5 I vilken utsträckning har kurslitteraturen varit till hjälp för ditt lärande?



Relevanta dokument
Enkätresultat för SIK15 Omvärldsanalys och informationssökning 7,5 hp. 31SOI1 H15-1 Kursansvariga: Rolf Hasslöw, Ingrid Johansson

Kursrapport för Webbdist13: Sociala medier (7,5 hp) HT 2013 (31ESM1)

WEBBDIST12: Animering och multimedia för webben, distans 7,5 hp H13 (31RAN1)

Kursrapport: BIB13: KO1: Klassifikation, 7,5 hp H13 (31BKF1)

WEBB13: Bild och Grafisk produktion, 7,5 hp, H13 (31KBG1)

Kursrapport för WEBBDIST13: Textproduktion 1, distans, V14 7,5 hp (31ETP1)

Kursrapport för WEBBDIST12: Textproduktion 2 V14 7,5 hp (31RTX2)

Kursrapport. Utvärdering av kursen Vetenskaplig publicering, 7,5 hp, HT2014. Helena Francke, kursansvarig

Kursrapport för WEBB13: Sociala medier (7,5 hp) HT 2013 (31KSM1)

Kursrapporter för 31ETX3 V17-2 respektive 31KTX3 V17-2

Barn, unga, läsning och samhället. Children, young people, reading and society

Kursansvariga: David Gunnarsson Lorentzen & Charlotte von Essen

Kursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3

Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 27.

32IIÅ1 HT17 Masterprogram i Biblioteks- och informationsvetenskap, distansutbildning (BMBD116h) Johan Eklund Johan Eklund

Att eventuellt lägga in en extra gäst föreläsning med någon aktiv i arbetslivet som arbetar med animering i webb miljö.

Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015

Kursrapport för WEBB12: Textproduktion 2 V14 7,5 hp (31WTX2)

WEBBDIST13: Formgivning och layout, 7,5 hp V14 (31EFO1)

Den friska människans anatomi och fysiologi 1SJ000 Distans VT16. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

BG306A Strukturmekanik, bärverksanalys MT129A Finita elementmetoden

Kursrapport för WEBB13: Textproduktion 1 V14 7,5 hp (31KTP1)

Kursrapport 32IVP1 H15-1 Verksamhetsförlagt projektarbete, 7,5 hp BMBD114h

Kursutvärdering. Kurs: IKK: Projektkurs geografiska informationssystem (GIS) 7,5 hp

Antagna Ht.11 (ex antagna ht-2007) Mats Andersson och Marie Lundgren Kurstid:

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursanalys, Fakulteten för teknik- och naturvetenskap

WEBB12: Animering och multimedia för webben 7,5 hp H13 (31WAN1)

MI2004 HT2016 MS Helhetsintrycket. 4. Studentens insats. Jag är nöjd med min egen insats. Jag har tagit ansvar för mitt eget lärande

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design

Kursrapport. Utvärdering av kursen Vetenskaplig publicering, 7,5 hp, HT2015. Helena Francke & Gustaf Nelhans, kursansvariga

Cambros elektroniska utvärderingssystem

Kursrapport. Utvärdering av kursen Vetenskaplig publicering, 7,5 hp, HT2017. Helena Francke & Amanda Glimstedt, kursansvariga

Sammanställning kursutvärdering

Barn, unga, läsning och samhället. Children, young people, reading and society. 7.5 högskolepoäng/credits Bibliotekarieprogrammet, Vt 2014

Kursutvärdering / Kursrapport

Thomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT ) Antal svarande = 14

Kursutvärdering / Kursrapport

Sammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod

Kursutvärdering / Kursrapport

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Dan Andersson. 15 har fått G/VG

Totalt: 32 personer. Återstående andel inlämnade uppsatser befinns under komplettering.

Kursutvärdering / Kursrapport

C3BLH1 V17-2 Ledarskap och hållbar utveckling för bibliotek, 7,5 hp NGBIB14h

Examination 1: Hemtentamen, (1,5hp) I hemtentamen skulle studenten med hjälp av kurslitteraturen besvara två frågor om ca 1 A4- sida vardera.

Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: Besvarad av: 13(30) (43%)

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Barn, unga, läsning och samhället. Children, young people, reading and society. 7.5 högskolepoäng/credits Bibliotekarieprogrammet, Vt 2016

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

MI2004 HT2018MS75NY. 3. Helhetsintrycket. 4. Studentens insats. Jag är nöjd med min egen insats. Jag har tagit ansvar för mitt eget lärande

Kursutvärdering/Kursrapport

Kursvärdering Forskningsmetodik för logopedi

Kursutvärdering / Kursrapport. Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle.

hög grad 3. I vilken grad har du haft problem under kursen p.g.a. bristande förkunskaper?

Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 11. Svarsfrekvens i procent = 14.

Anatomi i Fysioterapiprogrammet HT Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter.

Kursutvärdering: Solen och andra stjärnor (AS1005), 7,5hp, HT Hur viktigt tycker du det är att orienteringskurser av detta slag erbjuds?

1/21/13 Redigera formulär [ Kursvärdering för kursen 1DV450 - Webbramverk - VT12 ] Google Dokument

Kursrapport Dynamiska webbapplikationer 1

Kursvärdering: Översiktskurs i astronomi (AS1003), distans, ht18

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursens tidsfördelning av olika moment (lärarledd tid per student) Total schemalagd lärarledd tid 13 räknestugor

Kursutvärdering av Tekniker för webbdesign samt Tekniker för webbdesign, distans, 7,5hp (31KTW1, 31ETW1, 31FTW1), höstterminen 2016

Kursutvärdering/Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport

32IUL1 H16-3 Utveckla och leda kultur- och informationsverksamheter 7,5 hp, distans BMBD116h

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

Kursutvärdering / Kursrapport

Period 3-4, VT2006 Distans, nät

Kursutvärdering NEK A1 Moment 3: Makroekonomi, vt-11

KURSRAPPORT. Bakgrundsinformation (Fylls i av studieadministratör): Kursens LADOKkod:

WEBBDIST13: Bild och Grafisk produktion, distans, 7,5 hp, H13 (31EBG1)

CTR JUDA11_1 JUDA21 H13

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursvärdering UM4041 VT18

Samlad bedömning för:

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

Religionskunskap 1 15 hp, delkurs 1 Religionshistorisk introduktion (7,5 hp)

Sammanfattning av kursutvärdering. Informatik C, IT-arkitektur vt2014. Sammanfattning Svarsfrekvens: 18% ( 7 / 39 ).

Kursvärdering Palliativ vård - November

Kursutvärdering Distans

Vet ej/ Ej relevant fördelning 0% 28,6% 57,1% 14,3% 0% antal (0) (2) (4) (1) (0)

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport

Vetenskaplighet 1,5 hp, Tillfälle 1, HT16

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursutvärdering / Kursrapport

2. Vad var dåligt eller mindre bra på kursen? Lämna gärna förslag till förbättringar.

Kursutvärdering av Introduktionskursen, 7 poäng, ht 2006

Kursrapport för 31KTX1 V17-3 Textproduktion 1, 7,5 hp, NGWEK16h

Kursutvärdering / Kursrapport

Mall för kursrapporter

INSTITUTIONEN FÖR JOURNALISTIK, MEDIER OCH KOMMUNIKATION

Sammanställning av kursvärdering

MIKROBIOLOGI, 10 HP. Resultat

Transkript:

Kursvärdering Patent, varumärke och design - information som inspiration HT13 ÖVDFR1 10 hp Kursansvariga: Ingrid Johansson Rolf Hasslöw Antal registrerade studenter: 30 Antal besvarade: 7 Antodkända studenter vid kursens slut: 15 Betyget godkänd (G) på hela kursen: 4 Betyget väl godkänd (VG) på hela kursen: 11 Följande frågor ställdes i enkäten: 1 Hur upplever du att denna kurs förhåller sig till kursens mål? Mål: Efter genomgången kurs ska studenten kunna: redogöra för de olika skyddsformerna patent, varumärke och design orientera sig kring innovationsprocessens olika faser redogöra för ansökningsprocessen inom det immaterialrättsliga området redogöra för patentdokumentationen och dess struktur och bibliografiska innehåll orientera sig inom immaterialrättsliga databaser 1 14,3% irrelevant 1 14,3% Ganska irrelevant Ganska relevant 5 71,4% relevant 2 I vilken utsträckning tycker du att du har uppnått kursens mål? Kursens mål beskrivs som följande i kursplanen:

Alternativ liten utsträckning 4 57,1% Ganska stor utsträckning 3 42,9% stor utsträckning 3 Hur finner du att undervisningsformen har passat dig? (Helt på distans) Inte 1 14,3% Medel Bra 6 85,7% 4 Hur finner du att föreläsningsformen har passat dig? Inte 1 14,3% Medel Bra 6 85,7% 5 I vilken utsträckning har kurslitteraturen varit till hjälp för ditt lärande? ant al fördelnin g

liten utsträckning 4 57,1% Ganska stor utsträckning 3 42,9% stor utsträckning 6 Ungefär hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på arbete med kursen? -2-20 timmar -2-3 timmar i veckan, jag arbetar dock på en patentavdelning och hade därför viss kunskap vid start. -1h -Varierat väldigt mycket beroende på om jag haft jobb på sidan om eller inte -Svårt att uppskatta men runt 10-12 timmar skulle jag tro. -ca 5 7 I vilken utsträckning tycker du att examinationen har stämt överens med kursens mål? Kursen har examinerats genom [tentamen tidsbegränsad samt inlämningsuppgift]. I vilken utsträckning tycker du att examinationen har stämt överens med kursens mål? Avser tentamen först. liten utsträckning 1 14,3% Ganska stor utsträckning 6 85,7% stor utsträckning 8 I vilken utsträckning tycker du att examinationen har stämt överens med kursens mål? Kursen har examinerats genom [tentamen tidsbegränsad samt inlämningsuppgift]. I vilken utsträckning tycker du att examinationen har stämt överens med kursens mål? Avser inlämningsuppgiften.

liten utsträckning 3 42,9% Ganska stor utsträckning 4 57,1% stor utsträckning 9 Hur finner ni att chatten har varit till er hjälp under kursens gång? 6 har svarat av 30 (20%) -Bra för att få svar på sådant som varit otydligt. Även att den fanns kvar då man kanske inte hade möjlighet då den tog plats. - att denna möjlighet finns -Bra möjlighet för dem som har frågor och även en chans att få kunna få mer information om ämnet från sakkunniga. -Till god hjälp, kunde inte delta i alla chatter så att kunna läsa dem efteråt var! -Har inte chattat. -Har inte haft möjlighet att närvara men intressant att läsa efteråt. 10 Hur finner du att lärarnas deltagande varit, avser personalen på Högskolan i Borås Inte Medel 2 28,6% Bra 5 71,4% 11 Hur finner du att lärarnas deltagande varit, avser PRVs personal.

Inte Medel 2 28,6% Bra 5 71,4% 12 Under denna kurs har vi erbjudit att parallellt med PingPong ta del av kursen via vår sk webbapp. De av er som har tittat på, kommunicerat via och/eller tagit del av kursmaterialet via webbappen, från er önskar vi en kommentar. Tack! 5 har svarat av 30 (16%) -Jag är supernöjd med att använda mig av appen. smidigt! -Verkligen super! -NA -Det var praktiskt, att kunna lyssna på föreläsningar via mobilen! -Bra att kunna lyssna på föreläsningarna under promenader och liknande. Jätte service att ha appen att använda parallellt! 13 Övriga kommentarer. 4 har svarat av 30 (13%) -Bra övergripande kurs! För mig som läser heltidsstudier i ekonomi vid annat universitet men ämnar att vända mig mot textil- och modenschen är kurser som Patent, varumärke och design - information som inspiration, komplement för att nischa sig! -Jag är supernöjd med upplägget och innehållet i denna kursen. Bra med inledande tenta och därefter inlämningsuppgifter, är första gången jag har haft möjligheten att smälta kursmaterialet under kursen genom att göra inlämningsuppgifterna (har en civilingenjörsexamen tidigare) med streamade föreläsningar även fast vissa delar kan behöva finslipas lite vad gäller innehåll så att de ännu mer knyter an till kursens mål. Är mycket nöjd att jag råkade hitta denna kursen, kul med ett modernt upplägg via distans, chattar och streamade föreläsningar.

Är mycket inspirerad att använda det jag lärt mig i mitt jobb! -Jag kan känna att det vore ifall information i början av kursen kunde kommuniceras ut vad gäller tentamentillfällena och även omtentorna. Det skulle underlätta planering och även förståelsen för hur dessa tentor och omtentor fungerar. -Tycker att kursen har varit intressant och uppdelad. Uppskattar verkligen att det inte varit några grupparbeten då det är svårt att få till med tanke på att man arbetar. Bra och relevanta inlämningsuppgifter! Kursansvarigas kommentarer: Tack ni som tog er tid att svara på denna, för oss mycket viktiga, enkät. Två av er har lämnat in skriftliga kommentarer till oss PIM-ledes. Kursen kommer att ta en paus nu ett tag framöver men med det inte sagt att kursen går i graven. Vi har av er fått veta hur vi kan förbättra oss aningen; t ex att det inspelade materialet bör uppdateras och på några håll korrigeras. Det glädjer oss att ni finner att modellen för denna distanskurs passar er. Ni tilltalas av (för att citera någon: det moderna upplägget) chattar, streamade föreläsningar samt all konversation PingPongledes. För oss som utvecklat appen, som speciellt är skapad för denna kurs vill vi understryka att vi finner att det är synnerligen roligt att ni har utnyttjat den möjligheten. Vi hoppas att ni kommer att ha mycket nytta och nöje med era nya kunskaper inom detta ständigt föränderliga ämne. På återseende. Ingrid Johansson Rolf Hasslöw Göteborg/Borås i februari 2014