TEKNIKCOLLEGE. Teknikcollege. - kompetenscentra för effektiv resursanvändning

Transkript

1 Teknikcollege - kompetenscentra för effektiv resursanvändning

2

3 Kriterier för Teknikcollege 1. Regionalt perspektiv 2. Infrastruktur för utbildningen 3. Tydlig profil 4. Samverkan med arbetslivet 5. Kvalitetssäkring 6. Kreativ och stimulerande lärmiljö 7. Maskiner och 8. Sammanhållna arbetsdagar utrustning 9. Lagarbete och 10. Lärande i arbete ämnesintegration

4 Aktörer i Teknikcollege GR Det regionala Teknikcollegerådet Arbetsgruppen/au till rådet (ägarna av konceptet i samverkan med ordförande) Intressentnätverket De lokala teknikcollegeråden

5 Infrastruktur för utbildningarna Vision: Fler och skarpare utbildningar inom ovan nämnda område anordnas i regionens samlade utbud och i nära samverkan med regionens näringsliv.

6 Regional samverkan Vision: Regional kvalitetsutveckling kring programmen IP och TE samt specialutformade program och vuxenutbildning som utgår från dessa är målet.

7 Regional samverkan Vision: Kvalitetsutveckling i nätverksform där konkurrerande skolor/utbildare på alla nivåer samverkar med arbetslivet för regionens bästa. Samarbetet har tidigare i stor utsträckning skett på politisk och tjänstemannanivå.

8 Regional samverkan Vision: Fler profilutbildningar med inriktning mot regionens behov som omfattas av regional garanti när ungdomskullarna minskar kring 2010.

9 Regional samverkan Vision: Fler tekniska utbildningar inom vuxenutbildningen som erbjuds samtliga studerande inom Göteborgsregionen i ett utökat samverkansavtal.

10 Utvecklingsområden Exempel på möjliga utvecklingsområden på TCGR-rådet agenda: En tydlig bild av regionens utbildningsmöjligheter från gymnasieskola till kompetensutveckling för yrkesverksamma. Gemensamma regionala diskussioner med avnämarna kring samverkan, där båda parter vinner Mer kvalitativ hantering av de praktikplatser som behövs för att täcka regionens samlade behov. Tydlig kvalitetssäkring av de delar av en utbildning som är arbetsplatsförlagda Utveckling av den pedagogik som omfattas i det arbetsplatsförlagda lärandet

11 Utvecklingsområden Strategisk kompetensutveckling för karaktärsämneslärare Utveckling av en ny lärarutbildning för karaktärsämneslärare Fördjupad samverkan inom vuxenutbildningen Sambruk mellan utbildningsanordnare inom såväl gymnasieskolan som vuxenutbildningen ev. också med KY-utbildningar Ett nätverkssamarbete kring de utbildningar som kan komma att omfattas av Yrkeshögskolan. Här möts anordnare dels från vuxenutbildningen, dels från fristående anordnare för att gemensamt uppfylla de kriterier som krävs för att få omfattas av begreppet Yrkeshögskola.

12 Utvecklingsområden Utökning av antalet platser som förläggs i större omfattning i arbetslivet Gemensamma kvalitetskriterier för lärlingsutbildning Fortsatt utveckling av det Gemensamma gymnasiet, en verksamhet där kurser erbjuds elever från hela regionen. Fördjupad kompetensutveckling av regionens studie- och yrkesvägledare kring yrkesutbildning

13 Utvecklingsområden Regional strategi för att gemensamt ansöka om utvecklingsmedel för regional utveckling via t ex EU:s strukturfonder Samverkan med Danmark och Norge inom EU:s KAST-program Utbytesprojekt kring yrkesutbildning med andra regioner i Europa. Jämförande studier t ex i samband med utvecklingen inom EQF European qualification framework eller kring learning outcomes inom ECVET- European Credit transfer system Projekt av entreprenöriell karaktär för att utveckla arbetslivet genom grundkompetenser förmedlade inom utbildningssystemet Behovsinventering

14 Tydlig profil Vision: TCGR kan bidra till ett ökat söktryck mot IP och TEprogrammen genom nära samverkan mellan utbildning och arbetsliv och med större inslag av lärande på arbetsplats. Företagen tar större ansvar för framtida kompetensförsörjning genom ett ökat företagsengagemang via t ex APU-platser, projektarbeten på företagen, valideringsinsatser och engagerade handledare. Utåtriktade verksamheter som verkar för att fler ungdomar och vuxna söker sig till sektorn ska genomföras.

15 Vision: Samverkan med arbetslivet Att skapa en gemensam kvalitetsnivå på handledarutbildning inom regionen. Att öka statusen på handledarrollen som en möjlig karriärväg. Att få en bättre överblick av regionens näringlivs APU-platser.

16 Kvalitetssäkring Utvecklingsarbete: Resultatet från anställningsbarhetsprojektet skall ligga till grund för utvecklingen av lokalt utbildningsinnehåll inom gymnasie- och vuxenutbildningen. Samtliga elever på teknik- och industriprogram besvarar en enkät med 2 gemensamma nyckeltal för GR-regionen. Frågor: Är du nöjd med din utbildning? och Trivs du på din skola? Uppföljningar av f d elever stimuleras inom TCGR.

17 Kreativ och stimulerande lärmiljö Vision: Stor vikt läggs vid ett genusperspektiv inom utbildningar inom sektorn.

18 Maskiner och utrustning Vision: Att utbildningsmoment genomförs där bästa tänkbara utrustning finns. Det kan vara hos utbildaren eller i arbetslivet. Gemensamt bruk av de samlade resurserna ger en kvalitativ och kostnadseffektiv organisation för båda parter.

19 Sammanhållna arbetsdagar Vision: Bästa tänkbara utbildningsorganisation med effektiv användning ur ett pedagogiskt perspektiv. Utbildning kan genomföras på ett flexibelt och för individen och företaget effektivt sätt. Okonventionella tider för förläggning av utbildning förekommer i en utökad omfattning.

20 Ämnesintegration Vision: Att arbeta vidare enligt föreslagen modell

21 Vision: Lärande i arbete Formerna för lärande i arbete utvecklas och kvalitetssäkras.

22 Teknikcollege = nätverk! Nätverk mellan - utbildningsanordnare - näringsliv - kommuner - Med målet att skapa bättre samverkan mellan dessa parter Nätverket byggs med hjälp av olika komponenter i regionen - Komponenter = befintliga utbildningar inom regionen

23 Teknikcollege vs Industrikommittén Industrikommittén Ordf.+2 led. Styrelse INDU Stadgar Teknikcollege Riksförening Medlem Medlem Medlem Regionala Regionala Teknikcollege Regionala Teknikcollege Regionala Teknikcollege Regionala Teknikcollege Regionala Teknikcollege Teknikcollege

24 Organisationsmodell TCGR Regionalt Teknikcollegeråd (Arbetslivet i majoritet, rådgivande roll) Regional arbetsgrupp mellan samverkansparterna (Teknikföretagen, IF Metall, GR, BRG) Regional nätverksgrupp för utbildare Lokala Teknikcollegeråd/ lokala programråd

25 Struktur för Teknikcollege GR Regionalt Teknikcollegeråd (rådgivande funktion) Adjungerade (t ex elever, högskola, validering) Externa arbetslivsrepresentanter Lokalt Teknikcollegeråd Lokalt Teknikcollegeråd Lokalt Teknikcollegeråd Programråd och/eller inriktningsråd Programråd och/eller inriktningsråd Programråd och/eller inriktningsråd

26 Beslutsnivåer Göteborgsregionen Samrådsfunktion men beslut om regional finansiering Arbetsgivarrepresentanter Beslut om egen verksamheten Arbetstagarrepresentanter Beslut om egen verksamheten Kommun 1 Politiska beslut om egen verksamhet Kommun 2 Politiska beslut om egen verksamhet Fristående anordnare Ägarbeslut om egen verksamhet

27 På gång med lokala ansökningar????? Göteborgs Tekniska College Vuxen Utbildningen??? SKF Kompetenscentrum Teknikcollege GR Lernia Utbildning AB Ale Kungälv Stenungsund Tjörn YTC/ Lindholmen Studium/ KY-akademin

28 Händer nu inom TC GR