Sätraskolan. PRIO + Förstelärare + IKT = Framgångsrik skolutveckling

Relevanta dokument
En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag

Helsingborg Elevhälsan. Skol- och fritidsförvaltningen En presentation

Bildningsförvaltningens IKT-strategi

Utvecklingsplan Fuxernaskolan Årskurs

Flerspråkighet en möjlighet!

Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola

Systematiskt Kvalitetsarbete Mörtviksskolan

STOCKSÄTTERSKOLAN. F - 6 skola. Stocksätterskolans digitala resa. Belägen i norra Hallsberg med direkt närhet till natur och spontanidrottsplats

Utvecklingsplan och prioriterade utvecklingsområden för Stagneliusskolan

STRATEGI. Strategi för förbättrade kunskapsresultat

Lovisedalsskolan RO Skolplan

Workshop RUN konferens Sundsvall

Verksamhetsplan. Färentuna. Förskola/skola: Läsåret 2015/2016

Fullersta rektorsområde

Kvalitetsdokument 2015/2016 Grundskola Kevingeskolan

IKT-Strategi. En strategi för det pedagogiska arbetet med informations- och kommunikationsteknik, IKT

En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag

Kompetensförsörjningsplan 2017 område grundskola. Förslag till beslut Stadsdelsnämnden antecknar rapporten till protokollet.

Verksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan

Utbildningsoch. arbetslivsförvaltningen

Lokal arbetsplan för systematiskt kvalitetsarbete Saxnäs skola Mål för

Skolområde Korsavad 2013/2014

Skolverkets stöd för skolutveckling

DIGITAL UTVECKLINGSPLAN

DIARIENUMMER UN VALLENTUNA GYMNASIUM. IT-plan Antagen av utbildningsnämnden

Utvecklingsplan, Strömsskolan, läsåret 17/18

Förstelärare på fritidshem. Vi utvecklar för framtiden!

Skola i världsklass DE FÖRSTA RESULTATEN FRÅN PRIO-PROJEKTET. Skola i världsklass 2

Utvecklingsarbete för ökad måluppfylle.

Vollsjö skola och fritidshem i Sjöbo kommun

Kvalitetsdokument 2018 Grundskola. Re 338 Kyrk/Balder

Hugo Berg Sanna Ingelstam-Duregård Mikael Svensson Elevdialog som strategi i det systematiska kvalitetsarbetet

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Stavreskolan F

Hedängskolan 7-9 arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

Information- Slutrapport kollegialt lärande

Verksamhetsplan 2019 grundskola, fritidshem, grundsärskola

Medforskande pedagoger skapar möjligheter

Utvecklingsplan. Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018. Upprättat:

Pedagogisk IKT-plan - verksamhetsåret 2015

Skolledarkonferens september 2016

Systematiskt kvalitetsarbete i praktiken på lokal nivå och regional nivå

Tilldelning av projektmedel läsåret 2018/2019

Forskningsbaserat arbetssätt och systematiskt kvalitetsarbete. Jonas Andersson Anna Lindblom

Underlag för utformning av lokal digital plan

Kapitel Avsnitt Kap.nr: Sidnr: IT 08 1(6) Dokumentansvarig (namn och funktion) Fastställd av (namn och funktion) Fastställd datum Reviderad datum

Ökad kvalitet i fritidshem. Åsa Åhlenius

Förväntansdokument. Hämtad från Eiraskolan. Uppdaterad:

SIGTUNABOXEN KOMPETENS- & GENOMFÖRANDEPLAN

Verksamhetsplan läsåret 2016/17. Häsängsskolan/Stråningstorpsskolan

SKOLUTVECKLINGSPLAN Kvinnebyskolan Alla barn ska bli sitt bästa jag

Välkomna till utbildningen Att leda kollegialt lärande i fritidshemmet

VERKSAMHETSPLAN Brobyskolan

STRATEGI. Strategi för att öka kvaliteten i förskolan

Modern och innovativ skolutveckling

Alla ska få bli sitt bästa Barn- och utbildningsnämndens mål

Systematiskt kvalitetsarbete år 2015

BRUK som ett verktyg inom systematiskt kvalitetsarbete

Framtidens skola. Barbro Börjesson, skolchef grundskola Susanne Haglind, rektor

Dnr 2019/000076/600 Id Barn- och utbildningsförvaltningen. Verksamhetsplan Djursdala och Södra Vi

Prioriterade utvecklingsområden för Rebbelberga rektorsområde verksamhetsåret 2014/2015 samt kompetensutvecklingsplan

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Kronans fritidshem 2013

Försteläraren och skolans systematiska kvalitetsarbete

SKA-boken. Handbok i systematiskt kvalitetsarbete BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

Vision Kompetensutvecklingsplan Ro 3. Fortbildningståget Att minska den digitala klyftan Läsåret

Handlingsplan för digitalisering av grundskolan för åren

It-strategi för ett bättre lärande med målbilder Verktyg för självskattning

Leda digitalisering 12 oktober Ale

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö skola 7-9

Åtagandeplan. Sorgenfriskolan Läsår 2015/2016

Verksamhetsplan för Bergvretenskolan. förskoleklass, grundskola, fritidshem 2014/2015

Verksamhetsplan 2013/14

Kvalitetsdokument 2015/2016 Viktor Rydbergs samskola

1. INLEDNING BESKRIVNING AV ENHETENS SYSTEMATISKA KVALITETSARBETE FÖRUTSÄTTNINGAR... 4

Workshop RUN konferens Östersund

Kvalitetsdokument 2018 Grundskola. Re 334 Ekeby/Svalnäs

Utbildningsnämndens arbetsutskott Utbildningsnämnden godkänner förslaget till IT-plan för Vallentuna gymnasium

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Kronan F

VISÄTTRASKOLANS SPRÅKUTVECKLINGSPLAN

Rapport med fokus på. normer och värden elevhälsa undervisning styrning och ledning. Engelbrektsskolan våren stockholm.se

Språkutvecklande arbetssätt i förskolan

Integrerad IKT. en strategi för skolutveckling i Sollentunas kommunala förskolor och grundskolor.

Förstelärares aktionsforskning i Kungsbacka

Likvärdig förskola. Helsingborgs stad Påarps förskola. Projektledare: Maria Martinsson

#skoldigiplan. Nationell handlingsplan för digitalisering av skolväsendet. Annika Agélii Genlott

IT-PLAN. The new Imperial web solution av Kristina Alexandersson CC (by, nc, sa) Skönsmons skola

Statsbidrag för en likvärdig skola statsbidraget ska gå till att stärka likvärdigheten och kunskapsutvecklingen i förskoleklass och grundskolan

Tjänsteskrivelse Utvärdering av karriärtjänster; förstelärare 2013/14

KOLLEGALYFTET. Ett utvecklingsarbete inom det systematiska kvalitetsarbetet på Sörbyängsskolan och Kryddgårdsskolan. Gy träff Örebro

PRIO alla skolor ska lyckas

Strategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan

Matematikutvecklare som resursperson och handledare

Här presenteras några vanliga upplägg på olika utbildningsinsatser

KOLLEGALYFTET. Ett utvecklingsarbete inom det systematiska kvalitetsarbetet på Sörbyängsskolan och Kryddgårdsskolan. Lärardagen Örebro

Välkomna till Specialpedagogiskt forum. 22 februari 2017

Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 2016

VÄLKOMMEN TILL SKOLAN!

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Lextorpsskolan F

Leda digitalisering 24 november Ale

Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet forskningsbasering som grund för god skolutveckling.

Verksamhetsplan 2014/2015 Holmesskolan (skola och fritidshem)

Transkript:

Sätraskolan PRIO + Förstelärare + IKT = Framgångsrik skolutveckling

Mål och syfte Mål: Att berätta hur PRIO blev en tillgång i vårt pedagogiska utvecklingsarbete Att berätta hur vi arbetar för att de digitala verktygen ska vara en naturlig del i Sätraskolans hela verksamheten Syfte: Dela med oss av vår utvecklingsprocess och inspirera andra

Startpunkt ht-14 Låg IKT-mognad hos de flesta Obefintligt pedagogisk skolledningsstöd Låg kompetens om LGR 11 Sju förstelärare med otydligt uppdrag Icketillåtande klimat, motvilja mot förändring Öar i verksamheten Negativ brukarenkät, ensamarbete Låga resultat, stort elevtapp Låg kvalitet i mottagandet av nyanlända Ineffektiv mötesstruktur Budgetunderskott Men Några arbetslag låg i framkant pedagogiskt Några arbetslag låg i framkant digitalt Mycket kompetenta pedagoger med stort elevengagemang

Uppdrag till rektor Höj elevresultaten markant till en jämn och hög nivå Skapa en stark sammanhållen enhet: Skolans olika delar uppfattas som en helhet Samverkan och delaktighet ökar Skolledningen har en helhetssyn Utveckla skolans värdegrundsarbete - en god lärmiljö för samtliga elever Min utmaning: Hur kan vi maximera PRIOs effekter?

Startpunkt PRIO ht -15 Vad behövde Sätraskolan? Tillåtande klimat Den öppna dörrens ledarskap Skolledare med tydligt pedagogiskt fokus Digitalisering av hela skolan Fokus på pedagogisk utvecklingsarbete - Kollegialt lärande Tydligt uppdrag till förstelärare Skolledning med skolövergripande utvecklingsområden Samarbete över arbetslagsgränserna Läroplansutbildning Ämnesövergripande arbetssätt Stödstrukturer IKT, Adm, EHT, Lokal mm

Sätraskolan genomförde PRIO Stockholms process Kartläggning Lokal anpassning Genomförande Institutionalisering

Efter kartläggningen valde förstelärarna fokusområde utifrån vp Målbild Gemensam pedagogisk plattform Lustfyllt - lätt att komma igång Direkt användbar i undervisningen Verksamhetsplanen Bedömning i formativt syfte De övergripande förmågorna Lässtrategier Språkutvecklande arbetssätt Hur möter vi verksamhetens behov bäst? 2016-09-21 Sida 7

Framgångsnycklar Modella Hur

Att enas kring en definition av begreppet kollegialt lärande Vi har alltid diskuterat undervisning i skolan. Det ska vi fortsätta med men för att det ska bli ett kollegialt lärande behöver vi arbeta strukturerat, lösningsfokuserat. Vi behöver granska kritiskt, systematiskt ge och få återkoppling av varandra. Ur: Forskning för klassrummet sid 26 (Skolverket) 9

Helen Timperleys lärandecykel - ett stöd i det kollegiala lärandet KÄLLA: LÄRARNAS NYHETER, PEDAGOGISKA MAGASINET 2015-03-08

Förutsättningar 2015 Tydligt mandat och höga förväntningar från skolledningen skapa skola 2016 Vill man så får man Våga misslyckas gör om Effektiva kommunikationskanaler Tid Tekniskt IKT-stöd på heltid 2016-09-21 Sida 11

Startpunkt ht - 15 Delar av lågstadiet långt framme digitalt 1: 2 ASL Lågstadiet delade kollegialt Eleverna och vårdnadshavare på lågstadiet såg en stor vinning med det digitala arbetet Mellan- och högstadiet stod utan digitala verktyg Forum för att sprida kompetens saknades mellan stadierna Missnöje hos elever som började på mellanstadiet, elevtapp 2016-09-21 Sida 12

PRIO-greppet Kartläggningen stärkte och stämde överens med vår bild av verksamheten Tydlig struktur och takt för processen Förstelärargruppens utmaning helikopterperspektivet 1. Hur ta reda på var personalen befinner sig? 2. Hur följa utvecklingsarbetets effekt? 3. Hur presentera/kontextualisera och modella för att möta all pedagogisk personal där de befann sig? (Alltid flera ingångar) Metoder Lektionsmodeller Filmer skapade med elevgrupper Filmer med forskningsanknytning Elevcase

Konkreta insatser 1:1 pedagoger God tillgång digitala verktyg för elever Riktad fortbildning (föreläsningar) Inspiration Workshops Medioteket Verktyg utrustning Itunes U Facebooksida Kollegial delning på olika sätt 2016-09-21 Sida 14

Förmågearbetet för lärarna utvecklas vidare SYFTE VT -16 Lära känna förmågorna tillsammans Pröva metoder SYFTE HT -16 Fördjupning Arbetsområde/tema planeras utifrån flera förmågor Itunes U MÅL: Att skapa en gemensam pedagogisk plattform där all pedagogisk personal utvecklas tillsammans

Resultat hittills Enad skola Vi drar åt samma håll trygghet Alla deltar Gemensamt skolspråk Dela-kultur Eleverna återkopplar positivt Tydligare försteläraruppdrag Förstelärargrupp med lärandefokus inom gruppen IKT en självklarhet och en rättighet Elever efterfrågar IKT Ökad måluppfyllelse

Helen Timperleys lärandecykel bär vi med oss KÄLLA: LÄRARNAS NYHETER, PEDAGOGISKA MAGASINET 2015-03-08

Tack för oss! The Capital of Scandinavia