TEMA Metoder för samverkan mellan skola och arbetsliv. FILM Se film från nätverksträffen! Info på www.kfsk.se/entris Minnesanteckningar ENTRIS Nätverksträff 2009-11-17 Transfer - Åsa Hansson och Anna Scheef Transfers idé är skola och näringsliv i samverkan. Transfer Öresund erbjuder skolorna kompetenta föreläsare inom olika ämnesområden, kontakter med näringslivet och Transfers pågående satsning på teknik. www.transfer.nu Transfer är en neutral plattform mellan skola och näringsliv ideellt, icke-vinstdrivande, politiskt obundet samt finansierat gemensamt av näringslivet och kommuner. Transfers startade i Stockholm år 2000, följt av Göteborg 2003 och har funnits i Öresundsregionen sedan 2005. Transfer Öresund har drygt 900 föreläsare i sitt nätverk. Transfer vänder sig främst till gymnasieskolor och erbjuder gratis föreläsningar för att inspirera och dela med sig av erfarenhet för att ge elever och personal en inblick i hur det fungerar i yrkeslivet utanför skolans värld. Den enskilde läraren beställer en föreläsning inom ett ämne cirka en månad innan man vill att föreläsningen ska äga rum, därefter söker Transfer föreläsare som matchar den specifika beställningen. Alla föreläsningar sker i klassrummet, där också läraren är närvarande. Efter föreläsningen fyller lärarna och eleverna i en utvärdering. Transfer gör en sammanställning. Läraren får ta del av utvärderingsresultatet och föreläsaren får feedback. Lärarna får möjlighet att delta i ett kunskapsnätverk och varje termin inbjuds man till 1-2 nätverksträffar för mingelmöten mellan skolpersonal och föreläsare från arbetslivet. Nätverket Transfer Öresund består i dagsläget totalt av 14 kommuner från Ystad i söder till Båstad i norr. Målet är att Transfer ska finnas i hela Skåne. Kommuner som ännu inte är anslutna till nätverket är välkomna. För att visa att man vill satsa måste kommunen bidra med ekonomiska medel. Friskolor får samma erbjudande som kommunala skolor att delta. Eftersom Transfer i första hand vänder sig till gymnasieskolan framkom några olika tips på hur man relativt enkelt kan få föreläsare till grundskolan. Vänd er till kommunen kommunanställda har som del av uppgift att berätta om sitt arbete, eller ta kontakt med kommunens näringslivsenhet eller be föräldrar på skolan dela med sig av erfarenheter från sitt arbetsliv. Samverkanspartners
Transfer Teknik Sverige behöver fler ingenjörer och tekniker! Transfer Teknik är en satsning för att öka intresset för teknik, naturvetenskap och IT hos elever i gymnasiet och i grundskolans årskurs 9. Ta emot besök av en ingenjör, tekniker eller forskare inom området för att redan i grund- och gymnasieskolan visa på framtida möjligheter för studier och yrkesval. Transfer föreläsning - Annette Lahti Under nätverksträffen fick vi träffa Annette Lahti, en av Transfer Öresunds många föreläsare, som bjöd på ett smakprov av en föreläsning. Anette berättade kort om sig själv och sin resa till där hon idag befinner sig i yrkeslivet. Vi fick bl.a. ta del av hennes syn på försäljning, vilken är att påverka andra människor och hjälpa till att fylla deras behov och hålla vad man lovar. På sin arbetsplats är man aldrig strakare än sin svagaste länk. Samma sak gäller i skolan - ryktet är inte bättre än den svagaste länken. Det är av stor vikt att man vet vad man förmedlar, därför utgår hon alltid från behovet var är människan? Vad är det då som påverkar vårt beteende? Teoretiska kunskaper det du VET (erfarenheter och teoretiska kunskaper) Färdigheter det du KAN (praktiska kunskaper kan tränas) Motivation det du VILL påverkas av för att leverera Personlighet det du ÄR (kombination av arv och uppväxtmiljö) Inställning & attityd det du TYCKER (positiva/negativa åsikter) Exempel på föreläsningar som Anette har hållit för elever genom Transfer. Försäljning Entreprenörskap Att tänka på när man söker arbete (på engelska eller svenska) Kommunikation Transfer uppföljning - Håkan Persson Håkan Persson från Sydskånska gymnasieförbundet presenterade flera olika exempel på hur man kan jobba med uppföljning av föreläsningar från Transfer. Håkan Persson jobbar som utvecklingsledare på Sydskånska gymnasieförbundet (Sjöbo, Tomelilla och Ystad), där man valt att arbeta med Transfer för att få en injektion i det dagliga arbetet och input från det omgivande samhället. Att gå med i Transfers nätverk är en gemensam satsning från Ystad kommun, Sydskånska gymnasieförbundet och Sparbanken syd, för att göra det möjligt för alla lärare och elever att öka kontakten med näringslivet. Sydskånska gymnasieförbundet har för närvarande deltagit i Transfers nätverk i två månader. För att starta upp Transferföreläsningarna och inspirera samt engagera samtliga åtta rektorsområden inledde man arbetet med en inspirationsdag, innehållande åtta olika föreläsningar med åtta olika föreläsare för en klass från varje rektorsområde. 2
Vi fick ta del av syftet, hur man arbetat med och följt upp olika transferföreläsningar. I flera fall har elever skrivit och berättat om besöket och det fortsatta arbetet i den interna tidningen Österportaren. Exempel: Präst och diakon Inför start av nytt temaarbete Kärnfysiker Föreläsning på engelska gav insikt och förståelse för vikten av språkkunskaper Coach Framtidsdrömmar och värdegrundsfrågor inför fortsatt arbete med personlig utveckling Affärsmannaskap Att skriva en CV och hur man kan förbereda sig inför en anställningsintervju Omvårdnadsprogrammet Samhällsprogrammet IV-programmet Hotell- och Restaurang programmet Ljussättare Besöket följdes upp med olika studiebesök Mediaprogrammet Bankman Personlig ekonomi komplement till kursen Företagande och ekonomi Fordonsprogrammet Transport Sydskånska gymnasieförbundet har sedan starten i september 2009 bokat in cirka 50 föreläsningar vilka samtliga har utvärderats av eleverna, som varit positiva. Tips - Det är viktigt att man innan besöket diskuterar vilket ställningstagande och etik som skolan ska stå för. Svenskt Näringsliv - Claes Sandvig Organisationen Svenskt Näringsliv erbjuder flera olika satsningar, koncept och modeller för att öka samverkan mellan skolan och arbetslivet, några exempel är I praktiken och Varg som nosar och jagar. www.svensktnaringsliv.se/skola Svenskt Näringsliv är en paraplyorganisation för ungefär fem olika branschorganisationer, med 55 000 medlemsföretag i Sverige, varav 8 500 i Skåne. 70 % av medlemsföretagen är småföretag. Cirka 1,7 milj. svenskar jobbar i något av medlemsföretagen. Svenskt Näringsliv jobbar med tre huvudfrågor: 1. samverkan i arbetsgivarfrågor 2. expertkunskap för service och påverkan 3. uthållig opinionsbildning vikten av företagsamhet Medlemmarnas absolut viktigaste leverantör är skolan, 2/3 av alla elever börjar arbeta i privata företag. Både praktik och annan samverkan mellan skola och näringsliv är viktigt eftersom det är en del av skolans uppdrag som också stärker kvaliteten på utbildningen och gör den mer relevant och verklighetsanpassad. Svenskt Näringsliv tillhandahåller kostnadsfritt flera olika koncept och modeller, för att underlätta både för elever, lärare och företag. I Praktiken Materialet består av tre delar; företag, skola och elev. Syftet är att ge ett praktiskt och handfast stöd före, under och efter prao eller praktik. Materialet innehåller även en inspirationsfilm. www.svensktnaringsliv.se/skola/i_praktiken/ 3
Varg nosar och jagar Varg nosar och jagar är ett material för skolår 4-6, som består av: Boken Varg nosar och jagar ; en spännande berättelse om ungdomar som inte får sommarjobb av Ulf Nilsson. Lärarhandledningen Idébanken, som innehåller massor av bra lektionstips www.svensktnaringsliv.se/material/rapporter/article27273.ece En skrift om 20 lyckade samarbeten Lärarnas Riksförbund och Svenskt Näringsliv har tillsammans tagit fram exempel på 20 lyckade samarbeten skola/näringsliv. Syftet är att stimulera fler företag och skolor till att mötas för att tillsammans inventera olika samverkansmöjligheter. www.svensktnaringsliv.se/multimedia/archive/00000/en_skrift_om_20_lyckad_180a.pdf Skolmaterial Svenskt Näringsliv ger också ut annat skolmaterial som komplement till traditionella läromedel., t ex. De lyfte landet en berättelse om svenska entreprenörer. Ett material som handlar om att Sverige var ett av Europas fattigaste länder år 1850 och ett av de rikaste länderna 100 år senare, Uppdraget och mycket annat. www.svensktnaringsliv.se/skola/verktyg/ Nyhetsbrev "Nytt från Skola & Näringsliv" är ett nyhetsbrev för dem som är intresserade av entreprenörskap i utbildningen och samverkan mellan skolan och näringslivet. Brevet kommer ut varannan vecka. www.svensktnaringsliv.se/skola/nyhetsbrev/ Kontakt: Claes Sandvig 040-35-25 18 Claes.Sandvig@svensktnaringsliv.se Yrkesmässa - Lars Olsson Kan elever i grundskolans skolår 8 arrangera och genomföra en arbetsmarknadsoch yrkesmässa, där arbetsplatser och företag i närområdet deltar? Få inspiration och ta del av ett konkret exempel från Sjöbo. Lars Olsson är en av tre i ett studie- och yrkesvägledarteam i Sjöbo, där han ansvarar för arbetet mot grundskolan. I Sjöbo har man låtit elever i skolår 8 genomföra en Arbetsmarknadsmässa. Utgångsläget var att man inte tyckte att den praktiska arbetslivsorienteringen, praon, inte fungerade så bra. Man ansåg att eleverna måste motiveras och engagera sig mer, och tillsatte därför en arbetsgrupp som arbetade fram vilken policy för omvärldskunskap som skulle gälla. Nuvarande styrdokument ger stor frihet att utforma och väva in studie- och yrkesorientering på olika sätt i skolans arbete. Man arbetade intensivt, letade alternativ och gjorde förberedelser för att utforma nya former för studie- och yrkesorientering. Omvärldskunskap är den yttre ramen. Inom denna tog man fram åtta olika målbilder som verktyg för arbetslivskontakter från skolår 7-9, där man utgick från eleven för att ge den enskilde framtidstro, motivation och ökat självförtroende. 4
I skolår 8 genomförde man en Arbetsmarknadsmässa, som kort kan beskrivas som ett flöde mellan näringsliv och skola. Eleven gör förberedelser i skolan och ansvarar för en arbetsmarknadsdag och utställning. Givetvis måste tid avsättas för skolarbete och projektarbetet mot företagen. Eleverna arbetade under en vårtermin, för att genomföra mässan i juni. Företagen delades in i yrkesområden som tillsammans bestod av 91 företag, 100 elever var indelade i 43 grupper som ansvarade för arbetet med 40 montrar och kringverksamhet för att genomföra mässan. Innan mässan var det ett flertal olika aktiviteter som krävdes för ett genomförande, bl a: inbjudan till näringslivet lunchträff skola/näringsliv introducera eleverna vad är en mässa? elevernas arbetsplan förbereda, genomföra och följa upp arbetsmarknadsmässan Organisationen är också en mycket viktig komponent för ett lyckat genomförande. Kort bestod denna av följande resurser. Rektorsgrupp Skolans styrgrupp med näringslivssekreteraren som yttre resurs Organisationsgrupp och marknadsföringsgrupp, med en reklamfirma som yttre resurs Utställningsgrupper bestående av elever Mässan var öppen under eftermiddag kväll förmiddag och besöktes av: elever i skolår 6,7 och 9 skolpersonal föräldrar, vänner och bekanta företagare allmänheten Under mässan jobbade en jury från skolan, Färs- & Frosta sparbank och företagarföreningen med att ta fram Bästa monter. Ett pris på 1000 kr tilldelades klasskassan och 500 kr gick till den grupp som hade nästbästa monter. Fördelarna med arbetet kan kort sammanfattas i två punkter. Självständigt grupparbete tema plan kontaktperson Företagen fick nya infallsvinklar Företagarna - Thomas Mattsson Vad gör organisationen Företagarna för att främja samverkan mellan skola och arbetsliv? Ta del av de metoder och koncept som stöds av Företagarna, som t ex Gränslösa klassrum och Get Up. Företagarna är en ideell förening som sponsras av medlemmarna. Nationellt består Företagarna av 70 000 företag varav 10 000 i Skåne och Blekinge och är där representerade i så gott som varje kommun. Arbetet utgår från företagaren. Thomas berättade kort om sig själv och sitt arbete på Företagarna och som egenföretagare. Han delade med sig av insikten att han blev företagare av en slump, men nog alltid varit entreprenör. 5
Tillväxtverkets Entreprenörskapsbarometer visar att 30 % i ålderskategorin 18-30 år kan tänka sig att starta eget företag, men endast 4% gör det. Detta vill Företagarna vara med att påverka genom att ge ökade möjligheter för elever och studerande att möta tips om entreprenörskapet i skolorna, öka medvetenheten, ge företagandet ett ansikte och visa på möjligheterna att skapa sin egen försörjning. Regionalt medverkar eller erbjuder Företagarna följande: Föreläser Lärlingsförsöket Stödjer Transfer Stödjer Get Up! tillsammans med Svenskt Näringsliv Gränslösa klassrum Ung & Egen - Starta Eget Spelet Get Up! Get Up! ska medverka till att skapa gemenskap och samtidigt kunna erbjuda insikt i yrkeslivet och inspirera unga till egna initiativ. Get Up! Startade under våren 2009 i Malmö och Örebro. Under några lördagstimmar vid lunchtid får deltagarna möta 2-3 inspirerande föreläsare och ges möjlighet att interagera med övriga deltagare. Nästa tillfälle för Get Up! I Malmö är den 28/11 kl.11.30 www.getup.nu Gränslösa klassrum Samarbetsmodell för skolår 7-9 och gymnasiet, där moment i ämnesundervisningen förläggs till verkligheten i arbetslivet. Syftet är att öka elevernas intresse, förståelse och konkretisera skolämnen och ge en känsla av mening och sammanhang. Eleverna får under korta besök på 45 minuter i små grupper besöka företrädare i arbetslivet för att lösa en uppgift. Efterarbetet sker i skolan. www.granslosa.nu Ung & Egen Starta Eget Spelet är ett kostnadsfritt webbaserat spel för ungdomar på gymnasiet, men kan också med fördel spelas av intresserade elever i grundskolans senare del. Spelet är kul, kostnadsfritt och tillgängligt för alla, och har tagits fram i samarbete med lärare, elever, företagare och aktörer från organisationer som ger företagsrådgivning. www.startaegetspelet.se Kontakt: Thomas Mattsson 040-33 06 55 eller 0708-96 81 79 thomas.mattsson@foretagarna.se Teknikspanarna Charlotta Levin Teknikspanarna är Teknikföretagens satsning för elever och lärare i skolår 4-6, som ger målgruppen möjlighet att arbeta med teknik ur ett samhällsperspektiv. Teknikspanarna 2008/2009 består av en dvd-box med fem avsnitt av Teknikspanarserien och fem olika uppdrag att lösa i klassrummet. Genom serien får vi följa en grupp barn som i sin teknikbuss besöker orter och teknikföretag över hela landet för att lösa olika uppdrag, samma typ av uppdrag som sedan klassen ska lösa. 6
Genom serien och uppdragen ökar elevernas kunskap om välbekanta teknikområden, eleverna får både ökad kunskap om hur vardagstekniken fungerar och har utvecklats, men också en ökad förståelse för samspelet mellan teknik och samhälle. Materialet är kostnadsfritt. Nu finns även den nya versionen för 2009/2010 att beställa. Teknikspanarna erbjuder även klassrumsbesök och en inspirerande hemsida med mycket information. www.teknikspanarna.se 7