Riskbedömning och handlingsplan för våld- och hotsituationer på. 1
Innehåll Skolans policy och förebyggande arbete... 3 Allmänna rutiner och instruktioner vid hot- och våldssituationer på.... 4 Vid kännedom om att fysiskt våld eller hot har förekommit.... 4 Omhändertagande.... 4 Uppföljning... 4 Ansvar... 5 Riskbedömning... 6 Risker på skolan... 6 Handlingsplaner vid våld-och hotsituationer på... 8 Handlingsplan vid akut hot- och våldssituation... 8 Bombhot... 10 Handlingsplaner för när en hot- och våldssituation har uppstått... 11 Hot och våld mellan elever... 11 Hot och våld mellan elev och skolpersonal... 12 Hot och våld mellan skolpersonal och elev... 13 Hot och våld mellan skolpersonal och obehöriga personer... 14 Hot och våld mellan elever och obehöriga personer... 15 Vid kontakt med massmedia... 16 2
Skolans policy och förebyggande arbete På accepterar vi inte att någon utsätts för hot eller våld. Varje medarbetare och elev ska kunna känna sig trygg på skolan. För att säkerställa denna trygghet arbetar vi med förebyggande åtgärder samt riskbedömningar för olika situationer som kan uppstå. Utifrån riskbedömningarna har skolan utformat handlingsplaner med följande innehåll; Hur vi ska undvika våld- och hotsituationer. Hur vi skall agera när sådana händelser uppstår. Hur vi omhändertar personer som blivit utsatta för våld och hot Hur uppföljning och utvärdering ska ske av händelser med våld och hot Skolan arbetar förebyggande genom att på ett systematiskt och aktivt sätt arbeta med frågor i syfte att bidra till sunda värderingar, tolerans och acceptans för att motverka vålds- och hotbeteenden. När elever börjar på informeras de om vilken uppfattning och vilket förhållningssätt skolan har till dessa frågor. Vi har integrerande aktiviteter såsom hälsodagar, utflykter, avslutningsaktiviteter och ett gemensamt individuellt val för att stärka sammanhållningen på skolan. Konkreta handlingar för att undvika hot och våld är att skolans personal hjälps åt med uppsikt under raster samt att alla medarbetare agerar och ingriper direkt vid konflikter. Ensamarbete ska undvikas och all personal på skolan hjälps åt att avhysa obehöriga personer. 3
Allmänna rutiner och instruktioner vid hot- och våldssituationer på. Vid kännedom om att fysiskt våld eller hot har förekommit. Följ handlingsplanerna vid våld och hot enligt de olika scenarierna. Rektor gör en bedömning om information ska ges till klassen alternativt övriga skolan och hur denna ska ske. Vid händelser där våld eller hot uppstått skall en utredning göras för att hitta orsaken till varför situationen känts hotfull eller att våld uppstått. Skilj på fakta och värderingar, bedöm trovärdigheten i det som uttalats. Har våld uppstått gör en snabb bedömning av vilka åtgärder som behöver vidtas för att förhindra fortsatt våld eller undanröja risk för att flera ska drabbas. Omhändertagande. Personer som utsatts för våld- eller hot om våld känner detta som en djup kränkning. Vid våldssituationer kan även fysiska skador uppkomma. Det är därför viktigt att dessa personer ej lämnas ensamma samt att de får det stöd och den hjälp de kan behöva efter händelsen. Det kan röra sig om skydd eller andra åtgärder för att den drabbade skall känna sig trygg efter den uppkomna situationen. För person som behöver uppsöka läkarvård ska resurser avsättas så att någon kan följa med till vårdcentral eller sjukhus. Personal eller elev som inte kommer till skolan efter att ha drabbats av en vålds- eller hotsituation ska kontaktas av mentor genom telefonsamtal eller genom hembesök. Uppföljning Händelse där det förkommit våld eller hot om våld ska dokumenteras. Samtal ska ske med den eller de som har utsatts för våld eller hot snarast dock senast inom två dagar efter händelsen. Samtal ska även föras med den person som utfört handlingen om personen har anknytning till skolan. För omyndiga elever ska förälder eller vårdnadshavare kallas till samtal. Föräldrar till myndiga elever bör kallas till samtal efter samtycke från aktuell elev. Samtal kan även behövas med vittnen, som har upplysningar att lämna om den aktuella händelsen. Samtliga samtal dokumenteras. Detta gäller dock inte samtal av mer terapeutisk karaktär. Oavsett om polisutredning görs eller inte så ska en intern utredning göras. Önskar den drabbade stöd vid polisanmälan eller vid en eventuell rättsprocess ska detta stöd kunna lämnas av exempelvis rektor, facklig företrädare eller annan person på arbetsplatsen som den drabbade känner förtroende för. Uppföljningssamtal sker med den drabbade inom två veckor efter händelsen. Arbetsrättsliga eller elevdisciplinära åtgärder kommer att vidtas mot personal respektive elever som utsatt någon personal eller elev för våld eller hot om våld. I de fall någon utsatts för våld eller av allvarliga hot ska anmälan om arbetsskada göras till arbetsmiljöverket. 4
Ansvar Det är rektor eller tillförordnad rektor som ska genomföra de uppgifter som framgår av dessa rutiner och handlägga ärenden där hot och hot om våld förekommit. I de fall då en allvarlig situation har uppstått som resulterat i att någon person har blivit skadad eller allvarligt hotad skall krisgruppen sammankallas och arbeta utifrån den krisplan som är upprättad för. I mindre allvarliga situationer som är elevrelaterade ansvarar rektor och stödteamet för att åtgärder som finns i respektive handlingsplan vidtas. I de fall då skolpersonal blivit utsatt eller utsatt annan för hot och/eller våld ansvarar rektor och skyddsombud för att åtgärderna i respektive handlingsplan vidtas. Det är varje anställd/elevs skyldighet att rapportera om det förekommer eller förekommit våld eller hot om våld. Vid arbetsrättsliga och elevdisciplinära åtgärder sker dessa i samråd med personalavdelningen på kommunledningskontoret. 5
Riskbedömning Bedömning av risker i den normala verksamheten ingår som en naturlig del vid arbetsplatsträffar eller när det bedöms som nödvändigt och då lyfts sådant som kan utlösa en våld- eller hotsituationer fram. Exempel på sådant kan vara underliggande konflikter, hantering av pengar eller värdeföremål, ensamarbete, avsaknad av larm m.m. Vidare utförs riskbedömningar under skyddsrond tillsammans med personal och elever. Vid ett tillfälle per termin genomförs en trivselenkät bland eleverna där frågor om trygghet och eventuella kränkningar utförda av annan elev eller skolpersonal ingår. En annan del av riskbedömningen utgörs av händelser som kan uppstå om hotet kommer utifrån från personer som inte är verksamma på gymnasieskolan. Sådana personer kan vara föräldrar, före detta elever eller andra som av en eller annan anledning kan utöva våld eller hota elever eller skolpersonal. Samtliga riskbedömningar har lett till åtgärdsförslag som skriftligen förts in i handlingsplanerna. har hittills inte haft många allvarliga hot och våldssituationer och risken för att det ska inträffa allvarliga incidenter bedöms som låg då det är en liten skola där personalen är mycket närvarande och har god kontakt med eleverna. Det är dock viktigt att ha en beredskap för hur vi ska agera om det skulle inträffa. Risker på skolan Skolan har en elevgrupp med varierande bakgrunder och förutsättningar. Eleverna delar på de gemensamma uppehållsutrymmena och vistas nära varandra under stora delar av skoldagen då hot- och våldssituationer mellan elever skulle kunna uppstå. Risken för att detta ska inträffa bedöms vara störst i matsalen, i korridorerna och i uppehållsutrymmena. För att förebygga detta bör personalen vara observanta och ingripa direkt vid tecken på konflikt. Hot- och våldssituationer mellan elever och skolpersonal kan uppkomma i situationer då det uppstår meningsskiljaktigheter. Risken för att detta ska uppstå bedöms vara störst i klassrummen, korridorerna och uppehållsutrymmena. Skolpersonal bör förebygga detta genom att inte vara ensam vid känsliga samtal, att försöka hålla en god ton mot eleven även i en konfliktsituation samt att ta sig därifrån om samtalet känns hotfullt eller för laddat från bägge håll. Hot och våld mot skolpersonal eller elev av obehöriga personer kan uppstå då dörrarna är öppna under skoldagen. Risken för att detta ska inträffa bedöms vara störst i uppehållsutrymmena och bör förebyggas genom att all personal hjälps åt att avhysa dessa personer och att man då är flera ur personalen som hjälps åt. 6
RISKBEDÖMNING Riskkällor och risker Allvarlig risk Annan risk Hot och våld elev-elev X Se aktuell handlingsplan Hot och våld elevskolpersonal X Se aktuell handlingsplan Hot och våld skolpersonalelev X Se aktuell handlingsplan Hot och våld obehöriga- X Se aktuell skolpersonal handlingsplan Hot och våld obehöriga- X Se aktuell elev handlingsplan HANDLINGSPLAN Åtgärder Ansvarig Klart när Rektor stödteam Rektor stödteam Rektor stödteam Rektor stödteam Rektor stödteam Uppfölj ning/ kontroll 2 dagar 14 dagar 2 dagar 14 dagar 2 dagar 14 dagar 2 dagar 14 dagar 2 dagar 14 dagar 7
Handlingsplaner vid våld-och hotsituationer på Handlingsplan vid akut hot- och våldssituation Om en akut situation som inbegriper hot och/eller våld uppstår arbetar vi enligt följande punkter. Detta arbetssätt förankras hos medarbetarna en gång per termin. All personal som upptäcker en hot och våldssituation är skyldig att handla enligt följande; Aggressiv person: Behåll lugnet: angreppet gäller oftast inte dig personligen, du råkar bara befinna dig i den aggressives väg eller företräder något som väckt hans/hennes ilska. Lyssna aktivt: den aggressive blir positivt överraskad av att möta någon som är intresserad av hans/hennes problem och är villig att lyssna. Respektera revir: den aggressive behöver ett stort revir. Gå inte för nära och avvakta med eventuell kroppskontakt tills du känner dig säker på att du är accepterad. Skapa fri väg: Den aggressive behöver beredas så fri väg som möjligt från det/den som väckt ilskan för att inte bli provocerad att fortsätta sin attack. Öppna eventuellt stängda dörrar och visa på vägar bort från den som attackerats eller hotas. Försök att uppmärksamma andra i omgivningen på situationen utan att provocera angriparen och därigenom riskera att förvärra din egen belägenhet. Sök skydd: Visar den aggressive att den avser angripa dig ska du söka skydd genom att fly från platsen och sätta dig i säkerhet. Tillkalla om möjligt samtidigt hjälp. Har du möjlighet att påkalla hjälp via telefon ring beroende på situationen 112 och beskriv vad som har hänt och lämna dina iakttagna signalementsuppgifter på våldsverkaren! Om den som hotat eller utövat våld avviker - följ inte efter - utan försök få en uppfattning om personens utseende, klädsel, ålder, kön etc. Kontakta omgående din närmaste chef/skolledare eller ring jourtelefon 0709-81 95 42. Vid skador ges första hjälpen. Tillkalla skolsköterskan eller vid behov ambulans. Erbjud stöd till den drabbade, lämna ej personen ensam. Se respektive handlingsplan. Instruktioner för den som befinner i närheten: Försök att distrahera angriparen. Stanna så nära den utsatte som möjligt. Om möjligt uppmärksamma andra på den akuta situationen, dock utan att därigenom provocera den aggressive. Uppmana eventuellt kringstående elever att avlägsna sig från platsen. Du ska endast ingripa om du utan fara för egen säkerhet kan göra det, annars tillkalla hjälp alternativt polis. Har du behov och möjlighet att tillkalla hjälp via telefon - ring beroende på situationen 112. 8
Om den som hotat eller utövat våld avviker följ inte efter utan försök få en uppfattning om personens utseende, klädsel, ålder, kön etc (signalement). Kontakta omgående din närmaste chef/skolledare eller ring jourtelefon 0709-81 95 42. Beskriv vad som har hänt och lämna signalement. Rektor eller närmast ansvarig enligt tavlan i administrationskorridoren: Ringer vid behov 112 och informerar om vad som hänt. Rektor gör en bedömning av hot- eller våldssituationen och om det är lämpligt informeras samtliga i skolbyggnaden om det inträffade samt hur personal och elever bör agera under hotet. Information bör ges om att hjälp är på väg. Efter att hotet har upphört ska samtliga inblandade beredas möjlighet att samtala kring det inträffade. Detta kan ske både i storgrupp genom information från rektor eller/och i mindre grupper för att alla inblandade ska få möjlighet att prata om det inträffade. Rektor och personal bör förvisa sig om att ingen elev eller personal som mår dåligt går hem ensam. Bedöm risken för att ytterligare hot kan förekomma. Gör tillbudsanmälan/skadeanmälan. Väpnat våld- om det är aktuellt att fly/söka skydd Väpnat våld i skolan är mycket ovanligt och med ett unikt och oförutsägbart förlopp. Direktiv för exakt hur skolans personal skall agera är svåra att ge. Viktigt är att all personal skall ha en mental förberedelse för att väpnat våld kan ske i skolan. Vid ett akut läge måste man ofta agera omgående, då det antagligen inte finns tid att rådgöra med andra. Se handlingsplan för hur man ska agera om en person är aggressiv ovan, om det är aktuellt att fly/söka skydd gäller följande. Vid inrymning i klassrum eller annan lokal: sök skydd efter golvet, släck belysningen, sätt mobiltelefonerna på ljudlöst, titta inte ut genom fönster och dörrar. Vid utrymning lämnar elever och skolpersonal skolan för att söka skydd. Utrymning kan vara en lämplig metod när skolbyggnaden av någon anledning inte ger bästa skyddet, exempelvis på grund av hur lokalerna är utformade. Då kan det vara bättre att ta sig ut och söka skydd. Utestängning är ytterligare en metod som kan användas under vissa omständigheter. När det väpnade våldet pågår på skolgården, då kan det vara effektivt att stänga dörrar till skolan, hålla elever och skolpersonal inomhus medan gärningspersonerna utestängs. Olaga hot Olaga hot är när någon hotar en annan (med eller utan vapen) och den hotade känner rädsla för sig eller någon annan. Straffet är normalt böter eller fängelse i högst ett år. Lagtexten finns i brottsbalken 4:5. 9
Bombhot Checklista för bombhot finns på Intranätet. Vid bombhot på telefon: Försök att fördröja samtalet, fråga om! Skriv upp numret. Försök att avgöra ålder/kön på rösten. Påkalla kollegas uppmärksamhet. LÄGG ABSOLUT INTE PÅ LUREN. Om möjligt uppmana en kollega ringa polisen på annan telefon. Telefonnummer i turordning. 112 114 14 (ej akuta ärende) Begär att få samtalet spårat. Kontakta skolledningen/krisgruppen. 10
Handlingsplaner för när en hot- och våldssituation har uppstått Hot och våld mellan elever När en hot- och eller våldssituation mellan elever har uppstått och kommit till rektors och stödteamet/krisgruppens kännedom ska två personer eller fler beroende på situation ansvara för att följande åtgärder vidtas; Hålla samtal med eleverna var för sig snarast, senast inom två dagar. Den drabbade får ej lämnas ensam. Att hålla rektor informerad då denne ansvarar för att göra en tillbudsanmälan och polisanmälan. Informera mentor. Om möjligt ska samtal hållas med eleverna gemensamt. Vårdnadshavarna informeras om omyndig elev eller om samtycke ges från myndig elev. Eventuellt kallas elever och vårdnadshavare till elevkonferens. Händelsen och åtgärderna skall dokumenteras Den drabbade eleven ska erbjudas stöd och samtal och åtgärder skall vidtas för att öka tryggheten på skolan för denna elev. Se allmänna rutiner för omhändertagande ovan. En uppföljning av händelsen skall genomföras inom två veckor med de berörda eleverna, se rutin för uppföljning under de allmänna rutinerna ovan. 11
Hot och våld mellan elev och skolpersonal När en elev har utsatt en skolpersonal för hot eller våld och det har kommit till rektors kännedom ska rektor och skyddsombud ansvara för att följande åtgärder vidtas; Hålla samtal med den hotade personalen och eleven var för sig snarast, senast inom två dagar. Den drabbade får ej lämnas ensam. Om möjligt ska även samtal hållas med den hotade personalen och eleven gemensamt. Vårdnadshavarna informeras om omyndig elev eller om samtycke ges från myndig elev. Informera mentor. Eventuellt kallas elever och vårdnadshavare till elevkonferens. Händelsen och åtgärderna skall dokumenteras Den drabbade ska erbjudas stöd och samtal och åtgärder skall vidtas för att öka tryggheten på skolan för denna person. Se allmänna rutiner för omhändertagande ovan. En uppföljning av händelsen skall genomföras inom två veckor med de berörda. Se rutiner för uppföljning under de allmänna rutinerna ovan. Den hotade personalen gör en tillbudsanmälan och avgör själv om händelsen ska polisanmälas. 12
Hot och våld mellan skolpersonal och elev När en skolpersonal har utsatt en elev för hot eller våld och det har kommit till rektors kännedom ska rektor och skyddsombud ansvara för att följande åtgärder vidtas; Hålla samtal med den hotade eleven och personalen var för sig snarast, senast inom två dagar. Den drabbade får ej lämnas ensam. Att göra en polisanmälan om den uppkomna situationen anses vara allvarlig vilket i så fall sker i samråd med eleven. Om möjligt ska samtal hållas med den hotade eleven och personalen gemensamt. Vårdnadshavarna informeras om omyndig elev eller om samtycke ges från myndig elev. Eventuellt kallas elever och vårdnadshavare till elevkonferens. Händelsen och åtgärderna skall dokumenteras Den drabbade eleven ska erbjudas stöd och samtal och åtgärder skall vidtas för att öka tryggheten på skolan för denna elev. Se allmänna rutiner för omhändertagande ovan. En uppföljning av händelsen skall genomföras inom två veckor med de berörda. Se rutiner för uppföljning under de allmänna rutinerna ovan. Den hotade eleven gör en tillbudsanmälan med hjälp av rektor. 13
Hot och våld mellan skolpersonal och obehöriga personer När en obehörig person har utsatt skolpersonal för hot eller våld ska rektor och skyddsombud ansvara för att följande åtgärder vidtas; Hålla samtal med den hotade skolpersonalen snarast, senast inom två dagar. Den drabbade får ej lämnas ensam. Skriva tillbudsanmälan och göra en polisanmälan. Händelsen och åtgärderna skall dokumenteras. Den drabbade ska erbjudas stöd och samtal och åtgärder skall vidtas för att öka tryggheten på skolan för personen. Se allmänna rutiner för omhändertagande ovan. Uppföljning av händelsen skall genomföras inom två veckor med den drabbade. Se rutiner för uppföljning under de allmänna rutinerna ovan. 14
Hot och våld mellan elever och obehöriga personer När en obehörig person har utsatt elev för hot eller våld ska rektor och stödteam eller krisgrupp ansvara för att följande åtgärder vidtas; Hålla samtal med den hotade eleven snarast, senast inom två dagar. Den drabbade får ej lämnas ensam. Skriva tillbudsanmälan och göra en polisanmälan. Informera skyddsombud. Händelsen och åtgärderna skall dokumenteras. Den drabbade ska erbjudas stöd och samtal och åtgärder skall vidtas för att öka tryggheten på skolan för personen. Se allmänna rutiner för omhändertagande ovan. Uppföljning av händelsen skall genomföras inom två veckor med den inblandade. Se rutiner för uppföljning under de allmänna rutinerna ovan. 15
Vid kontakt med massmedia Följande gäller då massmedia kommer till skolan till följd av en krissituation, där elever eller personal varit inblandad. Rektor, eller av denna utsedda personal, ansvarar för kontakten med representanter för massmedia. Media skall hänvisas dit. Representanter från massmedia uppmanas att legitimera sig. Massmediarepresentanten skall informera om syftet med besöket samt uppge vilka som eventuellt skall intervjuas. Vid en allvarlig krissituation aktiveras krisgruppen och informationstillfällen till media planeras. 16