Varför spelar vi? Spel som pedagogiskt verktyg underhållning eller framtidens melodi Vasa & Helsingfors Nikolaj von Veh, psykolog

Relevanta dokument
Information till föräldrar med dator- och TV-spelande barncc

Geparden Kvicke Prick ett spännande val

Fråga, prata, spela. Tips till föräldrar om dataspel

Angående läsning och läsepåsen. Forskning visar att en liten stunds läsning varje dag ger goda

Barn och medier. En lättläst broschyr

Likabehandlingsplan för pedagogisk omsorg 2015/2016

SICA- läromedel som kan vara lämpliga i sfi studieväg 1

Det är lätt att leka!

Opalens måldokument 2010/2011

Lite Emil ibland. Information om Aspergers syndrom till skolorna och eftermiddagsvården

EXEKUTIVA FUNKTIONER - UTVECKLING, UTMANINGAR, RIMLIGA KRAV

Likabehandlingsplan för pedagogisk omsorg 2017/2018

Likabehandlingsplan. Solhagaskolan Jag Kan. Läsåret

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

Värdegrund och uppdrag

Likabehandlingsplan Stommens förskola

Likabehandlingsplan Lunnekullens förskola

Västerhejde skolas fritidshems verksamhetsplan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan 2014/15. År Bildning, Fritid och Kultur. Barn, utbildning och fritid

Program för barn- och föräldragrupper på Habiliteringscenter Nacka

TRÅDEN GRÖNA. Mål och riktlinjer för barn- och ungdomsverksamheten i Sandareds IF och Sjömarkens IF

Arbetsplan för Pedagogisk omsorg i Tranås kommun

Riktlinjer för utveckling av lek- och lärspel till Kunskapsstjärnan.

Sex och samlevnad en pusselbit i ämnesundervisningen Jämställdhet, sexualitet och relationer i de nuvarande kurs- och ämnesplanerna.

Bergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Barn- och utbildningsförvaltningen LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR BOLLEBYGDS FÖRSKOLEVERKSAMHET

Till åttondeklassarnas föräldrar Kriser och stöd för att klara av dem

Plan mot kränkande behandling likabehandlingsplan 2014/2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björboholms kooperativa förskola 2016/2017

Hot och kränkningar. Stöd och hjälp. Ludvika framtidens, tillväxtens och möjligheternas kommun.

Barn och skärmtid inledning!

Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Föreskoleverksamheten Torsby kommun

Vilket intryck vill du ska dröja kvar i dina ungdomars minne? Information till ungdomsledare inom idrott och föreningsliv

Kvalitetsrapport läsåret 2013/2014. Förskolan Skäggetorp Centrum 30A Utveckling och lärande

Plan mot kränkande behandling likabehandlingsplan 2014/2015

Lokal arbetsplan Läsåret 12/13. Stavreskolans Äldrefritids

Toltorps förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kolibri AB Rotorvägen 6, Västerås Med trygghet, lust och kunskap bygger vi en trygg framtid för alla våra barn och ungdomar

Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016

PTSD- posttraumatiskt stressyndrom. Thomas Gustavsson Leg psykolog

Likabehandlingsplan för Järved förskola

Våld i nära relationer Tjörns kommun

Plan mot kränkande behandling och diskriminering läsåret

3-åringen ATT VARA FÖRÄLDER TILL EN 3-ÅRING

Likabehandlingsplan Högåsens förskola

Våld i nära relationer Tjörns kommun

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibackens förskola. Ekorren

Granbergs Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kristinebergs förskoleområde Förskolorna Tallbacken och Stångeborg. Verksamhetsplan. Haren

Förskolan Trollflöjtens Likabehandlingsplan 2017/2018

Angered Rehabmottagning Fysioterapi - För barn och unga med psykisk/stressrelaterad ohälsa

Bella Stensnäs, leg psykolog

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Grangärdets förskola

Påryds förskolas plan för att förebygga diskriminering, kränkande behandling och främja likabehandling.

Tips på appar med känslor Någonting

Västerlanda förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Pedagogiskt material till föreställningen

Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling

Psykologens roll i neuropsykiatrisk utredning. Malin Bergdahl leg psykolog BUP Täby

HAGS lekcirkel MED BARNET I CENTRUM

Junibackens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Unga som har sex mot ersättning Ylva Edling Leg. psykolog BUP Traumaenhet Barnahusteamet.

Ungdomar som är sexuellt utsatta. Gisela Priebe Dr. med.vet, leg.psykolog/psykoterapeut Lunds universitet, Linnéuniversitetet

Hur psykologi kan hjälpa vid långvarig smärta

BLYGA OCH ÄNGSLIGA BARN

Appar för lek, stimulans och samspel. Fördel - nackdel. Att underlätta. Möjlighet att begränsa. Datateket

BARN OCH GAMING - EN GUIDE TILL FÖRÄLDRAR

Ungdomarna på spel. Presentation om spel om pengar och andra spel

NALLELEK LäraMera / Swedish Media Art /

Trakasserier och kränkande behandling kan vara fysiska, verbala, psykosociala eller skrivna. Upprepade handlingar kallas för mobbning.

Skåpafors förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2011/2012

Likabehandlingsplan för Björkdungens förskola 2015/2016

Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Trollbackens förskola

Årsplan Förskolan Kastanjen 2015/16

IF ÖRNENS VÄRDEGRUND FÖR BARN & UNGDOMS-FOTBOLL

TILLGÄNGLIG FÖRSKOLA FÖR ALLA!

I Vallentuna erbjuds barn med grav språkstörning en speciell språkträning, TINS

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten

LIKABEHANDLINGSPLAN. Förebyggande och åtgärdande handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Klockargårdens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

pedagogiskt perspektiv Meningsfulla aktiviteter och kommunikation Språkets funktion och utveckling Människan söker efter mening

Våld i nära relationer - att våga se och agera!

Mellanvångens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015

Utbildning i Fair Play för deltagande lag i Färgelanda Cup

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Syfte: Vårt syfte är att skapa en trygg lärandemiljö.

Stöd och behandling för barn som drabbats av våld

Likabehandlingsplan & Värdegrund

PLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING.

VÅLD SOM UTTRYCK FÖR PSYKISK OHÄLSA FSUM

75059 Stort sorteringsset

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Skogsgläntan och Klostergläntan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Förskolan Charlottenborgs plan mot diskriminering och kränkande behandling

Nallelek Lärarvägledning

Plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2013/14 för verksamheten på Långaröd skola i Hörby kommun.

Tips på appar med känslor

Transkript:

Varför spelar vi? Spel som pedagogiskt verktyg underhållning eller framtidens melodi Vasa 04.04 & Helsingfors 05.04 Nikolaj von Veh, psykolog

Varför spelar vi? Mind at play leken en viktig del av livet Slappna av och ta avstånd från vardagens händelser Upplevs som meningsfull aktivitet, roligt, spännande Inlärning via lek (sociala aspekter, gestaltning, språk) Stödande för mental hälsa Varför läsa böcker eller se på film?

Vem spelar? Generationer som har vuxit upp med spelkonsoler närvarande i hemmet Genomsnittsåldern kring 35 år 80 % av 10-14 åringar aktivaste spelarna i 10-14 års åldern Aktiva spelare inom olika åldersgrupper Könsskillnader synliga i viss mån Många spel marknadsförs för vuxna då de har köpkraft

Vad gör spel intressanta? Belönande (avancera storyn, poäng, kort- och långvarig progression, visuellt spektakel) Varierande innehåll och aktivitet inom spelet Oregelbunden belöning Utveckla egna färdigheterna i spelet Social samverkan (samarbete, tävling, tillhörighet) Intresset individuellt

Korrelationer med spelande Positiva utvecklad visuell gestaltning och uppfattningsförmåga finmotorisk smidighet / öga-hand koordination snabb problemlösningsförmåga ökad koncentrationsförmåga (i spelliknande situationer) snabbare reaktionsförmåga utvecklar kunskaperna i spelets språk (oftast engelska) skapar sociala kontakter (finner personer med liknande intressen)

Korrelationer med spelande Negativa aggressivt beteende minskat socialt umgänge minskat prosocialt beteende, minskad empati fysiska problem (rygg, vikt, kondition, osv.) utåtagerande beteende (ångest, koncentrationssvårigheter) försämrade skolprestationer (sömnbrist, tidsbrist) beroendeproblematik

När blir spelandet ett problem? Mycket individuellt Tiden som används för spelande, skärmtid Tankar kring spelande Övriga aktiviteter minskar Abstinenssymtom Fortsätter spela trots negativa effekter OBS: om förekommer under kortare tid behöver inte vara tecken på problem

Värt att tänka på Vad ligger bakom ett problemartat spelande? läs- och skrivsvårigheter? sociala svårigheter? mobbning? ångest och rädslor? vill undvika konflikter och utmaningar i vardagen? nedstämdhet? problematik inom familjen? annan stimuli tillhanda? Vid akuta fall måste personen avlägsnas från miljön där spelandet sker

åldersrekommendationer PEGI 3 Spel med denna åldersmärkning anses lämpliga för alla åldersgrupper. Lite våld i ett komiskt sammanhang (exempelvis den form av våld som förekommer i tecknade serier som Snurre Sprätt eller Tom & Jerry) är acceptabelt. Barnet ska inte kunna sätta figurer på skärmen i samband med varelser i verkliga livet, utan de ska vara helt fantasibetonade. Spelet får inte innehålla ljud eller bilder som kan vara skrämmande för små barn. Grovt språk får inte förekomma och inte heller scener med nakenhet eller referenser till sexuell aktivitet. PEGI 7 Alla spel som normalt skulle märkas med 3 men som innehåller scener eller ljud som kan vara skrämmande kan vara lämpliga för denna kategori. Några scener med partiell nakenhet kan tillåtas men aldrig i ett sexuellt sammanhang. PEGI 12 I den här åldersgruppen exponeras spelaren för våld av en lite mer grafisk karaktär som är riktat mot fantasifigurer. Allt våld mot människoliknande figurer eller igenkännliga djur ska fortfarande vara icke-grafiskt. Nakenhet av en något mera grafisk karaktär får visas. Eventuellt grovt språk måste vara av milt slag och får inte innehålla några sexuella svordomar. PEGI 16 Denna märkning används när en våldsskildring (eller sexuell handling) når en nivå som liknar den man kan vänta sig i verkliga livet. Grovt språk av mer extrem karaktär, användning av tobak eller droger och skildring av kriminella verksamheter kan förekomma i spel märkta med 16. PEGI 18 Vuxenklassificeringen används när våldet når en nivå där det rör sig om grova våldsskildringar eller innehåller inslag av särskilda typer av våld. Grovt våld är det som är svårast att definiera eftersom det i många fall kan vara väldigt subjektivt, men i allmänna ordalag kan det klassificeras som våldsskildringar där tittaren känner avsmak.

innehållskategorier Grovt språk Spel som innehåller grovt språk som t.ex. svordomar. Diskriminering Spel som innehåller skildringar av någon form av diskriminering eller som kan uppmuntra till diskriminering. Droger Spel som refererar till eller skildrar droganvändning. Skräck Spel som kan vara skrämmande för små barn. Spel om pengar Spel som uppmuntrar eller lär ut spel om pengar. Sex Spel som skildrar nakenhet och/eller sexuellt beteende eller sexuella anspelningar. Våld Spel som innehåller skildringar av våld.

TACK!