Drivbänk -återkoppling följeforskning, verksamhetsdoktorand Institutionen för Medicin och Hälsa, Linköpings universitet Samordningsförbundet Centrala Östergötland
Upplägg 1. Uppdrag följeforskning intern utvärdering 2. Återkoppling- reflektioner kring Drivbänk
Vad är följeforskning & lärande utvärdering? Lärande utvärdering = interaktiv forskning Följeforskning- formativ dvs processbaserad (till skillnad från summativ). Följer hela processen. Syftar till att skapa en gemensam kunskapsbildning mellan forskare och praktiker. Forskarens roll: Stimulera till att agera-inte agera. Forskar med- inte på. Balans mellan närhet & distans. Neutral roll Dialogpartner och resurs till projektaktörerna. Återkoppling- bidra till lärande & utveckling, sker återkommande, muntligt & skriftligt.
Uppdrag Uppdragsgivare: Samordningsförbundet Centrala Östergötland Utvärderingsplan för 2018-2019. Etikgranskad- regionala etikprövningsnämnden i Linköping. Syfte = genom lärande utvärdering bidra till och skapa förutsättningar för fortsatt verksamhetsutveckling av projektet och långsiktig implementering. Målet = dokumentera processer gällande arbetssätt och stöd som pågår i projektet utifrån individ, personal och arbetsgivarperspektiv. Återkoppling kommer sker regelbundet både muntligt via samtal och seminarier och via skriftliga rapporter. (Skett under 2018 till förbundschef & projektledare) Efter 2019- utveckla utvärderingen tillsammans med extern utvärderare (ESF)
Frågeställningar - På vilket sätt sker arbetet i Drivbänk? Vad utgör metoden och hur kan den beskrivas? Vilka olika processer förekommer? - Vad är projektpersonalens roller, hur ser ansvarsområden och uppdragsbeskrivningar ut? - Hur ser målgruppen ut och vilka behov har de? - Hur uppfattas Drivbänk av remitterande organisationer och hur används insatsen? - Hur ser deltagares erfarenheter av Drivbänk ut? Vilka aktiviteter gör de, och vad leder deltagandet till? - Hur uppfattar involverade företag/arbetsgivare Drivbänk?
Individperspektiv- Fallstudier - 5-10 deltagare - Frivilligt deltagande- skriftligt samtycke. - Varierat urval- ålder, kön, etnicitet, remitterande myndighet samt syfte med deltagande dvs. rehabiliterande/aktiverande eller arbete/studier. - Deltagarna följs genom deras process på Drivbänk. - Formella intervjuer, utgår ifrån en intervjuguide med frågeområden som berör deras bakgrund och nuvarande situation, behov, målsättning samt upplevelse av Drivbänk och stödet som erbjuds. - Informella intervjuer - Observationer av aktiviteter i verksamheten - Deltagande på möten med t.ex. projektpersonal, remitterande personal och arbetsgivare - Dokumentstudier.
Personalperspektiv Projektpersonal Erfarenheter kring Drivbänk, roller och uppdrag, målgruppen, arbetsmetod samt upplevda hinder och möjligheter med verksamheten. Observationer på möten och i verksamheten Intervjuer och fokusgrupper Remitterande handläggare Uppfattningar om målgrupp, remitteringsprocess, innehåll i verksamheten samt hinder och möjligheter med nuvarande upplägg - Fokusgrupper Lednings- och styrning Fokus på projektets struktur och strategiska inriktning Intervjuer och/eller fokusgrupper
Arbetsgivarperspektiv 5-10 arbetsgivare som haft kontakt med deltagare och personal på Drivbänk Intervjuer kring deras erfarenheter av upplägg på samarbetet, målgruppen och utformningen av stödet samt hinder och möjligheter med nuvarande upplägg.
Återkoppling Fokuserat på: Roller och uppdrag Målgrupp (Vad är projektpersonalens roller, hur ser ansvarsområden och uppdragsbeskrivningar ut? Vem gör vad?) (Hur ser målgruppen ut och vilka behov har de?) Remitteringen-Rekryteringsgruppen (Hur ser remitteringsprocessen ut?)
Roller och uppdrag - Vem gör vad i Drivbänk? - Hur ser ansvarsfördelningen ut? - Vad ingår i de olika boxarna? - Vad ingår i Personlig utveckling?
Roller och uppdrag- Rekryteringsgruppen- vägen in i Drivbänk - Vilka ingår? - Vad består uppdraget av? - I vilka boxar arbetar de? - Viktiga framgångsfaktorer? - Hur uppfattas gruppen av remitterande aktörer? Arbete pågår av Karolina och Tina med att utveckla remitteringsprocessen. Kartläggning av hur det ser ut idag Fokusgrupper med remitterande handläggare?
Remitteringsprocessen- In & Ut från Drivbänk IN FK Hur ser inremitteringsprocessen ut? Vem har ansvar? (Café/Trädgård/kontor) Vilken kompetens behövs? Hur ser UT-remitteringsprocessen ut? Vem har ansvar? (Café/Trädgård/kontor) Vilken kompetens behövs? Vem står för det långsiktiga arbetsgivarstödet? När slutar Drivbänks ansvar? AF Kommun x Teori Nätverk x x Intern praktik x Personlig utveckling x Avslut Drivbänk? x UT AG Övriga Hur ser roller & uppdrag ut? Ska remitteringsgruppen ingå i alla steg?
Målgrupper Vilka är behovsgrupperna som remitteras till drivbänk? Tre målgrupper: 1. Förstegsindivider -Behov av personlig utveckling Kan vi se mönster? Vilka huvudmän remitterar? Vilka handläggare/enheter remitterar? Vad vet vi om deltagarnas behov? Möter vi deras behov? Finns det rätt kompetens och resurser för att möta deras behov? Är det någon målgrupp Drivbänk inte ska arbeta med? 2. Långtidsarbetslösa - Behov av teori & praktik 3. Långtidsarbetslösa - Behov av aktivering
Förstegsindivider Teori Nätverk X Intern praktik X Personlig utveckling X Vilka? Individer med ohälsoproblematik Målet? Individen ska må bättre, stegförflyttning, närma sig arbetsmarknaden. Vad erbjuder Drivbänk? Teori Praktik Nätverk Personlig utveckling Utmaningar? Tidskrävande, individuella behov som krockar med produktionstänk? Ej rätt kompetens att möta behoven? Backaberg -Hur många ska utgöra försteg? -Hur definieras förstegsplats? -Vilka har tillgång till förstegsplatser? -Finns det rätt kompetens för att ta emot? På Cafét? I trädgården? Kontor? -Vad erbjuder Drivbänk behovsgruppen? - Kan försteget beskrivas? -Är insatsen anpassat efter förstegsdeltagarnas behov? -Möter Drivbänk deras behov? -Saknas något?
Långtidsarbetslösa arbete/studier Teori Extern praktik X X Intern praktik X Personlig utveckling X Vilka? Långtidsarbetslösa individer som är berättigade till insats (AF- i program, Kommunen- försörjningsstöd, mm) Mål? Komma ut i egen försörjning genom arbete/studier Vad erbjuder Drivbänk? Teori Intern praktik Extern praktik Personlig utveckling Hur ser målgruppen ut? Vilka behov har de? Vad ingår i de olika boxarna? Möter insatsen deras behov? Finns det rätt kompetens? Saknas något? Utvecklingsarbete pågår- kring att beskriva insatsen och roller och uppdrag i förhållande till målgruppen
Långtidsarbetslösa- aktivering Teori Extern praktik X Intern praktik X Personlig utveckling X Vem? Individer som är långtidsarbetslösa som inte har som mål att komma ut i arbete/studier tex 60 + Mål? Aktiveras i väntan på pension. Vad erbjuder Drivbänk? En miljö där individer får möjlighet till stimulerande aktivering samtidigt som individen bidrar till produktionen. Krockar med syftet? Risk att remittenterna inte har en tydlig bild över målgruppen ESF- arbetslinjen.
Nästa steg Fortsatt följ arbetet med IN-rekryteringsprocessen- Fokusgrupper i remitterande organisationer Delta i uppstartsarbete med UT-processen, arbetsgivarkoordinatorer & SEhandledare Delta i arbete med kartläggning insats/roller och uppdrag i Café & Trädgård
Reflektioner, frågor & förslag?
Tack för uppmärksamheten!