Bedömning av trovärdighet, tillförlitlighet och överförbarhet av resultaten i kvalitativa studier. Gerd Ahlström, professor

Relevanta dokument
TDDC72 Kvalitativ Medod Seminarie 2

Kvalitativa metoder Del II Att granska kvalitativa studier. Vilka kriterier ska användas? Vilka kriterier ska användas?

Kvalitativ metod. Varför kvalitativ forskning?

Forskningsprocessens olika faser

Kvalitativa metoder II

Metoduppgift 4 - PM. Barnfattigdom i Linköpings kommun Pernilla Asp, Statsvetenskapliga metoder: 733G02 Linköpings universitet

Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE

Kvalitativa metoder II. 4.

Checklista för systematiska litteraturstudier 3

för att komma fram till resultat och slutsatser

Experimentell design. Kvasiexperimentell design. Sambandsstudier

Annette Lennerling. med dr, sjuksköterska

Checklista för systematiska litteraturstudier*

Forsknings och utvecklingsprocessen

Kvalitativa metoder. Amy Rankin

Perspektiv på kunskap

Vetenskapsmetod och teori. Kursintroduktion

Kvalitativa metoder I: Intervju- och observationsuppgift

Bilaga 3: Kvalitetsbedömning av primärstudier

Folkhälsovetenskap AV, Kvalitativ metod i hälsovetenskap, 7,5 hp

PERSPEKTIV & UTGÅNGSPUNKTER VANJA BERGGREN

Metod PM. Turordningsregler moment 22. Charbel Malki Statsvetenskapliga metoder, 733G22 IEI Linköpings universitet

Kvalitativ metodik. Varför. Vad är det? Vad är det? Varför och när använda? Hur gör man? För- och nackdelar?

Tentamen vetenskaplig teori och metod, Namn/Kod Vetenskaplig teori och metod Provmoment: Tentamen 1

Metod i vetenskapligt arbete. Magnus Nilsson Karlstad univeristet

733G22: Statsvetenskaplig metod Sara Svensson METODUPPGIFT 3. Metod-PM

729G27. Pilot, skrivande och avslutning. Johan Blomkvist IDA-HCS-IxS

Kvalitativ intervju en introduktion

Forskningsdesign. Experiment

Kvalitativa metoder II

Välkomna! Närträff 9 februari Samordnareen. nyckelfunktion för att stärka utbildningens kvalitet

Kunskap och intresse. Peter Gustavsson, Ph D. Företagsekonomi Ekonomiska institutionen Linköpings Universitet

Kvalitetskriterier för bedömning av självständigt arbete (examensarbete) vid arbetsterapeutprogrammen i Sverige

Vetenskaplig teori och metod II Att hitta vetenskapliga artiklar

BUSR31 är en kurs i företagsekonomi som ges på avancerad nivå. A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Business research methods, Bryman & Bell 2007

Litteraturstudie. Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund

Kvalitativa metoder. Amy Rankin

Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå

Kunskap = sann, berättigad tro (Platon) Om en person P s har en bit kunskap K så måste alltså: Lite kunskaps- och vetenskapsteori

Statsvetenskap G02 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift

Metodologier Forskningsdesign

ARBETSMATERIAL Kurs: VETENSKAPSMETODIK 1,5 hp Termin 1

Studiehandledning Pedagogisk forskning III

Metoduppgift 4 Metod-PM

Probleminventering problemformulering - forskningsprocess Forskningsdesign. Eva-Carin Lindgren, docent i idrottsvetenskap

FORSKNINGSPLAN 4IK024 Vetenskapsmetod och teori

Bedömningsprotokoll för examensarbete inom socialt arbete på grundnivå

Hur, när och till vad använder personer sin smarta telefon eller surfplatta? Personers medievanor på mobila enheter.

Metod- PM: Påverkan på Sveriges apotek efter privatiseringen

Kvalitativ forskning introduktion

! Syfte. ! Frågeställningar !!! Metoduppgift 3 - statsvetenskapliga metoder. Problem. Statsvetenskap 2 733G02: Statsvetenskapliga metoder

INTRODUKTION TILL VETENSKAP I 2. KVALITATIV KUNSKAP KVALITATIV KUNSKAP VÅRD, OMSORG OCH SOCIALT ARBETE HELENA LINDSTEDT, UNIVERSITETSLEKTOR

Kvalitativ Analys. Utvärderingsmetoder inom MDI DH2408

Vetenskapligt förhållningssätt. Vetenskapligt förhållningssätt. Vetenskapligt förhållningssätt

KVANTITATIV FORSKNING

Att skriva examensarbete på avancerad nivå. Antti Salonen

Bakgrund. Frågeställning

Provmoment: Tentamen 3 Ladokkod: 61ST01 Tentamen ges för: SSK06 VHB. TentamensKod: Tentamensdatum: Tid:

Mall för granskning av vetenskapliga artiklar om mätmetoder

Kvalitativa metoder I

Metodguiden en webbaserad tjänst med information om olika insatser och bedömningsinstrument.

Bra utbildning blev ännu bättre examensarbete och utbildningskvalitet. Annica Nylander & Cecilia Olsson Kostvetenskap

Analys av kvalitativ data Kvalitativ innehållsanalys som ett exempel. Introduktion Bakgrund Syfte Metod Resultat Diskussion Slutsats

Observation. Beteendevetenskaplig metod 2D1630 ht Minna Räsänen Antropologi, systemutveckling,

OM001G Individuell skriftlig tentamen

KVALITATIVA METODER II

Hur bygger man en framgångsrik forskargrupp och ett forskningsprogram

Medieanalys 3. Hur, när och till vad använder personer sin smarta telefon eller surfplatta? Personers medievanor på mobila enheter.

Kvalitativa metoder Kritisk granskning av forskning. Målet med denna föreläsning. Disposition. Vad är kvalitativ metod?

GRANSKNINGSUNDERLAG. Te knis k de l. Kriterier för kva litets vä rderin g a v s ta n da rdis era de bedöm n in gs m etoder in om s ocia lt a rbete

Mobiltelefoner, datorer, läsplattor och andra kommunikationsmedel får inte användas.

Vetenskapsmetodik. Föreläsning inom kandidatarbetet Per Svensson persve at chalmers.se

GMF- Generell Motorisk Funktionsbedömning


HÖGSKOLAN I BORÅS. FORSKNINGSMETODER I OFFENTLIG FÖRVALTNING 15 Högskolepoäng

Allmänt om kvalitativ metod och likheter, skillnader gentemot kvantitativ metod

Namn: Pers.nr: G: Minst 65 % Kod: T5V16 -

Termin Innehåll Lärandemål Aktivitet Examination

Kvalitativ design Carita Håkansson

Kunskap, vetenskap och forskning

Termin 5 1: Informationsmöte och genomgång hur ett PM skrivs. Ges HT 2010 av kursgivare.

Uppgift 1. Presentation i itslearning

Kvalitativa och kvantitativa metoder

Ingemar Bohlin Sociologiska institutionen Göteborgs universitet

Metod i vetenskapligt arbete. Magnus Nilsson Karlstad univeristet

Designing Case Studies

Fallstudier. ü Ett teoretiskt ramverk kan vägleda i datainsamligen och analysen

Faktorer som främjar lärandet under. Therese Jonson Magisterprogrammet Arbetsterapi. Examensarbete 15 hp. Juni VFU- en pilotstudie

Beteendevetenskaplig metod. Metodansats. För och nackdelar med de olika metoderna. Fyra huvudkrav på forskningen Forskningsetiska principer

Physiotherapeutic perspectives on balance control after stroke: exercises, experiences and measures

Titel på examensarbetet. Dittnamn Efternamn. Examensarbete 2013 Programmet

Utvärdering med fokusgrupper

Metod1. Intervjuer och observationer. Ex post facto, laboratorie -, fältexperiment samt fältstudier. forskningsetik

KVALITATIV DESIGN C A R I T A H Å K A N S S O N

Metod i vetenskapligt arbete. Magnus Nilsson Karlstad univeristet

Ex post facto forskning Systematisk, empirisk undersökning. om rökning så cancer?

Grounded Theory (GT) Grundläggande antagande Kvalitativ forskning och vetenskapsteori

STOCKHOLMS UNIVERSITET Master VT 08 Psykologiska institutionen. KVALITATIV INTERVJUMETODIK 7,5 hp. 25 januari 31 mars 2008

Forskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen Falun feb 2017 Björn Ställberg

Transkript:

Bedömning av trovärdighet, tillförlitlighet och överförbarhet av resultaten i kvalitativa studier Gerd Ahlström, professor

Bedömning av kvaliteten En välskriven artikel the EQUATOR Network website - the international resource centre for good reporting of health research studies http://www.equator-network.org/ Consolidated criteria for reporting qualitative research (COREQ): a 32-item checklist for interviews and focus groups: http://intqhc.oxfordjournals.org/content/19/6/349. full.pdf+html

Forts. kriterier för kvalitativ artikel The Qualitative Research Guidelines http://www.qualres.org/ (Deborah Cohen & Benjamin Crabtree)

Två olika existerande ställningstaganden; - Validitet och reliabilitet finns i designen av kvalitativa studier och skall inte ses som en särskild mätning. ELLER - Validitet och reliabilitet ät tillämpbar på all forskning, även om kvalitativa forskare använder andra procedurer än kvantitativa forskare för att nå detta. KONSENSUS OM: Kritisk reflektion och kritiska frågor om kvalitetsaspekter TILL SIG SJÄLV och SIN FORSKNING är A till Ö

Design 1) Induktion, Deduktion eller Abduktion 2) Vilken kvalitativ metod? Särskild skolbildning? 3) Lutar ni er mot särskilda referenser i metodbeskrivningen? Vad rekommenderar de?

Termer och kriterier Flera olika terminologier för kriterier används vid bedömning av trovärdighet, tillförlitlighet och överförbarhet Metoderna är likartade oberoende av terminologi Kunskap hos granskare i tidskrifter och för forskningsansökningar förhindrar att fastna i regler Krångla inte till det mer än att ni kan förklara ert val av prövning av trovärdighet på ett enkelt sätt

Läs in dig på litteratur Den litteratur som du, handledare och medarbetare uppfattar ökar din kritiska inställning till det du själv gör dvs. gör att du kan ställa frågor om din forskningskvalitet Som granskare, träna på andras forskning dvs. träning ger färdigheter Några framstående författare; Lincoln och Guba (1985), Denzin (Triangulation på 60- talet), Michael Patton, Margareta Sandelowski, Steiner Kvale

Intervju som metod allmänna kvalitetskriterier Forskaren ska vara medvetna om sina egna reaktioner. Syftet med intervjun är att ta reda på vad andra människor upplever och erfar. Forskaren måste vara så fördomsfri som möjligt och inte ta över känslor. Forskaren bör välja en intervju miljö och förhållanden under vilka deltagarna känner sig bekväm, säker och tillfreds med att tala öppet om sin åsikt. Forskaren bör vara flexibel i hans eller hennes inställning till informanterna. Forskaren bör överväga i vilken utsträckning intervjun är "rekursiv". Vad som har sagts i en intervju används för att bestämma eller definiera ytterligare intervjufrågor (exempelevis GT och uppföljningsfrågor).

Trustwortiness (Trovärdighet) KVALITATIV Credibility Giltighet Transferability Överförbarhet Dependability Stabilitet Confirmability Neutralitet KVANTITATIV Intern validity Validitet Generalizability /Extern validity Generaliserbarhet Reliability Reliabilitet Objectivity Objektivt

Credibility I kvalitativ forskning beror giltigheten eller tillförlitligheten främst på; - Använda begrepp och teoretiska modeller - Den använda metoden (ansats, procedur för datainsamling och setting) - Urval av datamaterial/analysenheter - Forskaren förförståelse och analytisk förmåga - Datans kvalitet och djup - Tolkningen av resultatet - Slutsatser Bedömning av credibility förutsätter noggrann beskrivning

Metoder för att öka credibility TOLKNINGSTEKNIKER Rivaliserande teman/text, Negativa fall - jämföra positiva och negativa case, systematik i tolkningsprocedur FÖRLÄNGD DATAPERIOD En tillräckligt lång datainsamling innebär att forskaren lär sig kulturen för den grupp som studeras, får tillfälle att pröva ifall missförstånd och vrångbilder finns implicit i situationen

Credibility TRIANGULERING * Datatriangulering ex. patienter och anhöriga vid studier av ett fenomen; family attaching * Metodtriangulering ex. intervju- och enkätdata * Forskartriangulering ex. flera som analyserar * Teoritriangulering ex. olika teorier om QoL

Credibility EXPERTPANEL Personer som är särskilt kunniga får ta ställning till tolkning av utsagor MEDBEDÖMARE Person med mer erfarenhet av kvalitativ analysarbete och den aktuella metoden granskar kritisk analysarbetets alla steg

Credibility FACE VALIDITY * De som lämnat uppgifterna blir utfrågade om resultatet är rimligt enligt deras uppfattning. * Personer med liknande erfarenheter än de som lämnat uppgifterna blir utfrågade om resultatet är rimligt utifrån deras erfarenheter

Transferability-Överförbarheten Graden av överförbarhet till andra grupper och andra situationer är en fråga om kritisk metoddiskussion utifrån urval och design i studien. Finns det särskilda urval till din metod?

Transferability Överförbarhet Bedömning av överförbarheten förutsätter en noggrann beskrivning av; * Urval av undersökningspersoner/ analysenheter * Kontextbeskrivning * Teoretiska generaliserbarhet

Dependability Stabilitet innebär konsistenta ställningstaganden under samtliga skeden i analysarbetet * Läsaren skall kunna följa spåret i resultatet Allra vanligast: INTERBEDÖMARE; värdering av samstämmighet och diskussion av olikheter

Dependability-Pålitlighet REPLIKATIONER Upprepade datainsamlingar visar stabilitet av data över tid och över situationer ex. QoL, hanteringsstrategier (coping). JÄMFÖRA MED LITTERATUREN Jämföra med resultat i tidigare studier.