Högskoleutbildning i Danmark (Pedagog) och Sverige Breda gymnasieutbildningar i flera länder Fritidshem finns i Danmark och Sverige, sporadiskt i



Relevanta dokument
Skolinspektionen; Kvalitet i fritidshem, Kvalitetsgranskning, rapport 2010:3

Kvalitet i fritidshem Ett kvalitetsstöd för politiker och förvaltning 2014

Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 hp

Fritidspedagogens yrkesroll och uppdrag Rapport från en forskningscirkel. Sara Berglund & Eva Nyberg (red.)

Läroplanen i Gy Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet

Förskollärarutbildning (LGFÖR), 210 hp

Grundlärarprogrammet vid Linköpings universitet

Att vara skolledare för grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Stavreskolan F

Verksamhetsplan. Förskolorna område Öst

UTBILDNINGSPLAN för HT GRUNDLäRARPROGRAmmET HP LäRARUTBILDNINGSNämNDEN

Fritidshemsplan. Av: Åsa Nilsson Marie Pålsson Anna-Lena Svensson Gunilla Torell

Arbetsplan Jämjö skolområde

Fritidshemmens arbetsplan Förutsättningar för verksamheten

Tällbergs skola och fritidshem

Målbild för Hökåsenskolans fritidshemsverksamhet 2015/2016

Specialpedagogisk kompetensutveckling för all pedagogisk personal inom Barn- och Utbildningsförvaltningen i Östersunds kommun.

Arbetsplan Jämjö skolområde

Förskollärarprogrammet

Bulltofta förskola. Lokal Arbetsplan

Bedömningsmatris för Våga Visa kulturskola

Förståelsen om fritidshemmets uppdrag att komplettera skolan. det inte rimligt att göra mer av samma.

VERKSAMHETSPLAN OCH NYCKELTAL

Reflekterande arbetssätt i Idrott och Hälsa

Skolplan för Svedala kommun

Fritidshem och skola i samspel

Miljö och material på förskolan, hållbar utveckling

Ånge förskolors utvecklingsområden. Implementering av förskolans läroplan 20/1-2011

BFL & IKT (och SUA kommer )

Karriärtjänster i praktiken Förstelärare i Sundsvalls kommun. Anna-Karin Westman och Katina Thelin, Centrum för kunskapsbildning (CFK), Sundsvall

Vill du jobba som vikarie inom förskolor, grundskolor, fritidshem och grundsärskola i Skellefteå kommun?

Lokal arbetsplan läsåret

Lärarlönelyftet

4 AUGUSTI Verksamhetsplan för Örsundsbroskolan. förskoleklass, grundskola, fritidshem

IKT PLAN TALLBACKENS FÖ RSKÖLA 2016

Bedömningspunkter förskola och annan pedagogisk verksamhet för barn i förskoleåldern

VERKSAMHETSPLAN FÖR FRITIDSGÅRDEN FRITIDSGÅRDENS VISION

Qualis kvalitetssäkringssystem

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Arbetsplan för Bokhultets förskola

Arbetsinriktning för Stallarholmsskolan Ht- 2012

Programschema för Grundlärarprogrammet inriktning förskoleklass och årskurs 1-3, 240 hp

Lokal arbetsplan Läsåret 12/13. Stavreskolans Äldrefritids

Elevens namn: Upprättat av: Datum:

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

En offensiv skola. Skolplan för Kristianstads kommun R e v i d e r a d h ö s t e n

Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Tal och språkcentrum, Brageskolan - Föräldrar år 3 15 respondenter

Kvalitetsuppföljning Backa och Lurs skola Lärande Verksamhetens måluppfyllelse

Resultatprofil Läsåret Långhundra skola Årskurs 1-6 Förskoleklass Fritidshemmet

Svar på medborgarförslag om insatser för särbegåvade barn i Kalmar kommuns skolor

Skolförvaltningen Verksamhetsområde Södra. Elevhälsoplan. Verksamhetsområde Södra. F-klass åk 3. Fritidshem. Solenskolan.

PEDAGOGISK PLAN FÖR FÖRSKOLEKLASS PÅ UTBYNÄSSKOLAN

Innehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning

Arbetsplan för förskolorna Sandvik, Skutan och Lövö

Handlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2013/2014

Verksamhetsplan. för. En Reggio Emilia inspirerad förskola

Göran Skyllmark Fri läraresurs. Mjölby vuxenutbildning

Framgångsrika skolkommuner SKL

Kvalitetsarbete. Stora Paletten. Läsåret

Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp

Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?

Svensk författningssamling

Systematiskt Kvalitetsarbete 2014/2015. Fritidshem Isabergskolan/Öreryds skola

Öjersjö Brunn F 3. Fritidshemmet en plats att växa på.

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Kvalitetsredovisning Läsår

Barn- och ungdomsfotboll i Hälsingland Så spelar vi 11-mannafotoll

Ht-15 VFU-DOKUMENTATION GRUNDLÄRARE FÖR FRITIDSHEM

Reviderad Tegnérskolan

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

Lokal verksamhetsplan Grundskola F-6 inklusive fritidshem Björkhagaskolan

Förskollärarprogrammet. 210hp

Kvaliten på fritidshemmet, hur och för vem mäter vi den? Lena Garberg Högskolan Väst

Myggenäs skola Arbetsplan augusti 2015 juni Förskoleklass Fritidshem Grundskola årskurs 1-5 Förberedelseklass

Ansökan om drift av fristående förskola Åby ängar

Resultatprofil. Läsåret Alsike skola

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola

Verksamhetsplan. Ett hus där barn får växa

Bakgrund och förutsättningar

Lokal arbetsplan. Mälarenhetens förskolor 2014/2015

Riktlinjer för Kultur- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsarbete. Fastställd , 44.

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

FÖRSKOLEKLASS VÄLKOMNA TILL INFORMATIONSMÖTET ANGÅENDE FÖRSKOLEKLASS 13 APRIL ca BengtÅke Gindemo

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Arbetsplan Årsunda förskola

Verksamhetsplan HT -09 och VT -10

Kvalitetsredovisning 2007/2008

Kvalitetsredovisning 2010

Verksamhetsplan 2016

Förskolan Matrisen K V A L I T E T S G A R A N T I

Matematikutvecklingsprogram Vingåkers kommuns förskolor

Snösätra Förskolor. Pedagogiska ställningstaganden :

Ansökan till utmärkelsen Skola för hållbar utveckling

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Centralskolan Söder 4-9 i Grästorp hösten Antal svar: 50

Motion till riksdagen 2015/16:2690. Stärkt koppling mellan skola och näringsliv. Förslag till riksdagsbeslut. Motivering.

Annerstaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola och fritidshem

Systematiskt kvalitetsarbete

och avancerad nivå

Kvalitetsarbete i förskolan

Skolverkets utvecklingsinsatser på matematikområdet

Transkript:

Högskoleutbildning i Danmark (Pedagog) och Sverige Breda gymnasieutbildningar i flera länder Fritidshem finns i Danmark och Sverige, sporadiskt i Norge, Island och Finland Fritidshem under utveckling i många länder Ökar i Europa och andra håll i världen Har funnits i Öst-Europa under lång tid Leisure time centers After-school programs Extended education Educare

Motiv för fritidshem, olika diskurser Socialpolitik, familjepolitik, utbildningspolitik Stöd till fattiga barn och deras familjer Förtur för fattiga familjer Stöd för bättre hälsa, motverka kriminalitet Kvinnors inträde på arbetsmarknaden Dåliga resultat i PISA Läxläsning Meningsfulla aktiviteter (anmälan till aktivitet) Ett kompletterande lärande (informellt, praktiskt) för att passa alla barn

2009/10 examinerades 2440 fritidspedagoger Antalet arbetande: 16500, varav 73% kvinnor och 27% män 2014; Ca. 51% av personalen har högskoleutbildning, varav 27% fritidspedagoger (siffran sjunker) 2014 14% fritidspedagoger i fristående fritidshem och 24% män Bristyrke nr 1 i Sverige!

Start Ht 2011 Ht -14, 725 antagna vid 12 utbildningar i landet, 1,5 sökande per plats, ökande söktryck 10 år bortkastade, 2001-2011 Gävle, Härnösand och Umeå i Norrland Nätverk för hela landet med träffar varje år Behörighet att undervisa i ett eller flera praktiskt estetiskt ämne/n Generell legitimation på gång Många fritidspedagoger söker inte legitimation!

Miun ger Bild som ämne i nya utbildningen Ev. idrott fr o m hösten -16 Lärarlyftet Fritidspedagog finns inte! Fritids(hems)lärare Utbildningen inriktad på arbete i fritidshem och att komplettera förskoleklassen och skolan Fritidspedagogik i centrum för det kompletterande uppdraget Nya kommunala barnskötarutbildningar?

Förenar god omsorg och pedagogisk verksamhet Utgår från barns erfarenhetsvärld Bygger på aktivt deltagande i autentiska, sociala och meningsfulla sammanhang i syfte att främja barns allsidiga lärande och utveckling. Har ett särskilt fokus på individers identitetsbygge och sociala kompetensutveckling Bygger på ett grupporienterat arbetssätt där vuxna är viktiga redskap för att stödja och stimulera barn i deras förståelse och hantering av verkligheten Använder sig av lekens många förtjänster liksom skapande arbete samt betonar processerna i lärande och utveckling Domineras av det informella lärandet Tar tillvara och skapar situationer i vardagen där barn kan inspireras och utmanas i sitt lärande

Skola Fritidshem Kognitivt lärande Förgrund Bakgrund Socialt och relationsinriktat lärande Bakgrund Förgrund Hansen Orwehag

Hög kvalité på fritidshemmets verksamhet Tydligt lärande och utvecklingsfokus Bidra till elevernas måluppfyllelse Fokus på informellt och praktiskt lärande Utgå från barns perspektiv Samarbete på lika villkor Arbetet med barn i behov av särskilt stöd

Medspelare och ordningsvakter Yrkesrollen är skiftande och flexibel Kreativa vuxna som drar igång projekt tillsammans med barnen och sedan deltar själv aktivt Ordningsvakten En stödjande vuxen som stöttar och uppmuntrar barnen Står bredvid och tittar på de självständiga barnen En aktiv medspelare, främst spel och idrott Ej närvarande bland barnen Saknas ju äldre barnen är (Ackersjö, 2011)

Informellt och praktiskt lärande Värna om det sociala och relationella lärandet Elevernas behov i centrum Elevens fria tid (fritid) i centrum Elevens intresse i centrum Utveckla lärmiljön i fritidshemmet Läs- och skriv och matematik i första hand för fritidshemmet Hjälpläraren bort Nya ansvarsuppgifter i skolan med fokus på det sociala och relationella, t ex rasten Komplettera för högre måluppfyllelse

Tidsutrymme för planering, uppföljning och utvärdering av verksamheten Tre(fyr)delad planeringstid för hållbar personal För fritidshemmet För samarbete med skolan (lärare) För egna arbetsuppgifter Ställtid Reflektionstid i arbetslaget Utbildad personal som fort- eller vidareutbildas Personlig utvecklings/ utbildningsplan som matchar verksamhetens behov Headhuntad utbildning

Termin Grundlärare fritidshem 180hp Fritidspedagogiskt arbete 1 15hp 1 Utbildningsvetenskaplig kärna 1 15hp Grundläggande läs och skrivutveckling för lärare i fritidshem 7,5hp Grundläggande matematikinlärning för lärare i fritidshem 7,5hp 2 Vfu 1 7,5hp Utomhuspedagogik för lärare i fritidshem 7,5hp 3 Praktiskt estetiskt ämne (Bild) 30hp Vfu 2:1 7,5hp, vfu 2:215hp 4 Utbildningsvetenskaplig kärna 2, 15hp Utbildningsvetenskaplig kärna 3, 15hp 5 Fritidspedagogiskt arbete 2 7,5hp Vfu 3 7,5 hp Profession - ledarskap - didaktik Utbildningsvetenskaplig kärna 4, 15hp 6 Självständigt arbete inom fritidspedagogiskt område 15hp

Förmåga att arbeta i arbetslag/ team Social och relationell kompetens Kreativitet Leken Praktiska-estetiska ämnen Problemlösningsförmåga Innovation Ta initiativ och ansvar Intressen Motivation Entreprenöriellt lärande Att ständigt lära och på olika sätt i fritidshemmet Formellt lärande Informellt lärande Praktiskt lärande