Mobiltelefoner, datorer, läsplattor och andra kommunikationsmedel får inte användas.

Transkript

1 Forskningsmetoder på kandidatnivå 7,5 högskolepoäng Provmoment: Ladokkod: 21FK1C Tentamen ges för: Tentamensdatum: Tid: Hjälpmedel: valfria metodböcker, inbundna eller i pappersformat, samt studentens egna anteckningar och föreläsningsbilder. Anteckningar, understrykningar och liknande i kursboken är också godkända som stöd. Mobiltelefoner, datorer, läsplattor och andra kommunikationsmedel får inte användas. Totalt antal poäng på tentamen: 68 poäng För att få respektive betyg krävs: Godkänt: Preliminärt satt till 40 poäng Väl Godkänt preliminärt satt till 50 + minst 1 G bedömning på de valfria frågorna Allmänna anvisningar: Det framgår i frågan om svaret ska skrivas på ett separat lösblad eller ej. HÄFTA INTE IHOP SVARSBLAD. Fråga 1 till 15 är obligatoriska och ska besvaras av samtliga. Fråga 16 och 17 är frivilliga frågor för ett högre betyg. Nästkommande tentamenstillfälle: ej fastställt, tidigast tre veckor efter rättningen är klar Rättningstiden är i normalfall tre veckor, annars är det detta datum som gäller: Lycka till! Ansvarig lärare: Eva Gustafsson Telefonnummer:

2 Fråga 1 (8 poäng) Var snäll och skriv dina svar på ett separat lösblad. Beroende på om en studie är kvantitativ eller kvalitativ så skiljer sig ordval, begreppsanvändning och begreppens innebörd i metodkapitlet. Det är, t ex, direkt felaktigt att redogöra för ett slumpmässigt urval vid djupintervjuer, eller tolkning när man redovisar enkätsvar i en tabell. Bestäm för vart och ett av nedanstående metodrelaterade uttryck om dessa hör samman främst med en kvantitativ eller kvalitativ studie, eller om de passar lika bra i båda. Skriv kvalitativ, kvantitativ eller både och på svarsbladet. Felaktigt svar ger -0,5 poäng. a) Fältarbete (field work) b) Etnografi (ethnography) c) Reliabilitet (reliability) d) Primärdata (primary data) e) Indikator (indicator) f) Triangulering (triangulation) g) Respondent (respondent) Fråga 2 (12 poäng) Börja fråga 2 på nytt blad och strukturera dina svar "studie 1", "studie 2" och "studie 3" Använd max två sidor för hela fråga 2. Nedan beskrivs tre olika studier där metodvalet är bestämt men inte hur urvalet ska gå till. För var och en av dessa studier, besvara fråga a), b) och c). a) Vad är N (populationen) för respektive studie. Är N känd, och i så fall vilka ingår? b) Vilken urvalsmetod skulle du rekommendera för respektive studie? Motivera kortfattat ditt svar. c) Kan urvalsmetoden innebära ett bortfall ("ja" eller "nej" räcker), om "ja", hur ska det i så fall hanteras? Studie 1) En grupp forskare var intresserade av att studera produktplacering i dataspel i förhållande till spelupplevelse. Man började med att kontakta det lokala gamingcentret i Borås för att höra om man fick hyra lokalen för att göra ett experiment. Därefter gjordes "fältstudier" i flera on-line miljöer för att hitta en bra ingång att testa olika typer av produktplaceringar. När förberedelserna var klara var det dags att rekrytera spelare som kunde delta i experimentet. För att experimentet skulle lyckas krävdes att deltagarna inte var nybörjare eftersom de då riskerade att "dödas" av andra medspelare on-line som inte deltog i försöket. Det krävdes också att deltagarna var av båda könen och i åldrarna För att utnyttja den hyrda lokalen ville man fylla alla platser vilket innebar att man behövde rekrytera 20-talet spelare. Experimentet var tänkt att utföras på kvällstid en vardag mellan kl Hur ska forskarna välja/rekrytera deltagare? Studie 2) Högskolan i Borås vill genom en enkät i pappersform kartlägga vad samtliga utexaminerade dataekonomer gör idag, vilka jobb de har, hur mycket de tjänar och hur de ser på

3 sin utbildning så här i efterhand. Budgeten för datainsamling är 1000 kr och varje enkät beräknas kosta 15 kr (tryckning och porto). Databearbetning och resultatredovisning däremot är "gratis" eftersom den ingår som en uppgift för studenter på kursen "forskningsmetoder på kandidatnivå". Hur ska urvalet av respondenter gå till? Studie 3) En grupp forskare på Textilhögskolan var intresserade av frågan "Vad dikterar vad som är "inne" och vad som är "ute" för unga, modeintresserade män". Forskarna såg framför sig ett resultat i form av en karta eller modell som visade på olika aktörers relativa storlek och inflytande. Efter en livlig diskussion om olika metoder för datainsamling kom gruppen fram till att semi-strukturerade intervjuer var det mest lämpliga eftersom de möjliggjorde följdfrågor och var mer flexibla än, t ex, en enkät. Hur ska forskarna välja intervjupersoner? Fråga 3 (8 poäng) Var snäll och skriv dina svar på a) till d) på ett separat lösblad. I a) till d) nedan finns fyra uttalanden från samhällsvetenskapliga forskare. För respektive, ange vilken ontologi som personen bakom uttalandet ger uttryck för. Använd Brymans (och Bell) ontologiska begrepp och skriv objektivism (objectivism) eller konstruktionism (constructionism) som svar. Om du anser att det inte går att utläsa ontologisk ståndpunkt i uttalandet så skriver du både och, och skriver en kort motivering till detta. Felaktigt svar ger -0,5 poäng. a) I min forskning är språk den kanal jag helst använder för att samla in data. Jag gör intervjuer för att på så sätt få respondentens egna ord på det jag studerar. Just nu håller jag på med en studie av användarvänlighet och intervjuar användare om hur de upplever olika webbsidor. b) Det största problemet med att använda enkäter i datainsamlingen är svårigheterna att få respondenterna att tolka frågorna på rätt sätt. Det bästa sättet att lösa det här problemet är att göra en eller flera pilotstudier och utvärdera resultatet efter varje. Tyvärr slarvar många forskare med pilotstudien, och då blir det låg kvalitet på insamlad data. c) När jag ska konstruera en enkät om konsumenters attityder till hållbarhet så utgår jag från tidigare studier, och jag använder mig av en uppsättning frågor och svarsalternativ som validerats av andra forskare. Sen gör jag en pilotstudie får att testa enkäten och stämma av att "mina" respondenter uppfattar frågor och svarsalternativ på samma sätt som respondenterna i tidigare studier gjort. Genom att göra så här kan jag bidra till tidigare forskning med mina empiriska resultat, och jag kan göra jämförande studier och påvisa på skillnader och likheter mellan olika grupper av konsumenter. d) När jag skriver om metod är jag noga med att berätta exakt hur jag har gjort så att läsaren ska kunna följa hur jag har påverkat datainsamlingen. Självklart strävar jag efter att minska min påverkan för att undvika att respondenten ger mig de svar hen tror att jag vill ha. Om jag lyckas så är insamlad data en representation av respondentens attityder och värderingar i den fråga jag studerar. Just nu studerar jag attityder till secondhand och vintage. Jag är noga med att klä mig och uppträda neutralt under datainsamlingen för att inte signalera mina egna preferenser i frågan. Jag beskriver både klädval och uppförande i mitt metodkapitel.

4 Fråga 4 (10 poäng) Nedan finns 10 påståenden om metod. Ange bokstav för de påståenden som du uppfattar som felaktiga, dvs påståenden som inte får stöd i kursboken. Skriv också en kort (1-2 meningar) förklaring till varför du markerat dessa påståenden som felaktiga. Var snäll och skriv dina svar på ett separat lösblad. a) Enkäter kan inte användas för datainsamling i en kvalitativ studie b) Teoritriangulering betyder att det finns mer en än teoretisk referensram c) Den etiska aspekten av forskningen skiljer sig inte på något avgörande sätt mellan kvalitativ och kvantitativ forskning d) I en kvalitativ studie eftersträvar forskarna oftast en hög reliabilitet och en låg inre validitet e) Trovärdighet handlar om hur väl data och analysprocessen svarar upp mot undersökningens syfte f) Kvalitativa undersökningar kan aldrig vara en förberedelse till kvantitativa studier g) Kvantitativa undersökningar kan vara en förberedelse till kvalitativa studier h) Primärdata bör vara teoretiskt genererad och skall resultera i hypoteser dock inte H1 utan bara H0 i) Snöbollsurval är en vanlig metod i kvalitativ forskning j) Intervjuer kan vara ostrukturerade, semistrukturerade eller strukturerade Fråga 5 till 14 är flervalsfrågor där endast ett svar är korrekt. Totalt antal poäng: 20 Korrekta svar ger 2 poäng. Felaktigt svar ger - 0,5 poäng Markering av fler än ett alternativ ger -2 poäng Obesvarad fråga ger 0 poäng. Var snäll och skriv dina svar på fråga 5 till 14 på ett separat lösblad. Fråga 5 Kvalitativa studier kännetecknas ofta av: a) Rigid design b) Växelspel mellan teori och hypotesprövning c) Tar hänsyn till kontext Fråga 6: Vad är syftet med en litteraturgenomgång: a) Empiriskt visa på kunskapsluckor hos de undersökta fallen b) Demonstrera medvetenhet om det teoretiska sammanhanget i vilket din studie görs c) För att få en uppfattning om hur jämförelse kan ske mellan två eller flera fall som studeras

5 Fråga 7: Undersökningsdesign är: a) Empirisk referensram b) Ett val mellan hermeneutisk och tolkande metod c) Den kreativa process som föregår syftesförklaring och problemformulering d) Operationalisering av det teoretiska ramverket e) Ingen av ovanstående Fråga 8: Kvalitativ forskning är en process som innebär: a) Objektivitet b) Identifiering av mönster och begrepp c) Hög reliabilitet Fråga 9: Forskningsetik i företagsekonomi a) Är stipulerat i lagar och förordningar b) Gäller i större utsträckning djurforskning än samhällsvetenskaplig forskning c) Hanteras främst av forskarna själva Fråga 10: Vad menas med begreppet teoretisk mättnad? a) När forskaren bestämmer sig för en teori och sedan använde den upprepade gånger b) När syftet stämmer överens med analys och diskussion c) Avser problematiken med att ha använt alltför många teorier i analysen d) När en erfaren forskare råder en mindre erfaren forskare att inte använda flera teorier i dataanalysen och istället återvända till datainsamlingen e) Inget av ovanstående Fråga 11: Som en kvalitativ forskare kan jag: a) Observera utan de observerades vetskap b) Observera de observerade med deras vetskap c) Använda tidningsartiklar som mina primära datakällor Fråga 12: Strukturerade intervjuer kännetecknas av a) Färdiga frågor i given ordning och med svarskort/svarsalternativ b) Att de utförs lika över alla respondenter c) Att de är standardiserade och kan kvantifieras d) Förenklar för en ovan intervjuare e) Alla ovanstående

6 Fråga 13: Vid genomförande av intervjuer är det viktigt att a) Som intervjuare sträva efter att ha objektivt förhållningsätt b) Inte gå utanför min egen kunskap c) Påverka respondentens utsaga genom att tidigt visa gillande och ogillande d) Inte låta respondenten gå utanför min teoretiska referensram e) Ingen av ovanstående Fråga 14: Vilken av följande metoder förknippas oftast med brister gällande samtyckeskravet? a) Djupintervju b) Kvalitativ innehållsanalys c) Dold observation d) Enkät e) Ingen av ovanstående Fråga 15 (totalt 10 poäng). Börja dina svar på ett nytt svarsblad. Använd max 2 sidor för besvara hela frågan. Du har fått i uppgift att analysera data från en enkätstudie om upplevelse av att använda högskolans webbplats ( De variabler som finns med i undersökningen anges nedan, tillsammans med den kodning som används när data matats in i SPSS/Excel. Användarkategori: 1 = nuvarande student, 2 = blivande student, 3 = anställd, 4 = övrigt Användningstid: hur lång tid vistades användaren på webbplatsen (1 = under 2 minuter, 2 = 3 5 minuter, 3 = 6 10 minuter, 4 = mer än 10 minuter) Ärendetyp: 1 = sökning efter information om utbildning, 2 = sökning efter information om aktiviteter på högskolan, 3 = sökning efter information om forskning, 4 = hitta blanketter, 5 = övrigt Hur lätt var det att hitta den information du sökte: 1 = mycket svårt, 2 = ganska svårt, 3 = varken svårt eller lätt, 4 = ganska lätt, 5 = mycket lätt Fick du reda på den information du sökte: 1 = ja, 2 = nej, 3 = delvis Helhetsbetyg: respondenternas helhetsbetyg för webbplatsen (1-5, där 1 är sämst och 5 är bäst) a) På vilken skalnivå (nominal, ordinal, intervall, kvot) befinner sig var och en av de sex variablerna? Ge kortfattade motiveringar till varje svar. (6 p) b) Ange två samband mellan variabler som kan vara intressanta att studera utifrån insamlad data. Formulera varje samband och motivera varför det är intressant, dvs. vad man kan få reda på genom att studera sambandet. (2 p) c) För vart och ett av sambanden i del b), ange den mest lämpliga statiska analysmetoden för att studera sambandet. Motivera ditt svar! (2p) *********** SLUT OBLIGATORISKA FRÅGOR **************

7 Fråga 16 och 17 är extrafrågor valfria att besvara för studenter som siktar på kursbetyg Väl Godkänt. För Väl Godkänt i slutbetyg krävs, utöver de poäng som anges på första sidan, minst ett godkänt svar på fråga 16 eller 17. Fråga 16: Börja dina svar på ett nytt svarsblad. Använd max 1,5 sidor för besvara hela frågan, max 1 sida för del A och max en halv sida för del B. En enkätundersökning skall utformas för att undersöka gymnasieungdomars attityder till ett antal olika högskoleutbildningar: nämligen Civilekonom, Civilingenjör, Läkare, Jurist och Arkitekt. Man vill ha reda på vad respondenternas vet om respektive utbildning och vilken uppfattning de har om utbildningarna och efterföljande yrkeskarriär. Ni skall nu utforma några typfrågor för denna enkät genom att formulera frågorna för utbildning till Arkitekt. A. Formulera frågor och svarsalternativ för att få reda vad respondenterna vet om följande fem aspekter: utbildningens längd vilken examen man får hur svårt det är att komma in hur svår utbildningen är hur prestigefyllt yrket är För varje punkt skall ni formulera frågan, ange svarsalternativ samt på vilken variabelskala svarsdata är. Motivera kortfattat avseende variabelskala. B. Formulera en frågeställning, relevant i förhållande till syftet ovan, som kan besvaras med de data som enkäten samlar in. Ange sedan ett samband mellan två eller flera variabler som kan analyseras för att svara på frågeställningen, samt den mest lämpliga statistiska metoden för att undersöka detta samband. Fråga 17: Börja dina svar på ett nytt svarsblad. Använd max 2 sidor för besvara hela frågan Börje Gunnarsson som är VD i ett företag som säljer och designar sportkläder för alla åldrar, kontaktar dig angående ett projekt som han tror att skulle kunna intressera dig som student i Borås. Börje upplever att det är problematiskt att hitta rätt kunder på den svenska marknaden. Börje vill att du genomför en studie för att komma till rätta med detta. Med detta som utgångspunkt: designa en kvalitativ studie med hjälp av Watsons modell ( A what, why, and how framework for crafting research ). //Slut