker om inackorderingstillägg - måste du från och med den första inackorderingsdagen återlämna busskortet till skolexpeditionen för returnering till Östgöta Trafiken - eller meddela din hemkommun vid ansökan om inackorderingstillägg att du fått resebidrag. Vissa kommuner beviljar inte busskort vid väntan på besked om inackorderingsbidrag. Hör vad som gäller för din kommun. Ansökningsblanketter för resebidrag och inackorderingstillägg får du själv skaffa (de är olika från kommun till kommun). Ifyllda ansökningsblanketter kan du lämna till skolexpeditionen för vidarebefordran till 5 av 8
hemkommunen. Schema hittar du i Fronter och hemsidan NBG.nu, (se under Elev/föräldrainformation och schema) Sjukanmälan När du är sjuk, ringer du 0515-86 919 (automatisk telefontjänst) före kl. 12.00. Vid sjukanmälan efter kl.12.00 ringer du till expeditionen. Telefonnummer dit är 011-28 33 00 Under APU skall både skolan och APU-platsen meddelas. Skadade ägodelar Elev som fått någon tillhörighet skadad under skoltid i skolan - har i vissa fall möjlighet att få ersättning. Underrätta respektive lärare omgående. Glasögon, skadade under skoltid, kan ersättas enligt följande: Lagning ersätts med verkliga kostnaden. Glas ersätts med verkliga kostnaden med undantag av kostnad för färgat glas - såvida inte sådant glas behövs av medicinska skäl. Båge ersätts med maximalt 300 kronor. Rektor beslutar om ersättning och den betalas ut från skolans egen budget. Skåpsnycklar delas ut i samband med skolstart första veckan. Hänglås finns att köpa från vaktmästaren Ingvor Kalm. Telefonnummer och e-postadresser till samtlig personal på skolan finns i Fronter och skolans hemsida under Kontakta oss. http://www.nbg.nu/se/himmelstalundsgymnasiet/kontakta_oss/personallista Terminstider och lovdagar hittar du på NaturNET i fronter (se under Kalendarium/Läsårstider) och hemsidan NBG.nu, (se under Elev/föräldrainformation och Kalendarium) Trivseln på Himmelstalundsgymnasiet Himmelstalundsgymnasiet är en arbetsplats. Skolans verksamhet skall präglas av samarbete, lojalitet och ansvarstagande - samt att man visar hänsyn till och omtanke om varandra. Vi skall uppträda trevligt mot varandra. Alla skall medverka till att åstadkomma en tillfredställande miljö genom att iakttaga god ordning - och verka för att skolan hålls ren och snygg. Vi förutsätter att alla deltar i sina aktuella lektioner och övningar och att man kommer i god tid till dessa. Var rädd om skolan och skolans egendom. Uppkomna skador ska anmälas till vaktmästare eller skolexpedition. Tidningar och tidskrifter ska läggas tillbaka på sina bestämda platser i dagrum eller bibliotek. Rökning är endast tillåten på vissa bestämda platser utomhus. Inom skolans område är det förbjudet att uppträda berusad. Samhällets regler tillämpas även på skolan ifråga om innehav och bruk av alkohol och andra droger. 6 av 8
Motorfordon ska parkeras på anvisade platser - och gällande fartgräns om max 20 km/tim på skolans område måste absolut respekteras. När ditt lektionspass är slut, när det än är under dagen, häng upp din stol och lämna inte någonting kvar på bänken. Databaserat elevregister IST (System för elevdokumentation) Alla elever som studerar vid någon av Naturbruksgymnasiets skola finns registrerade. PERSONUPPGIFTSLAGEN (PUL) Naturbruksgymnasiet Östergötland behandlar intagna elevers personuppgifter för elevadministration och ekonomi samt till de rapporter skolan är skyldig att avlämna till SCB, CSN, VHS samt övriga myndigheter. Exempel på personuppgifter som registreras är personnummer, namn. adress, telefonnummer, betyg etc Skolan använder endast de personuppgifter som erfordras.. Registret är godkänt av datainspektionen. Om du har några frågor angående elevregistret eller rapporteringen till CSN kan Du kontakta: Birgitta Björertz,Himmelstalundsgymnasiet tel. 011-28 33 04 Åtgärder vid brand mm. Utrymningsplan för Himmelstalundsgymnasiet Klassföreståndaren / mentor informerar eleverna i den egna klassen - mentorsgruppen om: Utrymningstavlornas placering Utrymningsvägar Brandredskapens placering och användning Larmsignal (exp. m.m.) Utrymningsrutinerna nedan. Utrymningsrutiner Vid larm gäller: 1. Elever och personal som befinner sig i huvudbyggnaden, verkstad och växthusdelen med lektionssalar beger sig omedelbart och utan omvägar till skolans gemensamma uppsamlingsplats utanför Mässhallens huvudentré. OBS! Inga omvägar till omklädningsrum eller andra utrymmen får ske. 2. Undervisande personal övervakar att alla elever utrymmer skolan och tar sig till uppsamlingsplatsen samt kontrollerar att inga elever finns kvar i undervisnings- lokaler och angränsande utrymmen. Därefter beger sig undervisande personal till uppsamlingsplatsen. 3. Vid uppsamlingsplatsen ska eleverna ställa upp sig gruppvis med resp. lärare, mentor eller annan undervisande personal. Elever som har rast ska gå till den lärare de hade innan rasten. Elever utan lärare och lärare utan elever ställer upp sig bland övrig personal. Övrig personal ställer upp sig i en grupp. 4. Elever och personal som befinner sig i djurhuset och i lektionssalar beger sig omedelbart till djurhusets gemensamma samlingsplats utanför Himmelstahus. 7 av 8
Himmelstalundsgymnasiet Pia Cederberg, Rektor Mats Birgerson, Huvudskyddsombud 8 av 8
Policy för likabehandling på Naturbruksgymnasiet i Östergötland, reviderad den 18 juni 2007 Policy för likabehandling på Naturbruksgymnasiet i Östergötland Naturbruksgymnasiets värdegrund: All verksamhet i skolan utgår från tanken om alla individers lika värde och rätten att bli sedd för den man är. I skolan står eleven alltid i centrum och utbildningen är anpassad till varje individs förutsättningar och förmåga. Varje vuxen i skolan har ansvar för att vara en god förebild. De grundläggande värdena blir tydliga när alla hjälps åt att leva efter de gemensamma normerna. Alla medarbetare har ett stort engagemang i den dagliga verksamheten. Den enskilde individen har rätt till personlig utveckling och utbildning - en grund för att utveckla demokratin. Förhållningssättet till varandra präglas av ett aktivt lyssnande och lyhördhet inför olikheter som avspeglas i viljan till dialog och samtal. Reflektion och kritiskt granskande är ett sätt att hålla demokratin levande i vardagen. De grundläggande värden som alla arbetar med i vardagen bygger på delaktighet och samverkan mellan elever och medarbetare. Respekt för individens rätt till olika inlärningstid och varierade arbetsmetoder. Kunskap om hur de egna levnadsvanorna påverkar individens livskvalité, hälsa och framtida liv. Nödvändigheten av miljömedvetna val för att skapa bästa förutsättning för egna och kommande generationers livsbetingelser. Utgångspunkter för skolans arbete för likabehandling I skolplanen för Naturbruksgymnasiet står att läsa skolan är en arbetsplats för alla. Elever och medarbetare samverkar för att nå det gemensamma målet en arbetsplats att trivas på. Allas delaktighet och strävan mot samma mål skapar ett varmt klimat. I arbetsmiljölagen 3 kap 1a, står att arbetsgivare och arbetstagare ska samverka för att åstadkomma en god arbetsmiljö. Ur arbetsmiljösynpunkt jämställs elever och arbetstagare. I lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever (2006:67, 1 ) står att denna lag har till ändamål att främja barns och elevers lika rättigheter samt att motverka diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder. Lagen har också till ändamål att motverka annan kränkande behandling. Exempel på kränkningar kan vara: mobbning trakasserier främlingsfientlighet och rasism Dessa kan till exempel yttra sig på följande sätt: fysiska; t.ex. att bli utsatt för slag och knuffar verbala; t.ex. att bli hotad, bli kallad för könsord eller liknande psykosociala; t.ex. att bli utsatt för utfrysning eller ryktesspridning text- och bildburna; t.ex. klotter, brev, lappar, e-post, SMS, MMS och Internet (chatt, hemsidor)
Policy för likabehandling på Naturbruksgymnasiet i Östergötland, reviderad den 18 juni 2007 Skolans mål med arbetet för likabehandling Skolans ledning tar avstånd från alla tendenser till trakasserier och annan kränkande behandling. Ansvarig för att skolans policy efterlevs är rektor. Följande policy omfattar alla på skolan, såväl elever som personal. Alla bemöter varandra med tolerans och respekt Alla ska behandlas lika oavsett vem man är För den som kränker/blir kränkt ska omedelbart åtgärder vidtagas Det är allas ansvar att reagera om man uppfattar signaler eller tecken på diskriminering eller kränkande behandling Skolans förebyggande arbete för likabehandling Rektor är ytterst ansvarig för att främja skolans arbete för likabehandling. Arbetsledaren undersöker med jämna mellanrum, t ex i samband med PoU-samtal, om personalen behöver fortbildning i hur man ska hantera frågor och situationer där diskriminering och kränkande behandling förekommer. Rektor och kompetensutvecklingsgruppen ombesörjer att personalen får nödvändiga kunskaper. Rektor ansvarar för att informera om och diskutera policyn och handlingsplanerna med elevrådet i början av varje termin. Enhetscheferna ansvarar för att personalen i varje enhet, i början av varje termin, blir informerade om policyn och handlingsplanerna och var och ens ansvar för dessa. Innan september månads utgång ska alla mentorerna ha gått igenom och diskuterat skolans policy och handlingsplaner med sina mentorselever. Vid föräldramötet under årskurs ett, delar rektor/biträdande rektor ut policy och handlingsplanerna och diskuterar dessa med föräldrarna samt informerar om att dessa kommer att diskuteras ytterligare på utvecklingssamtal. OBS! dokumenten ska skickas till de föräldrar som ej närvarat på föräldramötet. Elevskyddsombuden utbildas i dessa frågor. Ansvarig för denna utbildning är huvudskyddsombudet på varje skola. På skyddsronder ska även den psykiska arbetsmiljön tas upp. Alla elever ska senast höstterminen 2008 ha livskunskap som obligatoriskt ämne (se separat plan för respektive skola). Diskussioner och undervisning med anknytning till diskrimineringsgrunderna tas upp i aktuellt ämne. Analys av den årliga elevenkäten ska ske utifrån diskrimineringsgrunderna. Detta ligger sedan till grund för det fortsatta likabehandlingsarbetet. Revidering av planerna Revidering av handlingsplanen görs av elevstödsgruppen (rektor är sammankallande) innan januari månads utgång varje år. Vid revideringen tillfrågas medarbetare och elevråd om synpunkter. Skolkonferensen och ledningsgruppen på varje skola beslutar och fastställer sedan planen.
Handlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling, reviderad den 31 maj 2007 Handlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling på Naturbruksgymnasiet i Östergötland Handlingsplanen bygger på policyn för likabehandling, den omfattar alla på skolan, såväl elever som personal. Den gäller både då elev utsätts för diskriminering och annan kränkande behandling av annan elev eller av personal på skolan. Alla bemöter varandra med tolerans och respekt Alla ska behandlas lika oavsett vem man är För den som kränker/blir kränkt ska omedelbart åtgärder vidtagas Det är allas ansvar att reagera om man uppfattar signaler eller tecken på diskriminering och annan kränkande behandling Diskriminering och annan kränkande behandling på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder kan vara: mobbning trakasserier främlingsfientlighet och rasism Dessa kan till exempel yttra sig på följande sätt: fysiska; t.ex. att bli utsatt för slag och knuffar verbala; t.ex. att bli hotad, bli kallad för könsord eller liknande psykosociala; t.ex. att bli utsatt för utfrysning eller ryktesspridning i text- och/eller bilder; t.ex. klotter, brev, lappar, e-post,, SMS, MMS och Internet (chatt, hemsidor) Huvudmannen för verksamheten, rektor eller annan personal får enligt nya lagen (2006:67, 9-14 ) inte missgynna elev på grund av etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder. Personalen får inte heller tillämpa en bestämmelse som missgynnar elev, utsätter elev för trakasserier, diskriminering eller på annat sätt kränker eleven. Elev som har anmält eller påtalat att någon i verksamheten handlat i strid med den nya lagen eller medverkat i utredning får ej av huvudman, rektor eller annan personal utsätta eleven för repressalier. Åtgärder då elev utsätts för diskriminering och annan kränkande behandling av annan elev eller av personal på skolan. 1. Berätta för någon som du känner förtroende för t ex mentor, rektor eller elevvården om dina upplevelser. Du som får förtroendet ska lyssna och dokumentera. Informera berörd mentor, rektor och elevvården. Om du som lärare uppmärksammar problemet på lektionstid måste diskussioner i klassen prioriteras framför ämnena.
Handlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling, reviderad den 31 maj 2007 2. Inom två skoldagar kallar mentor elev som blivit utsatt för diskriminering eller annan kränkande behandling till samtal med någon från elevvård och i vissa fall rektor. Under samtalet ska: - situationen kartläggas och analyseras - minnesanteckningar föras och sedan förvaras i elevmappen - åtgärdsprogram diskuteras - rektor och vid behov övriga berörda inom elevvården informeras - föräldrar till omyndig elev kontaktas Åtgärder på individnivå bör syfta till att avhjälpa akuta situationer liksom att finna mer långsiktiga lösningar. Utifrån de enskilda fallen bör alltid övervägande göras om åtgärder också bör vidtas i syfte att förändra förhållandena på grupp och skolnivå. 3. Mentor för elev som utsatt annan elev för diskriminering eller annan kränkande behandling kallar till samtal enligt punkt två. Samtal sker med elevvård och i vissa fall rektor. 4. En åtgärdsplan upprättas och om möjligt ska alla berörda vara delaktiga. Vid behov kallas till elevvårdskonferens. 5. I många fall är det en fördel att informera de lärare/instruktörer som har eleven om den aktuella situationen. Glöm inte att prata med elev och vårdnadshavare innan information förs vidare. 6. Mentor har uppföljningssamtal med de berörda 1 gång/vecka i minst en månads tid. 7. Rektor eller annan med motsvarande ledningsfunktion är ansvarig för åtgärder för att stoppa missförhållandena. Rektor kan besluta om särskilda åtgärder, vidare handläggning sker enligt gymnasieförordningen 6 kap. 21-25 Åtgärd för elevs tillrättanförande. Rektor kan efter utredning ge varning eller avstängning. Vid varje enskilt fall ska bedömning ske om det finns anledning för anmälan till polis eller till arbetsmiljöverket. 8. Om planen inte fullföljs eller situationen försämras lämnas ärendet i första hand över till rektor och i andra hand till skolchef. Om skolan inte har den nödvändiga kompetensen för att klara upp en situation bör hjälp tas utifrån. I de fall då eleven är utsatt för diskriminering eller annan kränkande behandling av personal tillämpas samtalsordningen enligt punkt två. Närvarande ska i detta fall alltid vara rektor eller annan person med ledningsansvar. Åtgärdsplan diskuteras och upprättas samt uppföljning sker en gång/vecka i minst en månads tid. Om skolans skyldigheter åsidosätts, kan den som utsatts för diskriminering och annan kränkande behandling kräva skadestånd, se lag (2006:67, 15-17 ). Revidering av planerna Revidering av handlingsplanen görs av elevstödsgruppen (rektor är sammankallande) innan januari månads utgång varje år. Vid revideringen tillfrågas medarbetare och elevråd om synpunkter. Skolkonferensen och ledningsgruppen på varje skola beslutar och fastställer sedan planen.