Scouternas stipendier till världsscoutjamboree 2015 i Japan



Relevanta dokument
Att ta emot internationella gäster på Vilda

Frågorna sträcker sig från information om den namngivna person som ska söka stipendiet till föreningens information och uppföljning efter jamboreen.

E-postadress Telefonnummer dagtid Ev. depositionskontonr (tre siffror)

Vad är kompetens och vad är rätt kompetens?

Handikappersättningen

ATT SKRIVA CV OCH ANSÖKNINGSBREV INTERVJU HUR KAN DET GÅ TILL?

Checklista förändringsledning best practice Mongara AB

Centrala Sacorådet i Malmö stad

13. Utvecklingssamtal hos IOGT-NTO

Nya tillstånd och tydligare krav i IVO:s tillsyn från 2 januari 2019

Integritetspolicy Bokförlaget Nona

FÅ DE TJÄNSTER DU BEHÖVER VAR DU ÄN ÄR

Säkerhets PM Landvetter Scoutkår

Projekt #svenskrodd2020 barn och ungdom

LEKTIONSUPPLÄGG MAKTEN ÖVER MATEN

Exempel på hur Din tandvårdsförsäkring fungerar

Likabehandlingsplan Personalkooperativet Kulingen 2013/2014

GUIDEN TILL FÖRENINGAR PÅ FOLKUNGA. Innehåll

Utvärdering av BROs kontaktpersonsverksamhet

Hur använda måtten i KKiK?

FÖRKÖPSINFORMATION FÖR ALLRA TANDVÅRDSFÖRSÄKRING SKYDDA

Trollets plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018

världen & vi Lärarhandledning b/c

Trygghetsplan för Hardemo förskolan. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

FÖRKÖPSINFORMATION FÖR ALLRA TANDVÅRDSFÖRSÄKRING PREMIUM

för ordinärt boende inklusive servicelägenheter i Varbergs kommun

Undersökning av seniorers informationsbehov Sundsvalls kommun

Kravställ IT system på rätt sätt

Kvarngårdens Trygghetsplan

E-postadress Telefonnummer dagtid Ev. depositionskontonr (tre siffror)

Förskolan Västanvind

Registerbeskrivning. Svensk-Österbottniska Samfundet r.f. & Harry Schaumans stiftelse. EU:s dataskyddsförordning, 2016/679. Registerförare 23.5.

Uppföljning. Nej. Ibland ombeds du skriva ett eget svar. Det är då markerat med en skrivande hand:?, se exempel:

METOD IPP METOD AICKO UTBILDNING FÖR PERSONAL/BRUKARE METOD IPP - INFLYTANDE PÅ PLATS HUR TILLKOM METODEN IPP? HUR SER METODEN UT? PÅ PLATS!

Södermalms. Montessoriförskolas Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018

Processbeskrivning fakturahantering

världen & vi Lärarhandledning c/d

Ny fastighetsmäklarlag. Vitec Mäklarsystem

Färingtofta skolas Likabehandlingsplan Upprättad: Gäller till Fastställd av:, Elever, personal och föräldrar.

Uppdaterad information om integritetspolicy

Plan mot diskriminering och kränkande behandling enhet 3

Trygghetsplan för Trädgårdens förskola

Mjukvaror och Tjänster. Hur kan du få ut mer av din printutrustning?

Svenska Röda Korsets yttrande över Förslag till en nationell institution för mänskliga rättigheter i Sverige (Ds 2019:4)

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Gunghästens förskola Centrum förskolor. Läsåret 2016/2017

Trygghetsplan för Lillhedens förskola Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Plus500CY Ltd. Säkerhets- och cookie policy

Riktlinjer och arbetssätt för Synpunkt Höör

4.4. Sammanställning Psykiatriråd nummer 3

Regional samverkanskurs 2014

LIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016

Anmälan av stipendier med systemet Personec F ESS

Integritetspolicy. Senast uppdaterad i maj Vårt sekretessåtagande. Vi ska

INTEGRITETSPOLICY ADJURE AB

Information. ALLT ni BEHÖVER VETA OM SOCKGROSSISTENS försäljning. för SKOLKLASSER. Vi lämnar alltid ett års garanti på våra produkter

Ange din projektidé. Beskriv även bakgrunden och problemet som har lett fram till din projektidé.

Anvisning avseende e-postkommunikation för anställda inom

Tillgänglighet för oss, tillgängligt för dig

Likabehandlingsplan Kvännarskolan. inklusive fritidshem. läsåret 2013/2014

Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Enhet 3

Installation av fiber och IPTV i Seraljen

Extra Nyhetsbrev från Kanslistöd

IT-strategin ersätter tidigare IT-strategi från (CF /04).

KOMMUNIKATIONSSTRATEGI GÖTEBORGS MILJÖVETENSKAPLIGA CENTRUM, GMV,

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016

Information för socialtjänst och hälso- och sjukvård gällande anmälan och ansökan om god man och förvaltare

Riktlinjer för godkännande och rätt till bidrag för. Enskild förskola, fritidshem och pedagogisk omsorg

Storstockholms brandförsvar Dnr /2013. AVTAL avseende tilläggstjänsten Brandskyddsutbildning

Skatte- och avgiftsanmälan

Ansökan om insatser med stöd av socialtjänstlagen

Benjamin Edlund Hestra IF. John Kumlin IK Ymer. Vilka är vi? MEBIA. #mebia

Arbetsplan för förskolan Nolängen

Tidningsskaparna. Lärarhandledning

Lägesrapport 3 för planeringsprojekt som har fått stöd av Delegationen för hållbara städer Väsby Sjöstad

Leverantörskvalificering

Anslagshandbok för Stiftelsen Skogssällskapet och närstående stiftelser Ansökan, granskning och kommunikation, utlysningsår 2015

KURSER & UTBILDNINGAR Hösten 2009 & Våren 2010

YH och internationalisering

BILAGA III EKONOMISKA OCH AVTALSMÄSSIGA REGLER

Röra om och skapa nytt! förskoleprogram om kemi

Presidierapport jul-okt ( )

Måldokument ASSISTANSHUND

Kommunikationsplan Miljö- och samhällsnytta Vi skapar ren välfärd

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Hantering av personuppgifter i föreningen I samma båt samassa veneessä rf.

Resultat Introduktionsprogrammet, IM, Sandvikens gymnasieskola, våren 2013

Trygghetsplan för Hästens förskola

Föreläsning vid Svenska Litteratursällskapet den 12 maj 2011 kl Ingvar Dahlbacka

Manual för diskrimineringstester. En vägledning i hur du kan testa om du blir utsatt för diskriminering på bostadsmarknaden.

CAMPINGHANDBOKEN för campinggästen

Auktorisering och grupphantering. Projektplan

Anslutningsavtal för fiberinkoppling till fastighet

CHECKLISTA FÖR NYA MEDARBETARE VID ONKOLOGI-PATOLOGI

Trygghetsplan för. Kumlasjöns förskola

Uppgifter som samlas in när du använder våra tjänster

Sveriges Arkitekter Swedish Association of Architects. VERKSAMHETSPROGRAM Sveriges Arkitekter

KOMPISSAMTAL MED KLOKA UGGLAN

4.6. Sammanställning Psykiatriråd nummer: 5

Trygghetsplan för Åbytorps förskola

Transkript:

Scuternas stipendier till världsscutjambree 2015 i Japan Scuterna har ett antal helstipendier ch ett antal delstipendier till världsscutjambreen 2015 i Japan. Man kan läsa mer m stipendierna här. För att söka ett av Scuternas jambreestipendier måste man fylla i ett nlinefrmulär. Ansökningsfrmuläret är ganska långt. Vi råder dig sm ska söka att se till att du har all relevant infrmatin tillgänglig innan du börjar fylla i ansökan, ch att du har gtt m tid. Det ska vara möjligt att spara en påbörjad ansökan ch återkmma senare, men den här funktinen har vissa tekniska begränsningar ch funkar inte alltid. Här finns en lista över de frågr sm sökande kmmer att behöva svara på i stipendieansökningsprcessen. Grundinfrmatin m dig Förnamn Efternamn Persnnummer Födelsedatum Vilket eller vilka språk kan du ch hur väl kan du tala ch skriva detta eller dessa språk. Dina kntaktuppgifter Epstadress Telefn Pstadress Pstnummer Pstrt Land Scuterna Bx 420 34 Telefn: +46 8-555 065 00 Webb: www.scuterna.se The Guides and Scuts f Sweden 126 12 Stckhlm Fax: +46 8-555 065 99 E-pst: inf@scuterna.se 1

Om din scutkår Din scutkårs namn Tillhör din scutkår en av Scuternas samverkansrganisatiner eller är den direktansluten till Scuterna? Namn, e-pstadress ch telefnnummer till din kårrdförande Namn, e-pstadress ch telefnnummer till en av dina scutledare Dina eknmiska förutsättningar Har du redan anmält dig till svenska kntingenten till världsscutjambreen i Japan 2015? Kmmer du att kunna betala för att åka på jambreen m du inte får det här stipendiet? Hur avser du att finansiera resten av din jambreeavgift? / Har du funderat på någt annat sätt att finansiera ditt jambreedeltagandet? Har du sökt pengar från Prins Carl Gustavs stiftelse? Har du eller kmmer du att söka någt annat bidrag? Beskriv alla andra bidrag sm du har sökt eller kmmer att söka ch berätta m du har fått svar på dina ansökningar. Beskriv din familjesituatin. Till exempel, vem finns i din familj? Vad gör dina lika familjemedlemmar på dagarna? Önskar någn annan i din familj åka till jambreen? Om andra medlemmar i din familj tänker anmäla sig till jambreen, beskriv här vilka de är ch hur de kmmer att finansiera sin medverkan. Om dig sm Scut Vilket år blev du först scut? Vilket år blev du medlem i din nuvarande kår? Hur skulle du beskriva en scutpatrull? (Max 100 rd) Vilken rll brukar du ta i din scutpatrull? (Max 100 rd) Beskriv ditt scutliv i din scutavdelning. Berätta gärna m din veckverksamhet, lägerliv mm. (Max 400 rd) Har du engagerat dig utanför din avdelning? Hur? Berätta m eventuell ledar- /hjälpledarrll, engagemang på kår- eller distrikts- eller natinellnivå, styrelsen, andra kmmittéer, arbetsgrupper mm. (Max 400 rd) 2

Hur ser du ditt engagemang inm Scuterna m 2 år? 5 år? Vad är din scutambitin? (Max 400 rd.) Har du andra familjemedlemmar sm ckså är scuter? Är de aktiva medlemmar? Hur länge har de varit engagerade i scutrörelsen? (Max 200 rd) Din lägervana Ungefär hur många nätter har du btt i tält/utmhus sen du fyllde 10 år? Kan du laga mat på gaslkök? Kan du laga mat över öppen eld? Har du varit på scutläger i Sverige eller utmlands? Har du tältat eller varit på läger utanför scuting? Beskriv. (Max 300 rd) Berätta vilka andra kunskaper du har sm kmmer att hjälpa dig att klara av lägerlivet under världsscutjambreen. (Max 300 rd) Din tidigare reserfarenhet Vilka länder har du varit i? Varför var du där? Vilka resr utmlands har du varit på? Jbbiga situatiner Vi vill ha en str blandning av människr i svenska kntingenten ch bland stipendiaterna. Därför undrar vi: Utsätts du ibland, eller har du tidigare utsatts, för negativa eller jbbiga situatiner på grund av kön, etnicitet eller hudfärg, trsuppfattning, funktinalitet eller sexuell läggning? Om ja, beskriv vilken negativa eller jbbiga situatin du har utsätts för (max 400 rd). Om världsscutjambreen Vilket nummer har världsscutjambreen i Japan 2015? (detta är den XXe världsscutjambree) Vilka datum börjar ch slutar WSJ för deltagare? Hur gammal får man vara för att delta sm deltagare på WSJ? Vad är temat för världsscutjambreen i Japan 2015? Vilken är närmaste stad till jambreeplatsen? 3

Vad betyder det för dig att ha möjligheten att åka på jambreen? På jambreen ser jag mest fram emt att: (välj max 8 av specificerade val) Varför är det viktigt för dig att åka på/ delta på WSJ? Specificera vilka av några givna påståenden sm gäller för dig. Trr du att du kmmer att förändras sm persn under jambreen? Hur? Vilka känslr trr du att du tar med dig hem? Vilka nya kunskaper trr du att du kan lära dig på jambreen? Vad kmmer du att göra när du kmmer hem från jambreen med det sm du har upplevt ch lärt dig? Obligatriska villkr Alla scuter sm anmäler sig till Scuternas arrangemang åtar sig att följa den cde f cnduct sm gäller för resan ch lägret. Det är enkla regler baserade på scutlagen m hur man uppträder mt varandra. Alla sm anmäler sig till den svenska kntingenten till världsscutjambreen måste ckså åta sig att följa den cde f cnduct sm den japanska scutrganisatinen beslutar m för dem sm deltar på världsscutjambreen. För att söka ett av Scuternas jambreestipendier måste man åta sig att:följa den cde f cnduct sm gäller för svenska kntingenten på resan ch på lägret, samt att följa den cde f cnduct sm den japanska scutrganisatinen beslutar m för dem sm deltar på världsscutjambreen. Kmmunikatin ch rapprter Alla sm får ett av Scuternas jambreestipendier ska lämna in en rapprt m sin jambreeupplevelse. Scuterna kan hjälpa till med rapprtmallar ch tips m vilken typ av berättelse sm kan vara intressant, men den sm får stipendiet måste vara beredd att skriva eller prata m sin upplevelse. För att söka ett av Scuternas jambree stipendier måste man åta sig att skapa en rapprt m ens jambree upplevelse. Scuterna kmmer att dela med ss av stipendiaternas berättelser. Vi vill gärna kunna publicera stipendiaters namn ch bild tillsammans med berättelserna, med det är inte ett krav. Om du har bra anledningar att inte vilja publicera ditt namn eller bild kan du frtfarande söka ett av Scuternas jambreestipendier, ch du kmmer att bli bedömd utifrån samma förutsättningar sm alla andra sökare. Emellertid är det bra för ss att veta m du vill berätta för andra att du har fått ett stipendium, ch m vi får publicera ditt namn, din bild, eller både ch. 4

Om du får ett jambreestipendium, får du finnas med i Scuternas kmmunikatin: inte alls med bara bild med bara namn med bild ch namn Efter att du har kmmit hem från jambreen, kan du då tänka dig att göra muntliga presentatiner m din jambreeupplevelse inm eller utanför Scuterna? Efter att du har kmmit hem från jambreen, kan du då tänka dig att berätta m din bakgrund ch din anledning till att söka stipendium, tillsammans med din upplevelse i Japan, till andra inm ch utanför Scuterna? Hur hörde du m det här stipendiet? Ansök här När du är red att ansöka, kan du hitta ansökningsfrmulären här: Scuternas helstipendier till världsscutjambree 2015 i Japan Scuternas delstipendier till världsscutjambree 2015 i Japan 5