Tidslinje för politikutvecklingsarbetet i Framtidsstaden Framtidsstaden är ett politikutvecklingsprojekt som löper över flera år.

Relevanta dokument
Motionsverkstad. Ett workshopmaterial som vänder sig till socialdemokratiska föreningar och klubbar i Stockholms stad

UTVECKLA SÅ UTVECKLAR NI ER FÖRENING!

Barnfattigdom. Arbetsplan för en studiecirkel

Studiehandledning - Vems Europa

socialdemokraterna.se WORKSHOP

Handslag för ett framtidsparti

Varför Genomförandeplan?

Att ordna en interaktiv diskussion för Raoul Wallenbergs dag

STUDIECIRKELUPPLÄGG MAKTEN ÖVER MATEN 5-10 TRÄFFAR OM HUR VI TILLSAMMANS KAN LÄRA OSS MER OM, PÅVERKA OCH MINSKA VÅRT KLIMATAVTRYCK MED FOKUS PÅ MAT

Studiehandledning. gör en annan värld möjlig

IDÉ ACTION! Exempel på planering. Är du trött på att bara prata? Watch it! - Metoder för att GÖRA demokrati! watchitmalmolund.se

Att ordna en interaktiv diskussion för Raoul Wallenbergs dag

Verksamhetsplan 2012/2013 Förskolan Bollen Skolnämnd sydost

Storyline Familjen Bilgren

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

PITEÅ - MÖJLIGHETERNAS KOMMUN Va l p r o g r a m f ö r S o c i a l d e m o k r a t e r n a i P i t e å

Plattform för den politiska majoriteten på Orust Samverkan för ett mer hållbart och jämlikt Orust

Detta dokument är ett förslag till projektplan för arbete med verksamhetsplan och varumärke för Svenska Cykelförbundet perioden

Introduktionsutbildning för cirkelledare

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

DAGENS ROS GES ALLTID TILL NÅGON I ER SEKTOR PROFESSIONELLT PRESTIGELÖS BORTOM STUPRÖREN

KORALLENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013

Lokal likabehandlingsplan

Studiehandledning till Nyckeln till arbete

S-kvinnor i Östergötland vill därför under de kommande fyra åren prioritera följande områden:

STUDIER Erfarenhet Gemenskap Glädje Lärande Mångfald Möten Samarbete Utveckling Ömsesidighet. Socialdemokraterna i Gävle

Använd häftet som stöd för att utbilda och utveckla idrottarna i din förening.

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola

ETT VÄXANDE LULEÅ HANDLINGSPROGRAM FÖR SOCIALDEMOKRATERNA I LULEÅ

FRAMTIDENS FOLKRÖRELSE

Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.

Studier SOCIALDEMOKRATERNA GOTLAND

SVENSKA BÅGSKYTTEFÖRBUNDET. Modernt Fältskytte

LYFTIS lyft teknikämnet i skolan. Ett material för struktur i utveckling av skolans teknikämne.

Idrottens föreningslära GRUND

RIKTLINJER FÖR POJKAR OCH FLICKOR 7 ÅR

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

STÖD BARN MED ADHD I KLASSRUMMET

Consensio kompetensutveckling i samspel Vägen framåt

Nära smågrupp JAKOBS BREV ETT BIBEL OCH SAMTALSMATERIAL FÖR SMÅGRUPPER

Konsten att leda workshops

Du, jag och klimatfrågan

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

Arbetsmöte 1. Vi arbetar med vår värdegrund

KROKODILENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2011 OCH VÅREN 2012

Förarbete, planering och förankring

Dialog Respekt för privatliv och personlig integritet

Grön flagg Nu är Stensjöns handlingsplan godkänd för Grön flagg!

Att höra barn och unga

Plan mot diskriminering och Kränkande behandling EKEBYHOVS OCH GUSTAVALUNDS FÖRSKOLOR

Integrationsutskottet

Utbildning i metoder för Medborgardialog

utdrag ur ansökan till MUCF, Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för skolor och förskolor i Vindelns kommun

Skrivprocessen. Varför skriva för att lära? Min kunskapssyn

Vid funderingar, frågor eller behov av stöd kontakta gärna Utvecklingsenheten via funktionsbrevlådan

Lokal pedagogisk planering. Frivilligt kvällsdisco i skolmatsalen för de som går i årskurs 1 4 på skolan.

Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Utbyggnad. Långsam avveckling. Vi måste agera nu för att ersätta enegiproduktionen med hållbara alternativ. Ersätt hälften av energibehovet

Ombyggnation av trafik och centrummiljön i Pajala centralort. Barn och unga deltar i samhällsplaneringen

Välkommen till förskolan Nyponbacken. Lokal arbetsplan Reviderad september 2013

ETT BÄTTRE DEGERFORS. FÖR ALLA. SOCIALDEMOKRATERNA I DEGERFORS VALPROGRAM

Kungsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter

ULRIKSBERGSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2014/2015 Gäller skola, förskoleklass och fritidshem

Nyhet! Upplaga 1. Vision utbildningar. Mentorskapsprogram. för avdelningar och klubbar. *Förslag på utbildningsmaterial*

Utbildningsförvaltningen. Spånga gymnasium 7-9 [117]

Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling. Frändeforsförskola 2015/2016

Antalet medlemmar och företag som deltog i mentorskapsprogrammet i fjol

Bergshamraskolan Likabehandlingsplan - Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan. Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin

Studiehandledning beredskap i kris STUDIEHANDLEDNING. Beredskap i kris. Om livsmededelsstrategi och försörjning GÖR EN ANNAN VÄRLD MÖJLIG

Vad händer sen? en lärarhandledning

Läs mer på

Kungsgårdens skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kämpingebacken 3 och Kämpingebacken 7

PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016

Bärens Kraft... Spel och lek om bären

Folkhälsoprogram

Förskolan: Humlan Natt & Dag

TVÄRFACKLIGA STUDIER I SKÅNE

Välkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012

Max18skolan årskurs 7-9. Utbildning

Arbetsplan för Sollebrunns förskola Läsåret 2015/2016

tillgång till offentlig och kommersiell service och investeringar i kommunikationer och infrastruktur.

Presentera kursledarna Ge deltagarna möjlighet att presentera sig (9 min)

Sotenäs Kompetenscentrums Likabehandlingsplan och Årliga plan mot kränkande behandling

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling på Andersbergsringens förskola

Kvalitetsgranskning vid besök i verksamhet

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolenhet / 2016

Q Reviderat: Filnamn: Handlingsplan - Likabehandling

Likabehandlingsplan läsåret 2014/2015. Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling och för likabehandling. Björkhälls förskola

Ett jämlikt samhälle ger ett bättre Östergötland. För alla.

Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling Saxdalens förskola

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Tematräff 2 Om minskat matsvinn Tullängsgymnasiet, Örebro 30 mars Susanne Rosendahl Utvecklingsledare Region Örebro län

Våra vägval för Dalarnas väg in i framtiden

Folkbildningens Framsyn. - en sammanställning av grupparbeten genomförda vid ett samtal om FOLKBILDNINGEN I FRAMTIDENS NORRBOTTEN den 9 april 2003.

Transkript:

Workshopmaterial 1

Workshop för föreningar och klubbar om Framtidsstaden Det här är ett workshopmaterial som vänder sig till socialdemokratiska föreningar och klubbar i Stockholms stad som vill delta i politikutvecklingsarbetet Framtidsstaden. För er som ytterligare vill fördjupa er i materialet och frågeställningarna går det att läsa tillsammans i en studiecirkel. Ta reda på mer under avsnittet Tid och vänd er till ABF Stockholm med frågor och för att sätta igång arbetet. Vad är Framtidsstaden? Framtidsstaden är det paraply under vilket all politikutveckling i Socialdemokraterna i Stockholm ska samlas under de kommande åren. Syftet är att tydliggöra vad den socialdemokratiska ideologin innebär konkret i vår moderna storstadsmiljö på ett sådant sätt att det dels ger politisk energi till oss partiaktiva, och dels väcker respekt och engagemang och i förlängningen skapar politiskt förtroende hos medborgarna. Målet med projektet är att ta fram ett framtidsprogram som kan antas på årsmötet 2017 för att sedan utvecklas till ett valprogram till våren 2018. Ett steg på vägen är en rapport som projektets arbetsgrupper tar fram, och som diskuteras på årsmötet våren 2016. Syfte med workshoppen Syftet med workshoppen är att S-föreningar ska diskutera framtidsfrågor och formulera konkreta önskelägen utifrån deltagarnas egna erfarenheter. Önskeläget beskriver det Stockholm vi vill skapa i Framtiden. Resultatet av workshoppen skickas sedan in till projektgruppen via ett webbaserat formulär på projektwebbplatsen socialdemokraterna.se/stockholm/framtidsstaden Tidslinje för politikutvecklingsarbetet i Framtidsstaden Framtidsstaden är ett politikutvecklingsprojekt som löper över flera år. Fram till februari 2016 Föreningar och klubbar genomför workshoppar och återkopplar resultatet av workshoppen till projektgruppen. Möjligheten att komma med idéer och input till projektets arbetsgrupper finns fram till sista februari 2016. 2

April 2016 På årsmötet för Socialdemokraterna i Stockholm i april 2016 kommer en rapport om Framtidsstaden läggas fram. Under årsmötet kommer det finnas en utställning med olika gestaltningar av Framtidsstaden som föreningar och klubbar tagit fram. Var gärna med och bidra till utställningen. Läs mer om detta på projektwebbplatsen socialdemokraterna.se/stockholm/framtidsstaden. Maj 2016 Mars 2017 Delarbetsgrupperna och projektgrupperna fortsätter arbetet med att ta fram ett framtidsprogram. Här kommer det finnas nya chanser för föreningar och klubbar att vara aktiva och delta i arbetet. April 2017 Årsmötet diskuterar och antar framtidsprogrammet. April 2018 Årsmötet antar ett valprogram som bygger på framtidsprogrammet. Förberedelser inför workshoppen Framtidsstaden har tre temaområden, Modernisera staden, Jämlikhet och sammanhållning samt Tid, frihet och livskvalitet. Välj ut ett temaområde som ni utgår från. (Det är svårt att hinna med alla tre på en kväll.) Det går också att välja ett helt eget temaområde. På projektwebbplatsen finns en faktarapport och snabba fakta om de olika temaområdena. Uppmana gärna deltagarna i inbjudan att läsa temaområdets snabbfakta innan workshoppen. Bjud in fler att vara med! Bjud gärna in fler än föreningens medlemmar att delta i workshoppen, eller gör en till workshop där gäster kan vara med. Det kan till exempel vara lokala företagare, en idrottsförening, eller andra som ni tror har viktiga perspektiv och idéer att bidra med. Utse en workshopledare Utse någon som leder workshoppen. Det kan vara ordförande i föreningen, någon i styrelsen eller någon annan. Det går också att få hjälp att kontakta en extern workshopledare, till exempel någon från styrelsen för Socialdemokraterna i Stockholm. Mejla i så fall till framtidspartiet@socialdemokraterna.se 3

Tid Workshoppen tar 2,5 timmar att genomföra. Ni kan också välja att låta det ta längre tid, och få mer tid till varje moment. Ni kan exempelvis lägga workshoppen på en lördag, eller dela upp den i flera delar. Genom att dela upp materialet i minst tre träffar kan ni genomföra Framtidsstaden som en studiecirkel. För att göra en cirkel behöver ni först rapportera deltagarna och välja en cirkelledare. Frågor kan ställas direkt till ABF Stockholm eller till Arbetarekommunens expedition. Här hittar du mer information: www.abfstockholm.se/cirklar-kurser/starta-studiecirkel/ Inledning Hälsa deltagarna välkomna och berätta om Framtidsstaden och syftet med workshoppen. Berätta vilken tid workshoppen slutar, och utse någon som dokumenterar vad gruppen kommer fram till, och som sammanställer och rapporterar resultatet efter workshoppen. Säg vilket tema ni ska arbeta med. Börja därefter workshoppen med att tillsammans läsa utgångspunkterna för det temaområde ni har valt. Temaområde Modernisera staden Utgångspunkter: Stockholm växer. Det är i grunden någonting bra. Samtidigt skapar det utmaningar som trångboddhet, ökad ojämlikhet, bostadsbrist, trafikkaos och inte minst klimatutmaningar. Vi vill fortsätta utveckla vår stad så att fler får plats, så att jämlikheten kan öka och så att vi tar vårt ansvar att minska de ekologiska avtrycken från vår stad. För detta krävs tydliga framtidsreformer och prioriteringar. Framtidsstaden är en modern stad i meningen hållbar, klimatanpassad, utvecklingsoptimistisk och nydanande. Temaområdet Modernisera staden tar upp frågor om stadsbyggnad, infrastruktur, bostadsbyggande, klimatomställning, miljonprogramsrenovering och liknande. Frågeställningar som delprojektgruppen arbetar med: Skapa en hållbar stad. Utmana bilnormen och öka andelen kollektivtrafikresor. Bygga klimatsmarta bostäder för att bota bostadsbristen, och energieffektivisera existerande bostäder. Skapa en socialt hållbar stad där människor träffas. Underlätta hållbar konsumtion genom att räkna stadens utsläpp utifrån vad som konsumeras här, inte bara vad som produceras. Skapa förutsättningar för att fler ska konsumera på ett hållbart sätt. 4

Temaområde Jämlikhet och sammanhållning Utgångspunkter: Något håller på att gå sönder i Stockholm. De senaste decennierna har ojämlikheten ökat. Resultatet blir att vi inte kan ta vara på alla de potentiella resurser som finns i staden för att vi inte ser dem och att människor tillåts växa upp utan möjlighet att ens få drömma. För oss är arbetet mot klassklyftor centralt. Samtidigt ser vi hur även andra förtryck biter sig fast. Förtryck baserade på kön, etnicitet, kulturell härkomst, sexuell identitet och så vidare. Av en modern socialdemokrati krävs tydliga framtidsreformer för ökad jämlikhet och möjligheten till individuell frihet. Men det handlar också om sammanhållning, att skapa en gemenskap som omfattar alla oss som bor och verkar i den här staden. Temaområde Jämlikhet och sammanhållning tar upp frågor om klassklyftor, segregation, generell välfärd, trygghetsfrågor, samhällsservice, skola/förskola, fattigdomsbekämpning, rasism, diskriminering, förortsutveckling och liknande. Exempel på frågeställningar som delprojektgruppen arbetar med: Hur skapar vi ett samhälle som håller ihop? Hur kan skolan ge alla barn en jämlik start? Hur kan skillnader mellan individer jämnas ut under livets gång? Vad är välfärdsamhällets uppgift? Var går gränsen mot civilsamhället och eget ansvar? Vad innebär integration i praktiken? Temaområde Tid, frihet och livskvalitet Utgångspunkter: En förutsättning för att kunna växa som människa är att vara behövd och bli sedd. När arbetslösheten biter sig fast och skolresultaten sjunker så begränsas många människors frihet därför är rätten till arbete och en jämlik utbildning centrala för socialdemokratin. Samtidigt är livet så mycket mer än arbete. I en storstad så blir det än tydligare hur tempot dras upp. Tid att leva och möjlighet att ta del av kultur riskerar att bli en klassfråga. En modern socialdemokrati måste kunna adressera båda dessa perspektiv, med framtidsreformer för både ökad sysselsättning och mer tid att leva. Under rubriken tas frågor om arbetsmarknaden, arbetslivets villkor, socialförsäkringar, kultur, konsumtionssamhället, livslångt lärande, uppväxtvillkor och ungas psykiska ohälsa och stockholmarnas livsbetingelser i bredare mening upp. Frågeställningar som delprojektgruppen arbetar med: Rätten till arbete och hur vi får möjlighet till mer än arbete. Hur kan vi möta unga som riskerar att hamna snett? Hur kan en politik för barn formas utifrån ett barnperspektiv? Hur ger vi fler möjlighet till ett rikt liv efter arbetslivet? Nästan hälften av Stockholms unga kvinnor tycker inte att de duger som de är, och var tredje känner sig ofta deppig eller har ångest. Hur ska unga kvinnors psykiska hälsa förbättras? Dygnet runt-service vill många ha, men få vill jobba på småtimmarna och på helger. Hur löser vi det? 5

Framtidsstadens utmaningar Syftet med den här delen av workshoppen är att komma fram till vilka utmaningar inom temaområdet som gruppen är mest angelägen att ta sig an. Dela ut post-it-lappar till deltagarna. Alla skriver minst tre lappar med olika utmaningar inom temaområdet, en utmaning på varje lapp. Tid: Två minuter. Samla in lapparna och sätt upp dem på väggen, samtidigt som du läser upp vad som står på lappen och kollar av att ni i gruppen förstår lappen på samma sätt. Gruppera lappar som handlar om ungefär samma sak, och slå ihop lappar som är dubbletter. Nu är det dags att bestämma vilka utmaningar ni ska fokusera på under workshoppen. Bestäm först om ni vill arbeta med tre utmaningar, eller om ni vill välja färre för att hinna med djupare diskussioner och idégenerering om en eller två utmaningar. (Det är svårt att hinna med mer än tre utmaningar på en kväll.) Alla får sätta en prick med en penna på de lappar med utmaningar som de tycker är viktigast eller mest intressant att fokusera på. Var och en har tre prickar att fördela, och måste fördela prickar på minst två lappar. När alla är klara räknar ni ihop och ser vilka lappar som fått flest prickar. Skriv upp dessa utmaningar på tavlan eller blädderblocket. Fördela nu tiden lika över alla utmaningar, och gör detta tillsammans i gruppen så att det är tydligt för alla hur mycket tid ni har till varje del. Tiduppdelningen kan till exempel se ut så här om ni väljer tre utmaningar: Vad är önskeläget för utmaning 1? Grupparbete 10 min, redovisning 10 min Hur når vi önskeläge 1? Grupparbete 10 min, redovisning 10 min Vad är önskeläget för utmaning 2? Grupparbete 10 min, redovisning 10 min Hur når vi önskeläge 2? Grupparbete 10 min, redovisning 10 min Vad är önskeläget för utmaning 3? Grupparbete 10 min, redovisning 10 min Hur når vi önskeläge 3? Grupparbete 10 min, redovisning 10 min Vad är önskeläget? För att forma framtidens Stockholm behöver vi inte bara veta vilka utmaningar som finns, utan också synliggöra vad vi vill ha, vad vårt önskeläge är. Vad vill vi att Stockholm ska präglas av? Hur är livet i staden är det är bra? Den här delen av workshoppen handlar om att konkret beskriva vad vi vill skapa, hur det kommer se ut och vara när vi är klara och har skapat det Stockholm vi strävar efter. Dela in deltagarna i små grupper med ungefär tre personer i varje grupp. Låt grupperna diskutera fram önskeläget och formulera det så Låt kreativiteten flöda! I den här delen i workshoppen passar det extra bra att använda kreativt skapande. Det kan vara att låta deltagarna skapa sitt önskeläge som ett kollage med bilder (tidningar, sax och lim), måla, eller andra uttryckssätt. 6

konkret som möjligt. Vad innebär exempelvis jämlikhet i skolan? Hur är det att vara elev i de skolorna? Hur ser det ut? När diskussionstiden är slut samlas alla igen. Redovisa i helgrupp där varje grupp berättar kort om sin bild av önskeläget. Sammanfatta tillsammans så att ni har en gemensam bild av önskeläget och skriv ner nyckelformuleringar. (Den beskrivningen av önskeläget ska återkopplas till projektgruppen efter workshoppen via webbformuläret.) Hur når vi önskeläget? Vad behövs för att nå det önskeläge ni precis beskrivit? Metod: Låt grupperna diskutera och formulera två saker som behövs för att nå önskeläget, och skriva ner detta på post-it-lappar. Redovisa i helgrupp. Samla in post-it-lapparna, och sätt upp dem på väggen och läs upp vad som står där. Sammanfatta idéerna tillsammans (till exempel genom att skriva upp nyckelord på tavlan eller blädderblocket). Sammanfattningen är bas för dokumentationen av workshoppen som återkopplas till projektgruppen för Framtidsstaden via webbformuläret på socialdemokraterna.se/stockholm/framtidsstaden efter workshopen. Nu är ni klara med den första utmaningen och önskeläget. Fortsätt på samma sätt med den andra och tredje utmaningen. Gör utmaningen till ett önskeläge, och kom fram till vad som behövs för att nå önskeläget. Avslutning Nu har ni formulerat ett eller flera önskelägen som konkret beskriver vad vi vill att Stockholm ska vara i framtiden, och vägar för att nå dit. Tacka alla för deras engagemang, och gör gärna en runda i gruppen där alla får säga något kort om sina intryck och tankar från kvällen. Berätta för deltagarna att nästa steg är att återkoppla det ni kommit fram till. Det görs till projektgruppen för Framtidsstaden genom webbformuläret som finns på webbsidan socialdemokraterna.se/stockholm/framtidsstaden Berätta att nästa steg i processen för hela Framtidsstaden är att delgrupperna för Framtidsstaden tar in alla idéer och förslag om sitt område från föreningar och klubbar och tar med sig det i arbetet med rapporten om Framtidsstaden som ges till årsmötet 2016. Var med och gestalta framtidens Stockholm Ni kan även delta i arbetet genom att gestalta framtidens Stockholm. Projektgruppen för Framtidsstaden och styrelsen för Socialdemokraterna i Stockholm vill fylla årsmötets lokaler med inspiration om det Stockholm vi drömmer om och arbetar för. Därför uppmuntrar AK-styrelsen föreningar och klubbar att på olika sätt gestalta sina drömmar och visioner om framtidens Stockholm och ställa ut detta under årsmötet. Gestaltning är konstnärligt uttryck och kan ta många former. Det kan 7

handla om att måla tavlor, göra kollage, samarbeta med graffitikonstnärer eller göra spoken word om framtidens Stockholm. Till exempel kommer Unga Örnar i Stockholm att ställa ut barnteckningar om framtidsstaden. Bara fantasin sätter gränserna. Om ni vill arbeta med gestaltning av framtidsstaden kontaktar ni framtidsstaden@socialdemokraterna.se och berättar vad ni vill göra till årsmötet. Så här gestaltade S-kvinnor sitt önskeläge om framtidens bostadskvarter. Illustrationen Kvarteret Framtiden visar ett kvarter fullt av liv och människor i olika åldrar, och bostadshusen har lokaler för samhällsservice och butiker. Målningen togs fram i samband med det bostadspolitiska program som bär samma namn. 8

Plats för egna anteckningar. 9