Entreprenörskap i fokus: För elever Socialt, kulturellt och
|
|
- Johannes Lundqvist
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Filmfakta Ämne: Arbetsliv, Företagsekonomi, Entreprenörskp Ålder: Från 13 år (H, Gy) Speltid: Fem filmer x ca. 15 = totalt ca. 80 minuter Svenskt tal Producent: Medieinstitutet i samarbete med Kunskapsmedia STUDIEHANDLEDNING Syfte/strävansmål - Att förklara vad entreprenörskap är och har för betydelse - Att förklara termerna socialt, kulturellt och - Att visa hur unga entreprenörer har lyckats och ge praktiska tips på hur man blir entreprenör - Att inspirera elever till att arbeta entreprenöriellt i skolan och senare i arbetslivet Såhär kan man lägga upp arbetet med serien Entreprenörskap i fokus : 1. Titta på filmen För lärare - Entreprenöriellt lärande, gärna tillsammans med ditt arbetslag eller med andra lärare, och gå sedan igenom studiehandledningen till denna. 2. Välj att titta på en eller flera av filmerna För elever socialt, kulturellt och kommersiellt entreprenörskap. Börja förslagsvis med filmen Brinna, våga, vinna och arbeta sedan med studiehandledningen till denna. Därefter, vid ett annat tillfälle, de tre filmerna ( Magkänsla och normen, Sikta högre, Punkmentalitet plus sammanfattningen. Dessa fyra filmer innehåller även de fyra avsnitten i dramaserien Entreprenörerna vilket ger ett annorlunda och roligt perspektiv på entreprenörskap. Man kan naturligtvis även visa filmerna vid olika tillfällen. 3. Om ni sedan har tid och möjlighet är det värdefullt att titta på filmen Intraprenörskap. Denna kan självklart även visas helt fristående ifrån de övriga. Arbetar du på ett företag, i en organisation eller förvaltning föreslår vi att du först tittar på denna film och går igenom studiehandledningen. För att få nya sätt att tänka och idéer är det mycket inspirerande att även titta på filmerna ovan för elever det föder säkert många kreativa tankar! Producent: Medieinstitutet i samabete med Kunskapsmedia Svensk distribution: Kunskapsmedia MMXI Filmnr: 1376KM Filmens innehåll Detta är en samling filmer med tema entreprenörskap i syfte att inspirera till ett kreativt tänkande, ansvarstagande och samarbete samt ligga till grund för diskussioner kring entreprenörskap. I filmerna möter vi både unga och etablerade företagare som på ett engagerat och spännande sätt berättar om sina verksamheter, drivkrafter och utmaningar. Filmerna tar upp både socialt, kulturellt, och. Varje avsnitt innehåller även konkreta råd på vägen för att tänka och arbeta mer med entreprenörskap! Vi träffar bl.a. Greger Hagelin som grundade WeSC, killarna på tatueringssalongen Salong Betong samt Therese Eriksson som grundade föreningen Maskrosbarn. En kreativ humorserie i fyra delar ger också ett nytt och roligt perspektiv på entreprenörskap. 1
2 Inledning Vad är entreprenörskap? Ordet entreprenörskap kommer från franskans entreprendre och avser en person som är driftig, handelskraftig och effektiv. När man pratar om en entreprenör så är det oftast någon som startat ett företag eller ett projekt av något slag, som är driven och som arbetar hårt för att nå framgång. Regeringens definition lyder: Entreprenörskap och företagande hänger nära samman. Entreprenörskap handlar om att utveckla nya idéer och att omsätta dessa idéer till något värdeskapande. Värdet kan skapas i företag, i offentlig verksamhet och i föreningslivet. Tillväxtverkets definition lyder: Entreprenörskap är en dynamisk och social process, där individer, enskilt eller i samarbete, identifierar möjligheter och gör något med dem för att omforma idéer till praktiska och målinriktade aktiviteter i sociala, kulturella eller ekonomiska sammanhang Att vara entreprenöriell handlar bland annat om att våga ta risker för att skapa nya möjligheter, att kunna samarbeta och skapa nätverk samt se möjligheter istället för problem. Att våga drömma och brinna för något som man är beredd att arbeta hårt för att förverkliga. Men man kan även använda ett entreprenöriellt tänkande på andra områden. I skolan kan man genom att vara företagsam och kreativ nå bättre resultat och dessutom ha roligare på vägen ensam eller tillsammans med andra. När man sedan kommer ut i arbetslivet kan man använda sig av sina entreprenöriella egenskaper för att nå längre du måste inte vara eller bli egenföretagare för att ha nytta av ett entreprenörsmässigt sätt. Mer om entreprenörskap Skolverkets hemsida om entreprenörskap i skolan Finn upp är ett nationellt projekt som har funnits sedan 1979 och vänder sig till alla lärare skolår 6-9. Syftet är att eleverna ska använda uppfinnande som ett sätt att lära. På hemsidan finns mycket gratis lektionsmaterial. Föreningen Framtidsfrön arbetar med entreprenörskap i grundskolan. På hemsidan finns bland annat tips på lektionsupplägg och definitioner på varför det är bra med entreprenörskap i skolan. entreprenorskapiskolan Forskning.se är en nationell webbplats för forskningsinformation. De har en egen avdelning för lärare, där man bl.a. kan läsa om entreprenörskap i skolan. Framtidspiloterna ägs av Falu kommun och är ett bra exempel på hur man kan koppla samman näringsliv och skola. Snilleblixtarna är en arbetsmodell som handlar om att väcka barns intresse för bl.a. Teknik, uppfinningar och entreprenörskap på ett roligt och inspirerande sätt. Här finns många uppgifter för gratis nedladdning. Transfer är Sveriges största organisation för förmedling av föreläsningar till skolan från näringslivet. Syftet är att skapa insikt i yrkeslivet samt att inspirera till studier, egna initiativ och entreprenörskap. Transfer är ideellt och icke vinstdrivande. Svenskt Näringslivs hemsida www. entreprenorskapsforum.se Nätverk för entreprenörer och företag, här kan du läsa artiklar och forskning kring entreprenörskap 2
3 Brinna, våga, vinna Diskussionsfrågor Innan ni startar en diskussion kring filmen i gruppen är det viktigt att läraren/ledaren funderar igenom hur man ska hantera diskussionen och svaren. Dela gärna upp gruppen i mindre grupper och låt deltagarna först skriva ned sina svar. Hur skulle du förklara entreprenörskap? Vad tror du man menar i filmen med att du ska ta vara på dina egna intressen och skickligheter? Hur skulle du beskriva? Vad menar Samy på Adinbox med liknelsen springer du på alla passningar under en fotbollsmatch kommer du få mjölksyra efter fyra minuter? Hur kan man ta ett nederlag på rätt sätt? Hur skulle du beskriva socialt entreprenörskap? Hur skulle du beskriva kulturellt entreprenörskap? Hur kan man vara trollkarl och entreprenör? Hur kan ett stort kontaktnät hjälpa en ung entreprenör? Varför tror du att det är viktigt att brinna för det man vill engagera sig i? Hur kan man arbeta mer entreprenöriellt inom skolan? Hur skulle ett mer entreprenöriellt tänk kunna hjälpa dig i dina studier? Hur skulle man kunna agera entreprenöriellt även som anställd på ett företag? Ung Företagsamhet (UF) är en organisation som etablerat ett nära samarbete med skola och arbetsliv. UF finns representerat i Sveriges samtliga län och sedan starten 1980 har fler än ungdomar drivit UF-företag. Samverka.nu är en webbplats som underlättar och synliggör samverkan mellan näringsliv/ arbetsliv och skola. Här kan arbetsplatser, företag och skolor presentera sin verksamhet. Konceptet Sommarlovsentreprenör syftar till att stimulera ungdomar till att utveckla sina entreprenöriella egenskaper genom att låta dem driva ett företag som sommarjobb. Vänder sig till ungdomar år gamla. Uppgifter Fundera på hur du skulle göra om du ville starta eget, ensam eller med någon annan. Finns det något du brinner för, tycker är kul eller är väldigt duktig på? Hur skulle du tänka och hur skulle du gå till väga? Vilka långsiktiga respektive kortsiktiga mål skulle du sätta? Kan du hitta inspiration hos andra människor, företag eller verksamheter som gjort något liknande? Skriv din egen företagspresentation. Gör ett grupparbete kring ett påhittat företag. Vad skulle företaget heta och hur skulle ni jobba? Ta inspiration av sådant som finns i er närhet. Kanske skulle ni vilja starta en festival på er ort, en ideell förening i er kommun, eller ett kommersiellt företag, till exempel en webshop eller butik med någon speciell inriktning? Fundera och låt fantasin flöda. Hur skulle ni gå till väga för att förverkliga drömmen? Titta till exempel på om kommunen ni bor i ger några särskilda uppstarts-stöd eller om det finns EU-bidrag man kan söka. Presentera sedan er företagsidé inför klassen. Försök att tänka som om ni gjorde reklam för ert företag hur kan ni engagera åhörarna i er redovisning så de blir intresserade av vad ni gör? 3
4 Socialt, kulturellt och kommersiellt entreprenörskap Diskussionsfrågor Innan ni startar en diskussion kring filmen i gruppen är det viktigt att läraren/ledaren funderar igenom hur man ska hantera diskussionen och svaren. Dela gärna upp gruppen i mindre grupper och låt deltagarna först skriva ned sina svar. Magkänsla och normen socialt entreprenörskap Hur skulle du beskriva socialt entreprenörskap? Vad är Maskrosbarn för något och hur arbetar de? Vad är ReMake för något, vad går det ut på? Sikta högre kulturellt entreprenörskap Hur skulle du beskriva kulturellt entreprenörskap? Hur gjorde Salong Betong för att få ihop sitt startkapital? Varför är det viktigt att göra grundlig research när man startar upp ett företag? Punkmentalitet Hur skulle du beskriva? Varför tror du WeSC blev framgångsrikt? Hur kan man säga att Locals Only väljer ut sina kunder? Våga tjäna pengar säger WeSC-grundaren Greger Hagelin. Vad tror du att han menar med det? Socialt entreprenörskap Socialt entreprenörskap går ut på att man löser ett samhällsproblem med affärsmässiga metoder. En ideell förening som äger ett aktiebolag är en form av socialt entreprenörskap. Gemensamt för sociala företag är att vinsten ofta återinvesteras i företaget och i samhället istället för att delas ut till aktieägarna. Kulturellt entreprenörskap En entreprenör inom kultursektorn kan vara till exempel en serietecknare, en artist, en filmskapare eller en kläddesigner. Kulturellt entreprenörskap har ofta med kreativt och konstnärligt arbete att göra. Kommersiellt entreprenörskap Kommersiellt entreprenörskap är den traditionella formen av hur vi ser på företagande. Du startar ett företag för att förverkliga din affärsidé och driver det i vinstsyfte. Allmänna diskussionsfrågor Hur skulle du förklara entreprenörskap? Hur kan ett stort kontaktnät hjälpa en ung entreprenör? Varför tror du att det är viktigt att brinna för det man vill engagera sig i? Hur kan man ta ett nederlag på rätt sätt som entreprenör? Hur skulle du sammanfatta råden i de olika filmerna? Vad krävs egentligen för att bli en entreprenör? Hur skulle man kunna agera entreprenöriellt även om man är anställd på ett företag? Har du några förebilder vad gäller entreprenörskap? I så fall, vilka har du och varför? Hur kan man arbeta mer entreprenöriellt inom gymnasieskolan? Hur skulle ett entreprenöriellt tänk kunna hjälpa dig i dina studier?
5 Uppgifter Fundera på hur du skulle göra om du ville starta eget; ensam eller med någon annan. Finns det något du brinner för, tycker är kul eller är väldigt duktig på? Hur skulle du tänka och hur skulle du gå till väga? Skulle du till exempel vilja utbilda dig inom något innan du startade eller skulle du kunna börja med en gång? Vilka kortsiktiga respektive kortsiktiga mål skulle du sätta? Hur skulle du finansiera din uppstart skulle du försöka få ett banklån, statligt bidrag eller skulle du kunna göra på något annat sätt? Gör en enkel affärsplan över hur du skulle lägga upp arbetet och presentera ditt företag för klassen. Gör ett arbete kring ett företag som redan startat och funnits en tid. Det kan vara ett ungt företag som Spotify, ett lokalt företag i din kommun, eller ett globalt företag som IKEA. Vem eller vilka är entreprenören/-erna bakom och hur startades företaget? Hur hittade det sin målgrupp? Titta närmare på hur företaget marknadsför sig. Vad har företaget för historia och hur ser framtida mål ut? Försök även att se med kritiska ögon på företaget. Finns det miljöaspekter eller andra etiska frågor som företaget skulle kunna förbättra? Skriv en uppsats, sätt upp en hemsida, eller gör en tidning för att presentera ditt arbete. Grupparbete Gör ett grupparbete kring ett påhittat företag. Ta inspiration av sådant som finns i er närhet. Kanske skulle ni vilja starta en festival, en konsert eller en filmklubb i er ort, en ideell förening i er kommun, eller ett kommersiellt företag till exempel en webshop eller en fysisk butik med någon speciell inriktning. Vad skulle företaget heta och hur skulle ni dela upp arbetet? Finns det några speciella styrkor eller talanger i er grupp? Fundera och låt fantasin flöda. Gör grundlig research! Finns det en marknad för det ni vill göra? Hur skulle ni gå till väga för att förverkliga drömmen? Titta till exempel på om kommunen ni bor i ger några särskilda uppstarts-stöd eller om det finns EU-bidrag man kan söka. Hur skulle ni locka kunder? Fundera på er målgrupp. Är alla välkomna till ert företag eller är det en speciell grupp människor ni vill locka? Hur skulle ni marknadsföra er för att nå er kundgrupp? Presentera sedan er företagsidé inför klassen. Försök att tänka som om ni gjorde reklam för ert företag hur kan ni engagera åhörarna i er redovisning så att de blir intresserade av vad ni gör/säljer?
6 Entreprenörerna (komediserie, 4 avsnitt) Diskussionsfrågor Avsnitt 1 - Sopor till soppor - Vad är en pitch? - Tycker du att sopor till soppor -idén är kommersiellt, kulturellt eller socialt entreprenörskap? Avsnitt 2 - Isfestival: - Vad behöver Tobe (Tobbe?) arbeta på till nästa möte? - Tycker du att Isfestival-idén är kommersiellt, kulturellt eller socialt entreprenörskap? - Varför tror du att Agneta inte är intresserad av Jackies affärsidé? Avsnitt 3 - Alexanderplats - Vad har Alexandra för mål med att starta sin webbplats? - Tycker du att Alexanderplats -idén är kommersiellt, kulturellt eller socialt entreprenörskap? Allmänna diskussionsfrågor Vad kan man lära sig av serien? Hur skulle du sammanfatta budskapen i de olika avsnitten? Vad är en affärsplan och vad är en budget? Varför är det viktigt att ha sådana? Hur kan en investerare, som Agneta i filmen, hjälpa ett ungt företag? Hur säljer de olika personerna in sina idéer till draken? Vad fungerar bra, respektiva mindre bra? Grupparbete Ta 15 minuter och sätt er i mindre grupper. Försök fundera ut andra sätt man kan kombinera socialt, kulturellt och, så som de gjorde i filmen. Ta inspiration av företagsidéer som finns idag och som ni tycker skulle kunna kombineras. Ta med er tre olika idéer var till nästa gång och försök sedan i gruppen kombinera två eller flera idéer till en helhet. Presentera er kombinerade idé för klassen som en pitch. Avsnitt 4 Slutidén - Hur kommer Tobe, Daniel och Agneta fram till den gemensamma slutidén? - Hur vill draken Agneta kombinera Tobes och Daniels idéer?
skola och arbetsliv i samverkan
skola och arbetsliv i samverkan Transfer - skola och arbetsliv i samverkan Transfer är Sveriges största organisation för förmedling av föreläsare och förebilder från arbetslivet till skolan. Syftet är
Läs merEntreprenörskap i skolan
Entreprenörskap i skolan Vad är entreprenöriellt lärande? Entreprenöriellt lärande innebär att utveckla och stimulera generella kompetenser som att ta initiativ, ansvar och omsätta idéer till handling.
Läs merRegional strategi för Entreprenörskap i skolan Enheten för kompetensförsörjning och företagande
Regional strategi för Entreprenörskap i skolan Enheten för kompetensförsörjning och företagande www.regionostergotland.se Innehåll Bakgrund...4 Entreprenöriellt lärande...5 Definition av entreprenörskap
Läs merBÖCKER INSPIRATION. www.universeimagine.com
BÖCKER INSPIRATION Vår vision är att inspirera minst en miljon människor till att förverkliga sina drömmar och må bra under tiden. Är du en av dem? Personligt entreprenörskap handlar om kraften och förmågan
Läs merEntreprenörskap i Gymnasieskolan
Jan Schierbeck Entreprenörskap i Gymnasieskolan Undervisningsråd Skolverket Ansvarig för Samhällsvetenskapsprogrammet Innehåll Allmänt om Entreprenörskap Entreprenörskap i skolan Entreprenörskap inom GY2007
Läs merMatte i Ljungby i Ljungby räknar vi med lokala företag
Matte i Ljungby i Ljungby räknar vi med lokala företag Linda Stenkilsson Samordnare för Skola Näringsliv i Ljungby Kommun Matte i Ljungby - Två matteböcker har tagits fram under 1 års tid med hjälp av
Läs merUng Företagsamhet Dalarna. Grundkurs 25 augusti 2015 Intro 9-10
Ung Företagsamhet Dalarna Grundkurs 25 augusti 2015 Intro 9-10 Program 09:00 Presentation Introduktion av UF Kaffe Affärsidé Grupp/UF-företag Affärsplan Lunch Driva Avveckla Kaffe UF-lärarrollen Avslutande
Läs merEntreprenöriella Metoder och Modeller - för grund- och gymnasieskola
Entreprenöriella Metoder och Modeller - för grund- och gymnasieskola YRMiS 2010-11-03 Selfmade Sommarlovsentreprenör Entreprenörskollo Camp-E Ung Företagsamhet Gränslösa klassrum Framtidspiloterna Business
Läs merGefle Montessoriskolas. plan för studie-och yrkesvägledning. Läsåret 2015/2016
Gefle Montessoriskolas plan för studie-och yrkesvägledning Läsåret 2015/2016 Kunskap är glädje Planen är framtagen i september 2015 och omfattar förskoleklass och skola åk 1-6. Planen revideras i augusti
Läs merUng Företagsamhet. Rådgivarguide
Ung Företagsamhet Rådgivarguide Vår idé är ett lock på drinken med hål för sugrör. Ursprunget är att en av våra kompisar blev drogad på krogen, vilket är ett problem idag. Själva idén med locket och designen
Läs merStarthäfte för elever
Starthäfte för elever Vi tror på unga människor och vill att de ska tro på sin egen företagsamhet. För dig som är nyfiken på UF-företagande! Detta häfte riktar sig till dig som är nyfiken på hur det fungerar
Läs merFÖRELÄSNING TRANSFER DANIEL NORDSTRÖM 2012-10-24
FÖRELÄSNING TRANSFER DANIEL NORDSTRÖM 2012-10-24 VARFÖR ANVÄNDA EXTERNA FÖRELÄSARE? Praktisk tillämpning av teoretiska begrepp Synliggöra kopplingen till arbetsmarkanden Medvetengöra olika yrkesytgångar
Läs merMode. Drivkrafter. tävling TEKNIK. Motivation. Entreprenörskap. naturvetenskap. innovationer. kreativitet MILJÖ. samarbete KRETSLOPP NYFIKENHET ANSVAR
Entreprenörskap och entreprenöriellt lärande med Skogen i Skolan NYFIKENHET TEKNIK Motivation tävling livsmedel SKOG MILJÖ Hälsa framtiden friluftsliv Drivkrafter innovationer Entreprenörskap kreativitet
Läs merEntreprenöriella Verktyg, Metoder och Aktörer för-, grund- och gymnasieskolan
2012-08-23 Entreprenöriella Verktyg, Metoder och Aktörer för-, grund- och gymnasieskolan Du finner i detta dokument flertalet tips om olika verktyg och metoder som stimulerar entreprenöriellt lärande och
Läs merVad gör en entreprenör? 1/7
i Lektionshandledning #171 Tema: Vad gör en entreprenör? Ämne: SO, Ekonomiska ämnen Rekommenderad årskurs: 8-9 & Gymnasiet Vad gör en entreprenör? 1/7 Lektionslängd: 120 minuter, välj enstaka delar ur
Läs merDiskussionskort EL, SSA och Hälsa
Diskussionsmetod Pedagogisk personal Övrig personal Fsk Gsk Gy Från 10 minuter 2-5 personer Kortleken innehåller öppna frågor och det finns inget rätt eller fel. Här gäller det att vara så öppen och modig
Läs merBetydelsefulla entreprenörer Lektionsmaterial för årskurs 7-9
Betydelsefulla entreprenörer Lektionsmaterial för årskurs 7-9 Foretagsamheten.se Företagsamhetenen.se Betydelsefulla entreprenörer Ekonomisk utveckling handlar i grunden främst om människor som utbildar
Läs merEntreprenörskap. i skolan
Entreprenörskap i skolan Entreprenörskap i Skolan Entreprenör -en som gör! Entreprenörskap i skolan En del av Skånes entreprenörskapsprogram Kommunförbundet Skåne, 2008 Skola och Entreprenörskap Bakgrund
Läs merINNOVATION OCH UTVECKLING MED HJÄLP AV LNU:S STUDENTER 31 000 STUDENTER 100 UTBILDNINGSOMRÅDEN TVÄRVETENSKAPLIGA TEAM
INNOVATION OCH UTVECKLING MED HJÄLP AV LNU:S STUDENTER 31 000 STUDENTER 100 UTBILDNINGSOMRÅDEN TVÄRVETENSKAPLIGA TEAM AUDITION SPEED DATE FÖRBEREDANDE AKTIVITETER FÖR STUDENTER Inför Audition Kartlägg
Läs merDet handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.
Ung Företagsamhet Fyrbodal jobbar med att få fler företagsamma barn och ungdomar. I drygt 30 år har vi jobbat med UF-företag på gymnasienivå. Nu gör vi en nysatsning där elever och ni lärare på grundskolan
Läs merElevhäfte grundskolan år 6-9 Namn: Klass: Skola:
Elevhäfte grundskolan år 6-9 Namn: Klass: Skola: Hej! Vad roligt att just du ska få gå på Ung Företagsamhets mässa för unga företagare! Det kommer att bli en dag fylld av upplevelser och kreativitet! I
Läs merFinn upp gör problemlösning roligt!
Vad är det här? Finn upp gör problemlösning roligt! Finn upp är en pedagogisk metod för alla lärare i skolår sex till nio som vill väcka elevernas lust att upptäcka kunskap. I Finn upp används uppfinnande
Läs mereller Hur tänker man när man ska starta företag?
Åk 7-9, gy Jag ska sälja korv! eller Hur tänker man när man ska starta företag? Samh, Sv Syfte Att förstå hur en affärsidé kan utformas och vad som är grundstenarna i företagsamhet. Att ge förståelse för
Läs merLärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9
Lärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9 Foretagsamheten.se Lärarhandledning Lärarhandledning Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att
Läs merkreativa botkyrka En ny strategi för ett mer kreativt Botkyrka
kreativa botkyrka En ny strategi för ett mer kreativt Botkyrka Botkyrka är en inspirerande plats full av möjligheter. Genom kontraster, kreativitet och nyfikenhet skapar vi de bästa förutsättningarna för
Läs merStarthäfte för lärare
Starthäfte för lärare Vi tror på unga människor och vill att de ska tro på sin egen företagsamhet. För dig som är intresserad av UF-företagande! Den här häftet är till för dig som är lärare. Vi vill på
Läs merAFFÄRSPLAN. En ungdomssatsning av NyföretagarCentrum för dig som är 18 35 år. Från idé till Eget Företag. Vi hjälper dig på vägen.
AFFÄRSPLAN En ungdomssatsning av NyföretagarCentrum för dig som är 18 35 år. Från idé till Eget Företag. Vi hjälper dig på vägen. INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 Jag/vi och idén 2 Företagsägare och affärsidé 3
Läs merSOCIALDEMOKRATISKT LEDARSKAP ATT LEDA EN IDÉBÄRANDE ORGANISATION
SOCIALDEMOKRATISKT LEDARSKAP ATT LEDA EN IDÉBÄRANDE ORGANISATION Studiehandledning Ledaren och gruppen Sverige har stora möjligheter. Där arbetslöshet och hopplöshet biter sig fast, kan vi istället skapa
Läs merPlattform för entreprenöriellt lärande i Norrbotten
Plattform för entreprenöriellt lärande i Norrbotten - en dynamisk och hållbar plattform där samhällets aktörer kan samverka och agera och där det Entreprenöriella lärandet är drivkraften för utveckling
Läs merVi tror på unga människor och vi vill att de ska tro på sin egenföretagsamhet.
STIPENDIet Presenteras i samarbete med: Vi tror på unga människor och vi vill att de ska tro på sin egenföretagsamhet. Genom startkapital, mentorskap och kontorsplatser ger stipendiet en unik möjlighet
Läs merSvar på motion Satsa på sommarlovsentreprenörer i Arboga
SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Kommunstyrelsen Sammanträdesdatum 2011-01-10 Blad 8 Ks 7 Au 169 Dnr 224/2010-101 Svar på motion Satsa på sommarlovsentreprenörer i Arboga Från Sandra Åhs, KD, och Jonas Stenzelius,
Läs merInnehåll. Referensexemplar. Introduktion. Företagskontroller. Kom i mål. Orientera mera. Uppvärmning KAPITEL ETT KAPITEL TVÅ KAPITEL TRE KAPITEL FYRA
Innehåll KAPITEL ETT Introduktion Sid 5-14 Uppvärmning KAPITEL TVÅ Sid 15-30 KAPITEL TRE Företagskontroller Sid 31-50 KAPITEL FEM Orientera mera Sid 63-77 Kom i mål KAPITEL FYRA Sid 51-62 Lärarblad / Introduktion
Läs merTio saker att tänka på när du bygger ditt företag
Tio saker att tänka på när du bygger ditt företag www.kpmg.se Du vet bäst För oss på KPMG finns ingenting mer inspirerande än unga människor med spännande idéer. Vi vet hur det känns att vara där du är
Läs merVarför PRAO och praktik? Samverkan för framtiden
Varför PRAO och praktik? Samverkan för framtiden Möjligheter med prao och praktik! Att ta emot elever på prao och praktik är ett bra tillfälle att ge dem en positiv bild av din arbetsplats och av arbetslivet.
Läs merHeta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO
Heta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO Av: Studie- och yrkesvägledarna i Enköpings kommun 2008 Idékälla: I praktiken elev, Svenskt Näringsliv Varför PRAO? För att skaffa
Läs merTÄVLINGSKRITERIER FÖR ÅRETS UF-FÖRETAG. 1 Årets UF-företag UNG FÖRETAGSAMHET
1 Årets UF-företag UNG FÖRETAGSAMHET TÄVLINGSKRITERIER FÖR ÅRETS UF-FÖRETAG Årets UF-företag är den mest omfattande, men även den mest prestigefulla tävlingen ni som UF-företagare kan vinna. Här ska ni
Läs merAffärsplanen. Affärsidé. www.coompanion.se
Affärsplanen Kom igång med er verksamhet med en affärsplan! Skriv ned er affärsidé, göra en omvärldsanalys och beskrivning av er marknad på så vis får ni god kunskap i hur ert kooperativ eller ekonomiska
Läs merTa steget till eget. Vi hjälper dig att förverkliga din dröm!
Ta steget till eget. Vi hjälper dig att förverkliga din dröm! Kan din idé bli till ett företag? Hos NyföretagarCentrum i Carlshamn får du kostnadsfri, konfidentiell och personlig rådgivning när du vill
Läs mer- risker och konsekvenser
Filmfakta Ämne: Idrott och hälsa, Biologi, ANDT Ålder: Från 13 år (H, Gy) Speltid: 17 minuter Svenskt tal med svensk text som tillval Producent: Kunskapsmedia AB, 2012 Inlärningsmål - Att ungdomarna lär
Läs merTÄVLINGSKRITERIER FÖR ÅRETS UF-FÖRETAG I JÖNKÖPINGS LÄN DEADLINE 16 JANUARI KL UNG FÖRETAGSAMHET Årets UF-företag 1
TÄVLINGSKRITERIER FÖR ÅRETS UF-FÖRETAG I JÖNKÖPINGS LÄN DEADLINE 16 JANUARI KL. 16.00 UNG FÖRETAGSAMHET Årets UF-företag 1 Årets UF-företag är den mest omfattande men även den mest prestigefulla tävlingen
Läs merProgram 2012. Välkomna!
Program 2012 Välkommen till Made by Kungsbackas inspirationsdag 2012. Eftermiddagen ska inspirera, väcka tankar och utöka kunskaper om entreprenörskap och samverkan skola, näringsliv och omvärld. Programmet
Läs merAffärsutvecklingsprogrammet för företag som vill skapa innovationer! Ansökningsperioden pågår 2 maj - 15 juli 2012.
Affärsutvecklingsprogrammet för företag som vill skapa innovationer! Är du ägare eller delägare i ett företag i Skåne med ca 10-50 anställda, och dessutom kvinna? I så fall är du en av de företagare som
Läs merNOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN
Varför skall man arbeta med entreprenörskap och entreprenöriellt lärande i skolan? Bergsnässkolan Viktigt att alla elever får möjlighet att utveckla sina förmågor för framtiden För att skolan ska, enligt
Läs merSkrivglädje i vardagen!
glädje i vardagen! - distanskursen för dig som vill hitta skrivglädje i vardagen! Inspirationsbrev om drömmar Hej! Nu har du nått halvvägs in i kursen och viktigast är att du har startat upp ditt skrivande
Läs merDRIV VIDARE GUIDE FÖR DIG SOM VILL TA VIDARE DIN FÖRETAGSAMHET EFTER UF-ÅRET.
Ung Företagsamhet utbildar unga i entreprenörskap. På riktigt. DRIV VIDARE GUIDE 2018. FÖR DIG SOM VILL TA VIDARE DIN FÖRETAGSAMHET EFTER UF-ÅRET. UF-året är över... En del av er som avslutar ert UF-företag
Läs merÄr du ett med din företagsidé?
Är du ett med din företagsidé? Är du ett med din företagsidé? Testa Dig själv 1 Varför vill Du starta företag? 2 Är det rätt tillfälle för dig? 3 Har du lämpliga erfarenheter och kunskaper? DINA SLUTSATSER
Läs merTÄVLINGSKRITERIER FÖR ÅRETS UF-FÖRETAG. UNG FÖRETAGSAMHET Årets UF-företag 1
TÄVLINGSKRITERIER FÖR ÅRETS UF-FÖRETAG UNG FÖRETAGSAMHET Årets UF-företag 1 Årets UF-företag är den mest omfattande men även den mest prestigefulla tävlingen ni som UF-företagare kan delta i. Det vinnande
Läs merLEKTION 1: VAD GÖR EN INGENJÖR?
LEKTION 1: VAD GÖR EN INGENJÖR? 01 LEKTION 1: VAD GÖR EN INGENJÖR? Tid: 80 minuter Årskurs: 7-9 Huvudämne: Teknik KOPPLING TILL KURSPLANER FÖRMÅGOR Identifiera problem och behov som kan lösas med teknik
Läs merInnehåll. Kreativitet en introduktion 7 Varför vara kreativ på jobbet? 8. Öka kreativiteten hur gör man det? 10 Människor 11 Miljö 19 Metod 25
Innehåll Förord 5 Kreativitet en introduktion 7 Varför vara kreativ på jobbet? 8 Öka kreativiteten hur gör man det? 10 Människor 11 Miljö 19 Metod 25 Kreativa möten 27 Idédiamanten en strukturerad metod
Läs merSnilleblixtarna i Sverige
Snilleblixtinformation Bakgrund Snilleblixtarna i Sverige är en ideell förening som bildades våren 2006. Syftet med föreningen är att sprida Snilleblixtkonceptet till så många grundskolor som möjligt runt
Läs merSammanfattning av Open Space - diskussioner
Sammanfattning av Open Space - diskussioner under konferensen Idéer för pedagogiskt entreprenörskap 20 januari 2010, Malmö Förklaring Innehållet i följande sammanställning är bara exempel på vad som sagts
Läs merUmeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet. In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV
Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV Genom föreningar erbjuds nyanlända flyktingar och invandrare möjlighet till delaktighet i samhällslivet. Vi vinner
Läs merTÄVLINGSKRITERIER FÖR ÅRETS UF-FÖRETAG. UNG FÖRETAGSAMHET Årets UF-företag 1
TÄVLINGSKRITERIER FÖR ÅRETS UF-FÖRETAG UNG FÖRETAGSAMHET Årets UF-företag 1 Årets UF-företag är den mest omfattande men även den mest prestigefulla tävlingen ni som UF-företagare kan delta i. Här ska ni
Läs merEntreprenörskap modell Bergvreten
Entreprenörskap modell Bergvreten Det här är ett exempel på hur man kan arbeta med entreprenöriellt lärande inom ramen för so ämnet. Eleverna ska komma fram till en affärsidé och förverkliga den så långt
Läs merVenture Cup. Läs mer på www.venturecup.se
Venture Cup Det börjar alltid med en idé! Venture Cup är Sveriges ledande tävling för dig som vill utveckla din affärsidé till ett framgångsrikt affärskoncept och starta företag. Vi tar dig som tävlande
Läs merDitt professionella rykte är din främsta tillgång
Ditt professionella rykte är din främsta tillgång Namn: Erik Fors-Andrée Ditt professionella rykte Erik är en driven visionär, inspirerande ledare och genomförare som med sitt brinnande engagemang får
Läs merVi på ung scen/öst är glada att du och din elevgrupp bjudit in föreställningen En jobbdröm till ert klassrum.
VERKTYGSLÅDA HEJ! Vi på ung scen/öst är glada att du och din elevgrupp bjudit in föreställningen En jobbdröm till ert klassrum. En jobbdröm handlar om arbete - varför vi arbetar, vad fritid är och vad
Läs merATT STARTA FÖRETAG Vad ska du bli när du blir stor?
Vad ska du bli när du blir stor? Svaret blir förmodligen olika beroende på vem som frågar. Men säkert är att CSN- blanketternas och tentornas tid är den period i livet då du bestämmer hur resten skall
Läs merDet Lilla Världslöftet
Filmfakta Ämne: Livskunskap/Levnadslära, Miljö Ålder: Från 6 år (L, M) Speltid: 8 x 5 minuter Svenskt tal Producent: Little Animation, Kanada Syfte/strävansmål att på ett enkelt sätt förmedla grundläggande
Läs merVÄLJ HANDELSPROGRAMMET och bli EVENTARRANGÖR E-HANDLARE MARKNADSFÖRARE PROJEKTLEDARE
Kvalitetsutbildningar sedan 1968 VÄLJ HANDELSPROGRAMMET och bli EVENTARRANGÖR E-HANDLARE MARKNADSFÖRARE PROJEKTLEDARE EGEN FÖRETAGARE med mera.. ALLTID GARANTERAD MÖJLIGHET TILL HÖGSKOLE- BEHÖRIGHET! HA
Läs merENA. Samverkan skola och samhälle, lokalt och regionalt. Malin Brändström. Susann Johansson utbildare
ENA Samverkan skola och samhälle, lokalt och regionalt Malin Brändström projektledare jktld Susann Johansson utbildare Plattform för entreprenöriellt lärande i Norrbotten en dynamisk och hållbar plattform
Läs merUng Företagsamhet för elever. Så här går det till!
Ung Företagsamhet för elever Så här går det till! För dig som är nyfiken på Ung Företagsamhet Den här skriften är till dig som är nyfiken på hur det fungerar att driva ett företag genom Ung Företagsamhet.
Läs merUNG FÖRETAGSAMHET VI TROR PÅ UNGAS FÖRMÅGOR
UNG FÖRETAGSAMHET VI TROR PÅ UNGAS FÖRMÅGOR Vi ger unga en chans att utveckla sin kreativitet, företagsförmåga och sitt entreprenörskap. Vi bygger bron mellan skolan och näringslivet. Ideell organisation
Läs merOckelbo. Framtidens centrum i fokus. Marlene Hassel Svenska Stadskärnor / 2014-02-10
Ockelbo Framtidens centrum i fokus Marlene Hassel Svenska Stadskärnor / 2014-02-10 Hur kan vi......utveckla en ort eller stad...öka attraktiviteten...och för vem? Ockelbos situation och möjligheter? -
Läs merUng Företagsamhet och effekter av utbildning i entreprenörskap raps-dagarna 25 oktober 2013
Ung Företagsamhet och effekter av utbildning i entreprenörskap raps-dagarna 25 oktober 2013 Historik Etableringen i Sverige Tre drivande personer och ett antal lyckliga sammanträffanden gjorde att Ung
Läs merDen hållbara entreprenören
Den hållbara entreprenören Lina Gustavssons passion för miljöfrågor blev för stor för hennes anställning, och idag driver hon ett eget företag. Hennes Sustainable Studio AB har gått från ett sidoprojekt
Läs merTÄVLINGSKRITERIER FÖR ÅRETS UF-FÖRETAG TÄVLINGEN KVALIFICERAR FÖRSTAPRISTAGAREN TILL SM
TÄVLINGSKRITERIER FÖR ÅRETS UF-FÖRETAG TÄVLINGEN KVALIFICERAR FÖRSTAPRISTAGAREN TILL SM UNG FÖRETAGSAMHET Årets UF-företag 1 Årets UF-företag är den mest omfattande men även den mest prestigefulla tävlingen
Läs merDet handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.
Ung Företagsamhet Fyrbodal jobbar med att få fler företagsamma barn och ungdomar. I drygt 30 år har vi jobbat med UF-företag på gymnasienivå. Nu gör vi en nysatsning där elever och ni lärare på grundskolan
Läs merKom med! Vi har en uppgift som passar dig.
Kom med! Vi har en uppgift som passar dig. Som vuxen och ung vuxen verkar tiden inte riktigt räcka till. Men med en tydlig och anpassad fråga kan ett engagemang i Scoutkåren prioriteras högt. Med studier
Läs merTÄVLINGSKRITERIER FÖR ÅRETS UF-FÖRETAG. UNG FÖRETAGSAMHET Årets UF-företag 1
TÄVLINGSKRITERIER FÖR ÅRETS UF-FÖRETAG UNG FÖRETAGSAMHET Årets UF-företag 1 Årets UF-företag är den mest omfattande men även den mest prestigefulla tävlingen ni som UF-företagare kan vinna. Här ska ni
Läs merProfilera dig på LinkedIn. 10 steg till en lyckad profil
Profilera dig på LinkedIn 10 steg till en lyckad profil Profilera dig på LinkedIn Med över 300 miljoner användare är LinkedIn världens största professionella nätverk och två miljoner svenskar är medlemmar.
Läs merENA. Samverkan skola och samhälle, lokalt och regionalt. Malin Brändström. Susann Johansson utbildare
ENA Samverkan skola och samhälle, lokalt och regionalt Malin Brändström projektledare jktld Susann Johansson utbildare Plattform för entreprenöriellt lärande i Norrbotten en dynamisk och hållbar plattform
Läs merÄventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans?
Äventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans? Det finns många spännande aktiviteter som scouterna kan bjuda in sina kompisar till. Att följas till scoutmötet känns kul och tryggt. Att ha
Läs merUF PÅ GÅNG TÄVLINGAR ÖVRIGA DEADLINES
UF PÅ GÅNG Hösten har gått i ett rasande tempo och det är återigen fantastiskt kul att se UF-företagen börja växa fram. Innan ni precis som vi går på en skön och välbehövlig julledighet för att ladda batterierna,
Läs merinnehåll Inledning 3 Projektplan 3 Tidsplan 4 Min tidsplan 5 Budget 6 Min budget 7 Marknadsföring 8 Redovisning 8
Drömdeg innehåll Inledning 3 Projektplan 3 Tidsplan 4 Min tidsplan 5 Budget 6 Min budget 7 Marknadsföring 8 Redovisning 8 inledning Det ska vara roligt att genomföra ett projekt! Att göra förarbete med
Läs merMiljöprojekt i entreprenöriell anda Norrtullskolan, Arbetslag A. Carro Östberg Jenny Stockhaus
Miljöprojekt i entreprenöriell anda Norrtullskolan, Arbetslag A Carro Östberg Jenny Stockhaus Arbetslag A Norrtullskolan Bred kompetens i arbetslaget både formell och informell Entreprenörskapets didaktik,
Läs merCarin Welinder. Gymnasielärare
Carin Welinder Gymnasielärare Undervisning i entreprenörskap faldgruber og muligheder inden for innovativ pedagogik Carin Welinder Gymnasielärare Entreprenörskap i drygt 20 år Innovativ pedagogik Entreprenöriellt
Läs merVill ni också ta framtiden på större allvar?
Vill ni också ta framtiden på större allvar? HÅLLBAR FRAMTID Ett erbjudande till organisationer och företag att på ett kreativt sätt få hjälp med sitt hållbarhetsarbete! Arbetets museum har i samarbete
Läs merTjej och entreprenör Lektionsmaterial för årskurs 7-9
Tjej och entreprenör Lektionsmaterial för årskurs 7-9 Foretagsamheten.se Företagsamheten.se Tjej och entreprenör I de flesta skildringar av den svenska ekonomiska historien är det männen som dominerar.
Läs merSvenska gymnasieungdomars syn på entreprenörskap och företagande
Svenska gymnasieungdomars syn på Slutgiltiga resultat från allmänhetsundersökning Maj FUTURE 2014 STRATEGY ACTION Research- Future- Strategy based foresight based strategy enforcement 1 Svenska ungdomars
Läs merVälkommen till SjölinsKungsholmen!
KUNGSHOLMEN Välkommen till SjölinsKungsholmen! VAR MED OSS FRÅN BÖRJAN! Från höstterminen 2017 finns Sjölins Ekonomiska på Kungsholmen i Stockholm. Adressen blir Sysslomansgatan 18, ett stenkast från kommunikationerna
Läs merKatarina Ellborg
Katarina Ellborg katarina.ellborg@lnu.se Det entreprenöriella Kunskap i arbete Entreprenörskap En dynamisk och social process, där individer, enskilt eller i samarbete, identifierar möjligheter och gör
Läs merTOGETHER WE CAN MAKE A DIFFERENCE!
VÄRLDENS STÖRSTA KONST PROJEKT FÖR VÄLGÖRENHET LANSERADES I KAPSTADEN Press release 14-April-2012 Peace Love & Photography TOGETHER WE CAN MAKE A DIFFERENCE! ABCharity projektet lanserades framgångsrikt
Läs merAnsökan från Transfer om anslag till utveckling av verksamheten i Uppsala län
KONTORET FÖR BARN, UNGDOM OCH ARBETSMARKNAD Handläggare Datum Diarienummer Andreas Christoffersson 2014-03-24 UAN-2014-0184 Rev. 2014-04-02 Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Ansökan från Transfer
Läs merTävlingskriterier för Årets UF-företag i kommunen 2018/19
Tävlingskriterier för Årets UF-företag i kommunen 2018/19 Alla UF-företag är välkomna att delta i tävlingen Årets UF-företag i kommunen. Det är skolans placering som avgör vilken kommun UF-företag tävlar
Läs merAffärsplan tips och råd till UF-företag och lärare 2013-14
Affärsplan tips och råd till UF-företag och lärare 2013-14 Vad är en affärsplan? Affärsplanen är en beskrivning över vad ni ska göra i ert UF-företag under hela UF-året, dvs från starten fram till avvecklingen.
Läs merFÖRETAGARPAKETET WEB
Vi växer FÖRETAGARPAKETET WEB Sveriges enda kvalitetsnätverk till småföretagare 01 När Paketet du vill nå företagare och entreprenörer ÅTTA KVALITESSAJTER NOGA UTVALDA SAJTER Sveriges största mötesplats
Läs merReminder UF Affärsplan Perioden:2005-10-05-2005-12-01. Affärsplan. Håbo kommun, Uppsala län. Styrelse Fredrik Marteleur Tommy Nordström Christian Lund
Reminder UF Affärsplan Perioden:2005-10-05-2005-12-01 Affärsplan Håbo kommun, Uppsala län Styrelse Fredrik Marteleur Tommy Nordström Christian Lund Innehållsförteckning Innehållsförteckning...1 Företaget...2
Läs merSom man uppfattar medarbetaren så uppfattar man också företaget.
Boksammanfattning Ditt professionella rykte - Upptäck DIN främsta tillgång. av Per Frykman & Karin Sandin Företag över hela världen lägger ner enorma summor på att vårda och stärka sitt varumärke, rykte
Läs merMed kunden i fokus Kurshäfte 2011
Med kunden i fokus Kurshäfte 2011 Skylttextning Sälj mer med service! Praktisk butiksekonomi Skapa en egen hemsida Mera - sälj mer med service! Utveckla din befintliga hemsida Marknadsföring & marknadsplanering
Läs merENA. Samverkan skola och samhälle, lokalt och regionalt. Malin Brändström. Susann Johansson utbildare
ENA Samverkan skola och samhälle, lokalt och regionalt Malin Brändström projektledare jktld Susann Johansson utbildare Plattform för entreprenöriellt lärande i Norrbotten en dynamisk och hållbar plattform
Läs merVälkommen till Fredrikshovs gymnasium
Välkommen till Fredrikshovs gymnasium I grönskan på Kungliga Djurgården finner eleverna studiero och inspiration, med stadens puls och internationella influenser på promenadavstånd. Vår metod bygger på
Läs merÖka effekten av DR med QR! Sju inspirerande exempel på hur du kan använda QR-koder i dina DR-kampanjer
Öka effekten av DR med QR! Sju inspirerande exempel på hur du kan använda QR-koder i dina DR-kampanjer Innehållsförteckning 1. Introduktion 2. Actionkoder 3. Kanalerna 4. Statistik 5. 7 tips 6. Sammanfattning
Läs merFem steg för bästa utvecklingssamtalet
Fem steg för bästa utvecklingssamtalet Hitta drivkraften, styrkan och nå målet! Gita Bolt 2013 Copyright: airyox AB Mångfaldigande av denna skrift, helt eller delvis, är enligt lagen om upphovsrättsskydd
Läs merFINANSIERING. Tillväxtverket har en rad olika stöd som du som egen företagare kan söka, särskilt du som driver företag på lands- eller glesbyd.
Du har en idé och vill komma igång med ditt företag. Frågan är hur du ska finansiera företaget och kunna betala för allt? Här kan du läsa om några olika sätt att finansiera företagsstarten på. Var realistisk
Läs meren lärobok i entreprenörskap
Ungtreprenör! en lärobok i entreprenörskap Lärarhandledning för lektion.se December 2009 Detta material uppdateras löpande och förslag och kommentarer mottages tacksamt av jonas.stalhandske@ungtreprenor.se
Läs merAtt förbereda en finansieringsansökan hos banken
Att förbereda en finansieringsansökan hos banken Sara Jonsson, Centrum för Bank och Finans, KTH sara.jonsson@infra.kth.se 07-11-14 1 Hur resonerar banken? Banker är inte riskkapitalister! Bankfinansiering
Läs merUNG FÖRETAGSAMHET GER RESULTAT!
UNG FÖRETAGSAMHET GER RESULTAT! Högre sannolikhet att UF-alumner startar företag har arbete 8-15 år efter gymnasiet Sannolikheten att UF-alumner når chefsposition jämfört med kontrollgruppen Skillnaden
Läs merOmöjligt. 19-22 nov. Det entreprenöriella universitetet presenterar stolt Entreprenörskapsveckan
Omöjligt Det entreprenöriella universitetet presenterar stolt Entreprenörskapsveckan 19-22 nov Entreprenörskapsveckan är en del av Global Entrepreneurship Week. tisdag 19 nov Invigning och Open innovation
Läs merUNG FÖRETAGSAMHET GER RESULTAT!
UNG FÖRETAGSAMHET GER RESULTAT! Högre sannolikhet att UF-alumner startar företag har arbete 8-15 år efter gymnasiet Sannolikheten att UF-alumner når chefsposition jämfört med kontrollgruppen Skillnaden
Läs mer