Verksamhetsberättelse 2017 Lokalt Vård- och omsorgscollege Vellinge/ Trelleborg/ Svedala

Verksamhetsberättelse 2017 Lokalt Vård- och omsorgscollege Vellinge/ Trelleborg/ Svedala Bakgrund Vård- och omsorgscollege (VO- College) är ett samarbete mellan arbetsliv, utbildning och facklig organisation inom vård och omsorg samt funktionsnedsättningsområdet. Samarbetet ska leda till höjd kvalitet och status på arbete och utbildning samt trygga framtida personalförsörjning och kompetensutveckling. Regionalt VO- College Skåne består av sju lokala college samt påbörjad ansökan för ett åttonde lokalt college. Det finns en nationell och en regional verksamhets- och kommunikationsplan vilket är vägledande för den lokala verksamhets- och kommunikationsplanen. Det finns mycket att vinna på samordning. Gemensamma aktiviteter gör att VO- College blir tydligare och uppfattas som en enad kraft samtidigt som vi utnyttjar resurserna bättre och lär av varandra. Syfte Syftet med verksamhets- och kommunikationsplanen är att informera om VO-College, höja kvalitén, en enad kraft i samma riktning gällande status på arbete och utbildning inom vård och omsorg samt göra arbetet inom vård och omsorg synligt och attraktivt. Mål Regionala mål - Verka för att VO- College blir ett kvalitetsbegrepp som är välkänt i hela Skåne och hos alla målgrupper. - Verka för en gemensam och tydlig bild av VO- College. - Verka för att mångfaldsaspekten såsom kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, ålder, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning och sexuell läggning blir viktig i all kommunikation inom VO- College. - Verka för att höja status på utbildning och arbete inom vård- och omsorg. Lokala mål - Öka antal lokalt sökande till vård- och omsorgsprogrammen - Höja status på yrket och utbildning, visa på kvalitet och karriärvägar för yrket

- Prioritera såväl grundutbildning som vidareutbildning för vård- och omsorgspersonal. Följa upp hur kompetensutvecklingsinsatser tas tillvara i organisationerna. - Vara rustad för att möta framtidens teknikutveckling - Tillhandahålla fortsatt verksamhetsanknytning för vårdlärare - Se personal- och kompetensfrågorna som gemensamma - Marknadsföring av legitimerade yrken inom vård och omsorg samt utveckla samarbete med högskola/ universitet. Arbeta för att frågan även lyfts på regional nivå. Målgrupper Målgrupp Det här vet vi Det här vill vi uppnå Möjliga elever Tidig information är viktig för att nå möjliga blivande elever. Det saknas delvis kunskap om och möte med arbetslivet. Ökat intresse och många sökande till vård- och omsorgsutbildning samt barn- och fritidsutbildning. Ökad mångfald. Elever i utbildning Otillräcklig kunskap om arbetsmarknad och arbetsvillkor. Arbetslivet Stort rekryteringsbehov Behov av fler APL/LIA-platser. Saknas språkombud Ökad kunskap om arbetsmarknad och arbetsvillkor så att eleverna stannar kvar inom vård och omsorg samt område funktionsnedsättning. Attraktiva arbetsgivare. Fler APL/LIA-platser. Utbildade handledare. Utbilda språkombud Utbilda handledare steg 3 Föräldrar Studie- och yrkesvägledare (SYV) och lärare Har stor påverkan på sina ungdomar i gymnasievalet. SYV har otillräcklig kunskap om vård- och omsorgsutbildningar och dess yrkesutgångar. Har en bristande kunskap om olika karriärvägar. Att föräldrarna känner till att utbildningen i hög utsträckning leder till yrkesexamen, arbete och högskolebehörighet. Välinformerad SYV. Stöd till lärare med info om VO- College. Helhetssyn på utbildning och arbetsliv. Politiker Otillräckliga kunskaper om VO- College. Regionala och lokala VO- College ger kontinuerlig information till politiker i Skåne.

Media Saknar en positiv rapportering av vård- och omsorg samt funktionsnedsättningsområdet. Arbetsförmedlingen Otillräcklig kunskap om varandras verksamheter och behov. Övriga myndigheter Varierad kunskap hos myndigheter Anställda Otillräcklig kunskap om VO- College. En ökad positiv rapportering och bild av vård och omsorg samt funktionsnedsättningsområdet. Visa mångfald. Välinformerade och aktiva i arbetet för att matcha arbetssökande till utbildning och/eller arbete. Utbildning ska motsvara verksamhetens krav på anställningsbarhet. Ökad kunskap om VO- College Ökad kunskap om VO- College arbete och möjligheten till vidareutbildning och karriärvägar. Känner stolthet över sina yrken och är goda ambassadörer. Budskap Möjliga elever: Många möjligheter och yrken, flera olika karriärvägar. Att arbeta inom vård och omsorg är Sveriges viktigaste jobb. Bra utbildning. Det finns arbete! Kommunikationskanaler: Elever som ambassadörer. Sociala medier, SYV, gymnasiemässa m fl. Elever i utbildning: Många möjligheter och yrken, flera olika karriärvägar. Har möjlighet att påverka utbildningen genom skolans programråd. Kommunikationskanaler: Sociala medier, yrkesföreträdare, fackliga företrädare, forskare m fl. SYV och lärare: Vård- och omsorgsutbildningar ger många valmöjligheter. De leder till olika yrken och möjlighet att läsa vidare på universitet, högskola och yrkeshögskola. Ett bra och givande yrkesliv med olika karriärvägar. Lyfta VO- College som argument att söka vård- och omsorgsutbildning. Kommunikationskanaler: lokal styrgrupp, möten med elever, konferenser m.fl. Arbetslivet: Anställa utbildad personal med rätt kompetens. Bidra med engagemang, praktikplatser och APL- platser för att främja arbetsmarknaden inom vård och omsorg. Verka för attraktiva arbetsplatser och goda lärmiljöer. Kommunikationskanaler: er, arbetsgrupper, nätverk, föreningens styrelse, Nationella rådet, kansliet, programråd, arbetsförmedling och fackförbund. Anställda: Yrkesstolthet och utvecklingsmöjligheter. Kommunikationskanaler: er, sociala medier, kollegor och nätverk. Politiker: Driva personalförsörjningsfrågan. VO- College höjer kvalitén på vård- och omsorgsutbildning. Kommunikationskanaler: Regionala styrgrupper, föreningens styrelse, Nationella rådet, kansliet.

Media: Förmedla en nyanserad bild av yrken och utbildning inom vård och omsorg. Kommunikationskanaler: Kommunikatörer regionalt och lokalt, gymnasieskolor och arbetsförmedlingen. Namn Arbetsplats/organisation Uppgift i gruppen Peter Lövgren Socialförvaltningen Trelleborg Ordförande Anita Persson Socialförvaltningen Svedala Vice ordförande Camilla Kronholm Bildningsförvaltningen Trelleborg Bengt-Göran Persson Bildningsförvaltningen Trelleborg Ledamot Fredrik Aksell Bildningsförvaltningen Svedala Ledamot, bildnings-representant i Regional styrgrupp Petra Begger Region Skåne Trelleborgs lasarett Ledamot Eva Hermansson Förenade Care AB Ledamot Peter Olsson Socialförvaltningen Vellinge Ledamot Johanna Petrecz Håkan Dahmström Jeane Johansson Kommunal Ledamot Catarina Warnestam Arbetsförmedlingen Ledamot Arbetsgrupp Namn Arbetsplats/organisation Uppgift i gruppen Camilla Kronholm Bildningsförvaltningen Trelleborg, sammankallande Magdalena Jonsson Bildningsförvaltningen Trelleborg Malin Svärd Bildningsförvaltningen Svedala Åse Wall Region Skåne Trelleborgs lasarett Ann-Sofie Jangmark Socialförvaltningen Trelleborg, äldreomsorg Anja Robertsson Socialförvaltningen Trelleborg, äldreomsorg Jessica Hahne Socialförvaltningen Trelleborg, LSS Gunilla Tyrell Patrik Lindén Socialförvaltningen Trelleborg, psykiatri Förenade Care AB

Kristina Stern Anna- Stina Nished Yvonne Lenander Moa Blom Katarina Nelander Vellinge kommun Socialförvaltningen Svedala, äldreomsorg Socialförvaltningen Svedala, LSS Socialförvaltningen Svedala Arbetsförmedlingen Projekt och prioriterade utvecklingsområden Aktivitet Tidplan Ansvarig Utfall Handledarutbildning steg 1-2 Språkombudsutbildnin g Handledarutbildning steg 3 Uppföljning av kompetensutvecklingsi nsatser Marknadsföring Uppföljning av uppdrag till ungdomsforum Aktivitet riktad mot SYV i grundskolorna Genomförand e av två handledarutbildningar per år Inventera behov januari / Bildningsrepresentanter / Arbetsgrupp Två handledarutbildningar har genomförts inom VO- College. En under hösttermin och en under vårtermin. Inventering genomförd vilket resulterat i att VO- College VTS inte uppger något behov av Språkombud samt ett begränsat behov av steg 3 handledare. Inventeringen är rapporterad till Regional nivå. Vårterminen Arbetsgruppen Arbetsgruppen har under 2017 arbetat med underlag för uppföljning av handledarutbildningen. Enkätsvar samlas in och redovisas under 2018. Vårterminen Höstterminen Arbetsgrupp/ Ungdomsforum är aktiverade i Vellinge/ Trelleborg/ Svedala gällande ungdomars syn på marknadsföring av vård och omsorg. Redovisning från ungdomsforum bekräftar att de insatser som genomförs inom VO- College VTS ligger i linje med det ungdomarna önskar. Ingen aktivitet riktad mot SYV i grundskolor är genomförd. Översikt av utbildningsinnehåll och utbud. Kartläggning av behov. Under året / Arbetsgruppen Kontinuerliga diskussioner förs angående innehåll i och utbud av utbildningar. Tekniken ses som en stor utmaning som lyfts i

Nationell vård- och omsorgscollegevecka, V 42 Genomförand e under v 42 Arbetsgrupp olika sammanhang gällande Yrkeshögskoleutbildning vilket resulterat i start av YHutbildning inom välfärdsteknik. Speeddating för elever åk 9 V 46-47 Arbetsgrupp Speeddating genomförd i Svedala och Vellinge kommun med cirka 70 elever från grundskola och introduktionsprogram som besökare. I Trelleborg kom inga anmälningar från grundskolan och arrangemanget ställdes därmed in. Kalender 2017 Datum Aktivitet Ansvarig Januari 16/1 24/1 9.00-11.30 24/1 14.00-16.00 Februari 1/2 9.00-12 Möte Regional styrgrupp Dockan Malmö Inventering språkombud, Steg 3 Handledare klar! Möte Arbetsgrupp Söderslättsgymnasiet Möte lokal styrgrupp Förenade Care AB Ordförande/ bildningsrepresentant 27/2 28/2 Mars 6/3 10.00-12.00 13/3 13.00-16.00 15/3 Regional Handledare steg 3 träff Möte Arbetsgrupp Söderslättsgymnasiet Möte Regional styrgrupp Möte lokal styrgrupp Svedala kommunhus Steg 3 Handledare / Arbetsgrupp Ordförande/ bildningsrepresentant

17/3 9.00-13.00 20/3 April 3/ 4 17.00 5/4 12.00-16.30 20/4 24/4 Maj 8/5 10.00-12.00 22/5 24/5 13.00-16.00 Juni 11/6 Juli Augusti 31/6 13.30-16.15 September 4/9 9-12 5/9 10-12 18/9 13.30-16.00 Oktober 9/10 13.30-16.15 Regional Förstalinjechefsträff Redovisning från Ungdomsforum Trelleborg. Söderslättsgymnasiet Verksamhetsmöte lokala styr- och arbetsgrupper Regional Vård- och omsorgslärarkonferens Möte Arbetsgrupp Svedala kommunhus, rum Aggarp Möte regional styrgrupp Möte lokal styrgrupp Söderslättsgymnasiet Möte regional styrgrupp Dockplatsen 26, lokal Babord i Malmö KFSK Lund Möte Arbetsgrupp Arbetsförmedlingen Trelleborg Möte lokal styrgrupp Vellinge kommun Möte regional styrgrupp Kommunförbundet Skåne, Gasverksgatan 3 A, våning 4 i Lund 16/10 Skånemästerskap yrkestävlingar Medborgarhuset Eslöv Enhetschefer Arbetsgrupp Samtliga representanter i styroch arbetsgrupp. Vård- och omsorgslärare / Arbetsgrupp Ordförande/ bildningsrepresentant Ordförande/ bildningsrepresentant / Arbetsgrupp Ordförande/ bildningsrepresentant

23/10 10-12 25/10 9-12 27/10 9-12 November Möte Arbetsgrupp Kronodalsgården Höllviken Möte lokal styrgrupp Lasarettet Trelleborg, KFSK Lund 24 november 13.30-16.15 Möte regional styrgrupp Kommunförbundet Skåne, Gasverksgatan 3 A, våning 4 i Lund. V 46-47 Speeddate! Aktivitet för åk 9 Vellinge och Svedala December 4/12 10-12 8/12 Ev heldag 11/12 9-12 Möte Arbetsgrupp Lasarettet Trelleborg Möte lokal styrgrupp Socialförvaltningen Trelleborg / Arbetsgrupp Ordförande/ bildningsrepresentant Arbetsgrupp / Arbetsgrupp Uppföljning Styrguppen ansvarar för att i samband med årets slut beskriva måluppfyllelse i verksamhetsberättelsen. VO- College tio kvalitetskriterier Lokala effektmål, VO- College VTS Lokala mål VO- College tio kvalitetskriterier Årlig uppföljning av VO- College tio kvalitetskriterier. 1. Vård- och omsorgscollege Ska möta framtida kompetensutmaningar och bidra till attraktiva arbeten och utbildningar. 2. Samverkan Offentliga och privata arbetsgivare, utbildningsanordnare, fackliga organisationer och myndigheter i samverkan. Regionala och lokala styrgrupper där arbetsgivarna är i majoritet och är ordförande. 3. Utbildningsutbud Grundläggande och kvalificerade vård- och omsorgsutbildningar på gymnasial och eftergymnasial nivå. Utbildningarna vänder sig till ungdomar, vuxna och redan anställda 4. Regionalt och lokalt perspektiv Arbeta med genusperspektiv, mångfald, marknadsföring/information och omvärldsbevakning.

5. Hälsoperspektivet Hälsoperspektivet ska genomsyra utbildning och arbetsliv. 6. Kvalitetsarbete/Uppföljning Systematiskt arbete för uppföljning av kvalitetskriterierna. 7. Avtal Samverkansavtal på regional och lokal nivå. På regional nivå finns även avsiktsförklaring med högskola/universitet om att ingå i samverkan. 8. Kreativ och stimulerande lärmiljö Kreativa lärmiljöer med modern teknik och utrustning som förbereder och underlättar i arbetslivet. 9. Lärformer och arbetssätt Främja lärandet i nära samverkan med arbetslivet med en växelverkan mellan teori och praktik och en flexibilitet i lärformer och kunskapsredovisning. Eleven ska ha inflytande studier och lärmiljö. 10. Lärande i arbete Arbetsplatsen ska erbjuda utbildade handledare och tillse att på arbetsplatslärandet är av god kvalitet. Lokala effektmål 1. Vid elevuppföljning efter utbildning som resulterat i diplom från VO- College - ska 95 % arbeta inom vård- och omsorg. - ska 75 % arbeta inom vård och omsorg i VTS- området. Målet för 2017 går ej att redovisa fullt ut då elever följs upp 6 månader efter avslutad utbildning. Resultatet för 2016 visar att 81 % av elever som fått diplom arbetar inom vård och omsorg, varav 69 % inom VTS. Prognosen för 2017 ser ut att ge ett liknande resultat som 2016. Sysselsättning 6 månader efter utfärdat diplom 2016 80% 60% 40% 20% 0% 69% Inom VO, VTS 12% Inom VO, annan kommun 4% 6% 8% Vidare studier inom VO Annan Ingen uppgift sysselsättning

80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 24% Inom VO, VTS 3% 0% 3% Inom VO, annan kommun 2017 Vidare studier inom VO 70% Annan Ingen uppgift sysselsättning Siffran 70 % för stapeln ingen uppgift för 2017 förklaras med att alla elever inte följts upp ännu då det inte gått 6 månader sedan diplom utfärdats. 2. Antalet utfärdade diplom ska öka varje år under perioden. Under 2017 utfärdades 41 diplom varav 4 var inom gymnasiet och 37 inom vuxenutbildning. Antalet utfärdade diplom för 2016 var 49 stycken varav 9 var inom gymnasiet och 40 inom vuxenutbildning. Målet är ej uppnått. 30 Utbildade inom VO, ungdomar 20 10 0 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 Sökande tot Antagna Diplom Antalet sökande och antagna inom gymnasiet inkluderar inte de elever som från grundskolan saknar godkänt betyg i ett eller flera behörighetsgivande ämne (svenska, matematik engelska). Dessa elever söker och blir antagna till programmet separat och finns inte med i statistiken. Det innebär att det kan finnas fler sökande och antagna ungdomar än vad som framgår i diagrammet.

Utbildade inom VO, VUX 120 100 80 60 40 20 0 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 Sökande Antagna Diplom Resultatet gäller för utbildning vid vuxenutbildningen Trelleborg och NFU Svedala. Inom vuxenutbildningen kan utbildningsutbudet variera från år till år vilket kan vara en förklaring till variationer i antalet sökande och antagna. I diagrammet bör observeras att antal utfärdade diplom inte korrelerar med antal sökande och antagna samma år då diplomen registreras det år de utfärdats. 3. Antalet utbildade handledare ska öka. Antalet personer som under 2017 nått godkänt betyg i kursen Vårdpedagogik och handledning 100 poäng (Handledarutbildning steg 1-2) är 49 stycken. Motsvarande siffra från 2016 är 47. Målet är uppnått. 60 50 40 30 20 10 0 Antal utbildade handledare 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 Uppföljning av lokala mål Mål Öka antal lokalt sökande till vård- och omsorgsprogrammen Höja status på yrket och utbildning, visa på kvalitet och karriärvägar för yrket Kommentar Antalet sökande till Vård- och omsorgsutbildning har totalt ökat sedan 2016. Kontinuerligt arbete med att höja status på yrket, bland annat genom att visa bredden i branschen bland annat vid speeddate. För att skapa karriärvägar har VO- College VTS varit en aktiv aktör i arbetet med att få

yrkeshögskoleutbildning till Trelleborgs kommun. Arbetsgruppen har en stående punkt på dagordningen Positiv publicering för att lyfta vikten av positiv publicering av våra verksamheter i olika medier. Prioritera såväl grundutbildning som vidareutbildning för vård- och omsorgspersonal. Följa upp hur kompetensutvecklingsinsatser tas tillvara i organisationerna. För att ge bättre förutsättningar för grundutbildning har nya utbildningsupplägg tagits fram på distans och heldistans för personal med vikariat eller timanställning inom vård omsorg. Handledarutbildningarna fortlöper och denna utbildningsinsats följs upp under 2018 efter att underlag tagits fram under 2017. Vara rustad för att möta framtidens teknikutveckling Tillhandahålla fortsatt verksamhetsanknytning för vårdlärare Se personal- och kompetensfrågorna som gemensamma Marknadsföring av legitimerade yrken inom vård och omsorg samt utveckla samarbete med högskola/ universitet. Arbeta för att frågan även lyfts på regional nivå. Teknik har lyfts som en framtidsutmaning och kommande behovsområde vilket lett till att Trelleborgs kommun under 2018 startar yrkeshögskoleutbildning Specialistutbildad undersköterska inom välfärdsteknik. Vård- och omsorgslärare har under studiedagar beretts möjlighet att hospitera i för utbildningen aktuella verksamheter. På Arbetsgruppens möte finns en stående punkt Utbildningar på gång där verksamheter och utbildning kan dela med sig av plaster till föreläsningar och utbildningar. Kontinuerligt arbete inom VO- College. en har fått upp frågan på dagordningen i Regional styrgrupp och den kommer att arbetas vidare med på Verksamhetsdagen 19 april 2018. I lokala arrangemang såsom Speeddate visas även legitimerade yrken inom vård- och omsorg upp, till exempel sjuksköterska, fysioterapeut, arbetsterapeut. Trelleborg februari 2018 För styrgruppen i vård och omsorgscollege Vellinge, Trelleborg, Svedala Camilla Kronholm, processledare Peter Lövgren, ordförande