Psykologisk Förstahjälpen vid pågående trauma. POS kurs 2015



Relevanta dokument
När huvudet kommer i vägen vad kan jag göra med de förlossningsrädda?

ÖVNINGAR KRING KOMMUNIKATION OCH PARRELATION

Psykisk hälsa och social situation under graviditet

Handlingsplan vid krissituationer. Bobygda skola

Efter olyckan mänskligt omhändertagande (värna din hjärna)

Passage Hästunderstödd behandling vid psykiatriska kliniken i Skellefteå. Psykiatriska kliniken Skellefteå

Välkommen till oss. Barnmorska: Kontakta oss

Trygg förlossning Susanna Heli, Liisa Svensson och Gothia Fortbildning

Den psykiska hälsan. Ghita Bodman. PM i utvecklingspsykologi och utbildare i psykiskt stöd

Oro och tankar inför framtiden - att drabbas av cancersjukdom och livet efteråt

NÄRMARE VARANDRA. Övningshäfte till NIO VECKOR TILL EN STARKARE PARRELATION. Natur & Kultur

Termin 3 HT-11 Termin 3 HT-13

Del 1 introduktion. Vi stöttar dig

Utveckling av lärandemiljö. Tryggare och kunnigare personal i samverkan bidrar till ökad säkerhet för patienterna.

Mål för förlossningsvården i Sverige

Praktisk stress och krishantering Peter Jonsson, säkerhets och krishanteringsexpert

Samtal med den döende människan

TRAUMA OCH HANDLEDNING. Annika Lichtenstein Ericastiftelsen HLU 11/13

Situationen i ett nötskal. Forskning visar att. Inse att det INTE handlar om:

Involvera patienten i utvecklingen av vården Tema 3

Det svåra samtalet. A- ge sådana nyheter som på e- dras5skt och nega5vt sä- förändrar pa5entens bild av sin fram5d. Sara Sundén-Cullberg

Handlingsplan/ Krishantering

PTSD- posttraumatiskt stressyndrom. Thomas Gustavsson Leg psykolog

Stresshantering en snabbkurs

Om mentorskap. Soroptimisternas Unionsmöte

Funktionärer Helgresa Mälarn runt åt fel håll THE TWIN CLUB

Kris och trauma Beskrivning och konsekvenser

Föreläsning 19 oktober Barn och unga i kris

Vanliga familjer under ovanliga omständigheter

Studiematerial till webbutbildningen i svenskt BPSD-register

Hantering av problemskapande beteende

Psykisk ohälsa under graviditet

KOGNITIVA NEDSÄTTNINGAR

Kroppskännedom. Pedagogiska verktyg Var finns de dolda resurserna vid kroppslig affekthantering.

JUNI För hemvändare och hemmaväntare. Välkommen hem!

Avsnitt 1 - Träna på grunderna i NVC

Barn med specialbehov. 4H Verksamhetsledardag, 25. mars, 2010 Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening

Det handlar om möten mellan människor! Där skapas kvalitet. Värdegrundsarbetet syns i vardagen. Jag kan, jag vill, jag duger.

REHABKURSER. Välkomna till Active REHAB. Tel:

Att identifiera om någon är traumatiserad vad är adekvat stöd/hjälp?

When all you have is a hammer everything starts to look like a nail. A. Maslow

Partnerprojektet. Jämställd vård. Barnmorskemottagningen Eriksberg i samarbete med Kunskapscentrum för Jämlik vård Göteborg

Konflikthantering enligt Nonviolent Communication. Marianne Göthlin skolande.se

BHV Uppsala län. Föräldraskap och NPF. 23 och 24 oktober, 2018

Eva-Lena Edholm FÖRELÄSARE, SAKKUNNING & HANDLEDARE

Omsorg vid trauma. Hur kan vi skapa en läkande miljö? Hur kan vi vara viktiga vuxna?


Följande skattningsskala kan ge dig en fingervisning om hur balansen mellan medkänsletillfredsställelse och empatitrötthet ser ut i ditt liv.

Mottagningsenheten. Uppsala kommun.

STOCKHOLM JÄMSTÄLLD VÅRD FÖR FLER LATTEPAPPOR

Psykiskt trauma och dess följder ur ett kliniskt-och folkhälsoperspektiv

Främjande av psykisk hälsa hos Ensamkommande barn Örebro 13 & 15 maj 2013

HÄLSA och SJUKDOM i KULTURELLT PERSPEKTIV

Skåpafors förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2011/2012

Hälsa en nyckel till integration. Britt Tallhage verksamhetschef

Validation / Feil. Människosyn och värdegrund i praktiken. Karlstad maj 2014 Maria Hedman& Rita Schwarz

Barnets bästa för flyktingbarn i förskolan. Johannes Lunneblad

Drop-in 4 dropouts Hur fungerar ungdomsprogrammet Drop-in 4 dropouts? Personalens övriga schema

Övergripande Barn- och elevhälsoplan för förskola, grundskola, gymnasieskola

som har en integrerad hörselskadad elev i sin grupp

Strokerehabilitering Internationella strokedagen 2014

Presentationsteknik Presenta.onsteknik. Presenta.onsteknik. Kom ihåg a* det är fullständigt ointressant vad du säger i din presenta7on

Multimodal rehabilitering vid Menières sjukdom

Problemskapande beteende

Hantering av problemskapande beteende

Kris och Trauma hos barn och unga

Stegen in i arbetslivet Processtöd - SIA-modellens metod

Habiliteringen Halland

PSYKOLOGISK FÖRSTAHJÄLP

Barn- och elevhälsoplan för Sundsvalls kommunala förskolor, grundskolor och gymnasium

Utbildningens mål och inriktning. Yrkesroll Demensspecialiserad undersköterska

UNDERSKÖTERSKANS ROLL

REHABKURSER. Välkomna till Active REHAB. Tel:

Uppdrag Madängen. ett diskussionsunderlag för utvecklingsarbete vid Huskvarna bibliotek. Ann Wiklund Konsult

För dig som varit med om skrämmande upplevelser

Träning i Medvetet Ledarskap i naturen

REFLEKTIONSÖVNING Vad vi behöver förstå för att minska sjukfrånvaron

Elevhälsa att främja hälsa, lärande och utveckling

Traumamedveten omsorg. Camilla Küster Kurator Rädda Barnens Centrum för barn och ungdomar i utsatta livssituationer

RUTINER VID OLYCKSFALL...

Aktiva och passiva handlingsstrategier

Krisplan för Friskolan Mosaik Reviderad

Problemskapande beteende och låg affektivt bemötande

SET. Social Emotionell Träning.

Träna barn och ungdomar med ADHD/ADD och autism/asperger. Ett kunskapsmaterial för idrottsledare

Studie- & diskussionsmaterial WEBBUTBILDNINGEN

Vad tycker du om förlossningsvården?

Toleransfönstret är en modell som illustrerar det spann inom vilket

Habiliteringens behandlingsgrupper och kursverksamhet. Habiliteringen Halland

Terapikolonier SAMMANSTÄLLNING AV ENKÄTER TILL REMITTENTER OCH VÅRDNADSHAVARE Jennifer Sternberg, leg. Psykolog Biträdande Verksamhetschef

Vägar till ett modernt, jämlikt och effektiv ledarskap

Dagverksamhet för äldre

Södra Älvsborgs Sjukhus. Visualisera

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

Trakasserier, hot och våld mot förtroendevalda

STÖDGRUPPER I DANDERYDS KOMMUN. Paraplyet

Kursvärdering för ugl-kurs vecka

Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1

Återvändande ensamkommande. Situationen för ensamkommande barn med avslag

Hälsa och kränkningar

Transkript:

Psykologisk Förstahjälpen vid pågående trauma POS kurs 2015

Mål för psykologisk förstahjälpen Minska patientens (och personalens) upplevda stress i en akut situation Öka patientens förmåga att hantera den kris en traumatisk akutsituation innebär Minska risk för PTSD

Psykologiskt omhändertagande på HSV och MVC Psykologiskt stärkande och preventiva åtgärder MVC kontakt och kurator/ psykolog kontakt, föräldrautbildning, Anna profylax, Aurora verksamhet Psykologisk Förstahjälpen under pågående trauma, IUFD, missbildning,traumatiska förlossningar Psykologiska åtgärder i direkt anslutning till trauman, postpartum (förlossnings) samtal, skriftlig patientinformation Psykologisk uppföljning, skriftligt patient information, enstaka postpartum samtal via telefon, återbesök MVC tidigt och normal, BVC

Flashback SAVE ANNIE!!!!!!

Psykologiskt omhändertagande under pågående trauma Flera teorier som är av värde: BICEPS, KASAM, Krisfaser Finns inga praktiska metoder

Varberg metod för att främja psyk. omhändertagande vid trauma Anna profylax utbildning av all förlossnings/ BB -BM och USK samt pågående arbete i användning av detta Aurora BM, förlossningskontrakt VALMO Öka personalens känsla av begriplighet, hanterbarhet, meningsfullhet i traumatiska situationer

VALMO VALMO ökar personalens känsla av begriplighet, hanterbarhet, meningsfullhet (KASAM) i traumatiska situationer Kunskap, teamträning, färdighetsträning/simulations övningar Öka personalens praktiska träning i psykologiskt omhändertagande i akuta situationer Psykologisk första hjälpen Effekt Minskat kaos under akuta situationer, mindre traumatisering av personal och därför ökad tillgänglighet till personalens empatiska förmåga

Levande praktisk kunskap Dela med sig och utveckla Färskvara Eget ansvar Kräver kunskap, reflektion, observation, analys, ärlighet,

Minska patientens stressupplevelse i Minska kaos i rummet en akut situation Minska höga ljud, öka patient vald positivt ljud Minska konflikt Öka närvaro Öka kroppskontakt Undvika dramatiska uttryck Förbereda patienten för plötsliga förändringar (använd din tid)

Öka patientens förmåga att begripa krisen Öka begriplighet- använd inte medicinska uttryck men ger kontinuerlig information referera till tidigare kunskaper från Anna profylax

Öka patientens förmåga att hantera krisen Öka hanterbarhet Positiva stödord: tryck på patientens styrka och kompetens Acceptera klågomål, listna, spegla, använd sen *samtidigt som* begrepp och sen postiva stödord Ger kontinuerlig info. men inte allt. Ge hellre samma information upprepade gånger Vid upprördhet: värme (också röstton), vätska, lugn varsam beröring Vid apati: lämna inte familjen ensam, fråga enkla frågor Vid panik: tala bestämt, håll om, stadig och lugn ögonkontakt (inga blinkningar), lugn kontinuerlig info flera gånger..ge sysselsättning akta smittsamhet Förväntningar: information om normalt krisförlopp, tala inte om hur de ska känna eller bete sig

Ökar patientens förmåga att hantera krisen genom att öka meningsfullhet Acceptera patientens klågomål, listna och använda sen samtidigt som begrepp for att ändra fokus Fokusera på barnet Fokusera på slutet av förlossningen Fokusera på hela livssituationen, använd de ord du kan från patientens förl. brev, prata om de andra barnen hemma etc Vara vikarierande hopp (saker kan alltid bli bättre plötsligt) Underlätta kontakt med familjen

Öka partnerns hanterbarhet och begriplighet Överreaktion (överdriven kontroll och intresse i det ni gör): ger sysselsättning av enkel karaktär Fokusera superminnet på Anna profylax kunskaper Fysisk värme och näring (filt och kaffe) Vila och omtänksamhet Skyddar från yttre stress (familjen, lång resa hem, press och publik)

Minska risk för PTSD Fortsatt integrering av de psykologiska färdigheterna i de akuta situationerna och träning Med hjälp av Anna profylax, Aurora, VALMO, teamarbete och feedback Finns ingen färdig praktisk metod ska Varberg skapa en????

Idag Vi ska ytterligare öka fokusering på psykologisk första hjälpen Påbörja uppbyggnad av en bank av hjälpsamma åtgärder för varje akut situation Dessa ska sen tränas i tillsammans med övriga moment i teamträning årligen och lämpligen stå i PM:et

Mål holistisk akut metod frågor för teamträning Vad har du gjort har för att minska patientens psykologiska traumatisering? För att öka begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet för patient och partner? För att minska traumatisering av personalen?